复合式听写
复合式听写
复合式听写复合式听写一、什么是复合式听写？复合式听写是指在听力考试中，考生需要同时完成听力理解和笔录两个任务。
根据题目要求，在规定时间内，考生需要通过听力理解，将所听到的内容准确地记录下来。
二、为什么要进行复合式听写？1. 能够全面检测考生的英语能力：复合式听写不仅考察了考生的听力理解能力，还要求考生准确地用英语书写所听到的内容，因此能够全面检测考生的英语能力。
2. 更贴近实际应用：在现实生活中，我们经常需要通过聆听他人的讲话来获取信息，并将其记录下来。
因此，进行复合式听写有助于培养学生实际应用英语的能力。
3. 提高学习效率：通过进行复合式听写，学生可以更加集中注意力、更加有效地记忆所学知识。
三、如何进行复合式听写？1. 提前准备在进行复合式听写之前，建议考生提前做好以下几点准备：（1）熟悉题型：不同类型的题目有不同的策略和技巧。
建议提前了解各种题型，并掌握相应的解题技巧。
（2）练习听力：听力是复合式听写的基础，建议提前多进行听力练习，以提高自己的听力水平。
（3）熟悉笔录方式：不同的考试可能有不同的笔录方式，建议提前了解并熟悉所需使用的笔录方式。
2. 注意事项在进行复合式听写时，需要注意以下几点：（1）注意听力材料的语速和语调：不同的听力材料可能有不同的语速和语调。
建议在开始作答前先仔细倾听一遍，以适应语速和语调。
（2）注意关键词汇：在进行复合式听写时，需要注意关键词汇。
将重要信息记录下来，并尽量保持简洁明了。
（3）注意时间分配：在规定时间内完成所有题目是非常重要的。
建议在开始作答前先浏览一遍所有题目，并根据难易程度合理分配时间。
四、如何提高复合式听写能力？1. 提高英语水平复合式听写需要较高的英语水平作为支撑。
因此，提高英语水平是提高复合式听写能力的基础。
可以通过多读、多写、多说、多练等方式提高英语水平。
2. 练习听力在复合式听写中，听力是非常重要的。
因此，练习听力是提高复合式听写能力的关键。
复合式听写
“复合式听写”是一种综合性的语言技能，包括听、写、单词量、语法结构、篇章理解、记忆力等各方面的能力。
它是新四级听力考试的必考题型，占听力比重的10%。
从历年的考题来看，“复合式听写”文章的难度呈逐年增加的趋势，而且内容和题材正朝着一个更广阔、复杂的方向发展，这对考生提出了极大的挑战。
考生只有不断熟悉题型，了解出题思路，掌握解题技巧，把握解题步骤，才能达到最佳解题效果。
一、熟悉考试题型“复合式听写”包括两部分：第一部分是听写单词，有八个空格，要求填入“exact words”，每空一词，每词0.5 分；第二部分是表达，有三处较长的空缺，每一空缺填两句左右，每空2 分，如不能完全听写出原句，只写出要点亦可得分。
“复合式听写”全文是一篇250 个词左右的短文，朗读三遍。
第一遍是全文朗读，没有停顿，要求考生注意听懂全文内容。
第二遍朗读时，在36 至43 的每个空格之后略有停顿，让考生填入所缺单词；在44 至46 的每个空格后停顿较长，让考生准确填入所听到的内容或写出其主要意思。
第三遍朗读时没有停顿，供考生进行核对。
考试时间约为15 分钟。
二、了解出题思路（一）了解考查要点“复合式听写”部分主要考查考生辨析同音词和近音词的能力、理解记忆力，以及对单词搭配的掌握程度，对主谓一致、动词时态和名词的单复数等细节熟悉程度，以及根据所听内容进行归纳、总结的能力等。
就前面八个单词填空来说，以形容词、副词等修饰词和动词、名词、连词为主，而后三题考查考生对较长句子语义连贯性的理解，因此以复合句居多。
（二）了解题材类型“复合式听写”主要考查考生的听力理解能力和书面表达能力，以及上文所述等一些能力。
题材类型主要有以下几种：一是评论性或论述性的文章。
“复合式听写”短文一般以评论性或论述性的文章居多，大都反映社会的热点问题，如文化教育、气候变化、环境污染、就业问题、经济危机、能源短缺等。
考生在阅读此类文章时，要特别注意文章的起始句和结束语，因为抓住了这些关键句，也就掌握了文章的中心思想，在听写时就更加容易结合上下文进行推断和预测。
大学英语四级听力名师点睛-复合式听写
大学英语四级听力名师点睛－复合式听写2007-10-23文都教育在线Compound Dictation is a very difficult item of listening test. It includes two parts: word dictation and sentence reproduction. The first seven （usually seven）blanks require your accurate spelling of the words you hear. The last three blanks call for reproductions of sentences. Original sentences would be acceptable.Four ability tested:Listening ability: clearly get the information saidMemorizing ability: memorize the information for a time to finish all the exercises Comprehension ability: understand the information; extract your own meaning fromitExpression ability: write out your own understanding of the information in correct andgood English as well as correct spelling.Pre-listening: Take advantage of the time when the direction is spoken to read the passage quickly to get its main idea and structure. Make wild guess what word could be used in the first 7 blanks, and what is expected to be talked about in the last three blanks.The more you can guess, the better.While listening:“Now listen to the passage:” Write one or two letters for the first seven blanks. Remember not to write the complete spelling of the words, which will make you stay here and miss the latter part of the passage. For the last three sentences, do not write anything but close your eyes and listen carefully, try to translate what you heard into Chinese for better understanding and memorization. Pay special attention to the sentence structure （therefore, while, however, who, etc.）. The sentences tested are usually parallelsentences and compound sentences.