2018春人教版五年级语文下册《口语交际·习作7》教学课件

我的性格热情、开朗、大胆而调皮，对 世界上的什么东西都充满好奇。我特别爱看 书，爸爸妈妈都叫我“小书迷”，每天到了 吃饭的时候，我还抱着最心爱的书看个不停； 上厕所的时候，由于看书入迷，经常让就等 在门外的人气的使劲敲门，才能把我从书中 揪出来。没办法，书对我的诱惑太大了。
每个人都有缺点，我也有，就是做事急噪 和粗心，每次考试急噪和粗心这两个坏蛋使我 的考分越来越低，爸爸妈妈和老师都希望我做 事要慢慢来，每次考试都能拿100分，我一定 要努力，把急噪和粗心的缺点快点改掉。 这就是我，一个聪明快乐、活泼可爱的我， 你愿意和我做朋友吗？
我的自画像 一、 开头 （自我介绍式、设疑式，打招呼等）
二、外貌描写
三、介绍自己的性格、爱好等， （ ———的我） 四、结尾——总结式、邀请式等
描写人物外貌时，可以用比 喻、夸张的修辞方法，使句 子更加生动、准确！
他的两只耳朵出奇的大，像 两把小蒲扇。 她的脸上有一双带着稚气的、 被长长的睫毛装饰起来的美丽的 眼睛，就像两颗水晶葡萄。
他的耳朵白里透红，耳轮分明， 外圈和里圈很匀称，像是一件雕 刻出来的艺术品。
第一步：描述英雄外貌
描写人物外貌一定要抓住 人物最明显的特点来写。
他生就一副多毛的脸庞， 植被多于空地，浓密的胡子使人 难以看清他的内心世界。长髯覆 盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了 皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎 风飘动，颇有长者风度。宽约一 指的眉毛像纠缠不清的树根，朝 上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡 沫一样堆存额头上。不管从哪个 角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天 父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
他早馋的不行了，拿过人参果就 塞在嘴里。咕咚，连嚼也没嚼咽了。 吃完后眼巴巴的看着二位师兄问： “师兄，人参果好吃吗 ？”大师兄 奇怪地问：“你不是刚吃了吗？怎么 问我是什么滋味？”
我喜欢画画，一次，我拿出水 彩笔想画一幅《海洋世界》，可是 水彩笔没水了，我便拿出备用水往 水彩笔里面注射，谁知一不小心， 手一抖，墨水洒了一地，气的我把 水彩笔扔在一边再也不画了。
抓住特点，有顺序展开
（1）、仔细观察，抓与众不同的方面，突出 特点。 （2）、抓住“五官”特点，写出人物面部特 征。 （3）、注意身材体型、服饰打扮，体现人物 个性。 （4）、 注意经常习惯的动作神态。 （5）、抓重点，不可蜻蜓点水，面面俱到。 （6）、可以用比喻、夸张，联想等修辞手法。
第二步：写出他们的喜 好、性格特点等
我爱画画，空闲的时间，我就拿 起画笔，一阵涂鸦，大肚子的七品芝 麻官、短耳朵的兔子、长长的骆驼、 星际大战……都是我的伟大的作品， 有一些同学看了我的画笑得哈哈乐， 我却不在乎地说：“你们懂什么，再 过几百年，这可是价值连城的文物 呀！”
ห้องสมุดไป่ตู้材一定要突出中心， 围绕中心展开。
我的自画像 我的名字叫朱璞，今年九岁了，个子嘛 不算矮，肚子有点胖，不过没有影响我的体 型哦，这都是我经常练拉丁舞的成果哟！ 我粗粗的眉毛下长着两颗像宝石般的眼 珠，鹅蛋型的脑袋上顶着冲天的短发，小朋 友们都觉得我像一位国际足球明星—贝克汉 姆，怎么样，我长得帅呆了吧！