英雄少年ppt
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学习少年小英雄
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少年英雄——刘文学
刘文学（1945——1959），男，四 川合川县人。英雄少年。中国少年先锋队 模范队员。他出身贫苦，珍惜新中国给予 他的学习机会，上学不久，就加入了少先 队，他热爱生产劳动、关心集体利益、敢 于同坏人坏事作斗争。平时就为集体做了 不少好事，受到人们的交口称赞。1959年 11月18日晚，当他发现地主分子在偷摘人 民公社的作物时，为了捍卫集体利益，勇 敢地上前制止。在地主分子的各种诱惑和 威胁面前毫不动摇，不顾个人安危，与地 主分子展开了英勇搏斗，但终因年幼体单， 惨遭地主分子杀害，年仅14岁。刘文学英 勇牺牲的事迹传遍了祖国各地，全国的少 年儿童都感到无限悲痛。他的事迹，激励 着一代少年儿童，以他为榜样，在全国开 展了.“学习刘文学，做党的好孩子”活动。
少年英雄——郭滴海
郭滴海，男，福建省龙岩市人， 共产儿童团员，闽西革命根据地出 名的侦察小英雄。
1930年红军战略转移，他留在村 子里，在白匪占据的地方要饭吃， 夜晚在草堆上睡觉，同时悄悄地搞 侦察，把敌情报告给红军。一次， 他侦察到敌人一个据点情况，报告 了县政府。首长决定让他把敌人引 出来，他连夜跑到白匪军营部，机 智地把白匪军引了出来，到了红军 埋伏圈时，他一阵风似地钻进岩石 和密林中去，大声喊道：“打呀！ 打呀！”战斗胜利结束后，人们找 到了受伤的他，当他听到胜利消息 时. ，高兴地笑了。
少年英雄——林森火
林森火（1934——1950）浙 江省玉环县坎门镇人。解放战争时 期，他是地下儿童团团长。在地下 党的领导下，他和小伙伴们给游击 队送信、贴标语、散传单、侦察敌 情。他们还秘密地办起一间地下图 书馆，向小伙伴们传播进步思想、 团结小朋友。1950年11月20日， 逃到海上的国民党反动派蹿犯大陆 时，他和大人们一起给解放军叔叔 送弹药。回பைடு நூலகம்的路上，他在帮助炊 事班做饭时，不幸牺牲。战斗结束 后，全县人民为他开了追悼大会， 还在县烈士陵园里，专门为他修了 墓地。
少年英雄——刘文学
刘文学（1945——1959），男，四 川合川县人。英雄少年。中国少年先锋队 模范队员。他出身贫苦，珍惜新中国给予 他的学习机会，上学不久，就加入了少先 队，他热爱生产劳动、关心集体利益、敢 于同坏人坏事作斗争。平时就为集体做了 不少好事，受到人们的交口称赞。1959年 11月18日晚，当他发现地主分子在偷摘人 民公社的作物时，为了捍卫集体利益，勇 敢地上前制止。在地主分子的各种诱惑和 威胁面前毫不动摇，不顾个人安危，与地 主分子展开了英勇搏斗，但终因年幼体单， 惨遭地主分子杀害，年仅14岁。刘文学英 勇牺牲的事迹传遍了祖国各地，全国的少 年儿童都感到无限悲痛。他的事迹，激励 着一代少年儿童，以他为榜样，在全国开 展了.“学习刘文学，做党的好孩子”活动。
少年英雄——郭滴海
郭滴海，男，福建省龙岩市人， 共产儿童团员，闽西革命根据地出 名的侦察小英雄。
1930年红军战略转移，他留在村 子里，在白匪占据的地方要饭吃， 夜晚在草堆上睡觉，同时悄悄地搞 侦察，把敌情报告给红军。一次， 他侦察到敌人一个据点情况，报告 了县政府。首长决定让他把敌人引 出来，他连夜跑到白匪军营部，机 智地把白匪军引了出来，到了红军 埋伏圈时，他一阵风似地钻进岩石 和密林中去，大声喊道：“打呀！ 打呀！”战斗胜利结束后，人们找 到了受伤的他，当他听到胜利消息 时. ，高兴地笑了。
少年英雄——林森火
林森火（1934——1950）浙 江省玉环县坎门镇人。解放战争时 期，他是地下儿童团团长。在地下 党的领导下，他和小伙伴们给游击 队送信、贴标语、散传单、侦察敌 情。他们还秘密地办起一间地下图 书馆，向小伙伴们传播进步思想、 团结小朋友。1950年11月20日， 逃到海上的国民党反动派蹿犯大陆 时，他和大人们一起给解放军叔叔 送弹药。回பைடு நூலகம்的路上，他在帮助炊 事班做饭时，不幸牺牲。战斗结束 后，全县人民为他开了追悼大会， 还在县烈士陵园里，专门为他修了 墓地。
全国中小学生系列武术操《英雄少年》动作分解 ppt课件
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全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》
开 始：———抱拳礼 第一节：起势 （4×8拍） 第二节： 抻拉运动（4×8拍） 第三节：开合运动（4×8拍） 第四节：踢腿运动（4×8拍） 第五节：侧展运动（4×8拍） 第六节：拧转运动（4×8拍） 第七节：俯仰运动（4×8拍） 第八节：跳跃运动（4×8拍） 第九节： 收势 （4×8拍） 结 束：——— 抱拳礼
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第一节：起势（4×8拍 ） 第一个八拍：1—2拍:双掌上托
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3—4拍:胸前插掌
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5—6拍:双 臂 斜 举
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7—8拍:并步按掌
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第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。 第三、四个八拍：同第一、二个八拍。
4拍:并步抱拳（图略）ppt课件
40
5拍:弓步推掌
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42
6拍:架拳正踢
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7拍:弓步冲拳 8拍:并步抱拳（图略）ppt课第同件第二一、八三拍、。四个八拍： 44
第五节：侧展运动（4×8拍）动作图文解析 第一个八拍：1拍:并步击拳
