江西2018年中考历史复习中国古代史第4课时繁荣与开放的社会作业
2018届中考历史(中国古代史)复习：第五单元 繁荣与开放的社会单元 (共19张PPT)
1、繁荣一时的隋朝
5、“和同为一家” 6、对外外友好交往 7、辉煌的隋唐文化（一） 8、辉煌的隋唐文化（二）
2、“贞观之治”
3、“开元盛世”
4、科举制的创立
繁荣与开放的社会
主题内涵解析：
1）隋唐时期与中国古代其他历史时期区别最大的 地方，就是它的“繁荣与开放”. 2）中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最， 在经济、文化、科技等领域有充分的体现。 3）唐朝的开放是全面的，经济、政治、思想文化、 文学艺术都是如此。
A“君，舟也；民，水也；水能载舟，亦能覆舟” B“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” C“天下英雄，入吾彀中矣” D“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”
1、读题
2、关键字 3、答题
材料一：唐太宗统治时期，吸取隋亡教训， 要点 轻徭薄赋，发展生产，善用贤才，虚心纳谏。那 突破 时候，政治比较清明，经济得到恢复和发展，社 会出现安定局面，国力逐渐强盛。 材料二：唐太宗说：“舟好比人君，水所以 比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”p8
经典题
1、[11年广东佛山中考]第3题小明将参加学校组织的“话说 唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不 正确的是（ ） D A、任用魏征等贤臣 C、轻徭薄赋，减轻农民负担 B、重视人才的培养 D、创立科举制
2、[11年广西桂林中考]第2题如果我们排演关于唐太宗的历 史短剧，下列语句不能作为唐太宗台词的是（ B ）
要点 突破
“开元盛世”
p12
① 任用贤才（姚崇）； ② 重视地方吏治； ③ 注意节俭；
农业：出现了曲辕犁 和 筒车 ，耕地和 人口超过前代 手工业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 、 、 、 商业都市： 长安 发展为国际大都市
江西2018年中考历史复习中国古代史第4课时繁荣与开放的社会作业（合集五篇）
江西2018年中考历史复习中国古代史第4课时繁荣与开放的社会作业（合集五篇）第一篇：江西2018年中考历史复习中国古代史第4课时繁荣与开放的社会作业课后练习(四)繁荣与开放的社会一、判断题(正确的请在括号内填“T”，错误的填“F”)1．科举制是隋朝开创的用推举的办法选拔人才的制度。
()2．元朝是中国历史上一个很短暂的王朝，但它又是中国古代在很多方面取得重要成就的朝代。
它结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面，开启了中国古代又一个盛世王朝。
()3．唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。
()二、综合题 4．【2017·聊城】阅读下列材料，回答问题。
材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。
权贵子弟无论优劣，都可以做官。
许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——摘自《中国历史》材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》(1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？(2)根据材料二，分析科举制度的作用。
5．阅读材料，回答问题。
材料一唐太宗说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。
”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。
”太宗以为然，并说：“主欲知过，必藉忠臣。
”(1)材料一体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？材料二李世民大帝是中国最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝国，不久就为中国开创了一百三十年之久的第二个黄金时代。
——柏杨《中国人史纲》(2)根据材料二并结合所学知识分析，李世民是如何开创中国历史上“第二个黄金时代”的？6．【2017·苏州】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。
江西中考历史总复习——第4课时 繁荣与开放的社会
第4课时┃繁荣与开放的社会
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考点梳理
课内练习
第4课时┃繁荣与开放的社会
考 点 梳 理
角度一 隋朝三件事 1．隋朝的建立和统一
