16.三民主义
第16课-三民主义的形成和发展
教学目标知识与能力：了解20世纪初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容。
了解孙中山等资产阶级革命家为实现三民主义而领导武装起义，推翻清政府统治，建立中华民国南京临时政府，推行有利于发展经济、政治和文化教育的政策和法令，颁布《中华民国临时约法》的基本史实。
了解新三民主义提出的时代背景和新三民主义的主要内容及其历史意义。
过程与方法：教师应精选典型历史事件，引导学生了解1905—1925年20年间孙中山提出、发展三民主义理论，为实现三民主义而不懈努力奋斗的历史轮廓；启发学生积极参与教学；及时评价学生学习表现。
情感态度与价值观：三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说，并实地考察了西方社会后，提出了“振兴中华”的蓝图，它在辛亥革命时期发挥了巨大的理论作用。
孙中山等资产阶级革命家高举“三民主义”旗帜，组织、发动和领导了一系列推翻封建专制制度、建立资产阶级共和国的斗争。
实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。
重点难点重点：三民主义、新三民主义的基本内容及其作用；辛亥革命时期三民主义的实践。
难点：如何理解与旧三民主义相比较，新三民主义有了质的飞跃和巨大的进步？教学过程导言分析江泽民指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
”结合引言，回答下列问题。
1、江泽民指出的“三次历史性的巨变”分别是什么？它们对中国人民各产生了什么重大影响？孙中山领导辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒过来了；毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民站起来了；邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了2、孙中山、毛泽东、邓小平根据中国革命和建设的需要，分别创立了什么重大思想理论成果？分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论导入新课面对鸦片战争后中国半殖民地半封建社会的残酷现实，先进的中国人通过中外比照，思考着怎样才能救中国。
历史的发展证明，要挽救民族危亡，就必须创立革命的理论，并在它的指导下用暴力推翻封建统治。
三民主义的形成和发展
第16课三民主义的形成和发展一、（旧）三民主义１、背景：（１）鸦片战争以后，民族危机不断加深；许多先进的中国人提出不同的救国主张，这些主张屡屡碰壁。
（２）19世纪末，当中国面临瓜分危机的时刻，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。
①1894年，孙中山建立了中国第一个资产阶级革命团体兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的革命主张。
②1895年，孙中山在广州发动起义，起义失败后，孙中山流亡海外。
③在英国，他一边学习西方资产阶级政治理论，一边考察西方社会政治，丰富了民主革命思想。
２、过程：（１）1905年，孙中山在日本东京组建了中国同盟会，在《中国同盟会总章》中，孙中山提出了同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
（２）不久，在《民报发刊词》上，这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义。
思考：旧三民主义指出的革命对象和革命性质。
思考：如何评价三民主义？４、实践：（１）1911年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。
（２）1912年，孙中山根据三民主义思想原则，领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。
①内容：国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。
②意义：对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。
③性质：中国第一部资产阶级民主宪法。
（３）孙中山为扞卫民主共和制，先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次护法运动。
５、实践结果：均以失败告终。
→在半殖民地半封建的中国，资产阶级不能领导中国革命取得胜利。
二、新三民主义１、背景：（１）辛亥革命等一系列民主革命的失败。
（２）俄国十月革命的胜利。
（３）共产国际和中国共产党的帮助。
（４）孙中山与时俱进的精神。
２、标志：1924年1月，中国国民党一大通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。
历史必修三16课：三民主义的形成和发展
确立三大政策
重解三民主义
3、新三民主义“新”的内容：
民族主义： 民族自求解放（反帝）和国内各民族平等。 民权主义： “民权为一般平民所共有”，普遍平等的民权。 民生主义： 节制资本，扶助农工，耕者有其田。
