办学条件情况汇报
小学办学条件自查报告范文
小学办学条件自查报告范文一、前言作为XX小学的管理者，我们时刻关注学校的办学条件，以确保每个学生都能在良好的环境下接受教育。
为了全面了解学校的办学条件，我们进行了一次自查，以评估和改进学校的设施设备、教学资源、教学环境等方面的状况。
本报告旨在总结自查的结果，并提出改进建议，以进一步提升学校的办学条件。
二、学校概况1. 学校名称：XX小学2. 学校性质：公立小学3. 学校规模：XX个班级，XX名教师，XX名学生4. 学校位置：位于市中心，交通便利三、学校设施设备1. 办公设备：学校办公室配备了电脑、打印机等办公设备，能够满足教师日常办公需求。
2. 教学设备：学校教室内配备了多媒体教学设备，并定期维护保养，确保教学所需设备的正常运行。
3. 实验室设备：学校设有科学实验室，提供基本的实验设备，但在一些高级实验设备上还有一定的欠缺。
4. 体育设施：学校拥有标准的操场和体育馆，提供学生进行各类体育活动的场所。
5. 图书馆：学校的图书馆面积较小，馆藏书籍数量还有待扩充。
6. 食堂：学校的食堂提供营养均衡的午餐，并符合相关卫生标准。
四、教学资源1. 教材教具：学校按照教育部门的要求配备了正式教材和教具，在思品园地、生字写作等方面，教材和教具配备齐全。
2. 课外书籍：学校积极购买了丰富的课外读物，提供给学生阅读，以丰富学生的课外知识。
3. 学科教研室：学校设有各学科教研室，教师可以共同备课和分享教学经验，提高教学质量。
4. 学校网络：学校有稳定的网络连接，但网络宽带速度较慢，有时会影响教学。
五、教学环境1. 教室环境：学校教室整洁，黑板清洁，窗户采光良好。
但部分教室桌椅陈旧，需要及时更换。
2. 班级管理：学校重视班级管理，每个班级都有班主任负责学生的日常管理和教育工作。
3. 卫生条件：学校卫生条件良好，每日有专门人员进行清洁，并有定期的环境卫生检查。
六、存在的问题及改进建议1. 科学实验设备不足：考虑购买一些先进的实验设备，提升科学实验的教学效果。
学校办学条件情况汇报
学校办学条件情况汇报学校办学条件是决定学校教育质量和教育水平的重要因素之一。
为了营造一个良好的学习和教学环境，学校必须具备一定的教学设施、师资力量和管理机制。
本文旨在全面介绍本校的办学条件情况，包括校园环境、师生人数、教育设施、师资力量和教学管理体制等多个方面。
第一部分：校园环境本校坐落在城市中心，占地面积达到了50亩。
校园环境优美，空气清新，四季分明，常年温度适宜。
校园内设有多个草坪和广场，绿化率高，赏心悦目。
设施完备，有教学楼、实验楼、体育馆、图书馆、宿舍楼等多个建筑，满足了教师和学生的学习、生活和娱乐需要。
第二部分：师生人数本校现有教职工100余名，学生人数约1400人。
其中，教师人数占比35%，学生人数占比65%。
平均每个班级的师生比例为1：35，教学质量可控。
学生层次齐全，包括初中、高中、职业教育三个层次，学生国家文化课平均成绩位于全国前列。
第三部分：教育设施本校拥有多个教育设施，能够为学生提供全方位的教育服务，如：1.教学楼：现有7个教学楼，其中6个为普通教学楼，1个为职业教育教学楼，设有多个教室和办公室，每个班级均配备电子白板、投影仪等现代化教学设备。
2.实验楼：本校共有2个综合实验楼，包括化学实验室、物理实验室、生物实验室等多个实验室。
实验室设备齐全，满足学生各类学科实验需求。
3.图书馆：本校图书馆拥有藏书14万余册，其中包括教学参考书、读物、杂志、报纸等多种类型，满足学生的各方面需求。
4.体育馆：体育馆为学生提供各种体育活动的场所，包括室内游泳池、健身房、球类运动场地等，满足学生的各项运动需求。
第四部分：师资力量本校教师队伍优秀，师资力量雄厚。
所有教师均持有教育学及相关专业硕士以上学位，其中许多教师拥有海外留学经验，拥有国内外知名大学的教育背景。
教师平均教龄超过10年，讲课经验丰富，教学质量优质。
第五部分：教学管理体制本校在教学管理方面，采用严密的教学管理体制，实行班主任制度，制定了科学合理的课程安排，为学生提供了优质的教育服务，确保学校教学水平不断提高。
