青岛版六年级数学上册：第二单元摸球游戏——可能性第二单元达标测试试卷
六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》单元测试卷及答案-青岛版数学
2019-2020学年度青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》单元测试卷一、选择题)是星期六．A. 不一定B. 不可能C. 可能D. 一定2.小明抛一枚硬币，抛36次，朝上的面依次是正面、正面、反面、正面、正面、反面，第七次抛这枚硬币（）A. 正面朝上B. 反面朝上C. 有可能正面朝上，也有可能反面朝上3.地球（）绕着太阳转．A. 一定B. 可能C. 不可能4.一个纸箱内装有白色棋子2枚，黑色棋子3枚，随意摸1枚，摸到黑色棋子的可能性是（）A. 13B.12C.15二、填空题（题型注释）2本，剩下有可能是85本…．6.如图，有A、B、C、D四个转盘，八戒和悟空完转盘游戏，指针停在灰色区域，八戒赢，停在白色区域悟空赢。
（1）要让八戒赢的可能性大，要在________转盘上玩。
（2）要让悟空赢的可能性大，要在________转盘上玩。
（3）要让两人获胜的可能性均等，要在________转盘或者________转盘上玩。
7.用“可能”“一定”或“不可能”填空。
（1）妈妈这次买的彩票________会中奖。
（2）地球________绕着太阳转。
（3）这次英语测试乐乐________得满分。
（4）从热水壶里倒出来的水________是冷水。
（5）2016年________是平年。
（6）两条直线互相平行，它们________不相交。
（7）太阳________从东方升起。
三、解答题（题型注释）2张门票。
请你想一想，可能是哪两个人一起去？9.按要求设计转盘．指针指向红色得一等奖可能性是116，指向黄色得二等奖可能性是18，指向绿色得三等奖可能性是12．10.在圆盘上涂三种颜色，看谁涂得既正确又好看！指在蓝色的可能性最大指在蓝色的可能性和黄色的一样大四、判断题12.把一副完整的扑克去掉大小王，混合后从中任意取出1张，按数字(或字母)分，有13种可能的结果。
（____）13.甲方的1号选手比乙方的1号选手强，2号选手也比乙方的2号选手强，但在比赛中，乙方不一定就会输。
青岛版六三制新六年级(上)小升初题单元试卷：二+摸球游戏---可能性(02)
青岛版六三制新六年级（上）小升初题单元试卷：二摸球游戏---可能性（02）一、选择题（共10小题）1．（2013•天河区）袋子里有4个白球、3个黄球和1个红球（球的大小和形状一样），从中任意摸出1个，摸到黄球的可能性是（）A．50% B．12.5% C．30% D．37.5%2．（2014•仁寿县）大润发超市暑期利用“快乐大转盘”举行促销活动（如图），转动指针如果落在红色区域就是中了一辆玩具汽车，那么中玩具汽车的可能性是（）A．12.5% B．C．D．3．（2014•海门市）有一个正方体，其中3面涂成黄色，2面涂成蓝色，1面涂成红色．抛了9次，发现有8次是黄色的面朝上，现在抛第10次，黄色的一面朝上的可能性为（）A．B．C．D．4．（2014•利辛县）在一个袋子里装了6支形状、大小完全相同的铅笔，1支红的，2支黄的，3支蓝的，让你每次任意摸一支，摸后放回袋子，这样摸30次，摸到黄铅笔的次数大约占总次数的（）A．B．C．5．（2014•宿迁）一个正方体六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数，把这个正方体任意往上抛，落下后朝上的数是素数的可能性是（）A．B．C．D．6．（2014•公安县）袋子里有5个黄球和5个红球，从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）A．B．C．7．（2014•公安县）用三张卡片任意组成一个三位数，这个三位数能被5整除的可能性是（）A．B．C．8．（2014•海安县）一个小正方体的一个面上写A，两个面上写B，三个面上写C，抛起这个正方体，落下后，C朝上的可能性是（）A．B．C．D．9．（2014•岳麓区）任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（）A．B．C．D．110．（2014•罗源县）在一个正方体小方块的6个面上分别写上一个数字后，做抛这个小方块的游戏，要使小方块落下后数字“5”朝上的可能性为，那么，这个小方块六个面上的数字可以分别是（）A．1，2，3，4，5，6 B．1，2，3，4，5，5 C．1，2，3，5，5，5二、填空题（共16小题）11．（2014•西安）在一个口袋里有3个黄球和5个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，摸出白球的可能性是______，摸出红球的可能性是______．12．（2014•南城县）口袋里有6个红球和4个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球．那么摸出白球的可能性是______，摸出红球的可能性是______．13．（2014•广东）箱子里放有4个红球和6个白球，若一次摸一个球，每次摸到红球的可能性是五分之二．______（判断对错）14．（2014•漳州）投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上．那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性为______．15．（2014•白下区）把1、2、3、4、、5五张数字卡反扣在桌面上．任意摸一张，摸到5的可能性是______，摸到偶数的可能性是______．16．（2014•阜宁县）一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6．李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是，是合数的可能性．17．（2014•锡山区）在数字卡片2、18、51、1、17、12、36、9中，摸到质数的可能性是______，摸到36的因数的可能性是______，选出4个数组成一个比例______．18．（2014•浦口区）悠悠想用妈妈的电脑，妈妈告诉悠悠开机密码是一位数，如果自己去试，一次成功的可能性是______，妈妈告诉悠悠：“这个数不是质数，是奇数，还是3的倍数．”电脑的开机密码是______．19．（2014•长沙）掷一颗正常的骰子，朝上一面点数大于4的可能性为______．20．（2014•郑州）如图，小明正在玩飞镖游戏，如果小明将飞镖随意投中如图所示的正方体木框中，那么投中阴影部分的可能性是______．21．（2014•定远县）张明抛6次硬币，3次正面向上，2次反面向上，他第6次抛硬币时正面向上的可能性是．______（判断对错）22．（2014•泉港区）信封里放着1～20的20张卡片，任意抽一张，抽到质数的可能______．23．（2014•德化县）学校艺术节有12个节目参加表演，共设立一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，每个节目得奖的可能性是______，得一等奖的可能性是______．24．（2014•南京）袋子里放了3个红球和5个白球，任意摸一个球，摸好后放回．已知第一次摸到红球，那么第二次摸到红球的可能性比第一次小一些．…______（判断对错）25．（2014•花都区）把3只红球和5只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸400次，摸出黄球的可能性是______，摸到红球的次数大约是______次．26．（2014春•大丰市期末）转动如图所示的转盘两次，两次指针指到的数之和大于6的可能性是______．三、解答题（共4小题）27．（2014•南京）一个正方体的六个面上分别写上1、2、3、4、5、6．把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数字是偶数的可能性是，是合数的可能性是．28．（2014•高邮市）小明和小方玩“石头、剪刀、布”游戏，双方获胜的可能性各占．29．（2014•徐州）在1～10的自然数中，抽到偶数的可能性是，抽到既是奇数又是合数的可能性是．30．（2014•云阳县）连线青岛版六三制新六年级（上）小升初题单元试卷：二摸球游戏---可能性（02）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题）1．