名 旧三民主义 质的飞跃 新三民主义 称 民 反对民族压迫，反对 中国民族自求解放，反对帝 族 满洲贵族统治 国主义侵略，中国境内各民 族一律平等 民 推翻君主专制政体， 民权为一般平民所共有，凡 权 建立国民的政府，国 真正反对帝国主义之个人及 民一律平等 团体，均得享有一切自由及 权利。
一、三民主义（产生时期：20世纪初）
1．背景：
时代要求：19C末20C初，清朝的腐朽统治，民族危机进一步加
深，阶级矛盾尖锐，各派救国方案的失败。
经济基础：资本主义得到进一步发展
阶级基础： 资产阶级力量壮大，资产阶级革命派登上历史舞台
思想基础： 民主革命思想的传播 孙中山流亡海外，一边学习西方资产阶级政治理论， 一边考察西方社会政治，大大丰富了民主革命思想。
第1次
第2次
洋务派
顽固派 维新派 顽固派
学不学习 西方科技
学不学习 西方制度
地主阶级内部 资产阶级与 地主阶级
何种政体 内部 保皇派 传播;实践活动得到进一步的推动. 第4次 改良主义者 规律认识：近代史上每次重大政治运 要不要马 资产阶级与 克思主义 无产阶级 马克思主义者 动都以思想的解放为先导。
民 平均地权 生 耕者有其田、节制资本、制 定劳工法
、新三民主义的评价 性质：是一个较彻底的资产阶级民主革命纲领
地位： 国共合作的政治基础，大革命的指导思想。
作用：有力推动了国民革命运动（大革命）的发 展，沉重打击了中外反动势力。
高二上学期历史讲义必修三第16课 三民主义
天津一中15-16年高二第一学期历史讲义（14）必修三思想史第六单元20世纪中国重大理论成果第16课三民主义一、旧三民主义：1、背景：①政治：鸦片战争之后，中国民族危机不断加深，19世纪末20世纪初，列强更掀起__________；中国人提出的各种改良方案均告；1901年《》签订后，清政府彻底沦为__________________，中国人普遍认为清政府应该推翻。
②经济：_______战争之后，列强加强了对中国的___________，进一步加速了自然经济的解体；清政府为扩大税源，放宽了对______________的限制；八国联军侵华之后，为了维护统治，清政府又先后开展了“_______”和“_____________”。
在以上因素的促进下，19世纪末20世纪初，民族资本主义获得了________________。
③孙中山领导的资产阶级革命的兴起：1894年，在_______，创建了第一个资产阶级革命团体______；1895年发动____________失败后，游历海外，深受美国林肯“、、”的思想启迪；_______年，孙中山同黄兴、宋教仁等在_______，创建第一个统一的全国性的资产阶级政党_____________。
此后，资产阶级革命在全国兴起。
2、三民主义的提出：孙中山提出十六字纲领：_____________、_____________、_____________、_____________。
在的发刊词上，孙中山将其阐发为三民主义，即、、。
3、三民主义的内容：①民族主义：用革命手段推翻帝国主义支持的_____________。
②民权主义：通过暴力革命，推翻帝制，建立。
③民生主义：核定地价，现有地价归所有，革命后因社会进步所增涨的地价归_____所有，由国民共享。
④三者间的关系：是前提；_______是三民主义的，政治革命的根本。
________是补充和发展。
4、三民主义的评价：①是一个比较完整的民主革命纲领。
第16课 三民主义的形成和发展ppt)(共27张PPT)
探究2：新三民主义与中共民主革命纲领有何异同？ 消除内乱，打倒军阀，建立国内和平；推翻国际 帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国 为真正的民主共和国。 成为国共两 ——中共民主革命纲领
中共民 主革命 纲领
社会主义 共产主义
反 帝 反 封 建
党合作的政 治基础，推 新三民主 动了国民革 义 命运动的发 资产阶级 展。
三次巨变；三位巨人：
第 六 单 元
20 世 纪 以 来 中 国 重 大 思 想 理 论 成 果
三民主义
旧民主主义革命
醒
毛泽东思想
新民主主义革命
站
邓小平理论
社会主义建设
富
三个代表
社会主义现代化建设
强
课程标准： 了解孙中山三民主义的基本内容。 认识其在推动中国资产阶级民主革命 中的作用。
一、三民主义的 提出背景
新旧三民主义之比较：不同点 旧三民主义 新三民主义
新旧三民主义之比较：相同点
①性质：都是孙中山领导资产阶级民主 革命的纲领 ②内容：都把民族民权民生紧密结合； 都以民权为核心 ③目的：都以挽救民族危亡为目标 ④影响：都成功推动了中国革命的发展
探究1：新三民主义和三大政策之间是怎样的关系？
新 三 民 主 义
民族主义
民权主义
民生主义
目标：建立资产阶级民主共和国
三、三民主义的内容
三民主义 同盟会纲领 内容 局限 民族主义 驱除鞑虏 暴力革命,推翻 没有明确反对 (民族革命) 恢复中华 清王朝的统治 帝国主义
(前提)
推翻封建君主 创立民国 专制,建立资产 (政治革命) 阶级民主共和 (核心) 国 民生主义 解决以土地为 (社会革命) 平均地权 中心的财富重 新分配问题， (补充) 平均地权。 民权主义
三民主义
资产阶级民主 革命发展
中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危 险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上 嘲笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死 了，我决定抓住它。 ——1922年孙中山谈话录
从材料看:20世纪20年代前后，孙中山的思想 认识有何变化?
