2010年新课标全国高考文综历史试题与10011010010
2010年高考文综试题及答案(新课标全国卷)
绝密★启封并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。
时量l50分钟,满分300分。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
1.形成本区域降水的水汽主要来源于A.太平洋 B.印度洋C.大西洋 D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高 B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低 D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A.气旋缓慢过境 B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境 D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0与1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
假定只考虑该国人口的自然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题。
4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年,2066年 B.2066年,2019年C.2001年,2019年 D.2001年,2066年5.出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A.数量 B.职业构成C.性别构成 D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。
读表l,完成6~8题。
6.该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场 B.建立品牌形象C.吸引国外资金D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以A.降低劳动成本 B.增强集聚效应C.便于产品销售 D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场 B.资金C.原料 D.技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm 左右。
2010年高考文综试题及答案(新课标全国卷)
绝密★启封并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页.时量l50分钟,满分300分。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
1.形成本区域降水的水汽主要来源于A.太平洋 B.印度洋C.大西洋 D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高 B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低 D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A.气旋缓慢过境 B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境 D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0与1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
假定只考虑该国人口的自然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题.4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年,2066年 B.2066年,2019年C.2001年,2019年 D.2001年,2066年5.出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A.数量 B.职业构成C。
性别构成 D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。
读表l,完成6~8题.6.该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场 B.建立品牌形象C。
吸引国外资金D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以A.降低劳动成本 B.增强集聚效应C。
便于产品销售 D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场 B.资金C.原料 D.技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm左右.据此完成9~11题。
2010年新课标全国卷文综试题答案及解析
2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(新课标全国卷)一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
图11.形成本区域降水的水汽主要来源于()A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋【详细步骤】本组题以区域图为背景,综合考查我国各地气候的差异及影响天气变化的天气系统,着重考查区域定位能力和图文材料解析的能力。
准确的区域定位是解题的前提,正确地解读所获取的信息是解题酌关键,如材料中的“气温骤升”“洪灾”等,本组题的难度轻小且具有较鲜明的时代特色,是对我国北疆地区雪灾的显性介入。
第1题,由经纬网可知,北纬48和东经84~88。
之间的区域为阿尔泰山的南麓,属于额尔齐斯河流域,其西面有缺口向大西洋敞开,产生降水的水汽主要来自大西洋。
【答案】1.C2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能()A.降水量偏少,气温偏高B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低D.降水量偏多,气温偏低【详细步骤】第2题,读材料可知,该区域于2010年5月初气温骤升后出现严重的洪灾,说明5月之前降水量较多,气温较低。