（2013•天河区）袋子里有4个白球、3个黄球和1个红球（球的大小和形状一样），从中任意摸出1个，摸到黄球的可能性是（）A．50% B．12.5% C．30% D．37.5%【分析】先用“4+3+1”求出盒子中球的个数，求摸到黄色球和白色球的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答，再选择即可．【解答】解：盒子中球的个数：4+3+1=8（个），摸出黄球的可能性是：3÷8==37.5%；故选：D．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．2．（2014•仁寿县）大润发超市暑期利用“快乐大转盘”举行促销活动（如图），转动指针如果落在红色区域就是中了一辆玩具汽车，那么中玩具汽车的可能性是（）A．12.5% B．C．D．【分析】把圆平均分成8份，其中红色区域占1份，求中玩具汽车的可能性，即求指针在红色区域的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．【解答】解：1÷8==12.5%；故选：A．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．3．（2014•海门市）有一个正方体，其中3面涂成黄色，2面涂成蓝色，1面涂成红色．抛了9次，发现有8次是黄色的面朝上，现在抛第10次，黄色的一面朝上的可能性为（）A．B．C．D．【分析】因为正方体共有6个面，求抛第10次，黄色的一面朝上的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．【解答】解：3÷6=；故选：C．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．4．（2014•利辛县）在一个袋子里装了6支形状、大小完全相同的铅笔，1支红的，2支黄的，3支蓝的，让你每次任意摸一支，摸后放回袋子，这样摸30次，摸到黄铅笔的次数大约占总次数的（）A．B．C．【分析】要求摸到黄铅笔的次数大约占总次数的几分之几，也就是求摸到黄铅笔的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．【解答】解：2÷6=，答：每次摸到黄铅笔的次数大约占总次数的；故选：C．【点评】解答此题要注意：可能性的大小是不受摸的次数多少的影响．5．（2014•宿迁）一个正方体六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数，把这个正方体任意往上抛，落下后朝上的数是素数的可能性是（）A．B．C．D．【分析】首先判断出1、2、3、4、5、6这六个数中的素数有多少，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用素数的个数除以6，求出把这个正方体任意往上抛，落下后朝上的数是素数的可能性是多少即可．【解答】解：因为1、2、3、4、5、6这六个数中的素数有3个：2、3、5，所以把这个正方体任意往上抛，落下后朝上的数是素数的可能性是：3．答：把这个正方体任意往上抛，落下后朝上的数是素数的可能性是．故选：A．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据素数、合数数量的多少，直接判断可能性的大小．6．（2014•公安县）袋子里有5个黄球和5个红球，从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是（）A．B．C．【分析】首先求出球的总量；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用红球的数量除以球的总量，求出摸到红球的可能性是多少即可．【解答】解：5÷（5+5）=5÷10=答：摸到红球的可能性是．故选：C．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．7．（2014•公安县）用三张卡片任意组成一个三位数，这个三位数能被5整除的可能性是（）A．B．C．【分析】首先根据乘法原理，求出用三张卡片可以组成三位数的个数是多少；然后求出能被5整除的三位数的个数是多少；最后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用能被5整除的三位数的个数除以三位数的总个数，求出这个三位数能被5整除的可能性是多少即可．【解答】解：用三张卡片可以组成三位数的个数是：2×2×1=4（个）；能被5整除的三位数有3个：305、350、530；所以这个三位数能被5整除的可能性是：3．故选：C．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种数字数量的多少，直接判断可能性的大小．8．（2014•海安县）一个小正方体的一个面上写A，两个面上写B，三个面上写C，抛起这个正方体，落下后，C朝上的可能性是（）A．B．C．D．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用写C 的面的数量除以6，求出落下后，C朝上的可能性是多少即可．【解答】解：3答：落下后，C朝上的可能性是．故选：C．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种字母数量的多少，直接判断可能性的大小．9．（2014•岳麓区）任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是（）A．B．C．D．1【分析】任意抛掷两枚一元硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解答】解：任意抛掷两枚一元硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，所以任意抛掷两枚一元硬币，出现一正一反的机会是：2÷4=．故选：A．【点评】此题主要考查了简单事件发生的可能性的求法，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．10．（2014•罗源县）在一个正方体小方块的6个面上分别写上一个数字后，做抛这个小方块的游戏，要使小方块落下后数字“5”朝上的可能性为，那么，这个小方块六个面上的数字可以分别是（）A．1，2，3，4，5，6 B．1，2，3，4，5，5 C．1，2，3，5，5，5【分析】首先根据分数乘法的意义，用6乘以小方块落下后数字“5”朝上的可能性，求出数字“5”的数量是多少；然后判断出这个小方块六个面上的数字可以分别多少即可．【解答】解：6×所以数字“5”的数量是2个，所以这个小方块六个面上的数字可以分别是1，2，3，4，5，5．（答案不唯一）答：这个小方块六个面上的数字可以分别是1，2，3，4，5，5．故选：B．【点评】此题主要考查了随机事件发生的可能性问题，解答此题的关键是根据分数乘法的意义，求出数字“5”的数量是多少．二、填空题（共16小题）11．（2014•西安）在一个口袋里有3个黄球和5个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球，摸出白球的可能性是，摸出红球的可能性是0．【分析】先求出球的所有球的个数、红球和白球的个数，再根据可能性公式解答即可．【解答】解：3+5=85÷8=没有红球，所以可能性是0．故答案为：，0．【点评】本题考查了概率（可能性）的求法：如果一个事件有n种可能，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率为：12．（2014•南城县）口袋里有6个红球和4个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球．那么摸出白球的可能性是，摸出红球的可能性是．【分析】运用加法求出球的总个数，用白球的个数除以总个数，即为摸出白球的可能性，用红球的个数除以总个数，即为摸出红球的可能性．【解答】解：球的总个数：6+4=10（个）摸出白球的可能性：=；摸出红球的可能性：=；答：摸出白球的可能性是，摸出红球的可能性是．故答案为：，．【点评】本题主要考查可能性的求法，即求部分量占总量的几分之几，用除法解答即可．13．（2014•广东）箱子里放有4个红球和6个白球，若一次摸一个球，每次摸到红球的可能性是五分之二．