平面镜成像 (有动画效果)
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平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册
课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是（ C ）
A．玻璃板应该与桌面垂直 B．实验宜在较暗的环境中进行 C．眼睛应从B一侧观察成像情况 D．蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释，下列说法正确的是（ D ） A．牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B．太阳下人影相随——光的反射 C．汽车后视镜——凹面镜 D．用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像， 请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三：平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四：凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是（ A ）
A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是（ A ）
4.3--平面镜成像ppt-flash
5m，那么人到镜面的距离为：5m-3m=2m
12.如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中， 下列说法正确的是（ ）
A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大 C．移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现
光屏上能成正立的像 D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的
塔在水中的倒影
桥在河中的倒影
船 在 山 顶 行 ， 浆 在 天 上 撑 。
一、认识平面镜：
表面是光滑、平整的能成像的反射面叫平面镜。镜子中的样子 叫做像。
像 平静水面
像 玻璃面
像 漆面地板
平面镜的符号：
反 反射面 射
面 背 面
平面镜里的像有何特点的？
二.平面镜成像的特点
（1）提出问题
平面镜成像时，像的 位置、大小跟物体的位置、 大小有什么关系？
A
B
C
D
C
4、人向平面镜走近时，他在镜中的 像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变
C
5.身高1.6m的人站在高1米的竖直平 面镜前3m处，他在镜中的像的高度是 ___m，像和平面镜相距___m，若他向 平面镜移1m，则他和像的距离是___m。
1.6
3
4
6.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜
BA
10、月亮到地球的距离是3 .8×108m， 一个面盆里水深0.2m，问：月亮的像到 盆中水面的距离是多少？
3 .8×108m
你答对了吗？
11.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m， 现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子 的距离为3m，那么，人到镜子的距离应为多少m？
根据平面镜成像的特点，视力表到平面镜的距离为3 m， 所成的像离镜面是3m，检查视力时，人与视力表之间 的距离应为5 m，也就是视力表的像到人的距离要是
12.如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中， 下列说法正确的是（ ）
A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行 B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大 C．移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现
光屏上能成正立的像 D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的
塔在水中的倒影
桥在河中的倒影
船 在 山 顶 行 ， 浆 在 天 上 撑 。
一、认识平面镜：
表面是光滑、平整的能成像的反射面叫平面镜。镜子中的样子 叫做像。
像 平静水面
像 玻璃面
像 漆面地板
平面镜的符号：
反 反射面 射
面 背 面
平面镜里的像有何特点的？
二.平面镜成像的特点
（1）提出问题
平面镜成像时，像的 位置、大小跟物体的位置、 大小有什么关系？
A
B
C
D
C
4、人向平面镜走近时，他在镜中的 像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变
C
5.身高1.6m的人站在高1米的竖直平 面镜前3m处，他在镜中的像的高度是 ___m，像和平面镜相距___m，若他向 平面镜移1m，则他和像的距离是___m。
1.6
3
4
6.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜
BA
10、月亮到地球的距离是3 .8×108m， 一个面盆里水深0.2m，问：月亮的像到 盆中水面的距离是多少？
3 .8×108m
你答对了吗？
11.检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m， 现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到镜子 的距离为3m，那么，人到镜子的距离应为多少m？
根据平面镜成像的特点，视力表到平面镜的距离为3 m， 所成的像离镜面是3m，检查视力时，人与视力表之间 的距离应为5 m，也就是视力表的像到人的距离要是
4.3平面镜成像(有flash动画)解析
平面镜后面所成的像_不__能__呈 现在光屏上，是虚像。
平面镜成像特点：
1 像与物到镜的距离相等 （等距)
2 像与物的大小相等
（等大）
3 像与物对应点的连线垂直于（垂直） 平面镜
4 平面镜成的像为正立、虚像 （虚像）
记忆方法：①正立，等大，虚像，等距，垂直； ②像、物关于镜面对称 。
1.若要画出小丑在平面镜中的像，图中 正确的是（ A ）
S′
S
A
5、确定眼睛所观察的范围
C
例：用作图法在图中作出人眼
(A)通过平面镜MN所能观察到
的范围．
分析与解
M
①过平面镜两端点M、N作 法线．
②画反射光线MA和NA．
③根据反射角等于入射
角画出入射光线CM与BN，两入射 光线所夹的范围即眼睛能观察到
A
的范围。
N
B
在平面镜中看到时钟的指针如图所示，那么此时是什么时 刻？对此问题许多同学感到有一定困难．现将几种解法归纳如下 ，供同学们学习时参考．
（3）改变光路
潜望镜
1.练功房,演员矫正舞姿 2.牙医内窥镜.
