中考历史中国古代史总复习课件
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中考历史主题复习模块一中国古代史(2)优选PPT课件
考点9 宋代的社会生活
元旦
勾栏
瓦肆
考点10 成吉思汗统一蒙古与忽必烈统一全国
忽必烈
澎湖巡检司
行省 土司制度
回族
【考点点拨】成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝。
【异同比较】分封制、郡县制、三省六部制、行省制：
云南4年中考真题精编
命题点1 盛世统治
2. (2013昆明3题)“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。” 杜甫诗中所描写的盛世局面出现在( ) D
命题点5 经济与社会生活 4. ［2013曲靖26(3)题］材料三 两宋时期，“国家的财政 收入约80％来自淮河以南地区”，“纺织业造纸业中心 及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。 材料三说明中国古代的经济重心发生了什么变化？(2分)
(3)经济重心由北方转移到南方。(2分)
命题点6 民族融合 ［2013普洱28(3)题］元朝时，中华民族大家庭又增添了 一位新成员。它是指哪一个少数民族？(2分)
考点5 唐与吐蕃的交往 文成公主
唐蕃会盟碑
考点6 唐朝中外交流的发展 遣唐使
玄奘 长安 大唐西域记
鉴真
经济重心的南移和民族关系的发展：
916年 契丹国 建立
960年 北宋 建立
1038年 西夏建
立
1115年 金建立
1127年北 1206年 宋灭亡南 蒙古政 宋建立 权建立
1271年 1276年 元朝 南宋灭 建立 亡
A. 唐太宗统治时期 C. 武则天统治时期
B. 唐高宗统《忆昔》，描写了 唐朝开元年间的繁荣景象，而“开元”为唐玄宗李隆基 的年号，他统治前期被称为“开元盛世”，所以D符合 题意要求。
命题点2 制度创新
1. (2015云南3题)唐朝的“开放”是全面的开放，包括政 治、经济、思想文化等各个方面。下列能说明唐朝选官 制度开放的是( C ) A. 接待遣唐使 B. 统治者都善于纳谏 C. 实行科举制 D. 长安是座国际大都市
中考历史一轮复习中国古代史专题复习ppt课件
秦统一六国奠完整定版了ppt课基件础。
22
.对商鞅变法的认识：
①改革是推动社会进步的动力，只有改革，国 家才能富强。 ②我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改 革，勇于创新。 ③改革会遇到阻力，必须坚持不懈，有牺牲精 神。 ④改革应充分发挥人才的作用。 ⑤要制定法律保障改革的顺利进行。
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21
政治
历史时期
战国时期
变法者
商鞅
支战持国者时期，各国经过秦变孝法公，封建制度逐步
内确立容起来。①国家承认土地私有，允许自由买卖
②奖励耕战：
a生产粮食布帛多的人，可免除徭役 b根据军功大小授予爵位和田宅
废除没有军 功的旧贵族的特权
③建立县制，由国君直接派官吏治理
作用
使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为
小篆
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39
评价秦始皇
秦始皇有功有过，但仍不失为 “千古一帝”
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40
国家统一，有利于社会经济文化的发展。
统一是中国历史发展的趋势。
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41
三、秦末农民起义
时间： 公元前209年
口号
地点： 大泽乡 领导人： 陈胜、吴广 意义：
王侯将相宁有种 乎？
是中国历史上第一次大规模的农民起义。
每10年叫作一完整个版ppt课“件 年代”
24
〖论述题观点〗 （1）通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来 1、商鞅变法使秦国经济得到发展，成为战国后期最富 强的封建国家。 2、改革是实现一个国家富强的重要途径。
改革是强国之路。 改革促进社会经济的发展。 改革是推动社会发展的动力。 只有变革旧制才能长治久安。 改革旧制才能顺应时代潮流。 。
中国古代史总复习中考.ppt
民族关系上 密切与少数民族的关系
审 核
执 行
起 草 政
令
一、女皇武则天
2、武则天的统治
①重用酷吏，打击反对她的元老大臣，发 展中央集权 ②改《贞观氏族志》为《姓氏录》 ③大力发展通过考试选拔官吏的科举制度 ④大力发展农业,注重减轻农民负担
贞观遗风
二、开元盛世
唐玄宗李隆基 （685-762）， 712-756年在位。 前期年号“开元”。
中国古代史总复习
春秋时期 （前７７０－－前４７６ ）