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7拍:提膝侧展
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8拍:并步直立
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第二、三、四个八拍：同第一八拍。
结束：抱拳礼
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锻炼身体 保家卫国
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革命小英雄PPT课件
的孩子? • 张嘎是一个聪明勇敢而机智的抗日小英
雄
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5
抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶 相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英 勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。
嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。 他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎 子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了 还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。 在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进 了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时 被捕。后来和鬼子比赛爬树时机智的逃了出来。 当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼 敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把 藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发 给他使用。张嘎终于得到了一支向往已久的手枪，队长正式宣 布他已是真正的小侦察员，他的理想都已实现，但是，他知道 日本帝国主义还没有完全打垮。 他最后将心爱的木头手枪送给胖墩的时候，还嘱咐胖墩说： “你也要用这支木头的，去缴获一支真家伙！”他希望更多的 朋友共同来完成最后打垮敌人的任务。
闪闪的红星讲的是？
• 讲的是关于潘冬子的故事，潘冬子十分 勇敢,他受不了地主的欺压，敢于反抗最 后杀死了老地主胡汉三。
• 同学们你们觉得潘冬子怎么样？他是一 个怎样的人?
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9
鸡毛信—海娃
• 家庭作业：
回家后，将今天课上学习到得有关 小英雄的故事讲给家人听，并谈谈自己 的体会。
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11
我心目中的小英雄
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英雄少年
• 《小兵张嘎》 • 《闪闪的红星》 • 《英雄小八路》 • 《红孩子》 • 《鸡毛信》
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雄
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抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶 相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英 勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。
嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。 他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎 子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了 还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。 在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进 了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时 被捕。后来和鬼子比赛爬树时机智的逃了出来。 当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼 敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把 藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发 给他使用。张嘎终于得到了一支向往已久的手枪，队长正式宣 布他已是真正的小侦察员，他的理想都已实现，但是，他知道 日本帝国主义还没有完全打垮。 他最后将心爱的木头手枪送给胖墩的时候，还嘱咐胖墩说： “你也要用这支木头的，去缴获一支真家伙！”他希望更多的 朋友共同来完成最后打垮敌人的任务。
闪闪的红星讲的是？
• 讲的是关于潘冬子的故事，潘冬子十分 勇敢,他受不了地主的欺压，敢于反抗最 后杀死了老地主胡汉三。
• 同学们你们觉得潘冬子怎么样？他是一 个怎样的人?
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鸡毛信—海娃
• 家庭作业：
