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2009年普通高考语文试题及答案

2009年普通高考语文试题及答案

2009年普通高考语文试题及答案(福建卷)注意事项:1、答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2、答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。

3、答表达题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。

4、所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5、考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。

(一)默写常见的名句名篇(6)1,补写出下列名句名籍中的空缺部分。

(6)(1)长太息以掩涕兮,-----------------------------(屈原《离骚》)古木受绳则直,------------------------------------(荀子<劝学))(2)-----------------------,不尽长江滚滚来,(杜甫<等高))斜阳草树,寻常巷陌,-----------------------。

(辛弃疾<永遇乐.﹒京口北亭怀古))(3)峰房水涡。

-----------------------------------------(杜牧《阿房宫赋》)月出于东山之上,------------------------。

(苏轼《赤壁赋》)(二)文言文阅读(15分)张自新传张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。

自新少读书,敏慧绝出。

古《经》中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了者。

性方简,无文饰。

见之者莫不讪笑,目为乡里人。

同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。

髫龀丧父,家计不能支,母曰:“吾见人家读书,期望青紫②,万不得一。

且命已至此,何以为书?”自新涕泣长跪,曰:“亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日,带笠荷锄,面色黧黑。

夜归,则正襟危坐,啸歌古人,飘飘然若在世外,不知贫贱之为戚也。

兄为里长,里多逃亡,输纳无所出。

2009年全国统一高考语文试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)

2009年全国统一高考语文试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)

2009 年全国统一高考语文试卷(全国卷Ⅰ)一、(12 分,每小题3 分)1.(3 分)下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是()A.菁.华(qīng)宁.可(nìng)冠.心病(guān)翘.首回望(qiáo)B.吐蕃.(fān)庇.护(bì)歼.击机(jiān)呱.呱坠地(gū)C.请帖.(tiě)梵.文(fán)发横.财(hèng)按捺.不住(nà)D.链.接(liàn)创.口(chuāng)倒.春寒(dào)拈.花惹草(niān)2.(3 分)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻.根.究.底.,你们还是大事化小、小事化了吧B.深处春.秋.鼎.盛.的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献C.这位代表说的虽不是什么崇.论.宏.议.,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明.日.黄.花.3.(3 分)下列各句中,没有语病的一句是()A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁B.3 月5 日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调节工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流4.(3分)依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。

09年高考试题精选2009年高考试题——(重庆卷)精析版

09年高考试题精选2009年高考试题——(重庆卷)精析版

09年高考试题精选2009年高考试题--(重庆卷)精析版测试题 2019.91,三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8----10题。

王博文,字仲明,曹州济阴人。

祖谏,给事太宗藩邸,为西京作坊副使。

博文年十六,善属文,举进士开封府,以回文诗百篇为公卷,人谓之“王回文”。

淳化三年,太宗亲试进士,以年少罢归。

后谏卒官庐州,州守刘蒙叟为言,召试舍人院,为安丰主簿,历南丰尉,有能名。

真宗幸亳,权江、淮制置司事。

改监察御史、梓州路转运使。

以疾,请出知海州,徙密州。

负海有盐场,岁饥,民多盗鬻,吏捕之辄抵死。

博文请弛盐禁,候岁丰乃复,从之。

除殿中侍御史。

天禧中,朱能、王先在长安伪为《乾佑天书》,事觉,能既败死,先与其徒就禽,诏博文乘驿按劾。

博文唯治首恶,胁从者七人,得以减论。

属羌撒逋渴以族落数千帐叛,既又寇原州柳泉镇、环州鹁鸽泉砦,梧州刺史杜澄、内殿崇班赵世隆战没。

博文劾奏内侍都知周文质、押班王怀信为泾原、环庆两路钤辖,提重兵驻大拔砦,玩寇逗留,耗用边费,请用曹玮、田敏代。

既而文质、怀信坐法,遂以玮知永兴军,使节制边事。

会玮病不行,又用敏为泾原路总管,寇遂平。

初,沿边军民之逃者必为熟户畜牧,又或以遗远羌易羊马,故常没者数百人。

其禽生羌,则以锦袍、银带、茶绢赏之。

间有自归,而中道为夏人所得,亦不能辨,坐法皆斩。

博文乃遣习知边事者,密持信纸往招,至则悉贷其罪,由是岁减殊死甚众。

朝廷下其法旁路。

再迁右谏议大夫,以龙图阁学士复知开封府。

都城豪右邸舍侵通衢,博文制表木按籍,命左右判官分撤之,月余毕。

出知大名府,迁给事中。

召权三司使,遂同知枢密院事,逾月而卒。

帝临奠,赠尚书吏部侍郎。

(选自《宋史·列传第五十》有删节)8.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.帝临奠,赠尚书吏部侍郎奠:祭奠B.博文乃遣习知边事者遣:派遣C.既又寇原州柳泉镇寇:贼寇D.既而文质、怀信坐法坐:犯法9.以下各组中,全部说明王博文“执法严明”的一组是()①博文制表木按籍,命左右判官分撤之②为安丰主簿,历南丰尉,有能名③又用敏为泾原路总管,寇遂平④博文唯治首恶,胁从者七人,得以减论⑤博文劾奏内侍都知周文质、押班王怀信为泾原、环庆两路钤辖⑥其禽生羌,则以锦袍、银带、茶绢赏之A.①②④ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.①④⑤10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.人们称王博文为“王回文”,这是因为他去开封府参加进士考试时用一百篇回文诗作为答卷。