春秋诸侯争霸的原因和目的
原因：一是周天子失去往日的权势。表现在诸侯不 听天子命令，政令征伐自诸侯出。
目的：为了拥有对其他诸侯的支配权，获取周 天子过去享有的政治和经济特权。
一、齐桓公称霸
１、齐桓公称霸原因：
政治方面
任用管仲为相，积极改革内政， 发展生产；
策略
顺应当时的政治形势，打起了
“尊王攘夷”的旗号，顺应民
自然条件
心齐。是东方大国，有鱼盐之利，
经济富庶；
２、齐桓公完成霸业的标志
葵丘会盟（公元前651年）
连
合
横
纵
: :
事
合
一
众
强
弱
以
以
攻
攻
众
一
弱
强
燕
赵
齐
秦
魏
韩 楚
口诀记忆： 齐楚秦燕赵魏韩， 七叔含烟找围巾 。
1、铁农具
春秋时期，开始广泛使用铁农具 战国时期，使用范围扩大
孔子的教育思想
教育对象：有教无类 教学方法：因材施教 学习态度：知之为知之，
不知为不知。 学习方法： 温故而知新
儒家
中考历史复习课件：讲解 第一部分 第一单元 史前时期、夏商周时期(共100张PPT)
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4.主要内容： 确立 县制 ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世
政治 袭特权；改革 户籍 制度，加强对人民的管理；严明 法度，禁止私斗 废除井田制，允许土地 自由 买卖；
经济 鼓励 耕织 ，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 统一 度量衡
军事 奖励 军功 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地
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5.作用：变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力， 成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
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了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产
生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
大约距今约 1 万年前，我国进入原始农耕时代，在众多聚
落遗址中北方以半坡居民、南方以河姆渡居民最为典型。
遗址
半坡遗址
河姆渡遗址
距今时间 距今约 6 000 年 生活区域 (1) 黄河 流域
距今约 7 000 年 长江流域
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材料 历史学家郭沫若在参观某远古人类遗址时写道： “彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕 既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中， 独不见文书。”
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问题：材料是对哪一原始居民生活的描绘？“农耕既普 及”一句描绘的原始居民耕种的是什么农作物？
研习：诗中提到了半坡人的基本生活，如人面彩陶盆、掌 握农耕技术、种植粟、过着定居生活等。
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材料 轩辕之时，神农氏世衰……轩辕乃修德振兵，治五 气(指仁、义、礼、智、信五种基本道德观念)，蓺(yì，种植) 五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然 后得其志。
——司马迁《史记·五帝本纪第一》
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问题：材料中的“轩辕”“神农”分别指谁？阪泉之战结 局如何？此二人对中华民族的形成有何影响？
4.主要内容： 确立 县制 ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世
政治 袭特权；改革 户籍 制度，加强对人民的管理；严明 法度，禁止私斗 废除井田制，允许土地 自由 买卖；
经济 鼓励 耕织 ，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 统一 度量衡
军事 奖励 军功 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地
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5.作用：变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力， 成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