阿尔泰山区的河流主要以季节性积雪融水和高山冰雪融水补给为主,只有气温升高,积雪才能融化补给河流。
【答案】2.D3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是()A.气旋缓慢过境B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境D.暖锋缓慢过境【答案】3.C【详细步骤】第3题,2010年5月初气温骤升说明出现了晴朗天气,而造成晴朗天气的天气系统是反气旋,只有C项符合,而A、B、D三项均可能造成阴雨天气。
图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
2010年全国统一高考历史试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
2010年全国高考历史试卷(全国卷Ⅰ)一、在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(4分)中国古代常用五行相生相克解释朝代更替,称作“五德”。
每个朝代在“五德”中都有相应的次序。
曹魏被定为“土德”,通过“禅让”代魏的西晋应为()A.金德B.木德C.水德D.火德2.(4分)欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不变……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。
”这反映了()A.宋代活字印刷开始普及B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹关系紧张D.文化传播方式变化影响政府管理3.(4分)表1 1885~1892年田赋、厘金、关税占清政府年收入百分比年份总额(千两)田赋(%)厘金(%)关税(%)188578 27638.617.918.8188785 78736.419.624.3188986 18735.517.425.7189195 39433.417.125.1189288 81635.217.226.0表中反映了这一时期()A.政府强化了对关税的控制B.连年战争使农村经济日趋凋敝C.民族工商业发展陷入停滞D.财政收入越来越倚重商品流通4.(4分)1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。
老农“忽作惊状,似绝不解中华民国为何物者”,当被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。
”这表明()A.国内民众反日情绪强烈B.革命党人处于不合法状态C.辛亥革命对农村影响有限D.农民阶级不支持辛亥革命5.(4分)国民党《中央日报》就国共关系某一事件的影响评论道:“这一结果固然还有不能尽如人意的地方,但内战之不致发生,却已有确实的保障。
”这指的是()A.国民党“一大”召开B.西安事变的和平解决C.《双十协定》的签订D.达成《国内和平协定》6.(4分)1960年起,《人民日报》、《红旗》杂志等对欧洲共同体的正面报道逐渐增多,这表明中国开始调整对西欧的外交政策,其主要背景是()A.“三个世界”理论的提出B.社会主义国家间关系的变化C.美、苏两国间关系的变化D.资本主义国家间关系的变化7.(4分)19世纪上半叶,法国农村盛行一种“家庭加工系统”,即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工,然后收回成品。
2010年高考试题-(新课标全国卷)文综(Word版及答案解析)
2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
1.形成本区域降水的水汽主要来源于A.太平洋 B.印度洋C.大西洋 D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高 B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低 D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A.气旋缓慢过境 B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境 D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
假定只考虑该国人口的自然增长,且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题。
4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年,2066年 B.2066年,2019年C.2001年,2019年 D.2001年,2066年5.出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A.数量 B.职业构成C.性别构成 D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。
读表l,完成6~8题。
6.该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场 B.建立品牌形象 C.吸引国外资金 D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以A.降低劳动成本 B.增强集聚效应 C.便于产品销售 D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场 B.资金 C.原料 D.技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm左右。
据此完成9~11题。
2010年高考文综历史试题详解
2010年高考文科综合(全国Ⅰ卷)历史试题解析第Ⅰ卷12.中国古代常用五行相生相克解释朝代更替,称作“五德”,每个朝代在“五德”中都有相应的次序。
曹魏定为“土德”,通过“禅让”代魏的西晋应为A.金德B.木德C.水德D.火德【答案】A【解析】全国卷自07年以来,第一题都将文史知识有效结合。
让很多人感觉不是在考历史。
此题信息较多,按其顺序,首先要知道什么是“五行”、什么是“相生相克”,这是解题难点之一。
所谓“五行相生”是指金生水、水生木、木生火、火生土、土生金;所谓“五行相克”是指金克木、木克土、土克水、水克火、火克金(如图所示)。
接下来的一个难点就是朝代更替怎样用“相生相克”关系进行“定位”。
