0.燃料的利用和环境保护
使用燃料对环境的影响
使用燃料对环境的影响
一、燃料燃烧对空气的影响
１、煤的燃烧。
煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。
溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。
２、酸雨的危害：破坏森林、腐蚀建筑物、使水体酸化影响水生生物的生长等
防止酸雨的措施：使用脱硫煤、使用清洁能源等
３、汽车用燃料的燃烧。
汽油和柴油作为多数汽车的燃料，它们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。
减少汽车尾气对空气污染的措施：改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧；使用催化净化装置；使用无铅汽油；使用车用乙醇汽油；汽车用压缩天然气（主要成分是甲烷）作燃料；禁止没有达到环保标准的汽车上路
二、使用和开发新的燃料及能源
1、乙醇
① 属于绿色能源中的一种，属于可再生能源
② 由高粱、玉米、薯类等经发酵、蒸馏而得，俗称酒精④电解水可以得到氢气2H2O2H2↑＋O2↑⑤不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难
３、氢气的实验室制法
原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑
收集方法：向下排空法（密度比空气下）、排水法（难溶于水）
不可用浓盐酸的原因浓盐酸有强挥发性；
不可用浓硫酸或硝酸的原因浓硫酸和硝酸有强氧化性
4、正在推广或使用的新能源：太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能。
北师大物理九年级上册 燃料的利用与环境保护导学稿第1课时
（1）请计算出实验中水吸收了多少热量。
（2）有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值，请你回答这种做法是否可以，并说明理由。
九年级第1学期物理学科导学稿执笔人：总第课时
备课组长签字：包级领导签字：学生：上课时间：
集体备课
个人空间
一、课题：10.6-1燃料的利用和环境保护
二、学习目标
1、记住燃料热值的概念、单位、物理意义。
2、会运用热值的有关知识解决有关问题。
三、教学过程
【自主预习】
1、人类获得内能的主要途径：__________________.
（3）说明家用煤炉效率低的原因是什么？
（4）家用煤炉除了热效率以外，还有一个重大的问题是什么？
反思栏
2、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有()
A．较大的比热B．较低的沸点C．较大的热值D．较高的凝固点
3、某汽车在一次行驶过程中消耗了5kg汽油，已知汽油的热值为4.6×107J／kg。（1）求这些汽油完全燃烧放出的热量？（2）若水箱中4kg的冷却水，温度升高50℃，水至少要吸收多少热量?［c水= 4.2×103J／(kg·℃)］
5、王萌同学学习了有关的热学知识后，知道水的比热容是4.2×103J/（kg．℃），她想估算一下家中每天烧水、煮饭需要的热量．于是她仔细地记录了烧水、煮饭所需的时间，并经折算成烧水时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开．
（1）王萌同学家每天生活饮食需要多少热量？
（2）普通煤的热值为3×107J/kg，按每块蜂窝煤含煤0.5kg计算，她家每天实际用煤2kg，推算她家供热系统的热效率是多少？
《使用燃料对环境的影响》
《使用燃料对环境的影响》使用燃料不仅对环境产生直接影响，而且对气候变化和空气污染等问题也有重要的间接影响。
本文将探讨使用燃料对环境的影响，并提出一些解决方案。
首先，燃料的燃烧过程会产生二氧化碳（CO2）等温室气体的排放，这是导致全球气候变暖的主要因素。
大量使用化石燃料，如煤炭、石油和天然气，会增加大气中温室气体的浓度，进而增强地球的温室效应。
这种气候变化可能导致极端天气事件，如热浪、洪水和干旱的增加，对生态系统和人类社会造成严重威胁。
其次，燃料的燃烧也会产生空气污染物，如二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NOx）和颗粒物（PM）。
这些污染物对人类健康和环境均有害。
二氧化硫和氮氧化物可以通过化学反应形成酸雨，破坏土壤、水体和植被。
颗粒物在空气中悬浮时间较长，可导致呼吸系统问题，并对能见度和城市景观产生不良影响。
另外，燃料开采和加工过程也对环境产生负面影响。
化石燃料的开采会破坏地表环境，造成水体和土壤污染。
此外，燃料的运输和储存也可能导致泄漏和事故，对水源、土地和生物多样性造成影响。
为了减少使用燃料对环境的影响，我们可以采取以下措施：首先，推广和使用清洁能源是减少燃料对环境影响的关键。
可再生能源，如太阳能、风能和水能，可以代替化石燃料，减少温室气体排放。
