九年级化学第一章第三节练习1
上海版九年级化学第一章第三节中档难度提升题(word有答案)
上海版九年级化学第一章第三节中档难度提升题（word有答案）2019-2019 学年上海版九年级化学第一章第三节中档难度提升题一．选择题（共20 小题）1．欲除去氯化钙溶液中含有的少量盐酸，在不用酸碱指示剂的条件下，应加入的物质是（）A．碳酸钙粉末B．生石灰C．石灰水D．纯碱2．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案以及相关反A．A B．B C．C D．D4．下列除去杂质的方法正确的是（）A．除去F eCl2 溶液中的少量C uCl2：加入足量铁粉，充分反应后过滤B．除去C O2 中的少量H Cl：通入N aOH 溶液，收集气体 C．除去N2 中的少量O2：通过灼热的C uO 粉末，收集气体 D．除去KCl 溶液中的少量M gCl2，加入适量NaOH 溶液，过滤）7．除去下列物质中所含的杂质，选用的试剂（括号内的物质）正确的是（）A．CaO 中混有少量C aCO3（盐酸）B．CO2 中混有少量C O（氧气）C．CO2 中混有H Cl 气体（NaOH 溶液）D．Cu（NO3）2 溶液中混有A gNO3（铜粉）8．硝酸钠溶液中混有Mg2+、Ba2+、Ag+三种金属离子，现用NaOH、Na S0 、NaCl2 4三种试剂使它们成为沉淀分离出来，要求每加一种试剂，滤出一种沉淀，最后达到除去杂质的目的，则所加试剂正确的是（）A．NaCl、Na2SO4、NaOH B．Na2SO4、NaOH、NaClC．Na2S04、NaOH、NaCl D．NaOH、NaCl、Na2SO4）10．除去铜粉中混有的少量氧化铜，其主要操作过程是（）A．加适量水，加热，过滤，洗涤B．加强热或在空气中灼热C．加入过量稀H2SO4 微热后，过滤，洗涤D．加足量的A gNO3，过滤，洗涤11．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（）A．b 导管连接供给氧气的钢瓶B．a 导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．以上说法都不对12．如图装置被称为“万能瓶”，用途很多，以下用法不能达成目的是（）A．病人输氧时瓶中装入适量的水，气体从b 端通入，以观察氧气流的速度B．瓶内装有浓硫酸（有吸水作用），二氧化碳从a 端通入进行干燥C．瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体D．在a端接量简，瓶内装满水，气体从b端通入，测量气体的体积13．下列混合物能够用溶解、过滤的方法分离的是（）A．KCl 和N aNO3 B．MnO2 和K Cl C．H2O 和H2SO4 D．CaCO3 和A gCl 14．实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，为提纯硝酸钾，设计如图所示操作，有关分析中正确的是（）A．操作Ⅰ～Ⅲ分别是加热浓缩、蒸发结晶、过滤 B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去 C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠 D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来15．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯读取液体的体积C．过滤D．倾倒液体16．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．加热液体点燃酒精灯D．过滤17．大量硝酸钾固体中混有少量的氯化钠，常采用降温结晶的方式除杂，氯化钠不析出的原因是（）A．氯化钠在降温时其溶解能力反而增大 B．氯化钠量少，在降温时形成的仍是不饱和溶液 C．氯化钠的溶解度随温度的降低变化较大 D．硝酸钾的溶解度比氯化钠大18．把食盐从溶液中析出，适宜的方法是（）A．升高温度B．降低温度C．蒸发溶剂D．增大压强19．下列化学实验操作中，正确的是（）A．给液体加热B．蒸发溶液量取液体D．点燃酒精灯20．下列实验操作图示正确的是（）A．过滤粗盐水B．点燃酒精灯C．向试管中加入锌粒D．蒸发食盐水二．填空题（共10 小题）21．选择一种试剂（适量）除去下列括号中的杂质（填化学式）（1）硫酸亚铁溶液（硫酸铜溶液）；（2）一氧化碳（二氧化碳）；（3）氯化钠溶液（碳酸钠溶液）．22．用三种不同方法除去铜粉中混有的少量铁粉，简要写出操作方法．如果是化学方法请同时写出化学方程式．（提示：铜和稀盐酸或稀硫酸不反应）方法一：；方法二：；方法三：．23．请对以下实验方案进行补充或解释：（1）除去N2 中少量的H Cl，将混合气体通过足量的．（2）除去K Cl 溶液中的少量K OH，不能选用稀硫酸的原因是．（1）KN O3（CuSO4）（2）NaOH（Na2CO3）．26．如图是初中化学常见的装置，有着诸多的用途。
2022-2023学年上海九年级化学上学期备课同步练习3-1 构成物质的基本微粒(微粒的性质)带讲解