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了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产
生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
大约距今约 1 万年前，我国进入原始农耕时代，在众多聚
落遗址中北方以半坡居民、南方以河姆渡居民最为典型。
遗址
半坡遗址
河姆渡遗址
距今时间 距今约 6 000 年 生活区域 (1) 黄河 流域
距今约 7 000 年 长江流域
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材料 历史学家郭沫若在参观某远古人类遗址时写道： “彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕 既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中， 独不见文书。”
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问题：材料是对哪一原始居民生活的描绘？“农耕既普 及”一句描绘的原始居民耕种的是什么农作物？
研习：诗中提到了半坡人的基本生活，如人面彩陶盆、掌 握农耕技术、种植粟、过着定居生活等。
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材料 轩辕之时，神农氏世衰……轩辕乃修德振兵，治五 气(指仁、义、礼、智、信五种基本道德观念)，蓺(yì，种植) 五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然 后得其志。
——司马迁《史记·五帝本纪第一》
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问题：材料中的“轩辕”“神农”分别指谁？阪泉之战结 局如何？此二人对中华民族的形成有何影响？
2024中考历史复习指导课件01-中古史(共62张PPT)
考点三 统一国家的建立 五、汉武帝巩固“大一统”王朝 1. 政治措施： (1) 彻底解决王国问题：. ①背景：王国问题严重影响帝国统一。 ②措施：汉武帝颁布“推恩令”等一系列削弱 王国的法令。后来汉武帝又采取了一些其他政 策，取消了一些王侯资格，王国威胁中央问题 彻底解决。 ③意义：使王国力量分散、削弱，难以同中央 对抗，中央集权得到加强。 (2)建立监察区： 全国设13个监察区（称为13州部），设立刺史 制度，监督地方。
考点三 统一国家的建立 五、汉武帝巩固“大一统”王朝 2.文化措施： (1)“罢黜百家，独尊儒术”： 背景：汉武帝时期，鉴于各种学说与儒学并行，扰乱人们思想，妨碍“大一统”， 董仲舒提出这一主张。 目的：为了从思想上维护国家统一和中央集权制度，巩固统一，加强君权。 影响：确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，精通儒家经典成为求 取功名利禄的主要资本。 (2)设立太学： 汉武帝在长安设太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。使儒学官学化，儒家经 学成为“学而优则仕”的工具。 3.军事措施： (1)扩充军队。任用卫青、霍去病等有才干的将领。 (2)开疆拓土。在河西走廊、海南岛、“西南夷”新设郡县，加强对边疆的控制。 4.经济措施： 整理财政，统一铸币，盐铁官营。
考点三 统一国家的建立 三、秦朝的灭亡 1. 原因：秦的暴政。（秦始皇“焚书坑儒”；兵役、徭役、赋税沉重；刑罚严酷； 秦二世昏庸残暴） 2. 起义：大泽乡起义（陈胜、吴广）。灭秦主力：巨鹿之战（项羽）。 3. 灭秦：公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。 四、文景之治 1. 背景：汉初推行休养生息政策。汉文帝、汉景帝尤为突出。 2. 措施：（1)重视农业；(2)减轻农民负担；（3)废除酷刑；（4)汉文帝提倡节俭。
兼制天下，立七十一国， 姬姓独居五十三人……——荀况
中国古代史复习课件(中考历史总复习)
于什么时代？ 西汉
②中国的丝袍是通过什么通道运到当时欧洲
的？ 丝绸之路
③、当时中国称欧洲的罗马为大什秦么？ 欧洲当时把中国称为什丝么国？
专
题
科学技术
七
• 1、科学篇
数学、医学、地理学、农学、
• 2、技术篇
著名的工程、建筑、都城、
• 3、探究篇
隋唐时期名列世界前茅的科技 成就
我国古代的四大发明及其意义
古代史复习到此结束
（坊、市、人口）
商业繁华 ①四川地区出现了世界上最早的纸币 交子
超过前代 ②城市中出现了专门的娱乐场所瓦肆 ③南方的商业尤为发达
过程
• 魏晋 南方得到开发 • 唐末五代 南方经济发展 • 两宋 经济重心南移