(1)概况：581年，北周的外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，
定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下灭陈，结束南 北分裂局面，统一全国。 (2)意义：隋朝的统一，结束了西晋末年以来的分裂割据局面， 顺应了历史发展的要求，为经济文化的繁荣与进步奠定了基础，
要，对加强南北政治经济和文化联系，维护国家统一，推动经 济发展起了积极作用，但是，开凿大运河也给人民带来了沉重 的负担和灾难。
时间轴 考点梳理 课内练习
第4课时┃繁荣与开放的社会
4．隋朝的历史贡献
(1)结束了魏晋南北朝的分裂局面。 (2)创建了科举制度，成为后世选拔官员的主要途径。 (3)开凿了大运河，成为我国南北交通的大动脉。
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课内练习
第4课时┃繁荣与开放的社会
3．[2016•衡阳]中共中央发布了改进工作作风的八项规定， 大力提倡“厉行勤俭节约、严守廉洁从政”，古时候即有 “居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身 体力行、持之以恒，这位皇帝是( C )
A．隋炀帝
C．唐太宗
B．汉武帝
D．唐玄宗
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课内练习
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第4课时┃繁荣与开放的社会
课 内 练 习
1.[2016·临沂]“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近 300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安 定，人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学者麦 克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排
江西中考历史总复习课件：4 繁荣与开放的社会
二、“贞观之治”
627年，唐太宗李世民登基，政治上，完善三省六部制，重视州 县长官的选拔；经济上，推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋；民族 关系上，抵抗外族骚扰，加强民族友好往来；重用贤才，虚心纳谏 （重用房玄龄、杜如晦、魏征等名臣）。唐太宗统治时期，国家统 一，政治清明，经济发展，出现了五谷丰登，百姓安居乐业的太平 景象，是我国封建时代少有的治世，史称“贞观之治”。
善了各种制度……这些不仅为唐朝所沿用，而且影响了宋元明清
各朝。”这里评述的是（ C ）
A.秦朝
B.汉朝
C.隋朝
D.唐朝
2.唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中写道：“尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”据此可
知，该诗主要是（ D ）
A.感慨隋朝的速亡
Байду номын сангаас
B.批评隋炀帝的残暴
C.称颂隋朝的富裕
5.结束：1905年，科举制度被废除。 6.评价：起初，它改善了用人制度，选拔了许多有才学的人， 提高了政府官员的整体素质，加强了中央集权，促进了封建教育及 诗赋文学的发展；到明清时，采用“八股取士”，禁锢了读书人的 思想，读书人成为皇帝的奴仆，没有真才实学。
三、大运河的开通
1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2.概况：隋炀帝时（605—610年）开凿，以洛阳为中心，北达 涿郡，南至余杭，全长2 000多千米。
四、隋朝的灭亡
隋炀帝的暴政导致大规模的农民起义。以翟让、李密领导的瓦 岗军势力最大。隋朝在瓦岗军和各地起义军的打击下，土崩瓦解。 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
真题探源
考点过关
1.“它结束了长达400年的分裂割据局面，实现了全国的统一；它
中考历史总复习 教材知识梳理篇 第四单元 繁荣与开放的社会练习
第四单元繁荣与开放的社会本单元知识脉络【阶段特征】隋唐时期(581～907年)是南北朝分裂局面结束后国家再次实现统一，出现封建社会经济文化繁荣、政治开明局面的重要时期。
这一时期国内各民族友好交往和中外交流进一步发展，向世界展示出“繁荣”与“开放”“昂扬向上”的特点。
青海中考考点突破隋朝的兴亡(识记)灭亡,618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡【知识拓展】唐太宗和“贞观之治”(运用),,唐太宗评价唐太宗,唐太宗是中国历史上杰出的政治家。