回家后，将今天课上学习到得有关 小英雄的故事讲给家人听，并谈谈自己 的体会。
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我心目中的小英雄
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英雄少年
• 《小兵张嘎》 • 《闪闪的红星》 • 《英雄小八路》 • 《红孩子》 • 《鸡毛信》
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学习少年小英雄PPT年月
分子大会。
少年英雄——英雄小八路
英雄小八路，他们是福建省厦门 市何厝小学的几位少先队员。1958年， 蒋介石军队叫嚣“反攻大陆”，向我 前沿阵地不断打炮。何厝小学奉命向 后方转移，几位少先队员却悄悄地留 了下来，成立了前线少年支前小组。 那天，严惩蒋军的战斗打响了，他们 冒着弹火，不顾个人的生命安危，沿 着电话线路查线，发现断头就去接， 没有钳子就用牙咬出电话线里的铜丝， 先后接了十多个被炸断的线头。突然， 电话线被炸断一大截，他们就手拉手 地用身体接通电话，电流通过每个人 身体，身上阵阵发麻。由于电话线路 通畅，保证了战斗顺利地进行。在这 次战斗中，上级授予他们“英雄小八 路”的光荣称号。
少年英雄——林森火
林森火（1934——1950）浙 江省玉环县坎门镇人。解放战争时 期，他是地下儿童团团长。在地下 党的领导下，他和小伙伴们给游击 队送信、贴标语、散传单、侦察敌 情。他们还秘密地办起一间地下图 书馆，向小伙伴们传播进步思想、 团结小朋友。1950年11月20日， 逃到海上的国民党反动派蹿犯大陆 时，他和大人们一起给解放军叔叔 送弹药。回来的路上，他在帮助炊 事班做饭时，不幸牺牲。战斗结束 后，全县人民为他开了追悼大会， 还在县烈士陵园里，专门为他修了 墓地。
少年英雄——东山八少年
东山八少年，是福建省东山 县的八名优秀少年。1953年，国 民党军队进犯了我东山岛，在这 里，8名少年组织起来，冒着生命 的危险，机智灵活，同国民党军 队和坏分子展开了斗争。他们保 护国家和群众财产，监视坏分子， 写标语，发传单，还发动群众不 要受骗，同敌人斗争，支援解放 军打胜仗。在这次战斗中，他们 的英雄行动，受到上级党委的嘉 奖，他们的代表光荣地出席了在 华沙召开的“世界青年与学生和 平友谊联欢节”和全国青年积极
少年英雄——英雄小八路
英雄小八路，他们是福建省厦门 市何厝小学的几位少先队员。1958年， 蒋介石军队叫嚣“反攻大陆”，向我 前沿阵地不断打炮。何厝小学奉命向 后方转移，几位少先队员却悄悄地留 了下来，成立了前线少年支前小组。 那天，严惩蒋军的战斗打响了，他们 冒着弹火，不顾个人的生命安危，沿 着电话线路查线，发现断头就去接， 没有钳子就用牙咬出电话线里的铜丝， 先后接了十多个被炸断的线头。突然， 电话线被炸断一大截，他们就手拉手 地用身体接通电话，电流通过每个人 身体，身上阵阵发麻。由于电话线路 通畅，保证了战斗顺利地进行。在这 次战斗中，上级授予他们“英雄小八 路”的光荣称号。
少年英雄——林森火
林森火（1934——1950）浙 江省玉环县坎门镇人。解放战争时 期，他是地下儿童团团长。在地下 党的领导下，他和小伙伴们给游击 队送信、贴标语、散传单、侦察敌 情。他们还秘密地办起一间地下图 书馆，向小伙伴们传播进步思想、 团结小朋友。1950年11月20日， 逃到海上的国民党反动派蹿犯大陆 时，他和大人们一起给解放军叔叔 送弹药。回来的路上，他在帮助炊 事班做饭时，不幸牺牲。战斗结束 后，全县人民为他开了追悼大会， 还在县烈士陵园里，专门为他修了 墓地。
少年英雄——东山八少年
东山八少年，是福建省东山 县的八名优秀少年。1953年，国 民党军队进犯了我东山岛，在这 里，8名少年组织起来，冒着生命 的危险，机智灵活，同国民党军 队和坏分子展开了斗争。他们保 护国家和群众财产，监视坏分子， 写标语，发传单，还发动群众不 要受骗，同敌人斗争，支援解放 军打胜仗。在这次战斗中，他们 的英雄行动，受到上级党委的嘉 奖，他们的代表光荣地出席了在 华沙召开的“世界青年与学生和 平友谊联欢节”和全国青年积极
四年级下册思品PPT课件地震灾害中的英雄少年第一课时北师大版
舍身忘我的英雄少年：童世强
临危不惧的优秀少年：许中政
临危不惧的优秀少年：许中政
意志坚强的优秀少年：何亚军
Hale Waihona Puke 意志坚强的优秀少年：何亚军
在灾难面前，新时代的英雄少年彰显了机制勇 敢、无为无私、互助友爱的英雄本色。他们的行为 感动着中国，为我们树立了榜样。
如果你是班长王佳明，你会如何帮助同学们脱 离危险？如果你是许中政，在黑暗无望的时候，你 如何鼓励大家坚持下去？
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3．必须尊重和认同传统文化 4．认识世界要以发挥主观能动性为前 提 5．要增强文化建设的自觉性 6．要发挥意识改造客观世界的能动作 用
第六单元、为了安全健康地生活
3、地震灾害中的英雄少年
第一课时
2008年5月12日下午2点28分，一场 里氏8.0级特大地震在四川省汶川地区突然 爆发，顷刻间地动山摇，无情地吞噬着地 震灾区的生灵。
镇定机制的英雄少年：王佳明、申龙
镇定机智的英雄少年：王佳明、申龙
舍身忘我的英雄少年：童世强
全国中小学生系列武术操《英雄少年》动作分解 ppt课件
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
2拍:胸前合肘
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
3拍:拧身边打
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
4拍:并步抱拳（图略）
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
5拍:马步双砸 6拍:胸前合肘（图全国略中小）学年生》系动列作武分术解操《英雄少
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
精品资料
全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》