以欧美为师
以俄为师
三、旧三民主义发展为新三民主义
第 六 单 元
20 世 纪 以 来 中 国 重 大 思 想 理 论 成 果
三民主义
旧民主主义革命
醒
毛泽东思想 新民主主义革命
站
邓小平理论 社会主义建设
富
三个代表 现代化建设
强
第16课
为什么？ 是什么？
怎么样？ 如何发展？
第16课 三民主义的形成和发展 一、三民主义形成
１、背景
①民族危机不断加 剧,各种救国方案 先后失败
他（孙中山）一生历 史具在，站出世间来 就是革命，失败了还 是革命； ----鲁迅
孙中山先生 一生追求真理， 始终与时俱进； 一生不懈奋斗， 始终坚韧不拔； 一生热爱祖国， 始终致力于振兴 中华。 ——胡锦涛
纪念孙中山诞辰 140周年
中 山 大 学
广东中山市
北京中山公园
中山装
留言
1、 孙中山先生说：“世界潮流，浩浩荡荡，
第16课 三民主义的形成和发展
一、三民主义的形成
２、内容
民族主义 创立民国
民权主义
平均地权 驱除鞑虏 恢复中华
民生主义
今者由平民革命以建国民政府， 凡为国民皆平等以有参政权。大 总统由国民共举，议会以国民公 举之议员构成之，制定中华民国 宪法，人人共守。敢有帝制自为 者，天下共击之。 兄弟所最信的是定地价的法。比 方地主有地价一千元，可定价为 一千，或多至二千：就算那地将 来固交通发达，价涨至一万，地 主得两千，已属有益无损：赢利 八千，当是国家。这于国计民生， 皆大有益。 少数富人把持垄断的 弊端自然永绝，这是最简便易行 之法。 今之满州，本塞外东胡。昔在明朝， 屡为边患……满政府穷凶极恶，今 已贯盈。义师所指，覆彼政府，还 我主权。驱除鞑虏之后，光复我民 族的国家。 —— 《同盟会宣言》
第16课 三民主义的形成和发展
三、学习延伸：新三民主义明确提 出了反帝纲领，反对封建军阀统治， 这与中国共产党的革命纲领有相同 之处，故此成为国共合作的基础。 但是，它仍然属于资产阶级民主主 义范畴，不主张废除私有制度，与 中国共产党革命纲领中明确提出的 铲除私有制度有着本质不同。
第16课 三民主义的形成和发展
一、学思之窗：孙中山已经意识到满清 专制统治是中国处于中国半殖民地半 封建社会的根源，通过民族革命、政 治革命和社会革命，首先是为了结束 满清专制统治。这三种革命与三民主 义是一种因果关系，或者说是一个问 题的两个方面，为了完成三种革命， 提出与之对应的三民主义
Байду номын сангаас
二、本课测评：（1）历史条件：鸦片战争以 后，中华民族危机不断加深，许多有识之 士提出了不同的改良方法，但都没有取得 成功。 19 世纪末，中华民族被瓜分的危险 加剧，为了实现民族振兴，摆脱民族危亡， 孙中山在学习西方政治理论的基础上提出 了三民主义理论。（2）作用：三民主义是 中国资产阶级民主革命的指导思想，它指 导民族资产阶级推翻了中国存在了二千多 年的封建君主专制制度，建立了中华民国。
三民主义的形成和发展
一、提出背景
1、政治：鸦片战争后， 民族危机不断加深。
一、提出背景
1、政治：鸦片战争后， 民族危机不断加深。 2、实践：许多先进国人 提出不同救国改良主张 →失败
林则徐
魏源
曾国藩 李鸿章 中体西用
师夷长技以制夷
康有为
梁启超
君主立宪
一、提出背景
1、政治：鸦片战争， 民族危机不断加深。 2、实践：许多先进国人 提出不同救国改良主张
孙文之幸运和伟大 之处，便是他居然能两 度掌握时代主题，从而 领导了中国近代化运动 中两个极重要的阶段— —那个面向欧美的“辛 亥革命”和面向苏联的 “联俄联共”。
——唐德纲《晚清七十年》
新三民主义的提出
1、新三民主义是在什么条件下提出? （1）孙中山维护民主共和斗争的失败
（2）俄国十月革命的影响 （3）共产国际和中国共产党的帮助
国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰 乱中国之外国势力，中国之统一和平乃决不可 能。”
——1924年孙中山《在神户欢迎会上的演说》
请思考：在12年革命实践中，孙中山对列 强的态度发生了什么变化？
材料三 今者由平民革命，以建国民政府， 凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公 举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华 民国宪法，人人共守。
材料中的主张有何局限性？
承认帝国主义在华的既得利益， 没有明确提出反帝的主张。
孙中山的苦闷与彷徨
材料一 （1911年）八月以来，义旗飙发， 民 诸友邦之抱和平之望，持中立之态，而报纸及 族 舆论，尤每表其同情。邻谊之笃，良足深谢。”
主 ——1912年《中华民国临时大总统宣言书》 义 材料二“革命以来迭次发生乱事，均因各
三民主义
根据材料说明：孙中山为挽救革命决定依靠哪 些新力量？
1、背景：
客观
A十月革命鼓舞
B 共产国际、中共的帮助
A多次斗争失败的教训
国共合作时期的孙中山
主观 B孙中山与时俱进、顺应潮流的精神
（根本因素）
2、新旧三民主义的比较 旧三民主义 新三民主义
民 族 主 义 以暴力推翻清 王朝的反动统 治,争取实现民 族的独立。 反对帝国主义侵略,中 国民族自求解放; 中 国境内各民族一律平 等。
1、孙中山第一次明确提出三民主义是在 A、1894年 C、1911年 B、1905年 D、1924年
2、孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的 政治纲领阐发为三大主义，其中“民族主义”的 含义是
A.推翻腐朽的清政府
B.结束帝国主义在中国的统治
C.建立资产阶级共和国
D.贯彻“平均主义”的主张
3、三民主义的局限性主要表现在 A．没有反映中国人民的民主要求 B．没有表达资产阶级在经济上的利益和要求 C．没有提出反封建的土地纲领 D．没有明确提出反对帝国主义的要求 4、新三民主义不同与旧三民主义的内容是①明确 反对帝国主义 ②平均地权 ③反对满洲贵族的统 治④节制资本 A．①②③④ B．①④ C．②③ D．②③④
