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高三高考生活与哲学政治复习课件：哲学体系复习(共20张PPT)
2020年高三高考生活与哲学政治复习 课件： 哲学体 系复习 (共20 张PPT)
方向 道路
实质
环节
状态
原因
2020年高三高考生活与哲学政治复习 课件： 哲学体 系复习 (共20 张PPT)
发展
矛盾
源泉动力
内因 原因
外因
方向 前进性 道路 曲折性
实质
新事物
前进性 上升性 旧事物
否定
环节 肯定
实质 “扬弃”
是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
2020年高三高考生活与哲学政治复习 课件： 哲学体 系复习 (共20 张PPT)
马克思主义哲学的体系
辩证唯物主义
历史唯物主义
辩证唯物论 认识论 唯物辩证法
2020年高三高考生活与哲学政治复习 课件： 哲学体 系复习 (共20 张PPT)
2020年高三高考生活与哲学政治复习 课件： 哲学体 系复习 (共20 张PPT)
主次矛盾 主次方面
一分为二
2020年高三高考生活与哲学政治复习 课件： 哲学体 系复习 (共20 张PPT)
具体问题 具体分析
坚持两点论和 重点论的统一
原 理
方 法
2020年高三高考生活与哲学政治复习 课件： 哲学体 系复习 (共20 张PPT)
原理
方法
世界是普遍联系的
用联系的观点看问题
普遍的
联
客观的
实现人生价值
社会 存在
自我价值
物人
自己
社会价值
人
价值 人生价值
人民群众根本利益 社会发展规律
社会 意识
作用
价值观
驱动制约 导向
人生价值观
对社会的贡献
最新高考政治复习ppt课件：生活与哲学辩证唯物主义认识论重要原理及主观题应用PPT
上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？
①第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的 来源。
②从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，说明实践是认识发展的动 力。 ③输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及一次输血医疗 热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决， 说明实践是检验认识的标准。
• 〖方法论〗：真理的条件性和具体性要求我们坚 持真理时，要做到，并在实践中不断地检验、丰 富和发展真理。
用真理的相关知识分析问题的解题模板 答题要素 (1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性 是真理的最基本属性+分析 (2)真理是有条件的、具体的。真理都是相对于特定的过 程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统 一+分析 (3)认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永 无止境的过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发 现真理,在实践中检验和发展真理+分析
③为救人而输血，并探寻失败原因，直至发现确定血型系统，从而最终解决输血问
题，说明实践是认识的根本目的。
最新高考政治复习ppt课件：生活与哲 学辩证 唯物主 义认识 论重要 原理及 主观题 应用PP T
最新高考政治复习ppt课件：生活与哲 学辩证 唯物主 义认识 论重要 原理及 主观题 应用PP T
7、①实践是认识的来源。群众路线教育是新形势下顺应群众期盼、加强执政党建 设的重大部署。②实践是认识发展的动力。群众路线实践活动的深人开展，有利 于对保持党的先进性和纯洁性的认识提升到一个新的高度。③实践是检验认识真 理性的唯一标准。加强党的作风建设的效果将在群众路线教育实践活动中接受检 验。④实践是认识的目的和归宿。开展群众路线教育实践活动，保持党同人民群 众的血肉联系，能为全面建成小康社会、实现中国梦提供坚强保证。（每点3分， 共12分）
①第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的 来源。
②从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，说明实践是认识发展的动 力。 ③输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及一次输血医疗 热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决， 说明实践是检验认识的标准。
• 〖方法论〗：真理的条件性和具体性要求我们坚 持真理时，要做到，并在实践中不断地检验、丰 富和发展真理。
用真理的相关知识分析问题的解题模板 答题要素 (1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性 是真理的最基本属性+分析 (2)真理是有条件的、具体的。真理都是相对于特定的过 程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统 一+分析 (3)认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永 无止境的过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发 现真理,在实践中检验和发展真理+分析
③为救人而输血，并探寻失败原因，直至发现确定血型系统，从而最终解决输血问
题，说明实践是认识的根本目的。
最新高考政治复习ppt课件：生活与哲 学辩证 唯物主 义认识 论重要 原理及 主观题 应用PP T
最新高考政治复习ppt课件：生活与哲 学辩证 唯物主 义认识 论重要 原理及 主观题 应用PP T
7、①实践是认识的来源。群众路线教育是新形势下顺应群众期盼、加强执政党建 设的重大部署。②实践是认识发展的动力。群众路线实践活动的深人开展，有利 于对保持党的先进性和纯洁性的认识提升到一个新的高度。③实践是检验认识真 理性的唯一标准。加强党的作风建设的效果将在群众路线教育实践活动中接受检 验。④实践是认识的目的和归宿。开展群众路线教育实践活动，保持党同人民群 众的血肉联系，能为全面建成小康社会、实现中国梦提供坚强保证。（每点3分， 共12分）
2020年高考政治：生活与哲学 哲学思想(共13张PPT)
(2)哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研 究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。
(3)哲学是社会变革的先导
①解放思想：
哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想 的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②方向保证：
哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方 向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③精神力量： 真正的哲学动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 (4)哲学的三大功能 具有世界观和方法论的功能， 具有指导人们认识世界和改造世界的功能， 具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
2020届高三政治一轮复习
1．哲学与世界观和方法论