政府可以通过制定相关政策和提供经济激励措施，鼓励人们使用清洁能源。
其次，改善燃烧技术和使用更高效的燃料也是减少环境影响的重要措施。
采用先进的燃烧技术，如燃烧器优化和废气处理设备，可以减少污染物的排放。
此外，开发和使用高效燃料，如天然气和生物燃料，可以提高能源利用效率并减少排放。
此外，改善燃料使用的能源效率也可以减少对环境的影响。
节能措施，如改善建筑能效和推广能源-efficient机械设备，可以减少能源消耗和燃料需求。
此外，人们可以采取节约用能的生活方式，如减少能源浪费、选择能效高的家电等。
最后，鼓励燃料用户意识到环境影响，并提供相关教育和信息。
公众和企业需要理解燃料使用对环境的负面影响，并采取相应行动。
乐乐课堂物理九年级全一册燃料的利用和环境保护
乐乐课堂物理九年级全一册燃料的利用和环境保护摘要：一、燃料的种类和特点1.燃料的定义2.燃料的分类2.1 化石燃料2.2 生物质燃料2.3 核燃料3.各类燃料的特点二、燃料的利用1.燃料在生活中的应用2.燃料在工业上的应用3.燃料在交通领域的应用三、燃料的燃烧对环境的影响1.空气污染2.温室气体排放3.水资源污染四、环境保护的措施1.提高燃料利用效率2.开发清洁能源3.废弃物处理和资源化利用4.环保法律法规的制定和执行五、结论正文：燃料是我们生活中不可或缺的能源，它们为我们的生活、工作、交通等方方面面提供了动力。
然而，燃料的燃烧也会对环境产生一定的影响。
为了更好地利用燃料并保护环境，我们应了解燃料的种类和特点，燃料的利用方式，以及燃料燃烧对环境的影响和相应的环保措施。
首先，燃料可以分为化石燃料、生物质燃料和核燃料等。
化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们是地球上存储的古代生物质能。
生物质燃料来源于植物、动物和微生物等生物资源，包括木材、秸秆、沼气等。
核燃料主要指铀、钚等放射性元素，用于核能发电。
各类燃料都有其特点，如化石燃料储量有限、核燃料具有放射性等。
燃料在生活中被广泛应用，如我们生活中使用的天然气、煤、石油等。
在工业上，燃料作为能源，用于发电、炼钢、制造化肥等。
在交通领域，燃料被用于汽车、火车、飞机等交通工具的运行。
然而，燃料的燃烧对环境产生了一定的负面影响。
化石燃料的燃烧会排放二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物，导致空气污染和温室效应。
生物质燃料的燃烧会产生烟尘和有害气体，同样对空气质量造成影响。
核燃料的泄漏可能导致辐射污染。
为了保护环境，我们应采取一系列措施。
首先，提高燃料利用效率，减少能源浪费。
其次，积极开发清洁能源，如太阳能、风能、水能等，减少对化石燃料的依赖。
此外，废弃物的处理和资源化利用也是环保的重要措施。
最后，政府应制定和执行严格的环保法律法规，规范企业的生产行为，保护生态环境。
初中物理同步讲义北师大版热机 火箭 燃料的利用和环境保护(提高) 知识讲解
热 机 火 箭 燃 料 的 利 用 和 环 境 保 护 ( 提 高 )【学习目标】1. 知道热机中的能量转化。
2.知道四冲程热机的构造和工作原理。
3.了解现代火箭的构造和特点，了解多级火箭是星际航行的运载工具。
4. 知道燃料的热值及其单位，并知道某种燃料热值的物理意义。
5.知道燃料燃烧过程中的能的转化是化学能转化为内能。
【要点梳理】 要点一、热机将燃料燃烧产生的高温高压气体的内能转化为机械能的机器，统称为热机。
常见的热机有：蒸汽机、 内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
内燃机：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。
内燃机分为汽油机和柴油机， 它们分别用汽油和柴油作为燃料。
汽油机和柴油机的异同点：不同点 相同点项 目汽油机柴油机(1)构造基本相同都是燃料 在气缸内燃烧，都是内燃机。
(2)都将内能转化为机械能。
(3)每一个工作循环都是由 吸气、压缩、做 功、排气四个冲程组成。
构造 气缸顶部有火花塞 气缸顶部有喷油嘴点火方式压缩冲程末由火花塞放出电火花 点燃，称点燃式 压缩冲程末由喷油嘴向气缸内喷雾状柴油 遇到高温高压的空气自动燃烧，称压燃式燃料汽油、吸气冲程吸进汽油和空气混合物柴油、吸气冲程吸进气缸的只是空气压缩比压缩冲程末气体体积被压缩为吸 进体积的1/9至1/6 压缩冲程末气体体积被压缩为吸进体积的 1/22至1/16做功 做功冲程初燃气压强为30至50个 大气压，温度2000℃至2500℃, 高温高压的气体推动活塞做功 做功冲程初燃气压强为50至100个大气压， 温度1700℃至2000℃,高温高压的气体推动活塞做功效率 效率较低20%至30% 效率较高30%至45%用途轻便，多用于汽车、飞机、小型农 笨重，多用于拖拉机、载重汽车、轮船等重火花塞进气门 排气门活塞汽缸 连杆曲轴喷油嘴排气门汽缸曲轴进气门活塞连杆机具 型机械 要点诠释：(1)汽油机和柴油机的工作原理：汽油或柴油在气缸里燃烧时生成高温高压的燃气，用来推动活塞做 功。
