【精品】小升初数学专项题-第八讲 和差倍分问题-通用版
差倍问题(重点突围)-2022-2023学年小升初数学重难点专题训练(通用版)
差倍问题(重点突围)2022-2023学年小升初数学重难点专题训练一.选择题(共7小题)1.一个两位数,个位数字比十位数字大3,个位数字与十位数字的和是十位数字的3倍,这个两位数是( )A.32B.34C.36D.382.桌子上有一些红豆和绿豆,绿豆的颗数是红豆颗数的11倍,后来绿豆开始长相思,结果45颗变成了红豆,这时候红豆与绿豆一样多,那么原来有红豆( )颗.A.8B.9C.10D.113.大头儿子和小头爸爸合开了一家餐饮店.他们晚上一起核算当天的营业额时,发现账面上多出了32.13元,后来发现是把一笔钱的小数点点错了一位,原来这笔钱是( )元.A.32.13B.3.213C.3.57D.无法确定4.某商店有5袋相同重量的大米,如果每袋都减少60千克,5袋里剩下的大米重量正好是原来两袋大米的重量.原来每袋大米重( )A.100千克B.80千克C.50千克5.甲数是乙数的8倍,乙数比甲数少18,甲乙两数各是多少?下面列式不正确的是( )A.X-X÷8=18B.(X+18)÷X=8C.X÷(X-18)=8D.X-18×8=18X6.四(2)班有一个双层书架,上层书的本数是下层的4倍。
如果从上层搬45本到下层,那么两层书的本数正好相等,原来下层有书( )本。
A.90B.30C.1207.丁丁的连环画本数是小丽的5倍,如果丁丁给小丽20本连环画,他俩的连环画就一样多了。
丁丁原来有( )本连环画。
A.25B.50C.60二.填空题(共9小题)8.甲、乙两人收集了一些邮票,如果甲多收集12张,乙收集的张数不变,则甲的邮票张数等于乙的邮票张数;如果乙多收集30张,甲收集的张数不变,则乙的邮票张数等于甲邮票张数的3倍,甲乙两人共收集了邮票 张.9.甲仓库的粮食是乙仓库的5倍,如果从甲仓库运16吨到乙仓库,两个仓库中的粮食就一样多,甲仓库原有粮食 吨.10.有两堆大白菜,第一堆有87棵,第二堆有69棵,从第一堆拿棵白菜到第二堆才可使第二堆的白菜数是第一堆的3倍.11.爸爸现在比儿子大28岁,3年后,爸爸比儿子大岁,如果现在爸爸的年龄是儿子的15倍,那么儿子现在是岁.12.财会室会计结账时,发现财面多出32.13元钱,后来发现是把一笔钱的小数点点错了一位,原来这笔钱是元.13.一个课外数学兴趣小组,男同学人数比女同学多55人,如果调走5个男同学,那么男同学人数正好是女同学的3倍.原来有男同学人,女同学人.14.师傅比徒弟多加工162个零件,已知师傅加工零件的个数是徒弟的4倍,师傅加工个零件,徒弟加工个零件.15.篮球的价格比小皮球贵15元,篮球的价格是小皮球的4倍,小皮球的价格是元.16.哥哥和弟弟各买若干本练习本,如果哥哥给弟弟3本,两人的练习本数量就同样多;如果弟弟给哥哥1本,哥哥的练习本本数就是弟弟的3倍.弟弟原来买练习本本.三.解答题(共14小题)17.佳佳和小华折纸星星,佳佳折的个数是小华的6倍,如果佳佳给小华36个,则小华比佳佳多2个。
小升初数学复习课件-和差倍问题综合 人教版 通用版
和倍问题
● 要特征是:①已知两个数的“和”;②已知两个数中一个数是另一个数的“几 倍”。
● 主要数量关系式是: ● 小数=和÷(倍数+1)(一般用小数作标准量) ● 大数=和-小数 或 大数=小数×倍数 ● 小数+小数×倍数=和
1、果园里有杏树和桃树共248棵,桃树的棵数是杏树的 3倍,求杏树、桃树各多少棵?
一班:(128-20)÷2=54(棵) 二班:(128+20)÷2=74(棵) 答一班植树54棵,二班植树74棵
2、一班和二班共有学生82人,如果从一班调4名学生到 二班,那么两班学生同样多,问一班比二班多几人?问两 个班原来各有学生多少人?
从一班调4人到二班,则两班人数相同,
说明一班比二班多4×2=8人,然后用和差问题
一班原来人数:(82+4×2)÷2=45(人)
二班原来人数:82-45=37(人)
答:一班原来有45人,二班原来有37人
3、甲、乙两个仓库共有大米800袋,如果从甲仓库中取 出25袋放到乙仓库中,则甲仓库比乙仓库还多8袋。两 个仓库原来各有多少袋大米?
甲仓库比乙仓库多:25×2+8=58(袋)
甲仓库:(800+58)÷2=429(袋)
徒弟:(55-5)÷2=25 个
师傅: 55-25=30 个
答:师傅每小时做25个,徒弟每小时做30个
5、甲、乙两人共收藏图书3200本.乙、丙两人共收藏 图书2400,甲、丙两人共收藏图书2800本.问:甲、乙 、丙三人各收藏图书多少本?
3200+2400+2800=84兔:(8800-600-400)÷3=2600(只)
白兔:2600+600=3200(只)
灰兔:2600+400=3000(只)
小升初数学专项题-第八讲 和差倍分问题通用版
第八讲 和差倍分问题【基础概念】:1、和差问题:知道大小两个数的和与差,求这两个数是多少,数量关系式:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数;2、和倍问题:已知两个数的和及两个数间的倍数关系,求这两个数各是多少,数量关系式:两数和÷(倍数+1)=小数,小数×倍数=大数;3、差倍问题:已知两个数的差及两个数间的倍数关系,求这两个数各是多少,数量关系式:两个数的差÷(倍数-1)=小数,小数×倍数=大数。
【典型例题1】:有两筐苹果,第一筐重30kg ,如果从第一筐中取出12kg 放入第二筐,则两筐苹果同样重.两筐苹果一共重多少千克?【思路分析】:第一筐重30kg ,如果从第一筐中取出12 kg 放入第二筐,第一筐剩30-12 kg ,因为两筐苹果同样重,所以用30- 12 kg 乘以2即可得两筐苹果一共重多少千克。
解答:(30-12 )×2=592 ×2=59(千克)答:两筐苹果一共重59千克 。
【小结】:解决这类问题的关键是要弄清楚前后的质量关系。
【巩固练习】1、甲、乙两筐苹果共重100千克,如果从甲筐取出12千克放到乙筐,则甲、乙两筐苹果一样重.甲乙两筐苹果原来各多少千克?2、有甲、乙两筐苹果,甲筐的重量是乙筐的90%.如果从乙筐拿5千克到甲筐,则两筐苹果一样重.两筐苹果共多少千克?【典型例题2】:果园里有桃树32棵,梨树是桃树的2倍,苹果树比桃树和梨树的总数多54棵.果园里有苹果树多少棵?【思路分析】:由题意知,梨树为桃树的2倍,求出梨树的棵数后加桃树的棵数,然后再加上54棵,就是苹果树的棵数。
解答:32×2+32+54=64+32+54=96+54=150(棵)答:果园里有苹果树150棵。
【小结】:解决此类问题的关键是先求出梨树的棵数,然后再根据苹果树与桃树、梨树棵树的关系求苹果树的棵数即可。
【巩固练习】3、果园有苹果树48棵,桃树的棵数是苹果树的4倍,梨树的棵数比苹果树和桃树的总数少12棵,果园有梨树多少棵?4、果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵,其中梨树的棵数是苹果树的3倍,桃树的棵数是苹果树的6倍.求梨树、桃树和苹果树各有多少棵?5、果园里有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树比梨树的2倍多12棵,苹果树比梨树少20棵.梨树有多少棵?答案及解析:1.【解析】由“从甲筐取出12千克放到乙筐,则甲、乙两筐苹果一样重”,可知甲筐比乙筐重(12×2)千克,因此,乙筐原有苹果(100-12×2)÷2,甲筐原有苹果的重量就好求了。
小升初数学专项题-第八讲 奇数和偶数(一)_通用版
第八讲奇数和偶数(一)【知识梳理】1、定义:(1)能被2整除的自然数叫偶数,可以表示为2n的形式,其中n为整数。
(2)不能被2整除的自然数叫奇数,可以表示为2n+1的形式,其中n为整数。
2、性质:(1)两个奇偶性相同的数的和(或差)一定是偶数;两个奇偶性不同的数的和(或差)一定是奇数。
反过来,两个数的和(或差)是偶数,这两个数奇偶性相同;两个数的和(或差)是奇数,这两个数肯定是一奇一偶。
(2)奇数个奇数的和(或差)是奇数;偶数个奇数的和(或差)是偶数。
任意多个偶数的和(或差)是偶数。
(3)任意个偶数的和偶数。
【典例精讲1】1+2+3+……+2016的和是奇数还是个偶数。
思路分析:1+2+3+……+2016共2016个数,共有1008个奇数,1008个偶数,利用“偶数个奇数的和(或差)是偶数与任意个偶数的和偶数”即可解决。
解答:1+2+3+……+2016共2016个数,可以分成两组,有1008个奇数与1008个偶数,因为“偶数个奇数的和(或差)是偶数与任意个偶数的和偶数”,所以1008个奇数的和是偶数, 1008个偶数也是偶数,又因为“两个奇偶性相同的数的和(或差)一定是偶数”,所以1+2+3+……+2016的和是偶数。
小结:解决这类问题要找出奇数与偶数的个数,分成两组,从而利用性质分别确定这两组数的和是奇数或是偶数,再进行加减得出结果。
【举一反三】1.下面算式的和是奇数还是偶数?1+2+2+3+3+3+4+4+4+4+……+15+15+……+152.任意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的和是偶数,请说明理由。
【典例精讲2】能否在下式的□中填上“+”或“-”,使得等式成立?1□2□3□4□5□6□7□8□9=66。