具体表现
• 农业：新农具、作物种植进一步推广、太 湖流域成为全国重要粮仓；
• 手工业：丝织业、棉纺业、制瓷业、采煤 业、造船业；
• 商业：纸币交子首现四川 两宋都城东京、临安是闻名世界的大都市 均在南方 对外贸易主要港口泉、广、明州均在南方
对外关系的发展
汉朝 唐朝 明朝 清朝
丝绸之路
唐与日本的友好关系 郑和下西洋 戚继光抗倭
郑成功收复台湾 雅克萨之战 闭关政策
材料：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政 官恺撒，曾穿一件中国丝袍出现在罗马大剧 场，轰动一时，后来，身着中国锦衣绣服， 成为罗马上层社会的风尚。 请回答：①材料中提到时间，此时中国正处
专题四 民族关系的发展
时代
战
和
少数民族
秦汉
秦：蒙恬北击匈奴 昭君出塞、
汉：卫青、霍去病
张骞出使西域 班超经营西域
匈奴
三国两晋 南北朝
-------------
②中国的丝袍是通过什么通道运到当时欧洲
的？ 丝绸之路
③、当时中国称欧洲的罗马为大什秦么？ 欧洲当时把中国称为什丝么国？
专
题
科学技术
七
• 1、科学篇
数学、医学、地理学、农学、
• 2、技术篇
著名的工程、建筑、都城、
• 3、探究篇
隋唐时期名列世界前茅的科技 成就
我国古代的四大发明及其意义
古代史复习到此结束
（坊、市、人口）
商业繁华 ①四川地区出现了世界上最早的纸币 交子
超过前代 ②城市中出现了专门的娱乐场所瓦肆 ③南方的商业尤为发达
过程
• 魏晋 南方得到开发 • 唐末五代 南方经济发展 • 两宋 经济重心南移
具体表现
• 农业：新农具、作物种植进一步推广、太 湖流域成为全国重要粮仓；
• 手工业：丝织业、棉纺业、制瓷业、采煤 业、造船业；
• 商业：纸币交子首现四川 两宋都城东京、临安是闻名世界的大都市 均在南方 对外贸易主要港口泉、广、明州均在南方
对外关系的发展
汉朝 唐朝 明朝 清朝
丝绸之路
唐与日本的友好关系 郑和下西洋 戚继光抗倭
郑成功收复台湾 雅克萨之战 闭关政策
材料：公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政 官恺撒，曾穿一件中国丝袍出现在罗马大剧 场，轰动一时，后来，身着中国锦衣绣服， 成为罗马上层社会的风尚。 请回答：①材料中提到时间，此时中国正处
专题四 民族关系的发展
时代
战
和
少数民族
秦汉
秦：蒙恬北击匈奴 昭君出塞、
汉：卫青、霍去病
张骞出使西域 班超经营西域
匈奴
三国两晋 南北朝
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答案：C
隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，放射出 耀眼的光芒。下列有关隋朝历史贡献的叙述中，不正确的是 ()
A．开通了纵贯南北的大运河
B．出现了“开皇之治”的盛世局面
C．创立了科举制
D．出现了“贞观之治”的盛世局面
解析：此题考查的是隋朝的历史。从A选项中可知这条 运河是京杭运河，是隋炀帝时期连通了原来的几处运河。 “开皇”是隋文帝的年号，科举制也是在隋炀帝时期正式形 成。“贞观之治”是指唐太宗在位期间的政治清明。答案选 D。
过程：①魏晋南北朝以来，我国古代经济重心出现南移 的趋势；②唐朝中后期，我国古代经济重心开始南移；③南 宋时，我国古代经济重心南移的进程完成。
六、宋代的社会生活
宋代主要有士、农、工、商四个社会阶层。士人受到 社会普遍尊重，中上层工商业者的社会地位有所改善，自 耕农、佃农、手工业者等劳动者的身份也有所提高。
中国古代史
第二单元 繁荣与开放的社会、经济重心的南移 和民族关系的发展
中考历史总复习
1．“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史 实。
2．隋唐科举制度的主要内容。 3．唐与吐蕃等民族交往的史实。 4．遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文 化交流的发展。 5．中国古代经济重心的南移。 6．宋代的社会生活。
(1)材料一中的情景最早出现的朝代是________。
(2)请从材料二、三、四中提取有效的信息，说说这种 制度有什么历史作用？
(3)分析材料五，说明这种制度发生了什么变化？顾炎 武把“八股之害”与什么历史事件进行类比？该历史事件发 生在哪个朝代？
(4)这种制度在什么时候被废除？
答案：(1)隋朝
(2)图文材料表明，中国古代科举制度有利于统治者通 过公开考试选拔人才；有利于不同阶层有能力的读书人通过 平等竞争进入社会上层，获得施展才能的机会，提高他们的 政治地位；表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度； 现在各国的考试制度与英国考试制度，原来是从我们中国学 过去的；中国古代科举制度改善了用人制度，涌现出了如李 白、杜甫、韩愈等大家，促进了唐宋教育事业和文学艺术的 发展；同时，通过考试选拔人才的科举制度也对后来中外选 官制度产生重要的影响。