九年级物理下册《燃料的利用和环境保护》知识点整理
九年级物理下册《燃料的利用和环境保护》知识点整理一、燃料的热值想想议议人类从什么时候起开始使用火?2日常生活中常用的燃料有哪些?并从固、液、气三态给它们归类3燃料燃烧时，能量是怎样转化的?4根据你的经验，相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量相同吗?分析与结论二、燃料燃烧时能的转化现代社会中，人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的内能燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能，也就是常说的释放能量2燃料热值的意义燃料的种类很多，由于燃料的成份不同，相同质量的不同燃料在完全燃烧时放出热量不同，在物理学中就用燃料的热值来表示燃料在完全燃烧时放热本领的大小也就是我们俗语中的：燃料顶烧不顶烧3定义g的某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值由定义可知热值的单位是“/g”4热值的物理意义表示一定质量的燃料在完全燃烧时所放出热量的多少如木炭的热值为34×107/g，它表示：1g的木炭完全燃烧时所放出的热量是34×107同种燃料的热值相同，不同燃料的热值不同放出热量的计算如果用表示完全燃烧燃料的质量，用q表示该种燃料的热值，用Q放表示燃料完全燃烧时所放出的热量，则：Q放=·q 其中：的单位是g,q的单位是/g，Q放的单位是注意正确理解燃料的热值：理解热值的物理意义是本节的重点。
对于热值的定义，我们要抓住其中的三个关键词：1g;某种燃料;完全燃烧“1g”出热值是针对一定质量的燃料而言的，这一定质量是1g如果燃烧的不是1g的燃料。
那么，完全燃烧时放出的热量值与热值的大小便不同“某种燃料”是说明热值与燃料的种类有关确定的燃料才有确定的热值，不同的燃料有不同的热值，由此可见，热值反映了燃料的燃烧特性。
热值大，反映1g的这种燃料完全燃烧时放出的热量多，或者说，化学能转化成的内能多“完全燃烧”的含义是烧完、烧尽1g的某种燃料，只有在完全燃烧时放出的热量才是这种燃料的热值，如果没有完全燃烧放出的热量就比热值小热值反映了所有能燃烧的物质的一种性质，反映了不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能的本领的大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃烧的形态、质量、体积是否完全燃烧均没有关系三、燃料的有效利用影响燃料有效利用的因素一是燃料不可能完全燃烧;二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用2炉子的效率炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比叫做炉子的效率现代化大型锅炉的效率可达90%以上，一般小型锅炉的效率不足60%3提高燃料利用率的方法提高燃料的利用率是节约能源的重要措施把固体燃料磨成粉末吹进炉膛燃烧，加大送风量，可使燃料燃烧得更充分，加大受热面积，可减小烟气带走的热量，这些都是提高炉子的效率和燃料利用率的具体措施四、补充知识：热机效率热机能量的损失燃料未能完全燃烧由于燃料的优劣，内燃机汽缸与活塞的密封程度等原因，热机不可能将燃料完全燃烧，这必将有一部分能量损失不过，这里损失的能量很小2废气带走很大一部分能量四冲程内燃机的一个工作循环中用气冲程将汽缸中的废气排放掉，但此时废气的温度仍很高，内能较大3一部分能量消耗在散热上热机大部分是由金属组成，金属是热的良导体，传递了部分燃料燃烧所释放的热量，所以散热也是能量损失的一个方面4克服摩擦做功活塞和曲轴在运动时要克服摩擦做功，这部分能量也要靠燃料燃烧的内能来提供热机的效率定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧所释放的能量之比2公式：η=\×100%注意由于热机在工作过程中，总有能量损失，所以热机的效率总小于1，汽油机的效率为20%～30%，柴油机的效率为30%～4%柴油机的效率比汽油机的效率高，这主要是因为柴油机的构造和工作过程与汽油机有所不同，柴油机在压缩冲程中的压缩比比汽油机更大提高热机效率的主要途径使燃料充分燃烧2尽量减少各种热损失3在热机的设计和制造上，采用先进的技术4使用时，注意保养，保证良好的润滑，合理调整运动零之间的间隙，减小因克服摩擦阻力而额外消耗的功五、环境污染废气污染热机燃料在燃烧过程中能放出一定量的有毒气体和粉尘，这些气体和粉尘都会污染空气，有害于人类的健康和动植物的正常生长，产生的酸雨有害于农、林、渔业导致城市空气污染的主要原因是各种车辆排放的废气;导致环境污染的主要原因是燃料燃烧后的废气、废渣以及各种废液的排放2噪声污染热机以及热机带动的机器产生的噪声是环境污染的又一方面五、环境保护措施改进燃烧设备，消除烟尘2提高燃料的综合利用，采取集中供热在北方的取暖设备中，就是采用锅炉烧的水蒸气供给各家各户的散热管，这样就减少了大气污染;在城市中使用管道煤气和液化气，提高了燃料的利用率，也改善了环境3充分开发利用污染少和无污染的能源如人们正在想办法利用太阳能4在内燃机排气管上安装消声器，以减少噪声污染。