思路分析:等号左端共有9个数参加加、减运算,其中有5个奇数,4个偶数。
利用“奇数的和或差仍是奇数与偶数的和或差仍是偶数”,再利用“奇数+偶数=奇数”即可解决。
解答:1□2□3□4□5□6□7□8□9中共有5个奇数,4个偶数, 5个奇数的和或差仍是奇数,4个偶数的和或差仍是偶数,因为“奇数+偶数=奇数”,所以题目的要求做不到。
和差、和倍、差倍问题 练习题
和差、和倍、差倍问题练习题1.果园里有150棵果树,其中有桃树和梨树。
已知桃树比梨树多20棵,求桃树和梨树各有多少棵。
解答方法:设桃树的数量为x,则梨树的数量为x-20.根据题意可得:x+x-20=150,解得x=85,则桃树有85棵,梨树有65棵。
2.甲、乙两桶油共重30千克,如果把甲桶中6千克油倒入乙桶,那么两桶油重量相等,问甲、乙两桶原有多少油?解答方法:设甲桶中原有油的重量为x,则乙桶中原有油的重量为30-x。
根据题意可得:x-6=30-x+6,解得x=18,则甲桶原有油的重量为18千克,乙桶原有油的重量为12千克。
3.用锡和铝制成500千克的合金,已知铝的重量比锡多100千克,求锡和铝各是多少千克?解答方法:设锡的重量为x,则铝的重量为x+100.根据题意可得:x+x+100=500,解得x=200,则锡的重量为200千克,铝的重量为300千克。
4.某工厂去年与今年的平均产值为96万元,今年比去年多10万元,求今年与去年的产值各是多少万元?解答方法:设去年的产值为x万元,则今年的产值为x+10万元。
根据题意可得:(x+x+10)/2=96,解得x=93,则去年的产值为93万元,今年的产值为103万元。
5.甲、乙两个学校共有1245名学生,如果从甲校调20名学生去乙校后,甲校比乙校还多5名学生,求甲、乙两校原有学生各是多少人?解答方法:设甲校原有学生为x,则乙校原有学生为1245-x。
根据题意可得:x-20=1245-x+25,解得x=630,则甲校原有学生为630人,乙校原有学生为615人。
6.甲、乙两个工程队共有1980人,甲队为了支援乙队,抽出285人加入乙队,这时乙队人数还比甲队少24人,求甲、乙两队原有工人各是多少人?解答方法:设甲队原有工人为x,则乙队原有工人为1980-x。
根据题意可得:x-285=1980-x-24,解得x=1094,则甲队原有工人为1094人,乙队原有工人为886人。
小升初数学专题讲练--和差、和倍、差倍问题
和差、和倍、差倍问题一、和、差倍基础例1、甲、乙两仓库共存粮264吨.甲仓库存粮是乙食库存粮的10倍。
甲、乙仓库各存粮多少吨?例2、王师傅一天生产的零件比他的徒弟…天生产的零件多120个,且是徒弟的3倍。
师徒二人各生产多少个零件?二、变形例3、三年前爸爸的年龄正好是儿子小刚年龄的6倍,今年父子年龄和是55岁,小刚今多少岁?例4、妹妹有书24本,哥哥有书53本。
要使哥哥的书是妹妹的书的6倍,妹妹应给哥哥多少本书?例5、甲、乙二工程队,甲队有65人,乙队有43人。
两队调走同样多人后,甲队人数是乙队人数的3倍。
问:调动后两队各还有多少人?例6、甲、乙两桶油重量相等。
甲桶取走16千克油,乙桶加入14千克油,这时,乙桶油的重量甲桶油的重量的3倍。
西桶油原来各有多少千克?例7、有两筐橘子,如果从甲筐拿出18个入进乙筐,两筐的橘子就同样多;如果从乙筐拿出13个放进甲筐,甲筐里的橘子就是乙筐的3倍。
甲乙两筐原来各有橘子多少个?例8、体育室有足球和篮球共76只,足球的只数是篮球的3倍还多4只,足球和篮球各有多少只?例9、三个饲养场共养1600头牛,第二饲养场牛的只数是第一饲养场牛的只数的2倍,第三饲养场牛的只数是第二饲养场牛的2倍多60头,三个饲养场原来各有牛多少头?例10、四年级学生参加课外活动,做游戏的人数比打球的3倍多8人,已知做游戏的比打球的多64人,打球的和做游戏的各有多少入?例11、两数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479,被除数和除数分别为多少?倒l2、甲有邮票42张,乙有邮票48张,每次甲给乙2张,而乙又给甲4张,这样交换多少次后,甲的邮票票数是乙的2倍?三、变倍例13、今年,爸爸的年龄是小明的6倍,再过4年,爸爸的年龄就是小明的4倍。
今年小明多少岁?例14、学校体育器材室里的红皮球是黄皮球个数的5倍。
如果红皮球和黃皮球各购进4个,那么红皮球的个数是黄皮球的4倍。
原来红皮球和黄皮球各有多少个?例15、甲组有图书是乙组的3倍,若乙组给甲组6本,则甲组的图书是乙组的5倍,原来甲组有图书多少本?例16、今年,祖父的年龄是小明年龄的6倍,几年后,祖父的年龄将是小明年龄的5倍。
新小升初数学冲刺名校拓展——第8节差倍、和倍、和差问题与盈亏问题
小升初数学冲刺名校拓展——第8节差倍、和倍、和差问题与盈亏问题模块一:差倍、和倍、和差问题差倍问题:已知两个数的差及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做差倍问题。
基本公式差÷(倍数-1)=较小的数较小的数×倍数=较大的数和倍问题:已知几个数的和与这几个数之间的倍数关系求这几个数的应用题。
基本公式和÷(倍数+1)=较小数(一倍数)较小数×倍数=较大数或:和-较小数=较大数。
和差问题:已知两个数的和与差,反过来求这两个数。
基本公式(和+差)÷2 = 较大的数(和-差)÷2 = 较小的数温馨提示:为了帮助我们理解题意,弄清两种量彼此间的关系,常采用画线段图的方法来表示几种量间的这种关系,以便于找到解题的途径。
【例1】甲仓有粮52 吨,乙仓有粮46 吨。
甲仓每天运进3 吨,乙仓每天运进8 吨。
多少天后,乙仓存粮是甲仓的2 倍?【例2】甲、乙两箱苹果共重84千克,从甲箱取出15千克的苹果放入乙箱,乙箱的重量就是甲箱的3倍,两箱原来各有苹果多少千克?【例3】两个牧童放羊,甲对乙说:“把你的羊给我1只,我的羊正好是你的羊的2倍。
乙对甲说:“最好还是把你的羊给我1只,这样我与你的羊的只数就相等了。
”请问甲、乙各有多少只羊?【例4】有甲、乙、丙三筐苹果,甲筐比乙筐多12只苹果,丙筐比甲筐多15只苹果,丙筐苹果个数和是乙筐的4倍,甲、乙、丙各有几只苹果?1.某班分两组志愿者去社区服务,第一组20人,第二组26人,现第一组发现人手不够需第二组支援。
问从第二组调多少人去第一组才能使第一组的人数是第二组的2倍?设抽调x人,则可列方程()。
A.20=2(26-x)B.20+x=2×26C.2(20+x)=26-xD.20+x=2(26-x)2.小聪邮票的张数是小明的2.1倍,如果小聪送给小明11张,两人的邮票就一样多了,小聪和小明原来共有邮票()张。
(精品)小升初数学专项试题-平均数与和差倍应用题闯关-通用版
小学数学小升初平均数与和差倍应用题闯关1.从12,3,4,5,…,的顺序在黑板上写到某数为止,把其中一个数擦掉后,剩下的2.在学校组织的数学竞赛中,六(1)班5名男生的总分是405分,7名女生的平均成绩是87分,本次竞赛中全班的平均成绩是多少分?3.王小华上学期语文,数学,英语三科的平均成绩是92分,其中语文,外语两科的平均成绩是89.5分,数学,外语两科平均成绩是95分,他外语成绩是多少?4.老师在黑板上写了十三个自然数,让同学计算它们的平均数(保留两位小数)。
小明计算出的答案是40.24。
老师说最后一位数字错了,其他数字都对。
正确答案是多少?5.10个人坐成一个圆圈做游戏。
游戏的规则是:每个人心里都想好一个数,并把自己想好的数如实告诉相邻的两个人,然后每个人将他相邻的两个人告诉他的数的平均数报出来,若报出来的数如图所示,问报5的人心里想的数是多少?6.小王的气步枪射击最佳成绩是10.9环,训练时,小王打了5发,平均成绩是10.2环。
为了尽快达到平均成绩10.6环。
小王至少还要打多少发?7.六年级学生做泥人玩具,一班48人,共做266个;二班50人共做292个;三班47人,每人做6个。
这三个班平均每班做多少个?8.小区5号楼2012年新搬进的3户安装了空调,2013年又搬进1户,也安装了相同功率的空调,但4台空调全部打开时,就会烧断保险丝,因为最多只能同时使用3台空调,那么在24小时内平均每户可以使用空调多少小时?9.甲、乙、丙、丁四人平均有邮票38张,甲与乙的平均张数是42,乙、丙、丁三人平均张数是36,求乙有邮票多少张?10.如果四个人的平均年龄是30岁,且在四个人中没有小于21岁的,那么年龄最大的这个是多少岁?11.甲、乙、丙三人,平均体重63千克,甲与乙的平均体重比丙的体重多3千克,甲比丙重2千克,求乙的体重。
12.爷爷和爸爸在1994年的年龄和是127岁,十年前爷爷比爸爸大37岁,爷爷2014年多大?爸爸2016年呢?13.一个修路队,修筑一段公路,前3天修了360米,后5天修筑150米,这个修路队平均每天修筑公路多少米?14.丁丁和妈妈在餐馆吃饭,平均每人餐费是70元。
小学数学思维专题------和差、和倍、差倍问题
小学数学思维讲练专题和差、和倍、差倍问题一、和差问题:已知两个数量的和与差,求这两个数量分别是多少的问题数量关系:大数=(和+差)÷2 小数=(和-差)÷2线段分析法:小数差和大数例1、四年级(1)班和(2)班共有学生98人,且(2)比(1)班多6人,(1)和(2)班有学生多少人?例2、老师将140颗糖分给了一班和二班,现在如果从一班拿12颗糖给二班,那么两个班分得的糖一样多,求原来你两班各分得多少颗糖?例3、学校三个运动队共有队员80人,已知田径队人数比足球队和篮球队人数的和还多8人,足球队人数又比篮球队人数多4人。
