最新篮球球性教案
篮球教案(通用10篇)
篮球教案篮球教案(通用10篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的篮球教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
篮球教案篇1一、教学内容1、篮球传球基本动作(双手、胸前、头上、勾手传球等)2、篮球运球基本动作(高、低、体前、背后运球等)二、教学目的1、通过本节课学习,达到熟悉球性,使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
2、通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。
三、教学步骤1、课堂常规(5分钟)(1)运球绕球场3圈(2)游戏抢西瓜2、传球基本动作的讲解示范练习(重点)(14分钟)(1)简介篮球来历及比赛的基本组成部分(2)传球基本动作示范3、运球基本动作的讲解示范练习(10分钟)(1)几种基本运球动作的示范讲解(2)运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习4、游戏--------趣味抢篮板球(8分钟)(1)培养同学们反应能力,移动速度5、课堂小结四、教学方法1、以学生为主,教师为辅,探索性学习。
2、运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助。
篮球教案篇2教学内容、复习最简分数与约分。
教学目标、1、进一步巩固约分的过程与方法。
2、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数,从而化简成最简分数。
3、运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。
4、运用约分解决生活中的实际问题。
重点难点、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数,从而化简成最简分数。
教学过程、活动一、复习1、提问、什么是最简分数,请学生举几个例子说明。
2、让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数,准确地进行约分。
活动二、练习1、做自主练习中的第一题、练习时,让学生逐次化简、一次化简都可以,应注意让指导学生正确地书写。
2、第二题让学生独立地做一做。
3、第三题、先让学生思考比较的方法,再独立进行比较。
应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。
让学生体会到,有时将两个分数化成同分母的分数进行比较简单;有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。
《篮球球性、控球基础》教案
《篮球球性、控球基础》教案第一章:篮球球性基础1.1 教学目标:让学生了解篮球球性的概念和重要性。
培养学生对篮球运动的兴趣和热情。
提高学生的篮球球性技巧和控球能力。
1.2 教学内容:篮球球性的定义和分类。
篮球球性的训练方法和技巧。
控球的基本动作和要领。
1.3 教学方法:讲解法:讲解篮球球性的概念和分类,控球的基本动作和要领。
示范法:示范篮球球性的训练方法和技巧,控球的动作要领。
练习法:学生分组练习,教师指导并纠正错误。
1.4 教学步骤:介绍篮球球性的概念和重要性。
讲解控球的基本动作和要领。
示范篮球球性的训练方法和技巧。
分组练习,教师指导并纠正错误。
第二章:控球基础2.1 教学目标:让学生掌握控球的基本技巧和动作。
培养学生对篮球运动的兴趣和热情。
提高学生的控球能力和球感。
2.2 教学内容:控球的基本动作和技巧。
控球训练的方法和步骤。
控球在比赛中的应用和战术。
2.3 教学方法:讲解法:讲解控球的基本动作和技巧,控球训练的方法和步骤。
示范法:示范控球的动作要领和技巧。
练习法:学生分组练习,教师指导并纠正错误。
2.4 教学步骤:讲解控球的基本动作和技巧。
示范控球的动作要领和技巧。
进行控球训练,学生分组练习,教师指导并纠正错误。
讲解控球在比赛中的应用和战术。
第三章:控球手法和脚步3.1 教学目标:让学生掌握控球手法和脚步的基本技巧。
培养学生对篮球运动的兴趣和热情。
提高学生的控球能力和球感。
3.2 教学内容:控球手法的基本技巧和要领。
脚步移动的基本技巧和要领。
控球手法和脚步在比赛中的应用和战术。
3.3 教学方法:讲解法:讲解控球手法和脚步的基本技巧和要领。
示范法:示范控球手法和脚步的动作要领和技巧。
练习法:学生分组练习,教师指导并纠正错误。
3.4 教学步骤:讲解控球手法的基本技巧和要领。
示范控球手法的动作要领和技巧。
进行控球手法练习,学生分组练习,教师指导并纠正错误。
讲解脚步移动的基本技巧和要领。
示范脚步移动的动作要领和技巧。