燃料的利用和环境保护
建设一批可再生能源示范项目，推动可再生 能源的广泛应用和产业快速发展。
减少温室气体排放的措施
强化节能减排
加强节能减排工作，推行清洁生产、 绿色制造等技术，降低能源消耗和排 放。
发展低碳产业
推动低碳产业的发展，鼓励企业采用 低碳技术和生产方式，减少碳排放。
推广低碳交通
推广低碳交通方式，发展公共交通和 新能源汽车，减少交通碳排放。
燃料的发现
随着文明的进步，人们开始发现 并利用各种新的燃料资源，如煤 炭、石油和天然气等。
燃料在历史时期的利用
古代燃料的利用
在古代，燃料主要用于烹饪、取暖和 照明。木材、草和动物脂肪是当时最 主要的燃料。
工业革命时期的燃料
随着工业革命的到来，煤炭和石油开 始被广泛用于发电和工业生产。
现代燃料的种类与用途
燃料的利用和环境 保护
contents
目录
• 燃料的历史与演变 • 燃料的利用方式 • 环境保护的重要性 • 燃料的清洁利用技术 • 环境保护的实践与措施 • 燃料利用和环境保护的未来展望
01
CATALOGUE
燃料的历史与演变
燃料的起源与发现
燃料的起源
燃料的历史可以追溯到史前时期 。最早的燃料使用者是古人类， 他们发现并开始利用木材、草和 其他可燃物质。
05
CATALOGUE
环境保护的实践与措施
提高能源利用效率的措施
优化能源结构
提高清洁能源比重，降低传统 化石能源比重，通过技术进步 和产业升级，提高能源利用效
率。
强化能源管理
加强能源计量、监测和统计， 建立完善的能源管理体系，提 高能源利用效率。
推广节能技术
推广先进的节能技术和设备， 提高能源利用效率。
燃料与燃烧课程简介
22
第5 讲
Hale Waihona Puke 第二篇 燃料燃烧计算(6 学时)
第 4 章 燃烧的物质平衡(2 学时) １．空气需要量计算 ２．燃烧产物生成量计算 ３．不完全燃烧产物计算
22
6
教学日历
周次及其 起止日期
教学方式及内容 (讲课、习题课、课堂讨论、实验等)
可 内 时 数
课 外 时 数
其它 时 (实习、参观、
调查等) 数
十、先修课程要求：本课程是在学习有机化学、物理化学、工程热力学、传 热学、流体力学等专业基础课程之后开出。
十一、考试方式：笔试，闭卷考试。
十二、学时分配：
课内理论授课 42 学时。其中：
0．.绪 论
1 学时
1．燃料特性概论
4 学时
2．燃料燃烧计算
5 学时
3．燃烧反应动力学基础 5 学时
4．燃烧的气流混合过程 4 学时
第2 讲
第 1 章 固体燃料(2 学时) １．固体燃料的分类与组成 ２．煤炭的使用性能 ３．煤炭的工业分析与热值
22
第3 讲
第 2 章 液体燃料(2 学时) １．石油的加工及产品 ２．燃料油的使用性能 ３．燃料油的储存与管理
22
第4 讲
第 3 章 气体燃料(2 学时) １．单一燃气的物理化学性质 ２．人工燃气的使用性能 ３．天然气的组成及使用性能 ４．液化石油气组成及使用性能 ５．燃气的储存与管理
５．内容简介： 燃料与燃烧课程主要介绍燃料及其燃烧学的基本原理和基本知识。其主要内 容包括各种常规燃料（固体燃料、液体燃料和气体燃料）的特点、物理性质和燃烧 使用性能，燃烧反应动力学的基本知识，燃料燃烧的基本计算，燃气燃烧的气流 混合过程，燃气燃烧的火焰传播，燃气火焰的稳定特性，液体燃料的燃烧方法， 固体燃料的燃烧方法和燃烧的污染及其防止等。本课程内容主要以介绍气体燃料 的燃烧为主。通过对该课程的学习，能使学生熟悉燃料及其燃烧现象的基本物理 本质，掌握工程燃烧学的基本理论和基本知识，为他们进一步学习有关的专业课 程和开展相关领域的科学研究打下良好的基础。
化石燃料使用对环境污染和气候变化的影响分析
化石燃料使用对环境污染和气候变化的影响分析概述：化石燃料是人类社会经济发展的重要能源来源，但长期大量使用化石燃料却带来了严重的环境污染和气候变化问题。
本文将对化石燃料使用对环境污染和气候变化的影响进行分析，着重探讨其对大气、水体和土壤的污染以及全球变暖的原因。
1. 大气污染：化石燃料的燃烧会释放大量有害气体，其中主要包括二氧化碳（CO2）、二氧化氮（NO2）、一氧化碳（CO）和硫化物（SOx）。
二氧化碳是主要的温室气体，能够吸收地球表面上反射出来的太阳辐射，导致地球温度上升，形成全球变暖。
此外，二氧化氮和二氧化碳与大气中的其他化学物质反应，形成臭氧和酸雨，对人体健康和生态环境产生负面影响。
2. 水体污染：化石燃料的开采和利用会导致水体污染。
首先，开采石油和天然气需要大量用水，这会导致地下水水位下降和水资源短缺。
其次，石油和天然气的泄漏和排放会污染地表水和海洋。
石油泄漏事故，如墨西哥湾深水地平线失事，对水生生物和海洋生态系统造成长期的伤害。
此外，提取煤矿和石油炼制过程中产生的废水含有大量有毒物质和重金属，如果不进行有效处理，会对周围水体造成污染，危害生态系统和人类健康。
