交变电流章末综合检测周清
第二章基因与染色体的关系章末检测
第二章基因与染色体的关系章末检测一、单项选择题（共30小题，每题2分，共60分） 1精原细胞增殖的方式是( )。
A.减数分裂B.有丝分裂C.无丝分裂D.有丝分裂和减数分裂 2在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是( )。
A.同时发生于第一次分裂后期 B.同时发生于第二次分裂后期 C.同时发生于第二次分裂末期D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂 3.人体细胞中含有同源染色体的是( )。
A.精子B.卵细胞C.口腔上皮细胞D.极体4下图1代表某生物体细胞的细胞核，图2中的哪一个图不可能是这种生物所产生的配子？（ ）5以下细胞中既有同源染色体，又含染色单体的是（ ）①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞A ．①③⑤B ．②④⑥C ．①②③D ．④⑤⑥ 6下图是某生物的精细胞，据图判断来自同一个次级精母细胞的是（ ）A ．①②B ．②④C ．③⑤D ．①④ 7雄性二倍体动物体精巢内一个正在分裂的细胞（如图）。
这个细胞所处的时期为A ．有丝分裂中期B ．减数第一次分裂中期C ．减数第二次分裂中期D ．减数第一次分裂间期8右图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA 数量的变化曲线。
下列叙述不正确的是A ．该曲线表明细胞进行的是有丝分裂B ．CD 段的变化是由于着丝点的分裂C ．BC 段细胞内染色体∶DNA ＝1∶2D ．D 点后的细胞中不一定含有Y 染色体9下列细胞分裂图解中，在某动物卵巢中见不到的是A B C D 10下图能正确表示基因分离定律实质的是11果蝇有XY 型性染色体，体细胞有8条染色体，果蝇精巢中正常的细胞不可能有 A ．16个DNA 分子 B.4个DNA 分子 C ．4种不同的染色体 D.8种不同的染色体12人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内四分体的数量是( )。
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理核心考点试题
2024届高考一轮总复习章末检测卷：第二章 研究物体间的相互作用物理核心考点试题一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图（a）所示，太阳系外行星M、N均绕恒星Q做同向匀速圆周运动。
由于N的遮挡，行星M被Q照亮的亮度随时间做如图（b）所示的周期性变化，其中为N绕Q运动的公转周期。
则两行星M、N运动过程中相距最近时的距离与相距最远时的距离之比为（ ）A．B．C．D．第(2)题有一透明材料制成的空心球体，内径是R，外径是2R，其过球心的某截面（纸面内）如图所示，一束单色光（纸面内）从外球面上A点以入射角i射入，经折射后恰好与内球面相切于B点，光线在材料中的折射率为，已知光速为c，不考虑多次反射。
下列说法正确的是（ ）A．入射角i=30°B．单色光在该材料中的传播时间为C．单色光在该材料内球面恰好发生全反射时，从A点射入的光线与AO直线的夹角D．单色光在该材料内球面恰好发生全反射时，从A点射入的光线与AO直线的夹角第(3)题如图所示，空间存在垂直纸面向外的环形匀强磁场，磁感应强度为B，磁场内外边界为两个同心圆，半径分别为R、3R。
现有质量为m电荷量为q的粒子，沿半径方向垂直于磁场进入环形区域，粒子恰好不能进入小圆区域，不计重力。
则粒子在磁场中运动的（）A．轨道半径为1.5R B．轨道半径为3RC．运动时间为D．运动时间为第(4)题如图所示，光滑圆环轨道竖直固定放置，轨道半径为R。
一小球从最低点以水平速度v0沿轨道运动，在某位置脱离轨道后，恰好经过圆环轨道的圆心。
已知重力加速度为g，不计空气阻力，则v0的大小为（ ）A．B．C．D．第(5)题如图所示，某同学用电磁铁吸附铁质小球，断开电磁铁的电源，小球自由下落，从计时器上可读出小球通过光电门的时间，下列说法正确的是（ ）A．若仅增加下落高度，小球通过光电门的时间变小B．若仅增加下落高度，小球通过光电门的时间不变C．若仅更换半径更小的小球，小球通过光电门的时间不变D．若仅更换半径更小的小球，小球通过光电门的时间变大第(6)题如图所示为汽车内常备的一种菱形千斤顶的原理图，摇动手柄，使螺旋杆转动，A、B间距离发生改变，从而实现重物的升降。
高二上物理周清(11)
濮阳市综合高中高二物理周清试题（11）命题人：韩景立一、选择题：（每小题至少有一个选项是正确的，每小题3分，共42分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、法拉第发现了电磁感应现象，不仅推动了电磁理论的发展，而且推动了电磁技术的发展，引领人类进入了电气时代。
下列哪一个器件工作时利用了电磁感应现象（）A．电视机的显像管B．回旋加速器C．指南针D．电磁炉2．以下各图线中表示交变电流的是（图5-10）（）3．矩形线圈在匀强磁场中绕轴匀速转动产生交流电．穿过线圈平面的磁通量Φ与产生的感应电动势e的大小关系正确的是（）A．Φ最大，e最大．B．Φ最小，e最小．C．Φ最大，e最小．D．Φ最小，e最大．4．下面说法正确的是（）A．自感电动势总是阻碍电路中原来电流增加B．自感电动势总是阻碍电路中原来电流变化C．电路中的电流越大，自感电动势越大D．电路中的电流变化量越大，自感电动势越大5．如图1所示，M 1N 1与M 2N 2是位于同一水平面内的两条平行金属导轨，导轨间距为L磁感应强度为B 的匀强磁场与导轨所 在平面垂直，ab 与ef 为两根金属杆，与导轨垂直且可在导轨上滑 动，金属杆ab 上有一伏特表，除伏特表外，其他部分电阻可以不计，则下列说法正确的是 （ ） A ．若ab 固定ef 以速度v 滑动时，伏特表读数为BLvB ．若ab 固定ef 以速度v 滑动时，ef 两点间电压为零C ．当两杆以相同的速度v 同向滑动时，伏特表读数为零D ．当两杆以相同的速度v 同向滑动时，伏特表读数为2BLv6．如图2所示，匀强磁场存在于虚线框内，矩形线圈竖直下落。