2009年全国高考语文(江西卷)试题及答案详解(2)

2009年全国高考语文(江西卷)试题及答案详解(2)

2009年全国高考语文(江西卷)试题及答案详解(2)高考阅读2009-06-14 1720第II卷四(24分)13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖译文:(2)卖酒者大会戚友,沐棺更衣待死译文:(3)卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉!译文:14,阅读下面这首诗,然后回答问题。

(6)喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫。

雨中黄叶树,灯下白头人。

以我独沉久,愧君相见频。

平生自有分,况是蔡家亲注。

[注]蔡家亲:表亲。

(1)此诗表达了怎样的感情?答:(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独到之处。

(4)答:15,文学常识与诗文填空,(5题限选4题)(8分)(1)中国现代小说发轫于时期,《百年孤独》是一部魔幻现实主义小说,是。

(2)爱而不见,。

自牧归荑,。

(《诗经·邶风·静女》)(3),时矫首而遐观,,鸟倦飞而知还,(陶渊明《归去来兮辞》)(4)杜甫在《登岳阳楼》诗中,集中抒发自己老病孤独,身世之悲的两句是,。

(5)执手相看泪眼,。

念去去,千里烟波,。

(柳永《雨霖铃》)五、(21)阅读下面的文字,完成16-19题木车的激情张炜在现代旅行中,我们常常因为交通工具的不过迅捷后焦躁和苦恼。

我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地,幻想它能像闪电一样穿越莽野。

我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急,比如说为机场的长长滞留、耽搁,感到愠怒和不安。

我们总是那么急于从甲地到乙地,总是有那么多事情要做。

我们碌碌奔波,但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。

我们怎么能够想象几千年前,有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车,在大地上往复奔走,是的,他为了自己的思想,为了自己的理念而不知疲倦,并这样终其一生他就是我们所熟悉的古代哲人孔子,还有他的一群弟子。

他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者。

2009年高考语文试题及答案

2009年高考语文试题及答案

2009年普通高校招生统一考试(xx卷)语文本试卷第I卷和第II 卷两部分,共150分。

考试时间150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1,考生务必将答案打在答题卡上,在试卷上作答无效。

2,答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,然后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点xx。

3,答题卡上第I卷必修用2B铅笔作答,将选中项xx黑,黑度以遮住框内字母为准,修改时用橡皮擦除干净。

第II卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,未在对应的答题区作答,未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。

第I卷(选择题共30分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是A.诠释出其制胜瞩(zhǔ)目人才荟( kuài )萃B.杀戮宁静致远莅(wèi )临鸢( yuān )飞鱼跃C.xx励精图治缜( zhěn )密鹬( yù )xx相争D.松弛老奸巨猾揣度( duó)深陷囹圄( wú )2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是_环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方,现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师xx千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其_画xxA.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是A.xx幼年从艺时嗓音毫无优势,后来却以清亮驰名,耄耋之年行腔依然高亢悦耳,她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的xx啊!B“魔幻现实主义大师”xx.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题。

C国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓。

2009年高考语文试题及答案逐题解析(江西卷)

2009年高考语文试题及答案逐题解析(江西卷)

2009年江西⾼考语⽂试题及答案第I卷(选择题共36分)⼀、(15分,每⼩题3分)1.下列词语中加点的字,读⾳全都正确的⼀组是A.奇葩(pā)刎(wěn)颈之交睥睨(nì)猝(cù)不及防B.赡(zhān)养趑(zī)趄不前莅(lì)临夙(sù)兴夜寐C.冻馁(něi)暴殄(tiǎn)天物禅(chán)让惴(zhuì)惴不安D.籼(xiān)稻残羹冷炙(zhì)祓(bá)除殒(yǔn)⾝不恤「答案」A「解析」B.赡(shàn)C.禅(shàn)D.祓(fú)(讨论:考题是考查读⾳,刎(wěn)颈应该是两个第三声的字在⼀起,考查读⾳不应该忽视变读。

笔者认为题⽬中"读⾳"换成"注⾳"更妥当,毕竟⼆者还是有区别的。

2.依次填⼊下列各句横线处的词语,最恰当的⼀组①每年三⽉,全国⼈⼤代表和政协委员都聚集北京,共商_______.②连学好母语都需要花⼤⼒⽓,下苦功夫,_______学习外语呢?③这种偷梁换柱的⾏为对国⼈的诚信造成了负⾯影响,国⼈也因此觉得_______受损。

A.国是况且荣誉B. 国事何况名誉C.国是何况名誉D. 国事况且荣誉「答案」C「解析」"共商国是"原本是"共定国是",其源出于南朝范晔的《后汉书o桓谭冯衍列传》:昔楚庄王问孙叔敖⽈:"寡⼈未得所以为国是也。