3.1 构成物质的基本微粒（第1课时微粒的性质）一、单选题1．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了一气体分子体积变大B．缉毒犬能根据气味发现毒品一分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃一同种分子化学性质相同D．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关【答案】A【详解】A、乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了，是因为气体分子之间的间隔变大，分子的体积不变，符合题意；B、缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断地运动，不符合题意；C、液氧和氧气都能助燃，是因为液氧和氧气均由氧分子构成，同种分子化学性质相同，不符合题意；D、湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关吗，温度越高，分子的运动速率越快，不符合题意。
故选A。
2．下列关于宏观事实的微观解释不正确的是A．衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失——分子在不断运动B．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D．氢气和液氢都能做燃料——同种分子，化学性质相同【答案】B【详解】A.衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失，是分子在不断运动的缘故，选项A正确；B.温度计内汞柱液面上升，是由于汞原子间的间隔变大，汞原子的体积不变，选项B错；C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积很小，选项C正确；D.氢气和液氢都能做燃料，是因为它们都是由氢分子构成的，同种分子，其化学性质相同，选项D正确；故选：B3．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一、下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是【详解】A、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度越高，分子运动速率越快，故选项解释正确；B、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确；C、热胀冷缩是由于分子的空隙随温度升降而改变，不是分子大小随温度升降而改变，故选项解释错误。
初三化学第一章练习题答案
初三化学第一章练习题答案题目一：物质与能量1. 定志志说，物质无法被创建或销毁，只能通过化学反应进行转化。
这个说法对吗？答案：正确。
根据物质守恒定律，物质无法被创建或销毁，只能转化成其他形式。
2. 搅拌均匀的盐水属于什么类型的混合物？答案：搅拌均匀的盐水属于均匀混合物。
3. 是否能量可以被创建或销毁？答案：能量也符合守恒定律，无法被创建或销毁，只能从一种形式转化为另一种形式。
题目二：物质纯净度和粒子模型1. 化学中的纯净物指的是什么？答案：化学中的纯净物指的是只包含一种物质的物质。
2. 水可以通过加热变成水蒸气，这个过程属于物质的什么形式转化？答案：水加热变成水蒸气属于物质的相变。
3. 描述一下固体的粒子模型。
答案：固体的粒子模型是指粒子排列紧密，无规则运动，既不能自由流动也不能互相脱离的物态。
题目三：纯净水的制备和净化1. 纯净水的制备方法有哪些？答案：纯净水的制备方法包括蒸馏法、离子交换法和反渗透法等。
2. 纯净水的用途有哪些？答案：纯净水可用于实验室的化学实验、医疗设备的洗涤、饮用水的生产等多个领域。
3. 描述一下纯净水的特点。
答案：纯净水不含有任何溶质，呈无色、无味、无臭的状态，并且具有良好的导热性和电导性。
题目四：化学反应与能量变化1. 化学反应中释放出的热量被称为什么？答案：化学反应中释放出的热量被称为反应热。
2. 写出常见的放热反应的例子。
答案：常见的放热反应包括燃烧反应、酸碱中和反应等。
3. 化学反应与能量变化之间的关系是什么？答案：化学反应常常伴随着能量的变化，可以是吸热反应（吸收热量）或放热反应（释放热量）。
题目五：化学方程式1. 化学方程式的作用是什么？答案：化学方程式用于描述化学反应中物质的种类、相对分子数以及反应前后的状态变化等。
2. 化学方程式中，"->"代表什么？答案：化学方程式中，"->"表示反应产物的生成方向。
第一章 第三节 化学键
三、共价键
1、共价键：原子间通过 共用电子对 所形成的 、共价键： 相互作用称为共价键。 相互作用称为共价键。 2、共价键的形成与存在： 、共价键的形成与存在： （1）形成条件： 非金属元素 形成单质或化合物 ）形成条件： 时形成共价键。 时形成共价键。 （2）存在： ）存在： 形成的单质。 ①存在于 非金属元素 形成的单质。 ②存在于 非金属元素 形成的化合物。 形成的化合物。 ③存在于离子化合物中的 原子团 。