平面镜成像的应用 3.穿衣镜,铜镜.
“光污染”
4.潜望镜 5.利用平面镜增加视野.
• 两面互成直角的平面镜可以成几个像？
哈哈镜产生的影像变化
三、凹面镜和凸面镜
凹面镜 作用：使平行光束会聚
应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯
点燃奥运圣火装置
所示，图中CD是由S发出的另一束入射光线的反射光线，请 在图中画出点光源S的位置．A S
A
D
S
D
ir
M
B
C
N
M
B
C
N
平面镜成像特点：
1 像与物到镜的距离相等 （等距)
2 像与物的大小相等
（等大）
3 像与物对应点的连线垂直于（垂直） 平面镜
4 平面镜成的像为正立、虚像 （虚像）
记忆方法：①正立，等大，虚像，等距，垂直； ②像、物关于镜面对称 。
1.若要画出小丑在平面镜中的像，图中 正确的是（ A ）
S′
S
A
5、确定眼睛所观察的范围
C
例：用作图法在图中作出人眼
(A)通过平面镜MN所能观察到
的范围．
分析与解
M
①过平面镜两端点M、N作 法线．
②画反射光线MA和NA．
③根据反射角等于入射
角画出入射光线CM与BN，两入射 光线所夹的范围即眼睛能观察到
A
的范围。
N
B
在平面镜中看到时钟的指针如图所示，那么此时是什么时 刻？对此问题许多同学感到有一定困难．现将几种解法归纳如下 ，供同学们学习时参考．
（3）改变光路
潜望镜
1.练功房,演员矫正舞姿 2.牙医内窥镜.
平面镜成像的应用 3.穿衣镜,铜镜.
“光污染”
4.潜望镜 5.利用平面镜增加视野.
• 两面互成直角的平面镜可以成几个像？
哈哈镜产生的影像变化
三、凹面镜和凸面镜
凹面镜 作用：使平行光束会聚
应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯
点燃奥运圣火装置
所示，图中CD是由S发出的另一束入射光线的反射光线，请 在图中画出点光源S的位置．A S
A
D
S
D
ir
M
B
C
N
M
B
C
N
4.3平面镜成像(课件)教科版(2024)物理八年级上册
烛代替点燃的蜡烛的像，这样方便确定像的大小和位置。
② 实验中应该选用薄玻璃板。若选用的玻璃板较厚，实验
中就有可能在玻璃板中看到两个不重合的蜡烛的像。
③ 实验中玻璃板应与白纸垂直。若玻璃板与白纸不垂直，
则无论怎样移动镜后的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合。
④用蜡烛做实验的优点是所成的像比较明亮，便于观察。
只能用眼睛直接观察， 平面镜成
不能用光屏承接
像、倒影
感悟新知
例 2 [中考·泰州]如图5 所示，请根据平面镜 成像特点，作出物体AB 在平面镜MN 中所成的像A′B′。
知2－练
感悟新知
知2－练
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平 面镜距离相等”的知识作图。 解析：分别作出物体AB 端点A、B 关于平面镜的对 称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为AB 在平面镜 中的像。
⑤为了使观察到的像更加清晰，最好在较暗的环境中实验。
感悟新知
知1－讲
(3)准确比较物体与像到平面镜的距离：白纸用于标注玻璃 板、蜡烛以及像的位置，刻度尺用于测量蜡烛及像到玻 璃板的距离。
(4)本实验进行多次测量的目的是寻找普遍规律，防止出现 偶然性。
感悟新知
方法技巧
知1－讲
◆等效替代法：在保证某种效果(特征和关系)相同的前提
拓展延伸
知3－练
◆潜望镜的原理是上面的、远处的物体发出或反射的光，
射到潜望镜上面的平面镜上，再反射到下面的平面镜
上，最后反射到人的眼睛里，人就能从低处看见上面
的、远处的物体。
◆潜望镜所成的像比物体到平面镜的距离远，远的距离
等于两平面镜中心的距离。
课堂小结
平面镜成像
成像特点
平面镜成像原理画图
平面镜成像原理画图平面镜是一种常见的光学器件，它可以通过反射光线来实现成像。
平面镜成像原理是指当光线射到平面镜上时，经过反射后形成的像。
下面我们就来详细了解一下平面镜成像原理，并通过画图来直观展示。
首先，我们需要了解平面镜的特点。
平面镜是由一块平整的玻璃或金属表面构成的，它的反射面是平整的。