《篮球:熟悉球性、原地运球》教案
《篮球:熟悉球性、原地运球》教案一、教学目标:1. 让学生掌握篮球的基本球性,提高球感。
2. 培养学生原地运球的基本技能,为后续进攻和防守打下基础。
3. 培养学生的团队合作精神,提高集体协作能力。
二、教学内容:1. 篮球基本球性训练:抓球、拍球、转球、抛球等。
2. 原地运球技能训练:胸前运球、背后运球、肩球、地面运球等。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:掌握篮球基本球性,熟练进行原地运球。
2. 教学难点:原地运球时的手眼协调,动作连贯。
四、教学资源:1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程:1. 准备活动(5分钟):1.1 组织学生进行慢跑,活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习,如抓球、拍球等。
2. 基本技能训练(20分钟):2.1 球性训练:组织学生进行篮球基本球性练习,如抓球、拍球、转球、抛球等,每人一个球,自主练习。
2.2 原地运球训练:分别进行胸前运球、背后运球、肩球、地面运球等原地运球技能训练,教师示范,学生跟随练习。
3. 实践训练(15分钟):3.1 组织学生进行分组练习,每组四人,两人进行原地运球,两人进行防守。
3.2 教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 教学比赛(10分钟):4.1 组织学生进行教学比赛,比一比谁的原地运球更熟练,更能做到手眼协调。
4.2 比赛过程中,教师观察学生的表现,及时给予鼓励和指导。
5. 总结与反思(5分钟):5.1 教师组织学生进行总结,让学生分享自己在练习中的收获和感受。
5.2 教师对学生的表现进行评价,提出改进意见。
六、课后作业:1. 学生回家后,自主进行篮球基本球性和原地运球练习。
2. 家长协助监督,确保练习时间。
七、教学评价:1. 学生对篮球基本球性和原地运球技能的掌握程度。
2. 学生在练习和比赛中的表现,如态度、积极性、团队合作等。
3. 家长反馈,了解学生在家庭练习中的情况。
六、教学策略:1. 采用示范法:教师进行标准动作的示范,让学生清晰地了解动作要领。
初中篮球球性教案
初中篮球球性教案一、教学内容1. 篮球球性练习:运球、传球、投篮2. 篮球比赛:三人制篮球赛二、教学目标与任务1. 通过学习篮球球性练习,提高学生的篮球技能水平,增强学生的协调性和灵活性。
2. 通过篮球比赛,培养学生的团队合作精神,提高学生的竞技水平。
三、教学过程1. 教学准备:篮球场一块,篮球若干个。
2. 教学时间:45分钟。
(一)开始部分(5分钟)1. 体育委员整队,报告出勤情况。
2. 师生问好。
3. 教师宣布本次课内容:篮球球性练习、篮球比赛。
4. 安排见习生。
要求:集合队伍快静齐,见习生旁听,协助教师工作。
(二)基本部分(35分钟)1. 篮球球性练习(1)运球:学生分为两组,一组在场地一侧进行运球练习,另一组在场地另一侧进行传球练习。
教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(2)传球:学生分为两队,进行相互传球练习。
注意传球的准确性和默契配合。
(3)投篮:学生分为两队,进行投篮练习。
教师指导学生掌握投篮技巧,提高投篮命中率。
2. 篮球比赛(1)三人制篮球赛:学生分为若干队,进行三人制篮球赛。
比赛过程中,教师要注意观察学生的表现,及时给予指导和鼓励。
(2)比赛评价:比赛结束后,教师对学生的表现进行评价,表扬优秀学生,鼓励表现不足的学生。
(三)结束部分(5分钟)1. 学生进行适当的拉伸放松运动,缓解肌肉疲劳。
2. 教师总结本次课的教学内容,强调篮球球性练习的重要性。
3. 学生回收器材,整理场地。
四、教学反思通过本次教学,发现部分学生在篮球球性练习中还存在以下问题:1. 运球动作不规范,需要加强基本动作的练习。
2. 传球准确性有待提高,需要加强传球技巧的训练。
3. 投篮命中率较低,需要加强投篮练习,提高投篮技巧。
在今后的教学中,我将针对以上问题,加强基本技能的训练,提高学生的篮球水平。
同时,注重培养学生的团队合作精神,提高学生的竞技水平。
篮球球教案优秀5篇
篮球球教案优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育篮球教学教案5篇
体育篮球教学教案5篇教案有助于教师系统地组织课程内容,教案的详细设计有助于教师在课堂上更好地掌控时间和节奏,本店铺今天就为您带来了体育篮球教学教案5篇,相信一定会对你有所帮助。
体育篮球教学教案篇1教学目的:1、学习简单的球类,激发学生对篮球的兴趣。
2、能模仿简单的单个动作,如运球、急停等。
3、让孩子主动参与活动,体验运动的乐趣。
4、培养学生自觉遵守纪律的意识。
