志鸿优化·2016高考生物二轮能力训练：专题7遗传的分子基础
高考生物 二轮复习 专题七 遗传的分子基础 (1)
(3)加热杀死S型菌，从分子水平解释，是加热导致生 命活动的承担者——蛋白质的________改变，从而失 去活性。其遗传物质DNA高温下会变性，但降温后会恢 复________结构。
【解析】(1)第4组的培养基中出现S型菌，对比第3组 实验可否定死亡的S型菌“死而复生”这一解释，对比 第1组实验可否定R型菌突变产生S型菌这一解释。 (2)综合分析实验，可得出加热杀死的S型菌含有使R型 菌发生转化的物质。 (3)加热会使蛋白质和DNA的空间结构改变，但DNA 在降温后会恢复双螺旋结构，而蛋白质不能恢复原结 构。
专题7 遗传的分子基础
答案速填： ①加热杀死的S型菌含有转化因子 ②DNA是遗传物 质 ③放射性同位素标记 ④有丝分裂后期 ⑤减数 第二次分裂后期 ⑥半保留复制 ⑦解旋酶、DNA聚 合酶 ⑧脱氧核苷酸 ⑨DNA的两条单链 ⑩拟核、 质粒 ⑪细胞核、线粒体、叶绿体 ⑫有遗传效应的DNA片
⑬启动子 ⑭终止子 ⑮DNA的一条单链 ⑯核糖 核苷酸 ⑰mRNA、tRNA、rRNA ⑱mRNA ⑲ 氨基酸 ⑳多肽链
【典例1】(2016·武汉二模)如果用15N、子代噬 菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为( B ) A.在外壳中找到15N和35S B.在DNA中找到15N和32P C.在外壳中找到15N D.在DNA中找到15N、32P和35S
【解题技法】——两看法(判断标记元素去向) 1.点睛： (1)一看：标记生物——细菌还是噬菌体。 (2)二看：标记元素。
3.DNA分子复制： (1)1种配对原则：A与T配对，G与C配对。 (2)2种酶：解旋酶、DNA聚合酶。 (3)3个场所(真核细胞)：细胞核、线粒体、叶绿体。 (4)4种原料：4种脱氧核苷酸。
4.DNA复制过程中的相关计算： (1)经n次复制，DNA分子总数为2n个；脱氧核苷酸链数 为2n+1条。 (2)子代所有链中始终保持2条母链，且占子代DNA分子 总链数的1/2n。 (3)一个DNA分子第n次复制时，净增加的DNA分子总数 为2n-1个。
2016届高考生物二轮复习专题7遗传的分子基础课件
【解析】选A。由于噬菌体是病毒，无细胞结构，不能独立生活，所以在标记噬菌体时，需要利用分别含有 35S和32P的细菌，A正确；②中少量噬菌体未侵入细菌不会导致实验失败，B错误；搅拌和离心的作用是让细 菌和噬菌体分开，C错误；标记的元素不同，检测到放射性的部位不同，D错误。
【加固训练】(2015·济南二模)T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验进一步证实了DNA是遗传物质。这个实验获得成 功的原因不包括( ) A.选择化学组成和结构简单的噬菌体作为实验材料 B.采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 C.噬菌体侵染大肠杆菌时，只将DNA注入其细胞中 D.噬菌体侵染时间过长，大肠杆菌会裂解死亡
半保留复制
边解旋边复制
三、基因的表达
1.时间：___________________________。
2.场所：转录——个__体__生__长__发__育_(的主整要个)、过_程__________、___________；
翻译——___________。 细胞核
3.模板：转录——________________；翻译——_________。
【题组过关】 1.(2015·唐山一模)利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行如下图所示处理， 再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是( )
A.通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
【解析】选D。被同位素标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后，通过离心技术分析噬菌体的DNA和蛋白质的去向， 进而分析二者在噬菌体繁殖中的作用，与大肠杆菌裂解无关。
3.(2015·郑州二模)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题： A.将一部分S型菌加热杀死； B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)； C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图)。
高考生物专题复习题：遗传的分子基础
高考生物专题复习题：遗传的分子基础一、单项选择题（共6小题）1.核糖核酸酶P是一种催化tRNA前体加工的核糖核酸-蛋白复合物，核糖核酸酶P（）A．与tRNA的组成元素不同B．能水解产生核糖核苷酸和氨基酸C．仅存在于真核细胞中D．催化水解碱基与核糖间的化学键2.大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA组装成核糖体。
当大肠杆菌细胞中缺乏足够的rRNA时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA上的核糖体结合位点，抑制自身mRNA的翻译。
下列叙述错误的是（）A．大肠杆菌核糖体蛋白的基因转录完成后再翻译B．同一个核糖体合成的蛋白质种类可能不同C．核糖体与mRNA结合后逐次阅读遗传信息，直至读取到终止密码子结束D．核糖体蛋白的结合特点，维持了RNA和核糖体数量平衡，减少了物质与能量浪费3.绝大多数生物的遗传物质都是DNA。
下列关于DNA结构的叙述，正确的选项是（）A．DNA双螺旋结构模型中，A—T碱基对与G—C碱基对的直径不同B．DNA的多样性体现在每一个DNA分子都有特定的碱基对排列顺序C．DNA分子中A—T碱基对所占的比值越大，其热稳定性越高D．T2噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数目与嘧啶碱基数目相等4.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P，分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，并让其去侵染大肠杆菌。
下列关于该实验的叙述，正确的是（）A．可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记B．35S组的子代噬菌体不含35S，说明蛋白质不是遗传物质C．用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论D．整个实验中在标记噬菌体阶段，需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌5.在不同类型的细胞中，有些基因在所有细胞中都表达，有些基因只在某类细胞中特异性表达。
下列相关叙述错误的是（）A．ATP合成酶基因在所有细胞中都表达B．输卵管细胞中可检测到血红蛋白mRNAC．细胞的分化取决于基因的表达及其调控D．基因通过其表达产物来控制生物的性状6.列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（）A．DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的比例有关B．不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异C．环状DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团D．一个DNA分子每条单链中A+T占该单链全部碱基比值一般相同二、多项选择题（共4小题）1.碱基家族添了新成员，科学家合成了P、B、Z、S四种新的碱基，它们的配对原则是Z配P，S配B，并都是通过三个氢键连接。
2016年高考生物真题分类汇编——专题07 遗传的分子学基础 Word版含解析