当光线射到平面镜上时，根据反射定律，光线会以与入射光线相等的角度反射出去。
这就是平面镜成像的基本原理。
接下来，我们来看一下平面镜成像的特点。
首先是物距和像距的关系。
物距是指物体到镜面的距离，而像距是指像到镜面的距离。
根据反射定律，我们可以得出物距和像距的关系公式，1/u + 1/v = 1/f，其中u为物距，v为像距，f为镜的焦距。
当物体在焦点外一定距离处时，像距为负值，表示像位于镜后方。
其次是像的性质。
根据光的传播规律，我们知道平面镜成像的像是虚像，它位于镜面的反面。
虚像是不可投影的，我们无法在屏幕上观察到它，只能通过眼睛直接观察到。
虚像的大小与物体的大小相等，但方向与物体相反。
最后是成像规律。
当物体在平面镜前方时，根据成像规律，我们可以得出像的位置与物体位置的关系。
当物体远离镜面时，像也会远离镜面；当物体靠近镜面时，像也会靠近镜面。
这就是平面镜成像的基本规律。
通过以上的介绍，我们对平面镜成像原理有了一定的了解。
接下来，我们通过画图来直观展示平面镜成像的过程。
首先，我们绘制一个平面镜，然后在镜前方放置一个物体。
根据成像规律，我们可以得出像的位置在镜后方，且与物体位置相反。
然后我们再绘制出像的位置，可以看到，像位于镜后方，且与物体位置相反，这就是虚像的特点。
接着，我们观察物体与像的大小关系。
根据像的性质，我们知道像的大小与物体的大小相等。
因此，我们可以在图上标注出物体与像的大小，可以看到它们是相等的。
最后，我们再观察一下像的方向。
根据像的性质，我们知道像的方向与物体相反。
因此，我们可以在图上标注出像的方向，可以看到它与物体的方向是相反的。
平面镜成像特点ppt课件
2.探究平面镜成像的特点
设计实验与制定方案
（1）用玻璃板代替平面镜,这样既能看见蜡烛的像,又能看见玻璃板后面的蜡烛（平面镜的作用）;其次，用一个外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动,当该蜡烛和点燃的蜡烛的像重合时,它所在的位置就是蜡烛的像的位置.（2）未点燃的蜡烛在点燃的蜡烛的像的位置处时,透过玻璃板可以同时看到未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛的像,观察它们的大小即可知道像和物的大小关系.
应用分类
示例
成像
_对着镜子化妆
_舞蹈演员纠正自己的舞姿
改变光路
_塔式太阳能电站
_潜望镜
应用分类
示例
扩大视觉空间
_墙上装平面镜，感觉空间更大
_利用平面镜在较小空间内完成视力检查
典例2 小明同学用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜.如图所示,他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是( )
2.平面镜、凸面镜和凹面镜
面镜
平面镜凸面镜凹面镜定义反射面是光滑平面的镜子
利用球面外表面作反射面的镜子
利用球面内表面作反射面的镜子
对光的作用
对光既不会聚也不发散
对光有发散作用
对光有会聚作用
图示
面镜
平面镜
凸面镜
凹面镜
应用
穿衣镜、潜望镜等
汽车的后视镜、街头拐弯处的交通镜等（扩大视野）
太阳灶、医用头灯、探照灯等
方法一：根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图从点射向平面镜的所有光线,经平面镜反射后,反射光线的反向延长线都会交于点.所以在作图时,只要任意选出两条从发光点发出的射向平面镜的入射光线,作出它们的反射光线的反向延长线，就可以确定出其像点的位置.
4.平面镜成像的两种作图方法
设计实验与制定方案
（1）用玻璃板代替平面镜,这样既能看见蜡烛的像,又能看见玻璃板后面的蜡烛（平面镜的作用）;其次，用一个外形相同但未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动,当该蜡烛和点燃的蜡烛的像重合时,它所在的位置就是蜡烛的像的位置.（2）未点燃的蜡烛在点燃的蜡烛的像的位置处时,透过玻璃板可以同时看到未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛的像,观察它们的大小即可知道像和物的大小关系.