(1)世界观的含义： 是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 (2)方法论的含义： 是指人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法。 (3)世界观与方法论的关系： 世界观和方法论是同一个问题的两个方面.世界观决定方法论， 方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (4)哲学的内涵：
区
哲学是系统化、理论化的世
别
界观，哲学是哲学家依据一
特点
定的自然知识、社会知识和 思维知识，把不自觉的、不
系统的世界观加以系统化、
理论化而形成的思想体系
世界观人人都有，但一般 人自发形成的世界观是自 发的、朴素的、零散的， 这种非系统、缺乏论证的 世界观还不能称之为哲学
联 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学与世界 系 观的研究对象都是整个世界。哲学是理论化和系统化的世界观
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华 (3)真正的哲学是社会变革的先导
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研 究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。
(3)哲学是社会变革的先导
①解放思想：
哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想 的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②方向保证：
哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方 向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③精神力量： 真正的哲学动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 (4)哲学的三大功能 具有世界观和方法论的功能， 具有指导人们认识世界和改造世界的功能， 具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
2020届高三政治一轮复习
1．哲学与世界观和方法论
(1)世界观的含义： 是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 (2)方法论的含义： 是指人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法。 (3)世界观与方法论的关系： 世界观和方法论是同一个问题的两个方面.世界观决定方法论， 方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (4)哲学的内涵：
区
哲学是系统化、理论化的世
别
界观，哲学是哲学家依据一
特点
定的自然知识、社会知识和 思维知识，把不自觉的、不
系统的世界观加以系统化、
理论化而形成的思想体系
世界观人人都有，但一般 人自发形成的世界观是自 发的、朴素的、零散的， 这种非系统、缺乏论证的 世界观还不能称之为哲学
联 哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学与世界 系 观的研究对象都是整个世界。哲学是理论化和系统化的世界观
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华 (3)真正的哲学是社会变革的先导
(新)高考政治复习ppt课件：生活与哲学辩证唯物主义认识论重要原理及主观题应用PPT
7、①实践是认识的来源。群众路线教育是新形势下顺应群众期盼、加强执政党建 设的重大部署。②实践是认识发展的动力。群众路线实践活动的深人开展，有利 于对保持党的先进性和纯洁性的认识提升到一个新的高度。③实践是检验认识真 理性的唯一标准。加强党的作风建设的效果将在群众路线教育实践活动中接受检 验。④实践是认识的目的和归宿。开展群众路线教育实践活动，保持党同人民群 众的血肉联系，能为全面建成小康社会、实现中国梦提供坚强保证。（每点3分， 共12分）
3、认识过程的反复性和无限性原理
• 〖原理内容〗：认识具有反复性，正确认识往往要 经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才 能完成。认识具有无限性，人类的认识是无限发展 的，追求真理是一个永无止境的过程。 人的认识是 一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
• 〖方法论〗：要求我们与时俱进，开拓创新，在实 践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
辩证唯物主义认识论 （包括实践观和真理观）（共3条原理）
1、实践和认识辩证关系原理【重点掌握】 2、真理的条件性和具体性原理【重点掌握】
3、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌 握】
.实践 实践是人们改造客观世界的物质活动。 实践具有以下特点: 客观物质性，实践的构成要素是客观的,实践活动的过程 及其结果受到客观事物及其运动规律的制约,也具有客观 性
• 〖方法论〗：真理的条件性和具体性要求我们坚 持真理时，要做到，并在实践中不断地检验、丰 富和发展真理。
用真理的相关知识分析问题的解题模板 答题要素 (1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性 是真理的最基本属性+分析 (2)真理是有条件的、具体的。真理都是相对于特定的过 程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统 一+分析 (3)认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永 无止境的过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发 现真理,在实践中检验和发展真理+分析
3、认识过程的反复性和无限性原理
• 〖原理内容〗：认识具有反复性，正确认识往往要 经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才 能完成。认识具有无限性，人类的认识是无限发展 的，追求真理是一个永无止境的过程。 人的认识是 一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
• 〖方法论〗：要求我们与时俱进，开拓创新，在实 践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
辩证唯物主义认识论 （包括实践观和真理观）（共3条原理）
1、实践和认识辩证关系原理【重点掌握】 2、真理的条件性和具体性原理【重点掌握】
3、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌 握】
.实践 实践是人们改造客观世界的物质活动。 实践具有以下特点: 客观物质性，实践的构成要素是客观的,实践活动的过程 及其结果受到客观事物及其运动规律的制约,也具有客观 性
• 〖方法论〗：真理的条件性和具体性要求我们坚 持真理时，要做到，并在实践中不断地检验、丰 富和发展真理。
用真理的相关知识分析问题的解题模板 答题要素 (1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性 是真理的最基本属性+分析 (2)真理是有条件的、具体的。真理都是相对于特定的过 程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统 一+分析 (3)认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永 无止境的过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发 现真理,在实践中检验和发展真理+分析