A（判断对错）【分析】首先根据箱子里放有4个红球和6个白球，求出箱子中球的总量；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用红球的数量除以球的总量，求出每次摸到红球的可能性是多少即可．【解答】解：4÷（4+6）=4÷10=所以每次摸到红球的可能性是五分之二，题中说法正确．故答案为：A．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．14．（2014•漳州）投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上．那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性为．【分析】可能性大小，就是事情出现的概率，计算方法是：可能性等于所求情况数占总情况数的几分之几，硬币有两面，每一面的出现的可能性都是，据此解答．【解答】解：硬币有两面，每一面出现的可能性都是，所以投掷第4次硬币正面朝上的可能性也是；故答案为：．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．15．（2014•白下区）把1、2、3、4、、5五张数字卡反扣在桌面上．任意摸一张，摸到5的可能性是，摸到偶数的可能性是．【分析】共有5张数字卡片，其中“5”有1张，偶数有2、4两张，求摸到5的可能性和摸到偶数的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．【解答】解：（1）1÷5=；（2）2÷5=；答：摸到5的可能性是，摸到偶数的可能性是；故答案为：，．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．16．（2014•阜宁县）一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6．李勇把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数是奇数的可能性是，是合数的可能性．【分析】正方体六个面上有6个数字，其中奇数有：1、3、5三个，合数有：4、6两个，求朝上的数是奇数的可能性和合数的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别解答即可．【解答】解：摸到奇数的可能性：3÷6=；摸到合数的可能性：2÷6=；故答案为：，．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．17．（2014•锡山区）在数字卡片2、18、51、1、17、12、36、9中，摸到质数的可能性是，摸到36的因数的可能性是，选出4个数组成一个比例1：2=18：36．【分析】在数字卡片2、18、51、1、17、12、36、9中；质数有2，17；36的因数为：1，2，3，18，36，9．再根据：可能性=所求情况与所有情况数之比计算；然后根据比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例，写出一个比例即可．【解答】解：摸到质数的可能性：2÷8=；摸到36的因数的可能性：6÷8=；比例式为：1：2=18：36；故答案为：，，1：2=18：36．【点评】此题主要考查概率的意义及求法．用到的知识点为：概率（可能性）=所求情况数与总情况数之比．18．（2014•浦口区）悠悠想用妈妈的电脑，妈妈告诉悠悠开机密码是一位数，如果自己去试，一次成功的可能性是，妈妈告诉悠悠：“这个数不是质数，是奇数，还是3的倍数．”电脑的开机密码是9．【分析】首先判断出开机密码可能的情况有9种，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用1除以10，求出如果自己去试，一次成功的可能性是多少；最后根据这个数是3的倍数，可得这个数是3、6或9，再根据它不是质数，而且是奇数，可得电脑的开机密码是9，据此解答即可．【解答】解：如果自己去试，一次成功的可能性是：1÷9=；因为这个数是3的倍数，所以这个数是3、6或9，再又因为3不是质数，6是偶数，所以电脑的开机密码是9．故答案为：、9．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据开机密码可能的情况，直接判断可能性的大小．19．（2014•长沙）掷一颗正常的骰子，朝上一面点数大于4的可能性为．【分析】在骰子的六个面中，大于4的数有“5，6”，故掷出的点数大于4有“5，6”两种情况，求掷出后，朝上的点数大于4的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．【解答】解：掷出的点数大于4有“5，6”两种情况，所以可能性为：2÷6=；答：掷出后，朝上的点数大于4的可能性是；故答案为：．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．20．（2014•郑州）如图，小明正在玩飞镖游戏，如果小明将飞镖随意投中如图所示的正方体木框中，那么投中阴影部分的可能性是．【分析】首先设每个小正方形的面积是1，分别求出大正方形、阴影部分的面积是多少；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用阴影部分的面积除以大正方形的面积，求出投中阴影部分的可能性是多少即可．【解答】解：设每个小正方形的面积是1，则每个大正方形的面积是36，阴影部分的面积是：2+2+3+3=10，所以投中阴影部分的可能性是：10÷36=．答：投中阴影部分的可能性是．故答案为：．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据每种图形面积的大小，直接判断可能性的大小．21．（2014•定远县）张明抛6次硬币，3次正面向上，2次反面向上，他第6次抛硬币时正面向上的可能性是．×（判断对错）【分析】首先根据随机事件发生的独立性，可得投掷第6次正面朝上的可能性与前5次结果无关；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解答】解：1÷2=答：第6次抛硬币时正面向上的可能性是．故答案为：×．【点评】此题主要考查了随机事件发生的独立性，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．22．（2014•泉港区）信封里放着1～20的20张卡片，任意抽一张，抽到质数的可能．【分析】首先判断出1～20中的质数有多少个；然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用质数的数量除以20，求出抽到质数的可能性是多少即可．【解答】解：因为1﹣20中质数有8个：2、3、5、7、11、13、17、19，所以抽到质数的可能性是：8÷20=．答：抽到质数的可能性是．故答案为：．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据质数、合数数量的多少，直接判断可能性的大小．23．（2014•德化县）学校艺术节有12个节目参加表演，共设立一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，每个节目得奖的可能性是，得一等奖的可能性是．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，首先用奖项的总数量除以节目的总量，求出每个节目得奖的可能性是多少；然后用一等奖的数量除以节目的数量，求出得一等奖的可能性是多少即可．【解答】解：每个节目得奖的可能性是：（1+2+3）÷12=6÷12=得一等奖的可能性是：1÷12=答：每个节目得奖的可能性是，得一等奖的可能性是．故答案为：．【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种奖项数量的多少，直接判断可能性的大小．24．（2014•南京）袋子里放了3个红球和5个白球，任意摸一个球，摸好后放回．已知第一次摸到红球，那么第二次摸到红球的可能性比第一次小一些．…×（判断对错）【分析】第二次是一个独立事件，与前面的没有关联，因为袋子里球的个数没变，所以每次摸到红球的可能性都是：3÷（3+5）=；据此解答即可．【解答】解：因为袋子里球的个数没变，所以每次摸到红球的可能性都是：3÷（3+5）=；故答案为：×．