三个队各有多少人?例4、有甲、乙、丙三包大米,已知甲、乙两包共重32千克,乙、丙共重30千克,甲、丙共重22千克,求三包大米各重多少千克?练一练:1、已知长方形周长32厘米,长比宽多4厘米,求这个长方形的面积。
2、甲乙两车共装水果97筐,从甲车取下14筐到乙车后,甲车还是比乙车多3筐,甲、乙两车原来各装多少筐水果?3、两箱零件共102个。
从甲箱拿出24个放入乙箱后,甲箱还比乙箱多4个。
原来两箱各有多少个零件?4、两个班共有学生92人,如果从一班调2人到二班,则两班人数同样多。
两个班原来各有多少名同学?5、甲、乙两筐水果共重40千克。
从甲筐取6千克放到乙筐后,甲筐里的水果比乙筐还多2千克。
求两筐原有水果多少千克?6、红花、绿花和黄花共有78朵。
红花和绿花的总朵数比黄花多6朵,红花比绿花多6朵。
三种花各有多少朵?二、和倍问题:已知两个数量的和,以及大数是小数的几倍,求这两个数量分别是多少的问题数量关系:总和÷(几倍+1)=较小数总和-较小数=较大数线段分析法:较小数和较大数两个数相比,以被比的数为标准,这个被比的数称为“1倍数”(较小数),比的数里有几个这样的“1倍数”,就是“几倍数”(较大数),我们就说一个数是另一个数的几倍。
解决和倍问题要先确定总和相当于一倍数(较小的数)的多少倍,然后求出一倍数(较小的数),再算出其他各数。
六年级下册数学试题-小升初专题-和差倍、年龄问题 基础应用题-全国通用
小升初专题——和差倍、年龄问题【精品】1、妈妈今年35岁,正好是女儿年龄的7倍,多少年后妈妈的年龄是女儿的3倍?(列方程解决问题)2、爸爸比儿子大27岁,今年,爸爸的年龄是儿子年龄的4倍,求父子二人今年各是多少岁?3、甲对乙说:“当我的岁数曾经是你现在的岁数时,你才4岁”。
乙对甲说:“当我的岁数将来是你现在的岁数时,你将61岁”。
求甲乙现在的岁数各是多少?4、小明今年4岁,父亲36岁,再过多少年父亲年龄正好是小明的2倍?5、妈妈今年的年龄是小明的3倍,4 年前妈妈的年龄是小明的4倍,那么8 年前妈妈的年龄是小明的多少倍?6、爸爸,妈妈,小浩,小弟,这四人今年的年龄和为99岁.爸爸比妈妈大四岁,小浩比弟弟大三岁,9 年前他们的年龄之和为65岁,由上述条件可知今年爸爸多少岁?7、王华玩射击气球的游戏,游戏有两关,两关的气球数量相同。
若王宇第一关射中的气球数比没射中的气球数的4倍多2个;第二关射中的气球数比第一关增加了6个,正好是没射中的气球数的6倍,则游戏中每一关有气球多少个?8、今年孩子的岁数是爸爸年龄的15,再过6 年,孩子的岁数是爸爸的13,爸爸比孩子大多少岁?9、一个数的整数部分与小数部分的值相差88. 11,整数部分的值恰好是小数部分的100倍,这个数是多少?10、2014 年爷爷年龄是孙子的10倍,再过12 年,爷爷年龄是孙子的4倍,那么2015 年孙子是多少岁?11、小英比小明小5岁,今年他们的年龄和是老师年龄的一半,再过15年,他们的年龄和等于老师的年龄,今年小英的年龄是多少岁?12、甲乙两队若干人,甲队人数是乙队人数的3倍,从甲队调出240人,乙队调出40人后,两队人数相等,乙队原来有多少人?13、爸爸、妈妈和小明三人年龄和是77岁,爸爸和妈妈同岁,妈妈的年龄是小明的5倍。
三人各多少岁?14、两根同样长的蜡烛,粗蜡烛可燃4小时,细蜡烛可燃3小时,一次停电,同时点燃两根蜡烛,来电同时吹灭,发现粗蜡烛的长是细蜡烛的两倍,求停电时间?15、甲乙两车原来共装苹果97筐,从甲车取出14筐放到乙车后,甲车比乙车还多3筐.两车原来各装苹果多少筐?16、甲站原有车52辆,乙站原有车32辆,若每天从甲站开往乙站28辆,从乙站开往甲站24辆,几天后乙站车辆数是甲站的2倍?17、甲、乙、丙三数之和是170,乙比甲的2倍少4,丙比甲的3倍多6,求三数各是多少?18、甲对乙说:“当我的岁数曾经是你现在的岁数时,你才4岁”。
和、差、倍、分问题
1. 和、差、倍、分问题:(1)倍数关系:通过关键词语“是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增长率……”来体现。
(2)多少关系:通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。
例、甲乙两个数,甲数比乙数的2倍多1,乙数比甲数小4,求这两个数2. 劳力调配问题:这类问题要搞清人数的变化,常见题型有:(1)既有调入又有调出;(2)只有调入没有调出,调入部分变化,其余不变;(3)只有调出没有调入,调出部分变化,其余不变。
例、甲组有37人,乙组有23人,现在需要从甲、乙两组调出相同数量的人去做其他工作,若使甲组剩下的人数为乙组剩下的人数的2倍,则需要从甲、乙两组各调出多少人?机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套?3.利润赢亏问题(1)销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、利润等(2)有关关系式:商品利润=商品售价—商品进价商品利润=商品进价×商品利润率商品售价=商品标价×折扣率例、某商品进价为每件2000元,按标价的8折出售,每件利润将减少60%,则该商品的标价是______________元。
某种商品的价格为a元,降价10%后又降价10%,销售一下子上升了,商场决定再提价20%,提价后这种商品的价格为———4.(1)行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间。
(2)基本类型有①相遇问题;②追及问题;常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题。
(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。
并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。
5、数字问题(1)要搞清楚数的表示方法:一个三位数的百位数字为a,十位数字是b,个位数字为c(其中a、b、c均为整数,且1≤a≤9, 0≤b≤9, 0≤c≤9)则这个三位数表示为:100a+10b+c。
三年级下册数学竞赛试题:第八讲和、差、倍问题-全国通用
三年级下册数学竞赛试题:第⼋讲和、差、倍问题-全国通⽤第⼋讲和、差、倍问题8.1和差问题[同步巩固演练]1、甲⼄两个车间共有230⼈,甲车间⽐⼄车间少30⼈,甲⼄两个车间各有多少⼈?2、我国⾃⾏设计施⼯的世界最⼤的现代化桥梁——南京长江⼤桥共分两层,上层是公路桥,下层是铁路桥。
铁路桥和公路桥共长11270⽶,铁路桥⽐公路桥长2270⽶,问南京长江⼤桥的铁路桥长多少⽶?3、买⼀⽀⾃动铅笔与⼀⽀钢笔共⽤13元,已知铅笔⽐钢笔便宜5元,那么买铅笔和钢笔各花⼏元?4、师徒两⼈合做2⼩时,共⽣产零件110个,师徒每⼩时⽐徒弟多⽣产5个,师徒两⼈每⼩时各⽣产零件多少个?5、甲筐有梨400个,⼄筐有梨240个,现在从两筐取出数⽬相等的梨,剩下梨的个数,甲筐恰好是⼄筐的5倍,两筐所剩的梨各是多少个?6、两只油桶共盛油60千克,如果把第⼀桶⾥油倒出6千克,两个油桶中的油就⼀样多,第⼀桶原盛油多少千克?7、某粮库,甲仓存粮⽐⼄仓多18吨,要使⼄仓存粮⽐甲仓多4吨,要从甲仓取出多少吨粮⾷放⼊⼄仓?8、两筐梨⼦共重76千克,如果从第⼀筐中取出10千克放⼊第⼆筐中,那么第⼆筐反⽽⽐第⼀筐多出4千克梨⼦,问两筐原来各有多少千克梨⼦?9、A、B两地相距400千⽶,甲、⼄两⼈同时同地同向出发,10⼩时后,甲在⼄前10千⽶,若甲、⼄两⼈同时在A、B两地相向出发,16⼩时后相遇,问甲、⼄两⼈的速度各是多少?10、⼀个三位数,百位数字与⼗位数字的和为4,⼗位数与个位数字的和为6,百位数字与个位数字的和为10,求这个三位数。
11、王兵和李华两家共存书960册,如果王兵送给李华130册,则两家书的册数相等,王兵和李华两家原来各存书多少册?12、四个⼈年龄之和是77岁,最⼩的10岁,他和最⼤的年龄之和⽐另外⼆⼈年龄之和⼤7岁,最⼤的年龄是多少岁?13、把90⽶长的⼀条绳⼦分成三段,要使后⼀段⽐前⼀段多3⽶,求三段长度各是多少⽶?14、某⼯⼚开展劳动竞赛,三个⼩组共造零件420个,第⼀组⽐第⼆组多造10个,第⼆组⽐第三组少造17个,三个⼩组各造零件多少个?15、甲、⼄两船共载乘客623⼈,从A港经B港往C港,在B港甲船增加34⼈,⼄船减少57⼈,到C港时,两船乘客相等,求两船原有乘客各多少个?16、A、B、C、D四个数的和是270,A⽐B多10,⽐C多25,⽐D多35,问这四个数各是多少?[能⼒拓展平台]1、⼩明、⼩强、⼩华共栽花100棵,⼩华⽐⼩强多栽10棵,⼩强⽐⼩明多栽9棵,问三⼈各栽多少棵?2、有两个养猪场,甲场⽐⼄场少180头猪,如果再从甲场运⼊⼄场40头猪,这时,甲场的猪数相当于⼄场的⼀半,问两场原来各有多少猪?3、两⽣产队开展种⽥⽐赛,共种100公顷地。
差倍问题(讲义)六年级下册小升初数学应用题真题汇编通用版