1.（2016上海卷.8）在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中，对图3中相关结构的正确描述是A. 图3 表示一条染色体的显微结构B. 箭头所指处由一个DNA分子构成C. 染色体上一条横纹代表一个基因D. 根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇【答案】D【考点定位】本题考查果蝇唾液腺细胞染色体的观察。
【名师点睛】本题考查对果蝇唾液腺细胞染色体的理解。
属于容易题。
解题关键是明确果蝇唾液腺染色体是果蝇三龄幼虫的唾液腺发育到一定阶段后，细胞的有丝分裂停留在间期，每条染色体经过多次复制形成一大束宽而长的带状物。
本题易错选B项。
错因在于混淆了果蝇唾腺染色体和常见染色体图像的区别。
2.（2016上海卷.28）在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为A.58B.78C.82D.88【答案】C【解析】构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉，20个个脱氧核苷酸总共需要40个；一条DNA单链需要9个订书钉连接，两条链共需要18个；双链间的氢键数共有20错误！未找到引用源。
总共需要订书钉40错误！未找到引用源。
【考点定位】本题考查DNA的结构。
【名师点睛】本题考查DNA双螺旋结构模型中的化学键。
属于中档题。
解题关键是熟悉DNA的三种组成成分之间、基本单位之间、双链之间的连接方式。
3.（2016上海卷.29）从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。
其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA. ①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【考点定位】本题考查细胞分化、基因文库。
高考生物-遗传的分子基础-专题练习有答案
、选择题1 •细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的 得供体细菌的相应遗传性状的现象，如肺炎双球菌转化实验。
对青霉素敏感。
在多代培养的S 型细菌中分离出了两种突变型：R 型，无荚膜，菌落粗糙，不致病；抗青霉素的S 型（记为Penr S 型）。
现用Penr S 型细菌和R 型细菌进行下列实验，对其结果的分析最合理的是 （ ）PwSSm菁通 的DNN 和厝的 培养站尺靈・・ 乙A •甲组中部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗后均可康复B •乙组中可观察到两种菌落，加青霉素后仍有两种菌落继续生长C .丙组培养基中含有青霉素，所以生长的菌落是 Penr S 型细菌D •丁组培养基中无菌落生长2 •下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV ）遗传物质”的实验过程，由此可以判断下列说法正确的是（ ）Jft 祀水10r*RNA —正常——感染病毒 1MVJ 蛋白质w --草 —未感染崭竜A •水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和 RNAB • TMV 的蛋白质不能进入烟草细胞中C .侵入烟草细胞的 RNA 进行了逆转录过程D • RNA 是TMV 的主要遗传物质3 .用一个32P 标记的噬菌体侵染在 31P 环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA 上有m 个碱基对，其中胞嘧啶有n 个。
下列叙述不正确的是（）A •大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等B •噬菌体DNA 含有（2m+n ）个氢键C .该噬菌体繁殖4次，子代中只有14个含有31PD •噬菌体DNA 第4次复制共需要8（m-n ）个腺嘌呤脱氧核苷酸4• （2017辽宁沈阳期末，23）下图中DNA 分子片段中一条链由15N 构成，另一条链由 “N 构成。
下列有关说 法错误的是（ ）高考生物专题练习 遗传的分子基础DNA 片段，从而获S 型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，可致病, Pair £空细幫 的DX 丸和侶的 只凰*茵.亠 ----- ^内Ptar $覘飪芾fi^DNA.活 的R 里即曲和 DW① ②A •①处为磷酸二酯键，DNA解旋酶作用于③处B •②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C.若该DNA分子中一条链上G+C=56%，则无法确定整个DNA分子中T的含量D .把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占100%5•研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-1oop结构有关。
高考生物二轮复习专题七遗传的分子基础课件
RNA逆―逆转―转录→录酶复制
―转―绿→RNA―翻―译→蛋白质。
10．区分2个“子”——密码子和反密码子 (1)密码子在mRNA上，反密码子在tRNA上。 (2)密码子有64种，61种对应氨基酸，3种终止密码子，反密码子 61种，具有特异性。
热点追踪
考点一 探索遗传物质的经典实验
【典例1】 下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的 是( ) A．35S主要集中在沉淀物中，离心后上清液中也不排除有少量的 放射性 B．要得到35S标记噬菌体，应将未被标记的噬菌体在含35S的普通 培养基中直接培养
2．高考对DNA的结构和复制、基因表达的考查主要以选择题形 式呈现，考查内容侧重于DNA、RNA分子的化学组成及比较。DNA 结构特点，DNA分子复制及基因表达场所、条件、过程等。此外， 常在题目中渗透考查相关计算等。
核心梳理
1.理清“2”个经典实验 (1)肺炎双球菌体外转化实验 ①过程：S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质、脂质、DNA经 DNA酶处理后的水解物(分别加入)＋R型细菌相混―互合―对培→照养观察菌落特征。 ②结论：DNA是遗传物质，而蛋白质等不是。
C．搅拌和离心，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放 射性
D．若改用未被标记的噬菌体侵染被32P、35S标记的细菌，则子 一代噬菌体都含32P和35S
解析：35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，离心后放射性主要集 中在上清液中，A错误；噬茵体属于病毒，病毒都是寄生的，不能在 含35S的普通培养基中直接培养，B错误；搅拌是为了让细菌和其表面 的噬菌体蛋白质外壳分离，离心是为了让细菌沉到底部，而蛋白质外
答案：B
3．(2016·湖南十校联考)图 1、图 2 表示 T2，噬菌体侵染大肠杆菌 的相关实验，某同学据图分析总结出六个结论，你认为正确的有( )
高考生物(四海八荒易错集)专题07 遗传的分子基础
专题07 遗传的分子基础1．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是( )A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D2．下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法，错误的是( )A．赫尔希和蔡斯的实验是以T2噬菌体为材料，采用了同位素标记技术B．用含32P的培养基直接培养噬菌体，将获得DNA含有32P标记的噬菌体C．噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用D．用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，结果沉淀物的放射性很高【答案】B【解析】噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，因此不能用含32P的培养基直接培养噬菌体，B错误。