开 始：———抱拳礼 第一节：起势 （4×8拍） 第二节： 抻拉运动（4×8拍） 第三节：开合运动（4×8拍） 第四节：踢腿运动（4×8拍） 第五节：侧展运动（4×8拍） 第六节：拧转运动（4×8拍） 第七节：俯仰运动（4×8拍） 第八节：跳跃运动（4×8拍） 第九节： 收势 （4×8拍） 结 束：——— 抱拳礼
6拍:架拳正踢
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
7拍:弓步冲拳 8拍:并步抱拳（全图国中略小学）生系列第同武术第二操《一、英雄八三少 拍、。四个八拍：
年》动作分解
第五节：侧展运动（4×8拍）动作图文解析 第一个八拍：1拍:并步击拳
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
全国中小学生系列武术操《英雄少 年》动作分解
全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》 动作图文解析
全国中小学Leabharlann 系列武术操《英雄少 年》动作分解抱拳礼动作要领： 并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指
屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖 与下颏平齐。 右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂 成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米 。头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大 方。
少年小英雄.ppt
她13岁参加了共产儿童团，打土豪分 田地，站岗放哨，给红军家属干活。她 参加了溪南苏维埃政府领导的宣传队， 用歌声唱出穷人的仇、地主的狠，用歌 声告诉乡亲红军和赤卫队打胜仗的消息 。
1930年初春，一次群众大会遭到敌人 偷袭，她不幸被捕，受尽了各种刑罚， 仍然坚强不屈。农历4月18日，敌人把 她押到集市示众，她毫不畏惧，毅然高 声唱道：“共产党万年坐天下，反动派 总是不久长。”敌人要对她下毒手，她 高唱《国际歌》、高呼“中国共产党万 岁！”15岁的张锦辉光荣牺牲了。
王朴
王朴（1929——1943）， 男，河北省完县人，儿童团长，抗日 民族小英雄。他从小参加抗日斗争， 站岗放哨，送信带路，拥军优属，11 岁被选为儿童团长。1943年5月7日 那天，日本鬼子进山扫荡，他和乡亲 们被围，鬼子威逼群众说出八路军的 机器、枪弹埋在什么地方，还说：“ 谁说出来有重赏。”王朴放声高喊： “爷爷、奶奶、婶娘、大娘、儿童团 员们，咱们宁死也不当亡背诵起“抗日公约”。当敌人下毒手 时，他带头喊“打倒日本帝国主义！ ”枪响了，他和100多名群众英勇地 牺牲了。
年积极分子大会。
英雄小八路
英雄小八路，他们是福建 省厦门市何厝小学的几位少先队员 。1958年，蒋介石军队叫嚣“反攻 大陆”，向我前沿阵地不断打炮。 何厝小学奉命向后方转移，几位少 先队员却悄悄地留了下来，成立了 前线少年支前小组。那天，严惩蒋 军的战斗打响了，他们冒着弹火， 不顾个人的生命安危，沿着电话线 路查线，发现断头就去接，没有钳 子就用牙咬出电话线里的铜丝，先 后接了十多个被炸断的线头。突然 ，电话线被炸断一大截，他们就手 拉手地用身体接通电话，电流通过 每个人身体，身上阵阵发麻。由于 电话线路通畅，保证了战斗顺利地 进行。在这次战斗中，上级授予他 们“英雄小八路”的光荣称号。
1930年初春，一次群众大会遭到敌人 偷袭，她不幸被捕，受尽了各种刑罚， 仍然坚强不屈。农历4月18日，敌人把 她押到集市示众，她毫不畏惧，毅然高 声唱道：“共产党万年坐天下，反动派 总是不久长。”敌人要对她下毒手，她 高唱《国际歌》、高呼“中国共产党万 岁！”15岁的张锦辉光荣牺牲了。
王朴
王朴（1929——1943）， 男，河北省完县人，儿童团长，抗日 民族小英雄。他从小参加抗日斗争， 站岗放哨，送信带路，拥军优属，11 岁被选为儿童团长。1943年5月7日 那天，日本鬼子进山扫荡，他和乡亲 们被围，鬼子威逼群众说出八路军的 机器、枪弹埋在什么地方，还说：“ 谁说出来有重赏。”王朴放声高喊： “爷爷、奶奶、婶娘、大娘、儿童团 员们，咱们宁死也不当亡背诵起“抗日公约”。当敌人下毒手 时，他带头喊“打倒日本帝国主义！ ”枪响了，他和100多名群众英勇地 牺牲了。
年积极分子大会。
英雄小八路
英雄小八路，他们是福建 省厦门市何厝小学的几位少先队员 。1958年，蒋介石军队叫嚣“反攻 大陆”，向我前沿阵地不断打炮。 何厝小学奉命向后方转移，几位少 先队员却悄悄地留了下来，成立了 前线少年支前小组。那天，严惩蒋 军的战斗打响了，他们冒着弹火， 不顾个人的生命安危，沿着电话线 路查线，发现断头就去接，没有钳 子就用牙咬出电话线里的铜丝，先 后接了十多个被炸断的线头。突然 ，电话线被炸断一大截，他们就手 拉手地用身体接通电话，电流通过 每个人身体，身上阵阵发麻。由于 电话线路通畅，保证了战斗顺利地 进行。在这次战斗中，上级授予他 们“英雄小八路”的光荣称号。
《英雄少年》
全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》文字讲解学院：求是学院系别：体育系年级：2010级专业：体育教育（2）班姓名：刘飞学号：102041020020全国中小学生系列武术健身操《英雄少年》文字讲解开始：——————抱拳礼第一节：起势（4×8拍）第二节：抻拉运动（4×8拍）第三节：开合运动（4×8拍）第四节：踢腿运动（4×8拍）第五节：侧展运动（4×8拍）第六节：拧转运动（4×8拍）第七节：俯仰运动（4×8拍）第八节：跳跃运动（4×8拍）第九节：收势（4×8拍）结束：——————抱拳礼抱拳礼动作要领：并步站立，左手四指并拢伸直成掌，拇指屈拢；右手成拳，左掌心掩贴右拳面，左指尖与下颏平齐。
右拳眼斜对胸窝，置于胸前屈臂成圆，肘尖略下垂，拳掌与胸相距20--30厘米。
头正，身直，目视受礼者，面容举止自然大方。
第一节：起势（4×8拍）第一个八拍：1—2拍:双掌上托3—4拍:胸前插掌5—6拍:双臂斜举7—8拍:并步按掌第二个八拍：同第一个八拍，方向相反。