离子键 概念
共价键
阴阳离子 间通过 非金属原子 间通过 静电作用所形成的 共用电子对 所形成 的化学键 化学键 阴阳离子 静电作用 非金属原子 共用电子对 非金属 形成单质 或化合物时形成 共价键
成键微粒 相互作用 的实质
形成条件 活泼 金属 与活 泼非金属之间形 成离子键
【练习1】下列化合物中存在离子键的是（ D ） 练习 】下列化合物中存在离子键的是（ A、CO2 B、CH4 C、H2O D、NaCl 、 、 、 、 【练习2】下列物质中，既含有离子键又含有 练习 】下列物质中， 共价键的是（ 共价键的是（ A ） A、KOH B、NaCl C、CO2 D、CH4 、 、 、 、
3、极性键与非极性键： 、极性键与非极性键：
（1）非极性键：共用电子对不偏向任何一个原子， ）非极性键： 这样的共价键叫做非极性键。 这样的共价键叫做非极性键。 原子形成的共价键， 非极性键是由 相同 原子形成的共价键， 相同 。 两个原子吸引电子的能力 （2）极性键：共用电子对 偏向某一原子 ）极性键： 这样的共价键叫做极性键。 这样的共价键叫做极性键。 原子形成的共价键， 极性键是由 不同 原子形成的共价键，两个原 子吸引电子的能力 不同 。 ，
四、离子化合物与共价化合物
九年级化学全册 第一章 开启化学之门《开启化学之门》同步练习1 沪教版
九年级化学沪教版开启化学之门练习题及答案(考试时间100分钟满分100分)一、单项选择题(本题包括16小题，每小题2分，共32分。
每小题只有一个选项符合题意) 1．下列属于化学变化的是 ( )2．下列说法属于化学性质的是 ( )3．通过一段时间的学习，你认为不属于化学这门自然科学研究范畴的是 ( )A．物体的运动状态 B．物质的性质与变化C．物质的组成与结构 D．物质的制取与用途4．2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”(如图)的主体结构是用国产Q460钢制成的。
下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是 ( )A．强度高 B．能导电 C．耐腐蚀 D．抗震性好5．下列实验操作中正确的是 ( )A．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶B．给烧杯加热时垫上石棉网C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．给盛满液体的试管直接加热6．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是 ( )7．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。
在讨论时，有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下，就“拿磁铁来吸一下”，这一过程而言，属于科学探究中的( )A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论8．“绿色化学”是20世纪90年代兴起并成为2l世纪化学发展的i!导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。
据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是 ( )A．反应在无毒无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂B．化工生产的原料和产品尽可能无毒无害或毒性极小C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润D．尽可能采用可再生的原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化9．加热50 mL液体应选用下列仪器中的 ( )①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦漏斗A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．①③④ D．①③⑤⑥10．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是( )11．在实验室的下列做法中正确的是 ( )A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向12．下列说法错误的是 ( )A．把鸡蛋浸入白醋里有气泡产生 B．植物的光合作用属于物理变化C．固体直接变成气体不一定属于升华 D．铜丝在火焰上灼烧，有黑色物质生成13．下列各项产业群项目中，不属于化学研究范畴的是 ( )A．化学纤维的合成与加工 B．钨的冶炼与加工C．软件的开发与应用 D．橡胶的合成与加工14．正确记录实验数据是一项实验基本技能。