3．将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做“A”，无此相关基因记做“a”，下列对甲、乙两组转化实验的相关分析，正确的是( )实验甲：将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活菌的菌液混合培养实验乙：将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活菌的菌液混合培养A．转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aaB．甲实验中可检出R型、S型活菌，S型菌由R型菌转化而来C．乙实验中只检出S型活菌，因为R型菌的a基因在S型菌体内不能表达D．转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的遗传物质相同【答案】B【解析】肺炎双球菌为原核生物，进行分裂生殖，无同源染色体，因此A和a基因是不成对的，A项错误；甲实验中加热杀死的S型细菌可使部分R型细菌转化为S型活细菌，B项正确；乙实验中只检出S 型活菌，因为R型细菌的a基因在R型细菌中表达，但不能表现无荚膜性状，C项错误；转化后的S 型细菌含有R细菌和S细菌的遗传物质，D项错误。
4．下列关于DNA分子结构的叙述，不正确的是( )A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．DNA分子中的碱基、磷酸基团、脱氧核糖三者的数量是相等的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸基团和一个碱基D．一段双链DNA分子中，如果有40个腺嘌呤，就含有40个胸腺嘧啶【答案】C5．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为X)变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为UA、AT、GC、CG，推测“X”可能是( ) A．胸腺嘧啶B．胞嘧啶C．腺嘌呤D．胸腺嘧啶或腺嘌呤【答案】B【解析】由4个子代DNA分子的碱基对可知该DNA分子经过诱变处理后，其中1条链上的碱基发生了突变，另一条链是正常的，所以得到的4个子代DNA分子中正常的DNA分子和异常的DNA分子各占1/2，因此含有G与C、C与G的2个DNA分子是未发生突变的。
高考总复习优化设计二轮用书生物学(适用于新高考新教材)7遗传的分子基础
6.(2023·湖北应城模拟)微卫星分子标记,又被称为短串联重复序列或简单重 复序列,是广泛分布于真核生物核基因组中的简单重复非编码序列,由2~6个 核苷酸组成的串联重复片段构成,例如:DNA单链序列① “TTTAGCAGCAGCAGCAGCAGCAGCAGCAGCA……”,DNA单链序列② “AAAGACTGACTGACTGACTGACTGACTGACT……”,由于重复单位的重 复次数在个体间呈高度变异性并且数量丰富,因此是普遍使用的DNA分子标 记。下列叙述正确的是( D ) A.DNA单链序列①②的重复序列分别为“AGCA”和“GACT” B.串联重复片段重复次数越多,合成的蛋白质分子质量就越大 C.微卫星分子标记的基因在遗传过程中不遵循孟德尔遗传规律 D.采集并分析大熊猫粪便中的微卫星分子标记可以调查大熊猫的种群数量
1234567
3.(2023·福建宁德模拟)蜜蜂蜂王与工蜂都是由受精卵发育而来,但它们在 形态、结构、生理和行为等方面截然不同,表观遗传在此方面发挥了重要 作用。少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王,而大多数幼虫以花粉和花 蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基 化转移酶,能使DNA某些区域添加甲基基团。敲除DNMT3基因后,蜜蜂幼 虫将发育成蜂王。下列有关叙述正确的是( C ) A.DNA甲基化本质上是一种基因突变,从而导致性状改变 B.DNA甲基化后不影响RNA聚合酶对DNA的识别和结合 C.蜂王浆可能会使幼虫细胞中DNMT3基因的表达水平下降 D.幼虫以花粉和花蜜为食导致DNMT3基因被甲基化而发育成工蜂
1234567
4.(2023·广东惠州一模)重叠基因在病毒和原核生物中较为普遍。所谓重 叠基因就是指两个或两个以上的基因共用一段DNA序列。以下推理错误 的是( B ) A.一般而言一种生物的重叠基因越多,它的适应性就越小,在进化中就趋于 保守 B.重叠基因的共同序列上发生的突变会导致所有重叠基因的功能改变 C.重叠基因有利于用较少的碱基数量决定较多的基因产物 D.重叠基因有利于减少DNA复制过程所需的时间和能量
高考生物二轮复习 专题能力提升练7 遗传的分子基础
专题能力提升练七遗传的分子基础(45分钟·100分)一、单项选择题(共10个小题，每小题5分，共50分)1.(2015·南昌一模)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。
下列有关叙述正确的是( )A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故C.加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应【解析】选B。
肺炎双球菌含有核糖体，其利用自身的核糖体合成蛋白质，A项错；S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故，B项正确；加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组，C项错；高温处理过的S型菌蛋白质虽变性，但能与双缩脲试剂发生紫色反应，D项错。
【易错提醒】本题易错选A项。
错因在于受噬菌体寄生在细菌体内的影响，认为肺炎双球菌也寄生在人体或小鼠细胞内。
其实肺炎双球菌属于胞外寄生，而病毒属于胞内寄生。
2.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。
在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。
下列相关叙述错误的是( )A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNAC.上清液放射性主要来自噬菌体蛋白质外壳D.噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA【解析】选C。
32P标记在噬菌体的DNA上；上清液中会出现放射性可能的原因是培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内。
3.(2015·合肥二模)如图为某动物细胞核基因表达的过程，据图分析下列说法正确的是( )A.a过程发生在细胞核中，表示遗传信息的转录，DNA聚合酶参与该过程B.①②⑤中均含有五碳糖，物质⑥的密码子决定其携带氨基酸的种类C.①中核苷酸的数量是②中核苷酸数量的两倍D.密码子的简并性在一定程度上保证了翻译的速度【解析】选D。
广东省高考生物二轮复习 专题7 遗传的分子基础 新人教版
专题7 遗传的分子基础一、单项选择题(每小题4分，共24分)1．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是( )A．DNA可以产生可遗传的变异B．蛋白质不是遗传物质C．DNA可以控制生物的性状D．DNA是主要的遗传物质解析：选D 肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质；大多数生物遗传物质为DNA，所以，DNA是主要的遗传物质，两实验均不能证明此结论。
2．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。