“Now the passage will be read again:” Complete the first seven blanks quickly, and get well-prepared for the last three blanks. Try to write some key words, important words, structural words of the sentences （Subject, verb, object, and conjunction）. Do not try to write every word. Some insignificant words can be made up later very easily.“Now the passage will be read for a third time:” C heck the first 7 words and completethe last three sentences.一．复合式的两大前提：1、熟练的句子填空及拼写能力2、准确的单词认知及其拼写typical relatively describe variety architecture artificial despite / regardless of be focused on emotionallyrational retirement preventive （health）transmit ruin species equal current equipment mysterious average investigate similarly additional vital二．复合式的四个考察点：1、语音辨析能力2、拼写能力3、速记能力4、逻辑分析和归纳能力三．复合式的四大语音现象：1、连读think it over look at each other check it over went inside sell it2、失去爆破弱化爆破bad taste wanted to started to decided to next door/nextstore Postcard midnight3、爆破音连读seven sleepless sleepers seek sleep a big black bug beat a big black bear make theblack bear bleed blood4、缩略音you’ll you’ve you’d四．五大句型速记1、because 因果2、but 转折3、than 比较句4、that 让步从句5、and 并列句记句子主干单词的前两三个字母，主干单词具有不可替代性，包括主语，动词，名词实词，有选择的记笔记。
听力-复合式听写篇
听力－35分对话：短对话8个，8分＋2长对话，7题，7分短文章－3篇，10小题，10分复合式听写：8单词（4分，每空0.5分）＋3句子（6分，每空2分）对话部分：略讲。
播放考场Directions时候争分夺秒看头几题，预判考题范围和听力重点；勾选答案是瞬间的（有时要学会猜），快速跳到下一题，防止恶性循环；适时地在试卷纸上做些笔记，如时间、数字等。
短文章部分着重听懂，一定要注意开头和结尾的句子，一般是总分总结构，抓住开头结尾也就是抓住了大意。
复合式听写：详讲如下：复合式听写构成：8个单词＋3个句子复合式的四个考察点：1、语音辨析能力2、拼写能力3、速记能力4、逻辑分析和归纳能力复合式听写的语音现象：1、连读Can I think it over look at each other check it over went inside sell it2、失去爆破弱化爆破bad taste wanted to started to decided to next door/next storePostcard midnight3、爆破音连读seven sleepless sleepers seek sleepa big black bug beat a big black bear make the black bear bleed blood4、缩略音you’ll you’ve you’d5./sp/————/sb/: sport, experience/sk/————/sg/: school/st/————/sd/: street6.变音：Would you?Won’t you?Wouldn’t you?this yearnext year句子听写五大速记：1、because 因果2、but 转折3、than 比较句4、that 让步从句5、and 并列句记句子主干单词的前两三个字母，主干单词具有不可替代性，包括主语，动词，名词实词，有选择的记笔记。
复合式听写
CET4/6复合式听写培训讲义自1987年设立CET-4/6以来，其听力理解部分很长一段时间是由Section A(Conversations)和Section B(Passages)两节组成。
1996年7月30日，全国大学英语四六级考试委员会、推出了两种新题型：听写填空(Spot Dictation)和复合式听写(Compound Dictation)，并规定今后的考试中是否采用某种新题型，将不预先通知。
97年6月CET-4首次采用了"复合式听写"(Compound Dictation)这一题型（99年6月CET-6首次采用），它比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力（基础），还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力。
¾CET-4改革前后主题对比。
改革前6次：97.06: police work警察工作的记叙文 ；98.01: a smart boy小故事类型的记叙文；01.06: health-related thoughts关于健康的说明文，03.01: killing the fish关于捕捞业的说明文；04.06：the Library of Congress关于美国国会图书馆的说明文；05.01：cameras（The Olympic BY model）关于照相机的说明文。
改革以来7次：06.06: The American attitude toward time;06.12: differences between languages(formal?);07.06: Students’ pressure (parents);07.12: the world’s population; 08.06：information and knowledge;08.12: Crime09.06: Memory¾CET-6改革前后主题对比。
复合式听写
⑤ 对文章叙述逻辑的考查
叙述逻辑即上下文的因果、转折、递进、解释等关系。 如果同学们能看出这些关系，则不用听就可以将所缺单词填上。 如 But Michael's (success) hasn't always come easy. (5)______ his intelligence, he still lacks important life (6)_______. In one class, he had to struggle to understand (7)______ novels, because, he says, "I'm 11. I've never been in love before." 由上下文个逻辑关系可以判断（ 5 ）应该填 Despite ， 即虽然他很聪慧，但却缺乏很重要的生活……。后面在课上所 发生的事情是说明他缺乏（……）的一个例证。例证本身不仅 说明了（ 6 ）应该填 experiences ，同时也说明（ 7 ）应该 填 love 。