3. 土壤污染：化石燃料的开采和使用过程中会产生大量的废弃物和污染物，这些物质对土壤有着极大的危害。
煤矿废弃物（煤渣）和石油开采过程中产生的废水，都含有大量的有毒金属和有机物质，会对土壤的肥力造成破坏，降低其生产能力。
此外，化石燃料的燃烧排放产生的氮氧化物也会通过大气降落到土壤中，导致土壤酸化，破坏土壤生态系统。
4. 气候变化：化石燃料的使用是导致全球变暖的主要原因之一。
由于燃烧化石燃料释放出的大量二氧化碳等温室气体，加速了地球上的温室效应。
这些温室气体在大气中形成一层“被子”，阻挡了地球表面的热量散失，导致全球气温升高。
全球变暖不仅导致冰川融化、海平面上升等直接的影响，还会引发极端天气事件，如暴风雨、干旱和洪水等，给社会经济和人类生存带来严重的威胁。
燃料的利用和环境保护 教案(教学设计)
《燃料的利用和环境保护》教学目标1.了解炉子效率。
知道炉子工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高炉子效率，及提高炉子效率的意义所在。
2.了解燃料的利用与人类社会发展的关系，并能简述大气污染的主要原因。
3.了解提高锅炉效率和燃料利用率的措施，进行节约燃料的教育。
4.知道保护环境的主要措施。
过程与方法1.通过对燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化。
2.通过对影响炉子效率的分析，了解提高炉子效率的具体措施。
情感、态度与价值观1.通过对影响炉子效率的分析，了解提高炉子效率的具体措施，提高节能意识；初步认识科学技术的发展对自然环境造成的影响，增强环保意识。
2.通过燃料燃烧放出有害物质的学习，使同学们初步认识到事物都是一分为二的，培养初步的辩证观点，养成辩证看问题的良好习惯。
教学重难点1.燃料的有效利用。
2.了解炉子效率及提高炉子效率的途径。
3.知道燃料有效利用途径及环境保护的重要性。
教学过程【复习巩固】1.在燃料燃烧的过程中，燃料的转化成 。
2.煤油的热值是４.６×107J/kg表示的物理意义是。
3.完全燃烧0.5kg汽油能放出多少热量？（q汽油=4.6×107J/kg）【引入新课】人要生存，离不开能量，能量中最简单的内能，主要是燃料在炉子中燃烧获取的，比如我们烧水时，燃料燃烧释放的热量，其中一部分会被水吸收，那么，它的能量还有哪些去向呢？（学生讨论、小组展示）燃料燃烧时的能量去向（引导）我们看到，燃料燃烧时释放的能量，哪些是人们有效利用了的？（学生）被水吸收的（引导）总能量来自于哪里？（学生）燃料完全燃烧放出的热量（引导）日常生活中，人们比较关注炉子的效率，那么炉子的效率应该如何表示呢？（学生）炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做炉子的效率。
表示为：（引导）从炉子中能量的去向，我们可以看到，被水吸收的能量是人们有效利用的能量，散失到空气中的能量、被锅吸收的能量、烟尘带走的能量、煤渣带走的热量等等这些热量，应属于损失的能量，那么，如何提高炉子的效率呢？（学生讨论、小组展示）1.降低炉子热损耗。
北师大版-物理-九年级全一册-火箭和燃料的利用与保护
五、火箭六、燃料的利用和环境保护1．火箭是靠燃料在燃烧室内燃烧后产生_______、_______的气体，这种气体从尾部以极高的速度喷出，同时产生很大的_______推动机身向前运动的。
2．喷气式发动机分为_______喷气发动机和_______喷气发动机两类。
前者本身只携带燃料，它需要利用外界的_______来助燃，因此不宜在空气稀薄的高空飞行；而后者本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界的_______来助燃，因此，飞行高度不受限制。
3．1 kg某种燃料_______燃烧时_______能转化为_______能的量(放出的热量)叫做这种燃料的热值。
热值的单位有_______和_______。
4．汽油的热值是4．6×103J/kg，它表示的物理意义是________________________________ 。
完全燃烧5Kg的汽油，能放出的热量是_______J。
5．炉子的效率是指_______的热量与燃料_______放出的热量之比。
加大_______面积，减少烟气带走的_______，都可以提高燃料的利用率和炉子的效率。
6．完全燃烧5 kg的某种液体，能放出7×107J的热量，则这种液体的热值是_______J／kg，查燃料热值表可知，该液体是_______。
7．2005年10月12日，我国用长征二号F火箭将“神舟”六号载人飞船送入太空，使我国在载人航天事业上又迈出了可喜的一步。
火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是燃料的_______能转化为飞船的_______能；返回舱降落到地面时，我们发现它有点被“烧焦”的现象，这是因为返回舱重入大气层后，与大气剧烈摩擦而使温度急剧升高，内能增大，这里返回舱内能变化是通过_______的方式实现的。