如果线圈中受到的磁场力总小于其重力，则它在1、2、3、4位置 时的加速度关系为 （ ）A ．a 1＞a 2＞a 3＞a 4B ．a 1 = a 2 = a 3 = a 4C ．a 1 = a 3＞a 2＞a 4D ．a 4 = a 2＞a 3＞a 17．如图3所示，通电螺线管两侧各悬挂一个小铜环，铜环平面与螺线管截面平行，当电键S 接通一瞬间，两铜环的运动情况是（ ）A ．同时向两侧推开B ．同时向螺线管靠拢C ．一个被推开，一个被吸引，但因电源正负极未知，无法具体判断 D ．同时被推开或同时向螺线管靠拢，但因电源正负极未知，无法具体判8．如图4所示，把金属圆环匀速拉出磁场，下面叙述正确的是（ ）A ．向左拉出和向右拉出所产生的感应电流方向相反B ．不管向什么方向拉出，只要产生感应电流方向都是顺时针 C ．向右匀速拉出时，感应电流大小不变D ．要将金属环匀速拉出，拉力大小要改变9．如图5所示，在一根软铁棒上绕有一个线圈，a 、b 是线圈的两端，a 、b 分别与平行导轨M 、N 相连，有匀强磁场与导轨面垂图1图2 图3 图4v 直，一根导体棒横放在两导轨上，要使a 点的电势均比b 点的电势高，则导体棒在两根平行的导轨上应该（ ）A ．向左加速滑动B ．向左减速滑动C ．向右加速滑动D ．向右减速滑动10.如图所示，在光滑水平面上的直线MN 左侧有垂直于纸面向里的匀强磁场，右侧是无磁场空间．将两个大小相同的铜质矩形闭合线框由图示位置以同样的速度v 向右完全拉出匀强磁场．已知制作这两只线框的铜质导线的横截面积之比是1∶2．则拉出过程中下列说法中正确的是（ ）A.所用拉力大小之比为2∶1B.通过导线某一横截面的电荷量之比是1∶1C.拉力做功之比是1∶4D.线框中产生的电热之比为1∶211. MN 、PQ 是水平方向的匀强磁场的上下边界，磁场宽度为L ．一个边长为a 的正方形导线框（L >2a ）从磁场上方下落，运动过程中上下两边始终与磁场边界平行．线框进入磁场过程中感应电流i 随时间t 变化的图象如右图所示，则线框从磁场中穿出过程中线框中感应电流i 随时间t 变化的图象可能是以下的哪一个（ ）A. B. C. D.12. 如图所示的电路中，A 1和A 2是完全相同的灯泡，线圈L 的电阻可以忽略．下列说法中正确的是（ ）A ．合上开关S 接通电路时，A 2先亮，A 1后亮，最后一样亮B ．合上开关S 接通电路时，A 1和A 2始终一样亮C ．断开开关S 切断电路时，A 2立刻熄灭，A 1过一会儿才熄灭 D ．断开开关S 切断电路时，A 1和A 2都要过一会儿才熄灭 13．如图所示，A 、B 都是很轻的铝环，分别调在绝缘细杆的两端，杆可绕中间竖直轴在水平面内转动，环A 是闭合的，环B 是断开的。
16版《导与练》高中同步各科同步亮点
16版《导与练》高中同步各科同步亮点英语：亮点1 课时教学一课三练课前预习、课堂讲练和随堂训练课后练习的“一课三练”编写模式,突出了“导练”理念,标示了新课标自主探究学习的特点。
既满足了一线教师的教学需求,又强化了学生的探究能力。
亮点2 随堂训练即时诊断以主观性试题为主，考查学生动脑动手和掌握、消化课堂所学知识的能力，强化学生输出能力培养，及时反馈课堂教学效果,为进一步拓展知识、提高能力打好基础。
亮点3 课时训练巩固提升强化巩固基础与提升能力并重；同时侧重语篇，旨在运用。
通过语篇类练习和高考对应题型的适应性限时训练，拓宽学生视野,提高学生获取信息、处理信息和解决问题的能力。
亮点4 轻松作文过程指导注重细节指导,强化写作过程。
既有整体的布局谋篇研读，又有从要点到句子的连词成句，从经典的一句多译到连句成篇，精心指导,环环相扣,真正达到化难为易，轻松作文。
另外：人教版（人教广东除外）、外研版增加亮点5，内容如下：亮点5 早读晚练提能首选早读经典练语感，晚练能力求规范。
立足教材，适当拓展。
早读突出教材中精彩原句、经典句型和话题拓展阅读为主，帮助学生养成良好的阅读习惯；晚练旨在帮助学生巩固单元所学知识，提高写作能力。
地理：一、教材变动：在每章前说明教材增加、删除或改变的具体位置和页码，引起一线老师注意，方便课堂教学。
二、体系构建——构建点睛：对主干知识的主要线索、关键点、重点精心整合，各主要知识点之间的逻辑关系科学、准确，实用性很强；同时通过名师整理，简便易记。
三、微课、微视频：投入巨大的人力、物力，精心录制了地理微课、微视频，使突破重点、难点变得异常轻松。
四、目标解读：按照新课标的整体要求，分别从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观等方面指明本节课的具体要求，同时标注了重、难点。
五、自我评估（梳理）：5分钟自评，题型多样，难度适宜，可激发学习兴趣，体验到成功感。
六、同点异构：是同要点知识的另一种新型处理方式和思路，可启发探究意识，增强创新能力。
初三物理周清试题2021.1.10
第1页,共4页 第2页,共4页密 线学校： 班级： 姓名： 考号：密 封 线 内 不 得 答 题初三物理周清试题(2021.1.10)出题人：周成文一．选择题（20分） 满分：60分1．下列物理学家中，在世界上第一个发现电流的周围存在着磁场的是（ ） A ．法拉第 B ．奥斯特 C ．焦耳 D ．欧姆 2.关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（ ） A ．磁体周围存在着磁感线B ．磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C ．磁体外部的磁感线都是从磁体的N 极出发，回到S 极的D ．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向 3．如图所示，在通电螺线管周围a 、b 、c 、d 四个位置画出的小磁针指向正确的是（ ） A ．a 、b B ．b 、c C ．c 、d D ．a 、d3题 4题 5题4．指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
这句话中“柢”和“南”分别指的是（ ）A ．指南针的南极，地理的南极B ．指南针的北极，地磁的北极C ．指南针的北极，地理的北极D ．指南针的南极，地磁的南极5．如图所示，将绝缘导线绕在铁钉上并与电池相连接，铁钉将（ ） A ．被熔化 B ．有磁性 C ．明显伸长 D ．有电流通过它6.弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。
