三年级单元复习题

第一单元测试题姓名学号一、读拼音，写词语。

jiǎ zhuāng jīn huáng guān chá bì lǜ yì běn zhèng jīngchuāng qián měi mèng yǐn rén zhù mù chéng fēng pó làng二、比一比，组词。

近（）将（）慰（）乘（）旗（）进（）奖（）蔚（）乖（）棋（）反（）揪（）查（）蓝（）钓（）返（）秋（）察（）篮（）钩（）三、在括号里填上合适的词语，相信你是个用词大王。

（）（）（）（）（）的草地（）的水池火红的（）辽阔的（）（）（）（）（）四、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：辽阔——（）随意——（）喜爱——（）反义词：发现——（）辽阔——（）合拢——（）五、学习了本单元，你能写出表示颜色的词语吗？红黄白绿蓝黑六、读句子，选字填空。

瓣辨辩辫1. 漆黑的夜里，人们在森林里无法（）认方向。

2. 学校的礼堂里，正进行着一场激烈的（）论赛。

3. 妹妹仔细的数了数，惊喜的告诉我：“姐姐，桃花的花（）有五个。

”4. 每天早上，妈妈都要帮我扎上漂亮的小（）。

七、用下列词语造句。

1. 将来：2. 一本正经：3. 引人注目：八、按要求改写句子。

1.蒲公英的茸毛被我吹到他脸上。

（改为“把”字句）2.草地变成了绿色。

（扩写句子）3.他是可爱的一个小男孩。

（修改病句）九、照样子，给句子换一种说法。

（仔细观察例句，找规律）例：小猫在妈妈的怀里睡着了。

在妈妈的怀里，小猫睡着了。

1.寒冷的冬天在不知不觉中来到了人间。

2.“探索者一号”在电子大脑的指挥下表演了各种动作。

3.银白色的飞机在一望无际的的天空中飞行着。

十、给下列句子加上合适的标点。

1、学电脑可以你能保证不影响学习吗爸爸说2、我们家买了一台电脑我非常高兴就对爸爸说请您教我学电脑吧3、小明你还知道哪些动植物喜欢音乐4、我喜爱碧绿的颜色因为我的梦也是碧绿的十一、按课文内容填空并回答问题。

从那时起，我们不在（）揪它，蒲公英成了我们最（）的一种花。

因为它和我们一起（），也和我们一起（）。

１联系上下文，说说“那时”究竟指什么时候2、用画出段中的拟人句。

3、从本段中可以看出作者对草地和蒲公英充满了（）之情。

十二、阅读快乐岛。

五花山小朋友，你们说山是什么颜色的？我家就住在大山里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿是浅浅的，许多树叶儿冒出芽来，嘴上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿是深深的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿色的蜡笔涂了，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山呀，可不再是一个颜色了。

下了一场秋霜后，你看吧：有的树叶变成了金黄色，好像所有的阳光都照到那里去了；有的树叶变成了杏黄色，远远看去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树叶变成了火红色，风一吹，树叶跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树叶变得紫红紫红，那颜色就像剧场里的大幕布。

只有松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。

一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个名字，叫“五花山”。

1. 短文是按顺序写的。

2. 春天的山是，夏天的山是，秋天的山是。

3. 从文中找一个比喻句，画上横线，并说说把什么比作什么。

4. 把文中描写颜色的词语写下来，看谁找得多。

5. 想一想，人们为什么把这座山叫做“五花山”？十三、习作乐园。

孩子们，秋天到了。

用你们的眼睛仔细的去观察观察，看看和别的季节相比秋天有什么变化？仿照阅读题的短文，用不同的颜色来写出秋天的美。

（试一试吧，你一定行！注意分段哦！）第二单元测试题姓名学号一、读拼音，写词语。

bō dòng shú xī yōu xián dì qū yǎn ěr dào língdài yù zhāo kāi làn yú chōng shù zhuāng qiāng zuò shì二、比一比，组词。

招（）顽（）似（）卷（）妙（）召（）玩（）拟（）券（）秒（）拨（）杯（）掩（）寒（）诚（）拔（）怀（）淹（）赛（）承（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的歌声（）的动物（）的冰块（）的猎人（）的乐曲（）的村庄（）地溜走（）地响起来（）的南郭先生四、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：闲暇—（）害怕——（）援助——（）反义词：熟悉——（）喜欢——（）绝望——（）五、给加点的字注音1、凶恶．（）恶．心（）恶．意（）厌恶．（）2、店铺．（）铺．床（）铺．位（）铺．路（）3、挨．打（）挨．饿（）紧挨．（）挨．着（）4、盛．饭（）盛．开（）盛．大（）盛．满（）六、照样子，写词语。