"叔敖⽈:"国之有是,众所恶也,恐王不能定也。

"王⽈:"不定独在君,亦在⾂乎?"对⽈:"居骄⼠,⽈⼠⾮我⽆从富贵;⼠骄君,⽈君⾮⼠⽆从安存。

⼈君或⾄失国⽽不悟,⼠或⾄饥寒⽽不进。

君⾂不合,则国是⽆从定矣。

"庄王⽈:"善。

愿相国与诸⼤夫共定国是也。

"。

2009年全国统一高考语文试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)

2009年全国统一高考语文试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)

2009年全国统一高考语文试卷(全国卷Ⅱ)一、(12分)1.(3分)下列词语中加横线的字,读音全都正确的一组是( )A.作坊(zuō)心广体胖(pán)处方(chǔ)给予帮助(jǐ)B.燕山(yān)戎马倥偬(zǒng)落枕(lào)分外高兴(fēn)C.于系(gān)呼天抢地(qiǎng)饮马(yìn)供不应求(yìng)D.泡桐(pāo)济济一堂(jǐ)空余(kòng)作者附识(shí)2.(3分)下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是( )A.研究结果表明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%B.对手在战略上的调整使该公司必须作出选择:要么联手业内巨头,强势逼宫,使对手就范;要么急流勇退,套现获利,回归软件市场C.自第三分钟朴智星被断球后,曼联队在五分钟内竟然无法控制局面,而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻,压得曼联喘不过气来D.新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂3.(3分)下列各句中,没有语病的一句是( )A.根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B.营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来C.由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市D.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽4.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )“中国结”的全称是“中国传统装饰结”,。

精品文档 (85)2009年高考真题分类精编──文学类文本阅读专题(三)

精品文档 (85)2009年高考真题分类精编──文学类文本阅读专题(三)

安徽卷阅读下面的文字,完成11~14题。

董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了,做起活儿来得心应手,若让那些教师们来说,已经超乎技而近乎道了。

他在校园里各处修理门窗,无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。

都有他的业绩。

在一座新造的仿古建筑上,还有他做的几扇雕花窗户,雕刻十分精致,那是他的杰作。

董师傅精通木匠活儿,也对校园里的山水草木很是熟悉。

若是有人了解他的知识,可能聘他为业余园林鉴赏家,其实他自己也不了解。

一年年花开花落,人去人来;教师住宅里老的一个个走了,学生宿舍里小的一拨拨来了。

董师傅见得多了,也没有什么特别感慨的。

家里妻儿都很平安,挣的钱足够用了,日子过得很平静。

校园里有一个不大的湖,绿柳垂岸,柳丝牵引着湖水,湖水清澈,游鱼可见。

董师傅每晚收拾好木工工具,便来湖边大石上闲坐,点上一支烟,心静如水,十分自在。

不知为什么,学校里的人越来越多,校园渐向公园靠拢。

每逢节日,湖上亭榭挂满彩灯,游人如织。

一个“五一”节,董师傅有一天假。

他傍晚便来到湖边,看远处楼后夕阳西下,天渐渐暗下来,周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来,照得湖水通明。

他最喜欢那座塔,一层层灯光勾勒出塔身的线条;他常看月亮从塔边树丛间升起。

这时月亮却看不见。

也许日子不对,也许灯太亮了。

他并不多想,也不期望。

他无所谓。

有人轻声叫他,是前日做活儿那家的女工,是他的大同乡,名唤小翠。

她怯怯地说:“奶奶说我可以出来走走,现在我走不回去了。

”董师傅忙灭了烟,站起身说:“我送你回去。

”想一想,又说:“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说:“什么也没看见,只顾看路了。

”董师傅一笑,领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走,走到一座小桥上,指点说:“从这里看塔的倒影最好。

”通体发光的塔,在水里也发着光。

小翠惊呼道:“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼,随着水波荡漾,似乎在光辉中跳动。

又走过一座亭子,那是一座亭桥,从亭中可以环顾四周美景。

远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金,近岸海棠正在盛期,粉嘟嘟的花朵挤满枝头,好不热闹。

2009年高考语文全国卷I作文题回

2009年高考语文全国卷I作文题回
2 0 .2 0 91
发挥受教育者的长处 , 同时又要 了解 、 发现 孩 子 的生 理特 点 、 性 特点 , 帮助 他们 培 个 以
养更 多适合 自己生存 发展 的技能 , 因材施 做