闭合开关K ，弹簧测力计示数将（ ） A ．变小 B ．不变 C ．变大 D ．无法确定6题 7题 8题7.如图所示，GMR 是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S 1、S 2时，下列说法正确的是（ ）A ．电磁铁的右端为N 极B ．小磁针将顺时针旋转C ．当p 向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D ．当P 向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小 8.在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S 闭合时，工作电路的情况是（ ） A ．灯不亮，电铃响B ．灯不亮，电铃不响C ．灯亮，电铃不响D ．灯亮，电铃响 9.下面有关家庭电路的操作，符合安全用电原则的是（ ）A ．更换灯泡或搬动电器前应先断开开关B ．使用试电笔时不能接触笔尾金属体C ．用湿手触碰用电器的开关D ．多个大功率用电器接在一个插线板上同时使用 10.小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电灯，还是不能发光。
交变电流周考(含答案)
物理 交变电流周周清 2012.3一、选择题：（本题共10小题，每小题5分，共50分。
全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1、如图甲所示电路，电阻R 的阻值为50Ω，在ab 间加上图乙所示的正弦交流电，则下面说法中错误的是（ ）A ．交流电压的有效值为100VB ．电流表示数为2AC ．产生该交流电的线圈在磁场中转动的角速度为3.14rad/sD ．如果产生该交流电的线圈转速提高一倍，则电流表的示数也增大一倍2、如图所示，矩形导体线圈abcd 在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO ′匀速转动，沿着OO ′方向观察，线圈沿逆时针方向转动。
已知匀强磁场的磁感强度为B ，线圈匝数为n ，ab 边的边长为l 1，ad 边的边长为l 2，线圈电阻为R ，转动的角速度为ω，则当线圈转至图示位置时（ ）A ．线圈中感应电流的方向为abcdaB ．线圈中的感应电动势为ω22nBlC ．穿过线圈磁通量随时间的变化率最大D ．线圈ad 边所受安培力的大小为Rl l Bn ω221223、如图所示，理想变压器初级线圈的匝数为n 1，次级线圈的匝数为n 2，初级线圈的两端a 、b 接正弦交流电源，电压表V 的示数为220V ，负载电阻Ω=44R ，电流表A 1的示数是0.20A 。
下列判断中正确的是（ ）A ．初级线圈和次级线圈的匝数比为2：1B ．初级线圈和次级线圈的匝数比为5：1C ．电流表A 2的示数为1.0AD ．电流表A 2的示数为0.4An 2 R图2 A 1n 1A 2 abVO 图7a bcd BO ′ω4、如图所示，一理想变压器的原线圈匝数为11000n =匝，副线圈匝数为2200n =匝，电阻88R =Ω，原线圈接入一电压220sin100()2V u t π=的交流电源，电压表和电流表对电路的影响可忽略不计，则( )A ．副线圈交变电流的频率是100 HzB ．1s t =的时刻，电压表的示数为0C ．变压器的输入电功率为22WD ．电流表的示数为2.5A5、图1所示为理想变压器原线圈所接正弦交流电源两端的电压-时间图象。
第二学期高三物理工作计划5篇
第二学期高三物理工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二上学期教学工作计划
高二上学期教学工作计划1、高二上学期教学工作计划一、教学目的1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量，高二上学期化学教学计划。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
二、教学任务1、理科选修班完成选修的教学任务，文科选修班完成选修的教学任务。
2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的基本原理。
三、教学措施1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣，教学工作计划《高二上学期化学教学计划》。
4、面向全体学生，注意各层次的学生基础。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
考试时间第一次阶段性考试10月4日（第六周）期中考试11月4日（第十周）第二次阶段性考试12月4日（第十四周）第三次阶段性考试1月2日（第十八周）期未考试2月4日（第二十三周）四、教学进度章节课时周次第一章第一节化学反应与能量变化第1至2周第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算3单元复习第二章第一节化学反应速率3至8周第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向单元复习第三章第一节弱电解质的电离9至16周第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡实验中和滴定单元复习第四章第一节原电池17至20周第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护单元复习机动21周期末复习22周2、高二上学期教学教学工作计划一、学生基本情况分析:根据学校安排,本学期我任高二的化学教学。
交变电流的产生和变化规律
交变电流的产生和变化规律一、交变电流的产生和变化规律1、交变电流的产生当线圈在磁场中转动时，电流表的指针随着线圈的转动而摆动，线圈每转动一周指针左右摆动一次。
表明：电流强度的大小和方向都做周期性的变化，这种电流叫交变电流。
2、交变电流的变化规律分析：线圈bc、da始终在平行磁感线方向转动，因而不产生感应电动势，只起导线作用。
（1）线圈平面垂直于磁感线（a图），ab、cd边此时速度方向与磁感线平行，线圈中没有感应电动势，没有感应电流。
这时线圈平面所处的位置叫中性面。
中性面的特点：线圈平面与磁感线垂直，磁通量最大，感应电动势最小为零，感应电流为零。
（2）当线圈平面逆时针转过900时（b图），即线圈平面与磁感线平行时，ab、cd边的线速度方向都跟磁感线垂直，即两边都垂直切割磁感线，这时感应电动势最大，线圈中的感应电流也最大。
（3）再转过900时（c图），线圈又处于中性面位置，线圈中没有感应电动势。
（4）当线圈再转过900时，处于图d位置，ab、cd边的瞬时速度方向，跟线圈经过图（b）位置时的速度方向相反，产生的感应电动势方向也跟在（图b）位置相反。
（5）再转过900线圈处于起始位置（e图），与a图位置相同，线圈中没有感应电动势。