上清液带有放射性的原因可能是( )A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中解析：选C 噬菌体侵染大肠杆菌时，经过搅拌、离心，上清液是质量较轻的噬菌体外壳，沉淀物是被侵染的大肠杆菌；搅拌不充分，噬菌体与细菌未分离，放射性应出现在沉淀物中；32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染大肠杆菌时注入自身的DNA，子代噬菌体的DNA会含32P，上清液带有放射性的原因可能是噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体。
3．DNA是以半保留方式进行复制的，如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次，那么所产生的4个DNA分子的特点是( )A．部分DNA分子含有放射性B．全部DNA分子含有放射性C．所有分子的一条链含有放射性D．所有分子的两条链都没有放射性解析：选A 根据DNA分子半保留复制的特点，完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次形成4个DNA分子，其中2个DNA分子的两条链都没有放射性；另2个DNA分子都是一条链含有放射性，另一条链无放射性。
两次复制过程如下图所示。
高考生物二轮复习专题限时集训遗传的分子基础讲义
6遗传的分子基础1. 下列关于遗传物质的叙述中，正确的是 （ ）A. DNA 勺合成需要模板、原料、ATP 和酶B. 噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA 是主要的遗传物质C. 一个DNA 分子只能转录出一种 RNAD.不同的DNA 分子具有不同的碱基配对方式，导致DNA 分子结构具有多样性2. 下列关于DNA 的相关计算中，正确的是 （）A. 具有1000个碱基对的DNA 中，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶B. 具有m 个胸腺嘧啶的DNA 片段，复制n 次共需要2n • m 个胸腺嘧啶C. 具有m 个胸腺嘧啶的DNA 片段，第n 次复制需要2n 「1 • m 个胸腺嘧啶D. 无论是双链 DNA 还是单链DNA （A + G ）的比例均是1/2 3.取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达情况， 结果如图Z6-1所示。
是（）图 Z6-1A.基因1〜6中控制ATP 水解酶合成的基因最可能是基因 3B.细胞a 〜g 中生理功能最为近似的应该是细胞b 和细胞eC. 组成1〜6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同D. a 〜g 各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同乙 图 Z6-24. 关于下列图示的说法，错误的是 （）甲④L 小川圮2 J 厂二 y⑥亜莖门匪（性狀200个F 列分析正确的■越迟□未崔达A. 图甲中①mRNA与②核糖体结合进行翻译，起始密码子在①的右端B. 图甲所示过程相当于图乙的⑧过程，所需原料是氨基酸C. 若①中的一个碱基发生改变，其控制合成的③多肽链结构必将发生改变D. 正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生图乙中的⑦过程5. 如图Z6-3表示某生物细胞中基因表达的过程。
下列叙述不正确的是图Z6-3A. 此过程包括转录和翻译两个阶段B. 细胞中mRNAt的密码子最多有64种C. 细胞中的核仁是与核糖体形成有关的细胞器D. 核糖体在该mRNAk的移动方向是从右向左6. 下列有关遗传信息表达的叙述，错误的是（）A. 转录时，包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开需要RNA 聚合酶B. 转录时会形成RNA- DNA杂交区域C. 翻译时，若干条mRNA串联在一个核糖体上的多肽链合成方式提高了翻译效率D. 翻译时，mRNAh决定氨基酸的密码子由结合在其上的核糖体认读7. 如图Z6-4所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是（）图Z6-4A. 结构a是核糖体，物质b是mRNA过程①是翻译B. 过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关C. 如果细胞中r-蛋白含量较多，则r-蛋白就会与b结合，阻碍b与a结合D. c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化&埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（—种丝状单链RNA病毒）引起的病毒性出血热，EBV 与宿主细胞结合后，将核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖。
2016年高考生物备考艺体生百日突围系列 专题07遗传的分子基础解析版 含解析
专题7 遗传的分子基础【关键点填一填】1.证明DNA是遗传物质的实验思路是：设法把DNA与蛋白质等分开，单独直接地观察DNA的作用。
2．S型细菌的DNA能使活的R型细菌转化为S型细菌。
3．噬菌体由蛋白质和DNA组成，在侵染细菌时只有DNA注入细菌内。
4.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物质（而没有证明它是主要遗传物质）5.绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数病毒（如烟草花叶病病毒、SARS、HIV、禽流感病毒）的遗传物质是RNA，因此说DNA是主要的遗传物质。
病毒的遗传物质是DNA或RNA。
5．DNA分子双螺旋结构的特点(1)两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
(2)脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。
(3)DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则。
7．DNA分子具有多样性、特异性和稳定性等特点。
8．基因的本质是有遗传效应的DNA片段。
9．基因的功能是遗传信息的传递和表达。
10．DNA复制的特点是边解旋边复制和半保留复制。
11．复制、转录和翻译都需要模板、原料、能量和酶等条件，除此之外，翻译还需要运输工具tRNA。
12.染色体是DNA的主要载体（但不是唯一载体）；基因在染色体上呈线性排列；脱氧核苷酸是基因的基本组成单位。
每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸，基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息。
13．一种氨基酸可对应多种密码子，可由多种tRNA来运输，但一种密码子只对应一种氨基酸，一种tRNA也只能运输一种氨基酸。
14．生物的表现型是由基因型和环境共同决定的。
14．中心法则可表示为。
16．中心法则体现了DNA的两大基本功能(1)通过DNA复制完成了对遗传信息的传递功能。
(2)通过转录和翻译完成了对遗传信息的表达功能。
17．基因对性状的控制：①间接途径：一些基因就是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状的。
新高考生物二轮专项提升专题7-2遗传的分子基础(综合提升卷)