小升初数学运用题真题汇编和、差、倍典型运用题—差倍问题班级姓名得分知识梳理基础题1.(浙江嘉兴六年级期末)实验小学运动会开幕式武术操表演,参加表演的男生比参加表演的女生多45人,男生人数是女生人数的4倍,参加表演的女生有多少人?2.(湖南邵阳六年级期末)野生动物园里一头大象的体重正好是一只老虎的9倍,大象比老虎重3.2吨。
大象和老虎的体重各是多少吨?3.(重庆巴蜀中学小升初招生)学校饲养小组的同学们养了很多兔子,其中灰兔比白免多120只,白兔的只数是灰兔的53,白兔和灰兔各有多少只?54.(四川巴中六年级期末)一件上衣和一条裤子的价格相差60元,裤子的价格是上衣价格的70%。
上衣和裤子的价格各是多少元?5.(安徽寿春中学小升初考试)小红与妈妈年龄差为26岁,妈妈与小红年龄比为3:1,求小红的年龄。
6.(江苏扬州六年级期末)一件上衣比一条裤子贵25元,每件上衣多少元? 250元提高题7.(广东期末分班测试暨小升初选拔招生)甲、乙两个仓库各存放了相同数量的食用油,从甲仓库搬了260箱到乙仓库后,乙仓库的食用油数量是甲仓库的3倍。
甲、乙两个仓库共存放食用油多少箱?8.(湖南青竹湖湘一小升初招生)有两袋大米,甲袋大米的质量是乙袋的1.2倍。
从甲袋里取出16千克大米到乙袋,两袋大米就一样重了。
原来甲、乙两袋中各有大米多少千克?9.(广东茂名小升初考试)李奶奶最近学会了微信支付,昨天去菜场买土豆时,就用微信付了款,因为有一位小数,李奶奶没看清,漏输了小数点,结果多付了钱,老板将多收的21.6元退给了李奶奶。
李奶奶买土豆应该付多少元?培优题10.(陕西高新一中数学核心素养评价)用中国象棋的车、马、炮分别表示不同的自然数。
如果,车÷马=2,炮÷车=4,炮-马=56,那么“车+马+炮”= 。
11.(成都外国语学校招生)大、小两个水池都未注满水,如果从小水池抽水将大水池注满,则小水池还剩6吨水;如果从大水池抽水将小水池注满,则大水池还剩22吨水。
(完整版)小升初和差、和倍、差倍问题
和差、和倍、差倍问题一、和差问题已知大小两个数的和,以及他们的差,求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。
解题关键:是把大小两个数的和转化成两个大数的和(或两个小数的和),然后再求另一个数。
解题规律:(和+差)÷2 = 大数大数-差=小数(和-差)÷2=小数和-小数= 大数例1.某加工厂甲班和乙班共有工人 94 人,因工作需要临时从乙班调 46 人到甲班工作,这时乙班比甲班人数少 12 人,求原来甲班和乙班各有多少人?分析:从乙班调 46 人到甲班,对于总数没有变化,现在把乙数转化成 2 个乙班,即 9 4 - 12 ,由此得到现在的乙班是( 9 4 - 12 )÷ 2=41 (人),乙班在调出 46 人之前应该为 41+46=87 (人),甲班为 9 4 - 87=7 (人)练习:两个数的和为36,差为22, 则较大的数为(), 较小的数为()。
二、和倍问题已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,叫做和倍问题。
解题关键:找准标准数(即1倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数。
求出倍数和之后,再求出标准的数量是多少。
根据另一个数(也可能是几个数)与标准数的倍数关系,再去求另一个数(或几个数)的数量。
解题规律:和÷倍数和=标准数标准数×倍数=另一个数例1.甲班和乙班共有图书160本,甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?设乙班的图书本数为1份,那么甲班图书是乙班的3倍,甲班和乙班图书本数的和是乙班图书本数的4倍.还可以理解为4份的数量是160本,求出1份的数量也就求出了乙班的图书本数,然后再求甲班的图书本数.用下图表示它们的关系:解:乙班:160÷(3+1)=40(本)甲班:40×3=120(本)答:甲班有图书120本,乙班有图书40本。
例2.师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍少10个,师、徒各生产多少个?由上图可知,如果师傅再多做10个,就正好是徒弟的3倍.如果把徒弟做的个数作为1倍,师傅是徒弟的3倍,所以190+10=200(个)相当于徒弟的1+3=4(倍),这样就可以求出徒弟做的个数,也就可以求出师傅做的个数。
小升初数学攻克难点真题解析-和差倍问题全国通用
和差倍问题一、和倍问题1.(2013•广州)甲、乙、丙三数之和是2013,甲数比乙数的2倍还少3,乙数是丙数的2倍,甲数是()A. 288 B. 576 C. 1149 D. 1152E. 11552.(2014•长沙)甲、乙、丙三数的和是188,甲数除以乙数,或丙数除以甲数,结果都是商6余2,乙数是.3.(2014•济南)甲、乙、丙、丁四个数的和是175,甲加上4,乙减去4,丙乘上4,丁除以4后,四个数就相等了,则甲= ,乙= ,丙= ,丁= .4.(2013•浙江)甲除以乙的商是10,甲乙的和是77,甲是,乙是.5.(2012•仙游县)甲、乙两数之和加上甲数等于210,如果加上乙数则等于180,甲数是,乙数是.6.(2012•上海)一个长方形操场,周长是78米,已知长是宽的2倍,这个操场长分米,宽分米.7.(2011•越秀区)两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原两位数的积是.8.(2011•安仁县)甲数是32,乙数是10.6,要使甲数是乙数的5倍,乙数要给甲.9.(2014秋•云县期末)学校数学小组和语文小组共有学生60人,数学小组的人数是语文小组的1.5倍,两个小组各有多少人?10.(2014•萝岗区)在地震灾害捐款中,参加捐款的成人人数是儿童的3倍,如果在华诚超市一共有652人参加捐款,儿童有多少人?11.(2013•长沙)一所学校共有810人,其它年级的学生是六年级的5倍,六年级学生多少人?其它年级一共多少人?12.(2013•陕西)甲乙两书架共有118本书,如果从甲书架上拿20本到乙书架上,乙书架上的书就比甲书架上的书的2倍还多10本,两书架原各有多少本书?13.(2013•广州模拟)毕业在即,六年级某班为纪念师生情谊,班委决花800元班费买两种不同单价的留念册,分别给50位同学和10位任课老师每人一本留作纪念.其中送给任课老师的留念册的单价比给同学的单价多8元.请问:这两种不同留念册的单价分别为多少元?14.(2012•武胜县)据信息产业部统计,到目前为止,我国电话用户达3.6亿户,其中移动电话用户是固定电话用户的2倍.求我国移动电话用户和固定电话用户各是多少亿户?15.(2012•綦江县)爸爸花180元钱给我买了一套服装,上衣的价钱是裤子的2倍,上衣和裤子各花了多少钱?16.(2011•桐庐县)育才小学有教师108人,其中女教师人数是男教师的3倍.男教师有多少人?17.(2012•龙岗区)一张桌子、一张椅子和一个熨斗共540元.已知一张椅子的价格比一个熨斗多60元,桌子单价是椅子的2倍.请问一张椅子多少元?18.(2012•白云区)某野生动物园,一共有东北虎和白虎16只,东北虎的只数是白虎的7倍,白虎有多少只?(列方程解)二、和差问题19.(2011•汉阳区)街道一则的大厦从1开始按顺序编号,直到街尾,然后从对面街上的大厦开始往回继续编号,到编号为1的大厦对面结束,每栋大厦都与对面的大厦恰好相对,若编号为134的大厦在编号为295的大厦对面,那么比对面大厦编号恰好小1的大厦的编号是.20.(2012•北京自主招生)今天食堂买回四种菜,包菜和花菜共53千克,花菜和白菜共40千克,白菜和菠菜共28千克,包菜和菠菜共千克,四种菜共千克.21.(2011•越秀区)一个人用140元买了一件外衣、一顶帽子和一双鞋.外衣比帽子贵90元,外衣和帽子共比鞋贵120元.一双鞋元.22.(2013•黎平县)有两瓶饮料,第一瓶有460克,第二瓶有350克,要使两瓶饮料同样多,应该从第一瓶倒入第二瓶多少克饮料?23.(2012•广州校级自主招生)某次大会安排代表住宿,若每间2人,则有12人没有床位;若每间3人,则多出2个空床位.问宿舍共有几间?代表共有几人?24.(2011•海淀区)六年级共有学生350人,选出男生的和20名女生参加比赛,剩下的男女生人数相等.六年级有男生、女生各多少人?25.(2011•汕头)小阳期中考试时语文和数学的平均分数是96分,数学比语文多8分.语文是分,数学是分.26.(2012•上海)小亚和小巧一共打了486个字,小亚比小巧多打了56个字,小亚打了多少个字?小巧打了多少个字?三、差倍问题27.(2014•楚州区)甲乙两数之差是79.2,甲数的小数点向左移动一位后,正好和乙数相等,甲数是.28.(2012•郑州)有甲、乙两堆煤,如果从甲堆运12吨给乙堆,那么两堆煤就一样重;如果从乙堆运12吨给甲堆,那么甲堆煤就是乙堆煤的2倍.这两堆煤共重吨.29.(2012•浙江)甲对乙说:“你给我l30元,我的钱将比你多1倍.”乙回答:“你只要给我20元,我的钱就比你多2倍.”甲原有元,乙原有元.30.(2012•长沙)一个数的小数点向右移动一位,则新数比原数大56.34,则原数是.31.某个商品店,有啤酒200瓶,汽水132瓶,每天卖出去啤酒和汽水各14瓶,天后剩下的啤酒是汽水的3倍.32.