材料三： 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有 参政权。……敢有帝制自为者，天下共击 之。 ——《同盟会宣言》（1905）
材料四： 政治革命的结果，是建立民主立宪政体。 照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能 不革命。 ——孙中山（1906）
材料三四体现三民主义的哪一内容，其内涵 是什么？反映了人民怎样的愿望。 民权主义 内涵：推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共 和国 愿望：要求反对专制，要求民主
第16课三民主义的形成与发展
必修III 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果班级：组别：姓名：等级：单元线索：三民主义→旧民主主义革命毛泽东思想→新民主主义革命邓小平理论→改革开放第16课三民主义的形成与发展【2013年江苏高考考点要求】三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用【考点梳理】一、三民主义的基本内容及其历史作用：1．背景：(1)社会状况：民族危机严重，各种救国方案均失败。
(2)阶级状况：以_______为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。
(3)个人因素：孙中山的不懈探索。
2．提出：1905 年，孙中山在东京组建__________，提出“_________，恢复中华，_________，平均地权”，不久，他又在《》上将其发展为三民主义，作为革命的指导思想。
3．内容：(1)民族主义：用____手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治（即民族革命）。
它是三民主义的。
(2)民权主义：通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级___________（即政治革命）。
它是三民主义的。
(3)民生主义：主张核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后所涨地价归国家所有，由国民共享（即社会革命）。
它是三民主义的。
4．评价：(1)进步性：是比较完整的资产阶级_________纲领；表达了资产阶级在_____、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现_________和民主权利的共同愿望，是辛亥革命的重要理论指导。
(2)局限性：带有明显的时代局限和阶级局限。
5．三民主义的实践：(1)指导革命：1911 年爆发的辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国。
这是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。
(2)制定法律：《中华民国临时约法》二、新三民主义的基本内容及其历史作用1.背景：(1)一系列维护民主共和的斗争失败，孙中山陷入苦闷与彷徨中。
(2)十月革命的胜利让孙中山看到了希望。
(3)共产国际和___________对孙中山的影响和帮助。
2．提出：1924 年，国民党一大确立了“____、____、扶助农工”的三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。
人教版高中历史必修3第六单元 第16课 三民主义的形成与发展材料解析
第16课三民主义的形成与发展三民主义的提出1．孙中山的早期改良思想〔材料〕窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利、垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流──此四事者，富国之大经，治国之大本也。
我国欲恢扩宏图，勤求远略，仿行西方以筹自强，而不急于此四者，徒惟坚船利炮之是务，是舍本而图其末也。
所谓人能尽其才者，在教养有道，鼓励有方，任使得法也；所谓地能尽其利者，在农政有官，农务有学，耕耨①有器也；所谓物能尽其用者，在穷理日精，机器日巧，不作无益以害有益也；所谓货能畅其流者，在关卡之无阻难，保商之有善法，多轮船铁路之载运也。
夫人能尽其才则百事兴，地能尽其利则民食足，物能尽其用则材力丰，货能畅其流则财源裕。
故曰：此四者，富强之大经，治国之大本也。
四者既得，然后修我政理，宏我规模，治我军实，保我藩邦，欧洲其能匹哉！──孙中山《上李鸿章书》（1894．6）【解读】《上李鸿章书》是孙中山1894年给清朝洋务大臣李鸿章的上书，它是孙中山改良思想的集中反映。
孙中山12岁时，在其兄孙眉的资助下，前往檀香山学习医学，在美、英教会学校接受欧洲式的教育，初步接触西方思想。
1886～1892年，在广州、香港等地开办医馆，他进一步学习和了解西方的自然科学和资产阶级社会政治学说，西方的富强激发了他的爱国主义思想。
其间，他结识了著名的改良主义者何启、郑观应等，受他们的影响，孙中山希望清政府能实行自上而下的变革，走上变法图强的道路。
这条资料的意思是，欧洲富强的根本，并不是船坚炮利、垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流，这才是强国的根本。
不抓住这四个方面而去讲求船坚炮利，这是舍本求末的做法。
人尽其才就是要在人的教育、鼓励和选拔任用上，要方法得当，充分发挥个人的才能；地能尽其利就是农政要有专人管理，学习先进务农方法，使用先进的务农工具；物能尽其用就是要精益求精，制造机器要尽量机巧，不让无用的浪费损害物器功用的发挥；货畅其流就是要货物在关卡畅通无阻，保护工商业的利益，多造轮船修铁路使货物更加流畅。
[教案]第16课 三民主义的形成和发展
![[教案]第16课 三民主义的形成和发展](https://img.taocdn.com/s3/m/78de3963561252d380eb6e44.png)
