中考语文专题五句子选用及仿用句式变换复习教案.doc

2019-2020 年中考语文专题五句子的选用和仿用句式变换复习教案

【考点透视】：

《义务教育语文课程标准》与教材中对此专题的相关要求是：根据提供的语境，在不改变句

子的原意的前提下，选用句子、仿写句子和按要求变换句式等。这其中隐含了对语法（短语、单句、复句）、修辞等语文基础知识的考查。

【教学目标】：

知晓各种句式，并且可以正确选用或仿用句式，还要懂得怎么变换句式。

【教学过程】：

一、引入真题，巩固知识

[2016? 江西 ] 下列句子变换后意思发生变化的一项是（A.原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂

）

的生命之花？改句：如果宇宙没有

生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。

B.原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

C.原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。

改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。

D.原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。

改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。

【答案】 D

【解析】原句强调的是“适应固定的社会制度”，而改句则变成了一个选择句“不

是”，因此与原意不符。

[2015? 江西 ] 下列与画线句子表意最相近的一项是( )

是”“就

语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。

A 房子能盖得高吗？B．房子能盖不高吗？

C．房子应该盖不高。D．房子是否盖得高？

【答案】 A

【解析】此题最关键的一点，就是要明确反问句表示一重否定。否定的反问句表示肯定意思。

选项 B 的意思正好与划线句相反，选项D，是选择疑问句，没有明确表态。选项C，虽意思相近，但不是“最” ，且副词“应该”与原句中的副词“肯定”语气上不符合，该题还有一

个干扰考生的地方标点符号，因为原句是“句号”，所以有绝大部分考生选C。

二、模拟训练，查漏补缺

1．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；

人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；

人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。

答：

【解析】仿句要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐” ，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。解答本题，首先要读懂示

例，看其本体与喻体之间的关系，掌握句式。事物的特点是多方面的，关键是选取的角度。至于自选话题，可以选取熟悉的，以便有话可说。

答案：（示例 1）人生如一支笔，应该多一些笔墨的芳香，少一些熏心的铜臭；

人生如一束光，应该多一些光明的欢乐，少一些阴暗的泪水；

人生如一本书，应该多一些出色的细节，少一些乏味的字眼。

（示例 2）心灵如一方天空，应该多一些灿烂的阳光，少一些灰暗的阴霾；心灵

如一片树林，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎；

心灵如一泓湖水，应该多一些彼此的包容，少一些汹涌的浪花。

2.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；

平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；

平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。

答：

【解析】本题意在考查仿用句式的能力。解答本题首先确定需要改变的和不需要改变的地方，

然后对需要改变的地方进行替换。句式要一致：是, 着，只要你肯。

修辞要符合要求：使用比喻。话题要一致。

答案：梦想是花朵，等待着绽放，只要你用心；梦想是糖果，等待着品尝，只要你努力；梦想是土地，等待着结果，只要你辛勤。

三、师生互动，总结知识

先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以补充。

四、布置作业，课后巩固

布置作业：同步导练

五、教学反思

学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。