新高考生物二轮专项提升专题7.2遗传的分子根底综合提升卷1.〔2021河南洛阳统考〕以下是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是〔〕A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用假说一演绎法证实了基因在染色体上B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证实了DNA是转化因子C.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保存复制的假说D.许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中央法那么范畴【答案】C【解析】孟德尔通过豌豆杂交实验发现了别离定律和自由组合定律, 但并没有提出基因〞的概念,A项错误；格里菲思'提出S型肺炎双球菌含有转化因子, 艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验证实了转化因子是DNA , B项错误；沃森和克里克发现了DNA的双螺旋结构,提出了DNA半保存复制的假说, C项正确；逆转录和RNA复制虽然纳入了中央法那么的范畴,但其不属于细胞生物的遗传信息流, D项错误.2.〔2021豫南九校质检〕细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎双球菌转化实验. S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感.在多代培养的S型细菌中别离出了两种突变型：R型,无荚膜,菌落粗糙,不致病；抗青霉素的S型〔记为PenrS型〕.现用PenrS型细菌和R型细菌进行以下实验,对其结果的分析最合理的是〔〕A.甲组中局部小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复B.乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长C.丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是PenrS型细菌D. 丁组培养基中无菌落生长【答案】D【解析】抗青霉素的S型〔PenrS型〕细菌的DNA是转化因子.在甲组中,将加热杀死的PenrS型细菌与活的R型活细菌混合注射到小鼠体内,局部活的R型细菌会转化为PenrS型细菌,局部小鼠会患败血症,注射青霉素治疗后,体内有抗青霉素的S型细菌存在的小鼠不能康复；在乙组中, PenrS型细菌的DNA与活的R型活细菌混合培养, 可观察到R型细菌和PenrS型细菌两种菌落,加青霉素后R型细菌生长受到抑制, 只有PenrS型菌落继续生长；丙组培养基中含有青霉素,活的R型细菌不能生长,也不能发生转化,因此无菌落出现；丁组中由于PenrS型细菌的DNA被DNA酶催化水解而无转化因子,且活的R型细菌不抗青霉素,因此培养基中无菌落生长.3.〔2021青岛*II拟〕如下图为某DNA复制过程的局部图解,其中rep蛋白具有解旋的功能.以下相关表达错误的选项是〔〕A. rep蛋白可破坏A与C、T与G之间形成的氢键B. DNA结合蛋白可能具有预防DNA单链重新形成双链的作用C. DNA复制具有边解旋边复制和半保存复制的特点D.随从链之间的缺口需要DNA连接酶将其补齐【答案】A【解析】rep蛋白具有解旋功能,破坏的是A与T、G与C之间的氢键；从题图中可看出有了DNA结合蛋白后,碱基对之间不能再形成氢键,可以预防DNA单链重新形成双链；DNA连接酶可以将随从链之间的缺口通过磷酸二酯键连接,从而形成完整的单链.4.〔2021南阳调研〕在试管内离体合成多肽时,假设参加假设干碱基序列为“GUGUGUGUGUGUGU〞的mRNA ,合成的多肽中有缴氨酸及半胱氨酸两种氨基酸.假设参加假设干碱基序列为“GGUGGUGGUGGUGGU的mRNA,合成的多肽含有甘氨酸或缴氨酸或色氨酸. 那么缴氨酸的密码子是〔〕A. GUGB. UGUC. GGUD. UGG【答案】A【解析】碱基序列为“GUGUGUGUGUGU6U的mRNA中含有GUG、UGU两种密码子,编码缴氨酸和半胱氨酸两种氨基酸；碱基序列为“GGUGGUGGUGGUGGU 的mRNA中含有的密码子是GGU或GUG或UGG ,编码甘氨酸或缴氨酸或色氨酸.因此缴氨酸的密码子可能是GUG.5.〔2021浙江4月选考〕miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因限制的蛋白质〔W蛋白〕的合成, 某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下.以下表达正确的选项是〔〕A. miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B. W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于译C. miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原那么,即A与T、C与G配对D. miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致【答案】B【解析】miRNA基因转录时,RNA聚合酶与该基因首端的启动子相结合；真核细胞内W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后,进入细胞质用于译；miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原那么, 即A与U、C 与G配对；miRNA抑制W蛋白的合成,是通过单链结构的miRNA与蛋白质结合形成的miRNA 蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合所致.6.〔2021东北育才学校模拟〕以下图是基因M、N、P对某种生物性X^限制关系〔三对等位基因分别位于三对同源染色体上〕,以下相关表达错误的选项是〔〕A.表现出性状3的个体基因型可能有4种B.表现出性状2的个体基因型是ppM_nnC.图示说明基因对性状的限制可通过限制酶的合成实现D.基因型PpMmNn个体测交,后代中表现出性状1的个体占3/16【答案】D【解析】据图分析, 性状3的个体基因型为ppM_N_,因此该性状有4种基因型；表现出性状2的个体基因型是ppM_nn；图示说明基因对性状的限制可通过限制酶的合成来限制代谢,进而限制生物性状；表现出性状1的基因型是P〔含基因P,共18种〕或ppmm__〔不含基因M,共3种〕,测交后代基因型与F1产生的配子种类相同,根据基因的自由组合定律, PpMmNn个体产生的配子有8种,其中P__占4/8, pm—占2/8, 故基因型PpMmNn个体测交,后代中表现出性状1的个体占3/4.7、〔2021宁夏银川质检〕以下关于遗传信息及其表达的表达,正确的选项是〔〕A .原核生物拟核基因的转录和译在时间和空间上没有分开B.在译过程中,tRNA分子中的一P端与相应的氨基酸结合C.多个核糖体可以依次在一条mRNA上合成不同的多肽链D.含有相同遗传信息的DNA分子在不同细胞中转录出的产物一定相同【答案】A【解析】原核细胞没有由核膜包被的成形的细胞核,原核生物拟核基因的转录和译在时间和空间上没有分开,即边转录边译, A正确；在译过程中,tRNA分子中的一OH端与相应的氨基酸结合,B错误；一条mRNA可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,由于模板相同,合成的多肽链也都是相同的, C错误；由于基因的选择性表达,同一个体的不同细胞中相同DNA分子表达的基因种类不一定相同,故转录出的产物不一定相同, D错误.8、〔2021云南昆明质检〕反义RNA是指能与mRNA进行碱基互补配对的RNA分子,根据其作用机理可分为多种类型.其中I类反义RNA可与mRNA结合形成双链RNA ,从而使mRNA被酶降解；n类反义RNA可与mRNA结合引起mRNA构象变化,从而使mRNA不能与核糖体结合.以下表达不合理的是〔〕A.可利用DNA分子双链中的一条链为模板合成反义RNAB. n类反义RNA可通过抑制译过程来抑制相关基因的表达C.反义RNA的研究为癌症治疗提供了一种新思路D. I类反义RNA可通过抑制转录过程来抑制相关基因的表达【答案】D【解析】反义RNA是指能与mRNA进行碱基互补配对的RNA分子,因此可利用DNA分子双链中的一条链为模板合成反义RNA, A正确；n类反义RNA可与mRNA结合引起mRNA构象变化,从而使mRNA 不能与核糖体结合,进而使译过程受阻,因此H类反义RNA通过抑制译过程来抑制相关基因的表达,B正确；反义RNA可抑制某特定基因的表达,使蛋白质合成受阻,抑制癌细胞的增殖, C正确；I类反义RNA可与mRNA结合形成双链RNA ,从而使mRNA降解,因此I类反义RNA不能抑制转录过程, D错误.9、〔2021四川成都诊断〕不同抗菌药物的抗菌机理有所不同,如环丙沙星能抑制细菌中解旋酶的活性,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,红霉素能与核糖体结合抑制其功能.