人教版九年级化学上册《1.3.1药品的取用》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《1.3.1药品的取用》同步练习题-带答案课前预习【知识梳理】1.知识归纳：初中化学实验常用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网）常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、温度计（测温度）仪分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）器夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等2.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不能，不要；不得(“三不”原则)。
闻气体气味的正确方法是：3.在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？实验中的剩余药品或废弃物应如何处理？注意节约药品：应严格按照_____________取用药品。
若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______________，固体___________________。
剩余药品注意“三不一要”：既不能__________ ,也不要_____________，更不要__________________，要____________________。
4. 固体药品一般存放在内，块状的固体可用夹取，粉末状的固体药品可用或取用。
5.液体药品一般存放在内，取用一定量的液体药品应用和胶头滴管。
正确读取示数的方法是视线与量筒内液体凹液面的最低处保持，再读出液体的体积。
【预习检测】1.下列实验操作符合规范的是（）A．B．C．D．2.某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量为9.5g，（1g以下为游码示数），则药品的实际质量为（）A. 9gB. 10gC. 8.5gD. 8g分层作业【A组·基础达标】1.做完实验后，对于废液，你认为正确的处理方法是（）A.拿出实验室B.放回原试剂瓶C.倒入废液缸D.留在实验台上，为下次用2.下列取用试剂的操作图示错误的是（）A．用药匙取用粉末B．用纸槽取用粉末C．倾倒液体D．取用块状固体3. 某学生用量筒量取液体,量筒放平稳，而且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,倒出部分液体后,俯视液面读数为11mL,则该学生倒出的液体的体积是( )A．大于8mL B．等于8mL C．小于8mL D．无法确定4.下面是一些学生使用滴管的操作，其中正确的是（）A.吸取液体后滴管倒置B.吸取液体后滴管平放C.用一支滴管吸取一种药液后不经洗涤，就用来吸取另一种药液D.滴瓶中的滴管不能吸取其他药液，只能用来吸取该滴瓶中的药液5.用托盘天平称量药品，达到平衡时，左盘上砝码的质量为l0g，游码的示数为0.8 g，对此操作有如下说法：①称量方法不正确；②称量方法正确；③被称量物的质量为10.8g；④被称量物的质量为9.2g；⑤无法确定该被称量物的质量。
沪教版九年级化学课后习题答案
第一章开启化学之门第一节练习与实践1.88g。
2.如①1952年冬天，伦敦的烟雾事件。
②1955年日本的四日市的空气污染事件。
③1952年美国洛杉矶的光化学烟雾的污染事件。
④我国近年来福建、浙江沿海的赤潮事件。
3. 如大气污染、全球气候变暖、南极上空臭氧空洞的出现，向人们提出了减少二氧化碳气体的排放、消除大气污染物等课题。
用化学的方法对大气进行检测和污染防治，回收处理生产的大量垃圾，变废为宝等都是化学工作者的重要任务。
第二节练习与实践1.C2.D3.D第三节练习与实践l.(1)试剂瓶标签向手心，沿略倾斜的试管缓缓倒人，瓶口紧靠试管口。
(2)根据试管的大小折叠纸槽，将药品放在纸槽上，水平送入试管中，竖起试管，抽出纸槽。
也可以用药匙代替纸槽。
(3)用试管夹夹在离试管口约l／3处，试管口略向下倾斜，先均匀预热，后固定在药品部位加热。
(4)废液倒在废液缸中，废渣倒在指定的容器中，不能随意丢弃。
2. 见P73表3.猜想：(1)铝能导电；(2)铝能与氧气反应；(3)铝能与食醋反应。
实验设计：(1)将打磨好的铝片连接一节干电池和电珠；(2)在酒精灯上加热铝片；(3)将一小片铝片放人食醋中。
实验现象：(1)电珠亮了；(2)铝片表面光泽度下降，变白；(3)现象不明显，若加热，则有少量的气泡产生。
结论：(1)铝能导电：(2)铝与氧气反应生成白色的氧化铝，但没有像镁带与氧气反应那样剧烈；(3)铝几乎不能与冷的食醋反应，加热则有少量气泡产生，不如镁带与食醋反应现象明显。
本章作业1.C2.A3.A4.不一定。
(1)固态二氧化碳受热升华变成气态二氧化碳，这种变化是物理变化。
(2)碳酸氢铵受热分解成氨气、水蒸气、二氧化碳，生成了新物质，这是化学变化。
5.物理性质有：无色透明、具有特殊的气味，易挥发，易溶解碘等物质。