本单元所讲述的内容在中国古代史中占有非常重要的地 位，从隋唐时期到宋元时期，是我国封建社会繁荣发展的重 要阶段。本单元主要复习这一阶段的社会政治、经济发展和 民族关系、对外交往等相关知识点。在中考中，出题频率比 较高。
每年中考，我们要特别关注唐朝的对外交往和民族关系， 因为我们正处于一个全球化的时代，各国交往越来越密切； 同时我国非常重视国内民族关系，西部大开发的不断推进就 是明证。所以这些知识点很可能成为中考命题的热点。
(3)明朝开始八股取士；秦朝的焚书坑儒；秦朝
(4)清朝末年(1905年)
答案：D
8．七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了 “贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东 渡”的相关资料，由此推断他研D究的课题是( )
A．政权分立与民族融合 B．中华文明的起源 C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会
二、非选择题 16．阅读以下图片及文字材料，回答下列问题。 材料一：
一、“贞观之治”和“开元盛世”
1．“贞观之治”的主要内容：(1)吸取历史教训，告诫 臣下居安思危；(2)知人善任，虚心纳谏；(3)重视农业，轻 徭薄赋；(4)精简机构，加强国防；(5)修订法律，宽省刑罚； (6)改善民族关系，开放对外交流。
________贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济 恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，百姓生活有 所改善，史称__________。
A．唐代没有统一的货币 B．中国古代金币、银币流通时间长范围广 C．唐代中外贸易十分繁盛 D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切
解析：本题的考点是唐代中外文化交流的发展。A选项 中“唐代没有统一的货币”的说法是错误的，先将A排除； B选项中的说法跟题意不相符；C选项中“唐代中外贸易十 分繁盛”，对比题干和这些外国的货币，再联系唐朝时期对 外交往十分频繁的史实，可以得出C项的说法是正确的；D 选项的说法跟题意不相符，故可以排除。正确的答案是C。
A．隋炀帝
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
解析：本题的考点是隋唐科举制的主要内容。要求学生 熟悉科举制诞生、发展的过程。科举制正式诞生于隋炀帝时 期。唐太宗扩充了国学规模，武则天创立了殿试制度和武举。 唐玄宗时期将诗赋作为进士科的主要考试内容。故选择答案 C。
答案：C
观察下列在中国出土的唐代文物——货币。这 些出土文物说明了( )
A．伎(艺)人
B．军人
C．商人
D．士人
解析：本题的考点是宋代的社会生活。在中国古代封 建社会，一直存在“士农工商”这样的封建等级，伎(艺)人、 商人的地位一直比较低，可以先排除。在题干中的关键字 “崇文抑武”中我们可以将B项军人也排除。得出答案D。
答案：D
一、选择题
1．杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？(A )
答案：C
白居易是我国古代杰出的诗人，下列关于他的 生活场景的描述，最有可能的是( )
A．钻研八股文准备参加科举考试
B．元宵节去瓦舍欣赏各种表演
C．津津有味地吃着朋友送的石榴
D．向郑和了解西洋的风土人情
解析：此题最好用排除法做。白居易是唐朝的诗人。A 选项中“八股文”是明清时期的；B选项中的“瓦舍”是宋 代时期兴盛的民间艺术演出场所；D选项中的“郑和下西洋” 是在明朝时期；C选项中的“石榴”是西汉时期张骞通西域 后传入中国的。故选C。
1.唐太宗 “贞观之治”
2．“开元盛世”的基本史实：__________前期，励精 图治，政治比较安定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期。 我国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称__________。 表现在：
(1)农业方面：铁器和牛耕进一步推广，生产工具得到 改进，出现了________、________，水稻采用育秧移植栽培 技术，产量大大增加。
4．隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。 一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这 可能发生在下列哪位皇帝统治时期？( )
A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
D．武则天
解析：科举制在唐朝不断得到完善，武则天时形成殿试 制度，创设了武举。
答案：D
5．科举制度的创立和废除分别是在哪个朝代？( B )