关于听写的时间安排： 1、第一遍，单词部分尽量写出首字母一个或 两个。以减少第二遍的负担。句子部分，尽量确 定主语和谓语。
2、第二遍，单词部分填写完整。句子部分， 用自己的语言结构出主要含义。
3、第三遍，检查单词部分。完善句子部分。
一般可以有四种做法： 1．逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比 较牛的同学） 2．听懂之后写句子大意，无语法错误（适合 于比较长的句子） 比较常用的方法是判断这句话表达的是正面 的意思还是反面的意思， 正面的意思尝试用 it is good / important 之 类的句子改写 反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的 句子改写
英语四级听力技巧复合式听写
英语四级听力技巧：复合式听写第一步题型预览题型介绍新题型的复合式听写是在一篇短文中有10个空格，考察单词和短语。
六级复合式听写的词汇中虽然也是以实词居多，但并不排除介词，副词，所以在做六级复合式听写中一定要注意词类的考察。
短文念三遍，都是常速朗读，没有停顿。
这种题型不仅测试学生的听力理解能力，还考核学生的拼写能力。
评分标准每个单词或短语1分。
第二步应试策略与前面的听力选择题相比，复合式听写更强调语言的综合运用能力。
复合式听写的难度在于不仅要在卷面提供的选项中做出判断和抉择，考生还必须边听边以书面形式填写出单词和短语，上述的每一个环节都决定考生能否写出正确的答案。
但是，复合式听写也有其独特之处，考生不需要通过浏览选项和推测问题来预测谈话内容或是其主旨大意，卷面提供给考生的信息是比较多的，考生可以通过开头和结尾来归纳出文章的主旨并把握文章的脉络，另外，复合式听写全文的录音会播放三遍，按照做题提示：第一遍考生可理解并获取大意，第二遍考生应尽量记下要求填入的单词和短语。
单词的听写相对比较容易，但是很多考生在这一遍无法完整地按照要求填写出短语。
还好接下来录音要播放第三遍。
第三遍也是常速，供考生检查核对所填入的信息，进一步修改和完善自己的答案。
考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略和遗漏的内容，尤其是将短语补充完整。
下面就按照听前、听中和听后来谈谈复合式听写的应试策略。
在听力播放前，考生要做好充分的准备工作。
听写题部分开头有一段较长的Direction，大约需要一分钟多一点的时间才能读完。
在这段时间内，考生要快速浏览文章尤其是借助段落的主题句归纳文章大意和发展线索，根据卷面的已知信息来推测未知信息。
借助每个段落的首句和尾句来把握每个段落的中心思想，集中起来形成文章的主题大意。
通过空格前后的上下文内容来推断听写单词的意思，通过句子结构的分析从语法角度判断听写单词的词性，如是名词要推断其实可数名词还是不可数名词;如是动词，要推断动词的时态和语态。
复合式听写.
• & = and w/ = with w/o = without vs = against \ = therefore = = is or equal • @ at 2 to 4 for
Hale Waihona Puke • as a result of / consequences of <---> resulting in ---> and / also + equal to / same as = following ff most importantly * less than < greater than > especially esp/
• ppd = prepared prblm = problem estmt = estimate bkgd = background gvt = government am't = amount cont'd = continued gov't = government educat'l = educational
•
听写的核心原则：精听速记
• 1、放第一遍录音时开始写单词，对于长 难单词写缩略语。 Difficult – dif difficulty – dify environment – env environmental – envl especially – esp University – uni
More examples
• S = sum f = frequency cf = compare e.g. = example dept = department pol = politics dem = democracy lib = liberal cap = capitalism
听力复合式听写PPT教学课件
2020/1ห้องสมุดไป่ตู้/11
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2.复合式听写考点分析
2）句子听写的难点
复合式听写的句子部分仍为3句， 长度仍然没有超过25词，样卷 中最长一句为23词，而最短一 句为16词，可以说与以往考试 相仿，但句子本身难度有所提 升，当然，这与文章本身难度 的提升是不可分割的。
than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等 4. 混合记忆，夹杂中文。
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3.复合式听写策略与技巧
4. 检查、核对内容要点
1.检查漏词 2.检查大小写 3.检查名词单复数， 4. 动词时态，语态 ,非谓语动词 5. 形容词的拼写 6. 副词是否少了ly
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1.复合式听写概述
复合式听写的体裁一般为记叙 文和说明文，从历年真题来看， 说明文所占比例最大。复合式 听写的题材主要涉及英、美国 家的文化教育、人文环境、科 普知识以及任务、故事等。
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2.复合式听写考点分析
1）单词容易出错的地方：
a.大小写问题：专有名词，句子开头 b.单词各音节间的辅音字母注意是否
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Abundant accelerate accompany accommodation accumulate advertise anniversary purchase refrigerator anticipate
Appetite appreciate appropriate architecture authority beneficial boundary athlete bargain boost budget cancel capacity category ceremony characteristic challenge circumstances classical collapse comedy commercial competition comprehensive concentrate consequence considerate contemporary contribute convenience
复合式听写
复合式听写是一种非常有效的综合性测试形式,可以考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达等多方面的要素和技能。
全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径,但听写训练具有自身的科学性和技巧性,多练加巧练则可取得事半功倍的成效。
从以往历年的考题来看,总体说来,以前的文章多取材围绕日常生活、科技发展、历史起源、人物回顾、文化娱乐等。