如图表示细胞中遗传信息传递的规律, 以下表达正确的选项是〔〕A.完成图中②、④两个过程所需的原料、模板都相同B.图中③、⑤所代表的生理过程中都有氢键的生成C.环丙沙星能够显著抑制细菌体内的①④两个生理过程D.利福平和红霉素都通过抑制②③过程来抑制细菌繁殖【答案】B【解析】过程②、④分别指转录和RNA复制,所需原料相同,都是游离的核糖核甘酸；模板不同,转录的模板是DNA的一条链,RNA复制的模板是RNA链,A错误.过程③、⑤分别表示译和逆转录. 译时,tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对,因此在译过程中存在氢键的生成；逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程,也存在氢键的生成, B正确.环丙沙星能抑制细菌中解旋酶的活性,解旋酶在过程①DNA复制中发挥催化作用,因此环丙沙星能够显著抑制细菌体内的①过程,正常情况下,细菌体内不会发生④过程,C错误.利福平能抑制RNA聚合酶的活性,通过抑制②过程来抑制细菌繁殖；红霉素能与核糖体结合抑制其功能,通过抑制③过程来抑制细菌繁殖, D错误.10、〔2021四川成都石室中学高三二模〕非洲猪瘟〔ASF〕是由非洲猪瘟病毒〔ASFV〕引起的,该病毒的遗传物质是线状DNA分子.以下说法正确的选项是〔〕A. ASFV发生的突变和基因重组可为生物进化提供原材料B . ASFV在增殖时需宿主细胞提供模板、原料、能量和酶C. ASFV的DNA分子中具有多个RNA聚合酶识别结合位点D. ASFV的DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连【答案】C【解析】病毒没有染色体,也不能进行有性生殖,因此病毒不能发生染色体变异和基因重组, A错误；病毒增殖时,模板是由自身提供的,宿主细胞为其提供的是原料、能量和酶, B错误；病毒DNA分子中含有多个基因,这些基因转录时,都会有相应的RNA聚合酶与之识别结合, C正确；猪瘟病毒是线状DNA分子,在分子中间的脱氧核糖连接2个磷酸基团,而最末端有一个脱氧核糖只连接1个磷酸基团,D错误. 11、〔2021广东湛江二模〕nuc—1基因普遍存在于高等生物细胞中,该基因所编码的蛋白质能使DNA分解, 进而导致细胞死亡.以下有关表达合理的是〔〕A. nuc—1基因的表达可导致细胞凋亡B.胚胎发育过程中所有的细胞的nuc- 1基因均不表达C.癌细胞分裂快,其内不可能存在nuc- 1基因D. nuc—1基因的一条链中A与T 一定相等【答案】A【解析】由题意知,nuc—1基因所编码的蛋白质能使DNA分解,进而导致细胞死亡,细胞死亡是由nuc-1基因限制的,属于细胞凋亡, A正确；细胞凋亡发生在个体发育过程中,因此胚胎发育过程中, nuc-1基因会表达,B错误；细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质不变,癌细胞是畸形分化的细胞,癌细胞内含有nuc—1基因,只是该基因不表达, C错误；基因中两条链上的碱基 A = T,单链中A不一定与T相等,D错误.12、〔2021湖南省怀化市高考生物一模试卷〕胰腺癌死亡率高达90%,曾夺走了乔布斯的生命.近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质一一一种名为HSATII的非编码RNA〔即不编码蛋白质的RNA〕,这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记,用于胰腺癌的早期诊断.以下有关表达正确的选项是〔〕A.核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出B.这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后,均可得到6种终产物C.作为胰腺癌生物标记的RNA,其译成的蛋白质中一般含20种氨基酸D.这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成【答案】B【解析】核孔具有选择性,物质不能自由进出, A错误；这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后, 均可得到6种终产物,即磷酸、核糖和4种含氮碱基,B正确；作为胰腺癌生物标记的RNA是一种不编码蛋白质的RNA ,因此不能译成蛋白质, C错误；这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞核内合成,D错误.13、〔2021四川成都二诊卷〕在生物体内,限制tRNA合成的基因经过转录生成tRNA前体,tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能成为成熟的tRNA.据此分析,核糖核酸酶P〔〕A.能够催化tRNA基因的转录B.通过破坏氢键剪切前体RNAC.可能存在于细胞核或某些细胞器中D.可对双链DNA分子进行剪切和加工【答案】C【解析】核糖核酸酶P能对tRNA前体进行剪切加工,不能催化转录过程,催化转录过程中的酶是RNA聚合酶,A错误；核糖核酸酶P能对tRNA前体进行剪切加工,其破坏的是磷酸二酯键,不是氢键, B错误；tRNA主要在细胞核中形成,此外线粒体和叶绿体中也能形成,因此对tRNA前体进行加工的核糖核酸酶P 可能存在于细胞核或某些细胞器中, C正确；酶具有专一性,核糖核酸酶只能对RNA进行剪切和加工,D 错误.14、〔2021湖北名校联盟高三三模〕医学研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R—loop结构有关.R-loop结构是一种三链RNA -DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链.导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在.以下表达正确的选项是〔〕A .理论上讲R- loop结构中含有5种核甘酸B. R—loop结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同C. R—loop结构中的DNA单链不稳定,易发生基因突变D. R—loop结构只影响DNA复制不影响基因的表达【答案】C【解析】R—loop结构是一种三链RNA -DNA杂合片段,DNA中有四种脱氧核糖核甘酸, RNA中有四种核糖核甘酸,所以R—loop结构中有8种核甘酸,5种含氮碱基,A错误；R—loop结构中mRNA与DNA 模板链碱基互补配对,和DNA模板链的互补链碱基序列相似,只是U替代了T, B错误；R—loop结构中的DNA单链不稳定,易发生基因突变, C正确；根据题干信息“R—loop结构是一种三链RNA - DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链. 导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在〞可推测R—loop结构既影响DNA复制又影响基因的表达, D错误.15、〔2021山东、湖北局部重点中学高考冲刺模拟试卷〕如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径.请根据图示答复以下问题：〔1〕根据苯丙氨酸代谢途径示意图,某患儿缺乏酶〔填序号〕患上苯丙酮尿症,此病诊断的方法是患儿的尿液是否含有过多的.〔2〕根据该图有人认为缺少酶①时,一定会患白化病.你认为是否正确〔填芷确"或不正确〞〕并说明理由.〔3〕由上述实例可以看出基因通过限制进而限制生物的性状.〔4〕假设限制酶①合成的基因发生变异,会引起多个性状改变；尿黑酸症〔尿黑酸在人体内积累使人尿液中含有尿黑酸〕与图中几个基因都有代谢联系.