考试中不妨“望文生义”,“克”应该是斗争对抗,如朱元璋通过起义推翻元朝建立明朝;而“生”则是一种和平过渡或在原有基础上的重建(一般是形式上的改名),如清朝是在原后金基础上建立的,由皇太极改为“大清”。
题干中“禅让”一词,很容易将西晋代曹魏理解为“相生”。
那么逆向推导,便可知西晋是由曹魏(土德)“生”的金德。
13.欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。
”这反映了A.宋代活字印刷术开始普及B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹的关系紧张D.文化传播方式变化影响政府管理【答案】D【解析】材料中一直说的是“雕印”,并非活字印刷,可排除A项;材料中有“传之虏(对敌人的蔑称)中,大于朝廷不便”,但是由此并不能反映北宋与契丹的关系紧张,况且这句话也不是这段材料的主旨句。
此题的难度体现在B 项的干扰迷惑。
但是如果能注意到B项的表述是“完成式”,就可以排除。
欧阳修的上疏正是指出书籍出版业所存在的问题,还未得到政府的有效管理。
D项比较好的反映了材料之意,材料中的现象引起欧阳修的重视进而上疏强调雕印文集需经“官司详令”,足以看出“雕印文集已经影响到政府管理。
2010年高考全国卷II文综历史试 题(解析版)
2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)文科综合能力测试12.中国古代常用五行相生相克解释朝代更替,称作“五德”,每个朝代在“五德”中都有相应的次序。
汉代被定为“火德”,通过“禅让”代汉的曹魏应为A. 金德B.木德C. 水德 D.土德【解析】本题主要考查五行相生的问题。
五行指:金、木、水、火、土。
本题的关键词是“禅让”。
而“禅让”是指古代帝王让位给有才能的人,如尧让位给舜,舜让位给禹,反映了原始公社的民主制度。
根据五行相生:金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金。
“火德”后应为“土德”。
故本题正确答案为D。
13.唐高祖废汉代以来通行的五铢钱,改行“开元通宝”钱。
此后,“开元通宝”成为历代钱币的一种范式,其原因之一是A. 确立了钱币“圆形方孔”的形制B.采用了新的材质C. 改变了以重量定钱币名称的传统 D.铸造技术更精良【解析】据史实,唐高祖武德四年(公元621年),为整治混乱的币制,废隋钱,效仿西汉五铢的严格规范,开铸“开元通宝”,取代社会上遗存的五铢。
最初的“开元通宝”由书法家欧阳询题写,形制仍沿用秦方孔圆钱,规定每十文重一两,每一文的重量称为一钱,而一千文则重六斤四两。
从此,中国的币制正式脱离以重量为名的铢两体系而发展为通宝币制,成为唐以后历朝的铸币标准,沿袭近1300年。
故本题答案为C。
14.南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代倍受青睐。
宋代仍有“《文选》烂,秀才半”之说,这一现象产生的直接原因是A.儒学丧失了独尊地位B.进士科主考试赋策论C. 社会上书籍极为匮乏 D.唐朝人喜爱南朝文化【解析】解答此题,首先要明确南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》,《文选》中选录了自先秦到齐梁时期的许多诗文作品。
本题可以用排除法解答:首先自汉武帝时期董仲舒实行“罢黜百家,独尊儒术”后,儒学就没丧失过独尊地位,故A不符合史实;其次唐宋时期,是我国文学发展的一个高潮时期,故C项社会上书籍极为匮乏不符合史实;第三,唐朝人喜欢南朝文化太过牵强,应排除。
2010年高考全国Ⅰ卷文综试题(历史部分)(教师版)
2010年高考全国Ⅰ卷文综试题(历史部分)一、选择题(本大题共11小题,共0分)1.(2010年高考全国Ⅰ卷文综12题)中国古代常用五行相生相克解释朝代更替,称作“五德”。
每个朝代在“五德”中都有相应的次序。
曹魏被定为“土德”,通过“禅让”代魏的西晋应为A.金德 B.木德 C.水德 D.火德【答案】A【点拨】注意五行的顺序:金木水火土。
按照五行的顺序,“土”之后又开始新的循环,为“金”,故按此推理,西晋应为“金德”。
【结束】2.(2010年高考全国Ⅰ卷文综13题)欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。
”这反映了A.宋代活字印刷开始普及 B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹间关系紧张 D.文化传播方式变化影响政府管理【答案】D【点拨】题中多次出现“雕印”一词,说明当时雕版印刷术比较普及,由此可排除A项;再由题中信息主要涉及宋人“议论时政之言”,并不足以说明当时北宋与契丹的关系,C项亦可排除。
B项有较强的迷惑性,但由“今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖”可知当时宋朝政府并未对书籍出版业进行有效的管理;而由“大于朝廷不便”的信息,可知如当时“议论时政之言”广为流传的话,则对宋朝政府的统治会带来不利影响。
故D项为正确答案。
【结束】3.(2010年高考全国Ⅰ卷文综14题)表1 1885~1892年田赋、厘金、关税占清政府年收入百分比表1反映了这一时期A.政府强化了对关税的控制 B.连年战争使农村经济日趋凋敝C.民族工商业发展陷入停滞 D.财政收入越来越倚重商品流通【答案】D【点拨】本题考查通过数据变化分析问题的能力。
根据表中的数据变化加以分析即可得出正确结论。
关税在清政府年收入中所占百分比逐年增加,从侧面说明了当时社会商品经济的发展程度;而田赋、厘金所占比例的下降,更是说明了商品经济发展对政府财政收入增加的重要性。
2010年高考文综试题及答案(新课标全国卷)
绝密★启封并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。
时量l50分钟,满分300分。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
1.形成本区域降水的水汽主要来源于A.太平洋 B.印度洋C.大西洋 D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高 B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低 D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A.气旋缓慢过境 B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境 D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0与1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