普通高中课程标准实验教科书—历史第三册[人教版]第四单元20世纪以来中国重大思想理论成果（4课时）第1课孙中山三民主义【教材结构及重点难点】一、三民主义的提出1孙中山早期的革命活动2。
同盟会及三民主义二、从思想论战到“临时约法”1。
革命派和保皇派的论战2。
三民主义的实践三、旧三民主义发展为新三民主义1。
新三民主义的提出2。
新三民主义的主要内容及进步性3。
新三民主义与中共民主革命纲领的比较重点：三民主义、新三民主义的内容；《临时约法》的内容。
难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。
【教学方法】本节课主要采用启发提问式和讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
让学生从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时在学习中主动参与、学会学习。
应用启发式谈话法和讲述法既符合学生的心理发展特征，也有利于培养和提高学生的历史思维能力。
【导入新课】邓小平曾经指出：“中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国成了世界著名的‘东亚病夫’。
19世纪晚期。
中国面临严重的民族危机，以孙中山位代表的中国资产阶级革命派等上登上历史舞台，选择了革命的道路，并指导中国革命的三民主义理论。
由此导入新课。
【讲述内容】一、三民主义的提出1。
孙中山早期的革命活动从正规的意义上说，中国的资产阶级民主革命，是从孙中山开始的。
孙中山（1866—1925），名文，字逸仙。
出生于广东香山县（今中山县）翠亨村一个贫苦的农民家庭。
孙中山在青少年时代先后在檀香山、广州、香港上学，接受西方资本主义教育。
但甲午战争前，孙中山受早期维新思潮的影响，尚未形成反清革命的思想。
1894年春，孙中山北上天津，投书李鸿章，希望清政府能实行资本主义改革，做到“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”。
上书失败后，孙中山毅然弃去和平改革的幻想，走上了革命的道路。
这年冬，孙中山在檀香山联合二十多位华侨人士，建立了中国第一个革命小团体——兴中会。
高中历史课件人教版必修三第16课三民主义的形成和发展(共37张PPT)
（2）依据材料三，并结合所学知识回答康有为主要的政治 主张。（4分）
32.【答案】（1）共同主张：学习西方先进科技，维护清王朝 。(2分）
魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁；张之洞认为，外国侵 略不是大祸，国内提倡兴民权，影响清朝专制统治才是大祸。 （6分）
（2）实行变法，改革政治制度，实行君主立宪。（4分）
（1）比较材料一和材料二的主张有何共同之处？说明在认 识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？（8分）
32.【答案】（1）共同主张：学习西方先进科技，维护清王朝 。(2分）
魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁；张之洞认为，外国侵 略不是大祸，国内提倡兴民权，影响清朝专制统治才是大祸。 （6分）
（2）实行变法，改革政治制度，实行君主立宪。（4分）
3.民生主义：
材料一：似乎欧美各国应该家给人足、享乐福，……然而试看 各国的现象…富者极少，贫者极多。…所以倡民生主义，就是 因贫富不均…闻得有人说，民生主义是…夺富人之田为已有， 这是他未知其中道理。…兄弟所最信的是定地价之法。
-----孙中山《三民主义与国家前途》
材料二：文明之福祉，国民平等以享之。当社会改变经济组织， 核定地价，其现有之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进 步之增价，则归于国家，为国民所共享。敢有垄断国民之生计 者，天下共击之。
（二）提出的过程
1.1905年创立同盟会，提出十六字纲领； 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
1905同盟会成立
2.《民报·发刊词》： 民族、民权、民生
孙中山题著《民族主义》 《民权主义》《民生主义》
二、三民主义的内容
民族主义
民族革命
民权主义
政治革命
三民主义的形成和发展
•新、旧三民主义的比较（课本P81）
名 称 民 族
旧三民主义质的飞跃 新三民主义
反对民族压迫， 反对满洲贵族统治
•对外：中国民族自求解放
•对内：各民族一律平等
•民权为一般平民所共有， 民 推翻君主专制政体， 凡真正反对帝国主义之个人 权 建立资产阶级共和国 及团体，均得享有一切自由 及权利。 民 生 •平均地权、节制资本
《同步练习》8．（2014·海南单科·15）1900～
1901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光 绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。这一现 象反映当时( )
A．革命派尚未开展救亡运动 B．上海的社会风气相对保守 C．废除帝制成为社会的共识 D．改良仍然是社会主流思潮
答案：D
•孙中山设想的新政权：。
答案：C
•“当孙文为维护共和一次又一次的失败，他才意识到 自己的孤独；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇 压，他们才意识到自己的弱小。于是我们的代表可以 把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟。” 材料中的“我们”是指： A．中国共产党 B．中国共产党 C．共产国际 D．其它民主党派 答案：C
第16课 三民主义的形成和发展
一、三民主义的提出（背景） 1、背景：
①鸦片战争以来，民族危机不断加深；
②各种改良的救国方案均告失败；
政
③19C末，民族资本主义初步发展，资产阶级 革命派登上历史舞台； 阶级
经 思