教学内容组织教法1、学生围着教师自然站,宣布课的内容,自由组织四人一组散开练习。
2、在教师的统一指令下站在教师设置的场所上(图一)。
3、教师在场内做运球、急停动作,边讲边示范。
4、在教师的口哨指挥下,开始运球哨声响做急停动作,哨声响开始运球,哨声响急停,然后归队。
5、游戏:传球接力(图二)1、1.教师引导学生你们看过美国mba篮球赛吗?你们想不想当一名篮球运动员,要跟老师从基本的篮球动作学起。
2、将学生分成四组,分别站在两边的端线,前排持球,教师哨声响,学生从两边同时运出。
3、要求①①运球要积极,主动找人躲过对方。
②②急停要稳妥持球动作要正确。
③③回原队将球交给同学,不能随便乱甩。
体育篮球教学教案篇2一、教材资料篮球:运球,双手胸前传、接球,急停跳投、三步上篮。
二、教材分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情景下经过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有团体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
经过篮球运动,能够发展学生跑、跳、投等基本活动本事,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的团体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学资料是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球、急停跳投、三步上篮。
运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术的配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术,学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生篮球基本技战术水平。
体育篮球课教案6篇
体育篮球课教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《篮球球性练习 控制篮球练习》教案
《篮球球性练习控制篮球练习》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本球性,提高手腕和手臂的灵活性。
2. 培养学生的协调性和控制能力,使他们在比赛中能更好地运用篮球。
3. 通过练习,增强学生的团队协作意识,提高他们的比赛水平。
二、教学内容1. 篮球球性练习:原地运球、行进间运球、变向运球、背后运球等。
2. 控制篮球练习:抢断、篮板球、盖帽、防守等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握篮球的基本球性,提高手腕和手臂的灵活性;培养学生的协调性和控制能力。
2. 教学难点:原地运球、行进间运球、变向运球、背后运球的运用;抢断、篮板球、盖帽、防守的技巧。
四、教学过程1. 准备活动:进行一些简单的热身运动,如慢跑、拉伸等,让学生充分活动身体,提高兴奋度。
2. 基本技能训练:分别进行原地运球、行进间运球、变向运球、背后运球等基本球性练习,引导学生掌握正确的动作要领,提高手腕和手臂的灵活性。
3. 控制篮球练习:进行抢断、篮板球、盖帽、防守等练习,培养学生的协调性和控制能力。
4. 小组比赛:将学生分成若干小组,进行篮球比赛,让学生在实际比赛中运用所学技能,增强团队协作意识。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握篮球的基本球性,提高手腕和手臂的灵活性。
3. 学生通过练习,团队协作意识得到增强,比赛水平有所提高。
六、教学资源1. 篮球场地:提供标准篮球场地进行训练。
2. 篮球:准备足够的篮球供学生练习使用。
3. 教学视频:收集一些篮球球性练习和控制篮球练习的教学视频,以便学生课后自学。
4. 训练器材:如标志物、障碍物等,用于增加训练的趣味性和挑战性。
七、教学方法1. 示范法:教师或优秀学生进行动作示范,引导学生正确练习。
2. 练习法:学生通过反复练习,提高技能水平。
3. 比赛法:通过小组比赛,激发学生的学习兴趣和团队协作精神。
4. 反馈法:教师对学生的练习进行及时评价和指导,帮助学生改进动作。
八、教学进度安排1. 第一周:原地运球、行进间运球的基本球性练习。
体育课篮球教案(优秀7篇)-最新
体育课篮球教案(优秀7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢?它山之石可以攻玉,以下内容是为您带来的7篇《体育课篮球教案》,可以帮助到您,就是最大的乐趣哦。