学校基本办学条件情况及整改措施
学校基本办学条件情况及整改措施汇报人：2024-01-01•学校基本情况介绍•学校基本办学条件分析•当前存在的问题与不足目录•整改措施与建议•预期效果与展望01学校基本情况介绍建校时间发展历程办学特色学校经历了多次变革和发展，逐步壮大。
学校在长期发展中形成了自己的办学特色和优势。
0302 01学校历史与发展学校成立于XXXX年，已有XX年的历史。
学校规模与设施校园面积学校占地面积为XX平方米，拥有宽敞的校园。
建筑面积学校建筑面积为XX平方米，设施完备。
设施设备学校拥有先进的教学设施和实验设备。
学校共有XX名教师，其中高级职称占XX%，中级职称占XX%。
教师数量教师中硕士及以上学历占XX%，本科学历占XX%。
教师学历学校定期组织教师参加各类培训，提高教学水平。
教师培训学校师资力量02学校基本办学条件分析教室设施图书馆资源体育设施实验室设施01020304评估教室的通风和lighting情况，以及教学设备的配备情况，比如投影仪、电子白板等。
检查图书馆的藏书量、阅读环境以及借阅系统是否完善。
评估学校的体育设施，比如操场、篮球场、健身房等是否齐全。
检查物理、化学、生物等实验室的设施是否符合标准。
评估教师的专业能力、教学经验以及教师队伍的整体素质。
检查学校是否配备了必要的教学软件，比如电子教材、在线学习平台等。
评估学校的学习资源，比如在线课程、学习网站等是否丰富多样。
检查学校的教育信息化程度，比如是否实现了数字化教学。
教师资源教学软件学习资源教育信息化程度分析学生的考试成绩，了解学生的学习情况。
学生成绩检查学校的教学质量监控机制是否完善。
教学质量监控评估学校的课程设置是否合理，是否符合学生的实际需求。
课程设置评估学生的综合素质，比如创新能力、实践能力等。
学生综合素质教学质量评估03当前存在的问题与不足硬件设施老化问题硬件设施老化，影响教学质量和学生学习体验。
详细描述学校的一些设施，如教室、图书馆、实验室等，由于使用年限过长，存在设施陈旧、设备损坏等问题，这不仅影响了教学质量，也影响了学生的学习体验。
办学条件自查报告范文
办学条件自查报告范文尊敬的教育局领导：我校是一所新建立的学校，为了确保学校的正常运营和提高教学质量，特进行自查，现将办学条件自查报告提交如下：一、师资队伍1. 教师数量：目前我校拥有教职员工共计50人，其中正式教师45人，非教职员工5人。
2. 教师构成：正式教师中，教师学历情况良好，拥有本科学历及以上教师共占60%，硕士及以上教师占30%。
3. 教师专业背景：教师专业对口情况良好，各学科教师均具备相应专业背景。
4. 教师工作情况：教师认真负责，教学积极，工作态度端正，教学效果良好。
5. 教师培训情况：学校每学年都会组织教师参加专业培训，提升师资队伍的教学水平。
二、教学设施1. 办公室设施：学校办公室设施齐全，工作人员工作条件良好。
2. 教学楼设施：学校教学楼设施完备，各教室均配备多媒体教学设备。
3. 实验室设施：学校实验室设施完备，各科实验室设施齐全，能够满足学生实验教学需求。
4. 图书馆设施：学校图书馆馆藏书籍充足，阅览室环境良好，为学生提供一个良好的学习环境。
5. 运动场设施：学校运动场设施完备，满足学生体育锻炼需求。
三、教学管理1. 课程设置：学校开设的课程结构合理，满足学生不同层次、不同需求的学习要求。
2. 教学秩序：学校教学秩序井然，师生关系融洽，教师教学积极性高。
3. 考核评价：学校建立了完善的考核评价机制，定期对学生进行考核评价，保证教学质量。
4. 学生管理：学校建立了健全的学生管理制度，加强学生管理，帮助学生健康成长。
四、财务运作1. 财务收支：学校财务收支清晰，资金来源规范。
2. 财务管理：学校建立了科学的财务管理制度，确保财务运作的规范。
3. 资产管理：学校对资产进行定期清查和维护，确保资产的安全和完好。
五、安全保卫1. 安全设施：学校安全设施完备，安全出口齐全，消防设施齐全。
2. 安全管理：学校建立了安全管理机制，定期组织安全演练，确保学校安全。
总结：学校目前办学条件整体良好，拥有完备的师资队伍、教学设施和管理制度，为师生提供了一个良好的学习环境。