文章的开头或段首多半有主题句,之后的段落和句子进一步具体扩展、说明或论证主题句。
考生应利用一切机会,如考前空隙或播放考试指令时间,浏览试卷该项下文字部分,尤其是主题句,根据主题句预测文章发展线索和大意。
复合式听写的考察要点容易出错的地方1.大小写问题：专有名词，句子开头2.单词各音节间的辅音字母注意是否双写。
Success, process, necessary, recommend.3.一个音节之中注意元音的拼写。
4.注意不发音的字母：island, exhausted, isle, comb.5.检查词尾的变形1）名词：单数，复数，所有格非谓语动词与谓语动词（ed, ing, s）形式，填原形的很少见。
2）形容词注意比较级以及以al结尾的形容词。
Natural, personal, emotional, artificial, additional,3）副词结尾的lyWholly, completely, emotionally容易拼错的词：Campaign, species, apparent, calendar, category, changeable, committed, conscious, definitely, discipline, equipment, exceed, guarantee, leisure, license, miniature, noticeable, occasionally, possession, referred, recommend, restaurant, relevant, separate三、复合式听写答题顺序及技巧听之前：pre-listening1.对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句（conclusion）2.观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态名词的位置判断：A.The 之后是名词介词后面是名词动词前面是名词No后面是名词动词的位置判断To后面是动词主语后面是动词情态动词后面是动词形容词的位置判断Be后面是形容词名词前面是形容词副词的位置判断动词后面是副词听之时：while-listening原则：静听，速记，以听为主，以记为辅如何速记1.省略虚词如：冠词，助动词等2.遇到词组记每个单词首字母，如break down就记做B D，但一定要自己看得懂的3.长单词记前三个字母，如：experience就记做exp4.符号记忆如：more than 就记作“>”，less than记作“<”，equal to 记作“=”5.混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等。
复合式听写高频100个拼写复杂单词
1.abundant a.丰富的，充足的(be abundant in)2.acceleratev.加快，增速3.accompany vt.陪伴，伴随(accompany with)4.accommodation n.住宿5.accumulate vt.积累，积聚6.advertise vt.为…做广告7.anniversary n.周年纪念日8.anticipate vt.预料，期望(expectation名词)9.appetite n.胃口(have no apetite for)10.appreciate vt.欣赏，感谢11.appropriate a.适当，合适的12.arbitrary a.武断的，专横的13.architecture n.建筑，建筑学14.athlete n.运动员15.authority n.权威16.bargain n.廉价商品17.beneficial a.有益的18.boost vt.促进，提高19.boundary n.边界20.budget n.预算21.cancel vt.取消22.capacity n.能力，容量23.cassette n.盒式录音带24.category n.种类，范畴(a variety of多种多样的)25.ceremony n.典礼，仪式26.characteristic n.特征27.challenge n.挑战28.circumstance n.情况(in/under no circumstance*in no case无论无何决不)29.classical a.古典的30.collapse n.崩溃，倒塌edy n.喜剧mercial a.商业的petition n.竞争prehensive a.广泛的，综合的35.concentratev.集中(concentrate on)36.consequence n.后果（in consequence<用法同because>）37.consideratea.考虑周到的(consideration名词takeintoconsideration考虑到，顾及)38.contemporary a.当代的39.contributev.捐献，贡献(contribute to)40.convenience n.方便(at your convenience*if it is convenience to you 在你方便的时候)41.corporation n.公司42.criminal n.罪犯43.decline vi.减少，衰落44.decoratev.装饰45.demonstratev.展示，说明46.deserve vt.应得，值得47.distinguishv.区分48.emergency n.紧急情况49.emphasizev.强调50.entertainment n.娱乐51.enthusiasm n.热情52.environment n.环境53.exaggeratev.夸张54.function n.功能55.fundamental a.根本的56.gratitude n.感激57.horizon n.地平线58.identity n.身份59.incredible a.难以置信的60.indispensable a.必不可少的61.initial a.开始的，最初的62.investigatev.调查63.literature n.文学64.manufacturev.制造65.negotiatev.谈判66.nevertheless ad.尽管如此67.opportunity n.机会68.optimistic a.乐观的69.permanent a.永久的70.prejudice n.偏见71.psychological a.心理的72.representative.n.代表73.resident n.居民74.schedule n.时间表75.surrender v投降76.sympathy n.同情77.temporary a.临时的78.variety n.多样性79.vehicle n.车辆80.inspirev.鼓舞，激起81.individual a.个人的82.influence n.影响（affect动词effect名词have an influence on）83.guarantee n.保证，担保84.generous a.慷慨的，大方的85.familiar a.熟悉的(be familiar with)86.executive a.执行的，行政的87.eventually ad.最后88.essential a.必要的，必不可少的(同义词vital)89.enterprise n.企业90.distinct a.清楚的91.constitution n.宪法92.conquer v.征服munication n.联系，沟通94.attractive a.有吸引力的（同义词appealing）95.attempt v.尝试，试图(attempt to do sth.)96.alternative n.供选择的东西97.intimate a.亲密的98.purchasev.购买99.refrigerator n.冰箱100.available a.可得到的，可利用的。