篮球教案篇一第一课一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)热身跑(二)活动各关节(三)原地熟悉球性、控制球练习教学任务:初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环4、胯下抛接球5、胯下绕8字6、前踢腿腿下交接球四、学习移动技术(一)教学任务:基本掌握移动技术的动作方法(二)概念:移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
(三)动作方法与要点1、基本站立姿势:动作方法:两脚前后或左右开立,距离约与肩同宽。
身体重心落在两脚之间,略收腹含胸,屈肘,两手放于体侧前方。
防守时站立姿势稍有不同,两脚开立略比肩宽。
屈肘降低重心,含胸,两臂张开。
动作要点:屈膝、降低重心,抬头,目光注视全场。
2、起动动作方法:按基本姿势站立,向前起动时上体迅速前倾向前移动重心,一只脚用力蹬地,另一只脚迅速向前跨出。
向侧起动时,向起动方向一侧移动重心,上体迅速转向起动方向,异侧脚用力蹬地,同时脚尖转向起动方向,并向起动方向跨出。
动作要点:移重心,猛蹬地,快跨步,快频率。
3、变速跑动作方法:跑动中加速时,上体微前倾,用前脚掌短促有力蹬地,步频加快,同时用力摆臂。
减速时,步幅适当增大,上体直起,用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力,从而降低跑速。
动作要点:加速时,上体前倾,步频加快,蹬跨有利。
减速时,上体稍直起,步幅加大控制速度。
五、变向跑动作方法:从右向左变向时,最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地,同时脚尖稍内扣,迅速屈膝,腰部随之左转,上体向左前倾,移重心,左脚向前方跨出,然后加速前进。
《篮球球性、控球基础》教案
《篮球球性、控球基础》教案一、教学目标:1. 让学生掌握篮球球性的基本要素,提高球性。
2. 培养学生控球的技巧和能力,为篮球实战打下基础。
3. 培养学生的团队协作精神和拼搏意识。
二、教学内容:1. 篮球球性训练:包括球感的培养、球性的熟悉等。
2. 控球基础训练:包括运球、传球、投篮等基本技巧。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:掌握篮球球性的基本要素,提高球性;培养学生控球的技巧和能力。
2. 教学难点:控球技巧的熟练运用,团队协作的默契。
四、教学方法:1. 示范法:教师或学生代表进行技能展示,以便学生模仿和学习。
2. 练习法:分组练习,让学生在实践中掌握技能。
3. 游戏法:通过篮球游戏,激发学生的学习兴趣,提高团队协作能力。
五、教学过程:1. 准备活动:进行简单的篮球热身活动,让学生熟悉球性。
2. 基本技能训练:a) 球性训练:通过各种形式的球性练习,让学生掌握球性的基本要素。
b) 控球基础训练:分别进行运球、传球、投篮等基本技巧的训练,让学生熟练掌握。
3. 团队配合训练:进行分组对抗练习,培养学生的团队协作精神和拼搏意识。
4. 教学比赛:组织教学比赛,让学生在实战中运用所学技能,提高篮球水平。
5. 结束部分:进行简单的总结和点评,强调注意事项,收拾器材。
六、教学评价:1. 对学生的球性和控球技能进行评估,观察他们在训练过程中的进步。
2. 注重学生团队协作精神和拼搏意识的培养,观察他们在比赛和练习中的表现。
3. 收集学生和同行的反馈意见,以进一步提高教学质量。
七、教学资源:1. 篮球场地的准备,确保安全、平整的训练环境。
2. 篮球、篮筐等器材的准备,保证训练的正常进行。
3. 教学PPT、视频等资料的准备,辅助教学。
八、教学进度安排:1. 第一周:篮球球性训练,熟悉球性基本要素。
2. 第二周:控球基础训练,掌握运球、传球、投篮等基本技巧。
3. 第三周:团队配合训练,培养团队协作精神和拼搏意识。
4. 第四周:教学比赛,检验学生学习成果,提高实战能力。
篮球球性练习教案-人教版三年级体育与健康
X X XX
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2'
6'
小
中
1
1
基
本
部
分
(28')
一、篮球球性动作练习
二、游戏:穿山洞
1、游戏规则:
2、要求:听从教师的口令后出发,不得随意出发;游戏过程注意安全,严格遵守规则。
3、情感目标:通过游戏中相互帮助,乐于参与体育活动,敢于展示自己,增强学生团结合作的团队精神,激发学生对篮球运动的兴趣。
重难点
重点:球性动作技术(手指触、拨球、正确的身体姿态)
难点:手、脚、眼的协调配合、动作流畅
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
时间
强度
次数
开
始
部
分
(8')
一、课堂常规
1.集合整队,师生问好,报告人数,检查服装
5、教师请学生展示,并进行评价
6、让学生再次分小组练习,教师巡场观察学生的学习情况,并指导动作
1、讲解游戏规则与要求,并示范
2、 组织进行游戏
3、 强调安全