(2014•岳麓区)两辆汽车分别从AB两地同时出发,在距中点40千米处相遇,甲行全程需10小时,乙行全程需15小时.求AB两地距离.(用多种方法解答)33.(2013•鹤山市)学校合唱队学生人数是乒乓球队的3倍,如果从合唱队调24人到乒乓球队,两个队的学生人数就正好相等.原两个队各有学生多少人?(列方程解)34.(2012•盂县)水果店运苹果的重量是梨的3倍,苹果比梨多160千克,运梨多少千克?35.(2012•湖北)过冬了,小白兔储存了200根胡萝卜,小灰兔储存了80棵大白菜,为了冬天里有胡萝卜吃,小灰兔用十几棵大白菜换了小白兔的一些胡萝卜,这时它们储存的粮食数量相等,则一棵大白菜可以换多少根胡萝卜?36.(2010•海安县)李静和张华集邮,李静集的张数是张华的2.5倍,如果张华再集60张就和李静同样多.两人原各有多少张邮票?37.小方小红各有若干块糖果,若小方给小红10块,则两人的糖果数相等;若小红给小方6块,则小方的糖果数是小红的3倍,小红有多少块糖果?参考答案与试题解析一、和倍问题1.(2013•广州)甲、乙、丙三数之和是2013,甲数比乙数的2倍还少3,乙数是丙数的2倍,甲数是()A. 288 B. 576 C. 1149 D. 1152E. 1155考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:根据题意,甲数加上3就是乙数的2倍,又乙数是丙数的2倍,那么甲数是丙数的2×2=4倍,这时它们的和是2013+3=2016,是丙数的4+2+1倍,由和倍公式进行一步解答即可.解答:解:由和倍公式可得:丙数:(2013+3)÷(2×2+2+1)=288;甲数:288×4﹣3=1149.故选:C.点评:关键是找出甲数与乙数、丙数的倍数关系,再根据和倍公式进一步解答.2.(2014•长沙)甲、乙、丙三数的和是188,甲数除以乙数,或丙数除以甲数,结果都是商6余2,乙数是 4 .考点:和倍问题.分析:根据题意,可设乙数为x.在有余数的除法中,商×除数+余数=被除数,根据甲数除以乙数,或丙数除以甲数,结果都是商6余2,可得甲数为甲数为6x+2,丙数为6(6x+2)+2=36x+14.再根据甲、乙、丙三数的和是188,列出方程解答即可.解答:解:设乙数为x,则甲数为6x+2,丙数为6(6x+2)+2=36x+14.根据题意可得,x+(6x+2)+(36x+14)=188,43x=172,x=4;故答案为:4.点评:根据有余数的除法,商×除数+余数=被除数,找出它们之间的等量关系,列方程解答即可.3.(2014•济南)甲、乙、丙、丁四个数的和是175,甲加上4,乙减去4,丙乘上4,丁除以4后,四个数就相等了,则甲= 24 ,乙= 32 ,丙= 7 ,丁= 112 .考点:和倍问题.分析:由于此题的对应的“和”及“倍数”不是很明显,但数量关系比较明显,如果设甲为x,则乙为(x+8),丙为(x+4)÷4,丁为4×(x+4),再根据甲、乙、丙、丁四个数的和是175,列方程解答即可.解答:解:设甲为x,则乙为(x+8),丙为(x+4)÷4,丁为4(x+4),则:x+(x+8)+(x+4)÷4+4×(x+4)=175,9x+36+16x+64=700,25x=600,x=24;乙是:x+8=24+8=32,丙是:(x+4)÷4=(24+4)÷4=7,丁是:4×(x+4)=4×(24+4)=112;故答案为:24,32,7,48.点评:解答此题的关键是,根据题意找出数量关系等式,列方程解答即可.4.(2013•浙江)甲除以乙的商是10,甲乙的和是77,甲是70 ,乙是7 .考点:和倍问题.专题:文字叙述题.分析:根据题意,甲除以乙的商是10,也就是甲是乙的10倍,又知甲乙的和是77,根据和倍公式进一步解答即可.解答:解:根据题意可得:甲是乙的10倍;由和倍公式可得:乙是:77÷(10+1)=7;甲是:7×10=70.答:甲是70,乙是7.故答案为:70,7.点评:根据题意,求出两个数的和与倍数的关系,再根据和倍公式,和÷(倍数+1)=较小数,较小数×倍数=较大数,进一步解答即可.5.(2012•仙游县)甲、乙两数之和加上甲数等于210,如果加上乙数则等于180,甲数是80 ,乙数是50 .考点:和倍问题.分析:认真分析题意可以从甲、乙两数之和加上甲数等于210,甲、乙加上乙数等于180,这两句话里看出甲比乙多210﹣180=30,那就设乙是x,则甲是x+30,再根据甲、乙两数之和加上甲数等于210,列出方程,据此解答即可.解答:解:由题意知:(甲+乙)+甲=210,(甲+乙)+乙=180,可得:甲比乙多30,设乙为x,则甲为x+30,根据甲、乙两数之和加上甲数等于210,可得:x+30+x+x+30=210,3x=210﹣60,3x=150,x=50,甲数:50+30=80,答:甲数是80,乙数是50.故答案为:80,50.点评:此题实际是有关和倍问题的变式运用,关键是考查学生的分析理解能力.认真分析,通过上面两个条件,发现甲比乙多210﹣180,找到突破点,就解决了.6.(2012•上海)一个长方形操场,周长是78米,已知长是宽的2倍,这个操场长260 分米,宽130 分米.考点:和倍问题;长方形的周长.分析:根据长方形的周长公式,先求出一条长与一条宽的和是:780÷2=390分米,因为“长是宽的2倍”把长与宽的和平均分成3份,则宽就是其中1份,由此即可求出宽,从而求出长.解答:解:78米=780分米,780÷2÷3=130(分米),130×2=260(分米),答:长是260分米,宽是130分米.故答案为:260,130.点评:此题考查了长方形的周长公式的灵活应用,抓住长与宽的倍数关系是解决本题的关键,注意单位名称的统一.7.(2011•越秀区)两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原两位数的积是6760 .考点:和倍问题.分析:根据题意,两个数中,肯定有一个数是三位数,一个为两位数;因为,假设末尾为0的自然数为两位数,去掉0变成一位数,与另一个数一样,两个一位数之和不可能等于三位数;则假设末尾为0的自然数为x,则另一个自然数为x÷10=0.1x,则x+0.1x=286,进行解答求出x,进而得出0.1x,然后相乘即可.解答:解:设末尾有0的数为x,则另一个数为0.1x,由题意得:x+0.1x=286,x=260,0.1x=260×0.1=26;260×26=6760;答:原两位数的积是 6760;故答案为:6760.点评:此题较难,解答的关键是通过分析,设出其中的一个数为未知数,另一个数也用未知数表示,进而根据题意,列出方程解答求出其中的一个数,继而得出结论.8.(2011•安仁县)甲数是32,乙数是10.6,要使甲数是乙数的5倍,乙数要给甲 3.5 .考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:根据甲数是32,乙数是10.6,可知两个数的和是32+10.6=42.6,要使甲数是乙数的5倍,利用和倍公式解决问题.解答:解:乙数:(32+10.6)÷(5+1),=42.6÷6,=7.1,则乙数要给甲数:10.6﹣7.1=3.5,答:乙数要给甲3.5,故答案为:3.5.点评:解答本题的关键是利用和倍问题的公式{和÷(倍数+1)=小数,小数×倍数=大数,(或者和﹣小数=大数)}解决问题.9.(2014秋•云县期末)学校数学小组和语文小组共有学生60人,数学小组的人数是语文小组的1.5倍,两个小组各有多少人?考点:和倍问题.分析:设语文小组有x人,则数学小组就有1.5x人,根据等量关系:数学小组和语文小组共有60人,列出方程即可解决问题.解答:解:设语文小组有x人,则数学小组就有1.5x人,根据题意可得方程:x+1.5x=60,2.5x=60,x=24,1.5×24=36(人),答:数学小组有36人,语文小组有24人.点评:此题是典型的和倍问题,一般都是用倍数的等量关系设出未知数,用和的等量关系列出方程即可解决此类问题.10.(2014•萝岗区)在地震灾害捐款中,参加捐款的成人人数是儿童的3倍,如果在华诚超市一共有652人参加捐款,儿童有多少人?考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:根据“一共有652人参加捐款”,可找出数量之间的相等关系式为:成人人数+儿童的人数=652,再根据“成人人数是儿童的3倍”,设儿童有x人,那么成人就有3x人,据此列出方程并解方程即可.解答:解:儿童有x人,成人有3x人,由题意得:x+3x=6524x=652x=163答:儿童有163人.点评:此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子表示,进而列并解方程即可.11.(2013•长沙)一所学校共有810人,其它年级的学生是六年级的5倍,六年级学生多少人?其它年级一共多少人?考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:其它年级的学生是六年级的5倍,那么学校共有810人,就相当于1+5=6个六年级人数的和,依据除法意义,求出六年级人数,再根据乘法意义即可求出其它年级的人数.解答:解:810÷(1+5)=810÷6=135(人)其它年级:135×5=675(人)答:六年级学生135人,其它年级一共675人.