《马耳他之鹰》节选
荒野之鹰(节选)
荒野之鹰（节选）作者：简媜来源：《求学·素材版》2018年第05期我做事一向劲道猛，非弄得了若指掌不可。
迷上写作，连带搜别人作品看得眼睛出火。
他们写得好，我写不好，道理在哪儿得揪出来才能进步。
常常捧着两大报副刊上的名家作品，用红笔字字句句勾，我不背它们，我解剖它们，研究肌理血脉，渐渐悟出各有各的路数，看懂名家也有松松垮垮的时候。
那时很穷，買不起世界名著，铁了心站在书店速读，霍桑的《红字》，赫塞的《流浪者之歌》，托尔斯泰的《高加索故事》……有些掏钱买了，其余则浏览，希望将来变成大富翁全“娶”回家，看到眼瞎也甘愿。
“世界太大，生命比世界更大，而文学又比生命辽阔！”我决心往文学走，不回头。
缺乏目标的年轻生命好比海上飘舟，我知道自己的一生要往哪里去。
考大学只是眼前的目标，我知道为什么必须上大学，不是依社会价值观、师长期待或盲目的“文凭主义”，而是依自己对生命的远大梦想。
升高三，当同学们一个个患上高三杂症，勉强念书，或像只无头苍蝇奔波各补习班时，我却笃定得像块磐石，心稳稳地纹风不动，继续按自己的作息方式安排读书计划。
虽然我高三下学期的课堂考试成绩糟透了，但我还是摒弃了老师的授课进度及测验计划，照自己的时间表走，不急，不慌，从不脱序。
我读书喜欢问为什么，喜欢思考答案。
有时语文里的问题必须从历史找解答，历史里的疑问，又可以从地理得到线索。
活读比死背深刻，而且有乐趣。
如此一遍遍地读到胸中如有一面明镜，且语文、历史、地理知识相互串联、佐证，活生生如能眼见一朝一代风华。
联考前一个礼拜，同学们灰头土脸，乱了军心，熬夜赶进度，我却无事可干，反其道而行之，逛市场吃红豆冰，买番茄弄蛋炒饭，早晨和黄昏到山径散步，过了几天舒服日子。
其实无形之中，我已在脑子里整理活络了所有念过的内容，使枝枝节节的知识更加密实，形成实力。
我有自信，别人问任何问题，我都能说出一番道理。
放榜后，我在大屯山城赁居的小屋打点行囊，天地一下子开了。
《鹰之歌》阅读答案
《鹰之歌》阅读答案《鹰之歌》阅读答案《鹰之歌》阅读答案1内容简介《鹰之歌》是丽尼写于1934年12月的抒情散文，作者通过对鹰的赞颂，抒发了对被反动派残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情。
下面是整理的鹰之歌阅读答案，供大家参考。
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。
沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。
雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。
他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。
但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。
他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说："怎么啦，你要死了么？""是的，要死了。
"鹰深深地叹了一口气回答说。
"啊，我美好的过了，我懂得什么是幸福。
我英勇地战斗过了，我见过天！哦，你是不会那么近的看到天的。
唉，你这可怜虫。
""那有什么了不起。
天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖、又滋润。
"蛇对那自由的鸟儿这样回答。
他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。
而且，蛇还这样想："哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的？"但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。
水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。
鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来："啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀！我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。
哦，战斗是多么幸福啊！"但是，蛇却想到："天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。
《鹰》阅读题目及其参考答案
《鹰》阅读题目及其参考答案《鹰》阅读题目及其参考答案鹰是众鸟之王，能领导整片天空，在群鸟之中永远是最抢眼的。
下面是小编为大家整理的《鹰》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。
《鹰》阅读原文(1)雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕吼着，很有张力。
这时，肯定是上帝让他在偶然建一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物!他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。
近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的天空的遗物!这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。