第三、四个八拍：同第一、二个八拍。
第二节：抻拉运动（4×8拍）第一个八拍：1拍:丁步抱掌2拍:弓步分掌3拍:弓步架按4拍:并步抱拳5拍:丁步抱掌6拍:弓步分掌7拍:弓步架按8拍:并步抱拳第二、三、四个八拍：同第一八拍。
第三节：开合运动（4×8拍）第一个八拍：1拍:开步劈掌2拍:振脚操拳3拍:弓步架推4拍:并步抱拳5拍:开步劈掌6拍:振脚操拳7拍:弓步架推8拍:并步抱拳第二、三、四个八拍：同第一八拍。
第四节：踢腿运动（4×8拍）第一个八拍：1拍:弓步推掌2拍:架拳正踢3拍:弓步冲拳4拍:并步抱拳5拍:弓步推掌6拍:架拳正踢7拍:弓步冲拳8拍:并步抱拳第二、三、四个八拍：同第一八拍。
第五节：侧展运动（4×8拍）第一个八拍：1拍:并步击拳2拍:弓步双剔3拍:侧身斜插4拍:并步抱拳5拍:并步击拳6拍:弓步双剔7拍:侧身斜插8拍:并步抱拳第二、三、四个八拍：同第一八拍。
学习少年小英雄PPT-2016年10月
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后来，在游击队的培养教育下，在战
火的锻炼中，机智勇敢的小嘎子实现了自
己的愿望，又产生了新的更美好的愿望。
少年英雄——罗志群和邓金娣
罗志群、邓金娣（1910——1927）， 女，广东省广州市人，是劳动童子团团员， 北伐战争时期的小英雄。
1927年4月12日，蒋介石背叛革命，许 多共产党人遭逮捕和杀害。而对白色恐怖 的环境，罗志群和邓金娣临危不惧，在与 组织失去联系的情况下，仍不忘自己的革 命重任，继续做宣传工作，揭露敌人，唤 醒民众。她们买来纸笔，书写标语，把传 单藏进藤篮，偷偷四处散发，在艰苦的环 境中鼓舞了人民的革命斗志。
少年英雄——赖宁
赖宁（1974——1988），男，四川省石棉 县人。他小学期间，年年被评为三好学生和优秀 少先队员，曾获得省红领巾读书报一等奖。到中 学后，曾3次上山扑火。1988年3月13日，石棉 县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽 救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，主动 加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋 战四五个小时，献出了宝贵生命，年仅14岁。他 用实际行动实践了“人民的利益高于一切”的崇 高理想和信念。他闪烁着共产主义思想光辉的事 迹，为全国青少年树立了学习的榜样。为了表彰 赖宁同学的先进事迹，共青团中央、原国家教委 决定，授予赖宁同学“英雄少年”的光荣称号。 号召全国各族少先队员向赖宁同学学习，学习他 的胸怀大志，从小做起；学习他热爱科学，勇于 实践；学习他积极进取，全面发展；学习他热爱 祖国，临危不惧。1989年荣获全国“十佳少先 队员”称号。
少年英雄——王朴
王朴（1929——1943），男， 河北省完县人，儿童团长，抗日民族 小英雄。他从小参加抗日斗争，站岗 放哨，送信带路，拥军优属，11岁被 选为儿童团长。1943年5月7日那天， 日本鬼子进山扫荡，他和乡亲们被围， 鬼子威逼群众说出八路军的机器、枪 弹埋在什么地方，还说：“谁说出来 有重赏。”王朴放声高喊：“爷爷、 奶奶、婶娘、大娘、儿童团员们，咱 们宁死也不当亡国奴，千万不能告诉 敌人。”并带领儿童团员们背诵起 “抗日公约”。当敌人下毒手时，他 带头喊“打倒日本帝国主义！”枪响 了，他和100多名群众英勇地牺牲了。
四年级品社下册《地震灾害中的英雄少年》课件2 北师大版
第四十页，共42页。
团队合作演练比赛：
A组：如果你是班长王佳明，你 班的教室在一楼，你会如何帮 助(bāngzhù)同学脱离危险？
B组：如果你是许中政，在黑暗 无望的时候，你如何鼓励大家 坚持下去？
第四十一页，共42页。
小结： 通过这节课的学习，你知道 了什么(shén me)？学到了哪 些知识？
龙
第二十二页，共42页。
第二十三页，共42页。
第二十四页，共42页。
舍身(shěshēn)忘我的英雄少年：
第二十五页，共42页。
第二十六页，共42页。
临危不惧的优秀(yōuxiù)少年：
许中政
第二十七页，共42页。
第二十八页，共42页。
何 亚 军 (y àj ū n)
第二十九页，共42页。
第四十二页，共42页。
第一页，共42页。
第二页，共42页。
2008年5月12日下午2点28分，一场里氏8.0级 特大地震在四川省汶川地区(dìqū)突然爆发， 顷刻间地动山摇，无情地吞噬着地震灾区的生 灵。
第三页，共42页。
第四页，共42页。
第五页，共42页。
第六页，共42页。
第七页，共42页。
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第十页，共42页。
第十一页，共42页。
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第十四页，共42页。
第十五页，共42页。
第十六页，共42页。
第十七页，共42页。
第十八页，共42页。
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第二十一页，共42页。
镇定机智(jīzhì)的英雄少年：王佳明、申
4、赶快抓住身边的靠垫等护住头
部，躲到卫生间或厨房的角落。 （√ ）
自古英雄出少年--精品PPT课件
嬉戏
尊称，您的父亲 通“否”
曰：“待君久不至，已去。”
等待
尊离称开，“您”
友人便怒：“非人哉!与人期行，相委
语气词，“啊”
丢下，舍弃
而去。”元方曰：“君与家君期日中。
离开
谦词，我父亲
日中不至，则是无信；对子骂父，则
信用
是无礼。”友人惭，下车引之，元方
入
拉
门不回顾头。看
陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约 好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来， 太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才 来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正 在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家 吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已 经走了。”