④孙中山的革命实践与西方资产阶级政治 理论相结合。
2、提出：
1905年，中国同盟会成立（日本东京）
•孙中山认为：“中国现在虽然没有大地主，但是一般 农民，都是没有田的，农民所耕的田，大都是属于地 主的，地主却不去耕作。中国农民都不是为自己耕田， 而是替地主耕田，所生产的产品，大半是被地主夺去 了。这是个很大的问题，应该用政治和法律手段来解 决。”对此理解正确的是： A．体现了空想性和革命性的统一 B．土地问题是三民主义的核心 C．主张用革命手段剥夺地主土地 D．体现了“耕者有其田”的思想
三民主义(读读)
继续实践 孙中山捍卫民主共和的斗争
如何评价三民主义？
涉及民族革命、 涉及民族革命、政治革命和社会革命
性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领 性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领
• “三民主义”是比较完整的资产阶级民主革 三民主义” 三民主义 命纲领，因为①包含了民族革命， 命纲领，因为①包含了民族革命，政治革 社会革命的内容； 命，社会革命的内容；②表达了资产阶级 政治，经济上的利益和要求； 政治，经济上的利益和要求；③反应了中 国人民要求民族独立和民主权利的共同愿 望；④提出了彻底的反帝反封建的革命目 标。 • A、①② B、②③ 、 、 • C、①②③ D、①②③④ 、 、
孙中山一系列捍卫民主共和斗争的失败 共产国际和中国共产党的影响和帮助 孙中山与时俱进的精神
2
新三民主义形成的标志是什么？ 新三民主义形成的标志是什么？
1924.1，中国国民党一大 ，
确立“联俄、联共、扶助农工” 确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策 重新解释三民主义， 重新解释三民主义，即新三民主义
• 1、根据材料一，指出中国当时面临的困境是什么？ 、根据材料一，指出中国当时面临的困境是什么？ 孙中山是如何解决中国“千年专制之毒” 孙中山是如何解决中国“千年专制之毒”，“举 政治革命、社会革命毕其功于一役” 政治革命、社会革命毕其功于一役”的？ • 2、根据材料二，分析说明中国革命十三年来，为 、根据材料二，分析说明中国革命十三年来， 只有民国之年号，没有民国之事实” 何“只有民国之年号，没有民国之事实”？孙中 山在此期间进行了哪些重大的斗争？ 山在此期间进行了哪些重大的斗争？其目的是什 么？ • 3、指出材料三中孙中山主张发生变化的原因是什 、 么？ • 4、材料四中“革命尚未成功”的根本原因是什么？ 、材料四中“革命尚未成功”的根本原因是什么？ 从孙中山的遗嘱中你可以看出孙中山哪些优秀的 品质？ 品质？
必修3 第16课 三民主义
20C 以 来 中 国 重 大 思 想 理 论 成 果
三民主义
孙中山
旧民主主义革命
醒
毛泽东思想 新民主主义革命
毛泽东
站
邓小平理论 社会主义建设
邓小平
富
三个代表 现代化建设
江泽民
强
20C以来中国重大思想理论成果 第六单元 20C以来中国重大思想理论成果
时代的内涵 二.时代的内涵 时代的
——三民主义的内容 三民主义的内容 三民主义的
1905年11月 1905年11月， 在日本东京创 办的同盟会机 关报—《民报》 关报 《民报》
孙中山手书的同盟会纲领 》 孙中山题著《民族主义》《民权主义》《民生主义》 》《民权主义》《民生主义 孙中山题著《民族主义》《民权主义》《民生主义
——三民主义的局限&革命曲折 三民主义的局限 革命曲折 三民主义的局限
民
专 制 斗争
民 主
局
主 共 和 努 力 失 败
时代的碰撞 五.时代的碰撞 时代的
——新三民主义 民主革命纲领 新三民主义&民主革命纲领 新三民主义
1.新三民主义诞生的背景 1.新三民主义诞生的背景 新三民主义诞生的
参考材料：中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危 险。……我向英国和美国求救，他们只顾着站在岸上嘲 笑我。这时候，漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了， 我决定抓住它。 ——1922年孙中山谈话录 ①十月革命鼓舞 1）客观因素 ②共产国际和中共党支持和帮助 ①多次失败的教训 2）主观因素 ②孙中山顺应历史潮流
内容
民族革命
用革命手段推翻作 用革命手段推翻作 为帝国主义统治工具 为帝国主义统治工具 满清王朝的封建统治
三民主义
二.三民主义的实践
(1)辛亥革命爆发 (1)辛亥革命爆发 1911年10月10日 武昌起义爆发,推翻清政府,建立中华民国, 1911年10月10日,武昌起义爆发,推翻清政府,建立中华民国,这 是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践 (2)《中华民国临时约法》1912年 (2)《中华民国临时约法》1912年3月11日，孙中山依据三民主 11日 义思想原则，领导制定并颁布了《临时约法》 义思想原则，领导制定并颁布了《临时约法》 《临时约法》规定：中华民国主权属于国民全体；国内各 主权属于国民全体； 临时约法》规定：
2.提出: 2.提出: 提出
(1)在共产国际和中共帮助影响,改组中国国民党,吸收共产党员 (1)在共产国际和中共帮助影响,改组中国国民党, 在共产国际和中共帮助影响 加入中国国民党 (2)召开中国国民党一大（1924年 30日 (2)召开中国国民党一大（1924年1月20——30日） 召开中国国民党一大 20 30
第16课 三民主义的形成和发展 16课
孙中山先生一生追求真理， 孙中山先生一生追求真理， 追求真理 始终与时俱进 与时俱进； 始终与时俱进；一生不懈 奋斗，始终坚韧不拔 坚韧不拔； 奋斗，始终坚韧不拔；一 生热爱祖国，始终致力于 生热爱祖国，始终致力于 振兴中华。 振兴中华。孙中山先生的 一生，是为近代中国的民 一生，是为近代中国的民 族独立、民主自由、 族独立、民主自由、民生 幸福而无私奉献的一生 而无私奉献的一生， 幸福而无私奉献的一生， 是为实现国家统一 国家统一、 是为实现国家统一、振兴 胡锦涛在孙中山诞 中华而殚精竭虑的一生 中华而殚精竭虑的一生 140周年上的讲话 辰140周年上的讲话 ——胡锦涛
