Unit 6 I'm watching TV

(3) He(run) on the playground now.
(4) ---What ’s he doing? ---He is(listen) to music.
三、听力训练：1、P311b听录音，给1a图片中的人物所对应的动作编号。
2、P322a听录音，并回答问题。
3、P32 2b听录音，并填出所缺单词。
A. is talking B. talk C. talks D. talking
( )6.Can you?
A.sing B.to sing C.are sing D.is sing
【反馈回想小结】
一、交流检查错误订正情况，老师答疑。
二、回想本课所学内容，你学到了那些？还有什么疑问？
【学（教）后反思】____________________________________________________
其答句的结构为
4、一般现在时与现在进行时所用的时间状语有所不同，你发现了吗？
一般现在时常用的时间状语
现在进行时常用的时间状语
能力展示：
(1)He is playing football now. (改为一般疑问句并作肯否定回答)
hefootball now?
Yes,. No,.
(2)They are cleaning the classroom.(改为否定句)
2. ---Is your grandfather sleeping?
---Yes,he.
A.can B.does C.is D.isn’t
3.Where is he?
A.swimming B.swims C.swim D.swiming
【反馈回想小结】
一、交流检查错误订正情况，老师答疑。
二、回想本课所学内容，你学到了那些？还有什么疑问?
---What’s she doing? ---She’s reading.
思考：（1）组句子为现在进行时的特殊疑问句，对提问，其结构为
询问目前正在发生什么或正在进行什么动作。（2）组句子是现在进行时的陈述句形式，其结构为
总结：现在进行时是由动词be（am, is , are）+构成, be有人称和数的变化，主语为“我”即I用，“你”you用，第三人称单数（he, she, it）用，复数人称都用。
( )2. Is the boy reading a book? B. Yes, they are.
( )3.Are the girls running? C. It’s seven o’clock.
( )4.What are the children doing? D. I’m singing.
( )5.What time is it? E. They are talking.
三、通过预习，你有什么疑问？请列举：__________________________________
【合作探究·高效学习】：
一、讨论“学前准备”中学生存在的问题。
二、自主探究：请看下面的句子并思考问题。
1、I am doing my homework. You are reading a book.
(2)会用短语：do one’s homework, watch TV, talk on the phone
(3)掌握目标句型：What are you doing? I’m watching TV.
What’s he doing? He’s doing his homework.
What’s she doing? She’s reading.
(3) Ilookoutside but I can’tseeanything.Look! Can youseea bird?
( )3. Mrs Wang oftenshopping.
A. go B. goes C .go to D. is going
( )4.Maryhomework now.
A.does B.is doing C.to do D.do
( )5.—-Where’s Tom? ---Hewith his friends at home.
时间：班级：_______姓名：___________
【学习目标】：
1、知识与能力：
(1)复习重点词汇：listen to, talk to, play with等。
(2)学会与掌握sound等感官动词的用法。
(3)目标句型：Where is he swimming? At the pool.等。
2、过程与方法：运用重点句型询问他人并进行回答。
hethe violin?
2. She’s making salad. (改为否定句)
Shemaking salad.
3. Are Lucy and her sister reading? (作否定回答)
No,.
4. and. talking, father, Jim, his, are (连词成句)
Notes of this period
Unit 6 I’m watching TV.(2)
Section A3a, 3b,
课型：新授主备：王银霞审核：席军孝
时间：班级：_______姓名：___________
【学习目标】：
1、知识与能力：
(1)识记重点词汇：toy, activity, swim, bird, camera
3、情感态度与价值观：
在同学之间，以正在发生的动作进行交流，培养学生的口语交际能力。
【学习重点】：围绕正在发生或进行的事情，熟练使用现在进行时。
【学习难点】：watch, look, see和read的区别。
【学前准备·快乐体验】：
一、句型转换
1. The man is playing the violin. (改为一般疑问句)
Theycleaning classroom.
(3)Kate and Jim(sing)now.(用所给词的适当形式填空)
(4)Kate with Jim(sing)now.（同上）
(5)We are watching TV. (改为一般疑问句并作否定回答)
watching TV?
No,.
三、信息整合：将P33仿照例句写出句子。
3、能力展示：
A、写出下列动词的现在分词。
comeflyplaystop_________
getsitbesee_________
B、用所给动词的适当形式填空。
(1) Look! He(play) computer games.
(2) Listen! The girl(sing) an English song.
四、口语技能：两人一组，运用1c, 2c中的句型进行对话练习。
【课堂练习·高效提升】：
选择填空：
( )1.Does Jim wantto the movies?
A. go B. goes C. going D. to go
( )2.Look! The boysover there.
A. playing B. is playing C. is play D. are playing
2、过程与方法：
学会用本单元的重点句型询问他人并进行回答。
3、情感态度与价值观：培养学生与他人合作的能力，并从中获得乐趣。
【学习重点】：学会用英语描述正在发生或进行的事情。
【学习难点】：学会用现在进行时询问他人正在做什么或正在发生的事情。
【学前准备·快乐体验】：
一、翻译下列短语。
1、做作业________ 2、看电视_______ 3、吃晚饭________
2、过程与方法：学会询问他人现在进行的动作及现在正在发生的事情。
3、情感态度与价值观：培养与他人合作的能力，并从中获得乐趣。
【学习重点】：现在进行时的句式结构（肯定句，否定句，一般疑问句及其回答）。
【学习难点】：现在进行时与一般现在时的比较。
【学前准备·快乐体验】：
一、词形变换。
1.play(现在分词)_______ 2. watch(单三)_______ 3.clean(现在分词)______
(3) begin---beginning run---running swim---swimming cut---cutting
2、请看下面句子并思考问题
(1)---What are you doing? (2)---I’m watching TV.
---What’s he doing ? ---He’s doing his homework.
4.black(反义词)______ 5.child(复数)_____6.what is(缩写形式)______
7.talk(现在分词)_______ 8. swim(现在分词)____ 9.sing(现在分词)
二．从Ⅰ栏中找出与Ⅱ栏相对应的答语。
ⅠⅡ
( )1. What are you doing? A. No, he isn’t.
.
5. He wants togo to the shop. (就划线部分提问)
heto do?
【合作探究·高效学习】：
一、讨论“学前准备”中学生存在的问题。
二、自主探究：学做学习上的有心人，请看下面的句子并思考问题。
1、（1）I’mwatching a basketball game.
(2) Pleaselook atthe blackboard.
4、想做某事_______ 5、看电影_______ 6、电视节目______
7、打篮球__________ 8、看书_________ 9、等待
二、通过预习，你有什么疑问？请列举：__________________________________