初三化学第一单元习题1-3汇总
第一单元《走进化学世界》1.3 走进化学实验室（一）第一课时学习目标：1、认识常见的仪器及使用的注意事项，2、化学药品取用的规则一、化学药品的取用1 、写出下列常见的化学实验仪器名2 、实验室药品取用规则实验室里所用的化学药品，很多是 __ _______ 、 ___ 、 _______ 或____ 的。
为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。
（1）三不能规则：不能，不能不能。
（2）节约药品的规则：液体取ml，固体只需（3）剩余药品处理规则：不能，不能，也不能一定要放在。
把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把_______________________ ，把药品或金属颗粒 __________________ 以后，再把容器 __________ 起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破试管。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口和管壁上，可先使试管______________ ，把盛有药品的 ___________ （或用小纸条折叠成的___________ ）小心地送至 __________ （如图1-24 ），然后使试管 ____________ 。
实验1-3（1）用 _______ 夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在_________________ 上备用。
4、液体药品的取用液体药品通常保存在里，常用倾倒法取用。
讨论1. 细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？____________________ ；2. 倾倒液体时，瓶口为什么紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？；3. 拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？；4. 倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？_____________________ ；取用一定量的液体药品，常用_____________________ 量出体积。
化学初三第1章练习题
化学初三第1章练习题在化学的学习中，练习题是非常重要的辅助工具，有助于我们巩固所学的知识点，加深对化学概念的理解。
本文将为大家提供一些化学初三第1章的练习题，帮助大家巩固所学知识，提高化学的应用水平。
1. 下列物质中，哪种是有机物？(A) 石墨 (B) 硫酸铁 (C) 二氧化碳 (D) 铁丝2. 下列物质中，哪种是无机物？(A) 葡萄糖 (B) 石油 (C) 二氧化硅 (D) 乙醇3. 下列元素符号中，哪个代表的是碳元素？(A) O (B) Na (C) C (D) H4. 粉末状铁与硫磺的反应，生成了什么物质？(A) 二氧化硫 (B) 二氧化碳 (C) 三氧化硫 (D) 四氧化硫5. 什么样的物质可以溶于水？(A) 油 (B) 盐 (C) 酒精 (D) 酚6. 下列物质中，哪种是可燃物质？(A) 氧气 (B) 氯气 (C) 氖气 (D) 氮气7. 酒精可以通过什么方式分离？(A) 蒸馏 (B) 过滤 (C) 沉淀 (D) 蒸发8. 下列物质的电解质特性最弱的是？(A) 盐水 (B) 醋 (C) 糖水 (D) 碘酒9. 在常温下，氧气能否燃烧？(A) 能 (B) 不能10. 一种物质具有酸性，那么它在水中会产生哪种离子？(A) H+ (B) OH- (C) Cl- (D) Na+11. 下列物质中，哪种是碱？(A) 硝酸 (B) 醋酸 (C) 钠氢碳酸 (D) 硫酸12. 蒸发是一种什么样的物理变化？(A) 固态到气态的变化 (B) 气态到液态的变化 (C) 液态到气态的变化 (D) 固态到液态的变化13. 人体内的水分主要以什么形式存在？(A) 水蒸气 (B) 固态水 (C) 液态水 (D) 气态水14. 酸性物质与碱性物质中和反应会生成什么物质？(A) 水 (B) 氯气 (C) 硫酸 (D) 盐15. 下列物质中，哪种是金属？(A) 氯气 (B) 氮气 (C) 铝 (D) 氧气这些题目涉及了化学初三第1章的多个知识点，包括有机物与无机物的区别、元素符号、反应生成物的判断、物质的溶解性质、可燃物质与惰性气体的区别、化合物的分离方法、电解质的特性、物质的燃烧性质、酸碱与离子生成、蒸发的类型、水的存在形式、酸碱中和反应以及金属的辨识等。
人教版化学九年级上册 第一章 走进化学世界 单元基础练习题 含答案