名 师指导
——-巫囊 蕊 _ [
教 的智 慧领路 人 。除 此 以外 , 还有 没 有别 的
名师指 导

篝纛蠢
卷量
◇武 国屏
【 真题 回放 】
阅下面的材料 ,根据要求写一篇不
少于 80字 的文 章 。(O分 ) 0 6
兔 子 是 历 届 小 动 物 运 动 会 的 短 跑 冠
据 自身 的认 知 侧 重选 择 独 特 的视 角来 解 读 材料 , 有效 地突 出 了选 拔性 考试 的限制 性 。 从 审题 上 说 ,我 们 可 以将 材 料 中涉 及 的动 物 大 致 分 为 两 类 : 子 、 狗 、 龟 和 兔 小 小 小 松 鼠是 一类 , 培训 班 教 练野 鸭 、 论 家青 评 蛙、 思想 家仙 鹤则是 另一类 。前者 象征 正在 成 长 的生命 个 体 ,也可 以说 是代 表 接受 教
多掌握适合 自己生存 的本领 ,因为生存需 要 的本 领 远 不止 一 种 。这 就 既强 调 了奔跑 的生 存 本领 , 又强 调 了要 多 发现 、 多创 造 , 掌握适合 自己的多项本领。
通 过上述 分析 , 你可 以站 在社 会 、 学校 、 家庭 这个 角 度 , 如何 培 养青 少 年 , 何 既 谈 如
的 , 法也 有失全 面 。而思想 者仙 鹤则 能够 看
比较 全 面地 看 问题 。它 看 到 了受教 育 者先 天条件 的制约 , 不盲 目模仿 , 回避 努 力 的 不 因素 ; 时 , 强 调 了兔 子 应 广 泛 地 学 习 , 同 又

2009年高考语文试题四川卷现代文学作品阅读题解析

2009年高考语文试题四川卷现代文学作品阅读题解析

2009年高考语文试题四川卷现代文学作品阅读题解析柳州高中韩建平阅读下面这篇小说,完成7—11题。

(2009高考四川卷)想像(英国)凯·杰罗姆①记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况,我猜我大概得了这种病。

②取下一本医书,我一口气读完了所有的相关内容。

然后,我懒散地胡乱翻着书页,粗略地研究起疾病来。

没等看完一连串的病症征兆,我便意识到自己恰恰得了这种病。

③我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中。

过了好一会儿,我又拿起那本书,翻了起来。

翻到伤寒——仔细看了它的各种症状,我发现我又得了伤寒,想必我得此病已经好几个月了,竟然还茫然不知。

不知我还患有其它什么疾病﹖④翻到舞蹈病,我发现,正如我预先料想的那样,我也患有这种疾病。

我开始对自己的病情产生了兴趣,并决定一查到底。

我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾,我知道自己已经出现了疟疾的某些症状,两个星期后进入急性发作期;翻到肾小球肾炎,我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种,就目前状况而言,我还可以活上几年。

此外,我还染上了霍乱,并伴有严重的并发症。

而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。

我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍,结果发现,惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎。

⑤起初,我对此颇有些伤感,心中似有几分失落。

为什么我没有得上髌前囊炎呢﹖不过,过了一会儿,我的心渐渐变得开朗起来。

我想,从药理学讲,我不是已经得了其它各种常见的疾病了吗?没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了。

⑥我陷入了沉思。

我想,从医学角度来说我是一个非常有趣的病例,对于医学院学生来说,我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我,他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。

他们所要做的就是在我身上研究研究,然后就可以拿到他们的毕业文凭了。

⑦我不知道自己究竟还能活多久,我得做一番自我检查。

我摸了摸自己的脉搏。

起初,我什么也摸不着,不久那脉搏又突然跳了起来。

09年高考语文试卷 现代文阅读《“断桥”考》及参考答案.doc

09年高考语文试卷 现代文阅读《“断桥”考》及参考答案.doc

09年高考语文试卷现代文阅读《“断桥”考》及参考答案- 现代文阅读及答案-“断桥”考唐代诗人张祜《题杭州孤山寺》中有“断桥荒藓合,空院落花深”的诗句,这被视为今日西湖十景之“断桥”的最早文献记录。

断桥在南宋咸淳年间因隶属宝祜坊而改称宝祜桥。

因“断桥”不断,当时也出现了用谐音“段桥”解释为“段家桥”的说法,如周密《武林旧事》卷五“断桥”下就说“又名段家桥”。

但因为在“断桥”不断的问题上没能达成共识,所以后来人们围绕“断桥”的名义问题聚诉纷纭。

翻阅典籍,除西湖断桥之外,诗文中说道“不断之‘断桥’”的还有几例。

如金赵秉文《墓归》诗云:“行过断桥沙路黑,忽从电影得前村。

”明邵经邦《断桥》诗云:“闻到桥名断,从来金勒过。

”清顾于观《南楼四咏》诗云:“门前空有断桥在,十日人无款竹扉。

”可见“不断之‘断桥’”在古代是比较常见的,并非杭州西湖所独有。

然而桥既不断,为什么称为“断桥”呢?据考证,这里的“断桥”实即“簖桥”,而“簖桥”则是与捕鱼蟹之“簖”相伴的一种桥,它主要是用来协助捕鱼蟹的。

每年秋冬之交,螃蟹会进行生殖洄游,到江海交界的浅滩中繁殖后代,渔人便利用螃蟹的这种生活习性加以捕捉。

他们把芦蒿、竹竿等编连起来的“簖”插在江河之中,挡住螃蟹向下游行进的路,然后螃蟹必沿“簖”爬上来,以求越过下行,而渔人就在“簖”侧的桥上捕捉它们(当然也有划船前往捕蟹或收笼的)。