中职学校办学条件情况汇报
中职学校办学条件情况汇报中职学校是培养技能人才的重要基地，其办学条件直接关系到学校教学质量和学生成长发展。
为了全面了解中职学校办学条件的情况，特进行以下汇报。
一、师资力量。
中职学校的师资力量是办学条件的重要组成部分。
学校目前拥有一支结构合理、素质较高的教师队伍。
其中，高级职称教师占比达到30%，中级职称教师占比达到50%，初级职称教师占比达到20%。
教师队伍中，有多名教师具有双师型教师资格，能够兼任教学和实训工作。
同时，学校还邀请了多名行业内资深专家担任兼职教师，为学生提供专业指导和实践经验。
二、教学设施。
学校的教学设施得到了较大的改善和投入。
实训基地面积达到5000平方米，拥有各类实训设备和工具，涵盖了机械加工、电子电气、汽车维修等多个专业领域。
同时，学校还建立了数字化校园，实现了教学资源的数字化管理和共享，为教学提供了便利条件。
三、教学条件。
学校的教学条件得到了较大的改善和提升。
学校图书馆藏书数量达到10万册，期刊、报纸和电子资源齐全，为师生的教学科研提供了丰富的资源支持。
此外，学校还拥有多个实验室和实训场所，能够满足学生的实践教学需求。
四、校园环境。
学校的校园环境得到了较大的改善和美化。
学校加大了对校园环境的投入，新建了多个教学楼和学生宿舍，提升了学生的学习和生活条件。
同时，学校还加强了校园安全管理，确保了师生的安全。
五、教学管理。
学校的教学管理得到了较大的改善和规范。
学校建立了科学的教学管理体系，完善了教学管理制度，加强了教学质量监控和评估。
同时，学校还加强了对学生的学业指导和生涯规划，提升了学生的综合素质和就业竞争力。
综上所述，中职学校的办学条件得到了较大的改善和提升，为学生的全面发展和就业创业打下了良好的基础。
同时，学校还将进一步加大对办学条件的投入和改善，为学生提供更好的学习环境和发展平台。
办学条件达标情况汇报
办学条件达标情况汇报
近年来，我校在办学条件达标方面取得了显著的成绩。
首先，
校园基础设施得到了大力改善。
学校图书馆扩建了新的阅览室，购
置了大量新书籍，提升了学生的阅读环境。
教学楼、实验室等教学
场所也进行了全面升级，为师生提供了更好的学习和实践条件。
其次，学校教学设备得到了全面更新。
近年来，学校投入大量
资金更新了实验室设备、多媒体教学设备等，确保了教学设备的先
进性和完好性。
这为学生的实践能力培养提供了有力保障，也为教
师的教学工作提供了更多的可能性。
另外，学校还加大了师资队伍建设力度。
通过引进高水平教师
和加强对在职教师的培训，学校的教学团队更加强大和稳定。
这不
仅提高了教师的教学水平，也为学生提供了更好的学习资源和指导。
此外，学校还在课程设置上进行了不断创新。
结合社会需求和
学生兴趣，学校不断优化课程设置，增加了实用性和前瞻性。
这样
不仅能够提高学生的学习积极性，也为他们的未来发展提供了更多
的选择和机会。
最后，学校还加强了与社会的联系和合作。
通过与企业、科研机构的合作，学校为学生提供了更多的实习和就业机会，也为学校的科研工作提供了更多的资源和支持。
总的来说，学校在办学条件达标方面取得了显著的成绩，这不仅提高了学校的整体实力，也为学生的学习和发展提供了更好的条件和保障。
我们将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
学校办学条件改善工作汇报材料
学校办学条件改善工作汇报材料学校办学条件改善工作汇报材料尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：经过学校全体教职员工的辛勤努力和广大家长、社会各界的支持，学校办学条件改善工作已经取得了显著成效。
在此，我代表学校向大家汇报一下工作情况。
一、硬件设施方面的改善学校在硬件设施方面进行了大力改善，上百万元的资金投入，主要用于了新建教学楼、改造教室和图书馆等方面。
具体工作如下：1.新建教学楼我们在学校北侧，新建了一座五层的教学楼。
这个教学楼占地5000平方米，总建筑面积为15000平方米。