8．在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区。
天然气与煤相比，从热学的角度分析，突出的优点是_______；从环保的角度分析，它突出的优点是_______。
10.5火箭 10.6燃料的利用和环境保护
一、火箭 1.火箭：喷式发动机
2.构造： 3.原理：
燃料燃烧 高温高压气体
喷口喷出
反冲作用力
4.喷气式发动机
空气喷气式发动机（只带燃料，需外 界空气助燃，飞行高度受限制）
火箭喷气式发动机（自身带燃料和 氧化剂，飞行高度不受限制）
10.6 燃料的利用和环境保护
一、燃料 1、定义：能燃烧的物质，燃烧过程中化学能转化
为内能 固体燃料 液体燃料
2.种类
气体燃料
二、热值（q） 1.定义： 某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的 量（放出的热量）与其质量的比 2.单位：
J/Kg 或J/m3
3.公式
Q放=qm
Q放=qV
热值是物质本身的性质，与物质的质 强调1： 量、是否燃烧、以及放热的多少无关
三、燃料有效利用
1.炉子效率： 炉子有效利用的热量与燃料完全燃
烧放出的热量之比
2.公式：
（1）煤转化成煤气 3.提高燃料的利用率
（2）改变燃料品种 （3）改变燃烧方式
强调2： 大气污染的主要来源是： 燃烧时产生的烟尘、废气
专题04 热机 火箭 燃料的利用和环境保护(精练)(解析版)-九年级物理全册(北师大版)
专题04 热机火箭燃料的利用和环境保护精练(解析版)（满分40分时间 25分钟）一、单选题(共20分)1．(本题2分)（2020·福州黎明中学开学考试）如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是A．B．C．D．【答案】C【解析】四冲程汽油机的四个工作冲程是：吸气、压缩、做功、排气，区分它们的依据有活塞的运动方向、进气阀和排气阀的开闭情况，如活塞向下运动、进气阀和排气阀都关闭时，是燃气推动活塞做功，是做功冲程，所以选项C正确．2．(本题2分)（2020·甘肃肃州·初三期末）如图是四冲程汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列判断正确的是A．甲图为吸气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能B．乙图为压缩冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能C．甲图为做功冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能D．乙图为排气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能【答案】B【解析】由图甲知道，两气门都关闭，活塞下行，火花塞喷出电火花，所以是做功冲程，此过程将内能转化为机械能；由图乙知道，两气门都关闭，活塞向上运动，所以是压缩冲程，此过程将机械能转化为内能，故只有B正确，故选B。
3．(本题2分)（2019·辽宁大连·初三月考）一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速为每分钟1 200转，则汽油机每秒内( )A．完成20个冲程，做功20次B．完成40个冲程，做功40次C．完成40个冲程，做功10次D．完成20个冲程，做功20次【答案】C【解析】四冲程汽油机的飞轮转速为1200r/min，即1分钟飞轮转1200转，则飞轮每秒钟转20转．因为一个工作循环飞轮转2转，完成四个工作冲程，做功1次，所以飞轮每秒内转20转，完成40个冲程，共做功10次．故选C.点睛：汽油机的一个工作循环包括四个冲程，在一个工作循环中曲轴转2圈，飞轮转2周，做功一次．4．(本题2分)（2020·山西月考）如图所示是某品牌汽车的的汽油机的能量流向图、分析此图，下列说法不正确的是（）A．通过改进技术可以将汽油机的效率提高至100%B．该汽车内能机输出的有用功为30%C．冷却水内能的二次利用可提高能量的利用率D．废气排放占比最大，减少该部分能量损失可有效提高汽油机的效率【答案】A【解析】A．汽油机的效率低于1，无论改进，燃料燃烧释放的热量总会由部分损失，故A错误，符合题意；B．由图可知燃烧完全燃烧释放热量中有70%经各种方式的损失，剩下的30%转化为汽车用来做有用功，故B正确，不符合题意；C．冷却水带走的热量有30%，对这部分热量二次利用可提高能量的利用率，故C正确，不符合题意；D．由图可知废气排放带走的热量有33%之多，可以通过改进减少该部分能量损失，提高机械效率，故D正确。
初中化学中考知识点燃料和能量
初中化学中考知识点燃料和能量燃料和能量是初中化学中一个非常重要的知识点。
燃料是能够燃烧释放能量的物质，而能量则是运动、变化或做功的能力。
下面将详细介绍燃料和能量相关的内容。
一、燃料的分类1.化石燃料：煤、石油和天然气是最常见的化石燃料。