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．25．（2014•花都区）把3只红球和5只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸400次，摸出黄球的可能性是，摸到红球的次数大约是150次．【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，分别用红球、黄球的数量除以盒子里球的总量，求出每次摸到红球、黄球的可能性是多少；然后用摸到红球的可能性乘以摸球的次数400，求出摸到红球的次数大约是多少即可．【解答】解：摸出黄球的可能性是：5÷（3+5）=；摸出红球的可能性是：3÷（3+5）=；摸到红球的次数大约是：400×=150（次）故答案为：．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．26．（2014春•大丰市期末）转动如图所示的转盘两次，两次指针指到的数之和大于6的可能性是．【分析】根据题意，转动转盘两次，可能出现4×4=16种结果，两次指针指到的数之和大于6的有7种可能，即即3+3，3+5，3+5，5+2，5+2，5+2，再根据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算．【解答】解：7÷16=答：两次指针指到的数之和大于6的可能性是．故答案为：．【点评】根据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算．三、解答题（共4小题）27．（2014•南京）一个正方体的六个面上分别写上1、2、3、4、5、6．把这个正方体任意上抛，落下后，朝上的数字是偶数的可能性是，是合数的可能性是．【分析】共6个数，偶数有2，4，6三个数字，求朝上的数字是偶数的可能性，根据求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法解答即可；共6个数，合数有4，6两个数字，求朝上的数字是合数的可能性，根据求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法解答即可．【解答】解：偶数有2，4，6三个数字，所以偶数的可能性是：3÷6=；合数有4，6两个数字，所以合数的可能性是：2÷6=；答：落下后，朝上的数字是偶数的可能性是，是合数的可能性是．【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法解答即可．28．（2014•高邮市）小明和小方玩“石头、剪刀、布”游戏，双方获胜的可能性各占．【分析】小明和小方玩“石头、剪刀、布”游戏，不管第一人出什么，第二人所出的要么输，要么平，要么赢，共有三种结果；然后根据可能性的求法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答，所以双方获胜的可能性各占1÷3=，据此解答即可．【解答】解：根据分析，每次每个人可能出现的情况有：胜、平、负，所以双方获胜的可能性各占：1÷3=．故答案为：．【点评】解答此题的关键是要弄清楚求可能性的求法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答即可．29．（2014•徐州）在1～10的自然数中，抽到偶数的可能性是，抽到既是奇数又是合数的可能性是．。
青岛版六年级数学上册：第二单元摸球游戏——可能性单元教材过关试卷(2)
教材过关卷（2）一、填一填。
(每空2分，共30分)1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是()色的。
2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。
任意摸出一个，可能出现()种情况，分别是()和()，摸出()色跳棋子的可能性大。
3．抛硬币时，结果是正面的可能性与结果是反面的可能性()。
4．一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到()，其次是()，最不容易抽到()，方片牌() 抽到。
5．一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、12个白球、3个绿球，任意摸出1个球，最有可能是()球。
6．妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是()包，也可能是()包。
他吃到()包的可能性比较大。
7．把飞镖盘平均分成6个区域，分别标上数字1，2，3，4，5，6，投掷飞镖，投中各个数字所在区域的可能性()。
二、判一判。
(6题4分，其余每题1分，共9分)1．明天一定会有雪。
() 2．冬天气温可能会降到零下5摄氏度。
() 3．期末考试我们班一定考第一。
() 4．驾驶汽车，超速行驶一定会发生交通事故。
()5．擅长游泳的人在河里游泳也有可能会发生溺水事故。
() 6．某地的天气预报中说∶“明天的降水率是80%。
”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。
(1)明天一定下雨。
()(2)明天下雨的可能性很小。
()(3)明天不可能下雨。
()(4)明天下雨的可能性很大。
()三、选一选。
(4题8分，其余每题2分，共14分)1．有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，取出()的可能性较大。
A．白球B．蓝球C．黄球2．把一些黑色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，()是白棋子。
A．可能B．一定C．不可能3．小红比她妈妈的年龄大是()的。
A．不可能B．一定C．有可能4．联欢会上，小丽买了许多红气球和黄气球。
她把这些气球吹好，然后放到事先准备好的几个盒子里。
六年级上册数学试题-第二单元 摸球游戏-可能性 测试卷-青岛版(含答案)
六年级上册数学试题-第二单元摸球游戏-可能性测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.一个袋中有大小和质量完全相同的4个红球和3个白球，现从中随机摸出一个球为红球的可能性是（）。
A. B. C.2.“买体育彩票能中奖”是一个（）。
A.可能的事件B.不可能的事件C.肯定的事件D.以上三个答案都不对3.一个不透明的盒子里装有24个除颜色外完全相同的小球，其中有6个红球、8个绿球和10个白球。
江江从中摸出一个球，摸到（）的可能性最大。
A.红球B.绿球C.白球4.箱子里有6个黑球、3个白球、2个红球，要使摸到红球的可能性大，至少应再向箱子中放入（）个红球。
A.2B.3C.4D.55.开班会时小红转动下面的转盘，表演唱歌的可能性比表演讲故事的可能性（）。
A.大B.小C.无法确定二.判断题(共5题，共10分)1.如图，任意转动转盘，指针指向阴影部分可能性大的是B图。
（）2.兔笼里有10只白兔，跑出一只，一定是白兔。
（）3.五（1）班有男生30人，女生28人.李老师要从中选出一名主持人，这名主持人是女生的可能性是。
（）4.一次福利彩票的中奖率是1%，买100张彩票一定会中奖。
（）5.出门忘带钥匙是可能的。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.在布袋里放入1个红球，3个蓝球，3个黄球，12个绿球，每次任意摸一个球再放回去，摸100次，摸出（）球的可能性最大，摸出( )球和（）球的可能性相等。
2.不大于8的自然数可能是（）。
（列出所有可能）3.“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是（）。
4.在一个布袋里装着红、黄、蓝三种颜色的球共10个，随机摸出一个球，摸到红球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小。
布袋里红、黄、蓝三种球的个数可能是（）个、（）个、（）个。
5.任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（），掷出每个数的可能性（）。
6.事件的发生有（）种情况，分别是（）的和（）的。
四.计算题(共1题，共2分)1.从有2个红球、2个黄球的口袋中任意摸2个球，有3种可能的结果。