第一章走进化学世界1.下列情景包含化学变化的是( )A.彩旗飘扬B.舞台升降C.点燃火炬D.歌声悠扬2.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是( )3. 下列物质性质的描述中，属于化学性质的是( )A.甲烷可以在空气中燃烧B.金属汞常温下是液体C.高锰酸钾是紫黑色固体D.银具有良好的延展性4. 下列关于物质鉴别的方法中，错误的是( )A.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别B.氧气和二氧化碳可以通过观察颜色鉴别C.用燃着的木条可以鉴别氮气、氧气D.水和铁丝可以通过观察状态鉴别5. 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是( )A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出气体中的二氧化碳含量比吸入的空气中高C.呼出气体全部是二氧化碳D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低6. 李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来(如图)。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是( )A.氧气B.二氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒7. 物理变化是指其他物质的变化，如蒸发、挥发、溶解等。
化学变化是指其他物质的变化，如燃烧、氧化、变质、生锈等。
8. 物理性质是指物质不需要就表现出来的性质。
化学性质是指物质在中表现出来的性质。
9. 蜡烛点燃前为柱形固体，质地较软，难溶于水，密度比水。
蜡烛燃烧时的火焰分三层，其中温度最高。
燃烧后生成物有和。
蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是石蜡蒸气冷凝成的。
10. 人体吸入的空气中含有较多的水蒸气。
人体呼出的气体中含有较多的和11. 做化学实验取用药品时，取用块状固体用（一横、二放、三慢竖）；取用粉末状或小颗粒的药品时要用或纸槽（一斜、二送、三直立）；取用较多量液体时可直接从试剂瓶中倾倒（一倒、二向、三挨、四盖）；取用少量液体时可用（垂直悬空、正上方）。
上海版九年级化学第一章第三节基础题(word有答案)
2019-2019 学年上海版九年级化学第一章第三节基础题B. BC. CD. DC D. D3. 下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是（）A. 红磷B. 硫磺C. 蜡烛D. 细铁丝4. 下列用化学方程式表示的除杂（括号内为杂质）方法正确的是（）A. CO2（C）: C+O2 CO2B. CO2（CO）: 2CO+O2 2CO2C. N2（O2）: 2Cu+O2 2CuOD. KCl （KClO3）: 2KClO32KCl+3O25. 下列混合物通过溶解、过滤、蒸发能分离的是（）A. 水和酒精B. 二氧化锰和氯化钠第 1 页A. AB. BC. CA. AB.B C.C D. D9．除去下列物质中所含的杂质, 选用的试剂（括号内的物质）正确的是（）A. CaO 中混有少量 CaCO3（盐酸）B. Cu（NO3）2 溶液中混有 AgNO3（铜粉）C. CO2 中混有 HCl 气体（NaOH 溶液）D. CO2 中混有少量 CO（氧气）第 2 页A. AB. BC. CD. D11．如图的装置有洗气、储气等用途, 在医院给病人输氧时也利用了这种装置, 并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水, 以下几种说法不正确的是（）A. B 导管连在供氧钢瓶上B. B 导管连在病人吸氧的塑胶管上C. 该装置可用来观察是否有氧气输出D. 该装置可用来观察输出氧气的速度12．在医院时给病人输氧时, 用到类似如图所示的装置．下列有关说法中不正确的是（）A. 使用该装置可用来观测氧气输出的速率B. b 导管连接病人吸入氧气的塑料管C. 使用该装置可用来观测是否有氧气输出D. b 导管应连接供给氧气的钢瓶13. 下列混合物可用过滤的方法分离的是（）A. 铁粉和铜粉B. 食盐和蔗糖C. 酒精和水D. 泥砂和食盐水14. 下列混合物能用溶解、过滤分开的是（）第 3 页A. 食盐和泥沙B. 食盐和糖C. 大米和沙子D. 酒精和水15．下列实验操作中, 正确的是（）A. B. C. D.16. 化学实验既要操作规范, 更要保障安全。
九年级化学上册 第一章 走进化学世界 1 物质的变化和性质练习题 新人教版(2021年整理)
九年级化学上册第一章走进化学世界1 物质的变化和性质练习题（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级化学上册第一章走进化学世界1 物质的变化和性质练习题（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一章走进化学世界第1节物质的变化和性质预习新知1．食盐是我们生活中常用的调味品,可用作防腐剂。
下面是食盐的某些性质：食盐是______色、有______味的______体，易溶于______。
2．水是一种______体，沸腾变成______,再遇冷又会变成______。