自古英雄出少年
司马光砸缸
孔融让梨
曹冲称象
曹植作《七步诗》
王冕四岁学画
甘罗十二做宰相
王羲之七岁通书法
陈太丘与友期
文学常识 出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。
补充注释
1、门外戏：戏，玩耍。2、待君久 不至：等您好久您不到。3、友人便 怒：便，相当于现代汉语的“就”。 4、相委而去：相，指对方，在这里 可译为“我”。5、则是无信：则， 就，那么；无，没有。信，讲信用。
同意。面对元方的反驳，友人很惭愧，想与 元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？ 元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看， 父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父 亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。 因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
拓展延伸 ：
在人际交往中，课文给我们一个 什么启示？
（对粗鲁、蛮不讲理的人就要采取以牙还牙的方 式。）
[第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意， 应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误 的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小 辫子”不放。（人要学会宽容，能包容别人的错误， 对别人所犯的错误不要斤斤计较，耿耿于怀。）
自古英雄出少年 PPT课件
儿童团的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时壮大了抗日队伍的 力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。
小说里的抗日小英雄——雨来
晋察冀边区的北边有一条还乡河，河边有一个村庄叫芦花村，12岁的雨来就在这个村生 活的，他的游泳技术高。
秋天，爸爸和妈妈决定让雨来去上夜校读书，雨来在夜校中学到了爱国的教育。 一天，爸爸卖席子回来，他告诉妈妈鬼子又来“扫荡”了，民兵都要去区上集合并要妈 妈告诉他舅舅。第二天。妈妈和爸爸都不在家，雨来掩护被日本鬼子捕捉的李大叔，然后， 就往后院去了，但被鬼子捉住了。 日本鬼子软硬兼施地对待雨来，但雨来宁死不屈，不肯说出李大叔的藏身处。鬼子气得 要把雨来枪毙。 枪声响了，全村人都很惋惜雨来。 人们都在河边寻找雨来的尸体，但都找不到，突然，河边出现了雨来的小脑袋，人们都 很高兴。原来，雨来在未开枪之前跳下水里逃走了。
活在歌声里的小英雄——王二小
石家庄市青少年宫广场上的王二小雕塑
活在歌声里的小英雄——王二小
假如没有战争。。。。。。
落后就要挨打！同 学们我们要谨记历史 ！发愤图强！振兴中 华!
银幕上的抗日小英雄——张嘎
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张 嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤 的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的 刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救 出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了 一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时 ，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌 人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴 。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当敌 人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗 楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用 ，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替 奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的 手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给 他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手 枪送给了好朋友胖墩。
小说里的抗日小英雄——雨来
晋察冀边区的北边有一条还乡河，河边有一个村庄叫芦花村，12岁的雨来就在这个村生 活的，他的游泳技术高。
秋天，爸爸和妈妈决定让雨来去上夜校读书，雨来在夜校中学到了爱国的教育。 一天，爸爸卖席子回来，他告诉妈妈鬼子又来“扫荡”了，民兵都要去区上集合并要妈 妈告诉他舅舅。第二天。妈妈和爸爸都不在家，雨来掩护被日本鬼子捕捉的李大叔，然后， 就往后院去了，但被鬼子捉住了。 日本鬼子软硬兼施地对待雨来，但雨来宁死不屈，不肯说出李大叔的藏身处。鬼子气得 要把雨来枪毙。 枪声响了，全村人都很惋惜雨来。 人们都在河边寻找雨来的尸体，但都找不到，突然，河边出现了雨来的小脑袋，人们都 很高兴。原来，雨来在未开枪之前跳下水里逃走了。
活在歌声里的小英雄——王二小
石家庄市青少年宫广场上的王二小雕塑
活在歌声里的小英雄——王二小
假如没有战争。。。。。。
落后就要挨打！同 学们我们要谨记历史 ！发愤图强！振兴中 华!