1、跟随教师的思路来回忆之前学过的篮球内容
2、学生积极听讲和观察教师的讲解与示范
3、原地练习动作
4、学习原地拍球,认真注意教师指导
5、积极举手上台展示自我,敢于表达自我观点
1、教师带领学生回忆所学篮球基本知识,以此引出本节课动作。
初中篮球教案熟悉球性教案
初中篮球教案熟悉球性教案课时:1课时年级:初中教材:《初中篮球教学指导纲要》教学目标:1. 让学生掌握篮球的基本球性,提高球感。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣,增强积极参与体育活动的态度。
3. 培养学生团队合作精神,提高集体荣誉感。
教学内容:1. 篮球基本球性练习:原地运球、行进间运球、投篮动作。
2. 小组合作练习:两人一组,进行运球接力比赛。
教学过程:一、开始部分(5分钟)1. 体育委员整队,报告出勤情况。
2. 师生问好,教师宣布本节课的教学内容:篮球熟悉球性练习。
3. 安排见习生。
二、准备部分(5分钟)1. 教师带领学生进行简单的热身活动,如慢跑、关节活动等。
2. 学生进行自主热身活动,如拉伸、投篮练习等。
三、基本部分(20分钟)1. 教师讲解篮球基本球性的练习方法,并示范动作。
a. 原地运球:学生站立,双手持球,进行原地运球练习。
b. 行进间运球:学生行进间进行运球练习,可采用直线、曲线等不同路线。
c. 投篮动作:学生进行投篮练习,教师指导动作要领,强调投篮技巧。
2. 学生分组进行基本球性练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
3. 小组合作练习:学生两人一组,进行运球接力比赛。
教师观察学生的表现,给予评价和指导。
四、结束部分(5分钟)1. 教师总结本节课的学习情况,表扬表现优秀的学生。
2. 学生进行自主放松活动,如深呼吸、肌肉拉伸等。
3. 教师宣布下节课的教学内容,引导学生积极参与。
教学评价:1. 学生对篮球基本球性的掌握程度。
2. 学生在小组合作练习中的表现,如团队合作、集体荣誉感等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和积极参与程度。
备注:教师应根据学生的实际情况,适当调整教学内容和教学时间,确保教学效果。
2024年篮球教案6篇
2024年篮球教案6篇篮球教案篇1一、教学内容:1、篮球:行进间急停急起运球,急停跳投,教学比赛2、素质练习:俯卧撑,加速跑,单脚跳二、教学目标与任务:1、通过学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生2、通过素质组合练习,发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质,培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程:篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
(一)、开始部分(3分钟)1、体育委员整队,报告出勤情况。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课内容:篮球、素质。
4、安排见习生。
要求:集合队伍快静齐,见习生旁听,协助教师工作。
(二)、准备部分(6分钟)学生熟悉球性练习组织教法:1、教师讲解练习的方法,即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作,每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
要求:学生不能投篮。
(三)、基本部分(32分钟)1、行进间急停急起运球练习(8分钟)动作要领:运球速度快变慢,跨步急停缓前冲,急起运球慢变快,重心前移后腿蹬。
教学重点:手、脚、身体重心协调一致。
教学方法:(1)教师先进行示范并讲解动作要领。
(2)学生分两边看示范听讲课。
(3)学生成四列横队列于篮球场中线。
(4)学生分组练习。
练习方法:学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作,根据自身能力调节快慢。
(5)教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
(6)请个别学生示范,教师进行讲评。
2、急停跳投练习(8分钟)动作要领:急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力蹬地跳起,眼睛瞄准篮,抬肘伸臂,翻拨指球出手。
注意事项:前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键:向上举球和起跳动作协调一致。
组织教法:(1)教师讲解、示范动作,学生认真观察,注意听讲解。
(2)学生分组列于中线(图2)。
(3)学生分组进行急停跳投练习。