英语六级必备复合式听写单词
1-abundant丰富的，充足的2-accompany陪伴，伴随3-accelerate（使）加快，增速4-accidentally偶然的，意外的5-accommodation住宿6-accumulate积累7-advertise为...做广告8-anniversary周年纪念日9-anticipate预料10-appetite胃口11-appreciate欣赏；感谢12-appropriate适当的13-apparent表面的，外观的14-arbitrary武断的15-architecture建筑16-athlete运动员17-authority权威18-bargain廉价商品19-beneficial有益的20-boost促进，提高21-boundary边界22-budget预算23-cancel取消24-cassette盒式录音带25-ceremony典礼仪式26-challenge挑战27-clssical古典的28-comedy喜剧29-committee委员会30-competition竞争31-concentrate集中32-considerate考虑周到的33-contribute捐献，贡献34-conscious有意识的，有知觉的35-corporation公司36-decline减少，衰弱37-demonstrate展示，说明38-discipline纪律39-distinguish区分40-emphasize强调41-enthusiasm热情42-exaggerate夸张43-existence存在；生存44-fundamental根本的45-horizon地平线46-incredible难以置信的47-indispensable不可缺少的，必要的48-intelligence智能49-initial开始的，最初的50-judgement审判，判断51-literature文学52-negotiate谈判53-opportunity机会54-permanent永久的55-psychological心理的56-resident居民57-surrender投降58-temporary临时的59-vehical车辆60-individual个人的61-guarantee保证，担保62-familiar熟悉的63-eventually最后64-enterprise企业65-capacity能力，容量66-category种类，范畴67-characteristic特征68-circumstance情况69-collapse崩溃70-commercial商业的71-comprehensive广泛的，综合的72-consequence后果73-contemporary当代的74-convenience方便75-criminal罪犯76-decorate装饰77-deserve应得，值得78-emergency紧急情况79-entertainment娱乐80-environment环境81-function功能82-gratitude感激83-identity身份84-indispensable必不可少的85-investigate调查86-manufacture制造87-nevertheless尽管如此88-optimistic乐观的89-prejudice偏见90-representative代表91-schedule时间表92-sympathy同情93-variety多样性94-inspire鼓舞，激起95-influence影响96-generous慷慨的，大方的97-executive执行的，行政的98-essential必要的，必不可少的99-distinct清楚的100-constitution宪法101-communication联系，沟通102-attractive有吸引力的103-alternative供选择的东西104-purchase购买105-conquer征服106-available可得到的107-attempt试图，努力108-intimate亲密的109-refrigerator冰箱110-possession拥有，占有1. deserve [di'zə:v] vi. 应受，应得；vt. 应受，应得2. athlete ['æθli:t] n. 运动员，体育家；身强力壮的人3. initial [i'niʃəl] adj. 最初的；字首的；vt. 用姓名的首字母签名；n. 词首大写字母4. medication [,medi'keiʃən]n. 药物；药物治疗；药物处理5. vehicle ['viːɪk(ə)l] n. [车辆]车辆；工具；交通工具；运载工具；传播媒介；媒介物6. boost [bu:st] vt. 促进；增加；支援；vi. 宣扬；偷窃；n. 推动；帮助；宣扬7. purchase ['pə:tʃəs] n. 购买；紧握；起重装置；vt. 购买；赢得；vi. 购买东西8. prescribe [pris'kraib] vi.规定；开药方；vt. 规定；开处方9. personnel [,pə:sə'nel] n.人事部门；全体人员；adj. 人员的；有关人事的10.mortgage ['mɔ:ɡidʒ] vt. 抵押；n. 抵押11.essential [i'senʃəl] adj.基本的；必要的；本质的；精华的；n. 本质；要素；要点；必需品12.cassette [kæ'set] n. 盒式磁带；暗盒；珠宝箱；片匣13.conquer ['kɔŋkə] vt. 战胜，征服；攻克，攻取；vi. 胜利；得胜14.collapse [kə'læps] vi. 倒塌；瓦解；暴跌；vt. 使倒塌，使崩溃；使萎陷；n. 倒塌；失败；衰竭15.attempt [ə'tempt] n. 企图，试图；攻击；vt. 企图，试图；尝试16.crisis ['kraisis] n. 危机；危险期；决定性时刻；adj. 危机的；用于处理危机的17.intimate ['intimət] adj. 亲密的；私人的；精通的；有性关系的；n. 知己；至交18.decline [di'klain] n. 下降；衰退；斜面；vi. 下降；衰落；谢绝19.schedule ['skedʒu:əl vt. 安排，计划；编制目录；将……列入计划表；n. 时间表；计划表；一览表20.abundant [ə'bʌndənt] adj. 丰富的；充裕的；盛产21.challenge ['tʃælindʒ] n. 挑战；怀疑；vt. 向…挑战22.accompany[ə'kʌmpəni] vt. 陪伴，伴随；伴奏；vi. 伴奏，伴唱23.classical['klæsikəl]adj.古典的；经典的；传统的；第一流的24.accelerate [ək'seləreit] vt. 使……加快；使……增速；vi. 加速；促进；增加25.capacity [kə'pæsəti] n. 能力；容量；资格，地位；生产力26.accumulate[ə'kju:mjuleit] vi. 累积；积聚；vt. 积攒27.category ['kætiɡəri] n. 种类，分类28.advertise ['ædvətaiz] vt. 通知；为…做广告；使突出mercial [kə'mə:ʃəl] adj. 商业的；营利的；靠广告收入的；n. 商业广告30.appreciate [ə'pri:ʃieit] vt. 欣赏；感激；领会；鉴别；vi. 增值；涨价31.criminal ['kriminəl] n. 罪犯；adj. 