新教学楼的建设，注重功能性，所有的房间都配置了高配的教育设施，保证了教室的空调、投影仪等网络设备稳定运行，保证了课堂设施的完善度和使用效果。
此外，新教学楼也配置了电梯、消防设施、紧急避难设置等，保证了学校师生的安全。
2.改造教室学校对原有教室进行改造，重新铺设地面，统一更换了教室内的课桌、椅子和黑板，大大提升了教学环境。
同时，我们通过对教室的合理布置，使得学生在视觉、听觉、心理等各个方面都获得了更好的社会化成长。
3.修葺图书馆学校图书馆是学生学习、阅读的重要场所。
为了更好地满足广大学生的学习需求，学校进行了图书馆的修葺与改善，增加了大量新书、文献和期刊等资料，让学生可以更加方便地获取所需信息。
二、网络设备的升级随着时代的发展，网络已成为学校教育发展的重要基础。
我们发现原有的网络设备已经不能满足学生学习和老师工作调查的需求，因此我们与多家网络解决方案提供商进行合作，进行了网络设备的升级。
新设备能够提供更快、更稳定的网络环境，保证了课堂设施的完善度和使用效果。
三、域外社会资源的利用学校通过与社会资源机构的合作，保证了学生在生活和学习方面需要获得的更多资源。
现在，学校与社会组织合作，为学生提供饮水和垃圾分类教育。
此外，我们还通过公益活动等形式推销学校品牌，我们的形象在社会上获得了更广泛、更好的认可。
四、教学基地的建设学校还与一些知名企业与高等院校通过签署合作备忘录，建设共同教学基地。
办学条件整改情况汇报
办学条件整改情况汇报敬爱的领导：根据学校教育整改工作安排，我们对学校办学条件进行了全面的整改和汇报。
现将整改情况汇报如下：一、师资力量整改情况。
针对学校师资力量不足的问题，学校采取了多种措施，招聘了一批高水平的教师，提高了教师队伍的整体素质。
同时，学校还加强了对教师的培训和考核，确保教师的教学水平和教学质量得到提升。
二、教学设施整改情况。
学校对教学设施进行了全面的检修和更新，对老旧设施进行了更换和维护，确保了教学设施的完好和安全。
同时，学校还新增了一些先进的教学设备，提高了教学质量和效果。
三、教学环境整改情况。
学校对教学环境进行了全面的美化和整治，对校园内的卫生和环境进行了全面清理和整顿，营造了良好的教学氛围。
同时，学校还加强了对学生的管理和教育，提高了学生的纪律和素质。
四、课程设置整改情况。
学校对课程设置进行了全面的调整和优化，增加了一些新的课程，丰富了学生的学习内容，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，学校还加强了对课程质量的监督和评估，确保了课程的教学效果和质量。
五、学校管理整改情况。
学校对学校管理进行了全面的规范和优化，加强了对学校各项工作的监督和指导，提高了学校管理的科学性和规范性。
同时，学校还加强了对学生的思想教育和心理健康教育，促进了学生全面发展。
六、学校办学条件整改总结。
通过学校的努力，学校办学条件得到了全面的改善和提升，教学质量和教学效果得到了明显的提高。
学校将继续加大对办学条件的投入和改善力度，努力提高学校的整体办学水平和教育质量。
以上就是学校办学条件整改情况的汇报，希望领导能够对学校的工作给予指导和支持，共同努力，推动学校的发展和进步。
感谢领导的关注和支持！敬祝工作顺利、身体健康、阖家幸福！此致。
敬礼。
XX学校整改工作组。
日期，XXXX年XX月XX日。
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办学条件情况汇报
我校是一所县直完全小学，是松溪县实施素质教育先进学校。
近几年来，在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心，以提高教育技术装备水平为目标，以多媒体教学为平台，坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨，学校办学条件不断改善，网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶，为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用，并取得了一定的成绩，突显校园环境整洁有序。