3．化学是在____________层次上研究物质的______、______、______、 _________的科学。
答案：1。
白；咸；固;水；2.液；水蒸气；液体或固体；3。
分子、原子；组成；结构;性质；变化规律。
课程导学【例1】下列属于化学变化的是（ )A．冰雪融化 B．纸张燃烧C．水分蒸发 D．矿石粉碎解析：冰雪融化只是水由固态变成液态，没有其他物质生成，属于物理变化,A错;纸张燃烧生成了二氧化碳、水等其他物质，属于化学变化,B正确；水分蒸发只是水由液态变成气态，没有其他物质生成，属于物理变化,C错；矿石粉碎只是矿石的形状发生了改变，物质本身没有变化,属于物理变化，D错.故正确答案选B.答案：B总结：记住以下口诀可以帮助我们判断化学变化：①化学变化，颇有特征；其他物质，伴随而生；②发光放热，沉淀生成；产生气体,颜色变更;③现象各异，五彩纷呈;物理变化，同时发生.归根到底，区别物理变化和化学变化的关键是看变化中是否有新物质生成。
初三化学第一章第三节练习题
初三化学第一章第三节练习题在初三化学的学习中，第一章第三节练习题是非常重要的一部分。
通过解答这些练习题，可以帮助学生巩固所学的化学知识，提升解题能力。
本文将为大家提供初三化学第一章第三节练习题的详细解析，希望对大家的学习有所帮助。
一、选择题1. 下列物质中，是化合物的是：A. 氧气 O2B. 铁刀C. 二氧化碳 CO2D. 液氨 NH3答案：C. 二氧化碳 CO2解析：化合物是由两种或更多元素形成的纯净物质。
氧气和液氨都是由同种元素组成的纯物质，而铁刀是由单一元素铁构成的。
所以，选项C的二氧化碳是化合物。
2. 钙离子的原子结构中，电子层数和电子数分别是：A. 第4层，2个电子B. 第3层，2个电子C. 第4层，8个电子D. 第3层，8个电子答案：D. 第3层，8个电子解析：钙的原子序数为20，电子结构为2, 8, 8, 2。
钙离子是通过失去两个电子形成的，所以电子层数和电子数分别为第3层和8个电子。
3. 在化学方程式中，已知反应物和生成物的摩尔数，且化学方程式已经平衡。
下列说法错误的是：A. 根据反应物的化学计量关系，可以推算出生成物的摩尔数。
B. 反应物的摩尔数与系数之间有一定的比例关系。
C. 反应物和生成物摩尔数的比例关系可以用来计算化学方程式中的摩尔数。
D. 化学方程式中的摩尔数没有任何可计算的关系。
答案：D. 化学方程式中的摩尔数没有任何可计算的关系。
解析：化学方程式中，反应物和生成物之间的摩尔数满足一定的摩尔比例关系。
根据反应物的化学计量关系，可以推算出生成物的摩尔数，反之亦然。
因此，选项D的说法是错误的。
二、填空题1. 化学式H2O代表着_________。
答案：水解析：化学式H2O代表水，其中H表示氢原子，O表示氧原子。
2. 在化学方程式中，左边的反应物叫做_________。
答案：原料解析：在化学方程式中，左边表示反应物，右边表示生成物。
左边的反应物也被称为原料。
3. 化学式NaCl代表着_________。
九年级化学册第一章第三节怎样学习和研究化学同步检测试题
第三节怎样学习和研究化学〔2〕1．以下变化属于物理变化的是( ) A．氯化氢气体与氨气混合产生大量白烟 B．糖受热变黑C．淀粉变成葡萄糖 D．糖溶于水2．以下变化可能是物理变化也可能是化学变化的是( ) A．凝固 B．生锈 c．爆炸 D．熔化3．以下描绘属于物理性质的是( ) A．HY石可以在氧气中燃烧 B．铜丝加热会发黑C．铁水降温后能形成坚硬的铁 D．天然气可以燃烧4．用酒精灯给物质加热时应用火焰的( ) A．外焰 B．内焰 C．焰心 D．灯芯5．有一瓶工业酒精和食盐水，区分它们最简单的方法是( )A．品味味道 B．闻气味C．取少量点燃 D．观察颜色6．以下各组物质颜色一样的是( ) A．氧化镁和镁 B．炭粉和氧化铜C．铁和铁锈 D．铜丝和铁丝7．以下仪器不能用来加热的是( ) A．试管 B．烧杯 C．量筒 D．石棉网8．以下实验操作正确的选项是( ) A．用剩余的药品放回试剂瓶中B．给试管里的固体加热应让试管口略向下C．假设取无腐蚀性药品可直接用手拿 D．取用块状药品应用药匙9．以下有关仪器使用或者用处的表达中正确的选项是( )。
A．试管：加热时所盛溶液体积不超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加溶液时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤或者转移液体10．可以直接加热的仪器有〔填编号〕A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．石棉网 E．量筒 F．集气瓶11．实验室使用化学药品时要做到“三不〞：不，不，不。
12．水是由和元素组成，HY石是由元素组成。
13．小强同学对镁带及其燃烧进展如下的探究后，要填写上如下实验报告，请协助他：〔1〕从一条镁带上折下一段，观察到断面处为银白色，带外观为灰黑色，用砂纸打磨后，露出银白色金属。
结论：镁带是一种具有色金属光泽的固体〔2〕用打磨好的镁带连接一节干电池和小灯泡，观察到小灯泡亮了。
结论：镁带具有性。