这说明.【答案】〔1〕①苯丙酮酸〔2〕不正确体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸,但是酪氨酸仍可以从食物中获取或由其他途径转化而来,在酶⑤的作用下转变为黑色素,因此,缺乏①不会导致白化病〔3〕酶的合成限制代谢〔4〕一个基因可限制多个性状,一种性状也可由多个基因限制【解析】〔1〕根据苯丙氨酸代谢途径示意图,如果人体细胞中缺少酶①,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸,苯丙酮酸随尿排出,会患苯丙酮尿症；所以此病诊断的方法是患儿的尿液是否含有过多的苯丙酮酸. 〔2〕缺少酶①,体内虽然不能由苯丙氨酸转化成酪氨酸,但是酪氨酸仍可以从食物中获取或由其他途径转化而来,在酶⑤的作用下转变为黑色素,因此,缺乏①一般不会导致白化病,此人的观点不正确. 〔3〕由题图及上述实例可以看出基因可以通过限制酶的合成限制代谢过程,进而限制生物的性状.〔4〕据图可知,假设限制酶①合成的基因发生变异,会引起多个性状改变；尿黑酸症与图中几个基因都有代谢联系.这说明基因与性状之间不是简单的一一对应的关系,即一个基因可能限制多个性状,一种性状可由多个基因限制.16、〔2021福建省厦门高三质检〕环境中较高浓度的葡萄糖会抑制细菌的代谢与生长.某些细菌可通过SgrSRNA进行调控,减少葡萄糖的摄入从而解除该抑制作用.其机制如以下图所示：请据图答复：〔1〕生理过程①发生的场所是 ,此过程需要以作为原料,并在酶催化下完成.〔2〕生理过程②中,tRNA能够识别并转运 ,还能精确地与mRNA上的进行碱基互补配对.⑶简述细菌通过SgrSRNA 的调控减少对葡萄糖摄入的机制.〔写出两点即可〕 ______________________________________________________________________【答案】〔1〕细胞质基质〔四种游离的〕核糖核甘酸RNA聚合〔2〕〔一种〕氨基酸密码子〔遗传密码〕〔3〕细胞内积累的磷酸化葡萄糖会激活SgrS基因转录出SgrSRNA.一方面,SgrSRNA可促进葡萄糖载体蛋白GmRNA的降解,导致葡萄糖运载体蛋白G合成减少,使葡萄糖的摄入减少；另一方面, SgrSRNA译产生的SgrS蛋白可与葡萄糖运载体蛋白G结合,使其失去转运功能,使葡萄糖的摄入减少.【解析】〔1〕根据以上分析可知,过程①表示转录,发生在细菌的细胞质基质中,该过程需要RNA聚合酶的催化,以4种核糖核甘酸为原料.〔2〕过程②表示译,该过程中识别并转运输氨基酸的工具是tRNA , tRNA 上的反密码子能够精确地与mRNA上的密码子进行碱基互补配对. 〔3〕根据图示分析可知,细菌细胞内积累的磷酸化葡萄糖会激活SgrS基因转录出SgrSRNA.一方面,SgrSRNA可促进葡萄糖载体蛋白GmRNA的降解,导致葡萄糖运载体蛋白G合成减少,使葡萄糖的摄入减少；另一方面, SgrSRNA译产生的SgrS蛋白可与葡萄糖运载体蛋白G结合,使其失去转运功能,使葡萄糖的摄入减少.17、〔2021河南中原名校质检〕中央法那么反映了生物体内遗传信息的传递过程,请结合图示答复以下问题：〔1〕图1中,遗传信息传递过程中能发生碱基 A —U〔或U—A〕配对的过程有〔填序号〕；其中需要核糖核甘酸作为原料的过程有〔填序号〕.〔2〕图1中,③过程必需的物质有 ;假设某DNA经过图中②③过程产生的蛋白质中部分氨基酸序列为 "-甘氨酸一亮氨酸一谷氨酸一半胱氨酸一缴氨酸一〞,根据此序列及密码子表能否推测出此DNA中相关的碱基对序列？说明理由____________________________________________________________〔3〕肠道病毒EV71是不能进行逆转录过程的RNA病毒,那么其在宿主细胞中增殖过程中会发生图1中的过程〔填数字序号〕.〔4〕如图2所示,乙肝病毒感染肝细胞后, 一般很难铲除,原因是. 治疗乙肝时,通过药物抑制过程③比抑制过程④的副作用小,这是由于【答案】〔1〕②③④⑤②⑤〔2〕mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP不能,密码子具有简并性,根据氨基酸序列不能确定mRNA中碱基序列,更无法推测基因组相应碱基对序列〔3〕③⑤〔4〕乙肝病毒的DNA 会整合到人体细胞的DNA中,难以去除过程③是乙肝病毒增殖过程中的特有过程, 而过程④在人体蛋白质合成过程中都存在.【解析】〔1〕题图1中①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示译,④表示逆转录,⑤表示RNA的自我复制.能发生碱基 A —U〔或U—A〕配对是合成RNA或以RNA为模板的过程,即题图1中符合要求的过程有②③④⑤,其中以RNA为产物的②⑤过程需要的原料是核糖核甘酸. 〔2〕题图1中③表示译,需要的物质有mRNA〔模板〕、氨基酸〔原料〕、tRNA〔运输氨基酸的工具〕,还需要酶和ATP.由于密码子具有简并性,故根据氨基酸序列不能确定mRNA中碱基序列,更无法进一步推测基因组相应碱基对序列. 〔3〕肠道病毒EV71是不能进行逆转录过程的RNA病毒,那么其不能进行④逆转录过程, 但是可以进行⑤RNA的复制和③译过程.(4)据题图2分析可知,乙肝病毒的双链DNA会整合于人体核DNA分子中,所以很难剔除.过程③是乙肝病毒增殖中的特有过程,而过程④在人体蛋白质合成过程中都存在,因此通过药物抑制过程③比抑制过程④的副作用小.18、(2021福建六校联考)如图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图答复.(1)写出图中序号代表的结构的中文名称：①,⑦,⑧,⑨.(2)图中DNA片段中碱基对有对,该DNA分子应有个游离的磷酸基团.(3)从主链上看,两条单链方向 ,从碱基关系看,两条单链 .(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核甘酸的培养液中,此图所示的 (填图中序号)中可测到15N.假设细胞在该培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次,那么得到的子代DNA分子中含14N 的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为.(5)假设该DNA分子共有a个碱基,其中腺喋吟有m个,那么该DNA分子复制4次,需要游离的胞喀咤脱氧核甘酸为个.【答案】(1)胞喀咤脱氧核糖胸腺喀咤脱氧核甘酸一条脱氧核甘酸链的片段(2)4 2 (3)反向平行互补(4)①②③④⑥⑧⑨ 1 ： 8 (5)[15 (a/2-m)]【解析】根据碱基互补配对原那么可知,①是胞喀咤,②是腺喋吟,③是鸟喋吟,④是胸腺喀咤,⑤是磷酸基团,⑥是胸腺喀咤,⑦是脱氧核糖,⑧是胸腺喀咤脱氧核甘酸,⑨是一条脱氧核甘酸链的片段.复制4次,产生16个DNA分子,由于DNA复制为半保存复制,含14N的DNA分子共2个,所有的DNA都含有15N,所以子代DNA分子中含14N和15N的比例为1 ： 8.A = T = m,那么G=C=a/2—m,复制4次,需要游离的胞喀咤月^氧核甘酸为(24— 1) Xa/2— m)= 15 (a/2— m).19、(2021海口摸底)在研究DNA复制机制的过程中,为验证DNA分子的半保存复制方式,研究者以蚕豆根尖进行实验,主要步骤如下：步骤①：将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺喀咤的培养液中,培养大约一个细胞周期的时间.步骤②：取出根尖,洗净后转移至不含放射性物质的培养液中,继续培养大约两个细胞周期的时间.分别在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,通过放射自显影技术检测有丝分裂中期细胞染色体上的放射性分布.〔1〕本实验最主要的研究方法称为.实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的区,步骤①的目的是标记细胞中的分子.〔2〕假设第一个细胞周期的检测结果是每条染色体的姐妹染色单体都具有放射性,如图A所示.第二个细胞周期的放射性检测结果符合图中的〔填字母〕,且第三个细胞周期的放射性检测结果符合图中的〔填字母〕,说明DNA分子的复制方式为半保存复制.