应用分类
示例
成像
_对着镜子化妆
_舞蹈演员纠正自己的舞姿
改变光路
_塔式太阳能电站
_潜望镜
应用分类
示例
扩大视觉空间
_墙上装平面镜，感觉空间更大
_利用平面镜在较小空间内完成视力检查
典例2 小明同学用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜.如图所示,他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是( )
2.平面镜、凸面镜和凹面镜
面镜
平面镜凸面镜凹面镜定义反射面是光滑平面的镜子
利用球面外表面作反射面的镜子
利用球面内表面作反射面的镜子
对光的作用
对光既不会聚也不发散
对光有发散作用
对光有会聚作用
图示
面镜
平面镜
凸面镜
凹面镜
应用
穿衣镜、潜望镜等
汽车的后视镜、街头拐弯处的交通镜等（扩大视野）
太阳灶、医用头灯、探照灯等
方法一：根据平面镜成像原理（光的反射定律）作图从点射向平面镜的所有光线,经平面镜反射后,反射光线的反向延长线都会交于点.所以在作图时,只要任意选出两条从发光点发出的射向平面镜的入射光线,作出它们的反射光线的反向延长线，就可以确定出其像点的位置.
4.平面镜成像的两种作图方法
平面镜成像PPT课件(人教版)
实验步骤： 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面
镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在 平面镜的另一侧，使之与像重合，视察物、像到镜 面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面 的距离，重做几次实验，多次测量。
模拟实验验证结论
1.“像与物大小相等”
2.“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”
• 三、凸面镜：使光线发散
•
凹面镜：使光线会聚
（3）吹糠见米 ( 光的直线传播 )
（4）杯弓蛇影 ( 光的反射
)
本课所学的内容：
• 一、平面镜成像的特点（规律）
• 1.平面镜所成像是虚像
• 2.像和物到镜面的距离相等 • 3.像和物大小相等, • 4.像和物左右相反 • 5.像和物的连线与镜面垂直
• 二、虚像 ：反射光线反向延长线会聚而成的像
2.实验中，为什么要用两根完全相同的蜡烛？
为了比较物体与像的大小关系
3.平面镜成的像与小孔成的像有什么不同 ？
平面镜成正立、等大的虚像，小孔成倒立，
可大可小的实像（成像原理不同）
平面镜成虚像的原理
S’
S O
它不是由实际光线汇聚，平面镜成像是由反射光线的反向延 长线相交而形成。由于平面后面并不存在光源S′,进入眼睛的 光并非真正的来自那里，所以把S′叫做虚像。
大家知道这是什么故事吗？
猴子捞月亮
为什么猴子没有捞着月亮？
这就是我们今天学习的内容
第四章 光现象
塔在水中的倒影
平面镜里的像有何特点的？
一、平面镜成像的特点：
提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
设计实验
镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在 平面镜的另一侧，使之与像重合，视察物、像到镜 面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面 的距离，重做几次实验，多次测量。
模拟实验验证结论
1.“像与物大小相等”
2.“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”
• 三、凸面镜：使光线发散
•
凹面镜：使光线会聚
（3）吹糠见米 ( 光的直线传播 )
（4）杯弓蛇影 ( 光的反射
)
本课所学的内容：
• 一、平面镜成像的特点（规律）
• 1.平面镜所成像是虚像
• 2.像和物到镜面的距离相等 • 3.像和物大小相等, • 4.像和物左右相反 • 5.像和物的连线与镜面垂直
• 二、虚像 ：反射光线反向延长线会聚而成的像
2.实验中，为什么要用两根完全相同的蜡烛？
为了比较物体与像的大小关系
3.平面镜成的像与小孔成的像有什么不同 ？
平面镜成正立、等大的虚像，小孔成倒立，
可大可小的实像（成像原理不同）
平面镜成虚像的原理
S’
S O
它不是由实际光线汇聚，平面镜成像是由反射光线的反向延 长线相交而形成。由于平面后面并不存在光源S′,进入眼睛的 光并非真正的来自那里，所以把S′叫做虚像。
大家知道这是什么故事吗？
猴子捞月亮
为什么猴子没有捞着月亮？
这就是我们今天学习的内容
第四章 光现象
塔在水中的倒影
平面镜里的像有何特点的？
一、平面镜成像的特点：
提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。
设计实验
4.2平面镜成像(物理课件)
3、设计实验（器材）
一块玻璃板、支架、两支相同的小蜡烛、 一张白纸、一把刻度尺
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
3、设计实验（实验步骤）
（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条 直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）
在寻找像的位置时，眼睛应放在玻璃板有蜡烛点燃的一侧还是未点燃的一侧？
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
四、平面镜成像原理光的反射
平面镜成虚像原因
.S’
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
像与物大小比较
（放大、缩小、等大）
能否成像在光屏上
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
三、平面镜成像实验结论
1．像与物的大小相等。
实验结论
2．像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
3．像与物的连线与镜面垂直。
4．平面镜成的是虚像。
像的位置如何确定？
像到平面镜的距离 如何确定？
镜子 → 透明玻璃
合理利用白纸和刻 度尺
沪科版沪八科年版级八物年理级教物学理课教件学• 课第件3章•声第音4章的世多界彩的光
第三四章
声多的彩世的界光
二、实验探究
实验2：探究平面镜成像特点
1.提出问题
平面镜成像有什么特 点呢?