假定只考虑该国人口的自然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题。
4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A。
2019年,2066年 B.2066年,2019年C。
2001年,2019年 D.2001年,2066年5.出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A.数量 B.职业构成C。
性别构成 D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程.读表l,完成6~8题。
6.该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场 B.建立品牌形象C.吸引国外资金D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以A.降低劳动成本 B.增强集聚效应C。
便于产品销售 D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场 B.资金C.原料 D.技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm左右.据此完成9~11题.9.图中甲地区夏季降水量最接近A.50mm B.150mmC.200mm D.250mm10.解决该区域农业用水紧缺的可行措施有①引湖水灌溉②海水淡化③改进灌溉技术④建水库调节径流A.①② B.②③C.③④ D.①④11.甲地区农业发达,其成功之处在于A.提高了水资源的数量和质量 B.调节了降水的季节分配C.调节了降水的年际变化 D.提高了水资源的利用率12.按照中国一东盟自由贸易协议,成员国90%的贸易商品实行零关税。
10年高考文综试题及答案新课标(辽宁卷)
2010年高考文综试题与答案新课标(辽宁卷)2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。
时量l50分钟,满分300分。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
1.形成本区域降水的水汽主要A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统与其运行状况是A.气旋缓慢过境B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0与1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
假定只考虑该国人口的自然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题。
4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是年,2066年B.2066年,2019年年,2019年D.2001年,2066年5.出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A.数量B.职业构成 C.性别构成D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。
读表l,完成6~8题。
6.该公司①、②阶段的主要发展目标是 A.开拓国际市场B.建立品牌形象 C.吸引国外资金D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以 A.降低劳动成本B.增强集聚效应 C.便于产品销售D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场B.资金C.原料D.技术图3所示区域内自南向北年降水量约200增至500左右,沙漠地区年降水量仅50左右。
2010新课标卷文综(高清 解析)
2010年普通高等学校招生全国统一考试(新课标试题)文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。
时量l50分钟,满分300分。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出1.形成本区域降水的水汽主要来源于A .太平洋B .印度洋C .大西洋D .北冰洋 2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A .降水量偏少,气温偏高B .降水量偏多,气温偏高C .降水量偏少,气温偏低D .降水量偏多,气温偏低 3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A .气旋缓慢过境B .冷锋缓慢过境C .反气旋缓慢过境D .暖锋缓慢过境解析:以此组试题做为2010年高考文综合的开篇,想必出题专家并没有想过多的难为考生,考场的学生估计一上来也并没有感受到太大的阻力,当时应该算是比较顺利地完成该组试题,只是事先没想到这三道题居然会有很多人一道都没选对,对答案时真是巨大的打击啊!言归正传,应该说此题设计巧妙,要求学生有缜密的心思和较强的知识迁移能力。
首先根据图中的经纬度,确定该区域为新疆(备考中要求学生记忆乌鲁木齐的经纬度88°E ,44°N ,很有必要),这是考生必须能够做到的。
定位后,就可确定第1题,北疆的水汽主要来自大西洋。
第2题的迷惑性非常大,不仔细审题很多学生都会选择B ,但那样出题就过于直白了。
一定要注意时间段,材料中说的是“2010年5月初,该区域气温骤升”,试题问的是“自2009年冬至2010年4月底”,正是因为之前的气温偏低,积雪没有完全融化,等到5月气温骤升,“出现了比常年严重的洪灾”。
第3题的关键依然在材料中给了提示“2010年5月初,该区域天气晴朗”,必须选择能够使天气晴朗的天气系统啊,这道题不应该错。
2010年高考试题-(新课标全国卷)文综(Word版及答案解析)讲解
文科综合能力测试一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
1.形成本区域降水的水汽主要来源于A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A.气旋缓慢过境B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