这种捕蟹方法在江南一带尤为常见,陆游《稽山行》有“村村作蟹椴,处处起鱼梁”(“椴”亦可作“簖”)之语。

清藩衍桐《两浙輶轩续录》载海盐才女李壬《由武原至梅里》诗云:“沿塘两岸遍桑麻,画舫朝移日又斜。

望见簖桥心便喜,急收帆脚到侬家。

”这里的“簖桥”就是指与放置鱼簖、蟹簖有关的桥,这种说法在部分地区至今还有。

但因放置鱼簖或蟹簖过多对河流及湖面的水流影响较大,古代官府就已有所限制。

近代以来,这种捕鱼蟹的方法,随着人工养殖业的兴起而逐渐被淘汰。

杭州西湖为钱塘江的泄湖,在中唐以前,钱塘江与西湖的水域连成一片,湖中水流因孤山分流,携带的泥沙逐渐形成了“白堤”。

2009年高考试题——语文(上海卷)精析版

2009年高考试题——语文(上海卷)精析版

2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(上海解析卷)一阅读 80分(一)阅读下文,完成第1-6题。

(17分)专家与通人雷海宗⑴专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。

专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。

学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。

学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探索与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。

政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。

但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。

为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。

各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。

在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。

如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。

他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。

他们是专家,但又超过专家;他是通人。

这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

⑵假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。

这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是“专家”而已。

又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。

这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

⑶再进一步。

今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。

例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。

09年高考语文现代文阅读《杨澜访谈》及答案 - .doc

09年高考语文现代文阅读《杨澜访谈》及答案 - .doc

09年高考语文现代文阅读《杨澜访谈》及答案- 现代文阅读及答案-①杨澜(以下简称“杨”):您看您去过这么多地方,台北、高雄、美国、香港,哪能一块地方是您最心爱的?余光中(以下简称“余”):这很难说。

有人说我是乡愁诗人。

我写过好多乡愁诗,可是我觉得我的乡愁呢,不是同乡会式的,不是关乎某省、某县、某村的,因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。

这样说来呢,乡愁就不完全寄托在地理上的某一点,它不仅仅是地理的,也可能是历史的,可以说是历史的乡愁,文化的乡愁,而且在中文里面也可以有所寄托。

那一年到东北访问,我在短短的致辞里就讲到,小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”,还有“万里长征万里长”。

那时,我没有去过长城,更没去过松花江,可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。

我是说着说着眼泪就掉下来了。

我有一篇散文,结尾两句我是这样写的:“你以中国的名字为荣,有一天,中国亦将以你的名字……”杨:为荣?余:没有。

杨:没有这两个字,所以我不是诗人,就要差这两个字才好。

②杨:我们看您的人生经历,觉得您其实并没有遇到过特别大的困难,家庭很美满,生活呢,教书、写诗、写散文、写评论,也是人们想像的比较安定的生活。

但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡,心理失去保障,而心安理得的人是幸福的,缪斯不会去照顾他们“?余:一个人不能光看他表面的职业和家庭。

他内心有很多心魔,内心世界可能很复杂,比如他的愿望并没有完全达到,那就不是表面上看得出来的。

我在21岁时就离开大陆,那对我是一个很大的打击,因为我的好朋友都忽然不见了。

我投入到一个陌生的地方,要重新来过;而且一个人到了21岁,记忆已经很多了,所以这件事情让我念念不忘,也成为我的一个……心结,一个中国结。

③杨:今天仍然有很多人喜欢您的诗,但人们的欣赏对象好像发生了一些变化。

年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、更有形象感的东西。

那么用于看白纸黑字的时间呢,相对就要减少一些了。

精品文档 (67)2009年高考真题分类精编──文学类文本阅读专题(一)

精品文档 (67)2009年高考真题分类精编──文学类文本阅读专题(一)

全国卷1五、阅读下面的文字,完成14~17题(22分)(注意:在试题卷上作答无........效.)彩色的荒漠从库尔勒出城不久,车子就离开国道,进入石油公路。

新修的石油公路,像一支黑亮的箭镞,直直地射向前方。

前方,是茫茫的戈壁,是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠,是举世闻名的西气东送的第一口气井。

车子全速奔驰在戈壁上。

在我们的视野里,地平线的远处,是无遮无拦的穹窿和淡淡升腾着的云朵。

开阔的戈壁,像是一方棋盘,偶尔看见一团两团圆圆的草棵,像是刻意摆下的一局残棋。

生存与死亡,在这里艰难地进行命运的博弈。

我们来到这里时,已是深秋时节,灰色,到处是灰色。

沿着公路,我们向塔中油田进发。

这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心。

那里,将是另一种风景,另一幅图画,另一样色彩。

塔里木河是一条河岸散乱的河流,夏季过去,汹涌的河水已变得平静和细瘦。

河的两岸,是密密麻麻的胡杨树林。

这些树,多数已经飘落了黄色的叶子,呈现出一种刚劲和苍凉。

车子向前,茂密的树林,渐次变得稀疏。

树的脚下,已经薄薄厚厚的铺上一片黄沙。

独立的树木,有的如石雕,有的如铜铸;虽然,它们也许已经死去,年复一年的风沙,折断了树枝,剥开了树皮,可是树的残干依然挺立,像是一群强悍的舞者,向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。