第2节 平面镜成像
Image Formation in Plane Mirror
平面镜成像原理是什么
平面镜成像原理是什么
平面镜成像原理是指平面镜能够通过反射光线来形成图像。
当光线射入平面镜时，会根据反射定律，按照与法线的入射角等于反射角的规律进行反射。
根据平面镜的几何性质，入射光线与反射光线之间保持水平，并且它们在平面镜上的位置通过法线相互对称。
基于这个原理，平面镜能够将物体的光线反射到观察者的眼睛中，形成一个与实物相似的虚像。
这个虚像与实物之间的距离和大小关系与实物与镜面之间的距离和大小关系有关。
如果物体在平面镜前，其实物与平面镜的距离为d，那么虚像与平面镜的距离也为d，并且它们的大小相等。
当观察者的眼睛位于平面镜的后方时，可以看到平面镜中的虚像。
平面镜成像原理的应用非常广泛，例如在化妆、车辆后视镜、照相机等领域中都有应用。
初二理化生平面镜成像+flash
flash动画在远程教育中的应用
自主学习
学生可以通过观看Flash动画进行自主学习，不受 时间和地点的限制。
交互性
Flash动画可以嵌入交互元素，让学生在远程学习 过程中进行操作和尝试。
资源共享
Flash动画可以方便地分享和传播，使得优质教育 资源能够得到更广泛的利用和共享。
THANKS
感谢观看
详细描述
Flash是一款由Adobe公司开发的动画制作软件，它具有强大的功能和易用性， 广泛应用于网页设计和多媒体制作领域。
flash动画制作流程
总结词
简单易懂的制作流程
详细描述
Flash动画制作流程通常包括创建角色和场景、设置动画关键帧、调整运动轨迹 和时间线等步骤，通过这些步骤，可以轻松地创建出生动有趣的动画。
抽象概念可视化
Flash动画能够将抽象的物理、 化学和生物概念以直观的方式呈
现，帮助学生更好地理解。
动态演示
通过Flash动画，教师可以演示 一些难以用语言描述的动态过程， 例如化学反应、生物细胞活动等。
增强互动性
Flash动画可以嵌入互动元素， 让学生在观看过程中进行操作和 尝试，提高学习的参与度和兴趣。
建筑物的外观反射
高楼大厦的玻璃幕墙或光 滑的地板常常会反射出周 围的景色，形成美丽的影 像。
平面镜成像在科技领域的应用
光学仪器
显微镜、望远镜等光学仪器利用 平面镜来调整光路，提高观测效
果。
航天技术
在航天领域，平面镜被用于反射激 光，进行高度精确的距离测量。
军事应用
在夜间战斗中，平面镜被用来反射 光线，制造假象或者进行通信。
平面镜成像的特点
01
等大
像与物体大小相等，这是因为光线在平面镜上发生的是镜面反射，反射
平面镜成像+flash课件
环保与可持续发展：未来平面镜成像技术将更加注重环保和可持续发展，采用更加环 保的材料和技术，减少对环境的影响。
感谢您的观看
汇报人：PPT
录实验数据，分析成像规律。
实验结论：平面镜成像是由光的 反射形成的，遵循光的反射定律
和平面镜成像原理。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实验目的：探究平面镜成像的特 点和规律
实验器材：平面镜、支架、蜡烛、 光屏等
实验结果：平面镜成像具有对称 性、虚像等特点，成像规律为物 像等大、物像等距、物像连线与
● 平面镜成像计算机模拟原理：通过建立平面镜成像的数学模型，利用计算机编程语言和图形库来 实现平面镜成像的计算机模拟。
● 平面镜成像计算机模拟应用：在教育、科研、工业等领域，可以利用平面镜成像计算机模拟来进 行实验、教学、产品设计和优化等。
● 平面镜成像计算机模拟的优势：相比传统的实验方法，计算机模拟可以更加直观地展示平面镜成 像的过程和结果，同时也可以方便地进行参数调整和实验设计。 以上内容仅供参考，具体内容 可以根据您的需求进行调整和完善。
果。 实验器材和步骤（续）
●
（1）将平面镜固定在支架上，调整好角度；
●
（2）在平面镜前方放置一个物体，用标记笔标记物体的位置；
●
（3）将平面镜旋转90度，观察物体是否还在标记位置；
●
（4）再次旋转90度，观察物体是否还在标记位置；
●
（5）记录实验结果。
●
实验器材和步骤（续）
● 注意事项： （1）平面镜要保持垂直； （2）物体要放置在平面镜前方； （3）观察时要保持眼睛与平面镜的距离适中； （4）记录结果时要准确描述物体的位置。 实验器材和步骤（续二）
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汇报人：PPT
录实验数据，分析成像规律。
实验结论：平面镜成像是由光的 反射形成的，遵循光的反射定律
和平面镜成像原理。
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实验目的：探究平面镜成像的特 点和规律
实验器材：平面镜、支架、蜡烛、 光屏等