假定只考虑该国人口的自然增长,且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题。
4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年,2066年B.2066年,2019年C.2001年,2019年D.2001年,2066年A.数量B.职业构成C.性别构成D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。
读表l,完成6~8题。
6.该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场B.建立品牌形象C.吸引国外资金D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以A.降低劳动成本B.增强集聚效应C.便于产品销售D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场B.资金C.原料D.技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm左右。
据此完成9~11题。
9.图中甲地区夏季降水量最接近A.50mm B.150mmC.200mm D.250mm10.解决该区域农业用水紧缺的可行措施有①引湖水灌溉②海水淡化③改进灌溉技术④建水库调节径流A.①② B.②③C.③④ D.①④A.提高了水资源的数量和质量B.调节了降水的季节分配C.调节了降水的年际变化D.提高了水资源的利用率12.按照中国一东盟自由贸易协议,成员国90%的贸易商品实行零关税。
2010年高考新课标全国卷文综历史试题
2010年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷)文综历史试题24.西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西25.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天下之端自始皇。
”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏26.王安石提出“形者,有生之本”。
与之相对立的观点是A.“心外无物”B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间也,物也”D.“舍天地则无以为道”27.表2 明代洪武至弘治年间(1368---1505)徽州祁门土地买卖契约情况表表2反映了A.宝钞在民间的信用降低B.社会经济大幅度衰退C.生活资料均可作为支付手段D.白银始终是主要流通货币28.亚里士多德在《政治学》中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义,比值平等则是根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物。
根据以上观点,通常所说的“分数面前人人平等”应该是A.更接近于数量平等B.更接近于比值平等C.数量平等高于比值平等D.既非数量平等又非比值平等29.图四是英国1782年的一幅漫画。
此漫画反映了A.英国国际地位下降B.英美关系亲近友好C.英国承认美国独立D.英国愿与美国和解30.19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国,而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。
出现这一变化的决定性因素是A.中国留学日本人数增多B.中国在甲午战争中战败C.日本明治维新成效显著D.日本先于中国接触西学31.1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。
这表明此时A.传统教育制度稳定发展B.新式学堂教育得到普及C.学生以求取功名为目的D.教育制度处于转型时期32.某博物馆收藏的一份传单写道:“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定,派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。
2010年高考文综试题答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)文科综合历史部分本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至8页,第Ⅱ卷9至12页。
考试结束后,将本试卷和答题卡一交回。
第Ⅰ卷12.中国古代常用五行相生相克解释朝代更替,称作“五德”。
每个朝代在“五德”中都有相应的次序。
曹魏被定为“土德”,通过“禅让”代魏的西晋应为A.金德 B.木德 C.水德 D.火德13.欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,面雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。
”这反映了A.宋代活字印刷开始普及 B.书籍出版业受到政府的有效管理C.北宋与契丹间关系紧张 D.文化传播方式变化影响政府管理14 表1 1885~1892年田赋、厘金、关税占清政府年收入百分比年份总额(千两)田赋(%)厘金(%)关税(%)1885 78276 38.6 17.9 18.81887 85787 36.4 19.6 24.31889 86187 35.5 17.4 25.71891 95394 33.4 17.1 25.11892 88816 35.2 17.2 26.0表1反映了这一时期A.政府强化了对关税的控制 B.连年战争使农村经济日趋凋敝C.民族工商业发展陷入停滞 D.财政收入越来越倚重商品流通15 1913年,某身着日式服装的革命党人途遇一老农,老农询问其国籍,某称“予中华民国人也”。
老农“忽做惊状,似绝不解中华民国为何物者” ,但被告知亦为中华民国人时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。
”这表明A.国内民众的反日情绪强烈B.革命党人处于不合法状态C.辛亥革命对农村影响有限D.农民阶级不支持辛亥革命16 国民党《中央日报》就国共关系某一事件的影响评论道:“这一结果固然还有不能尽如人意的地方,但内战之不致发生,却已有确实的保障。
2010年全国高考文综试题及答案-新课标
绝密★启封并使用完毕前2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。