青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》单元测试卷
青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图的四袋球除颜色外，形状、大小完全相同．每袋里任意摸一个球，从第（）袋里摸到白球的可能性最大．A．B．C．D．2 . 抛一枚质地均匀的硬币，出现正面向上的可能性是a, 出现反面向上的可能性是b, 则a、b的大小关系是（）。
A．a＞b B．a＜b C．a = b3 . 陈红做摸球实验，从袋子中摸出一个球（除颜色不同,其他都相同）,然后放回去再摸，共摸了30次，结果摸到红球20次，白球5次，黄球5次，已知袋子中装有6个球，其可能性最大的情况是（）。
A．3红2白1黄B．3红2黄1白C．4红1白1黄D．2红2白2黄4 . 抽屉中有10个球，按任意摸出一个球，然后放进抽屉再摸出一个的方法摸球，小刚连续摸了10次，其每次摸球的情况如下表．摸球的次数12345678 910摸出球的颜色红黄红红黄红红红红黄根据上面摸球的情况推测，抽屉中色球可能最多，绿色球可能．A．红B．黄C．0D．2二、填空题5 . 袋里子有5个白球、2个黄球和1个红球，从中任意摸出一个，可能出现种结果，摸到球的可能性最大，摸到球的可能性最小，摸到绿球．6 . 箱子里装有两种球，只有颜色不同．其中红球5个，白球2个，摇匀后，每次摸到白球的可能性是．．7 . 口袋里有10个形状大小相同的球，其中红球有5个、白球有2个、黄球有3个，从中任意摸出1个球，摸到红球的可能性是________（填分数），摸到白球的可能性是________（填分数）。
三、判断题8 . 妈妈在口袋里放了10颗话梅糖，随意摸一颗，摸到话梅糖的可能性是。
（_____）9 . 下个星期日一定下雨．．（判断对错）10 . 在五边形水池的边上摆上花盘，每边摆5盘花，最少要20盘花。
六年级数学上册青岛版第二单元摸球游戏-可能性拓展卷(含答案)
六年级数学上册青岛版第二单元摸球游戏-可能性拓展卷（含答案）第二单元摸球游戏-可能性（拓展卷）学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共10分）1．男生7人，女生5人参加吉鼓传花游戏，鼓声停时，花落在男生手里的可能性比落在女生手里的可能性（）A．大B．小C．相等D．无法确定2．从下面四个袋子中任意摸一个球，摸出蓝球算获奖，（）袋子获奖的可能性大。
A．8个黄球，4个蓝球B．6个黄球，6个蓝球C．7个黄球，5个蓝球D．4个黄球，8个蓝球3．盒子里有7个红球，3个黄球，任意摸出一个球，摸到（）的可能性比较大．A．红球B．黄球C．C、D．D、4．一种巧克力有“6块/盒”和“10块/盒”两种不同的包装。
妈妈买了60块巧克力，可能是（）盒。
A．4 B．7 C．8 D．115．下列事件是必然事件的是（）A．抛一枚硬币，正面朝上B．太阳每天从东方升起C．明天会下雨D．经过城市中某一交通信号灯的路口，恰好是红灯二、填空题（每空1分，共21分）6．口袋里有1个黄球，4个红球，10个绿球，任意摸一个，有可能摸到( )、( )、( )．摸到( )的可能性最大，摸到( )的可能性最小．7．选用“一定”“不可能”“经常”“偶尔”等词填空．一袋面粉重( )是40吨；鱼( )生活在水里．8．把一个正方体的6个面分别涂成2面红色、3面黄色、1面蓝色，掷一次，掷出( )色的可能性最大，掷出( )色的可能性最小．9．奶奶的年龄( )比爸爸的年龄大．10．“太阳从东边升起，从西边落下”，这个事件发生的可能性是( )．11．盒中有8个黄球、6个红球、2个白球，任意摸1个球，摸到( )色球的可能性最大，摸到( )色球的可能性最小．12．盒子里有7个红球，2个黄球，6个绿球，任意摸出一个球，摸到( )球的可能性最大。
如果想让摸到绿球的可能性最小，应最少去掉( )个绿球。
青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏——可能性》单元测试卷
青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏——可能性》单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．口袋中放入6个红球和6个黑球(除颜色外，其余均相同)，任意摸出一个，下列说法正确的是()．A．摸出黑球的可能性大B．摸出红球的可能性大C．摸出红球和黑球的可能性相等D．无法判断2．一个袋子里放进3个白球，2个黑球，5个红球，那么（）。
A．摸到白球的机会大B．摸到黑球的机会大C．摸到红球的机会大3．如图：在一个正方体的l个面上写上“l”，2个面上写上“2”，3个面上写上“3”。
抛起这个正方体，落下后，下面说法正确的是（）。
A．3个数字朝上的可能性相等B．数字“3”朝上的可能性最大C．数字“2”朝上的可能性最小4．根据题意选择恰当的词语填空今天是星期五，明天()是星期六．A．不一定B．不可能C．可能D．一定5．盒子里有2个红球，3个白球，一次至少摸（）个球，才能保证一定能摸出白球。
A．2B．3C．46．在一副新的扑克牌中抽出两张，（）抽出两个黑桃A。
7．（）可能性为0.A．爸爸买彩票中奖B．明天上雨C．地球停止转动8．要从10人一组的同学中任选3人参加跳舞，为要保证都是女同学，应从有女同学是（）的小组中选。
A．7B．8C．9D．109．在下列情况中，（）摸一次，摸出红球的可能性最小。
A．8白，1红，2黑B．3蓝，2白，1红C．6白，3蓝，1黄D．4红，4白，4黑第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题10．箱子里有3个红球，6个黄球，1个绿球，任意摸出一个球，有_____种可能，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球的可能性最小，不可能摸到_____球。
11．掷一个骰子可能会投出__________种数字．12．谁能蒙着眼睛，把手中的棋放到棋盘上相应的位置谁就赢。
（______）赢的可能性最大，（______）一定不会赢。
青岛版版数学六年级上册第二单元《可能性》单元测试卷
青岛版版数学六年级上册第二单元《可能性》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一个盒子里有7个黄球、2个绿球、1个红球，摸到绿球中奖，中奖的可能性是（）。
A． 100%B．33.3%C．20%D．10%2 . 在一个小正方体的一个面上写“1”，一个面上写“2”，四个面上写“3”。
把这个小正方体任意向上抛一次，落下后写有数字（）的面朝上的可能性大。
A．1B．2C．3D．无法确定3 . 五⑴班为庆祝“十九大”顺利闭幕举行了一场联谊活动，活动有讲故事、唱歌和跳舞．其中，讲故事、唱歌和跳舞分别有7、2和4签，抽中（）的可能性小．A．讲故事B．唱歌C．跳舞4 . 用下面的球做摸球游戏，摸出1个，一定是白球的是（）A．10个红球B．10个白球C．9个红球，1个白球二、填空题5 . 在下面的纸盒中任意摸出一粒珠子，摸到（______）珠子的可能性大，摸到（______）珠子的可能性小。
6 . 我从来不吃饭．．7 . 中午放学的时候，还在下着雨，同学们都盼着天快点放晴．小明对小英说：“已经连续三天下雨了，你说再过36小时会出太阳吗”？．8 .（1）在（______）盒子中一定能拿出，在（______）盒子中不可能拿出。
（2）在（______）盒子中有可能拿出，还有可能拿出。
9 . 下表是从纸盒里摸20次彩球的结果．（摸出一个后，再放回去）记录次数红色正5白色正正正15（1）纸盒子里的色球多，色球少．（2）下次摸到色球的可能性大．10 . 一定会发生的事件，它的可能性大小可以用“1”来表示．．三、判断题11 . 盒子里有8张小纸条写着“中奖”，3张小纸条写着“谢谢参与”。
任意摸出一张，一定会中奖。
（______）12 . 平均数能很好地代表一组数据的集中趋势。
（____）四、解答题13 . 按要求填表并绘制条形统计图。
最新青岛版六年级上册数学第二单元测试卷( 摸球游戏——可能性)
最新青岛版六年级上册数学第二单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第二单元过关检测卷一、填空。
(每空2分，共36分)1. 一个，1个面涂成白色，2个面涂成黄色，3个面涂成红色，随意抛一下，( )色朝上的可能性最大，( )色朝上的可能性最小。