点评:此题属于和倍问题习题,根据题意,进行转化,得出6个六年级人数的和是810人,是解答此题的关键.12.(2013•陕西)甲乙两书架共有118本书,如果从甲书架上拿20本到乙书架上,乙书架上的书就比甲书架上的书的2倍还多10本,两书架原各有多少本书?考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:由题意,若从总数118里减去10本,剩下的本数就是甲书架上的书的(1+2)倍,由此用除法可求得后甲书架上的书有多少本,再加上20本就是原的本数,进而求得乙书架原的本数,解决问题.解答:解:甲书架:(118﹣10)÷(1+2)+20=108÷3+20=36+20=56(本)乙书架:118﹣56=62(本)答:甲书架原有56本,乙书架原有62本.点评:此题属于和倍问题,运用了关系式:和÷(倍数+1)=小数,和﹣小数=大数.13.(2013•广州模拟)毕业在即,六年级某班为纪念师生情谊,班委决花800元班费买两种不同单价的留念册,分别给50位同学和10位任课老师每人一本留作纪念.其中送给任课老师的留念册的单价比给同学的单价多8元.请问:这两种不同留念册的单价分别为多少元?考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:因为10位老师,所以送给任课老师的留念册的价钱比给同学的一共多8×10=80元,如果从总价里面减去80元,则剩下的就相当于是50+10名同学的留念册的总价钱,据此即可求出同学留念册的单价,再加上8元,就是老师留念册的单价.解答:解:8×10=80(元),(800﹣80)÷(50+10)=12(元),12+8=20(元),答:同学留念册12元一本,老师留念册20元一本.点评:解答此题的关键是明确10本老师留念册一共多花了多少元,减去多花的钱数,则10本老师留念册就相当于10本同学留念册的价格,据此即可解答.14.(2012•武胜县)据信息产业部统计,到目前为止,我国电话用户达3.6亿户,其中移动电话用户是固定电话用户的2倍.求我国移动电话用户和固定电话用户各是多少亿户?考点:和倍问题.分析:根据题意我国电话用户达3.6亿户,其中移动电话用户是固定电话用户的2倍,可知移动电话用户与固定电话用户的和就是3.6亿,根据和倍公式,和÷(倍数+1)=较小数,就可以求出结果.解答:解:根据题意,由和倍公式可得,固定电话是:3.6÷(2+1)=1.2(亿户),移动电话是:1.2×2=2.4(亿户).答:我国移动电话用户和固定电话用户各是2.4亿户、1.2亿户.点评:这是一道典型的和倍问题,根据两个数的和,与它们之间的倍数关系,由和倍公式解答即可.15.(2012•綦江县)爸爸花180元钱给我买了一套服装,上衣的价钱是裤子的2倍,上衣和裤子各花了多少钱?考点:和倍问题.分析:由上衣的价钱是裤子的2倍,把裤子的价格看作1倍,上衣的价钱就是2倍,一共是3倍正好花了180元,用除法求出1倍的,也就是裤子的价格,再用裤子的价格乘2就是上衣的价格.解答:解:裤子的价格:180÷(1+2)=60(元),上衣的价钱:60×2=120(元),答:上衣和裤子各花了120元、60元.点评:此题是和倍问题的应用题,关键是找准标准量,再找到一共的是标准量的几倍,用除法求出标准量,再根据倍数关系求出另一个量.16.(2011•桐庐县)育才小学有教师108人,其中女教师人数是男教师的3倍.男教师有多少人?考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:根据题意知道女教师和男教师的人数的和是108,女教师人数是男教师的3倍,由此利用和倍公式解决问题.解答:解:男教师的人数:108÷(3+1),=108÷4,=27(人),答:男教师有27人.点评:本题主要考查了和倍问题的公式{和÷(倍数+1)=小数,小数×倍数=大数,(或者和﹣小数=大数)}的实际应用.17.(2012•龙岗区)一张桌子、一张椅子和一个熨斗共540元.已知一张椅子的价格比一个熨斗多60元,桌子单价是椅子的2倍.请问一张椅子多少元?考点:和倍问题.专题:压轴题;和倍问题.分析:桌子单价是椅子的2倍,也就是说一张桌子的价格相当于2把椅子的价格,一张椅子的价格比一个熨斗多60元,也就是说一个熨斗加60元就等于一张椅子的价格,据此可得:540元钱加上60元,就相当于2+1+1=4把椅子的价格,依据除法意义即可解答.解答:解:(540+60)÷(2+1+1),=600÷4,=150(元),答:一张椅子150元.点评:找出椅子和桌子以及熨斗的单价关系,是解答本题的关键.18.(2012•白云区)某野生动物园,一共有东北虎和白虎16只,东北虎的只数是白虎的7倍,白虎有多少只?(列方程解)考点:和倍问题.专题:和倍问题.分析:东北虎的只数是白虎的7倍,把白虎的只数看作标准量1倍,设白虎x只,则东北虎有7x只,再根据一共有东北虎和白虎16只,得到等量关系东北虎的只数加上白虎的只数就是一共的只数,列方程解答即可.解答:解:设为白虎x只,则东北虎有7x只,由题意可得:x+7x=16,8x=16,8x÷8=16÷8,x=2,答:白虎有2只.点评:此题是简单的和倍应用题,要先设标准量为x只,再根据一共有东北虎和白虎16只,列方程解答即可.二、和差问题19.(2011•汉阳区)街道一则的大厦从1开始按顺序编号,直到街尾,然后从对面街上的大厦开始往回继续编号,到编号为1的大厦对面结束,每栋大厦都与对面的大厦恰好相对,若编号为134的大厦在编号为295的大厦对面,那么比对面大厦编号恰好小1的大厦的编号是214 .考点:和差问题.专题:和差问题.分析:根据题意,相对的两个大厦的编号之和为134+295=429,要求比对面大厦编号恰好小1的大厦的编号是多少,根据和差问题的解法,从429里面减去1,再除以2即可.解答:解:(134+295﹣1)÷2,=428÷2,=214;答:比对面大厦编号恰好小1的大厦的编号是214.故答案为:214.点评:解答此题的关键是求出相对的两个大厦的编号之和,然后根据关系式:(和﹣差)÷2列式解答.20.(2012•北京自主招生)今天食堂买回四种菜,包菜和花菜共53千克,花菜和白菜共40千克,白菜和菠菜共28千克,包菜和菠菜共41 千克,四种菜共81 千克.考点:和差问题.专题:压轴题.分析:由包菜和花菜共53千克,白菜和菠菜共28千克,把它们加起就是这四种菜的总千克数;求出总的千克数去掉花菜与白菜的千克数就可以求出包菜与菠菜的千克数.解答:解:由包菜和花菜共53千克,白菜和菠菜共28千克可知四种菜共重:53+28=81(千克)那么由花菜和白菜共40千克可求出,包菜与菠菜共重:81﹣40=41(千克)故答案为:41,81.点评:本题主要是把题意分析好,根据题目给出的条件,不难求出要求的结果.21.(2011•越秀区)一个人用140元买了一件外衣、一顶帽子和一双鞋.外衣比帽子贵90元,外衣和帽子共比鞋贵120元.一双鞋10 元.考点:和差问题.分析:把外衣和帽子的价钱看成一个整体,由题意可知外衣和帽子与鞋一共用了140元,外衣和帽子共比鞋贵120元,这样就可以根据和差公式求出鞋的价钱是多少.解答:解:由题意可知外衣和帽子与鞋一共用了140元,外衣和帽子共比鞋贵120元,把外衣和帽子的价钱看成一个整体,根据和差公式可得,鞋的价钱是:(140﹣120)÷2=10(元)故答案:10.点评:有三个或更多物体时,可以把其中两个或几个看成一个整体,再根据题意,由和差公式就可以求出答案.22.(2013•黎平县)有两瓶饮料,第一瓶有460克,第二瓶有350克,要使两瓶饮料同样多,应该从第一瓶倒入第二瓶多少克饮料?考点:和差问题.专题:和差问题.分析:要求应该从第一瓶倒入第二瓶多少克饮料,才使两瓶饮料同样多,应先求出两瓶饮料的平均数,即:(460+350)÷2=405(克),所以应该从第一瓶倒入第二瓶460﹣405,计算解决问题.解答:解:(460+350)÷2,=810÷2,=405(克);460﹣405=55(克);答:应该从第一瓶倒入第二瓶55克饮料.点评:此题解答的关键是先求出两瓶饮料的平均数,进一步解决问题.23.(2012•广州校级自主招生)某次大会安排代表住宿,若每间2人,则有12人没有床位;若每间3人,则多出2个空床位.问宿舍共有几间?代表共有几人?考点:和差问题.分析:根据题意,当每个房间增加3﹣2=1个人的时候,原12个没有床位的人都有了床位,还多出2个床,也就是说,每个房间增加一个床位,就会多出12+2=14个床,所以一共有(12+2)÷(3﹣2)=14(间)房,再根据题意就可求出总人数.解答:解:根据题意可得宿舍的间数是:(12+2)÷(3﹣2)=14(间);那么代表的人数是:14×2+12=40(人).答:宿舍共有14间,代表共有40人.点评:根据题意,弄清题目给出的条件和问题,进一步解答即可.24.(2011•海淀区)六年级共有学生350人,选出男生的和20名女生参加比赛,剩下的男女生人数相等.六年级有男生、女生各多少人?考点:和差问题.专题:压轴题.分析:选出男生的和20名女生参加比赛,剩下男女人数相等,则说明原的女生比男生的1﹣=多20人,把男生人数看作单位“1”,即男生人数的(1+)是(350﹣20)人,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”求出男生人数,继而根据“全年级人数﹣男生人数=女生人数”解答即可.