它们是来自于古代植物和动物的遗体，经过数百万年的压力和热力作用形成的。
化石燃料具有能量密度高、容易存储和运输的特点。
2.生物质燃料：生物质燃料主要由植物和动物的废弃物组成，如木材、秸秆、甘蔗渣、沼气等。
生物质燃料是一种可再生能源，不会产生大量的二氧化碳排放，对环境友好。
3.核能燃料：核能燃料包括铀、钚等重元素。
核能燃料具有能量密度极高的特点，可用于发电，但同时也伴随着放射性污染的风险。
二、燃烧过程燃料通过与氧气反应进行燃烧，产生二氧化碳、水和能量。
燃烧过程可以总结为燃料+氧气→二氧化碳+水+能量。
燃烧是一种化学反应，它是一种氧化反应，也称为还原-氧化反应。
三、燃料的热值燃料的热值是单位质量燃料在完全燃烧时释放的热量。
热值越高，表示单位质量的燃料所含能量越多。
常用的热量单位是焦耳（J）或卡路里（cal）。
燃料的热值可以通过实验测定或计算获得。
四、能量的转化和守恒能量可以转化为其他形式的能量，如光能、声能、电能等。
能量守恒定律表明，能量在物理或化学变化过程中总是守恒的，能量不能被消耗或创建，只能由一种形式转化为另一种形式。
例如，燃料燃烧时释放的化学能转化为热能。
五、燃料的利用和环境问题燃料的利用对人类社会的发展具有重要意义，能源是社会经济发展的基础。
然而，燃料的利用也会产生一系列环境问题，如空气污染、水污染等。
因此，合理利用燃料、开发和利用清洁能源是当前社会需要解决的重要问题。
生物质燃料的应用ppt课件
3.生物质成型燃料应用前景
生物质成型燃料的应用有助于解决我国三大战略难题
生 • “能源问题﹖”
物 质
成 • “环境问题﹖”
型 燃
料 • “三农问题﹖”
新的、可再生的替代能源 优化能源结构、增加能源供给 提高能源使用效率
CO2零排放、SO2、氮氧化物低排 放 减少秸秆焚烧污染空气
农林废弃物资源化利用 改善农村能源结构 提高农民收入、增加农民就业岗位
秸秆颗粒燃料
➢原 料：玉米秸、豆秸、棉桔、花生壳等 ➢热 值：3600-4000大卡/千克 ➢含水率：≤12% ➢灰 分：3-5% ➢密 度：1.1-1.3吨/立方米 ➢直 径：6mm、8mm、12mm、 22mm ➢用 途：生物质工业锅炉（6-12mm） 、 民用炊事炉（6-12mm） 、高档民用锅炉 （6-12mm）、电站锅炉（￠22mm）等 燃料。
厘米；长度5-8厘米 用 途 生物质工业锅炉、
民用炊事、采暖炉 和电站锅炉等燃料
秸秆块状燃料
玉米秸、豆秸、花生壳等 3800大卡/千克 ≤12% 3-5% 1.1-1.3吨/立方米 32*32*30-50mm 民用炊事炉、民用采暖炉、 电站锅炉等燃料。
2.生物质燃料应用现状
2.1国外生物质燃料应用现状
因为在目前的国家政策和环保标准中，直接燃烧生物质属于高污染燃料， 只在农村的大灶中使用，不允许在城市中使用。所以生物质燃料的应用， 实际主要是生物质成型燃料的应用。 2）特点 a. 绿色能源 清洁环保 b. 成本低廉 附加值高 c. 密度较大 储运方便 d. 高效节能 应用广泛
1.2生物质成型燃料种类
生物总量
可获得量
可利用量
➢我国现有生物质成型燃料生产厂近200家。秸秆燃料厂主要分布在华北、华中和东 北等地；木质颗粒燃料厂主要集中在华东、华南、东北和内蒙等地。
化石燃料对环境的影响
化石燃料在全过程对环境的影响化石燃料已经成为现在社会生活不缺少的一部分。
然而随之而来的对环境的影响也是不可忽视的。
首先让我们来了解一下化石燃料，化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产，指煤炭、石油、天然气等，埋藏在地下不能再生的燃料资源。
它们以固态、液态和气态存在，所含的能量可通过化学或物理反应释放出来。
人们在发现化石燃料时需要开采并进行加工才能使之被人们利用，而开采过程对环境的影响最典型的是煤炭开采，包括开采对土地的损害、对村庄的损害和对水资源的影响。
据不完全统计，迄今为止平均每开采万吨煤炭塌陷农田0.2公顷，平均每年塌陷2万公顷。
而且在开采的同时还会对地下水造成污染，在山东、河北、河南、安徽和江苏五省平原地区，压煤村庄1100个，居住村民百万以上。
开采造成水资源的污染对生态环境的影响也量大面广，平均每开采1吨原煤需排放2吨污水更严重的是，在有些地区，由于水源和江河湖海的严重污染，造成居民用水短缺。
开采时所释放出的甲烷等气体还有粉尘一定程度上造成周围空气环境的一定破坏。
在利用过程中，在燃烧中化石燃料中的碳转变为二氧化碳进入大气，使大气中二氧化碳浓度增大。
而二氧化碳作为一种温室气体具有吸热和隔热的功能。
它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，加重了温室效应。
温室效应作为当代环境的大问题，是化石燃料过度使用的结果，随之而来的是全球气候变暖、冰川融化、海平面升高、一些生物种类的灭亡、生物链的破坏等一些类问题，改变了全球的气候，危害生态平衡，生态系统的破坏，人类的生活将面临严峻的挑战。
海水变暖膨胀，海平面上升0.2—0.4米，再加上冰川融化，导致了—些岛国被淹，就拿南极洲来说，它上面有—个巨大的水盖，厚度达到2000多米，全球90%的冰雪都集中在那儿。