银幕上的抗日小英雄——张嘎
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张 嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤 的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的 刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救 出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了 一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时 ，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌 人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴 。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当敌 人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗 楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用 ，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替 奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的 手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给 他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手 枪送给了好朋友胖墩。
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同第一个八拍方向，方向相反；三四个八拍同第一二个八拍
青衣2011.08.29
第二节：伸拉运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：丁部抱拳，2拍：弓部分掌，3拍：弓步架按， 4拍：并步抱拳，5拍：丁部抱拳，6拍：弓部分掌，7拍：弓步架 按，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
青衣2011.08.29
青衣2011.08.29
——30 20
¨
——
结 束
动 作 要 领
四 指 并 拢 伸
右 手 成 拳 ，
左 指 尖 与 下
对 胸 窝 ， 置
肘 尖 略 下 垂
厘 米
视 受 礼 者 ，
抱 拳 礼
并 步 站 立 ， 左 手
直 成 掌 ， 拇 指 曲 拢
左 掌 心 掩 贴 右 拳 面
颚 平 齐 。 右 拳 眼 斜
颚 平 齐 。 右 拳 眼 斜
于 胸 前 曲 臂 成 圆 ，
， 拳 掌 与 胸 相 聚
。 头 正 ， 身 直 ， 目
面 容 举 止 自 然 大 方
青衣2011.08.29
第一节：起势
（4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1一2拍：双掌上托，3一4拍：胸前插掌， 5一6拍：双臂斜插，7一8拍并步按掌。第二个八拍：
于 胸 前 曲 臂 成 圆 ，
， 拳 掌 与 胸 相 聚
。 头 正 ， 身 直 ， 目
面 容 举 止 自 然 大 方
青衣2011.08.29
X X X 制 作
青衣2011.08.29
第五节：侧展运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：并步击拳，2拍：弓步双剔，3拍：侧身斜插， 4拍：并步抱拳，5拍：并步击拳，6拍：弓步双剔，7拍：侧身斜 插，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
青衣2011.08.29
第六节：拧转运动 （4×8拍）A
动作要领：第一个八拍：1拍：马步并砸，2拍：胸前合肘，3拍：拧身鞭打， 4拍：并步抱拳，5拍：马步并砸，6拍：胸前合肘，7拍：拧身鞭 打，8拍六节：拧转运动 （4×8拍）B
动作要领：第二个八拍：1拍：马步下切，2拍：弓步冲拳，3拍：拧身盘肘， 4拍：并步抱拳，5拍：马步下切，6拍：弓步冲拳，7拍：拧身盘 肘，8拍：并步抱拳。第三、四个八拍同第一、二个八拍。
青衣2011.08.29
第八节：跳跃运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：跳步前越，2拍：跳步抱拳，3拍：跳步侧推， 4拍：跳步抱拳，5拍：提膝右冲，6拍：跳步抱拳，7拍：提膝左 冲，8拍：跳步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
青衣2011.08.29
第九节：收势
（4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：开步前举，2拍：屈膝下按，3拍：两臂侧举， 4拍：屈膝下按，5拍：提膝侧展，6拍：双臂下捧，7拍：提膝侧 展，8拍：并步直立。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
2、《英雄少年》武术操技术动作的讲解、分 析。
青衣2011.08.29
3 《英雄少年》武术操操简介
《英雄少年》共分9节，36个8拍 本套操以长拳基本动作和运动风格为基础， 汲取了太极拳、少林拳、南拳和健身气功的技 术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力，有助 于中小学生在全面提高身体素质的锻炼过程中， 丰富武术技术技法，了解武术文化内涵。本套 操音乐伴奏雄壮有力、热情奔放，体现出中学 生英姿勃发，锐意进取的精神风貌。
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第七节：俯仰运动 （4×8拍）A
动作要领：第一个八拍：1拍：开步上托，2拍：俯身右按，3拍：俯身左按， 4拍：并步抱拳，5拍：开步上托，6拍：俯身左按，7拍：俯身右 按，8拍：并步抱拳。
青衣2011.08.29
第七节：俯仰运动 （4×8拍）B
动作要领：第二个八拍：1拍：弓步推掌，2拍：虚部下插，3拍：弓步架推， 4拍：并步抱拳，5拍：弓步推掌，6拍：虚部下插，7拍：弓步架 推，8拍：并步抱拳。第三、四个八拍同第一、二个八拍。
第三节：开合运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：开步批掌，2拍：振脚操拳，3拍：弓步架推， 4拍：并步抱拳，5拍：开步批掌，6拍：振脚操拳，7拍：弓步架 推，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
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第四节：踢腿运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：弓步推掌，2拍：架拳正踢，3拍：弓步冲拳， 4拍：并步抱拳，5拍：弓步推掌，6拍：架拳正踢，7拍：弓步冲 拳，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
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4 《英雄少年》武术操图文简析
开始—抱拳
第一节：起势
（4×8拍）
第二节：伸拉运动 （4×8拍）
第三节：开合运动 （4×8拍）
第四节：踢腿运动 （4×8拍）
第五节：侧展运动 （4×8拍）
第六节：拧转运动 （4×8拍）
第七节：俯仰运动 （4×8拍）
第八节：跳跃运动 （4×8拍）
第九节：收势
（4×8拍）