中期的染色体示意图〔深色代表染色单体具有放射性〕【答案】〔1〕同位素示踪法分生DNA 〔2〕B B和C【解析】〔1〕根据步骤①中将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺喀咤的培养液中,培养大约一个细胞周期的时间〞,可以确定本实验最主要的研究方法是同位素示踪法.用蚕豆根尖进行实验时, DNA复制发生在具有细胞周期的细胞的分裂间期,因此该实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的分生区；胸腺喀咤是合成DNA的原料之一,因此步骤①的目的是标记细胞中的DNA分子.〔2〕图A中每条染色体的姐妹染色单体均含有放射性, 图B中每条染色体的姐妹染色单体中只有一条含有放射性,图C中每条染色体的姐妹染色单体均不含放射性. DNA分子的复制为半保存复制,第一个细胞周期,DNA复制后每个DNA分子中只有一条链含有放射性,第二个细胞周期,每个DNA分子复制后形成两个DNA分子,一个DNA分子含有放射性,另一个DNA分子不含放射性, 那么放射性检测结果是每条染色体含有两条染色单体,其中一条染色单体含有放射性,另一条染色单体不含放射性,符合题图中B;同理可知,第三个细胞周期的放射性检测结果是有一半染色体不含放射性,另一半染色体的姐妹染色单体中,有一条染色单体含有放射性,另一条染色单体不含放射性,符合题图中B 和C.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.(原创) 图 表示肺炎 球菌的体内转化实验,图乙表示噬菌体侵染细菌的实验 实验的 析, 确的是( )
A.图 中将 R 型活菌和 S 型死菌的混合物注射到小鼠体内,部 理是 因 组
R 型细菌转化
S 型细菌,转化的原
B.图乙中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的 气,离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体 离 C.用 32P
35
S 标记的噬菌体, 别侵染未标记的细菌,离心后放射性 别 要在 清液 沉淀物中
D.若用无放射性标记的噬菌体,侵染体内含 35S 标记的细菌,离心后放射性 要 布在 清液中
4.(2015 山东济南月考)右图是某一段 DNA 片段, 列关于该图的 述, 确的是( A.若图中的 ACT 能决定一个 B.若图中片段能 酸,则 ACT 可称 一个密码子
A.小鼠乳腺细胞中的 酸含有 5 种碱 和 8 种 苷酸 B.连续 裂 n 次,子细胞中 32P 标记的细胞占 1/2n+1 C.该 因转录时,遗传信息通过模板链传递给 mRNA D.该 因翻译时所需 tRNA 种类数 酸种类数 一定相等
8.(2015 广东龙 月考)生物 子间特异性结合的性质已广泛用于科学研究 以 实例 体外处理 “蛋白质-DNA 复合体”获得 DNA 片段信息的过程图 列相关 述错误的是( )
18.细菌的一个 因转录时两条 DNA 链可同时作 模板,提高转录效率 19.细胞 中 DNA 的复制 转录消耗能 ,因 ,细胞 能合成 ATP 二、选择题 (
(2014 江苏)( )
)
Байду номын сангаас
1.(2015 山东枣庄期中)在证明 DNA 是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯 别用 32P 和 35S 标记噬菌体 的 DNA 和蛋白质,在 图中标记元素所在部 依次是( )
须通过 孔进入细胞质后才能进行翻译
12.复制 3 次后,含亲代 DNA 链的子代 DNA 有 2 个 ( 13.决定 酸的密码子有 64 种, 密码子 于 tRNA
14.该 因翻译时所需 tRNA
酸种类数 一定相等
15. 因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 ( 16. 因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 17.一个性状可以 多个 因控制 ( )
A.
B.
C.
D.
2.(2015 北京房山期中)赫尔希 间后 过搅拌 离心得到了
蔡斯用 32P 标记的 T2 噬菌体 无标记的细菌 养液混合,保温一段时 清液和沉淀物 列 有关的 述, 确的是( )
A.保温(侵染)时间过长或过短都会导致 清液带有放射性
B.32P 标记 T2 噬菌体的 DNA,在细菌体内复制时,需要噬菌体携带到细菌体内的酶 C.在 实验中最后获得的子代噬菌体大部 含有放射性 D.离心时间过长或搅拌 充 是 清液带有放射性的 要原因之一 列关于这两个
6.(2015 江苏泰 姜堰期中)某 素标记过的四种游离脱
因(14N)含有 3 000 个碱
,腺嘌呤占 35% 若该 DNA
子用 15N 同
苷酸 原料复制 3 次 将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图 1 列有关 析
所示结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图 2 所示结果 确的是( )
)
RNA 聚合酶结合,表明该片段在进行翻译
C.限制性 酸内 酶和 DNA 连接酶都可作用于 处 D.PCR 过程中解旋酶作用于 5.(2015 福建 处,使氢键断裂 8- -7-氢脱 鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG A
质检)H2O2 能将鸟嘌呤(G) 化损伤
—TCTCGA— 互补配对 若 DNA 片段( )有两个 G 发生 述 化损伤,则该片段复制两次形成的子代 —AGAGCT— DNA 中 可能出现的是( A.一半 子碱 序列保持 B.一半 子含有 8-oxodG C.全部 子 G-C 碱 对 少 D.全部 子 A-T 碱 对增多 )
4.豌豆细胞内既有 DNA,也有 RNA,但 有 DNA 是豌豆的遗传物质 5.噬菌体侵染细菌的实验中 别用 32P 和 35S 标记 同的噬菌体 (
6.用 35S 标记的噬菌体侵染细菌后, 清液中放射性很高,沉淀物中放射性很 7.线粒体中的 DNA 能控制某些蛋白质的合成 8.DNA 子一条链 相邻的两个碱 通过“脱 (2013 课标 )( )
A.X 层全部是仅含 14N 的 因 B.W 层中含 15N 标记的胞嘧啶 3 150 个 C.X 层中含有的氢键数是 Y 层的 1/4 D.W 层 Z 层的 苷酸数之比 1∶4
7.(2015 广东福田二统)将牛催乳素 因用 32P 标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体 整合 有单个目的 因的某个细胞进行体外 养 列 述错误的是( )
A.过程 的酶作用于磷酸二酯键 B.如图所示,过程 两种酶的作用体现了生物 子特异性结合的特点
C.若该“蛋白质-DNA 复合体”是染色体片段,则 可能存在于原 细胞的拟 中 D.如果复合体中的蛋白质 RNA 聚合酶,则 识别结合的序列是 mRNA 中的起始密码
9.(2015 辽宁沈阳质量监测一)右图表示 HIV 侵染人体 T 细胞的过程 据图判断 ( A. B. ) 过程 别需要 DNA 聚合酶和 DNA 连接酶 过程 别需要逆转录酶和 RNA 聚合酶 糖体等参 配对类型
专题能力训练七 遗传的分子基础 一、判断题 1.植物细胞 有发育 完整植株潜能的决定因素是细胞 (2014 上海改编)( ) )
2.格 菲思用肺炎 球菌在小鼠身 的实验没有证明哪一种物质是遗传物质 (
3.在生命科学发展过程中,证明 DNA 是遗传物质的实验是肺炎 球菌转化实验和 T2 噬菌体侵染大肠 杆菌实验 (2013 课标 改编)( ) ( ) ( ) )
糖—磷酸—脱 ) (
糖”间接相连
(
)
9.含有 G C 碱 对比较多的 DNA 10.DNA
子对热比较稳定 ( 子数
子复制 n 次, 含亲代链的子代 DNA
(2n-2)个
)
11.真 生物的
因必须在 mRNA 形成之后才能翻译蛋白质的合理解释,是真 生物的 mRNA 必 (2014 上海改编)( ) ,也有 64 种 ( (2014 四 )( ) ) ) ( ) )