(2)它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多;而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。
它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。
就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。
(3)他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。
那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。
它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。
他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。
得来得容易，便也没多少珍惜和遗憾。
他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。
而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。
(4)后来，天放晴了。
(5)他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言》，那里边有些话他现在还记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部、至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。
第4课 《海燕》-九年级语文下册课后培优分级练(部编版)(原卷版)
第4课海燕培优第一阶——基础过关练1．下列各句中加点字注音有误的一项是（）A．蠢．（chǔn）笨的企鹅，胆怯．（qiè）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
B．它在大笑，它又在号．（háo）叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！C．它们在大海上飞窜．（cuān），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
D．海鸭也在呻吟．（yín）着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐。
2．下列句子书写完全正确的一项是（）A．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一恍就消失了。
B．狂风紧紧抱起--层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎末。
C．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D．一会儿翅膀碰着波浪，一会儿剑一般地直冲向乌云，它叫喊着。
3．对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）海燕像黑色的闪电。
（2）波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
（3）它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。
A．比喻比喻拟人B．比喻拟人拟人C．拟人拟人比喻D．拟人比喻比喻4．下列对文章理解有误的一项是（）A．“海燕像黑色的闪电”一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了海燕迅疾勇敢的雄姿。
B．《海燕》这篇散文诗采用了“托物寓意”的象征手法。
“海燕”象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，“乌云”象征了席卷一切的革命风暴。
C．“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句运用了反复的修辞手法，表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前。
D．“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”，这句运用了拟人的修辞手法，突出大海巨大的声势和强大的力量。
5．下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（）A．深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。
B．热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。
C．显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。
《马》拓展阅读-鹰
鹰选自《百兽物语》（花城出版社1999年版）。
李玉民、由权、梁音译。
布封鹰的体魄与气质和狮子有许多相似之处，那就是它们的力量，狮子称为百兽之王，鹰则被奉为百禽之首。