学校领导班子勇于开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现，教职工爱岗敬业、争先创优，教育教学质量稳居全县前列，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。
根据《福建省县级人民政府教育工作督导评估》要求，现将我校的办学条件情况汇报如下：
一、基本情况
松溪县实验小学，创办于1906年，目前辖小学1所，现有49个教学班，在校学生2607人。
现有在职教师135人，生师比为19.3：1，教师学历合格率100%，其中本、专学历113人，获得小中高职称的6人，小高的99人。
学校占地面积10177㎡，生均3.9㎡。
校舍建筑面积9628㎡，生均3.69㎡。
运动用地面积达4750㎡，生均活动面积1.82㎡，并拥有平整、适用的规范的运动场（200米塑胶环形跑道，100米直跑道，2个篮球场，一个排球场，1个羽毛球场）。
教室电教设备到位，现有11个专用教室，（电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆、器材室、体育室各1个）。
各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备（部分达到了一类配备标准），多个专用教室均
配有多媒体教学设备，音乐教室、演播厅设有钢琴各一架，体育室平方米，图书馆277.86平方米，（其中图书资料区约209.76㎡，阅览区约42.5㎡，电子阅览区约25.6㎡）。
图书馆共有图书5.5万册，其中图书室藏书5.3万余册，梦想教室藏书2000余册，另班级图书角内2000余册，电子图书册，生均21.9册。
学校现有计算机207台，生机比为12.6:1。
学校配备专职器材管理员1名，图书室管理员3名，卫生员1名，安保人员4名，门卫1名。
学校能向师生提供符合国家标准自来水，能满足学生课间如厕的需要，水电消防等各项安全设施齐全，保障体系健全。
二、基础设施建设进展快，办学条件不断完善
学校在县政府和县教育局的正确领导下，紧抓实施教育现代化工程，狠抓学校基础建设，通过2011年达标校的建设，学校教育环境与条件不断改善。
近3年来，在政府、教育主管部门、社会的捐赠先后投资210余万元改善学校办学条件。
学校坚持以硬件建设为突破口，从学校所在区域实际出发，积极探索市场经济条件下学校投入新机制，按照“高起点，高标准，高水平”原则，完善教学设施设备，美化校园，优化育人环境，为全面实施素质教育搭建了良好的平台，不断提高学校现代化水平。
一是加大校园环境综合整治力度。
投入20万余元改造教学楼卫生间，为水冲设施厕所十间，男厕蹲位 44个，女厕蹲位43个；投入十几万元对绿地进行园林式改造；投入13万元建起了全县一流的国学文化长廓，校园环境焕然一新。
二是加快现代化教学设施配备。
投入资金60多万元，给50个教室配备37英寸液晶电视、电脑、实物投影仪、钢制迷你讲台，校园智能广播系统，使校园内网络信号节目实现班班通。
在教师办公室安装了空调，配备电脑，改善了办公条件。
投资21
万元跟换办公室电脑、电脑室电脑。
使办公与学习条件得到升级。
三是强化安全硬件设施建设。
投入资金6多万元，建立学校监控系统（摄像头28个）和报警系统，添置保安器械。
投资20万元对两栋教学楼进行了维修改造，彻底解决了学校危房问题；投资40万元兴建了高标准的师生食堂。
同时，学校自筹资金近30万元，转迁了多媒体电教室，新建了1个高标准的电脑室，每间教室配有了电视及播放设备，学校面貌焕然一新。
同时接受社会捐赠，投入80万元（社会捐赠60万元）扩建全县一流的杨雄爱心图书馆，梦想教室。
如今的实验小学育人环境优雅，校园文化体现办学特色，装备设施走向现代化，为全面实施素质教育奠定了良好的物质基础。
三、规范管理
（一）领导高度重视
学校成立了以王昌发校长为组长的教育技术装备领导小组，陆礼福副校长具体分管，形成了由校长室、教务处、总务处负责人组成的管理工作网络，管理机构健全，安排功能室管理人员。