他造就了“贞观之治”的盛世局面，其各种制度、用人政策、重视发展生产力的方针和开明的民族政策等一直影响到唐玄宗统治时期，为唐朝盛世的到来奠定了基础女皇武则天(识记)1) ,,武则天 开元盛世(识记)繁荣，人口达百万，是全国政治、经济、文 隋唐科举制的主要内容(识记)分子提供了做官参政的机会，也扩大了中央【异同比较】比较汉唐盛世时代,出现在大一统社会安定时期；统治政策切合社会实际【易错易混】开皇之治、贞观之治、开元盛世都是隋唐时期的，康乾盛世则是清朝时期的。
唐朝的民族关系(识记)称文成公主入藏 与回纥的关系,回纥是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域。
8世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其首领为怀仁可汗，双方关系友好与靺鞨的关系,靺鞨族生活在我国东北的松花江、黑龙江流域。
7世纪末，靺鞨族的一支粟末靺鞨统一各部，建立起政权。
后来唐玄宗在那里设州，以其首领为都督，封渤海郡王与南诏的关系,隋唐之际，云南苍山洱海一带分布着六诏。
在唐朝的支持下，最南边的南诏统一了六诏。
唐玄宗封其首领为云南王唐朝的对外交往(理解)鉴真东渡,概况,唐朝赴日本的使者与僧人中，最有影响的是鉴真和尚。
他应日本僧人的邀请，六次东渡日本传授佛法贡献,除讲授佛经外，还介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识。
他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存。
鉴真东渡对中日经济文化交流作出了杰出贡献,,鉴真坐像玄奘西行,概况,(1)为求取佛教经义，贞观初年玄奘从长安出发，前往天竺学习佛法，最终成为佛学大师；(2)玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。
2018届中考历史总复习课件：中国古代史 第四单元 繁荣与开放的社会
是中考常设雷的地方。
(4)评价
①大运河是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进
了我国南北经济的交流。 ②为了开通大运河，隋朝征发了大量劳力，增加了人们 的赋役负担，成为隋炀帝暴政的一个表现，加速了隋朝 的灭亡。 4．灭亡：隋炀帝的暴政导致农民起义，618年，隋炀帝 在江都被部将杀死，隋亡。
【知识小拓】 秦、隋两朝的共同之处
(3年0考)
1．唐朝建立： ____ 年，隋朝灭亡，李渊建立唐朝， 618 定都长安。
2．唐朝前期的治世
在位皇帝
主要措施 吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产； 戒奢从简，节制欲望；合并州县，减轻 人民负担；任用贤才和虚心纳谏，如重 用敢于直言的 _____ 魏征 发展农业生产，选拔贤才 重用人才，“励精为治”；重视地方吏 治，下放中央优秀官吏；重视生产，提 倡节俭
市
考点三 科举制度
(3年2考)
1．创立：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员； _______时正式设置进士科，科举制正式诞生。 隋炀帝 2．完善 (1)唐太宗：扩充了国学规模，扩建学舍，增加学员。 (2)武则天：创设 _____和武举。 (3)唐玄宗： _____ 成为进士科主要的考试内容。 殿试
君主统治政策的相同点和不同点。
【温馨提示】 重视人才、重视发展经济和减轻农民负担， 是唐太宗、武则天和唐玄宗创造治世的共同措施。 【以史为鉴】 唐朝前期的治世对当今社会主义建设的启示
(1)国家统一、政治清明、社会安定是社会经济发展的必要
前提。 (2)保证社会持续发展，需要保持政策的一致性和连贯性。 (3)重视人才，得贤则兴。
(3)概况：一、二、四、五①一个中心：以 _____ 洛阳 为中心。 ②两个端点：北达 _____，南至余杭。 涿郡 ③四段：自北向南分别为永济渠、通济渠、 _____、 邗沟 江南河。 ④五大水系：自北向南依次贯通海河、黄河、淮河、 长江、钱塘江。
2018江西中考历史复习：繁荣与开放的社会ppt 人教版
隋 朝
发展
隋文帝即位后，在政治、经济等方面进行了一系列改 革，加强了中央集权，促进了社会经济的迅速发展
的
统 一 评价 隋炀帝 (2013.2) 灭亡
隋炀帝后期暴虐无道，导致隋末农民大起义。在起义
军的打击下，隋王朝迅速瓦解，618年，隋炀帝在江都 被部将杀死，隋朝灭亡 他在位期间开通大运河，营建东都洛阳，开创科举制 度，远征吐谷浑，三征高丽，但因好大喜功，不惜民
中国 我国封建社会的鼎盛时期，繁荣与 欧洲： 世界
开放是这一时期的显著特征
查理·马特改革确立了西欧严格的
1. 隋朝： (1) 结束南北对立，统一全 封建等级制度 国； (2) 创建科举取士制度； (3) 开 亚洲： 通大运河 1. 日本效仿隋唐进行大化改新，从 2. 唐朝： (1) 政治：出现“贞观之治 奴隶社会过渡到封建社会 ”“开元盛世”的繁荣局面； (2) 经 2.伊斯兰教在阿拉伯半岛产生 济：中国古代经济重心开始南移， 3.632年，穆罕默德统一阿拉伯半岛