答案：D
“开元盛世”是我国唐朝的盛世之一。当时， 社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段。开元 年间的皇帝是( )
A．唐太宗
B．唐高宗
C．武则天
D．唐玄宗
பைடு நூலகம்
解析：本题的考点是开元盛世的史实。考查学生的识 记能力，难度不大。考生只要知道开元是唐玄宗的年号即 可作出选择。选择答案D。
答案：D
宋代社会的基础是文官政治。在崇文抑武的国 策背景下，有较高社会地位的是( )
2．玄奘西行和鉴真东渡
事件
玄奘 西行
鉴真 东渡
目的地 目的
天竺 (古 印度)
求取佛教真 经
日本
弘扬佛法， 传授技术
主要活动
评价
交流介绍天竺佛教、
历史、地理、风土 中外文
人情到中国
化交流
讲授佛经，介绍中 的使者
国文化技术到日本
五、中国古代经济重心的南移
随着江南地区的不断开发和经济发展，南方的农业、手 工业、商业在全国经济所占的比重、技术、水平都超过了北 方，这种变化的趋势从唐朝后期开始，到南宋时期最终完成。
7世纪唐太宗时期，__________入藏，嫁给________。 大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交 往的基础；8世纪唐中宗时期，金城公主入藏嫁给尺带珠丹， 进一步密切了唐蕃关系，促进了吐蕃社会进步。尺带珠丹上 书时说：唐朝与吐蕃已经“____________”。
四、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡
小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这 本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实？ ()
A．秦始皇
B．唐太宗
C．唐玄宗
D．明太祖
解析：本题的考点是“贞观之治”的主要内容。此题属 于基础题，只要知道唐太宗的年号是贞观，此题可解。答案 选B。
答案：B
南宋时期，潮州人王大宝参加廷试(殿试)，中 榜眼(进士第二名)，后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者 是( )
唐朝国力强大，经济繁荣，文化昌盛，中国与世界各国 经济文化交往密切。亚洲诸国纷纷派人前来华学习，中国也 积极向外传播文化，同时虚心向其他国家学习。如日本的遣 唐使、玄奘西行和鉴真东渡等生动事例，都说明唐代中外经 济文化交流密切，影响深远。
三、文成公主 松赞干布 和同为一家
1．遣唐使：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团(共 有13次)。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、 建筑技术以及生活习俗等带回日本，对日本的生产、生活 与社会发展产生了深远影响。
A．隋朝、明朝
B．隋朝、清朝
C．唐朝、明朝
D．唐朝、清朝
6．如果你选用如下图片进行研究性学习，那么应确定 的研究主题是( C )
A．宋代国家统一 C．宋代商业繁荣
B．民族政权并立 D．宋代民族融合
7．唐朝与吐蕃的第一个友好使者是( )
A．怀人可汗
B．尺带珠丹
C．骨力裴罗
D．松赞干布
解析：7世纪唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞 干布，奠定了汉藏密切交往的基础。
(2)手工业方面：生产技术有了很大进步。
(3)商业方面：出现许多商业城市，有从事商业活动的 “市”。
2.唐玄宗 “开元盛世” 曲辕犁 筒车
二、隋唐科举制度
科举制度是中国历史上用考试选拔官员的一种制度， 它创始于________(大业元年605年)，完善于唐朝，变质于 ________(八股取士)，废除于________(1905年)。常设科目有 __________(武则天时设武举)，科举历经了隋、唐、宋、元、 明、清。整整存在1300周年。
隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，放射出 耀眼的光芒。下列有关隋朝历史贡献的叙述中，不正确的是 ()
A．开通了纵贯南北的大运河
B．出现了“开皇之治”的盛世局面
C．创立了科举制
D．出现了“贞观之治”的盛世局面
解析：此题考查的是隋朝的历史。从A选项中可知这条 运河是京杭运河，是隋炀帝时期连通了原来的几处运河。 “开皇”是隋文帝的年号，科举制也是在隋炀帝时期正式形 成。“贞观之治”是指唐太宗在位期间的政治清明。答案选 D。
过程：①魏晋南北朝以来，我国古代经济重心出现南移 的趋势；②唐朝中后期，我国古代经济重心开始南移；③南 宋时，我国古代经济重心南移的进程完成。
六、宋代的社会生活
宋代主要有士、农、工、商四个社会阶层。士人受到 社会普遍尊重，中上层工商业者的社会地位有所改善，自 耕农、佃农、手工业者等劳动者的身份也有所提高。
中国古代史
第二单元 繁荣与开放的社会、经济重心的南移 和民族关系的发展