我喜欢这些树,视它们为上天兆示给人类的精神榜样。

和我一样,石油工人们也喜欢胡杨树,曾经为了保护26棵胡杨,他们7次挪动井位,多花费了200万元人民币。

渐行渐远,塔里木河水显然已无力哺育这些植物,塔克拉玛干高大的沙丘,已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。

可是,这一条沙漠公路却宽阔、平坦,不逊于我在内地看到的任何一条道路。

笔直的道路随沙丘的起伏,上上下下。

炎夏地表温度可以达到60℃~70℃。

你尽可以想象炎热、干燥、漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯;但你无法想象,他们以怎样的智慧固定流沙,夯实路基,让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样。

翻过几座沙山,眼前一亮,只见一片银灰色的油罐塔高耸,巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕;还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。

2009年高考语文试题

2009年高考语文试题

2009年高考语文试题——诗词鉴赏汇编及答案(09年全国卷Ⅰ)12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

(8分)次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到,藕花多处别开门。

[注]①石湖;南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。

②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。

浪迹江湖,终生不仕。

淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。

(1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。

答:(2)有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。

你对此有什么看法?请简要说明。

答:【鉴赏】这二十八字。

可算是惜墨如金,不仅描绘了一幅精雅、清幽的石湖图卷,而且传过出画笔难于表现的情韵。

可以想象姜夔当年是坐船造访石湖的。

“桥西一曲水通村”,自然是江南水乡特有的景色,同时也自远渐近,显现出范氏别墅的方位。

湖上烟波浩渺,湖岸林荫繁茂,凭什么来认得“水通村”呢?“岸阁浮萍绿有痕”,湖水和溪流相接的岸边滞留着绿色的痕迹,便是村中平静的池塘时飘流出的浮萍。

这正像武陵渔人发现水上漂流的桃花而寻到桃花源一样。

“别有天地非人间”这是个多么深邃的所在。

果然,“家在石湖人不到”。

这自然是说范成大别墅的远绝烦嚣,实亦是对范品格的称颂。

范成大以廊庙之才,归隐江湖之上。

他在朝时,希望能为恢复中原而竭智尽忠,但不得孝宗的信任,御史便挟私憾攻击,于是他落职退隐江湖。

他视富贵如浮云,惟恐缁尘再染素衣,所以“家在石湖人不到”。

这“人”应该是指那些趋炎附势,抗尘走俗的人。

能做到“人不到”,足见操守清介,志在遂初。

因而他能在退隐中怡然自乐,沉醉于自然美景中。

“藕花多处别天门”,专开门户在荷花繁盛的地方,是何等的雅人深致!三四两句,写景实即写人,写人的品格、胸襟、情趣。

【答案】⑴描绘了一幅山环水绕,村阁隐然,浮萍泛绿,藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。

09年高考试题——山东卷(语文)(含详解)word版

09年高考试题——山东卷(语文)(含详解)word版

绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文答案解析本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至 9页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。

请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。

一、(12分,每小题3分)一、(15分,每小题3分)1、下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是A.眷顾伺.候(cì)怯.生生(què)不揣.冒昧(chuǎi)B.糅合愠.色(yùn)闹别.扭(biè)闭目塞.听(sè)C.遴选舛.误(chuān)煞.风景(shā)飞扬跋扈.(hù)D.做梗咋.舌(zé)处.方药(chǔ)唧唧喳.喳(chā)【答案】B【解析】A.怯.生生(qìè)C. 舛.误(chuǎn) D.唧唧喳.喳(zhā)2、下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.郝明义认为“没有越界不成阅读,”提出阅读者应走的四步,即:向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。

B.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。

C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手、共渡难关。

D.德国联邦司法部长表示:“连接德国和中国的不仅是经济合作,政治、文化方面我们在不断靠近。

‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。

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2012年全国高考模拟参考部分09年高考语文题例一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是(3分)A.开拓./拓.本沙汀./伶仃.窥.探/岿.然庇.护/大有裨.益B.编辑./休憩.皈.依/烦.嚣主角./角.落没.趣/没.齿不忘C.信笺./缄.默缜.密/慎.重穿梭./竣.工磊.落/连篇累.牍D.节省./反省.纬.度/忌讳.游说./税.收星宿./无色无臭.2.下面文段中加点成语的使用,正确的一项是(3分)2008年8月12日,随着小将邹凯从单杠上稳稳落地,中国男子体操队以领先第二名近8分的优势无可讳言....地摘得桂冠,迎来了男团第二个奥运冠军。

体操馆全场欢腾,掌声、欢呼声如雷贯耳....。

六名小伙子更是难抑心中的激动,抱头痛哭。

四年前,原本所向披靡的中国体操队在雅典铩羽而归....,“梦之队”被改称为“摔之队”。

面对国内外舆论最残忍的争议与抨击,他们在沉默中卧薪尝胆。

终于,四年后,他们卷土重来....,用金灿灿的奖牌褪去所有的耻辱,证明了中国男子体操队的世界霸主地位……A.无可讳言B.如雷贯耳C.铩羽而归D.卷土重来3.下列各句中,没有语病的一项是(3分)A.在创建“全国文明城市”的活动中,广州市容不仅变得更加整洁,更加美丽,而且市民也变得更守规范,更讲文明。