(2)手工业:丝织品的花色品种很多，丝织技术高超，越 州织造的丝织贡品和蜀锦最为有名；陶瓷业有很大发展， 唐 玄 越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名 “ 开 元 盛 世 ” 表现
(3)商业:大都市有长安、洛阳、扬州和成都；长安城宏
伟富丽，城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华 的商业区；长安既是当时各民族交往的中心，又是一座
考点2
唐太宗和“贞观之治”
唐玄宗和“开元盛世” 唐朝
兴盛的原因 ［2018年是唐朝建立1 400周年、开元盛世开始1 305周年］ 中考说明：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛 世”，初步认识唐朝兴盛的原因。(5年1考)
唐朝建立 618年，李渊在长安称帝，建立唐朝
2017-2018年人教版中考历史专题复习题：繁荣与开放的社会-word文档
繁荣与开放的社会一、选择题1.唐三彩品种繁多：胡人俑、乐舞俑、杂技俑……从另一个侧面表现出唐人生活的多样化、丰富化。
通过下列唐三彩图片，可以了解到盛唐时期的习俗风尚和思想文化体现出怎样的特点……………【】①胡汉交融②中西贯通③战争频繁④政权分裂A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】A【解析】本题主要考查学生的辨析能力。
抓住题干中“盛唐时期”“胡人”“习俗风尚”等信息，结合所学知识可知，当时民族融合，对外开放，所以习俗风尚和思想文化体现出一种胡汉交融、中西贯通的特征。
故选A。
2.假如你是一位生活在隋唐时期家境贫穷的读书人，你想步入仕途的主要途径是…………………【】A. 致力农耕，生产粮食B. 努力学习，参加科举C. 弃农经商，发财致富D. 出外巡游，弘扬佛法【答案】B【解析】本题主要考查学生的分析能力。
抓住题干中“贫穷读书人”“隋唐时期”“步入仕途”等信息，结合所学知识分析，读书人想进入仕途的主要途径就是努力学习，参加科举，考中进士。
A选项是商鞅变法的内容；C封建社会重视农业，弃农经商不会得到朝廷重用；D弘扬佛法是促进文化的交流。
ACD不符合题意，故选B。
3.漫画是绘画中的随笔、小品。
仔细观察下图，该漫画与下列哪一制度密切相关…………………【】A. 禅让制B. 科举制C. 郡县制D. 分封制【答案】B【解析】本题主要考查学生的判断能力。
抓住图片中“状元”“榜眼”等信息，结合所学知识判断，反映的是科举制。
故选B。
第 1 页4.新来的一位历史老师自我介绍说：“我的姓与中国历史上建立的七世纪初的繁荣的王朝相同，我的名字与该朝代最盛时最东到达的地区相同。
”聪明的同学们，你猜得出老师的名字吗………………………………………………………………………………【】A. 隋洛阳B. 隋高原C. 唐安西D. 唐安东【答案】D【解析】本题主要考查学生的判断能力。
抓住题干中“七世纪初的繁荣的王朝”“最盛时最东到达的地区”等信息判断，我国建于7世纪初的王朝是唐朝（618年），其最强盛时期，疆域东至安东。
江西省中考历史总复习 模块一 主题四 隋唐时期 繁荣与开放的时代练习
主题四隋唐时期：繁荣与开放的时代姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟一、选择题1．(2019·原创题)“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革政治经济制度，努力发展生产，国家安定，人民负担较轻，经济恢复发展。
”材料中的“他”指的是( )A．司马炎B．隋文帝C．隋炀帝D．唐太宗2．(2018·江西模拟)科举考试是隋唐到清代历经了一千三百多年封建王朝分科考试选拔文武官吏及后备人员的制度。
下列诗句与科举制无关的是( )A．“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”B．“十年寒窗无人问，一举成名天下知”C．“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”D．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”3．(2018·吉安吉州模拟)“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(丰厚)哉。
”这反映出隋朝开凿的大运河( )A．巩固了封建统治B．促成了贞观之治C．促进了经济交流D．专制集权的加强4．(2018·北京中考)与下面示意图中①相关的史实是( )A．北魏改革，民族交融B．定都建康，开发江南C．开凿运河，创立科举D．贞观之治，开元盛世5．(2018·安徽中考)贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。
”为此，太宗( )A．知人善任和虚心纳谏B．奉行开明的民族政策C．戒奢从简和轻徭薄赋D．重视人民群众的作用6．(2018·威海中考)《旧唐书》称武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)，小明却说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。