刑事的；犯罪的；罪恶的32.decorate ['dekəreit] vt.装饰；布置；授勋给；vi. 装饰；布置33.authority [ɔ:'θɔrəti] n. 权威；权力；当局34.emphasize ['emfəsaiz] vt.强调，着重35.beneficial [,beni'fiʃəl] adj.有益的，有利的；可享利益的36.function ['fʌŋkʃən] n. 功能；；vi. 运行；活动；行使职责37.ceremony ['seriməuni] n.典礼，仪式；礼节，礼仪；客套，虚礼38.horizon [hə'raizən] n. 地平线；视野；眼界；范围39.accommodation[ə,kɔmə'deiʃən] n. 住处，膳宿40.prime [praim] adj. 主要的；最好的；基本的41.anniversary [,æni'və:səri]n. 周年纪念日42.range [reindʒ] n. 范围；幅度；排；山脉；vi. 平行，列为一行；延伸；漫游；射程达到43.anticipate [æn'tisipeit]vt. 预期，期望；占先，抢先；44.sue [sju:] vt. 控告；请求；vi. 控告；提出请求45.architecture ['ɑ:kitektʃə]n. 建筑学；建筑风格；建筑式样46.assign [ə'sain] vt. 分配；指派47.boundary ['baundəri] n.边界；范围；分界线pose [kəm'pəuz] vt.构成；写作；使平静；排…的版；vi. 组成；作曲；排字49.circumstance['sə:kəmstəns] n. 环境，情况；事件；境遇50.special ['speʃəl] adj.特别的；专门的，专用的petitive [kəm'petitiv]adj. 竞争的；比赛的；求胜心切的52.sportsmanship['spɔ:tsmənʃip] n. 运动员精神，运动道德53.concentrate['kɔnsəntreit]vi. 集中；浓缩；全神贯注；聚集54.attribute [ə'tribju:t] n. 属性；特质；vt. 归属；把…归于55.considerate [kən'sidərit]adj. 体贴的；体谅的；考虑周到的56.tackle ['tækl] vi. 扭倒；拦截抢球57.contribute [kən'tribju:t]vt. 贡献，出力；投稿；捐献；vt.贡献，出力；投稿；捐献58.consist [kən'sist] vi. 组成；在于；符合59.available [ə'veiləbl] adj.有效的，可得的；可利用的；空闲的60.alternative [ɔ:l'tə:nətiv]adj. 供选择的；选择性的；交替的；n. 二中择一；供替代的选择61.distinct [dis'tiŋkt] adj. 明显的；独特的；清楚的；有区别的62.attractive [ə'træktiv] adj.吸引人的；有魅力的；引人注目的63.modern ['mɔdən] adj. 现代的，近代的；怀醒的64.enterprise ['entəpraiz] n.企业；事业；进取心；事业心65.physician [fi'ziʃən] n. [医]医师；内科医师66.individual [,indi'vidjuəl]adj. 个人的；个别的；独特的；n.个人，个体67.describe [di'skraib] vt. 描述，形容；描绘68.indispensable[,indis'pensəbl] adj. 不可缺少的；绝对必要的；责无旁贷的69.explorer [ik'splɔ:rə] n. 探险家；探测者，探测器70.investigate [in'vestiɡeit]v. 调查；研究71.psychiatrist [sai'kaiətrist]n. 精神病学家，精神病医生72.prejudice ['predʒudis] n.偏见；侵害；vt. 损害；使有偏见73.distribute [di'stribju:t] vt.分配；散布；分开；把…分类74.literature ['litərətʃə] n. 文学；文献；文艺；著作75.negotiate [ni'ɡəuʃieit] vt.谈判，商议；转让；越过；vi. 谈判，交涉76.dispose [dis'pəuz]vt. 处理；处置；安排77.fundamental[,fʌndə'ment əl] adj. 基本的，根本的；n. 基本原理；基本原则78.eventually[i'ventʃuəli] adv. 最后，终于79.incredible[in'kredəbl] adj. 难以置信的，惊人的80.gratitude ['ɡrætitju:d] n. 感谢的心情81.opportunity [,ɔpə'tju:niti] n. 时机，机会82.optimistic [,ɔpti'mistik] adj. 乐观的；乐观主义的83.resident ['rezidənt] adj. 居住的；住院医师；定居的；n. 居民84.executive [iɡ'zekjutiv] adj. 行政的；经营的；执行的，经营管理的；n. 经理；执行委员会；执行者；经理主管人员85.temporary['tempərəri] adj. 暂时的，临时的；n. 临时工，临时雇员86.generous ['dʒenərəs] adj. 慷慨的，大方的；宽宏大量的；有雅量的87.surrender [sə'rendə] vi. 投降；屈服；自首；n. 投降；放弃；交出；屈服88.ensure [in'ʃuə] vt. 保证，确保；使安全89.familiar [fə'miljə] adj. 熟悉的；常见的；亲近的90.variety [və'raiəti] n. 多样；种类；杂耍91.normal ['nɔ:məl] adj. 正常的；正规的，标准的；n. 正常；标准；常态92.stable ['steibl] adj. 稳定的；牢固的；坚定的93.cautious ['kɔ:ʃəs] adj. 谨慎的；十分小心的94.guarantee [,ɡærən'ti:] n. 保证；担保；保证人；保证书；抵押品；vt. 保证；担保。
高三英语听力复合式听写完形填空题30题
高三英语听力复合式听写完形填空题30题1In a small town, there is a beautiful park. People often go there to relax and enjoy the natural scenery. The park has a large lake, where ducks and swans swim gracefully. There are also many trees and flowers, making it a perfect place for picnics.On weekends, families and friends gather in the park. They bring food and drinks and spend the day chatting and having fun. Some people play games, while others take walks or read books under the trees.1. The park is a perfect place for ___.A. partiesB. picnicsC. concertsD. meetings答案：B。
文章中明确提到“making it a perfect place for picnics”，所以选picnics。
A 选项parties 在文中未提及；C 选项concerts 文中也没有相关内容；D 选项meetings 同样不符合文意。