学科网B.当今社会上制假、贩假的现象屡禁不止,且愈演愈烈,其根本原因是受巨大的经济利益驱使造成的,应引起我们反省。

学科网C.受全球气候变暖的影响,高山生态环境中的许多植物无法在原生长地生存,正向更高海拔“逃生”,以寻找新的栖息地。

学科网D.新型的“DNA流感疫苗”,疗效好,安全性高,适用性广,价格低廉,满足同时抵御多种禽流感病毒的客观需求的优势。

学科网4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(3分)①艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录,其本身是非艺术的②因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的③但是,艺术修养的根基并不在艺术知识中④艺术知识,只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容⑤一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识⑥这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有真正的军事修养A.④⑥②①③⑤B.⑤③④①⑥②C.⑤③①⑥②④D.④⑥②③⑤①二、古诗文阅读鉴赏。

(共33分)阅读下面的文言文,完成5—9题。

(21分)蒋济字子通,楚国平阿人也.。

建安十三年,孙权率众围合肥。

时大军征荆州,遇疾疫,唯遣将军张喜单将千骑,过领汝南兵以.解围。

济乃密白刺史,伪得喜书,云步骑四万已到雩娄。

权信之,遽烧围走,城用得全。

拜济丹阳太守。

民有诬告济为谋叛主率者,太祖闻之,曰:“蒋济宁有此事!有此事,吾为不知人也。

此必愚民乐乱,妄引之耳。

”辟为丞相主簿西曹属。

关羽围樊、襄阳。

太祖以.汉帝在许,近贼,欲徙都。

济说太祖曰:“刘备、孙权,外亲内疏,关羽得志,权必不愿也。

可遣人劝权蹑其后,许割江南以封权,则樊围自解。

”太祖如其言。

权闻之,即引.兵西袭公安、江陵。

羽遂见.禽。

文帝践阼,出为东中郎将。

帝问曰:“卿所闻见.天下风教何如?”济对曰:“未有他善,但见亡国之语耳。

”帝忿然作色而问其故,济具以答,于是帝意解。

明帝即位,迁为中护军。

时中书监、令号为专任,济上疏曰:“大臣太重者,国危;左右太亲者,身蔽;古之至戒也。

”诏曰:“夫骨鲠之臣,人主之所仗也.。

济才兼文武,服勤尽节,每军国大事,现有奏议,忠诚奋发,吾甚壮之。

”景初中,外勤征役,内务宫室,怨旷者多,而.年谷饥俭。

济上疏曰:“陛下方当恢弘前绪.,光大遗业,诚未得高枕而.治也。

凡使民必须农隙,不夺.其时。

夫欲大兴功之君,先料其民力而燠休之。

”诏曰:“微.护军,吾弗闻斯言也。

”齐王即位,迁太尉。

是时,曹爽专政,丁谧、邓颺等轻改法度。

以随太傅司马宣王屯洛水浮桥,诛曹爽等,进封都乡侯,邑七百户。

济上疏曰太傅奋独断之策陛下明其忠节罪人伏诛社稷之福也夫封宠庆赏必加有功今论谋则.臣不先知语战则非臣所率固辞不许。

是岁薨,谥曰景侯。

(选自《三国志》)5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.权闻之,即引.兵西袭公安、江陵引:率领B.陛下方当恢弘前绪.,光大遗业绪:残余的,遗留的(事业)C.凡使民必须农隙,不夺.其时夺:改变D.微.护军,吾弗闻斯言也。

微:如果没有6.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(3分)A.蒋济字子通,楚国平阿人也.夫骨鲠之臣,人主之所仗也.B.过领汝南兵以.解围太祖以.汉帝在许,近贼,欲徙都C.羽遂见.禽卿所闻见.天下风教何如D.怨旷者多,而.年谷饥俭诚未得高枕而.治也7.以下六个句子,分别编为四组,全都表现蒋济“骨鲠之臣”的一组是(3分)①许割江南以封权,则樊围自解②未有他善,但见亡国之语耳③凡使民必须农隙,不夺其时④大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也⑤诚未得高枕而治也⑥以随太傅司马宣王屯洛水浮桥,诛曹爽等A.①③⑤B.③④⑤C.①②⑥D.②④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.孙权带兵围攻合肥,而此时曹操正带兵攻打荆州,加之军中发生瘟疫,能派的救兵很少;蒋济用计让孙权主动撤兵,合肥得以保全。

B.蒋济为人刚直,敢于直言。

文帝问天下“风教”,他大胆进言,以“但见亡国之语耳”回答;明帝时,他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。

C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳,皇帝加封蒋济为都乡侯,邑七百户,他坚决推辞,皇帝没有答应。