2．如图，盒中有白球和黑球，从盒中任意摸出1个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性大，摸出( )球的可能性小；若再放入1个红球，任意摸出1个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。
3．在( )里填上“可能”“不可能”或“一定”。
(1)地球绕着太阳转，这种情况( )发生。
(2)没有了水，鱼儿( )生存。
(3)六年级一班56人中，有2个人同月同日出生，这种情况( )发生。
(4)今天考试( )有同学得满分。
(5)三位数乘一位数，积( )是三位数，也( )是四位数，( )是五位数。
4．(1)任意摸一个，摸到的一定是红球，应到( )盒子里摸。
(2)任意摸一个，摸到的一定是黄球，应到( )盒子里摸。
(3)任意摸一个，摸到的可能是黑球，也可能是绿球，应到( )盒子里摸。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共12分)1. 打雷肯定会下雨。
()2. 妈妈买了彩票一定会中大奖。
()3. 正方形的周长一定比长方形的周长短。
()4. 天气预报说明天有雪，明天就一定会下雪。
()5. 三(1)班同学的平均身高是142厘米，小红的身高是138厘米，她一定不是三(1)班的同学。
()6. “大海里捞针”说明事件发生的可能性很小。
()三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1. 小明、小强和小亮三人做游戏，抽签决定小兔、小猪和大灰狼分别由谁扮演。
如果小明先抽，小明可能抽到()。
A．小兔B．小猪C．大灰狼D．三种动物都有可能2. 今天是星期一，6天后()是星期日。
A．可能B．不可能C．一定3. 随意抛一次一枚1元的硬币，则()。
青岛版六年级数学上册：第二单元摸球游戏——可能性第二单元达标测试试卷
第二单元达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共34分)1．在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。
(1)水加热()会沸腾。
(2)明天()是晴天。
(3)太阳()从西边升起。
2．盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃，7个梨，小明随便拿出一个水果，有()种可能，拿到()的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加()个。
3.(1)在()盒子中有可能拿出，在()盒子中不可能拿出○。
(2)在()盒子中有可能拿出○，还有可能拿出。
(3)要想在盒子中一定摸出○，应该怎么画？你来画一画。
4．盒子里有4个象棋棋子，3个卒，1个马，任意摸出一个，摸到卒的可能性()，要想使摸出马的可能性与摸出卒的可能性相等，应该再往盒子里放()个马。
5．在下边的箱子中，有白、黑、花三种球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小，要想摸出的球中一定要有花球，至少要摸出()个球。
6．○□□△△△○□□△△△……，这列图形中，第20个图形一定是()，第30个图形一定是()。
7．口袋里有6个球，每个球上分别写着数字1、2、3、4、5、6，任意摸出一个球，有()种可能，任意摸出两个球，有()种可能。
8．在布袋中放1个红球、3个黄球、3个绿球、13个白球，任意摸一个球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小，摸到()球和()球的可能性相等。
9．下表是小刚摸球情况记录(摸了200次，每次摸出后又放回袋内)：估计袋内的()球最多，()球最少，如果继续再摸，摸到()球的可能性最大。
10．(1)从()号袋中摸出的球一定是黑球，不可能是()球。
(2)从①号袋中摸出的可能是()球，也可能是()球。
(3)从③号袋中摸出的一定是()球，不可能是()球。
(4)从①号袋中摸出()球的可能性大些，摸出()球的可能性小些。
二、我会辨。
(每题1分，共10分)1．猪在空中飞来飞去。
() 2．写字时，人都用右手。
() 3．爸爸的年龄比他儿子的年龄大。
青岛版六年级上册数学第二单元摸球游戏——可能性检测题
青岛版六年级上册数学第二单元摸球游戏——可能性检测题一、填空题（每空2分、共22分）1、下面的事件哪是确定的、哪是不确定的？（用符号表示确定的画“√”不确定的画“×”）①早晨、太阳一定从东边升起。
（ ） ②去商场的人都买了商品。
（ ） ③地球在不停的绕着太阳转。
（ ） ④明天会下雨。
（ ） 2、任意从装有10枚白子和15枚黑子里摸出1枚子、那么摸到（ ）的可能性大、摸到（ ）可能性小。
3、袋中有1个白球和5个红球、任意摸出1个、摸出球的颜色有（ ）种、摸出（ ）球的可能性大。
4、袋子中装有3个红球、6个白球、12个黄球、任意摸出一个球摸到（ ）球的可能性最大、摸到（ ）球的可能性最小。
5、一个袋中装有红球与黑球、20个同学都在袋中任意摸出一球、再放回袋中、最后发现同学们摸到红球的可能性比黑球大、原因是（ ）。
6、一个纸袋里有乘法和除法的口算卡片题12张、随意摸出1张、要使摸出除法口算题的可能性与摸出乘法口算题的可能性相同、那么纸袋里的乘法和除法口算题卡片应该各装有（ ）张。
（18分）如图所示1、小丽和小华最有可能摸出红球。
（ ）2、小丽不一定能摸出红球。
（ ）3、小华一定摸不到白球。
（ ）4、小丽肯定能摸出红球。
（ ）5、小丽和小华摸出白球的可能性最小。
（ ）6、小华一定能摸到红球。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案序号填入括号中）（每题3分、共24分） 1、圣诞老人有金色圣诞卡60张、红色圣诞卡40张、如果只准你从中抽取一张、你觉得抽取（ ）圣诞卡的可能性大。
A 、红色 B 、金色 C 、白色 2、明天（ ）有风。
A 、一定B 、可能C 、不可能3、把一个石块放入水中、石块（ ）沉底。
A 、可能 B 、一定 C 、不可能4、这次评估检测我（ ）会得100分。
A 、一定 B 、不可能 C 、可能5、中秋节晚上（ ）看到月亮。
A 、一定 B 、不一定 C 、可能6、一个袋子里、放入4个红球、3个白球、2个黑球、从中摸出8个球、恰好红球、白球、黑球都摸到这个事件（ ）。
青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏——可能性》单元测试卷
青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏——可能性》单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．有四张扑克牌，有两个2，两个6，反扣在桌面上，每次摸两张，和是（）的可能性最大。
A．4B．6C．8D．122．有一个转盘如图，随着转动，指针指向（）的可能性最大。
A．鱼B．鸡C．鹅3．一个纸箱内装有白色棋子2枚，黑色棋子3枚，随意摸1枚，摸到黑色棋子的可能性是（）A．13B．12C．354．从只装有10个红球的盒子里（）摸出黄球。
A．一定B．可能C．不可能5．有三张卡片：小明和小强闭上眼睛各从中取出一张，若两人抽取的卡片的数字之和是单数，则小明胜，若是双数，则小强胜。
这个游戏（）A．小明胜的可能性大B．小强胜的可能性大C．胜的可能性两人一样大6．下列说法正确的是（）。
A．不太可能就是不可能B．一定发生与不可能发生都是确定事件C．很可能发生就是一定发生7．盒子里10个黑色棋子，任意摸出1个，（）是黑色的。
A．可能B．一定C．不可能8．小雨抛了10次硬币，（）都是正面向上。
A．一定B．可能C．不可能9．抛一枚硬币，（）正面朝上。
A．一定B．可能C．不可能第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题10．闭上眼睛只拿一个糖，摸到_____的可能性最大，摸到_____的可能性最小。
11．如果盒子里全是红球，任意摸一个，_____是红球。
12．早晨，天很阴沉，有可能_____。
13．袋子里有8个红跳棋和5个白跳棋，从袋子中任意摸出（____）跳棋的可能性大；摸出（_______）跳棋的可能性小．14．从红桃四、方块四、黑桃四、梅花四四张扑克牌中，任意抽出一张，抽到红桃四的可能性是（_______）．15．每个箱子里放8张扑克牌，填一填。