2. People can see ___ swimming in the lake.A. fishB. ducksC. frogsD. turtles答案：B。
文中提到“The park has a large lake, where ducks and swans swim gracefully.”，所以选ducks。
听力复合式听写讲义
复合式听写一、复合式听写介绍✓考查方式: 全文朗读3遍.✓第一遍中间没有任何停顿,要求大家了解全文内容,获得总体信息.✓第二遍，单词间没有停顿，三个句子每个后面约有1分钟的停顿。
✓第三遍，和第一遍一样，中间没有任何停顿，以供大家校对。
二、解题步骤及技巧1. 预测短文整体内容及局部信息▪快速阅读全文，理解短文大意。
找出线索、了解大意，预测内容▪利用上下文估计需要填入的词的词性；▪复合填空中的S8~S10是完整的句子，极难猜出，应该放弃。
2、把握每遍录音中自己的任务▪I) 第一遍放音时，适当作一些笔记。
可以把较短的单词快速记下来，较长的单词记个头尾。
▪II) 在放第二遍录音的时候，如果时间较紧，要优先做没有猜对的题和句子（S8~S10）。
其中的句子部分，至少要填出两个。
▪III) 放第三遍的时候，可一边听音，一边校对没有把握的答案，对于有把握的答案，则可以放过。
同时，这也是考生最后解答不会问题的机会。
3、正确的速记法▪使用自己熟悉的符号，you→u, because →∵,so→∴▪只记单词的开头字母和结尾字母，hospital→h..tal, advertisement→ads▪缩记。
somebody→sb, students→stu…s▪记主语，谓语动词4.特别注意词的拼写▪education→eductation▪increase →incraese, increas▪maintain →maintein5. 句子表达的方法▪句子听写可以完全按照原文写出句子，也可以自己组织语言写出大意表达要点。
从这个意义上说，“复合式听写”还要求我们具有一定的逻辑分析归纳能力。
6. 最后的检查“复合式听写”第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节。
✓核对时要注意语态、时态、单复数、前后缀、大小写、单数第三人称和名词所有格等。
7. tips▪特别注意每空前一个词▪单词拼写要小心▪根据所作的速记完成答题▪利用短时记忆快速复写出句子▪看绝不影响听。
英语四级复合式听写全攻略
英语四级复合式听写全攻略
英语四级复合式听写全攻略精选
复合式听写部分复合式听写答题顺序及技巧
听之前：pre listening
1. 对全文进行全局性预览：尤其是第一句(topic)最后一句(conclusion)
2. 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态听之时：while - listening
原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。
如何速记
1. 省略虚词如：如冠词，助动词等
2. 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的.
3. 长单词记前三个字母如：experience 就记作 exp
4. 符号记忆如：more than 就记作 less than 记作 equal to 记作 = 等等
5. 混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等
6. 随便记忆如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。
总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。
7. 无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。
不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。
听之后：after listening
全面检查和补全前面记录下的东西1. 检查漏词。
六级复合式听写策略
【听力攻略】五点备战“复合式听写”1.通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意“复合式听写”材料多为说明文(Exposition)，这一体裁的文章具不主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。
文章的开头或段首多半有主题句(topic sentence)，之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。
根据“复合式听写”样题，听写第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主题句。
考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。
2. 根据“复合式听写”新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。
由于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅，要做好“复合式听写”，考生需多多实践，获取较强的边听边记能力。
听音贯穿着期待、预知、分析、综合。
推理和判断等一系列过程，考生应同时快速记下几个关键词，而在记笔记时，又要能有效；专注地去听，获取信息理解全文。
听写中边听边记具有必要性，听为手段，写为目的；听和记两种不同的语言技能在‘复合式听写”中有着紧密的联系，相互促进。
第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。
听音贯穿着期待、预知、分析、综合、推理和判断等一系列过程，考生应快速识别出句子的主干并快速记录关键词并使用各种速记方法，以求尽可能多的记录信息，减轻第二遍笔记的任务，此外，对于句子中的其他成分第一遍听音时不必强求，这样能够帮助考生放松紧张的心情。
一般说来，名词，动词，形容词，数词这几种词性是关键词。
介词，副词，连词，冠词则可以省去不计。
直到三遍念完之后再将残缺的句子补充完整。
第二遍听写时考生应将已经填出的单词带入原文中，通过语境进行验证；要将听音的重点放在单词的词尾变化和内部屈折，着力解决第一遍听音的遗留问题。
复合式听写和听写填空,两种听写做法相似
复合式听写和听写填空，两种听写做法相似
(六)：两种听写做法相似
复合式听写和听写填空是近年来比较时髦的题型。
总体说来，听写和填空的取材与老题型(文章回答问题)相似，仍然围绕日常生活、科技发展、历史起源、人物回顾、文化娱乐等展开文段。
考题仍然没有太强的专业性，但要求对某些词句的复述，这就产生了不同：除了抓住文章的内容主旨外，本来由选项和问题给考生带来的提示，现在改由暴露的原文给出。
因此，请注意：
(1) 在听音开始前，要尽量阅读文章已经给出的部分，得到文章的大意和某些词语的信息;?
(2) 第一遍放音时，不要急于填写完整某个空白，这一遍一边顺畅思路，理清文章的脉络，一边可以做点简单的记录，填入几个单词;?
(3) 第二遍时，按要求快速填写，对于长的词语可以先写个头，争取把重要的信息都包括上。
或许有的地方没有写全，不要着急，跟上录音的节奏，走完所有空白，然后再回头解决没有写完的单词;?
(4) 第三遍时直接处理遗漏之处，尽量使得你填的答案完整。
?
单个词语填空不要空，尽量运用拼写知识写上。
但对于长句子的填空，如果只有不影响句意的一个词不会拼写，就不要补了，以免弄巧成拙。
请考生铭记:?