D.蒋济文武兼备,忠诚奋发,在数位人主手下任职,都能直言进谏,虽多次触怒人主,但始终都为人主所器重。

9.断句和翻译。

(9分)(1)给阅读文段中划波浪线的句子断句(用“/”划分开即可)。

(3分)济上疏曰太傅奋独断之策陛下明其忠节罪人伏诛社稷之福也夫封宠庆赏必加有功今论谋则臣不先知语战则非臣所率固辞不许(2)把阅读文段中划横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)①帝忿然作色而问其故,济具以答,于是帝意解。

②大臣太重者,国危;左右太亲者,身蔽;古之至戒也。

10.阅读下面一首宋词,然后回答问题。

(6分)踏莎行晏殊小径红稀,芳郊绿遍,高台树色阴阴见。

春风不解禁杨花,濛濛乱扑行人面。

翠叶藏莺,朱帘隔燕,炉香静逐游丝转。

一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。

(1)作者在本词中抒发了怎样的思想感情?(2分)(2)本词在景物描写上有哪些特点?选择其中一种(情景交融除外)简要赏析。

(4分)11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)① __________________,__________________。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

杜甫《登高》②乱石穿空,_______________,_________________。

江山如画,一时多少豪杰。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》③锲而舍之,朽木不折;__________________,__________________。

荀子《劝学》④莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

__________________,__________________。

陆游《游山西村》三、本大题4小题,共16分。

阅读下面的文字,完成12-15小题。

散文的知性与感性(节选)余光中文学作品给读者的印象,若以客观与主观为两极,理念与情感为对立,则每有知性与感性之分。

所谓知性,应该包括知识与见解。

知识是静态的,被动的,见解却高一层。

见解动于内,是思考,形于外,是议论。

议论要有层次,有波澜,有文采,才能纵横生风。

不过散文的知性仍然不同于论文的知性,毕竟不宜长篇大论,尤其是刻板而露骨的推理。

散文的知性该是智慧的自然洋溢,而非博学的刻意炫夸。

说也奇怪,知性在散文里往往要跟感性交融,才成其为“理趣”至于感性,则是指作品中处理的感官经验;如果在写景、叙事上能够把握感官经验而令读者如临其景,如历其事,这作品就称得上“感性十足”,也就是富于“临场感”。

一位作家若能写景出色,叙事生动,则抒情之功已经半在其中,只要再能因景生情,随事起感,抒情便能奏效。

不过这件事并非所有的散文家都做得到,因为写景若要出色,得有点诗人的本领,叙事若要生动,得有点小说家的才能,而进一步若要抒情,则更须诗人之笔。

生活中的感性要变成笔端的感性,还得善于捕捉意象,安排声调。

另一方面,知性的散文,不论是议论文或杂文,只要能做到声调铿锵,形象生动,加上文字整洁,条理分明,则尽管所言无关柔情美景或是慷慨悲歌,仍然有其感性,能够感人,甚至成为美文。

且以王安石的《读孟尝君传》为例:“世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力,以脱于虎豹之秦。

嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

”短短九十个字,回旋的空间虽然有限,却一波三折,层层逼进,而气势流畅,议论纵横,更善用五个"士"和三个"鸡鸣狗盗"形成对照,再对鸡犬之弱反比虎豹之强,所以虽然是知性的史论,却富于动人的感性。

在美感的满足上,这篇知性的随笔竟然不下于杜牧或王安石自己咏史的翻案诗篇,足见一篇文章,只要逻辑的张力饱满,再佐以恰到好处的声调和比喻,仍然可以成为散文极品,不让美文的名作“专美”。

因此感性一词应有两种解释。

狭义的感性当指感官经验之具体表现,广义的感性甚至可指:一篇知性文章因结构、声调、意象等等的美妙安排而产生的魅力。

也就是说,感性之美不一定限于写景、叙事、抒情的散文,也可以得之于议论文的字里行间。

……唐宋号称八大文家,而后世尤崇韩、柳、欧、苏。

其中道理,当有专家深入分析。

若以知、感兼擅为多才的标准,来权衡八大,则苏洵与曾巩质胜于文,几无美文可言。

苏辙最敬爱兄长,也确有几篇传世的感性美文,亦能诗,堪称多才。

剩下一个王安石,能文之外,兼擅诗词,当然称得上多才。

不过就文论文,他笔下的感性固然胜于老苏与曾巩,但比之四大,却也较为质胜于文。

拿《游褒禅山记》跟《石钟山记》来比,两篇都是游记,也都借题发挥,议论纵横而达于结论。

然而借以发挥的那个“题”本身,亦即游山的感性部分,则苏轼的文章感性强烈,如临其境,显得后文的议论真是有感而发;王安石的文章却感性平淡,未能深入其境,乃显得后文的议论滔滔有点无端而发。

总而言之,苏文的感性与知性融洽,相得益彰,王文的感性嫌弱,衬不起知性。

因此我不禁要说,同样是散文家,甚至散文大家,也有专才与通才之分。

专才或偏于知性,或偏于感性,唯有通才始能兼擅。

12-13题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答。

12.根据文意,下列说法错误的两项是(5分)A.所谓知性,即散文中作者的议论,也就是作者对世事与人生的见解,亦即作者在文中的“言论”的部分。

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