（1）任意摸一张，摸到红桃的可能性大。
（2）任意摸一张，摸到黑桃的可能性大。
青岛版六年级上册数学第二单元摸球游戏——可能性检测题-精品
六年级上册数学第二单元反馈训练（摸球游戏——可能性）一、填空题（每空2分，共22分）1、下面的事件哪是确定的，哪是不确定的？（用符号表示确定的画“√”不确定的画“×”）①早晨，太阳一定从东边升起。
（ ） ②去商场的人都买了商品。
（ ） ③地球在不停的绕着太阳转。
（ ） ④明天会下雨。
（ ） 2、任意从装有10枚白子和15枚黑子里摸出1枚子，那么摸到（ ）的可能性大，摸到（ ）可能性小。
3、袋中有1个白球和5个红球，任意摸出1个，摸出球的颜色有（ ）种，摸出（ ）球的可能性大。
4、袋子中装有3个红球，6个白球，12个黄球，任意摸出一个球摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。
5、一个袋中装有红球与黑球，20个同学都在袋中任意摸出一球，再放回袋中，最后发现同学们摸到红球的可能性比黑球大，原因是（ ）。
6、一个纸袋里有乘法和除法的口算卡片题12张，随意摸出1张，要使摸出除法口算题的可能性与摸出乘法口算题的可能性相同，那么纸袋里的乘法和除法口算题卡片应该各装有（ ）张。
二、判断题（对的在括号里画“√”错的画“×”）（18分）如图所示1、小丽和小华最有可能摸出红球。
（ ）2、小丽不一定能摸出红球。
（ ）3、小华一定摸不到白球。
（ ）4、小丽肯定能摸出红球。
（ ）5、小丽和小华摸出白球的可能性最小。
（ ）6、小华一定能摸到红球。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案序号填入括号中）（每题3分，共24分） 1、圣诞老人有金色圣诞卡60张，红色圣诞卡40张，如果只准你从中抽取一张，你觉得抽取（ ）圣诞卡的可能性大。
A 、红色 B 、金色 C 、白色 2、明天（ ）有风。
A 、一定B 、可能C 、不可能3、把一个石块放入水中，石块（ ）沉底。
A 、可能 B 、一定 C 、不可能4、这次评估检测我（ ）会得100分。
A 、一定 B 、不可能 C 、可能5、中秋节晚上（ ）看到月亮。
青岛版六年级数学上册 第二单元摸球游戏—可能性测试卷(二)【新版】
第二单元测试卷（二）时间:90分钟满分:100分分数:一、填空。
(12分)1.口袋里只有10颗白色棋子,任意摸出一颗,肯定是( )色的。
2.“十一”黄金周期间,某市人人乐超市进行购物有奖活动,规定凡购物满50元者均可参加刮奖,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖10名,纪念奖100名。
妈妈10月1日购物花了56元,她去刮奖,最有可能刮中( )奖。
3.把5张红桃牌和2张黑桃牌洗过后反扣在桌子上,从中任意摸一张,摸到红桃牌的可能性( ),摸到黑桃牌的可能性( )。
4.如右图的转盘,指针停在黄色区域的可能性( ),指针停在( )色区域的可能性小。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“✕”)(8分)1.用4、5、6三个数字,任意组成三位数,则组成奇数、偶数的可能性是一样的。
( )2. 李强有3张5元和7张10元的人民币,任意摸出1张是10元的人民币可能性大。
( )3.一个袋子里装有100个黑球和1个红球,任意摸出1个球,一定能摸出黑球。
( )4.小东抛20次硬币,可能都是正面朝上。
( )三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(15分)1.把3个白球和5个红球放在盒子里,任意摸出一个球,( )是蓝色的。
A.可能B.一定C.不可能2.把一些白色围棋棋子放在书包里,从中任意摸出一颗棋子,( )是白色围棋棋子。
A.可能B.一定C.不可能3.盒子里有5个黑球、3个黄球、2个绿球,任意拿出6个,最少有一个( )。
A.红球B.黑球C.绿球4.下列事件中,能用“一定”描述的是( )。
A.今天是星期一,明天是星期日B. 月球绕着地球转C.后天刮大风5.下列事件中,( )是不可能发生的。
A.公鸡下蛋B.明天会下雨C.人体吸入大量煤气会中毒四、连一连。
(10分)五、按要求涂一涂。
(27分)1. (12分)指针停在红色区域指针不可能停在指针停在红色区域和的可能性大黄色区域绿色区域的可能性相等2.按要求给球涂色。
(15分)不可能摸出红球摸出蓝球的可能性大摸出蓝球的可能性很小六、回答下面的问题。
六年级上册数学单元测试第二单元可能性_青岛版()(含答案)
第二单元过关检测卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、填空。
(每空2分，共36分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
1. 一个，1个面涂成白色，2个面涂成黄色，3个面涂成红色，随意抛一下，()色朝上的可能性最大，()色朝上的可能性最小。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
2．如图，盒中有白球和黑球，从盒中任意摸出1个球，可能有()种结果，摸出()球的可能性大，摸出()球的可能性小；若再放入1个红球，任意摸出1个球，可能有()种结果，摸出()球的可能性最大，摸出()球的可能性最小。
3．在()里填上“可能”“不可能”或“一定”。
(1)地球绕着太阳转，这种情况()发生。
(2)没有了水，鱼儿()生存。
2020~2021学年青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏
2020-2021学年青岛版数学六年级上册第二单元《摸球游戏-可能性》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．从下图的盒子里任意摸出两个球，结果会有（）种可能。
A．1B．2 C．3 D．42．同时抛掷两枚质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1～6的点数，下列说法中不可能的结果是（）。
A．点数之和是12 B．点数之和小于8 C．点数之和是133．地球（）绕着太阳转．A．一定B．可能C．不可能4．转动转盘，说说你的判断（）A．指针落在两个区域的可能性差不多B．指针偶尔会落在白色区域C．指针经常会落在白色区域D．无法确定二、判断题5．中秋节的晚上一定能看到又大又圆的月亮．_____6．我们班明天比赛会得第一名．( )7．冬天一定会下雪．_____．三、填空题8．在抽签游戏中，唱歌6张，跳舞3张，猜谜语2张。
小明参加了这个游戏，他最有可能表演_____节目。
9．装满红球的盒子________摸出红球；某地昨天下雪了，那么今天________下雪；小红的年龄________比她妈妈的年龄大。
（填“可能”“一定”或“不可能”）10．从下面箱中任意摸出一个球，可能出现的结果是（_____）；任意摸出两个球可能出现的结果是（_____）．11．想一想，判一判。
四、作图题12．按要求涂一涂（盒里装的木块为黑白两色）。
五、解答题13．北京某足球队想引进一名前锋，现有三名候选。
请你为足球队出谋划策，该引进哪名运动员？请写出一份推荐建议！六、连线题14．涛涛会其中的两种乐器，可能是哪两种呢？把你想到的几种不同的结果连一连。
参考答案1．C【解析】【分析】3种可能是：两个黑球，或两个白球，或一黑一白。
【详解】从下图的盒子里任意摸出两个球，结果会有3种可能。
故答案为：C【点睛】结果是指所有可能出现的情况。
2．C【解析】【分析】两个骰子的最大点数都是6，所以它们的点数之和最大是12。
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第二单元达标测试卷
一、我会填。
(每空1分，共34分)
1．在括号里填上“可能”、“不可能”或“一定”。
(1)水加热()会沸腾。
(2)明天()是晴天。
(3)太阳()从西边升起。
2．盘子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃，7个梨，小明随便拿出一个水果，有()种可能，拿到()的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加()个。
3.