时量l50分钟,满分300分。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1所示区域降水季节分配较均匀。
2010年5月初,该区域天气晴朗,气温骤升,出现了比常年严重的洪灾。
据此完成l~3题。
1.形成本区域降水的水汽主要来源于A.太平洋 B.印度洋C.大西洋 D.北冰洋2.自2009年冬至2010年4月底,与常年相比该区域可能A.降水量偏少,气温偏高 B.降水量偏多,气温偏高C.降水量偏少,气温偏低 D.降水量偏多,气温偏低3.2010年5月初,控制该区域的天气系统及其运行状况是A.气旋缓慢过境 B.冷锋缓慢过境C.反气旋缓慢过境 D.暖锋缓慢过境图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0与1岁人口数量的比值连线。
18~65周岁人口为劳动力人口,其余为劳动力人口负担的人口。
假定只考虑该国人口的自然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人口都为2000年新生人口的80%.据此完成4~5题。
4.该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是A.2019年,2066年 B.2066年,2019年C.2001年,2019年 D.2001年,2066年5.出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的A.数量 B.职业构成C.性别构成 D.年龄构成表1示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。
读表l,完成6~8题。
6.该公司①、②阶段的主要发展目标是A.开拓国际市场 B.建立品牌形象C.吸引国外资金D.降低生产成本7.该公司在尼日利亚、意大利建生产基地,可以A.降低劳动成本 B.增强集聚效应C.便于产品销售 D.便于原料运输8.该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的A.市场 B.资金C.原料 D.技术图3所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm左右。
全国高考2010新课标文综 历史部分
37.(32分)阅读下列材料,完成下列各题(注意: ( 分 阅读下列材料,完成下列各题(注意: 在试卷上作答无效) 在试卷上作答无效) 材料一:明中后期 徽州“贾人几遍天下” 明中后期, 材料一 明中后期,徽州“贾人几遍天下”,“不 知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、 知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱 纸张、糖及荔枝,柑橘,“下吴越如流水 下吴越如流水” 绢、铁、纸张、糖及荔枝,柑橘 下吴越如流水”。 景德镇的陶瓷、潮州的锦、漳州的纱绢、松江的棉布、 景德镇的陶瓷、潮州的锦、漳州的纱绢、松江的棉布、 杭州所产的金箔及胭脂,行销日本,以至于有“ 杭州所产的金箔及胭脂,行销日本,以至于有“大抵 日本所须,皆产自中国”之说。明后期付元初在《 日本所须,皆产自中国”之说。明后期付元初在《论 开洋禁书》中说: 西洋” 今泰国,柬埔寨等地) 开洋禁书》中说:“西洋”(今泰国,柬埔寨等地) 的苏木、胡椒、犀角、象牙, 皆中国所需” 的苏木、胡椒、犀角、象牙,“皆中国所需” ;占有 吕宋(今菲律宾)的葡萄牙人、西班牙人, 吕宋(今菲律宾)的葡萄牙人、西班牙人, “好中国 绫罗绸缎” 潮州丝在原产地一斤值白银一两, 绫罗绸缎”, 潮州丝在原产地一斤值白银一两,运送 其地则“得价二倍” 直至十九世纪初, 其地则“得价二倍” 。直至十九世纪初,中国手工产 品在东南亚与东亚地区都保持其影响力 ——摘编自傅衣凌《明清时代商人及商业资本》等 摘编自傅衣凌《 摘编自傅衣凌 明清时代商人及商业资本》
22.图4是第二次世界 大战中一次战事的发生 地。这一事件 A.改变了大战发生后 美国的“中立”政策 B.标志着盟国在太平 洋战场战略转折完成 C.证明制空权转移到 反法西斯盟国一边 D.导致了反法西斯力 量实现更大规模联合
23.德国学者乌尔里希贝尔描述了一种现 象:在经济全球化时代,任何大的民族企业, 不论是“美国的”、“德国的”还是“法国 的”大企业,都难以生存。这表明经济全球 化时代 A 世界经济发展趋于合理平衡 B 推动世界经济发展的主要力量出现变化 C 跨国大企业的民族属性消失 D 发达国家的资本扩张到全球范围内
2010年高考文科综合历史测试
2010年高考文科综合历史测试一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1. 根据传说改编的故事《封神榜》记载姜子牙被封为东华帝君,纣王被封为天喜星,比干被封为文曲星。
这一故事是起源于下列哪一制度A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 世袭制2. 被西方历史学家称为经济“黄金时代”的北宋时期,下列各项最能反映此现象的是A. 在柜坊进行借贷B. 用交子做买卖C. 有麻雀飞到的地方,都有晋商D. 十三行里贸易繁忙3. 中国古代文学的发展体现平民化趋势的根本原因是A. 市民阶层的增加B. 政府对文人的重视C. 人们文化素养的提高D. 商品经济的繁荣4. 1793年,英国派马戛尔尼访华提出建立与中国的通商关系,乾隆皇帝要求马戛尔尼采用跪拜礼并最终以“天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无”一口拒绝英国的要求,这说明鸦片战争前的中国存在哪些观念: ①“华尊夷卑”的文化观念②“天朝上国”的地理观念③“自给自足”的经济观念④闭关锁国外交观念A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5. 1906年,中国人办的南洋烟草公司生产的“白鹤”卷烟特别畅销,英美烟草公司以“白鹤”烟标与其“玫瑰”烟标颜色相近为借口,诬告“南洋”侵权,香港当局于是没收焚毁“白鹤”牌香烟,“南洋”发展遭受重创。
此材料说明该公司遭受的打击主要来自A. 官僚资本B. 外国资本C. 封建官府D. 地主阶级6. 在半殖民地半封建社会的影响下,近代民族资本主义的发展经历曲折的过程。
下列各图能较好的反应1927-1945年民族资本主义发展状况的是AB C D7.“当我走到扶梯最后一节,迈步向他走去时,特意伸出手去。