要求:球不管有否投进,都只做一次投篮动作。
(4)投完篮的同学运球返回中线接到队伍的后面。
《篮球球性练习 控制篮球练习》教案
《篮球球性练习控制篮球练习》教案第一章:教学目标1.1 知识目标:让学生了解篮球的基本球性,掌握控制篮球的基本技巧。
1.2 技能目标:培养学生运球、传球、投篮等篮球基本技能。
1.3 情感目标:培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神,提高学生对篮球运动的兴趣。
第二章:教学内容2.1 球性练习:原地运球、行进间运球、背后运球、胸前运球。
2.2 控制篮球练习:抢球、断球、接球、防守。
第三章:教学重点与难点3.1 教学重点:掌握篮球基本球性,提高控球能力。
3.2 教学难点:动作要领的正确掌握,以及运球速度和控球的灵活性。
第四章:教学过程4.1 课前准备:检查篮球设备,确保场地安全。
4.2 课堂导入:讲解篮球运动的起源和发展,激发学生兴趣。
4.3 技能讲解与示范:教师演示球性练习和控制篮球的技巧,学生跟随模仿。
4.4 分组练习:学生分组进行球性练习和控制篮球练习,教师巡回指导。
4.5 实践比赛:组织学生进行小型比赛,运用所学技能。
第五章:教学评价5.1 课堂表现:评价学生在课堂上的积极参与程度、团队合作精神和技能掌握情况。
5.2 练习成果:评价学生在练习中球性的熟练程度和控球的准确性。
5.3 比赛表现:评价学生在比赛中的技能运用、战术意识和拼搏精神。
第六章:教学策略6.1 针对不同水平的学生,制定分层教学目标,确保每个学生都能在练习中找到适合自己的难度。
6.2 运用游戏化教学,增加练习的趣味性,提高学生的参与度。
6.3 采用分组合作学习,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
6.4 注重个体差异,给予每个学生个性化的指导和建议,帮助他们提高篮球技能。
第七章:教学资源7.1 篮球场地的准备,确保场地平整、无障碍物。
7.2 提供足够的篮球供学生练习使用。
7.3 利用多媒体教学资源,如教学视频、图片等,帮助学生更直观地理解篮球技巧。
7.4 准备篮球训练器材,如标志物、障碍物等,增加练习的多样性和挑战性。
第八章:教学安全8.1 在教学前对场地进行安全检查,确保没有危险因素。
《篮球球性、控球基础》教案
1. 让学生掌握篮球球性和控球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质,培养学生的运动能力。
二、教学内容1. 篮球球性练习:运球、传球、投篮等。
2. 控球基础:控球手法、控球速度、控球变化等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:掌握篮球球性和控球的基本技巧。
2. 教学难点:控球手法的灵活运用和控球速度的掌握。
四、教学方法1. 示范法:教师或学生代表进行技巧示范,引导学生模仿练习。
2. 练习法:分组练习,让学生在实践中掌握技巧。
3. 比赛法:组织小比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程1. 课前准备:检查篮球场地、器材是否齐全,确保教学顺利进行。
2. 课堂导入:简要介绍篮球球性和控球的重要性,激发学生的学习兴趣。
3. 技能讲解与示范:讲解篮球球性和控球的基本技巧,并进行示范。
4. 学生练习:分组进行练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。
5. 组织比赛:让学生在比赛中运用所学技巧,提高实战能力。
6. 课堂小结:总结本节课的学习内容,强调注意事项。
7. 课后反思:教师对学生练习情况进行反思,为下一节课做好准备。
1. 学生技能掌握情况:观察学生在练习和比赛中的表现,评估其对篮球球性和控球技巧的掌握程度。
2. 团队协作能力:评价学生在小组练习和比赛中的合作精神,包括传球、配合等方面的表现。
3. 学生参与度:观察学生参与课堂活动的积极程度,包括练习、比赛等环节。
七、教学资源1. 篮球场地:提供标准篮球场地,保证学生有足够的空间进行练习和比赛。
2. 篮球器材:确保每个学生都能拥有一颗篮球,以便于练习和掌握技巧。
3. 教学课件:制作篮球球性和控球教学课件,辅助学生理解和掌握相关技巧。
八、教学安全1. 场地安全:确保篮球场地设施完好,无安全隐患。
2. 器材安全:检查篮球器材的完好性,避免学生在练习过程中受伤。
3. 运动损伤预防:教育学生正确进行篮球练习,避免运动损伤的发生。
篮球球教案7篇
篮球球教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篮球球教案最新8篇
篮球球教案最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篮球球教案最新8篇