例：叮当叮叮当叮叮当当表示敲击时发出的声音。

哗啦表示咔嚓表示叽喳表示例：声如洪钟七、句子综合题。

1.修改病句。

上体育课时积极锻炼身体。

小松鼠常常跳来跳去在树枝上。

2.按要求完成句子。

猎人们发现了遇险的白鲸。

（改为被字句）白鲸被人救出了冰区。

（改为把字句）3.读句子，用加点的词语造句。

我们这个世界的声音是多么．．美妙呀！．．丰富、多么人们没有办法，只好．．向当地政府发电报，请求救援。

八、回忆课文内容，完成下列题目。

1.《掩耳盗铃》中的“掩”是的意思，这则寓言的寓意是。

2.《滥竽充数》这则的寓言的寓意是，你想对南郭先生说。

九、根据意思写成语。

1.一个人做错了事，只要及时改正，就不算迟，还能补救。

（）2.比喻借别人的威势吓唬人。

（）3.比喻多此一举，不但无益反而有害。

（）4.比喻死守狭隘经验，不知灵活变通。

（）5.比喻眼界狭小，所见有限。

（）十、课内精彩回放两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。

白鲸回去的路被冰层堵住了。

白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上．．向附近的村庄报了信。

人们一听到这个消息，纷纷．．赶来抢救白鲸，还．给它们带来好吃的。

可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。

人们立刻向当地政府发电报，请求援助。

1.写出下列词语的近义词马上（）珍奇（）请求（）援助（）2、“突然、转眼”这两个词说明了（）3、请用文中一个词来概括白鲸遇险的处境（）4、从文中带点的词语中，你体会到了什么？十一、阅读短文，回答问题。

一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治病。

一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。

”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”两只啄木鸟争执不下。

争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。

而病树呢，已经被虫蛀空风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁负担。

1.联系短文内容解释词语。

（用文中的句子回答）（1）固执己见（2）僵持2.根据音节组词。

应yīng( ) yìng( ) 担dān( ) dàn( )结jiē ( ) jié ( ) 倒dǎo( ) dào( )3.根据短文填空。

两只啄木鸟为了怎么给树治病而争吵，一只啄木鸟认为，另一只啄木鸟认为，结果。

4.你从这则寓言中明白了什么道理？十一、习作乐园。

你喜欢种小动物？请以“我喜爱的××”为题，写一篇文章，向我们介绍一下它的样子，特点，别忘了把它的可爱之处写下来啊！第三单元测试题姓名学号一、读拼音，写词语。

wǔ rǔ shǎn shuò jìng pèi yí hàn zāo gāo zāo yùshuāi dǎo zhào yào bié zhì wēn nuǎn liáo kuò pàn wàng二、比一比，组词。

异（）旅（）措（）侮（）温（）导（）旋（）错（）诲（）湿（）骂（）遇（）遭（）憾（）授（）驾（）愚（）糟（）感（）受（）三、多音字注音并组词。

（）（）（）华倒冲（）（）（）（）（）（）铺恶乘（）（）（）四、把下列成语补充完整。

（）（）不动劈头（）（）（）（）截铁（）（）凛然人（）人（）添（）加（）五、在括号内分别写一个同音字。

迷（）（）斗（）慧máng （）碌zhàn （）领zhì（）气色（）（）立细（）干（）（）丽（）气jìng （）赛zhuàng 奖（）lì美（）平（）碰（）（）正六、选词填空。

表扬表达1. 小红拾金不昧，受到了老师的（）。

2. 我们无法用语言（）对李老师的感激之情。

（）宁静平静安静3. 上课了，请同学们保持（）。

4. （）的湖面上，飘着几只小船。

5. （）的夜晚，偶尔会传来几声蛙叫。

七、给句中加点词语换上意思相同的词，写在括号里。

1. 火药的发明是人类伟大的创举．．。

（）2. 对于这件事，我们感到非常遗憾．．。

（）3. 我们都敬佩．．学识渊博的人。

（）4. 谁都不可以随意．．去侮辱别人。

（）八、按课文内容填空。

1. 国徽像，在我小小的手心里。

我走在大街上，我一个的小弟弟。

2. 天下兴亡，。

风声、雨声、，。

家事、国事、，。

九、句子排序。

（）突然，我发现屋子东南角正冒着烟，火苗已经穿蹿老高了。

（）这时，我头上已经冒出了汗珠。

（）姐姐闻声赶来，和我一起把火扑灭了。

（）我拿起扫把朝地上使劲摔打，又用脚踩，但火势不见减弱。

十、课内阅读“肮脏的国家！”一个说。

“愚蠢的国民！”另一个说。

“可恶的……”第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。

热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”1、从文中找出下列词语的反义词洁净（）聪明（）2、当听到外国人的话时，热那亚少年是怎么做的？用“”画出。

他又是怎么说的？用“～～～～～”画出。

3、想一想：当看到少年的举动后，那些外国人会4、“这些人”指的是。

这时的热那亚少年很需要钱，可是他却把钱扔了回去，说明他是个的人。

十一、阅读短文，回答问题。

两只喜鹊从蛋壳里爬出来的两只小喜鹊，渐渐地长齐了羽毛。

一天，两只小喜鹊在巢中等妈妈回来，可是等啊等啊，几个小时过去了，总不见妈妈回来，它们饿极了。

喜鹊弟弟说：“哥哥，我要自己出去找东西吃。

”喜鹊哥哥听了，担心的说：“千万别飞，我们的翅膀还没长好呢。