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开 始
动 作 要 领
四 指 并 拢 伸
右 手 成 拳 ，
左 指 尖 与 下
对 胸 窝 ， 置
肘 尖 略 下 垂
厘 米
视 受 礼 者 ，
抱 拳 礼
并 步 站 立 ， 左 手
直 成 掌 ， 拇 指 曲 拢
左 掌 心 掩 贴 右 拳 面
《英雄少年》武术操说课
制作人：XXX
1 教学目标 2 教学重点 3 武术操简介 4 图文解析
青衣2011.08.29
1 教学目标
1、初步建立《英雄少年》武术操的技术动作 印象。
2、理解武术的教育和健身的作用，促进学生 的身心健康发展。
青衣2011.08.29
2 教学重点
1、武术对促进人身心健康的作用。
青衣2011.08.29
第二节：伸拉运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：丁部抱拳，2拍：弓部分掌，3拍：弓步架按， 4拍：并步抱拳，5拍：丁部抱拳，6拍：弓部分掌，7拍：弓步架 按，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
青衣2011.08.29
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动 作 要 领
四 指 并 拢 伸
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视 受 礼 者 ，
抱 拳 礼
并 步 站 立 ， 左 手
直 成 掌 ， 拇 指 曲 拢
左 掌 心 掩 贴 右 拳 面
颚 平 齐 。 右 拳 眼 斜
颚 平 齐 。 右 拳 眼 斜
于 胸 前 曲 臂 成 圆 ，
， 拳 掌 与 胸 相 聚
。 头 正 ， 身 直 ， 目
面 容 举 止 自 然 大 方
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第一节：起势
（4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1一2拍：双掌上托，3一4拍：胸前插掌， 5一6拍：双臂斜插，7一8拍并步按掌。第二个八拍：
于 胸 前 曲 臂 成 圆 ，
， 拳 掌 与 胸 相 聚
。 头 正 ， 身 直 ， 目
面 容 举 止 自 然 大 方
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X X X 制 作
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第五节：侧展运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：并步击拳，2拍：弓步双剔，3拍：侧身斜插， 4拍：并步抱拳，5拍：并步击拳，6拍：弓步双剔，7拍：侧身斜 插，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
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第六节：拧转运动 （4×8拍）A
动作要领：第一个八拍：1拍：马步并砸，2拍：胸前合肘，3拍：拧身鞭打， 4拍：并步抱拳，5拍：马步并砸，6拍：胸前合肘，7拍：拧身鞭 打，8拍六节：拧转运动 （4×8拍）B
动作要领：第二个八拍：1拍：马步下切，2拍：弓步冲拳，3拍：拧身盘肘， 4拍：并步抱拳，5拍：马步下切，6拍：弓步冲拳，7拍：拧身盘 肘，8拍：并步抱拳。第三、四个八拍同第一、二个八拍。
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第八节：跳跃运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：跳步前越，2拍：跳步抱拳，3拍：跳步侧推， 4拍：跳步抱拳，5拍：提膝右冲，6拍：跳步抱拳，7拍：提膝左 冲，8拍：跳步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
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第九节：收势
（4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：开步前举，2拍：屈膝下按，3拍：两臂侧举， 4拍：屈膝下按，5拍：提膝侧展，6拍：双臂下捧，7拍：提膝侧 展，8拍：并步直立。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
2、《英雄少年》武术操技术动作的讲解、分 析。
青衣2011.08.29
3 《英雄少年》武术操操简介
《英雄少年》共分9节，36个8拍 本套操以长拳基本动作和运动风格为基础， 汲取了太极拳、少林拳、南拳和健身气功的技 术元素，姿势舒展大方，动作刚劲有力，有助 于中小学生在全面提高身体素质的锻炼过程中， 丰富武术技术技法，了解武术文化内涵。本套 操音乐伴奏雄壮有力、热情奔放，体现出中学 生英姿勃发，锐意进取的精神风貌。
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第七节：俯仰运动 （4×8拍）A
动作要领：第一个八拍：1拍：开步上托，2拍：俯身右按，3拍：俯身左按， 4拍：并步抱拳，5拍：开步上托，6拍：俯身左按，7拍：俯身右 按，8拍：并步抱拳。
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第七节：俯仰运动 （4×8拍）B
动作要领：第二个八拍：1拍：弓步推掌，2拍：虚部下插，3拍：弓步架推， 4拍：并步抱拳，5拍：弓步推掌，6拍：虚部下插，7拍：弓步架 推，8拍：并步抱拳。第三、四个八拍同第一、二个八拍。
第三节：开合运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：开步批掌，2拍：振脚操拳，3拍：弓步架推， 4拍：并步抱拳，5拍：开步批掌，6拍：振脚操拳，7拍：弓步架 推，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
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第四节：踢腿运动 （4×8拍）
动作要领：第一个八拍：1拍：弓步推掌，2拍：架拳正踢，3拍：弓步冲拳， 4拍：并步抱拳，5拍：弓步推掌，6拍：架拳正踢，7拍：弓步冲 拳，8拍：并步抱拳。第二、三、四个八拍同第一个八拍。
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4 《英雄少年》武术操图文简析
开始—抱拳
第一节：起势
（4×8拍）
第二节：伸拉运动 （4×8拍）
第三节：开合运动 （4×8拍）
第四节：踢腿运动 （4×8拍）
第五节：侧展运动 （4×8拍）
第六节：拧转运动 （4×8拍）
第七节：俯仰运动 （4×8拍）
第八节：跳跃运动 （4×8拍）
第九节：收势
（4×8拍）
青衣2011.08.29
——30 20
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——
开 始
动 作 要 领
四 指 并 拢 伸
右 手 成 拳 ，
左 指 尖 与 下
对 胸 窝 ， 置
肘 尖 略 下 垂
厘 米
视 受 礼 者 ，
抱 拳 礼
并 步 站 立 ， 左 手
直 成 掌 ， 拇 指 曲 拢
左 掌 心 掩 贴 右 拳 面
《英雄少年》武术操说课
制作人：XXX
1 教学目标 2 教学重点 3 武术操简介 4 图文解析
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1 教学目标
1、初步建立《英雄少年》武术操的技术动作 印象。
2、理解武术的教育和健身的作用，促进学生 的身心健康发展。
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2 教学重点
1、武术对促进人身心健康的作用。