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小学篮球球性教案模板
一、教学目标1. 认知目标:让学生了解篮球球性的重要性,掌握几种基本的球性练习方法。
2. 技能目标:通过练习,提高学生的控球能力,使学生在实战中能更好地运用球性。
3. 情感目标:激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生团结协作的精神。
4. 个性发展:培养学生勇敢、顽强、不怕困难的品质。
二、教学内容1. 球性练习:包括原地抛球、接球、传球、运球等。
2. 游戏环节:设计一些与球性练习相关的游戏,让学生在游戏中提高球性。
三、教学过程(一)准备活动1. 教师带领学生进行慢跑,活动全身关节。
2. 进行一些简单的热身运动,如摆臂、踢腿等。
(二)基本技术教学1. 教师讲解球性的概念和重要性,让学生了解球性在篮球运动中的作用。
2. 教师示范原地抛球、接球、传球、运球等基本球性练习方法。
3. 学生跟随教师进行模仿练习,教师巡回指导。
(三)球性练习1. 原地抛球:学生原地站立,将球抛向空中,要求球在空中停留一定时间后接住。
2. 接球:学生原地站立,当球从空中落下时,迅速接住。
3. 传球:学生两人一组,进行传球练习,要求传球准确、连贯。
4. 运球:学生进行原地运球练习,要求运球动作熟练、协调。
(四)游戏环节1. 游戏一:抢球大战。
将学生分成两队,每队一个球,规定时间内抢到对方球多的队伍胜利。
2. 游戏二:传球接力。
学生分成若干小组,每组进行传球接力,要求传球准确、快速。
(五)总结与反思1. 教师对本次课程进行总结,强调球性的重要性。
2. 学生分享自己在课程中的收获和体会。
3. 教师针对学生的表现进行评价,提出改进意见。
四、教学评价1. 观察学生在球性练习中的表现,评价其控球能力。
2. 观察学生在游戏环节中的表现,评价其团队合作能力。
3. 收集学生对课程的反馈意见,了解课程效果。
五、教学注意事项1. 教师在讲解和示范时要清晰、准确,以便学生理解。
2. 教师要关注学生的个体差异,针对不同水平的学生进行指导。
3. 教师要营造良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣。
篮球球性教案大学
教学对象:大学体育课篮球专项学生教学目标:1. 知识目标:让学生了解篮球球性的概念和重要性,掌握基本的球性练习方法。
2. 技能目标:通过球性练习,提高学生的控球能力,增强球感,为后续篮球技术训练打下基础。
3. 情感目标:激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生团队协作精神和积极向上的体育精神。
教学重点:1. 掌握基本的球性练习方法。
2. 提高控球能力,增强球感。
教学难点:1. 学生对球性练习的认识和理解。
2. 在练习过程中保持正确的动作要领。
教学过程:一、准备部分(10分钟)1. 教师带领学生进行热身活动,包括慢跑、关节活动等。
2. 教师讲解本节课的内容和任务,强调球性练习的重要性。
二、基本部分(40分钟)1. 球性练习方法讲解与示范a. 前指拨球:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
b. 双手抛接球:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
c. 腰膝绕环:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
d. 胯下抛接球:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
e. 胯下绕8字:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
2. 原地运球练习a. 原地高运球:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
b. 原地低运球:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
3. 素质练习a. 原地纵跳:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
b. 俯卧撑:教师示范并讲解动作要领,学生跟练。
三、巩固部分(10分钟)1. 学生分组进行球性练习,互相监督,教师巡回指导。
2. 教师对学生的练习情况进行点评,指出不足之处,并给予改进建议。
四、结束部分(5分钟)1. 学生进行拉伸放松,预防运动损伤。
2. 教师对本节课进行总结,强调球性练习的重要性,鼓励学生在课后继续练习。
教学评价:1. 学生对球性练习的认识和理解程度。
2. 学生在球性练习中的表现,包括动作要领的掌握、控球能力的提高等。
3. 学生在课堂上的参与度和积极性。