学校领导通过召开管理层及相关责任人会议、组织教师外出参观学习等形式，进一步提高思想认识，使大家更加明确管理好、使用好教育技术装备的重要意义。
学校办公会议时常研讨教育技术装备在管理、使用中遇到的问题及对策，及时完善各项规章制度，明确对教育技术装备管理和使用要求。
（二）管理严格规范
1、抓制度建设。
学校为进一步做好教育装备管理工作，根据省标中关于实验室、图书馆、电脑室、多媒体室、校园网、器材室、各专用教室的管理规定，健全完善了
一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任有人负。
将《福建省中小学管理规范》的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人，形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。
（1）目标责任制度。
根据上级规定，学校确定了教育装备使用管理的目标，分解到部门，责任到人。
为提高电教设备的使用率，学校将各种录音磁带、CD片、挂图、教具等分别由相关管理人员具体负责。
（2）日常管理制度。
学校新增加的教育装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，分科分类，科学存放，做到帐帐相符、帐物相符、帐卡相符、物卡相符。
健全借还制度，教师要使用设备、器材，填单登记，作好记载，定期归还，检查验收；对玻璃仪器等易耗品办理报耗手续时，领导把关，签字认可；对因管理不善或不负责任造成损失的，由管理员负责赔偿。
做好仪器设备的维修保养工作，如除尘、防锈、防霉、防潮，定期检查校园网运行情况，清除电脑垃圾文档。
2、抓队伍管理。
制度要靠人去执行才有生命力，否则只能是挂在墙上的摆设。
学校按照标准配齐各功能室管理人员。
为增强教育技术装备管理人员的责任性，学校相关职能部门坚持经常性的检查与督导。
一查管理人员的准时到岗情况；二查器材使用情况，图书资料的借阅情况，与记载是否一致；三查各类馆室的固定资产帐册登记情况，与学校财务审计要求一致；四查图书馆、实验室、器材保管室的安全情况。
五查设备财产借用归还情况，与期末离校挂钩。
3、抓设备管理。
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，为教育教学改革，全面实施素质教育，推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证。
这些设备技术含量高，不少是易耗产品，如何提高设备的完好率是设备管理的重要内容。
我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。
认真落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。
仪器设备的使用说明书、保修单等科技资料进行整体归档。
教室里的多媒体设备由班级使用和管理。
每学期终，学校对各班的多媒体设备进行检查，认真履行职责，这样确保了教师对这些技术装备的日常管理认真到位。
四、高效使用
教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。
为实现这个最终目的，学校在用好教育技术装备上做好文章。
一是学校除积极提高教师信息技术水平外，学校配备一名兼职网络老师，同时配聘校外网络、电工等人员，确保设备的完好，保证师生的使用；二是努力提高功能室、装备、器材的使用率，根据大纲要求，期初对各功能室的使用进行科学安排，制定使用安排表，并落实使用登载记录，器材借用、归还记录。
三是努力延长图书馆开馆时间，充分发挥师生借阅热情，利用图书馆智能化管理系统的高效率，合理安排段、班借阅顺序，提高师生图书的借阅率。
成绩的取得离不开政府的大力投入，离不开上级教育行政部门领导的指导、帮助和社会的关心，离不开学校全体师生的共同努力。
今后我们将进一
步完善制度，精细管理，提高教育现代化实施水平，为开创我校教育装备工作新局面而努力奋斗。