(1)在()盒子中有可能拿出，在()盒子中不可能拿出
○。
(2)在()盒子中有可能拿出○，还有可能拿出。
(3)要想在盒子中一定摸出○，应该怎么画？你来画一画。
4．盒子里有4个象棋棋子，3个卒，1个马，任意摸出一个，摸到卒的可能性()，要想使摸出马的可能性与摸出卒的可能性相等，应该再往盒子里放()个马。
5．在下边的箱子中，有白、黑、花三种球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小，要想摸出的球中一定要有花
球，至少要摸出()个球。
6．○□□△△△○□□△△△……，这列图形中，第20个图形一定是()，第30个图形一定是()。
7．口袋里有6个球，每个球上分别写着数字1、2、3、4、5、6，任意摸出一个球，有()种可能，任意摸出两个球，有()种可能。
8．在布袋中放1个红球、3个黄球、3个绿球、13个白球，任意摸一个球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小，摸到()球和()球的可能性相等。
9．下表是小刚摸球情况记录(摸了200次，每次摸出后又放回袋内)：
估计袋内的()球最多，()球最少，如果继续再摸，摸到()球的可能性最大。
10．
(1)从()号袋中摸出的球一定是黑球，不可能是()球。
(2)从①号袋中摸出的可能是()球，也可能是()球。
(3)从③号袋中摸出的一定是()球，不可能是()球。
(4)从①号袋中摸出()球的可能性大些，摸出()球的可能
性小些。
二、我会辨。
(每题1分，共10分)
1．猪在空中飞来飞去。
() 2．写字时，人都用右手。
() 3．爸爸的年龄比他儿子的年龄大。
() 4．小红的妹妹一定没有小红高。
() 5．明天肯定会下雨。
() 6．我跑100米用了4秒。
() 7．闭上眼睛能看见东西。
() 8．大年初一这天没有孩子出生。
() 9．六(1)班在接力赛中可能会获得第一名。
() 10．时间在不停地流逝。
()
三、我会选。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．在一个箱子里摸球，如果能摸到一个白球，那么这个盒子里一定有() 。
A．白球B．红球C．黄球
2．明天气温()下降。
A．可能B．不可能C．一定
3．抛一枚硬币，两面朝上的可能性相比，()。
A．正面大 B. 反面大C．两面一样大
4．一个正方体，六个面分别写着1～6六个数，4的对面一定是()。
A．3 B．5 C．2
5. 由自然数1，2，3()组成6个不同的两位数。
A．不可能B．可能C．一定能
四、幸运转盘，欢乐年华。
(6分)
A B C
小明：我想讲故事，转()转盘讲故事的可能性大。
小芳：我转()转盘肯定做游戏。
淘气：我不会跳舞，转()转盘肯定不用跳舞。
五、连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。
(10分)
六、涂一涂。
(每题3分，共12分)
1．一定会摸到红球。
○○○○○○○○○
2．有可能摸到黑球，但是可能性比较小。
○○○○○○○○○
3．摸出的不可能是红球。
○○○○○○○○○
4．可能摸出红球，不可能摸出绿球，摸出蓝球的可能性最大，摸出黄球的可能性最小。
七、我会分析。
(每题2分，共8分)
1.全班共有多少人？
2.喜欢吃香蕉的比喜欢吃苹果的多多少人？
3.猜一猜，小红很可能喜欢吃哪种水果。
4.你还能提出什么数学问题？写在下面并解答。
八、解决问题。
(每题5分，共10分)
1．图书室中有小明非常喜欢的《三毛流浪记》《格林童话》和《蓝猫淘气三千问》三本书，如果图书室只允许最多借两本书，他可能借哪两本？请你一一列举出来。
2．随意安排甲、乙、丙三名同学假期三天中护校，每名同学参加护校一天。
这三名同学参加护校的顺序，共有多少种不同的排法？
把它们列举出来。
答案
一、1．(1)一定(2)可能(3)不可能
2．4 桃 6
3．(1)B A (2)B (3)
4．大2[点拨]卒的个数多，所以摸到卒的可能性大，要想使摸出马的可能性与摸出卒的可能性相等，必须使马的个数与卒的个数相等。
5．花黑86．□△[点拨]图形的排列规律是1个○2个□3个△，20÷6＝3……2，因此第20个图形是□；判断第30个图形的方法类似。
7．6 158.白红黄绿
9．红绿红[点拨]摸出红球的次数最多，所以估计袋内的红球最多，摸出绿球的次数最少，所以估计袋内的绿球最少。
10．(1)②白(2)黑白
(3)白黑(4)白黑
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
6．×7.×8.×9.√10.√
三、1.A 2.A 3.C 4.C
5．C[点拨]由自然数1，2，3可以组成6个不同的两位数：12，13，21，23，31，32。
四、C A A
五、
六、涂一涂略。
1.全部涂成红球。
2．2个涂成黑球，其余的涂成红球。
3．全部涂成黑球。
4．1个涂成黄球，3个涂成红球，其余的涂成蓝球。
[点拨]2，3，4题答案不唯一。
七、1．8＋32＋14＝54(人)
答：全班共有54人。
2．32－8＝24(人)
答：喜欢吃香蕉的比喜欢吃苹果的多24人。
3．小红很可能喜欢吃香蕉。
4．喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的少多少人？14－8＝6(人)答：喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的少6人。
[点拨]4题所提问题不唯一。
八、1.《三毛流浪记》和《格林童话》，《三毛流浪记》和《蓝猫淘气
三千问》，《格林童话》和《蓝猫淘气三千问》。
2．共有6种不同的排法。
①甲、乙、丙，②甲、丙、乙，③乙、
甲、丙，④乙、丙、甲，⑤丙、甲、乙，⑥丙、乙、甲。