解答:解:男生有:(350﹣20)÷(1﹣+1),=330÷,=180(人),女生有350﹣180=170(人);答:六年级有男生有180人,女生有170人.点评:解答此题的关键:判断出单位“1”,根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”求出男生人数,进而根据“全年级人数﹣男生人数=女人人数”解答即可.25.(2011•汕头)小阳期中考试时语文和数学的平均分数是96分,数学比语文多8分.语文是92 分,数学是100 分.考点:和差问题.分析:要求语文和数学的成绩,由题意可得:语文和数学两门课程的总成绩为96×2=192分;根据“数学比语文多8分”可知:假设数学考的和语文成绩一样多,那么两门课程共考192﹣8=184分;即语文成绩的2倍是184分,根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算得出语文的成绩;继而用语文的成绩加8得出数学的成绩.解答:解:(96×2﹣8)÷2,=184÷2,=92(分);92+8=100(分);答:语文是92分,数学是 100分;故答案为:92,100.点评:此题解答的关键是先通过分析得出两门课程的总成绩,然后进行假设得出语文的成绩,进而得出数学的成绩.26.(2012•上海)小亚和小巧一共打了486个字,小亚比小巧多打了56个字,小亚打了多少个字?小巧打了多少个字?考点:和差问题.分析:由题意知两人打字的和与差,则根据大数=(和+差)÷2,小数=和﹣大或小数=(和﹣差)÷2,即可求出问题.解答:解:小亚打字个数为:(486+56)÷2,=542÷2,=271(个);小巧打字个数为:486﹣271=215(个),答:小亚打了271个字,小巧打了215个字.点评:此题属和差问题,大数=(和+差)÷2,小数=和﹣大或小数=(和﹣差)÷2,或小数=大数﹣差.三、差倍问题27.(2014•楚州区)甲乙两数之差是79.2,甲数的小数点向左移动一位后,正好和乙数相等,甲数是88 .考点:差倍问题.专题:文字叙述题.分析:根据题意,甲数的小数点向左移动一位后,正好和乙数相等,可得甲数是乙数的10倍,再根据甲乙两数之差是79.2,由差倍公式进一步解答.解答:解:乙数:79.2÷(10﹣1)=8.8;甲数:8.8×10=88.答:甲数是88.故答案为:88.点评:关键是求出甲数与乙数的倍数关系,然后再根据它们的差,由差倍公式进一步解答.28.(2012•郑州)有甲、乙两堆煤,如果从甲堆运12吨给乙堆,那么两堆煤就一样重;如果从乙堆运12吨给甲堆,那么甲堆煤就是乙堆煤的2倍.这两堆煤共重144 吨.考点:差倍问题.专题:传统应用题专题.分析:从甲堆运12吨给乙堆,那么两堆煤就一样重,说明甲队煤比乙堆煤多12×2=24吨,如果从乙堆运12吨给甲堆,那么甲堆煤就比乙堆煤多12×4=48吨,也就是此时甲堆煤比乙堆煤多2﹣1=1倍,依据除法意义,求出此时乙堆煤重量,再加12吨,也就是原乙堆煤的重量,最后求出甲堆煤重量,根据总重量=甲堆煤重量+乙堆煤重量即可解答.解答:解:乙堆煤原有煤重量:(12×4)÷(2﹣1)+12,=48÷1+12,=48+12,=60(吨),甲堆煤原有重量:60+12×2,=60+24,=84(吨),总重量:60+84=144(吨),。
和差倍分应用题精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版
一元一次方程应用题————和差倍分问题
1.某校七年级1班共有学生48人,其中女生人数比男生人数的多3人,这个班有男生多少人?
2.某乡镇农民今年人均收入比去年提高20%,今年人均收入比去年的1.5倍少1200元,这个乡镇农民去年人均收入是多少元?
3.把一根长100cm的木棍钜成两段,使其中一段的长比另一段的2倍少5cm,求分成的两段木棍各有多少cm?
4.据某统计数据显示,在我国的664座城市中,按水资源情况分为三类:暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市.其中,暂不缺水城市数比严重缺水城市数的4倍少50座,一般缺水城市数是严重缺水城市数的2倍.求严重缺水城市有多少座?
5.洗衣机厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型三种洗衣机的数量比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?。
六年级下册数学试题-小升初专题八解决问题通用版含解析
小学数学小升初专题八解决问题一、填空。
1.一件衣服100元,降低20元出售,这件衣服是打________ 折出售的.2.甲2小时做14个零件,乙3小时做27个零件,丙每小时做8个零件。
这三个人中工作效率最高的是________。
3.小强的妈妈给奶奶汇了3000元钱,邮局规定要交1%的汇费,则应交汇费________元。
4.一瓶果汁倒满9个小杯和6个大杯正好没有剩余,倒满6个小杯和8个大杯也正好没有剩余。
这瓶果汁最多能倒满________个大杯。
5.某校六(1)班星期一的出勤率是94%,星期二的出勤率是99%,这两天都出勤的人数最少占总人数的________%。
6.一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出,客车每小时行60千米,货车每小时行52千米,经过3.5小时两车相遇。
两地之间的距离是________千米。
7.在一个840人的大型团体操队伍中,女队员的人数是男队员的3倍。
男队员有________人,女队员有________人。
8.一个正方形花坛的周长是120米,在它的四周每隔3米放一个花盆,每个角上都有一盆花,每边放________盆花。
9.在101克水中放入4克盐,然后又放入20克浓度为5%的盐水,搅匀后盐水的浓度为________%。
10.一个水池安有甲、乙两个水管,单开甲水管8小时可以把空池注满,单开乙水管12小时可以把空池注满。
同时打开两个水管,________个小时可以把空池注满。
11.大船限乘6人,小船限乘4人。
有38人共租了8条船,且都坐满,则租的小船有________条。
12.张老师有50分和80分的邮票各两枚,他用这些邮票能付________种不同的邮资(寄信时需要付的费用)。
13.某店原来将一批羽绒服按100%的利润定价出售,淡季时,商家按38%的利润重新定价,这样售出了其中的40%。
旺季价格有所回升,售出了余下的全部羽绒服。
结果,实际获得的总利润是原定利润的45.2%,那么旺季的价格是原定价格的________%。
第八讲:和差倍问题三
第8讲和差倍问题三知识点回顾1,分析题目中的隐藏条件,找到各个量之间的和差倍关系,再画线段图求解。
2,题中有多个倍数关系时,要选择合适的量作为“1”份量,必要是可以设多份便于计算.3,给来给去和不变,同增同减差不变。
不变量在变倍问题中是解题时常用的突破口知识点回顾4,多个对象的和差倍问题中,分组法可以让复杂的已知条件变得更加清晰。
5,在和差倍问题中,对于两组物体、两种情况或是两个状态,我们都可以通过比较法找出相同点,分析不同点,从已知条件中得到更多的隐藏信息。
李师傅将甲、乙两种零件加工成产品,开始时甲零件的数量乙零件的2倍,每件产品需要5个甲零件和2个乙零件,生产30件产品后,剩下的甲、乙零件数量相等,请问:李师傅还可以生产几件产品?原来甲的零件原来乙的零件剩下的 用掉的部分 剩下的用掉的部分2份1份一个六边形广场的边界上插有336面红旗和黄旗. 六边形的每个顶点处都插有红旗,每条边上的红旗数目一样多,并且每两面红旗间插有相同数目的黄旗. 已知每条边上黄旗比红旗的2倍还多12面,那么每两面红旗间插有几面黄旗?1份红旗57面2份黄旗12面【3】(高思学校竞赛数学导引P49)学校门口放有红、黄、蓝三种颜色的花. 其中黄花的盆数最多,既是红花盆数的4倍,也是蓝花盆数的3倍,如果蓝花比红花多20盆,请问:学校门口一共有多少盆花?黄花4份1份20 1份20 1份20 蓝花的三倍黄花12份3份4份20盆红花蓝花【4】(高思学校竞赛数学导引P49)动物园的饲养员给三群猴子分花生. 如果只分给第一群,则每只猴子可得12粒;如果只分给第二群,则每只猴子可得15粒;如果只分给第三群,则每只猴子可得20 粒,试问:现在将这些花生平均分给三群猴子,每只可得多少粒?【5】(高思学校竞赛数学导引P49)养鸡场有东、西两院,西院鸡的只数是东院的3倍. 一天有10只鸡从西院跑到东院,这时西院鸡的数是是东院的2倍,那么现在东、西两个院子各有多少只鸡?总量东院西院原来12份3份9份现在12份4份8份【6】(高思学校竞赛数学导引P49)爸爸和小高一起搬砖,原计划爸爸搬其中的一些,小高搬剩余的砖头,父子二人发现,如果爸爸帮小高搬10块,那么爸爸所搬的砖头数是小高的5倍;如果小高帮爸爸搬10 块,那么爸爸所搬的砖头数是小高的2倍. 请问:原计划爸爸搬多少块砖,小高搬多少块砖?1份10块2份10块【7】(高思学校竞赛数学导引P49)甲班和乙班共83人,乙班和丙班共86人,丙班和丁班共88人. 问:甲班和丁班共多少人?83人88人甲班乙班丙班丁班86人?