现在天气变暖，南极洲冰川加速融化，海平面便自然不断上升。
北师大物理九年级上册 燃料的利用与环境保护导学稿第2课时
九 年级 第1 学期 物理 学科导学稿 执笔人： 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间：集体备课个人空间 一、课题： 第二节 探究环境污染对生物的影响二、学习目标1、会运用效率的有关知识解决有关问题。
2、知道炉子的效率、提高炉子效率的措施及有效利用燃料的措施、增强环保意识、节能意识。
三、教学过程【自主预习】1、燃料的热值是指 ，其单位： 物理意义是： 。
2、已知酒精的热值为q ，质量为m 的酒精完全燃烧一半放出的热量为 ，剩余酒精的热值为 。
【合作探究】一、：炉子的效率、提高炉子效率的措施阅读课本P28思考，尝试回答：1、燃料实际燃烧释放的能量是否等于按照理论值计算出来的热量？为什么？答：2、我们有效利用的能量是否等于燃料实际燃烧所放出来的热量？为什么？答：3、炉子效率（结合能流图回答）（1）、定义： 叫做炉子效率。
[（2）、炉子有效利用的热量为Q 有，燃料完全燃烧放出的热量是Q 总，炉子效率公式可以写成：η=（3）、提高炉子效率的方法：第一、 第二、 二：有效利用燃料的措施、环保措施调查、讨论、交流：1、现代锅炉的效率约 ，一般锅炉的效率约 。
2、某锅炉的效率为58%，它的物理意义是 。
3、怎样提高燃料的利用率，减少环境污染？A B【检测训练】1、小丽家去年冬天的供暖比往年好很多，这是因为热网改造后，由原来的小锅炉房供暖变为沈海热电余热供暖，从能源利用的角度来看，沈海热电站这种既供电又供热的热电站与一般的火电站相比，提高了_________，也较好地控制了污染。
炉子中燃料完全燃烧 放出的热量能流图2、我国按一年消耗煤10亿吨，效率由30%提高到31%，每年可以节约煤吨。
3、燃料的利用为我们提供了大量的内能，有没有给我们造成什么危害？造成了哪些方面的危害？。
4、某学校每天需将1000kg、20℃的水烧开供师生饮用。
⑴试计算每天烧开水所需要的热量是多少？⑵若分别用煤炭、煤气、天然气做燃料，根据课本中的知识和你生活是的经验，简述以上三种燃料中使用哪种燃料对大气污染程度最重以及它对大气的污染物主要是什么。
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能及其转化
第六节 燃料的利用和 环境保护
自读课本第28--29页[热值]的内容, 知道：1.燃料燃烧过程中能的转化是化 学能转化为内能。2.燃料的热值及其单 位。会查热值表，并知道某种燃料的物 理意义。 一、热值 1.燃料燃烧是一种 化学 ____反应,燃料燃烧时将 化学 ____能转化为内 __能. 2.燃料的种类
2.提高燃料利用率的措施 (1) 利用现代化工手段,将煤转化成 煤气再进行燃烧利用 (2)利用技术改造改变燃料品种和燃 烧方式
定义:1千克某种燃料完全燃烧 放 出的热量，叫做这种燃料的热值。 燃料的热值 单位：焦/千克（J/kg） 内 物理意义：单位质量燃料完全燃 能 烧过程中释放 热量本领大小的。
它反映的是燃料燃烧过程中所释放热量本来大小的物理量。
查看课本28页的热值表,说出洒精的 热值及物理意义,再说出天燃气的热值及 物理意义。 3.0×107J/kg 其物理意义是 q洒精=____________, 1kg酒精完全燃烧可以放出3.0×107J的热量。 __________________________________ 7.1×107J/m3 ～7.1×107J/m3 q天燃气=_________________________, 其物理意义是1m3天燃气酒精完全燃烧可 以放出7.1×107J ～7.1×107J的热量 ________________________________ 6.燃料燃烧时放出的热量的计算公 式： Q放=qm 或 Q放=qv
的 利 内 利用内能直接加热 用 能 利用内能做功 构造 柴油机 工作原理 利 热 内燃机 用 构造 机 热机
火箭 内能利用及热机效率和环境保护
汽油机 工作原理
随堂练习
燃料及其利用
1、3kg汽油完全燃烧产生多少热量？ 解: Q放=qm= 4.6 ×107 J/kg×3kg =1.38 ×108 J 2、10m3天燃气完全燃烧产生______ 热量
3、填写 “> = <” 0.2 kg汽油热值____20 kg汽油热值； 0.1 kg汽油热值____10 kg酒精热值；
燃料及其利用
视频
3.燃料的热值： 化学能转化为 某种燃料完全燃烧时____ 内 放出的热量 与其____ __能的量(__________) 质量的比ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ q 表示. 做这种燃料的热值.热值用字母__ 热值的表达式： q=Q/m 或 q=Q/v 3 J/kg 或 J/m 4.热值的单位:
5.热值是燃料的特性.不是所有物质都具有的特性。