实验结果：平面镜成像具有对称 性、虚像等特点，成像规律为物 像等大、物像等距、物像连线与
● 平面镜成像计算机模拟原理：通过建立平面镜成像的数学模型，利用计算机编程语言和图形库来 实现平面镜成像的计算机模拟。
● 平面镜成像计算机模拟应用：在教育、科研、工业等领域，可以利用平面镜成像计算机模拟来进 行实验、教学、产品设计和优化等。
● 平面镜成像计算机模拟的优势：相比传统的实验方法，计算机模拟可以更加直观地展示平面镜成 像的过程和结果，同时也可以方便地进行参数调整和实验设计。 以上内容仅供参考，具体内容 可以根据您的需求进行调整和完善。
果。 实验器材和步骤（续）
●
（1）将平面镜固定在支架上，调整好角度；
●
（2）在平面镜前方放置一个物体，用标记笔标记物体的位置；
●
（3）将平面镜旋转90度，观察物体是否还在标记位置；
●
（4）再次旋转90度，观察物体是否还在标记位置；
●
（5）记录实验结果。
●
实验器材和步骤（续）
● 注意事项： （1）平面镜要保持垂直； （2）物体要放置在平面镜前方； （3）观察时要保持眼睛与平面镜的距离适中； （4）记录结果时要准确描述物体的位置。 实验器材和步骤（续二）
平面镜成像有动画效果
镜面上,它们反射光线旳反向延
长线旳交点就是像点，所以成旳
是虚像
Ｓ
Ｓ１
平面镜成像作图：
考考你：你能用数学所学旳知识以平面镜为对称轴画出 AB旳对称图形吗？试着画一画。你以为平面镜后旳虚像 应该用什么线表达出来？
Ａ
Ａ１
Ｂ
Ｂ１
平面镜
6、下图中是四幅有关字母“F”经平面 镜反射成像旳示意图，其中正确旳是：
回忆评估
• 5、试验要进行屡次，做一次行不行，为何？
不行，做一次存在偶尔性，为了防止偶尔性要多做几次
牛刀小试
• 1、小明身高1.6米，站在平面镜1米旳地方，小明旳像距平 • 面镜 1米，小明向后退了0.5米，则像距小明 米3， • 像旳高度是 1.米6 。 2、人向平面镜走近时，他在镜中旳像将：（C ）
• 2、用玻璃板替代平面镜做试验旳好处是什么？
因为玻璃既能成像，又能透光，便于拟定 像旳位置和比较像与物旳大小。
• 3、假如玻璃板没有放正，对试验会有什么影响？
不能拟定像旳位置和比较像与物旳大小
交流评估
4、你以为平面镜越厚越好还是越薄越好？
假如玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不 好拟定像旳位置，用较薄旳玻璃板比很好，便于 拟定像旳位置。
像是正立 旳(填“正立”或“倒立”虚） “实”“虚”）
像（填
总结归纳
平
面
镜
成
1.像与物旳大小相等
像
2.像与物到镜面旳距离相等
旳
3.像与物是有关镜面对称旳
特
4.像与物旳连线与平面镜垂直
点
5.平面镜成旳像是正立旳虚像
交流评估
• 1、试验中选用两个相同旳物体，目旳是什么？
便于比较像与物旳大小
初二理化生平面镜成像flash课件
初二理化生平面镜成像flash课件
平面镜成像的作图方法 1、作出点光源s的像s′。
S
S’
初二理化生平面镜成像flash课件
2. 用 平 面 镜 的 成 像 特 点 画 出 物 体 AB 的像A'B'
B
A
１、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像
A’
初二理化生平面镜成像flash课件
B’
跟踪练习：
如图所示，AB、CD是发光点S发出经 平面镜反射的两条光线。在图中画出发 光点S和它的平面镜中的像 S’。
总之：
初二理化生平面镜成像flash课件
平面镜成像的特点
做一做：移走像位置上的物体，将一张 白纸（光屏）放在像的位置上，看在纸 上能否呈现出像？
平面镜后面所成的像_不__能__呈 现在光屏上。
初二理化生平面镜成像flash课件
实像： 能够呈现在光屏上的像。
虚像： 不能呈现在光屏上的像， 只能用肉眼观察到的像。
初二理化生平面镜成像flash课件
10.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面 镜，他在镜内的像的大小将：
A、不变 C、逐渐变小
B、逐渐变大 D、先变大后变小
初二理化生平面镜成像flash课件
课堂练习
8. 从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图
所示，此时时间是（D）
。
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
塔在水中的倒影
初二理化生平面镜成像flash课件
初二理化生平面镜成像flash课件
初二理化生平面镜成像flash课件
平面镜：
我们把反射面呈光滑平面的 镜子叫平面镜。
如：生活的镜子、平静的水 面、平滑桌面、平滑的玻璃、光 滑的金属器具表面等。
物理《平面镜成像》动画教案ppt
本次教学的不足 和需要改进的地 方
针对学生实际情 况的调整和改进 建议