它气质高贵，傲然面对那些猥琐小雀，对其污言秽语不屑一顾，除非那些贪嘴的乌鸦、嚼舌的喜鹊不停地挑衅，它才忍无可忍，给它们致命的一击。
鹰另一个特点是从不吃嗟来之食，只享受自己的胜利成果。
它克己节食，从不贪食全部猎物，而像狮子那样，总是大方地把剩余食物留给其他鸟兽。
即便饿死，也决不扑向那些腐尸臭肉。
它像狮子那样孤傲，守土如家，维护在自己领地内捕猎的绝对权利。
通常，很少能见到两群狮子同处一林，而两对鹰同占一山则更为少见，它们相互间总保持足够的距离，以保证能提供食物的广阔空间。
它们只按照食物的多寡来决定是否延伸自己的王国。
鹰的眼睛炯炯发亮，羽毛颜色与狮子皮毛相近，爪子形状也与之相同，它同狮子一样气壮声厉。
这一禽一兽格杀捕猎的本能与生俱来，同样凶猛、高傲，难以驯服，驯养它们必须从幼龄开始。
驯鹰须十分耐心，掌握高超技巧才能将雏鹰培养成捕猎能手。
猎鹰随年龄和力量的增长，会逐渐对主人产生一些危险。
据书中记载，过去在东方曾有人豢养猎鹰捕猎，但现在它已从驯隼场①〔驯隼场〕驯养猎隼的场所，也驯养捕猎的其他猛禽。
慢慢消失：鹰太重，架鹰者会感到不堪重负。
再者，鹰桀骜不驯〔桀骜（jié’ào）不驯〕本性倔强、刚毅，不容易被驯服。
，不易驾驭，主人对其任性或暴躁的脾气往往产生畏惧心理。
鹰爪和喙呈弯钩形，威武英俊，堂堂仪表显示了它的本性。
除具有这些锐利武器，鹰体格强壮，双腿与两翼非常有力，骨骼硬朗，肌肉结实，羽毛粗硬，姿态高傲挺直，动作突然，飞行迅速。
在鸟类中，鹰飞得最高，自古以来有“天鸟”之誉。
古人通过观察它的飞行来预测事务。
把它视为天王的使者。
鹰的目力极好，但与雕相比嗅觉较差，因此鹰只依靠视觉捕猎，当它抓住猎物时，习惯作低空飞行，似乎要称一称猎物重量，带走前总要将其掼〔掼（guàn）〕扔、摔。
《大学语文》课后练习答案
第一单元记叙文燕昭王求士【思考练习题答案】一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是卑躬屈节、求贤若渴、知人善用。
二、主要是指君主对人才的态度问题。
郭隗认为，君主要象对待老师和朋友那样来对待人才，要降低自己的身份，把人才看成自己的老师，诚心侍奉，虚心求教，这样才能使天下的人才前来投奔，从而达到富国强兵的目的。
郭隗向燕昭王讲“古服道致士之法”的原因有二：一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种，供燕昭王作出正确的选择；二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师，尊重自己，使自己的学问得以发挥，地位得以提高。
三、用了比喻。
郭隗将自己比作死千里马，将燕昭王比作“古之君人”，用千金买千里马比喻以谦虚的态度和优惠的政策招纳人才。
郭隗希望燕昭王通过这个比喻明白招纳人才的办法。
其作用是：1 .由于比喻贴切，使纳贤之理得到透彻的阐明；2 .增加了文章的活力和生气。
四、这段话中以排比为主，排比、对偶、层递三种修辞方法结合使用。
其作用是：排比使文章气势充沛、说理透彻；而对偶使文章句式整齐、韵律和谐；层递使三种待人态度的优劣层次更加鲜明。
五、注意下面句子中加点字的含义及用法：1. 币：礼物，与现代的币含义不同；以，连词。
2. 师之：把他（郭隗）当作自己的老师。
3. 见：表示被动，相当于“被”。
于：介词，表示比较，相当于“过”。
远：意动用法，以······为远。
4. 诎指：同屈旨，委曲自己意愿。
5. 事，为······服务。
管晏列传【思考练习题参考答案】一、管晏合传的内在联系主要体现在以下三点：1. 两人分别从正反两方面贯注了知人善荐的思想。
管仲因得到鲍叔推荐才帮助桓公成就霸业，晏婴因知人善荐而使齐国三世强大。
2. 管晏二人都对齐国有显赫功绩。
管仲使“齐桓以霸”，而晏婴让“景公以治”。
3. 二人都让司马迁感慨万千。
2025届高考二轮复习： 文学类文本的意蕴美
2025届高考二轮复习：文学类文本的意蕴美一、(小说)阅读下面的文字，完成1～4题。
第四十一个拉夫列尼约夫一支红军残部从里海岸边向卡拉库姆沙漠撤退。
一个女战士叫玛柳特卡，她是队伍里的神枪手，她的死亡簿上已经有四十个白匪军官了。
这天，玛柳特卡发现一支骆驼队，政委叶秀可夫立即带着战士们追上去。
哥萨克兵躲在骆驼后面开火，红军战士还击着。
玛柳特卡举枪瞄准着一个中尉。
一声枪响。
“第四十一个”，玛柳特卡数着数。
可中尉并没有被击中，他从骆驼后面举枪投降了。
战士们从他身上搜出一份文件，得知他肩负着秘密使命。
政委叶秀可夫决定把他押到司令部去。
一路上，他由玛柳特卡看管。
这一天，他们终于到达了阿拉尔海，在岸边发现了一个吉尔吉斯人村落。
战士们受到热情款待。
吃完饭，玛柳特卡马上把中尉用缰绳捆起来。
此刻她内心沸腾，诗兴大发，一心想把经历的事写出来。
她向吉尔吉斯人要了一张画报，又从行军囊里取出半截铅笔，坐在火盆旁边，歪歪扭扭地写起诗来。
中尉用那碧蓝的眼珠看着，惊讶地说：“你在写诗？”玛柳特卡恼火地答道：“你以为只有你会跳几下法国舞，我就得是个乡下傻瓜吗？”中尉表示她并不傻，只是觉得现在不是时候，要她读一段听听。
玛柳特卡说，你听不懂，你血管里是贵族老爷的血，我写的是穷人。
中尉说：“或许内容对我格格不入，可是人了解人总是可能的呀。
”“好，就依你……”玛柳特卡开始给中尉读她写的诗。
政委急于把中尉押解到司令部去，他决定派玛柳特卡和两名战士押着中尉，由海路出发。
黄昏，他们上了船。
小船沿着平坦的海岸飞驶。
玛柳特卡望着碧蓝的海水，觉得海水蓝得沁人心脾。
一抬头，她的目光与中尉的蓝眼睛相遇，不禁全身打了个寒噤：“我的妈呀！你的眼睛蓝得跟海水一样……”然而不一会儿，乌云蔽天，浪涛击岸。