方向：线圈平面每经过中性面一次，感应电流的方向就改变一次，因此线圈转动一周，感应电流的方向改变两次。
线圈中的感应电动势的大小：在磁感应强度为B的匀强磁场中，矩形线圈边长为L，逆时针绕中轴匀速转动，角速度为ω，从中性面开始计时，经过时间t。
线圈转动的线速度为v=ωL/2，转过的角度为θ=ωt，此时ab边线速度v与磁感线的夹角也等于ωt，这时ab边中的感应电动势为同理，cd边切割磁感线的感应电动势为就整个线圈来看，因ab、cd边产生的感应电势方向相同，是串联，所以当线圈平面跟磁感线平行时，即ωt=π/2，这时感应电动势最大值εm=BSω感应电动势的瞬时表达式为e= εm sinωt可见在匀强磁场中，匀速转动的线圈中产生的感应电动势是按正弦规律变化的，即感应电动势的大小和方向是以一定的时间间隔做周期性变化。
周周清7
2010—2011学年度上学期高二物理周周清7（恒定电流前4节）命制人：王振营 审核人：马清秀 时间： 2010 年 10月 28 日1.电解槽接入电路后，在t 秒内有n 1个1价正离子通过溶液内截面s ，又n 2个1价负离子通过溶液内截面s ，设e 为基本电荷，以下说法正确的是A. 当n 1=n 2时电流强度为零B. 当n 1 〉n 2时，电流方向从A →B ，电流强度I=（n 1-n 2）e/tC. 当n 1 < n 2时，电流方向从B →A ，电流强度I=（n 2-n 1）e/tD. 电流方向从A →B ，电流强度I=（n 2+n 1）e/t2.铜的原子量为m ，密度为ρ，每摩尔铜原子内有n 个自由电子，今有一根横截面为s 的铜导线，当通过的电流为I 时，电子平均定向移动的速率为3.铅蓄电池电池的电动势为2V ，这表示A ．电路中每通过1C 的电荷量，电源把2J 的化学能转变为电能B ．蓄电池两极间的电压为2VC ．蓄电池在1s 内将2J 的化学能转变为电能D ．蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池的大4.下列说法中正确的是A. 由R=U/I 知道，一段导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟通过它的电流成反比B. 从关系式U=IR 可知，导体两端的电压U 由通过它的电流I 和它的电阻R 共同决定C. 从关系式I=U/R 可知，导体中电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D. 从关系式R=U/I 可知，对一个确定的导体来说，所加的电压跟电流的比值是一定值5.小灯泡的灯丝的电阻会随温度的升高而变大。
某同学为研究这一现象，用实验得到如下数据（I 和U 分别表示小灯泡上的电流和电压） I （A ）0.12 0.21 0.29 0.34 0.38 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50 U （V ） 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00学科理念（教师寄语）： 判天地之美，析万物之理。
交变电流知识点[1]
![交变电流知识点[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/868a66ae284ac850ad024259.png)
周清----交变电流知识点一、交变电流的产生 1、原理：电磁感应2、中性面：线圈平面与磁感线垂直的平面。
3、两个特殊位置的比较①线圈平面与中性面重合时（S ⊥B ），磁通量Φ最大，t∆∆Φ=0，e=0，i=0，感应电流的方向将发生改变。
②线圈平面平行与磁感线时（S ∥B ），Φ=0，t∆∆Φ最大，e 最大，i 最大，电流方向不变。
4、 穿过线圈的磁通量与产生的感应电动势随时间变化的函数关系总是互余的：注：对中性面的理解交流电瞬时值表达式的具体形式是由开始计时的时刻和正方向的规定共同决定的。
若从中性面开始计时，虽然该时刻穿过线圈的磁通量最大，但线圈两边的运动方向恰与磁场方向平行，不切割磁感线，电动势为零，故其表达式为；但若从线圈平面和磁场平行时开始计时，虽然该时刻穿过线圈的磁通量为零，但由于此时线圈两边的速度方向和磁场方向垂直，电动势最大，故其表达式为。
二、对交变电流图像的理解交变电流的图像包括φ-t 、e-t 、i-t 、u-t 等，具体图像见上页，现只研究e-t 图像 从图像上可得到信息：1、 线圈平面与中性面平行时为计时平面2、 电流最大值3、 周期T 和频率f4、 不同时刻交流电的瞬时值5、 线圈处于中性面和电流最大值对应的时刻6、 任意时刻线圈的位置和磁场的夹角交流电的平均值是指一段时间内交流电瞬时值的平均值。
平均值是由公式确定。
它表现为交流图象中波形与横轴（t轴）所围的“面积”对时间的比值，其值大小与所取时间间隔有关。
如正弦式交流电，其正半周期或负半周期的平均电动势大小为而一个周期内的平均电动势却为零．而技术上应用的交流电的平均值是指一个周期交流电的绝对值的平均值，也等于交流电在正半个周期或四分之一周期内的平均值。
同一交流电的平均值和有效值并不相同。
不同时间内平均值一般不同，平均值大小还和电流的方向有关，若一段时间内电流的方向发生改变，则流过导线横截面上的电荷量为两个方向上的电荷量之差；平均值是和电荷量相关联的，所以凡涉及计算一段时间内通过导线横截面上电荷量的问题，应利用平均值处理。
浅谈交流输变电工程电磁环境监测中的质量保证
关键词 ： 输 变 电 工程 ； 电磁 环 境 监 测 ； 质 量快速发展 ， 电 网建设 的速度 也在加 快。 与此 同时， 高压输 变电工程在施 工和运行期间对 自然环境 、 居 民生活环境和通信环境等 的影响，输变 电工程带来的电磁辐射环 境问题越来越受到人们 的关注 ， 相关 的投诉 、 纠纷也越来越多 。电 磁环境 污染具有无 色 、 无 味 和肉眼难 以辨别 的特性 ， 必须使 用监 测仪器进行测量 。电磁环境监测工作是辐射安全监管工作 的重要
（ ＨＩ ３ ６ ０ ４低 频 电磁分析 仪 ）或 三维 （ Ｅ Ｆ Ａ ３ ０ ０低频 电磁 分析 仪 、 Ｎ Ｂ Ｍ ５ ５ ０工频 电磁辐射分析仪等 ） 。 测量仪器 的尺寸应满足当仪表 介入到 电场 中测量时 ， 测 量探头放入 区域 的电场应 均匀或近似均 匀。测量用塑料三脚架 （ 起 码是 塑料 竖杆且拉 至最长 ） 。测量仪器 应定期 送权威计 量部 门进行检 定或校准 ，并在其 证书有 效 内使 用； 测量仪 器每次现 场测量前后 均应进 行检查 ， 确保 测量结 果在 仪器 正常工作状 态下获得 。监 测所用仪器 必须 与所测对 象在量 程、 频率 、 响 应时 间等方 面相符 合 ， 以便 保证 获得 真实 的监 测结 果 。使用有方 向性探头 时， 应调 整探头方 向以测量其最 大值 ， 必要 时分别测量其垂直分量 及水平分量 。同时 ， 监测仪器应定期参加 比