做听写的步骤是:预先浏览原文的已知部分得到大意,然后边听边快速填写空白,最后进行补全和修正。
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1) 英文单词中加ing什么时候要双写 元音：a, e, i, o, u 闭音节：以辅音结尾的音节 重读闭音节：闭音节在单词里是重读的 如果一个动词以“重读闭音节”结尾， 则其现在分词/动名词的构成通常是“பைடு நூலகம் 写词尾的辅音字母”后+ing
双写词尾辅音字母后加ing必须同时满足 下面4个条件： 该动词的发音以重读闭音节结尾 结尾闭音节符合“1个辅音字母+1个元 音字母+1个辅音字母” 结尾的辅音字母不是x 该动词的拼写规则没有例外 E.g. Begin-beginning; reject-rejecting; bleed-bleeding; fix-fixing
Labor劳动 trend趋势 Ingredients成分 phenomenon现象 Vital重要的 scene场景 Individuals个人 offences犯法 Engage从事 murder谋杀 Figures数据 particularly尤其地 Generating产生 explosion爆炸 Currently目前 associated与。。相关
8个单词：动词现在分词；动词过去式； 动词原形；名词；副词；形容词；连词 都会涉及。 可联系上下文并根据短语和语法搭配来 检查正误。 3个单句：不要求一字不漏，掌握大意。 用连词，避免语法毛病。
复合式听写的内容围绕日常生活、科技 发展、历史起源、人物回顾、文化娱乐 等展开文段。其材料多为说明文，这一 体裁主题突出，层次清楚，逻辑性强。 文章的开头或段首多半有主题句。 （1）在听音开始前，要尽量阅读文章已 经给出的部分，有得到文章的大意和某 些词语的信息；根据主题句预测文章发 展线索和大意。
补充单词： Stop-stopping; swim-swimming; shop-shopping; sing-singing; Run-running; chat-chatting; Fall-falling; help-helping; Come-coming; give-giving;
单词复数形式： 1、直接加s 2、以s, sh, ch, x,结尾的单词要加es. E.g. glass-glasses, watch-watches, box-boxes (stomach-stomachs) 3、以辅音字母加上y结尾的单词，去掉y 加ies。元音字母加y结尾的单词直接加s。 E.g. Baby-babies; boy-boys; toy-toys Discovery-discoveries; 几个例外： hero, negro, potato, tomato 加es
句子听写的注意事项： 1、将内容要点分列为几点，清楚明白， 一目了然。 2、要点尽可能用完整的简单句表达，不 宜用短语，句式也不宜太复杂。 3、尽量省去语句中可有可无的修饰成分。 做到用有限的词语简洁明了地概括出所 听内容的全部要点。
从语法结构，词语搭配，意义连贯，上 下文等多角度去推测、分析和判断，并 正确拼写出单词。在核对听写第二部分 内容要点表达时，应注意力求要点完整、 准确，尽量减少语言中语法、拼写等错 误。
Survive 生存 Distant远的 Backward倒退 Discovered发现的 Scientific科学的 Motion运动 predicted预测，估计 Introduced引入，介绍
Curious好奇的 independent独立的 Figuring 想出，理解 unusual不寻常的 Interacting相互作用 formal正式的 Abstract抽象的 mystery 秘密 Preserve保持 appreciate欣赏，理解 Households家庭 chat聊天 Convenient方便的 rates费用 Receive收到接到 submit提交
不发音e结尾，要求是去e再加ing E.g. make-making; compare-comparing change-changing; have-having 但是以-ee; -ye; -oe结尾的动词，不去e， 直接加ing E.g. see-seeing; agree-agreeing Eye-eyeing; 以-ie结尾的动词，变-ie为y再加ing E.g. Die-dying; tie-tying
复合式听写注意事项 位于一个句子开头的，单词要大写。 单词的拼写正确，尤其是过去式或者现 在分词形式是否双写末尾字母，或者是 否去掉末尾的e,复数形式是直接加s, es, 还是其他形式。 不要漏写不发音的字母。 Adjust, neighbor, foreign, laugh, exhaust, castle, listen, government, island, bomb
（2）听第一遍录音应从大处着眼，小处 着手，听为主，记为辅。 第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂 全文内容。第一遍记下关键词有助于第 二遍听写时启发记忆，提示要点，同时 也减轻了第二遍笔记的任务。听和记两 种不同的语言技能在复合式听写中有着 紧密的联系，相互促进。
（3）听第二遍录音时，留神停顿信号， 注意关键词。 第二遍在听懂的基础下，迅速记下所听 的内容。这一遍主要是抢速度，用简写 等方式或图形、符号记录下内容。 （4）听第三遍录音时，注意听没明白或 没记录下来的词句。 如果都记下，就重点检查、修正记录内 容。
速记能力
数字、简单中文、表情符号、线性符号、 常用缩写以及自创打头字母
边听边写 注意力高度集中 training：速记一段话
2007-2011年复合式听写出现的单词 Meaning好意的 Alarming惊人的 Adjusting适应 Increased增加 Aware意识到 Sheer纯粹的 Competition竞争 Disturbing令人不安的 Standards标准 Comparison比较 Accustomed习惯 Proportion比例 Semester学期 Workforce劳动力 Inquire/enquire询问 Reverse相反
Concentrated集中注意力 Information信息 depends依靠 Straight连续不断地 row排，列 Suspected怀疑 efficiently有效率的 Classified划分 background背景 Album相册 appreciation赞赏 Context语境 implies暗示，表明 Image图片 instruments仪器