小船在海浪中颠簸，遇到风暴了！一个巨浪打折了桅杆，把两个战士卷下海去。
玛柳特卡两手紧紧抓住船舷，中尉吓得不停祈祷。
海咆哮着，浪头抛掷着小船。
把小船冲向岸边。
船系在岸上一块石头上，她一次又一次地对着茫茫大海呼喊着自己的战友，寂无回音，她伤心地哭了起来。
《外国小说欣赏》1-2单元
其小说专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言 生动和谐，富于节奏感，不太重视情节与结构的安排，被 高尔基誉为“当代优秀的文体家”。1933年，“由于他 严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承”， 蒲宁获得诺贝尔文学奖。
1小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的 四个部分各起一个名字？
“仅有的幸运”，说明在战争的环境下，老人是大不幸的。 当时，如果不是偶然的因素，老人必定凶多吉少,命运十分辛酸。 战争使老人的性命仅悬在运气上，而全不由自己掌控。这几个字里 透着战争的残酷和罪恶，也包含了“我”对老人遭遇的同情与怜悯。 （从老人的命运角度，从作者的情感角度。）
2 、本文是一篇反映战争主题的小说，请你结合内容 谈谈本小说在取材上的突出特点。（4分）
阅读下面文字，完成8-9题。（8分） “你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头， 那儿最后几辆大车正匆忙地驶下这位老人仅有的幸运吧 。 《桥边的老人》 1 、海明威的叙事非常节制，简洁而含蓄，正如他的“冰山理论”
所讲的那样，还有更多的言外之意需要读者挖掘。请你谈谈最后 一段“仅有的幸运”所包含的丰富内涵。
水手们欢呼是因为炮队队长得到了奖赏，被授予圣路易十字勋章； 水手们惊惶是因为老头突然要枪毙炮队队长。
4、“这些话，一句一句说出来，缓慢地，严肃地，带着一种毫不 变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。”为什么这些话会是“缓慢地， 严肃地”说出来？这样写有什么作用？（4分） 这些在场的人看来是听得清清楚楚，这样写能突出当时 场上的气氛紧张，更能很好地表现老人斩钉截铁的表情和坚 毅果敢的性格。
桥边的老人
（美）海明威
“新闻体”小说的创始人。 文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的 语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他 的墓碑上有句双关妙语：“恕我不起来啦！”
四川省德阳市第五中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题
德阳五中高2021级高二下期3月月考语文试题1．本试卷分为第Ⅰ卷（阅读）和第Ⅱ卷（表达）两部分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学校、考号填写在答题卡上。
答卷时，考生务必将答案写在答题卡上相应的题号方框内，涂、写错位不得分，答在试卷上的无效。
第Ⅰ卷阅读（75分）一、现代文阅读（33分）（一）实用类文本阅读（12分）阅读下面三则材料，完成1—3题。
材料一：中国汽车工业协会日前公布了2019年6月汽车产销数据。
虽然行业整体降幅有所收窄，但是行业产销的整体局面依然面临较大的下行压力，全国汽车产销已连续12个月同比下降，预计今年全年将呈现负增长态势。
今年6月，汽车产销同比降幅有所收窄，产销量分别完成万辆和万辆，比上月分别增长2.5%和7.5%，同比降幅比上月分别缩小和个百分点。
1月至6月，汽车产销分别完成万辆和万辆，产销量比上年同期分别下降13.7%和12.4%。
“从上半年产销情况来看，汽车产销整体处于低位运行，低于我们年初的预期。
”中国汽车工业协会相关负责人表示，市场消费动能并未受“价格促销”等因素的影响，消费者仍然持观望态度。
此外，新能源汽车方面，6月，新能源汽车产销分别完成万辆和万辆，比上年同期分别增长56.3%和80.0%。
1月至6月，新能源汽车产销分别完成万辆和万辆，比上年同期分别增长48.5%和49.6%。
（摘编自《上半年汽车销量同比降12.4%》，《北京日报》2019年7月12日）材料二：在全国近百个新能源汽车示范推广城市中，排名前五的城市推广量占据大幅比重。
一线城市消费者对新能源汽车的认可程度明显高于二、三、四线城市。
一方面，一线城市充电设施的配备和售后服务的提供更为完备；另一方面，相同配置下电动汽车的价格明显高于燃油汽车，如果没有大幅补贴，小城市的消费者将难以承受。
据统计，截至2015年底，全国车桩比近10︰1，这一比例无法适应整车充电的需求。
此外，不少城市的公用充电桩建设没有统一规划，总体布局不合理，利用率低下。
论《马耳他之鹰》中的铅隐喻
论《马耳他之鹰》中的铅隐喻作者：刘华艺来源：《北方文学》2017年第32期摘要：在黑色电影《马耳他之鹰》中，黑鸟雕像的材质——铅有双重隐喻。
一方面，铅的物理特性如强延展性、毒性与黑色电影的特质相吻合，另一方面，铅亦象征了美国梦的破碎，即对人类的“虚假引领”（fake lead）。
这种幻灭般的引领在《日落大道》、《红圈》等黑色电影中也有所表现。
关键词：马耳他之鹰；铅；美国梦在电影《马耳他之鹰》中，黑鸟雕像为各角色所趋之若鹜，可谓是全片之关键。
因此，围绕这个物件展开的问题就格外值得我们予以关注。