资料刊载：民国初期对300 300多名中小学生的调 材料一 资料刊载：民国初期对300多名中小学生的调 查显示，他们崇拜的十位历史人物依次为：孔子、孟子、 查显示，他们崇拜的十位历史人物依次为：孔子、孟子、 孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、 孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元 洪、华盛顿。 华盛顿。 2005年 对某在校高中学生3000 3000人进行历史问 材料二 2005年，对某在校高中学生3000人进行历史问 卷调查， 卷调查，排列对中国近现代历史发展影响较大的十位历 史人物。排序结果（部分）如下： 史人物。排序结果（部分）如下： 比例% 序号 人物 比例% 1 孙中山 76.5 2 毛泽东 75.8 3 林则徐 64.5 4 邓小平 55.7 5 鲁迅 55.1 探究： 材料一、二两个统计时隔90 90年 探究： 材料一、二两个统计时隔90年，学生都把孙中 山排列于前， 山排列于前，你怎样评价孙中山在中国近代前期的历史 贡献？他的什么精神使我们敬仰？ 贡献？他的什么精神使我们敬仰？ 江泽民指出: 江泽民指出:辛亥革命在中国近代历史发展中具有重 要地位, 要地位,是中国人民为改变自己命运而奋起的一个伟 大里程碑
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驱除鞑虏 恢复中华
民族主义
内容 民族革命
创立民国
民权主义
三民主义的实践
活 动
1.指导辛亥革命,推翻清王朝封建 统治，建立中华民国. 2.颁布了《临时约法》 3.捍卫民主共 和的斗争
结 果
封建中国走不通。
二次革命（1913） 护国运动（1915） 两次护法运动
失 败
教 训：资产阶级民主共和国方案在半殖民地半
孙中山一生中的两次伟大转变
第一次：
1894年上书李鸿章，主张改良（改革），遭冷遇， 转而走上革命道路。
1、背景： ⑴ 政治因素： 鸦片战争后，民族危机不断加剧, 各种救国方案的失败。 ⑵ 经济、阶级因素： 民族资本主义比较迅速发展， 资产阶级革命派登上历史舞台。
(3) 思想因素: 西学东渐，人们思想上得到启蒙
①思想的转变：由改良转向革命 ②成立兴中会 ③发动广州起义 (4)孙中山个人的努力： ④学习、考察西方社会政治，丰富民 主革命思想
是幻想，最后失败是必然的。）
至于民权主义，就是政治革命的根本……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一 面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命， ……讲到那政治革命 的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主， 也不能不革命…所以我们定要由平民革命，建国民政府。 ——《在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说 》1906年 上述材料反映了“民权主义”的主要内容是什么？其进步性是什么？联系当时 中国实际，其局限性是什么？ 推翻封建君主专制，建立资产阶级民主共和国。
思考：从《时局图》、洋务运动、维新变法……的结果 中，你能得到什么信息？ 材料三： 林、魏：“师夷长技以制夷” 洋务派:“中 体西用” 康、梁：维新变法。 思想上：西学东渐，人们思想上得到启蒙
思考：根据图片及所学知识思考，鸦片战争以后，近代先 进的中国人为挽救民族危亡提出“向西方学习”的主张有 哪些？在近代中国社会发展中起了什么作用？
材料四：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货物畅 其流──此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日 本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之 政为日几何，而今日成效已大有可观。” ── 孙中山《上书李鸿章书》，1894年6月 材料五：“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府， 建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”
评 价
局限性：没有明确反 对帝国主义，没有彻底 的土地革命纲领。决定 了资产阶级革命不可能 彻底完成反帝反封的革 命任务。
问题探究2
三民主义是孙中山进行革命的政治纲 领，他力图通过民族、政治、社会三大 革命打通中国走向近代化的道路，挽救 沉沦在即的民族和国家。你知道孙中山 是如何实践三民主义的吗?
体 现 了 三 大 政 策
探究：对比孙中山新三民主义与中共民主革命 纲领有何异同？（结合教材P81材料分析）
消除内乱，打倒军阀，建立国内和平；推翻国际帝国 主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真 正的民主共和国。 ——民主革命纲领 组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的 政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的 社会。 ——最高纲领
20世纪以来中国重大思想理论成果
三民 主义
醒
毛泽东 邓小平 三个代表 思想 理论 重要思想
站 富 强
科学 发展观
2005年胡锦涛会见连战论孙中山
第16课
课标要求：
1．了解新、旧三民主义的基本内容,并比较二者区别。 2．认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中 所起的作用 3．认识到三民主义是20世纪的重大理论成果，体会孙中山与时 俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神。