中考历史总复习
1．“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史 实。
2．隋唐科举制度的主要内容。 3．唐与吐蕃等民族交往的史实。 4．遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文 化交流的发展。 5．中国古代经济重心的南移。 6．宋代的社会生活。
(1)材料一中的情景最早出现的朝代是________。
(2)请从材料二、三、四中提取有效的信息，说说这种 制度有什么历史作用？
(3)分析材料五，说明这种制度发生了什么变化？顾炎 武把“八股之害”与什么历史事件进行类比？该历史事件发 生在哪个朝代？
(4)这种制度在什么时候被废除？
答案：(1)隋朝
(2)图文材料表明，中国古代科举制度有利于统治者通 过公开考试选拔人才；有利于不同阶层有能力的读书人通过 平等竞争进入社会上层，获得施展才能的机会，提高他们的 政治地位；表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度； 现在各国的考试制度与英国考试制度，原来是从我们中国学 过去的；中国古代科举制度改善了用人制度，涌现出了如李 白、杜甫、韩愈等大家，促进了唐宋教育事业和文学艺术的 发展；同时，通过考试选拔人才的科举制度也对后来中外选 官制度产生重要的影响。
本单元所讲述的内容在中国古代史中占有非常重要的地 位，从隋唐时期到宋元时期，是我国封建社会繁荣发展的重 要阶段。本单元主要复习这一阶段的社会政治、经济发展和 民族关系、对外交往等相关知识点。在中考中，出题频率比 较高。
每年中考，我们要特别关注唐朝的对外交往和民族关系， 因为我们正处于一个全球化的时代，各国交往越来越密切； 同时我国非常重视国内民族关系，西部大开发的不断推进就 是明证。所以这些知识点很可能成为中考命题的热点。
(3)明朝开始八股取士；秦朝的焚书坑儒；秦朝
(4)清朝末年(1905年)
答案：D
8．七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了 “贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东 渡”的相关资料，由此推断他研D究的课题是( )
A．政权分立与民族融合 B．中华文明的起源 C．统一国家的建立 D．繁荣与开放的社会
二、非选择题 16．阅读以下图片及文字材料，回答下列问题。 材料一：
一、“贞观之治”和“开元盛世”
1．“贞观之治”的主要内容：(1)吸取历史教训，告诫 臣下居安思危；(2)知人善任，虚心纳谏；(3)重视农业，轻 徭薄赋；(4)精简机构，加强国防；(5)修订法律，宽省刑罚； (6)改善民族关系，开放对外交流。
________贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济 恢复发展较快，国力逐步强盛，出现繁荣景象，百姓生活有 所改善，史称__________。
A．唐代没有统一的货币 B．中国古代金币、银币流通时间长范围广 C．唐代中外贸易十分繁盛 D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切
解析：本题的考点是唐代中外文化交流的发展。A选项 中“唐代没有统一的货币”的说法是错误的，先将A排除； B选项中的说法跟题意不相符；C选项中“唐代中外贸易十 分繁盛”，对比题干和这些外国的货币，再联系唐朝时期对 外交往十分频繁的史实，可以得出C项的说法是正确的；D 选项的说法跟题意不相符，故可以排除。正确的答案是C。
A．隋炀帝
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
解析：本题的考点是隋唐科举制的主要内容。要求学生 熟悉科举制诞生、发展的过程。科举制正式诞生于隋炀帝时 期。唐太宗扩充了国学规模，武则天创立了殿试制度和武举。 唐玄宗时期将诗赋作为进士科的主要考试内容。故选择答案 C。
答案：C
观察下列在中国出土的唐代文物——货币。这 些出土文物说明了( )
A．伎(艺)人
B．军人
C．商人
D．士人
解析：本题的考点是宋代的社会生活。在中国古代封 建社会，一直存在“士农工商”这样的封建等级，伎(艺)人、 商人的地位一直比较低，可以先排除。在题干中的关键字 “崇文抑武”中我们可以将B项军人也排除。得出答案D。
答案：D
一、选择题
1．杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况？(A )
答案：C
白居易是我国古代杰出的诗人，下列关于他的 生活场景的描述，最有可能的是( )
A．钻研八股文准备参加科举考试
B．元宵节去瓦舍欣赏各种表演
C．津津有味地吃着朋友送的石榴
D．向郑和了解西洋的风土人情
解析：此题最好用排除法做。白居易是唐朝的诗人。A 选项中“八股文”是明清时期的；B选项中的“瓦舍”是宋 代时期兴盛的民间艺术演出场所；D选项中的“郑和下西洋” 是在明朝时期；C选项中的“石榴”是西汉时期张骞通西域 后传入中国的。故选C。