我们双手一接触,一个时代结束,另一个时代开始了”这段材料反映了中美关系史上哪一重大事件A. 尼克松总统访华B. 乒乓外交C. 基辛格访华D. 中美建交8. 1998年,吉林省第四届村委会换届选举中,百分之八十以上农村采取了“海选”方式提名初步候选人,还有的地方实行“一次性投票选举”,在选举中获得法定的当选票数时,即为正式当选。
2010-2012年全国文综卷 新课标版 历史试卷及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l4页。
时量l50分钟,满分300分。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.河南、河北 B.湖南、湖北C.山东、山西 D.广东、广西25.柳宗元在(封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。
”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在A.百姓不再是封君的属民 B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一 D.依据才干政绩任免官吏26.王安石提出“形者,有生之本”,与之相对立的观点是A.“心外无物” B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间者,物也” D.“舍天地则无以为道”27.表2明代洪武至弘治年间(1368~1505)檄州祁门土地买卖契约情况表表2反映了A.宝钞在民间的信用降低 B.社会经济大幅度衰退C.生活资料均可作为支付手段 D.白银始终是主要流通货币28.亚里士多德在《政治学》中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义;比值平等则根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物。
根据上述观点,通常所说的“分数面前人人平等”应该是A.更接近于数量平等 B.更接近于比值平等C.数量平等高于比值平等 D.既非数量平等又非比值平等29.图4是英国1782年的一幅漫画。
此漫画反映了A.英国国际地位下降B.英美关系亲近友好C.英国承认美国独立D.英国愿与美国和解30.19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国。
而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。
出现这一变化的决定性因素是A.中国留学日本人数增多 B.中国在甲午战争中战败C.日本明治维新成效显著 D.日本先于中国接触西学31.1902~1906年,京师大学堂师范馆共有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。
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2010年新课标全国高考文综历史试题与考生答题评析2010年新课标全国高考文科综合试卷在吉林、黑龙江、宁夏、湖南、陕西、辽宁等省、区使用。
作为一套新课程高考历史试卷,与全国文综卷相比实现了平稳过渡,也是对近年新课程试卷的继承和发展,体现了较大的改革力度。
研究新课标高考历史的试题特点及分析考生的答题状况,对于全面贯彻和落实新课程新理念,改进和完善中学历史教学,有着重要的现实指导意义。
一、历史试题评析1.历史试题优点2010年新高考历史试卷总体呈现“新思路、新载体、新标准”等基本特征,新课改之风扑面而来,给人耳目一新之感。
一是命题思路新从“史学方法”的角度命题。
2010年的高考历史试题,体现出的最鲜明的特点就是注重对学生“历史研究方法”的考查。
如选择题第28题,关于亚里士多德的“数量平等”和“比值平等”理论,这是对史学理论的理解与运用。
选择题第35题,关于中日两国史料对同一事件记载的不同,这是对学生“历史研究方法”的考查。
从以“事件”为中心考查学生历史知识的熟悉程度到以“问题”为中心设置情境考查学生解读历史问题的能力,是高考历史试题命题思路的重大转变。
从学术热点与新课改理念结合的角度命题。
2010年历史试题就很好地兼顾了“学术性”和“探究性”,实现了学术前沿和中学教学实际的“无缝对接”。
从全卷的选材上来看,明代商品经济的发展,货币流通领域的变化,中国近代教育制度的转型,英国工业发展的阶段性,唐代盐税的变革,王安石的哲学思想,这都是近年来历史学术界热门的话题。
若从政治史、经济史、文化史所占比例来看,2010年历史试卷经济史所占比重最大。
命题人在选取学术热点为依托进行命题的同时,注意了这些理论前沿和中学教学内容的结合,使得2010年的试题立意高远却脚踏实地,新颖灵活却不“偏”、“怪”、“冷”。
从创设全新情境、考查考生能力和素养角度命题。
在前三年的高考中,试题就开始大量启用新材料、新情境,构建全新的情境以考查学生的综合学科素质。
2010年的高考试题,在此前的基础上更前进了一步,突出地体现了新课程的“开放性”理念,答案选项采用了多元、前沿的学术观点。
材料题第40题第(1)问明代江南工业的特点,答案基本来源于材料,侧重考查考生的知识层次;第(2)问英国工业发展的阶段性及特征,要求考生以试卷提供的材料为主,结合所学知识进行归纳比较,大大拓展教材没有深入探讨的内容,它兼顾考查了学生的知识与能力。
如对英国19世纪40年代前英国工业革命的特征进行归纳时,如果没有对材料的深刻理解与比较,没有对教材的全面把握,实际很难总结出“资金”及“阶级关系变化”的特征。
第3问对“历史前提”的认识,则是在前2问的基础上进行升华,它要求考生有很好的素养,是本套试题最大的亮点,是对此前命题的又一突破。
从拓展新知实现再教育的角度命题。
高考试题注重对教学的导向作用,注重其自身的教育功能。
第25题在此前高考关于柳宗元《封建论》中“封建”所认知的基础上,2010年进一步提出“公天下”的新命题,强调对地方“累世公卿”的突破,指出选官制度的诞生。
第40题第(3)问对“历史前提”的认识,大大突破传统旧教材对“政治制度”这一前提的认知。
市场的重要性、资金、劳动力、技术、劳力等要素的前提性地位提高,这都有利于解放思想和培养学生的创新精神。
二是内容载体新尽管考生考试结束后反映考题“超纲”,部分教师也抨击选修题与选修教材毫无关系。
其实,这种观点严重误解甚至扭曲了对新课程和新高考的认识。
新课程从来就没有将教材神话,它强调“用教材教”,而不是“教教材”。
新课程强调学生通过高中阶段的历史学习,掌握运用学科能力解决历史问题的能力,教材是学生获得这种学科能力的辅助。
如教材《历史上重大改革回眸》,主要是帮助学生获得研究这一类历史问题的基本观点和基本方法,培养学生对改革的信心和勇气。
教材中所选择的9次改革只是一个研究范本,并非考试大纲。