一
人员 经过业务培训 ， 并按《 环境监测人员持证上 岗考核 制度》 要求 持证上 岗 ； 三是现场监测工作须有 ２名 以上监测人员才能开展 。
２ ． ２监 测 条 件 应在无雨 、 无雪 、 无 雾天气下开展监测 ， 为避免通过测量 仪器 的支架泄漏电流 ， 测量时 的环境湿度应不大于 ８ ０ ％。 另外 ， 还需 要 注意仪器 的使 用环 境条件 ， 以保证仪器在最适 的测量 条件下 进行 监测 。 ２ ． ３监 测 仪 器 交流输 变 电工程工频 电磁场 的监测应 使用专用 的探头 或工 频 电 磁 场 监 测 仪 器 。 工 频 电磁 场 监 测 仪 器 的探 头 分 为 一 维
高二下学期物理备课组工作计划
高二下学期物理备课组工作计划高二下学期物理备课组工作计划1一、预期目标：1、保质保量完成新课内容，扎实基础，形成知识结构体系，熟练掌握基本知识和基本方法的应用，对重点知识一目了然。
2、进一步抓好踩线生工作，扩大物理学科一本线和三本线人数，争取各班在两条人数增加2至3人，力争在理综学科中做出应有的贡献。
3、在本学期通过更加精细管理和踏实工作，缩小与兄弟学校的差距，力争在零诊考试时追上并反超。
二、本期教学内容及进度：第1周—第3周：磁场（含单元检测） 2月16日—3月10日第四周—第一学月考：电磁感应前三节（含月考） 3月11日—3月21日第6周—第8周：电磁感应完（含单元检测） 3月23日—4月11日第九周—第十周：交变电流前两节（含半期考试） 4月12日—4月23日第十一周—第十二周：交变电流和电磁场、电磁波 4月25日—5月7日第十三周—第十六周：几何光学和物理光学（含月考） 5月8日—6月5日第十七周—第十八周：量子物理及原子核 6月7日—6月21日第十九周：期末复习第二十周：期末考试三、具体措施：由于本学期《磁场》和《电磁感应》是高考“重头戏”，是整个高中物理综合应用的“顶峰”，难度较大，能力要求高，在教学中一定先要扎实基础，后上难度和强度，并随时反馈学生掌握情况，稳步前进是关键，后面近代物理知识面广而且抽象，理解困难。
总之，难度大、内容多而且综合极强，鉴于这些特点，备课组重点从以下几个方面完成本学期教学任务。
1、提高集体备课的有有效性和针对性。
在集体备课时，主讲人每次从核心知识讲解、难点突破方式、学生思维误区纠正、新旧知识的架构、典型例题选择及方法突破、作业难度控制及评讲侧重点等方面发表见解。
之后，全组讨论，达成共识，做好记录，各班根据实际情况加以适当调整，从而大面积提高课堂效益。
2、将物理学科的一本和三本踩线生盯人工作落在实处。
先由科任教师理出名单，从班主任处及学生自我分析、全面了解针对物理学科从“思想态度、心理状态、学习习惯、学习环节落实、学科方法掌握”等方面加以全面分析，师生达成共识，共同提出改进具体措施，以平时作业和检测效果为依据，加以动态管理，让学生真正看到希望。
交变电流单元测验
交变电流单元测验
张华山
【期刊名称】《中学生数理化（高二高三版）》
【年(卷),期】2006(000)004
【摘要】@@ 一、单项选择题rn1.矩形线圈长为a、宽为b,在匀强磁场中以角速度ω绕中心轴匀速转动.设t=0时线圈平面与磁场平行,匀强磁场的磁感应强度为B,则线圈中感应电动势的即时值为( ).
【总页数】4页(P51-53,35)
【作者】张华山
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.UV/TiO2协同交变脉冲电流对梯恩梯废液处理的优化研究 [J], 张怀智;姬文苏;黄鹏波;许玉秋;李惠明
2.中频交变微电流影响人乳腺癌细胞耐药性的初步研究 [J], 谢柳倩;马俊;王晓文;李利亚;吴祖河;唐劲天
3.交变微电流与电场抗肿瘤作用研究进展 [J], 谢青;李利亚
4.中频交变微电流联合替莫唑胺对U251细胞的影响 [J], 毛昀;谢青;张北山;路晓光;梁衡;陈辰;唐劲天;李利亚
5.交变电流开放电路周围有交变的电场和磁场的演示 [J], 李允义
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高中化学学情分析
高中化学学情分析篇一：高中化学学情教情分析高中化学分层次教学计划分层教学，它是一种教学策略，也是一种教学模式，更是一种教学思想，它的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，针对学生“最近的发展区”，实行分层推进教学，真正做到“以人为本”。
对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效的方式。
在高中化学学习中，由于初中教材难度不大，侧重于记忆，学生易于接受，而高中教材内容的深度、广度、和能力要求都有了教大的变化，许多内容理论性强、难度大，方法新、对理解和分析的能力要求较高。
从而两级分化的问题极为突出，特别是刚升入高中对这些变化往往不能很快适应。
要改变这种状况，因材施教、分层教学显得极为必要。
我认为应以系统的教学思想和全方位的教学视野，将其全程贯穿于“备课——上课——练习设计与批改——课外活动与辅导”等四个基本教学环节之中。
一、“备课”，要认真考虑分层目标教学法备课，是运用分层目标教学法的起始环节，在这个环节中，教师要重点着重做好两件事：1、要针对学生的差异，对学生实行动态分层。
由于各种原因，学生在学习化学上的差异一般会呈现出好、中、差三个层次，要实施分层目标教学法，教师就不能回避这一问题，但要考虑学生的心理承受能力，不能当众宣布学生的分层情况，而应十分注意讲究方法。
比如，可分别找学生谈心，引导他们冷静地面对差异，明确自己的定位层次，同时，要让学生懂得这种分层是相对的、动态的、暂时的，只要自己努力，就可进入更高层次。
2、要结合学生的分层情况，对教材进行分层处理。
教师应在吃透教学大纲、教材基础上，科学合理地把每一个课时的教学要求，相对划分出高、中、低三个层次。
二、“上课”，要自觉运用分层目标教学法上课，是运用分层目标教学法的关键环节，教师主要应做好两项工作：1、适时明确分层教学目标，鼓励学生个个努力达标。
教师应在每节课的开头，向学生展示各个层次（为了维护学生的自尊心和自信心，不要将学生直接分为好、中、差层，而应称作为A、B、C层）的教学目标，如在讲解“氯水的成分和性质”时，教师应明确告诉A层学生的学习目标是：不但掌握氯水的成分，而且熟练掌握氯水与不同物质反应时体现不同微粒的性质，并且会设计实验验证各微粒的性质。