人【8】(高思学校竞赛数学导引P50)卡莉娅、小高、墨莫三人去称体重,由于秤出了点问题,只能准确称出60千克与90千克之间的重量,因此他们三人只能两个两个称重. 如果卡莉娅和小高一起称,总重量是73千克;小高和墨莫一起称,总重量是80千克;墨莫和卡莉娅一起称,总重量是75千克,三人的体重分别是多少千克?卡莉73千克75千克娅小高墨莫80千克四年级有甲、乙、丙、丁四个班,不算甲班,其余三个班的总人数是131人;不算丁班,其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人. 问:这四个班共有多少人?甲乙丙丁131人134人某学生到工厂勤工俭学,按合同规定,干满30天,工厂将给他一套工作服和70玩钱,但由于学校另有安排,他工作了20天后便中止了合同,工厂只给他一套工作服和20元钱. 请问:这套工作服值多少元?【11】(高思学校竞赛数学导引P50)卡莉娅和墨莫看同一本小说,卡莉娅打算第一天看50页,接着每天看15页;墨莫则打算每天看22页,最后两人正好在同一天看完,这本小说一共多少页?一家汔车销售店有若干部福特汽车和丰田汽车等待销售. 福特汽车的数量是丰田汽车的3倍.如果每周销售2辆丰田汽车和4辆福特汽车,丰田汽车销售完时还剩下30辆福特汽车. 请问:原有丰田汽车和福特汽车各多少辆?某食堂买来的大米的袋数是面粉的4倍,该食堂每天消耗面粉20袋,大米60袋,几天后面粉全部用完,大米还剩下200袋,这个食堂买来大米多少袋?20 8020 8020 80……20 6020 6020 60剩20 面粉 大米吃掉吃 掉…… ……剩20剩20一共剩下200袋【14】 (高思学校竞赛数学导引P 51)超市运来一批水果糖和巧克力糖,其中水果糖的颗数比巧克力糖的3倍还多10颗,售货员将这些糖包装成相同的小袋,每袋内装了3颗巧克力糖和7颗水果糖,最后巧克力糖全部装完,水果糖还剩下170颗. 请问:这批糖果共有几颗水果糖,几颗巧克力糖?7份3份9份170颗10颗水果糖巧克力糖水果糖3 9……2巧克力糖 水果糖包装包 装包 装…………22最后剩下颗水果糖3 93 93 7 3 73 71010下节课见!。
【精品】小升初数学专项题-第八讲 和差倍分问题通用版
第八讲和差倍分问题【基础概念】:1、和差问题:知道大小两个数的和与差,求这两个数是多少,数量关系式:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数;2、和倍问题:已知两个数的和及两个数间的倍数关系,求这两个数各是多少,数量关系式:两数和÷(倍数+1)=小数,小数×倍数=大数;3、差倍问题:已知两个数的差及两个数间的倍数关系,求这两个数各是多少,数量关系式:两个数的差÷(倍数-1)=小数,小数×倍数=大数。
【典型例题1】:有两筐苹果,第一筐重30kg,如果从第一筐中取出12kg放入第二筐,则两筐苹果同样重.两筐苹果一共重多少千克?【思路分析】:第一筐重30kg,如果从第一筐中取出12kg放入第二筐,第一筐剩30-12kg,因为两筐苹果同样重,所以用30-12kg乘以2即可得两筐苹果一共重多少千克。
解答:(30-12)×2=592×2=59(千克)答:两筐苹果一共重59千克。
【小结】:解决这类问题的关键是要弄清楚前后的质量关系。
【巩固练习】1、甲、乙两筐苹果共重100千克,如果从甲筐取出12千克放到乙筐,则甲、乙两筐苹果一样重.甲乙两筐苹果原来各多少千克?2、有甲、乙两筐苹果,甲筐的重量是乙筐的90%.如果从乙筐拿5千克到甲筐,则两筐苹果一样重.两筐苹果共多少千克?【典型例题2】:果园里有桃树32棵,梨树是桃树的2倍,苹果树比桃树和梨树的总数多54棵.果园里有苹果树多少棵?【思路分析】:由题意知,梨树为桃树的2倍,求出梨树的棵数后加桃树的棵数,然后再加上54棵,就是苹果树的棵数。
解答:32×2+32+54=64+32+54=96+54=150(棵)答:果园里有苹果树150棵。
【小结】:解决此类问题的关键是先求出梨树的棵数,然后再根据苹果树与桃树、梨树棵树的关系求苹果树的棵数即可。
【巩固练习】3、果园有苹果树48棵,桃树的棵数是苹果树的4倍,梨树的棵数比苹果树和桃树的总数少12棵,果园有梨树多少棵?4、果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵,其中梨树的棵数是苹果树的3倍,桃树的棵数是苹果树的6倍.求梨树、桃树和苹果树各有多少棵?5、果园里有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树比梨树的2倍多12棵,苹果树比梨树少20棵.梨树有多少棵?答案及解析:1.【解析】由“从甲筐取出12千克放到乙筐,则甲、乙两筐苹果一样重”,可知甲筐比乙筐重(12×2)千克,因此,乙筐原有苹果(100-12×2)÷2,甲筐原有苹果的重量就好求了。
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第八讲 和差倍分问题
【基础概念】:1、和差问题:知道大小两个数的和与差,求这两个数是多少,数量关系式:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数;2、和倍问题:已知两个数的和及两个数间的倍数关系,求这两个数各是多少,数量关系式:两数和÷(倍数+1)=小数,小数×倍数=大数;3、差倍问题:已知两个数的差及两个数间的倍数关系,求这两个数各是多少,数量关系式:两个数的差÷(倍数-1)=小数,小数×倍数=大数。
【典型例题1】:有两筐苹果,第一筐重30kg ,如果从第一筐中取出12 kg 放入第
二筐,则两筐苹果同样重.两筐苹果一共重多少千克?
【思路分析】:第一筐重30kg ,如果从第一筐中取出12 kg 放入第二筐,第一筐剩
30-12 kg ,因为两筐苹果同样重,所以用30- 12 kg 乘以2即可得两筐苹果一共重多少千克。
解答:(30-12 )×2
=592 ×2
=59(千克)
答:两筐苹果一共重59千克 。
【小结】:解决这类问题的关键是要弄清楚前后的质量关系。
【巩固练习】1、甲、乙两筐苹果共重100千克,如果从甲筐取出12千克放到乙筐,则甲、乙两筐苹果一样重.甲乙两筐苹果原来各多少千克?
2、有甲、乙两筐苹果,甲筐的重量是乙筐的90%.如果从乙筐拿5千克到甲筐,则两筐苹果一样重.两筐苹果共多少千克?
【典型例题2】:果园里有桃树32棵,梨树是桃树的2倍,苹果树比桃树和梨树的总数多54棵.果园里有苹果树多少棵?
【思路分析】:由题意知,梨树为桃树的2倍,求出梨树的棵数后加桃树的棵数,然后再加上54棵,就是苹果树的棵数。
解答:32×2+32+54
=64+32+54
=96+54
=150(棵)
答:果园里有苹果树150棵。
【小结】:解决此类问题的关键是先求出梨树的棵数,然后再根据苹果树与桃树、梨树棵树的关系求苹果树的棵数即可。
【巩固练习】3、果园有苹果树48棵,桃树的棵数是苹果树的4倍,梨树的棵数比苹果树和桃树的总数少12棵,果园有梨树多少棵?
4、果园里有梨树、桃树和苹果树共1200棵,其中梨树的棵数是苹果树的3倍,桃树的棵数是苹果树的6倍.求梨树、桃树和苹果树各有多少棵?
5、果园里有桃树、梨树、苹果树共552棵.桃树比梨树的2倍多12棵,苹果树比梨树少20棵.梨树有多少棵?
答案及解析:
1.【解析】由“从甲筐取出12千克放到乙筐,则甲、乙两筐苹果一样重”,可知甲筐比乙筐重(12×2)千克,因此,乙筐原有苹果(100-12×2)÷2,甲筐原有苹果的重量就好求了。
【答案】乙筐:(100-12×2)÷2
=(100-24)÷2
=76÷2
=38(千克)
甲筐:100-38=62(千克)。
2.【解析】把乙筐的苹果重量看成单位“1”,由“从乙筐取出5千克放到乙筐,则甲、乙两筐苹果一样重”,可知乙筐比甲筐原来多5×2=10千克,那么10千克对应的分率是1-90%=10%,用除法就可以求出乙筐的重量,再进一步即可求出甲筐的重量,进而求出两筐的总重量。
【答案】乙筐:(5×2)÷(1-90%)
=10÷10%
=100(千克)
甲筐:100-5×2=90(千克)
100+90=190(千克)
答:甲乙共有苹果190千克.
3.【解析】用“48×4”求出桃树的棵数,然后用“48×4+48”求出苹果树和桃树的总棵数,进而根据“一个数比另一个数少多少,求这个数,用减法计算”得出梨树有多少棵。
【答案】::(48×4+48)-12
=240-12
=228(棵)
答:梨树有228棵。
4.【解析】由题意,梨树、桃树和苹果树共1200棵,就是苹果树的(6+3+1)倍,由此用除法可求得苹果树的棵数,进而求得梨树、桃树的棵数。
【答案】:苹果树;1200÷(6+3+1)
=1200÷10
=120(棵)
梨树:120×3=360(棵)
桃树:120×6=720(棵)
答:苹果树有120棵,梨树有360棵,桃树有720棵。
5.【解析】根据题意知本题的数量关系:桃树的棵数+梨树的棵数+苹果树的棵数=552,据此数量关系可列方程解答就可以了。
【答案】:解:设梨树有X棵,则苹果树有X-20棵,桃树有2X+12棵.根据题意得
2X+12+X+X-20=552
4X-8=552
4X=552+8
X=560÷4
X=140
答:梨树有140棵。