合作探究1： 任何思想、理论的产生都与它所 处的时代密不可分。试结合教材和材料 思考：三民主义为什么会在20世纪初的 中国应运而生？其主要内容是什么？应 如何评价？
经济上：资本主义得到一步发 材料一：1895年～1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本 展，资产阶级力量壮大 在万元以上的有六十多家，平均每年设厂十五家以上。 思考：19世纪末20世纪初民族工业发展状况？ 材料二： 康 奕 政治上：民族危机进一步加深，各 有 派救国方案失败 为 昕
同 志 仍 须 努 力
革 命 尚 未 成 功
2、社会主义革命阶段:
社会主义、共产主义
三民主义的形成和发展
萌 发： 上书李鸿章的失败和兴中会的创立 提 出： 《民报· 发刊词》把同盟会纲领进一步阐发
为三民主义 辛亥革命和《中华民国临时约法》的颁布 实 践： 旧三民主义指导下革命活动相继失败 挫 折： 把旧三民主义发展为新三民主义 发 展： 再实践： 国民大革命 大革命失败后，中国革命何 去何从？是不是有更好的思 再挫折： 大革命的失败 想领导中国人民取得革命的 胜利呢？
比较新三民主义与中共民主革命纲领：
中共革命纲 领
革民 命主 目革 标命 一阶 致段
新三民主义
交集：反帝反封建
孙中山新三民主义与中共民主革命纲领异同
新三民主义与中共民主革命 纲领的若干基本原则有八
不同：
小时工作制、彻底实现人民 权力和彻底的土地革命纲领
旧三民主义—新三民主义 —孙中山一生中最伟大的转变
1、背景： 客观
A十月革命鼓舞 B 共产国际、中共的帮助 A多次斗争失败的教训
国共合作时期的孙中山
主观
B孙中山与时俱进、顺应潮流的精神
（根本因素）
2、提出：国民党一大
1924、1 《宣言》： 广州 第一次国共合作
接受中共主张 ——反帝反封建
确立三大政策 ——联俄、联共、扶助农工 重解三民主义
── 孙中山，1903年12月13日
（1）孙中山上书李鸿章的目的是什么？ 希望通过李鸿章，使清政府变法维新，使中国走上富强之路。 （2）与材料四相比，就改造中国的方法和目的而言，1903 年孙中山的思想有了哪两个显著的变化？ 方法： 以前采用温和改革（或“改良” ），以后主张革命； 目的： 以前未主张建立新政治制度，以后主张建立共和国。
政治革命 （核心）
推翻封建君主专制， 建立资产阶级共和国
核心
平均地权
民生主义
内容 社会革命 （补充和发展） 反对封建土地所有 制 ， “核定地 价”“国民共享”， 是资产阶级土地纲领
内容
（前提） 暴力推翻清王朝 实现民族独立自主
积极性：是比较完整的资产阶 级民主革命纲领。它表达了资 产阶级在政治上和经济上的利 益和要求，反映了中国人民要 求民族独立和民主权利的共同 愿望 ，推动了革命的发展。
第二次：
将旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、 联共、扶助农工”的三大政策，与共产党合作 （最伟大的转变）
问题探究3 新三民主义与旧三民主义相比，有了 质的飞跃。 新三民主义与旧三民主义 相比，有何进步性呢？新三民主义和 中国共产党的民主革命纲领相比，又 有何相同点和不同点呢？
三、三民主义的发展：
驱除鞑虏 恢复中华
创立民国
平均地权
民族主义
内容
民权主义
内容
民生主义
内容
“兄弟曾听见人说，民族革命，是要尽灭满洲民族，这话大错。 民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定 要扑灭他的政府，光复我们民族的国家”。 “我们并不恨满洲人，是恨害汉人的满洲人……如果满人始终执 迷，仍然要把持政权，制驭汉族，那就汉族一日不死，一日不能 坐视的！ ——《在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说 》1906年 上述材料反映了“民族主义”的主要内容是什么？其进步性是什 么？联系当时中国实际，其局限性是什么？ 采取暴力革命的道路，推翻清王朝的统治。 A反映了封建主义和人民大众的矛盾：人民和清政府的矛盾。 B把满洲贵族和满洲人民区分开来，和民族复仇主义划清界限。 c采取暴力革命道路，和改良派划清了界限。 没有明确反帝主张（企图不正面反对帝国主义，而取得民族独立，只能
——旧三民主义到新三民主义
3、内容：
明确提 出反帝
民族主义： 两方面含义，一为中国民族自求解放，二为中 国境内各民族一律平等 联俄 民权主义： 联共 民权为一般平民所共有 民生主义： 平均地权、节制资本，实行“耕者有其田”
更关注工人、农民---扶助农工
探究：新三民主义和旧三民主义有何区别和联系？
新旧三民主义之比较
三民主义的形成
2、提出：同盟会的成立
（1）时间、地点 1905年8月、日本东京
（2）机关报
（3）纲领
《民报》 “驱除鞑虏，恢复中华， 建立民国，平均地权。”
11月，在《民报》发刊词中，把同 盟会的革命纲领第一次明确解释为 “三大主义”，即民族主义、民权 主义、民生主义，简称三民主义。
思考：三民主义与同盟会十六字纲领有什么关系？有哪些积极性 和局限性？其核心内容是什么？如何评价三民主义？
旧三民主义
民族 用革命手段推翻 主义 帝国主义支持的
新三民主义
中国民族自求解放， 中国境内各民族一律 平等
内 容
实 践
评 价
清朝封建统治 民权 推翻封建帝制， 主义 建立资产阶级民 主共和国
民权为一般 平民所共有
平均地权、节制资 本，“耕者有其田”
民生 主义
平均地权
指导辛亥革命，《临时 成为国共合作的政治基 础，推动了国民大革命 约法》理论基础，维护 的发展 民主共和 革命纲领、表达、反映、 进步：与中共民主纲领若干 基本原则是一致，是国共合 指导辛亥革命。时代、 作基础。局限：没有超出资 阶级局限 产阶级民主主义范畴
A反映了人民反封建的愿望。 B从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题，体现 了辛亥革命是资产阶级民主革命的性质，代表了时代前进的方向。