对未来教学的展 望和计划
感谢观看
汇报人：
归纳法：通过对 实验数据的分析 和归纳，总结出 平面镜成像的特 点和规律，培养 学生的归纳总结 能力。
07
教学过程
导入
故事导入：讲述与平面镜相关的故事，引起学生的兴趣 实验导入：通过简单的实验，让学生观察平面镜成像的现象 生活实例导入：列举生活中常见的平面镜成像现象，引导学生思考 复习导入：回顾与平面镜成像相关的知识点，为新课做铺垫
06
教学方法和手段
教学方法
实验探究法：通过实验探究平面镜成像的特点，让学生亲自动手操作，观察实验现象，加 深对知识的理解和掌握。
讨论法：在课堂上组织学生进行小组讨论，交流彼此的看法和见解，培养学生的合作精神 和沟通能力。
多媒体辅助教学法：利用多媒体课件展示平面镜成像的原理和实验过程，帮助学生更好地 理解教学内容。
03
教学内容
平面镜成像的概念
特点：虚像、等大、等距、 垂直
定义：平面镜成像是指物体 在平面镜中形成的虚像
原理：光的反射定律
应用：日常生活、光学仪器 等
平面镜成像的特点
平面镜成像的原理：光的反射
平面镜成像的应用：穿衣镜、化 妆镜等
添加标题
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平面镜成像的特点：虚像、等大、 等距、垂直
尝试设计一些与平 面镜成像相关的趣 味实验或小游戏， 与同学或家人一起 玩耍
010
教师自我反思
教学效果评估
学生对平面镜成像原理的理解程 度
学生对课堂互动的参与度及表现
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平面镜成像 (有动画效果)
平面镜成像原理
光的反射
结论:
光源发出任意两条光线照在 镜面上,它们反射光线的反向延 长线的交点就是像点，所以成的 是虚像
Ｓ Ｓ１
平面镜成像作图：
考考你：你能用数学所学的知识以平面镜为对称轴画出 AB的对称图形吗？试着画一画。你认为平面镜后的虚像 应该用什么线表示出来？
Ａ
Ａ１
Ｂ
Ｂ１
平面镜
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面 镜反射成像的示意图，其中正确的是： （ C ）
米， 3
• 如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动 中所选用的器材和活动过程。 • （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是 与水平面垂直 。 • （2）选择蜡烛A和B的要求是 大小相同 。 • （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕， 则白纸板上将 没有 。（填写“有”或“没有”）蜡 虚 烛的像；成的是 像。 • （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示 的现象。这说明 像和物体大小相等 。 到镜面的距离 • （5）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系． • （6）将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像 不变 （填“变 大”、“变小”或“不变”）
因为玻璃既能成像，又能透光，便于确定 像的位置和比较像与物的大小。
• 3、如果玻璃板没有放正，对实验会有什么影响？
不能确定像的位置和比较像与物的大小
交流评估
4、你认为平面镜越厚越好还是越薄越好？ 如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不 好确定像的位置，用较薄的玻璃板比较好，便于 确定像的位置。
第三步
用笔在白纸上做出物 体、玻璃板、像的位 置标记，取出玻璃板， 用刻度尺量出两个蜡 烛和原玻璃板之间的 距离，以及它们之间 的连线和玻璃板之间 的关系
《平面镜成像》光现象精品ppt课件2
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
3.8×108米
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
3.8×108米
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
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回顾评估
• 5、实验要进行多次，做一次行不行，为什么？
不行，做一次存在偶然性，为了避免偶然性要多做几次
牛刀小试
• 1、小明身高1.6米，站在平面镜1米的地方，小明的像距平