”小明得出该结论的主要依据是武则天( ) A．开始用分科考试的办法选拔官员B．在位期间出现了“开元盛世”的局面C．是中国历史上唯一的女皇帝D．发展农业生产，推动社会经济进一步发展7．(2018·宿迁中考)“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
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课后练习(四) 繁荣与开放的社会
一、判断题(正确的请在括号内填“T”，错误的填“F”)
1．科举制是隋朝开创的用推举的办法选拔人才的制度。
( )
2．元朝是中国历史上一个很短暂的王朝，但它又是中国古代在很多方面取得重要成就的朝代。
它结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面，开启了中国古代又一个盛世王朝。
( )
3．唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。
( )
二、综合题
4．【2017·聊城】阅读下列材料，回答问题。
材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。
权贵子弟无论优劣，都可以做官。
许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
——摘自《中国历史》
材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
(1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？
(2)根据材料二，分析科举制度的作用。
5．阅读材料，回答问题。
材料一唐太宗说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。
”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。
”太宗以为然，并说：“主欲知过，必藉忠臣。
”
(1)材料一体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？
材料二李世民大帝是中国最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝国，不久就为中国开创了一百三十年之久的第二个黄金时代。
——柏杨《中国人史纲》
(2)根据材料二并结合所学知识分析，李世民是如何开创中国历史上“第二个黄金时代”的？
6．【2017·苏州】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进
取的精神。
阅读材料，回答下列问题。
材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——[唐]·杜甫《忆昔》
材料二唐朝户数在639年(唐太宗贞观13年)达300万户，705年有615万户，740年(唐玄宗开元28年)为841万户，754年有918万户。
——冷国栋《中国人口史》(第二卷)
(1)据材料一指出该诗人生活在唐朝的什么特殊时代？他的诗被后人称誉为什么？
(2)材料一反映了当时怎样的社会现实？材料二的数据印证了材料一中哪一句诗所描述的情况？
(3)材料二中，639年—751年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？据上述材料并结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。
参考答案
1．(F)
2．(F)
3．(T)
4．(1)标准：材料一是门第(或出身); 材料二是才能(或学识)。
(2)有利于打破门第限制；有利于创造相对平等的竞争机会；便于在全社会范围内选拔人才；有利于扩大中央政权的社会基础；有利于增强国家机构的活力；给社会带来革新气象和创造精神；有利于促进教育事业的发展。
5．(1)任用贤才，如：任用房玄龄为相(或任用杜如晦为相)；善于纳谏，如：重用敢于直言的魏征。
(2)唐太宗亲身经历了隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大，注意吸取隋亡的教训；唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏；重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；他还“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。
6．(1)特殊时代：唐朝由盛转衰的时代。
“诗史”。
(2)社会现实：“开元盛世”时期国家呈现经济繁荣(人口众多，粮食丰盈，国库充实)，政治清明，社会安定，百姓富足的景象。
印证：“小邑犹藏万家室”。
(3)趋势：连续增长(上升)。
原因：“贞观之治”(奠基)；“政启开元，治宏贞观”(继续发展)；“开元盛世”(全盛)。