交变电流章末检测
交变电流章末检测制卷 张多升 审核 冀林博 时间 周四 班级姓名1．下列各图中，线圈中能产生正弦式交变电流的有( )2．某电池充电器的工作原理可以简化为理想变压器．如果正常工作时输入电压为220 V，输出电压为4.2 V，输出电流为0.65 A，则( )A．原线圈的输入电流约为0.2 A B．原线圈的输入电流约为0.1 AC．原、副线圈的匝数比约为52∶1 D．原、副线圈的匝数比约为1∶523．某交流发电机给灯泡供电，产生正弦式交变电流的图象如图所示，下列说法中正确的是( )A．交变电流的频率为0.02 HzB．交变电流的瞬时值表达式为i＝5cos (50πt) AC．在t＝0.01 s时，穿过交流发电机线圈的磁通量最大D．若发电机线圈电阻为0.4 Ω，则其产生的热功率为5 W4．如图所示是磁电式电流表的结构图和磁场分布图，若磁极与圆柱间的磁场都是沿半径方向，且磁场有理想的边界，线圈经过有磁场的位置处磁感应强度大小相等．某同学用此种电流表中的线圈和磁体做成发电机使用，让线圈匀速转动，若从图中水平位置开始计时，取起始电流方向为正方向，表示产生的电流随时间变化关系的下列图象中正确的是( )5．如图所示，理想变压器原、副线圈匝数之比为20∶1，原线圈接正弦交流电源，副线圈接入“220 V,60 W”灯泡一只，且灯泡正常发光，则( )A．电流表的示数为 A B．电源输出功率为1 200 WC．电流表的示数为 A D．原线圈两端电压为11 V6．如图所示电路，电阻R1与电阻R2阻值相同都为R，和R1并联的D为理想二极管(正向电阻可看做零，反向电阻可看做无穷大)，在A、B间加一正弦交变电流u＝20sin (100πt) V，则加在R2上的电压的有效值为( )A．10 V B．20 V C．15 V D．5 V7．某发电站采用高压输电向外输送电能．若输送的总功率为P0，输电电压为U，输电导线的总电阻为R线．则下列说法正确的是( ) A．输电线上的电流I线＝ B．输电线上的电流I线＝ C．输电线上损失的功率ΔP＝2R线 D．输电线上损失的功率ΔP＝8．如图甲所示，理想变压器的原线圈电路中装有0.5 A的保险丝L，原线圈匝数n1＝600匝，副线圈匝数n2＝120匝．当原线圈接在如图乙所示的交变电源上时，要使整个电路和用电器正常工作，则副线圈两端可以接 ( )A．阻值为14.4 Ω的电阻B．并联两盏“36 V,40 W”的灯泡C．工作频率为10 Hz的电视D．耐压值为36 V的电容器9．如图为一理想变压器，原、副线圈的匝数之比为1∶n，副线圈接有一个定值电阻R，则( )A．若a、b之间接电动势为U的蓄电池，则R中的电流为B．若a、b之间接电动势为U的蓄电池，则原、副线圈中的电流均为零C．若a、b之间接电压为U的交流电，则原线圈中的电流为D．若a、b之间接电压为U的交流电，则副线圈中的电流为10．如图所示，面积为S、匝数为N、电阻为r的线圈与阻值为R的电阻构成闭合回路，理想交流电压表并联在电阻R的两端．线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场的转动轴以角速度ω匀速转动．设线圈转动到图示位置的时刻t＝0.则( )A．在t＝0时刻，线圈处于中性面，流过电阻R的电流为0，电压表的读数也为0B．1秒钟内流过电阻R的电流方向改变次C．在电阻R的两端再并联一只电阻后，电压表的读数将减小D．在电阻R的两端再并联一只电容较大的电容器后，电压表的读数不变11．交流发电机的原理如图甲所示，闭合的矩形线圈放在匀强磁场中，绕OO′轴匀速转动，在线圈中产生的交变电流随时间变化的图象如图乙所示，已知线圈的电阻为R＝2 Ω，求：(1)通过线圈导线的任一个横截面的电流的最大值是多少？(2)矩形线圈转动的周期是多少？(3)线圈电阻上产生的电热功率是多少？(4)保持线圈匀速转动，1 min内外力对线圈做的功是多少？12．黑光灯是利用物理方法灭蛾杀虫的一种环保型设备，它发出的紫色光能够引诱害虫飞近黑光灯，然后被黑光灯周围的交流高压电网“击毙”．如图所示是高压电网的工作电路．高压电网是利用变压器将有效值为220 V的交流电压变成高压，高压电网相邻两极间距离为0.5 cm，已知空气在常温常压下的击穿电压为6 220 V/cm，为防止空气被击穿而造成短路，变压器的原、副线圈匝数比不得超过多少？13．一居民小区有440户，以前每户平均消耗电功率为100 W，使用的区间变压器匝数比为165∶6，恰好能使额定电压为220 V的家用电器正常工作，现在因家用电器增加，每户平均消耗的电功率为250 W，若变压器输入电压仍为6 600 V，区间输电线路不变，为了使家用电器正常工作，需更换区间变压器，则更换后的区间变压器的匝数比为多少？。
周周清考试恒定电流
2015届高三物理周周清2014-12-5班级：__________ 姓名：______________ 小组:__________一、单项选择题(本大题4小题，每小题6分，共24分)1．把两根同种材料的电阻丝分别连在两个电路中，A电阻丝长为L、直径为d，B电阻丝长为3L、直径为3d.要使两电阻丝在相同时间内产生的热量相等，加在两电阻丝上的电压之比应当满足()A．U A∶U B＝1∶1B．U A∶U B＝3∶1 C．U A∶U B＝3∶3D．U A∶U B＝3∶4 2．如图所示，直线a为某电源的路端电压随电流的变化图线，直线b为电阻R两端的电压随电流强度的变化图线．用该电源和该电阻组成的闭合电路，电源的输出功率和电源的内阻分别是()A．4 W,0.5 ΩB．6 W,1 ΩC．4 W,1 ΩD．2 W,0.5 Ω3．将规格为“6 V 6 W”和“6 V 4 W”的A灯和B灯接入电压为12 V的电路中．既要使两灯都能正常发光，又要使整个电路消耗的电功率最小，下列的四种接法中最合理的是()4．如图所示，电源E的电动势为3.2 V，电阻R的阻值为30 Ω，小灯泡L的额定电压为3.0 V，额定功率为4.5 W，当开关S接到位置1时，电压表的读数为3 V，那么当开关S 接到位置2时，小灯泡L的发光情况是()A．很暗B．正常发光C．比正常发光略亮D．有可能被烧坏二、不定项选择题(本大题4小题，每小题6分，共24分)5．如图所示，为甲、乙两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I的关系图线，则下列说法中正确的是()A．路端电压都为U0时，它们的外电阻相等B．电流都是I0时，两电源的内电压相等C．电源甲的电动势大于电源乙的电动势D．电源甲的内阻小于电源乙的内阻6．如图所示，用输出电压为1.4 V，输出电流为100 mA的充电器对内阻为2 Ω的镍—氢电池充电．