教学反思:1. 教师应注重对学生球性练习方法的讲解和示范,确保学生正确掌握动作要领。
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体育与健康课课时计划
教学
一、篮球球性(主教材)
二、运球(辅助教材)
场地 器材
空地一块
篮球口哨
内容
教具
教
学
1、 认知目标: 学生能够熟练地完成球性练习,增强球感,激发对篮球运动的兴趣。
目
2、技能目标:经过假期的休息,通过素质练习恢复学生速度、力量、灵敏等各种素质能力。
标
3、情感目标:锻炼主动参与 游戏,并注意安全。
要求:遵守游戏规 贝服从安排且注 意安全。
要求:大家积极参 加,注意安全。
一、放松活动
互相放松
1、
2、教师将学生分 为两人一组,讲解放
1、按照老师的分 组,积极充分的放
精品文档
结 束 部 分
松要领。
要求:不得心浮气躁, 要利用语言调节气 氛,使学生放松。
松,保持安静。 要求:积极认真放 松
2、积极主动参与,
他们编成1—n号,一名同学
游戏,并提醒大家注
并注意安全。
站在中间在叫号数的时候将
意安全。
准
球抛向空中,被叫到的同学跑
要求:激发学生的激
要求:服从安排,
要求:大家积极参
进圈内接住球
情和参加的积极性。
遵守游戏规则,注
加,注意安全,在
7-7-^意安。
各自的区域内。
备
8
二、徒手操
1、教师领做并且语言
教学
出球时抖腕的力度
教学
出球时抖腕的力度
重点
难点
课的
教学内容
组织教法与学练法
时
负
结构
教师活动
学生活动
组织与要求
间
荷
课堂常规:
1、教师提前到场地
1、按时到达上课
XXXXX
1、体育委员整队,报告人
检查场地。
场地。
XXXXX
开
数。
2、向学生冋好,宣布
2、体育委员整队
◎
3
课的内容,
检查服装,
集合,向老师问好,
2、认真听讲,保持 安静
3、认真听讲,保持 安静
4、收还器材,和教 师道别。
要求:讨论积极听 讲认真
要求:静、快、齐, 成集合队型站好。
预 计 生 理 负 荷 曲 线 图
i
1
►
练 习 密 度
1、密度:45%—50%
2、平均心率:120次/分一140次/分
课 后 小 结
要求:充分放松, 保持安静,不得嬉 戏打闹。
4
分 钟
小
二、小结
1、让学生各派一名代 表出来总结。
2、教师针对学生的总 结,以及本次课学生 的表现做小结。
3、布置课外作业,宣 布下次课的内容。
4、安排学生收还器 材,和学生道别。 要求:注意调节学生 的心率
1、学生之间积极讨 论,男女各自派一 名同学出来总结。
5、集合点评。
要求:教师认真、负 责讲解示范,随时提 醒注意安全。
1、认真听讲,理解 消化内容。
2、认真观察,观摩 技术动作。
3、认真练习传球, 积极纠正自己的错 误。
4、观察示范冋学动 作,思考并纠正自 己的错误动作。
5、认真听讲
6、练习双手传球
要求:认真练习, 注意安全,听从扌曰 挥。
要求:注意安全, 相互观摩、学习。
[、按照老师的要求
XXXXX
1、头部运动
提示
和动作完成。
XXXXX
分
中
部
2、扩胸运动
2、边做边提醒,让学
2、静下心,集中注
◎
3、体转运动
生把心静下来且参与
意力,跟着老师的
4、腹背运动
到其中。
节拍做。
钟
分
5、弓步压腿
要求:语言-
要柔和
要求:集中注意力
要求:保持安静、 不要相互干扰。
精品文档
基
本
部
分
一、篮球
4、球在两腿之间绕“8”练
习
方法:右手将球从两腿中间传 给左腿后面的左手,左手持球 绕过左腿,如此连续进行。
5、胯下两手前后颠接球练习
两脚开立深蹲,持球胯下。 球向上颠抛,两手移至身后在 胯下接球。
1、教师讲解技术动 作,使学生建立表象。
2、教师边讲解边示 范动作。
3、每两名同学一组
对传练习
4、教师巡回纠错,让 优秀的学生出来示 范。
1)球性练习:
1、双手抛接球
用力将球向上抛起,抛球时提 踵,接球时顺势屈膝。向上抛 球后前后击掌。
2、身前两手相互传接球练习
直立,两臂伸直。用手指和指 端将球从一手传向另一手。
3、单手托球经腋下、头上绕环 右手持球,前臂托球。绕环时, 球经腋下至反托球,手迅速顺 球的前侧和左后侧绕环举起,
再将球向右下落成开始姿势, 再交左手练习。
2
5
分
钟
大
2)运球:
1、原地运球
体会手指、手腕上吸下按动 作,以及手触球的部位和控制 球。
2、行进间运球
体会运球动作与脚步的协调 配合,提高运球能力。
1、教师讲解
2、组织学生参加游, 并提醒注意安全, 加法学生参加的 积极性。
要求:声音洪亮、哨 声干脆有力,随时提 醒注意安全。
1、认真听讲,听清 规则和方法。
分
小
始
部
分
2、师生问好。
安排见习生
。
认真听讲。
钟
3、提出本课教学内容和要
要求:声音洪亮,精
要求:服装整洁、
要求:静、快、齐
求。
神饱满。
便于运动。
4、检查服装,安排见习生。
一、游戏:
1、教师讲解游戏方法
1、认真听讲,全身
游戏方法:将学生分为男女
和规则。
投入课堂。
各一对围成一个圆圈, 分别给
2、组织带领学生进行