所以新高考命题的依据是考查学生是否掌握研究改革这一历史事件的能力,而不是教材中所选择的9次改革的史实。
这种命题方式能从根本上否定“背多分”这种历史接受性、灌输性的学习方式,这正是新课程新理念在命题方面的具体反映。
去年宁夏、海南新课改高考试卷中关于改革的选做题指向性就非常明确,今年湖南省很多学校在备考过程中,就进行押题、猜题。
殊不知,命题者跳出常规的思路,执行考试说明中“不拘泥教材”的基本精神,强调教材是载体,因此改革史和战争史的两道选做题,都是教材中从来没出现过的内容。
它以明确无误的方式向高中历史教师提供了这样的信息:学习选修课程教材时,应以改革史和战争史教材中的材料为依托,强力推广材料教学法,指导学生在理解中真正领悟历史,在探究中反思历史。
教材应当是学生研究历史问题的范本,提高历史学科能力的素材,而不是历史教学的全部。
时下高考历史试题对只知道死记硬背的考生而言,基本没有出路。
三是评价方式新我们过去老是批评高考试卷没有考察考生的思维,很难拉开优等考生与中上水平的考生之间的差距。
2010年40题(3)小题,用一个13分分值的题,对考生的思维能力、理解能力、语言表达能力等综合能力进行全面的考查。
为了体现“大开放”的基本原则,国家考试中心颁发的参考答案,只提到答题三个层次的基本要求,没有提供具体答案,具有很强的探究性和开放性。
在评卷过程中,过去“采分点”计分方法被这种新题型所淘汰,取而代之的是实行“可观察的学习成果结构(Structue of the Observed Learning Outcome)”计分的方法。
它按照考生的思维层次,由低到高的顺序分前结构状态、单点结构、关联结构、关联结构及抽象拓展等层次,对考生答题情况进行评分。
分值的幅度之多(原来最多4分,这次有13分)、开放的程度之深(原来评价洋务运动进行开放性试题设计,但答案是死记硬背的结果,而2010年这道题完全要考生临场组织素材,进行小论文式的作答)、拉开的距离之大,这都是历年试卷无法企及的。
2.历史试题不足(1)题干的表述难度稍大本套试卷中部分试题,由于题干引用的材料大多采用原汁原味的“新材料”,其表述和学生平常接触的表达方式有较大距离,无形中提高了试题的难度。
如第26题,题目考查的是王安石思想中的唯物主义因素,本来难度不大。
但题干中所引用的“形者,有生之本”,由于学生不能准确理解中国古代哲学中的“形”、“神”到底指什么,很难正确理解题意。
第25题考查郡县制,题干迷惑性更大,学生并不知道封建一词在马克思主义传入中国前后词义的变化,不清楚这里的封建是指分封制。
而秦始皇开创“公天下”这一判断与他们平常学习到的中国古代帝王世袭“家天下”的结论也有很大不同。
本题题干所引用材料和学生知识结构严重脱节,不能准确地向学生传达命题者的考查意图。
同时也由于中央集权等干扰项影响太大,其余备选项区分度过小,导致该题在湖南省得分率最低,得分率仅为0.49。
(2)部分答案与材料给出的有效信息存在一定的差距如第40题材料二的内容可以分为三个阶段即原工业化阶段(简单协作)、手工工场、工业革命等。
但答案只分两个阶段,对于考生而言,对特征的归纳相对来说就会更难。
同时,工业革命阶段要考生根据材料,再结合教材知识的内容进行归纳时,很难得出“资金”及“阶级关系的变化”的特征。
因此命题者可以在第(2)问设计题目时,对材料所分的阶段进行适当的限制,如“说明19世纪中期以前英国工业革命发展的两个阶段及阶段性特征”,这既在一定程度上降低了考生的难度,同时又能很好地弥补提供的参考答案与材料中的不一致的漏洞。
(3)湖南省两道选做题难度值及得分率明显不一致湖南省只在两道题中选做一题。
从两题的得分情况来看,43题平均得分为9.69分,44题平均的得分为6.78分,相差为2.91分。
也就是说,作改革选做题的考生比做战争题的考生要占有优势。
究其因,主要原因就是改革题有些答案从材料中可以直接找到,而战争题的答案较多地要求从考生的知识积累中去提取,而且主观性强。
第43题阅读量比第44题战争题要少,而得分机率则比44题高。
建议明年命制两道选做题时,一定要科学合理地设置,难度相当、得分相当、阅读量相当的题目,尤其注重答案分别从材料和所学知识得分几率的等同性,以便更好地体现考试的公平与公正。
二、考生答题评析1.考生非选择题必做题得分情况及分析(1)40题(1)得分及原因分析表1 40题(1)得分及百分比样本数:217148 (湖南省考生样本,下同)满分:8分平均分:4.52从考生答卷的情况分析,考生对中国古代的“官营手工业和民间手工业”掌握比较好,教师指导复习也比较到位。
同时由于考生对“明清之际江南手工业”比较敏感,一般能答出资本主义性质的雇佣关系。
因此,73.8%的考生得分位于4-6分的得分区间,其中46.6%的考生能得到6分。
从使用教材状况分析,湖南省所有的考生都使用人教版,而人教版教材把民营手工业和家庭手工业统称为民间手工业。
本题得满分的只占3.5%,主要是考生一般没答出家庭手工业这个要点,这明显与教材的编写有关。
在其它使用岳麓版教材的地区可能得分会略高,因为该教材的手工业的内容从官营、民营及家庭手工业三个方面去论述,比较符合命题者的思路。
从考生答卷情况,我们发现本题存在的普遍问题,考生没有对材料信息进行有效消化,出项盲目抄材料的现象;概念不清晰,如把“民族资本主义经济”与“资本主义萌芽”两个概念混淆;此外还存在语言表达混乱的现象,如“官营资本主义发展到民营手工业”等牛头不对马嘴的答案。
(2)40题(2)得分及原因分析表2 40题(2)得分及百分比样本数:225140 满分:16分平均分:7.70由表2可知,72.0%的考生得分位于6-10分的得分区间,在抽查的样卷中,满分卷为0人,12分以上的考生也只占10.9%,反映在本题得高分的考生不多。
从考生角度分析,主要有两方面原因:一是考生对工业革命时期的“资金”及“阶级对立关系”的两个特征基本没有提到。
材料中没有出现类似的相关信息,要考生在时间很紧的情况下回答得很全面,超过考生的实际能力不太现实。
二是考生在做本题时应试技巧有问题。
如部分考生把阶段和阶段特征夹杂到一起,即使部分考生把阶段与特征分开作答,但是还是把特征答错位置,影响考生的分数。
从命题者的角度分析,出现材料与提供的参考答案不一致。
从40题材料2可明显地分为三个阶段,但答案只要求从两个阶段作答;答案中的工业革命阶段的特征很难答完整;阶级关系可以得分,工业革命的影响如近代城市的兴起;改变世界的面貌;世界市场体系的初步形成等却不能给分,这些也是影响考生得分偏低的重要因素。
(3)40题(3)得分及原因分析表3 40 (3)得分及百分比样本数:276343 满分:13分平均分:3.42由上表可知,5分以下的考生占抽样考生数的78.98%,特别是得0分的考生占抽样考生的比例为14.0%;6-9分段的考生占抽样考生的19.6%;10-13分段的考生占抽样考生的1.4%。