• 面镜 1 米，小明向后退了0.5米，则像距小明 • 像的高度是 1.6 米。 2、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（C ） A、变大 B、变小 C、不变 D、不确定
序 像与物的 物到平面 像到平面 像和物的连 正立还 号 大小关系 镜的距离 镜的距离 线与平面镜 是倒立 1 2 实像还 是虚像
3
通过观察和实验数据分析： 1、像与物的大小 相等 ，像的大小与 物体大小 有关， 与 物到镜面的距离 无关。 2、像和物到平面镜的距离 相等 。 像和物的连线与平面镜 垂直 。 像（填 虚 像是 正立 的(填“正立”或“倒立”） “实”“虚”）
总结归纳
平 面 镜 成 像 的 特 点
1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物是关于镜面对称的 4.像与物的连线与平面镜垂直 5.平面镜成的像是正立的虚像
交流评估
• 1、试验中选用两个相同的物体，目的是什么？
便于比较像与物的大小
交流评估
• 2、用玻璃板代替平面镜做实验的好处是什么？
第三步
用笔在白纸上做出物 体、玻璃板、像的位 置标记，取出玻璃板， 用刻度尺量出两个蜡 烛和原玻璃板之间的 距离，以及它们之间 的连线和玻璃板之间 的关系
验证虚实
• 用一张白纸做光屏，放在像的位置上，不透过
玻璃板而直接观察白纸，光屏上能呈现出
像吗？平面镜成的是实像还是虚像？
光 屏
• 改变蜡烛与玻璃板的距离，重复上述实验，做 三次，将结果填在表格中。
米， 3
• 如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点” 的活动 中所选用的器材和活动过程。 • （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是 与水平面垂直 。 • （2）选择蜡烛A和B的要求是 大小相同 。 • （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕， 则白纸板上将 没有 。（填写“有”或“没有”）蜡 虚 烛的像；成的是 像。 • （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示 的现象。这说明 像和物体大小相等 。 到镜面的距离 • （5）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系． • （6）将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像 不变 （填“变 大”、“变小”或“不变”）
平面镜成像原理
光的反射
结论:
光源发出任意两条光线照在 镜面上,它们反射光线的反向延 长线的交点就是像点，所以成的 是虚像
Ｓ Ｓ１
平面镜成像作图：
考考你：你能用数学所学的知识以平面镜为对称轴画出 AB的对称图形吗？试着画一画。你认为平面镜后的虚像 应该用什么线表示出来？
Ａ
Ａ１
Ｂ
Ｂ１
平面镜
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面 镜反射成像的示意图，其中正确的是： （ C ）
A
B
C
D
平面镜的应用
• 看课本了解平面镜的应用
平面镜成像的典型应用
• 潜望镜
小结
平 面 镜 成 像 的 特 点
1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物与平面镜是对称的 4.像与物的连线与平面镜垂直 5.平面镜成的像是正立的虚像
6.平面镜成像的原理：光的反射
左
平面镜成像的特点探究
• 认真读课本，参照下列步骤完成实验探究像与物的大小 关系和像与物到镜面的距离关系。
像
做标记
第一步 将透明玻璃板与 桌面垂直，在玻 璃板前面放一个 物体，从正面看 玻璃板，会有很 淡的反射，就是 蜡烛的影子。
第二步 把手绕道玻璃板 后面，放另一个 相同的物体，保 证和影子重合， 观察像与物的大 小。
因为玻璃既能成像，又能透光，便于确定 像的位置和比较像与物的大小。
• 3、如果玻璃板没有放正，对实验会有什么影响？
不能确定像的位置和比较像与物薄越好？ 如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不 好确定像的位置，用较薄的玻璃板比较好，便于 确定像的位置。
复习回顾光的反射
N A
B
M
N
了解平面镜
• • • • 什么叫平面镜？ 生活中有哪些类似平面镜？ 平面镜成像的原理是什么？光的反射 反射和成像 平面镜有何作用？
水 面
玻 璃
小组讨论
• 1、观察平面镜中的像与物的大小，位置，猜想一 下，在平面镜中的像和物有何关系。 • 2、像和物关于平面镜是否对称？如何对称的？