下列说法正确的是()A．电能转化为化学能的功率0.12 WB．充电器输出的电功率为0.14 WC．充电时，电池消耗的热功率为0.12 WD．充电器把0.14 W的功率储蓄在电池内7．在如图所示的电路中，E为电源，其内阻为r，L为小灯泡(其灯丝电阻可视为不变)，R1、R2为定值电阻，R3为光敏电阻，其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小，V为理想电压表．若将照射R3的光的强度减弱，则()A．电压表的示数变大B．小灯泡消耗的功率变小C．通过R2的电流变小D．电源内阻消耗的电压变小8．某学生在研究串联电路电压特点的实验时，连接成如图所示的电路，接通S后，他将大内阻的电压表并联在A、C两点间，电压表读数为U，当并联在A、B两点间时，电压表读数也为U，当并联在B、C两点间时，电压表的读数为零，则出现此种情况的原因可能是(R1、R2的阻值相差不大) ()A．AB段断路B．BC段断路C．AB段短路D．BC段短路题号 1 2 3 4 5 6 7 8选项9．(10分)某同学为了测定一只电阻的阻值，采用了如下方法：①用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4个倍率，分别为“×1 k”、“×100”、“×10”、“×1”．该同学选择“×100”倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针偏转角度太大(指针位置如图中虚线所示)．为了较准确地进行测量，请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤：a．___________________________________________________________________.b．两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在“0 Ω”处．c．重新测量并读数，若这时刻度盘上的指针如图中实线所示，电阻为_______Ω②该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值，除被测电阻外，还有如下实验仪器：A．直流电源(电压3 V，内阻不计)B．电压表V1(量程0～3 V，内阻约为5 kΩ)C．电压表V2(量程0～15 V，内阻约为25 kΩ)D．电流表A1(量程0～25 mA，内阻约为1 Ω)E．电流表A2(量程0～250 mA，内阻约为0.1 Ω)F．滑动变阻器一只，阻值0～20 ΩG．开关一只，导线若干在上述仪器中，电压表应选择________(填“V1”或“V2”)，电流表应选择________(填“A1”或“A2”)．请画出电路原理图．10．(6分)某同学在做测定小灯泡功率的实验中得到如下一组U和I的数据：(2)从图像上可以看出，当功率逐渐增大时，灯丝电阻的变化情况是：__________________.(3)这表明导体的电阻随温度升高而________．11、(12分)在做测量一只蓄电池(电动势约为2.2 V，内阻很小)的电动势和内阻的实验时，备有下列器材供选用：A．定值电阻(阻值已知为R1＝1 Ω，额定功率约5 W)B．定值电阻(阻值已知为R2＝10 Ω，额定功率约10 W)C．直流电流表(量程0～0.6 A～3 A，内阻不能忽略)D．直流电压表(量程0～3 V～15 V，内阻较大)E．滑动变阻器(阻值范围0～10 Ω)F．滑动变阻器(阻值范围0～1 000 Ω)G．电键H．导线若干(1)为防止电源短路，用作保护电阻的定值电阻选用______(填“A”或“B”)(2)某同学将选定的器材在实物图上连线完成了实验电路，闭合电键后无论怎样移动滑片P，发现电压表示数约为2.2 V不变，电流表的示数几乎为零，若电路中只有一处故障，则电路故障可能是下述中的________．A．b、c间断路B．a、b间某点电阻丝断路C．P与电阻丝未接通D．保护电阻断路(3)排除故障后，某小组讨论发现图中有一条导线连接错误，请在错误导线上画上“×”，并画出正确接线．(4)改正错误后按正确操作完成实验，根据实验记录，将测量数据描点如下图，请在图上作出相应图象．则待测蓄电池的电动势E为________V，内阻r为________Ω.(结果均保留三位有效数字)（1）（2）四、计算题 (每小题12分，共24分)12、如图所示，电源的电动势是6 V，内阻是0.5 Ω，小电动机M的线圈电阻为0.5 Ω，限流电阻R0为3 Ω，若理想电压表的示数为3 V，试求：(1)电源的功率和电源的输出功率；(2)电动机消耗的功率和电动机输出的机械功率．13．如图所示的电路中，两平行金属板A、B水平放置，两板间的距离d＝40 cm.电源电动势E＝24 V，内阻r＝1 Ω，电阻R＝15 Ω.闭合开关S，待电路稳定后，将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0＝4 m/s竖直向上射入板间．若小球带电荷量为q＝1×10－2C，质量为m＝2×10－2kg，不考虑空气阻力．那么，滑动变阻器接入电路的阻值为多大时，小球恰能到达A板？此时，电源的输出功率是多大？(g取10 m/s2)答案9．(10分) ①a.换用倍率“×10”的挡 c ．120 Ω②V 1 A 1 电路原理图如图所示．10、(1)略 (2)也逐渐增大 (3)增大11、（1） A 2分 （2）ABC 2分(3) 2分（4） 2.20（2.10-2.30）V 2分 , 0.500Ω （0.400—0.600） 2分12．(1)6 W 5.5 W (2)2.5 W 2 W解析 (1)I ＝I R0＝U R0R 0＝1 A ；电源的功率P E ＝IE ＝6 W ；内电路消耗的功率P r ＝I 2r ＝0.5W ；电源的输出功率P 出＝P E －P r ＝5.5 W .(2)电动机分压U M ＝E －Ir －U R0＝2.5 V ；电动机消耗的功率P M ＝IU M ＝2.5 W ；热功率P热＝I 2r M ＝0.5 W ；电动机输出的机械功率P 机＝P M －P 热＝2 W .13．8 Ω 23 W解析 (1)小球进入板间后，受重力和静电力作用，且到A 板时速度为零，设两板间电压为U AB .由动能定理得：－mgd －qU AB ＝0－12mv 20，解得U AB ＝8 V所以滑动变阻器两端电压U 滑＝U AB ＝8 V ，设通过滑动变阻器的电流为I ，由闭合电路欧姆定律得：I ＝E －U 滑R ＋r＝1 A ，滑动变阻器接入电路的电阻R 滑＝U 滑I＝8 Ω.(2)电源的输出功率P 出＝I 2(R ＋R 滑)＝23 W .。