1.唐太宗 “贞观之治”
2．“开元盛世”的基本史实：__________前期，励精 图治，政治比较安定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期。 我国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称__________。 表现在：
(1)农业方面：铁器和牛耕进一步推广，生产工具得到 改进，出现了________、________，水稻采用育秧移植栽培 技术，产量大大增加。
4．隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。 一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这 可能发生在下列哪位皇帝统治时期？( )
A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
D．武则天
解析：科举制在唐朝不断得到完善，武则天时形成殿试 制度，创设了武举。
答案：D
5．科举制度的创立和废除分别是在哪个朝代？( B )
答案：D
“开元盛世”是我国唐朝的盛世之一。当时， 社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段。开元 年间的皇帝是( )
A．唐太宗
B．唐高宗
C．武则天
D．唐玄宗
பைடு நூலகம்
解析：本题的考点是开元盛世的史实。考查学生的识 记能力，难度不大。考生只要知道开元是唐玄宗的年号即 可作出选择。选择答案D。
答案：D
宋代社会的基础是文官政治。在崇文抑武的国 策背景下，有较高社会地位的是( )
2．玄奘西行和鉴真东渡
事件
玄奘 西行
鉴真 东渡
目的地 目的
天竺 (古 印度)
求取佛教真 经
日本
弘扬佛法， 传授技术
主要活动
评价
交流介绍天竺佛教、
历史、地理、风土 中外文
人情到中国
化交流
讲授佛经，介绍中 的使者
国文化技术到日本
五、中国古代经济重心的南移
随着江南地区的不断开发和经济发展，南方的农业、手 工业、商业在全国经济所占的比重、技术、水平都超过了北 方，这种变化的趋势从唐朝后期开始，到南宋时期最终完成。
7世纪唐太宗时期，__________入藏，嫁给________。 大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交 往的基础；8世纪唐中宗时期，金城公主入藏嫁给尺带珠丹， 进一步密切了唐蕃关系，促进了吐蕃社会进步。尺带珠丹上 书时说：唐朝与吐蕃已经“____________”。
四、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡
小龙在图书馆借了一本，《贞观政要》。在这 本书中，他可以查到下列哪位皇帝在位期间的“治世”史实？ ()
A．秦始皇
B．唐太宗
C．唐玄宗
D．明太祖
解析：本题的考点是“贞观之治”的主要内容。此题属 于基础题，只要知道唐太宗的年号是贞观，此题可解。答案 选B。
答案：B
南宋时期，潮州人王大宝参加廷试(殿试)，中 榜眼(进士第二名)，后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者 是( )
唐朝国力强大，经济繁荣，文化昌盛，中国与世界各国 经济文化交往密切。亚洲诸国纷纷派人前来华学习，中国也 积极向外传播文化，同时虚心向其他国家学习。如日本的遣 唐使、玄奘西行和鉴真东渡等生动事例，都说明唐代中外经 济文化交流密切，影响深远。
三、文成公主 松赞干布 和同为一家
1．遣唐使：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团(共 有13次)。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、 建筑技术以及生活习俗等带回日本，对日本的生产、生活 与社会发展产生了深远影响。
A．隋朝、明朝
B．隋朝、清朝
C．唐朝、明朝
D．唐朝、清朝
6．如果你选用如下图片进行研究性学习，那么应确定 的研究主题是( C )
A．宋代国家统一 C．宋代商业繁荣
B．民族政权并立 D．宋代民族融合
7．唐朝与吐蕃的第一个友好使者是( )
A．怀人可汗
B．尺带珠丹
C．骨力裴罗
D．松赞干布
解析：7世纪唐太宗时期，文成公主入藏，嫁给松赞 干布，奠定了汉藏密切交往的基础。
(2)手工业方面：生产技术有了很大进步。
(3)商业方面：出现许多商业城市，有从事商业活动的 “市”。
2.唐玄宗 “开元盛世” 曲辕犁 筒车
二、隋唐科举制度
科举制度是中国历史上用考试选拔官员的一种制度， 它创始于________(大业元年605年)，完善于唐朝，变质于 ________(八股取士)，废除于________(1905年)。常设科目有 __________(武则天时设武举)，科举历经了隋、唐、宋、元、 明、清。整整存在1300周年。