〔3〕点燃镁带，燃烧后移到石棉网上方，观察到①镁带剧烈燃烧，发出，②放出热量，③生成色粉末状固体。
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第一章第三节练习班级姓名
一、选择题
1. 下列仪器中，没有磨砂处理的是（使仪器间结合更紧密） ( )
A．广口瓶 B．细口瓶 C．滴瓶 D．胶头滴管
2．如图所示，实验基本操作错误的是 ( )
3．下列性质属于化学性质的是 ( ) A．沸点 B．硬度 C．可燃性 D．溶解性
4．“白色污染”是主要指下列哪一类物质造成的污染 ( ) A．白水泥 B．石灰 C．塑料 D．粉笔灰
5．下列选项中，全都属于我国古代化学工艺成就的是 ( ) A．造纸术、陶瓷、活字印刷术 B．陶瓷、黑火药、指南针
C．酿酒、青铜器、造纸 D．活字印刷术、天然气、钢铁的冶炼6．下列对实验现象的描述中不正确的是 ( ) A．红磷燃烧时产生大量白烟 B．加热铜绿变黑
C．碳酸氢铵受热分解产生有刺激性气味的气体 D．镁条放入食醋中产生大量气泡7．判断玻璃仪器已经洗净的标准，是观察器壁上 ( ) A．附着的水能聚成水滴 B．附着的水能成股流下
C．一点水都没有附着 D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下
8．下列物质的颜色状态描述不正确的是（）
A．氧化铜——黑色粉末 B．铜绿——绿色粉末
C．稀盐酸——白色液体 D．碳铵——白色固体
9. 将葡萄糖和面粉分别在燃烧匙中烧焦后都得到了一种黑色得残渣，该实验说明 ( )
A.葡萄糖和面粉的性质完全相同
B.葡萄糖和面粉的用途完全相同
C. 葡萄糖和面粉的结构有相同之处
D.葡萄糖和面粉的组成有相同之处
10. 某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30 mL，将液体倒出一部分
后，俯视读数为20 mL，则该同学实际倒出的液体体积为 ( ) A．大于10 mL B．小于10 mL C．等于10 mL D．无法确定
11. 某学生欲称取少量氯化钠固体，他在左盘放了 4 g砝码，把游码移到0．3 g处，然后
在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。
这时托盘上的氯化钠的实际质量是 ( ) A．4．3 g B．3．7 g C．4．0 g D．4．6 g
12．下列变化中，属于化学变化且颜色变化正确的是 ( ) A．向盛有红墨水的试管中加水，所得溶液呈紫红色。
B．铜绿在酒精灯上加热一段时间后，颜色变黑。
C．少量铜绿粉末与稀盐酸反应，看到有大量气泡产生，并且溶液颜色由蓝绿色变为无色。
D．铁丝在潮湿的空气中放置一段时间后，便面变黑。
二、填空题
13. 药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品：①块状：用取用；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。
②粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。
液体药品：操作要领是：“取下瓶塞放，标签缓慢倒，用完盖紧放回原处。
”
14.请将右列科研成果的序号，填在相应科学家后面的横线上：
(1)居里夫妇_________ ①发明元素周期表
(2)门捷列夫_________ ②得出空气组成的结论
(3) 诺贝尔 _________ ③改进炸药的引爆装置
(4) 拉瓦锡 _________ ④发现了有放射性的钋和镭
15. 加热铜绿可用下图所示的实验装置。
请回答下列问题：
(1)写出图中标号的仪器名称：
①_______，②_______，③_______，④_______。
(2)实验时试管口略向下倾斜，这是为了防止______________。
(3)加热后可观察到的现象：
①__________________；②________________；③______________________。
(4)请写出该反应的文字表达式：____________________________。
16.小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装
．．．．．．的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如下图所示。
他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口。
它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
那么，这是什么气体呢？小红猜想
是氮气，小明猜想是二氧化碳。
（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的
猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：。
（2）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
①；
②；
③。