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高二物理周周清
编辑人：杨勇审核：高全勇序号:3
(时间：90分钟，满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1．根据交变电流瞬时表达式i＝5sin500t(A)可知，从开始计时起，第一次出现电流峰值所需要的时间是()
A．2 ms B．1 ms
C．6.28 ms D．3.14 ms
2．(2011年海淀高二检测)边长为L的正方形闭合线圈共n匝，在磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度ω绕垂直于磁感线并在线圈平面内的轴匀速转动，要使线圈中的感应电流增大1倍，下列措施可采用的是()
A．只将角速度ω增大1倍
B．只将线圈边长L增大至2L
C．只将线圈匝数增加至2n
D．只将磁感应强度增至2B
3．一个矩形线圈在匀强磁场中转动，产生的感应电动势e＝2202sin100πt V，则() A．交流电的频率是100π Hz
B．t＝0时，线圈位于中性面
C．交流电的周期是0.02 s
D．t＝0.05 s时，e有最大值
4.如图5－3所示，变频交变电源的频率可在20 Hz到20 kHz之间调节，在某一频率时，A1、A2两只灯泡的炽热程度相同．则下列说法中正确的是()
A．如果将频率增大，A1炽热程度减弱、A2炽热程度加强
B．如果将频率增大，A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱
C．如果将频率减小，A1炽热程度减弱、A2炽热程度加强
D．如果将频率减小，A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱
5．下列关于理想变压器的说法中，正确的是( )
A．输入功率等于输出功率
B．输送的电能经变压器先转化为磁场能,再转化为电能
C．输送的电能经变压器先转化为电场能,再转化为电能
D．输送的电能经变压器的铁芯直接传输过去6.有一交变电流如图5－4所示，则由此图象可知() 图5－4
A．它的周期是0.8 s
B．它的峰值是4 A
C．它的有效值是2 2 A
D．它的频率是0.8 Hz
7．(2010年高考山东卷)一理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，
原线圈输入电压的变化规律如图5－5甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，P为滑动变阻器的触头．下列说法正确的是()
A．副线圈输出电压的频率为50 Hz
B．副线圈输出电压的有效值为31 V
C．P向右移动时，原、副线圈的电流比减小
D．P向右移动时，变压器的输出功率增加
8.如图5－6所示的电路图中，变压器是理想变压器，
原线圈匝数n1＝600匝，装有0.5 A的保险丝，副线
圈的匝数n2＝120匝．要使整个电路正常工作，当原线圈接在180 V的交流电源上时，则副线圈()
A．可接耐压值为36 V的电容器
B．可接“36 V40 W”的安全灯两盏
C．可接电阻为14 Ω的电烙铁
D．可串联量程为3 A的电流表测量其电路的总电流
9．有两个输出电压相同的交流电源，第一个电源外接一个电阻R1，第二个电源外接一个变压器，变压器的初级线圈匝数为n1，次级线圈的匝数为n2，变压器的负载为一个电阻R2，测得两个电源的输出功率相等．则此两电阻大小之比R1∶R2为()
A．n1∶n2B．n21∶n22
C．n2∶n1D．n22∶n21
10．（2011全国理综）.如图，一理想变压器原副线圈的匝数比为1：2；副线圈电路中接有灯泡，灯泡的额定电压为220V，额定功率为22W；原线圈电路中接有电压表和电流表。
现闭合开关，灯泡正常发光。
若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数，则（）
1
2
11．如图5－8所示中A 、B 、C 、D 是四种亮度可调的台灯的电路示意图，它们所用的白炽灯泡相同，且都是“220 V 40 W ”，当灯泡所消耗的功率都调到20 W 时，哪种台灯消耗的功率最小(
)
12．如图5－9所示，理想变压器的原副线圈的匝数比n 1∶n 2＝2∶1，原线圈接正弦式交流电，副线圈接电动机，电动机线圈电阻为R ，当输入端接通电源后，电流表读数为I ，电动机带动一质量为m 的重物以速度v 匀速上升，若电动机因摩擦造成的能量损失不计，则图中电压表的读数为(
)
图5－9
A ．4IR ＋mg v
I B.mg v I
C ．4IR
D.1
4
IR ＋mg v I 二、填空题
13、把标有“36V ，40W ”的灯泡，接在交流电源上，若它的实际功率只有20W ，则交流电
源电压的最大值U m = V.
14、一台理想变压器，其原线圈2200匝，副线圈440匝，并接一个100Ω的负载电阻，如图
所示，则：
（1）当原线圈接在44V 直流电源上时，电压表示数_______V, 电流表示数_______A ．
（2）当原线圈接在220V 交流电源上时，电压表示数_______V, 电流表示数_______A ．此时
输入功率为_______W ，变压器的效率为________．
三、计算题(本题共4小题，共40分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
15．(8分)一小型发电机内的矩形线圈在匀强磁场中以恒定的角速度ω绕垂直于磁场方向的固定轴转动，线圈匝数n ＝100.穿过每匝线圈的磁通量Φ随时间按正弦规律变化，如图5－10甲所示．发电机内阻r ＝5.0 Ω，外电路电阻R ＝95 Ω.已知感应电动势的最大值E max ＝nωΦmax ，其中Φmax 为穿过每匝线圈磁通量的最大值．求串联在外电路中的交流电流表(内阻不计)的读数．
图5－10
16、有一个负载电阻值为R ，当将它接在20 V 的直流电源上时，消耗的电功率为P ，若将R
接在图中的变压器的次级电路中消耗的电功率是P /2。
已知变压器的输入电压的最大值为200 V ，求此变压器的原、副线圈的匝数之比。
17．(12分)如图5－11所示，变压器原线圈输入电压为220 V ，副线圈输出电压为36 V ，两只灯泡的额定电压均为36 V ，L 1额定功率为12 W ，L 2额定功率为6 W ．试求：
图5－11 (1)该变压器的原副线圈匝数比．
(2)两灯均工作时原线圈的电流以及只有L 1工作时原线圈中的电流．
第14题
图。