然而，作为“人类梦想的原料”，这个通体漆黑的赝品却由铅制成，这就构成一个耐人寻味的问题：能够铸成黑色雕像的金属众多，为什么影片却独独选择了铅？一、铅的特性及寓意从物理特性上来看，金属铅具有极强的延展性，即柔软易变形；一是便于塑成雕像，二是具有较大延伸性，打破界限，具有模糊性，与黑色电影题材广泛、表现边缘化、道德模糊等特点相似。
在《马耳他之鹰》中，铅制雕像的毒性恰恰揭示了主角们在追逐财富过程中不惜下毒手的尔虞我诈，财富无毒，有毒的其实是人性。
另外，“铅+鸟”这一模式不仅在电影中出现，甚至可在童话中溯源，在王尔德《快乐王子及其他故事》一书中就曾出现，在一座城市，快乐王子的雕像矗立在上面，一只小燕子因掉队而不得不在这个城市留宿，被王子的善良和眼泪感动了而选择了留下，并和王子一起帮助很多人，但最终却不幸死去，失去装饰的王子雕像也被人们推倒了。
只是在这个故事中，王子拥有一颗铅心，且不可融化，这与铅熔点低的事实是相矛盾的，因此其实是作者赋予了铅心一种信念上的坚固性，进而强化牺牲的奉献感。
反观《马耳他之鹰》中的黑鸟雕像，这里的铅用刮刀轻轻松松就能刮掉，更多的是强调其柔软、易变形与变幻之感，旨在营造出虚无荒诞的意境。
不仅如此，《马耳他之鹰》冰冷的鹰雕形象和《快乐王子》中的善良而柔弱的小鸟形象亦大相径庭，一个凝结了人类物欲的追求，透过它我们更多看到的是人对财富的贪婪欲望；另一个则是真善美的化身，借助自己微薄的力量帮助人们。
《鹰之歌》的阅读答案
《鹰之歌》的阅读答案高尔基是俄国著名的家。
下面给大家带来《鹰之歌》。
希望能够帮到大家。
高尔基蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。
沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。
雪白的、剧烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
突然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。
他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。
但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。
他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说："怎么啦，你要死了么?""是的，要死了。
"鹰深深地叹了一口气答复说。
"啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。
我英勇地战斗过了，我见过天!哦，你是不会那么近的看到天的。
唉，你这可怜虫。
""那有什么了不起。
天么?空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢?我在这里很好，又温暖、又滋润。
"蛇对那自由的鸟儿这样答复。
他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。
而且，蛇还这样想："哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的?"但是，那勇敢的鹰突然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。
水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。
鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来："啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀!我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。
哦，战斗是多么幸福啊!"但是，蛇却想到："天上的生活吗，哦，大概确实是很愉快的吧。
要不然为什么他要呻吟呢?"他给那自由的鸟儿出了个主意。
"哎，那么，你挪到山谷边，跳下去。
也许翅膀会把你托起来，你就可以在你的世界里再活一些时候啦。
《鹰之歌》的阅读答案
《鹰之歌》的阅读答案高尔基是俄国著名的家。
下面小编给大家带来《鹰之歌》。
希望能够帮到大家。
《鹰之歌》高尔基蛇，高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳高高的在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击着石头。
沿着山谷，在黑暗中、在飞沫里，山泉轰隆隆地冲击着石头，迎着大海奔腾而去。
雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切开山岭，怒吼着倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。
他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。
蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。
但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。
他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说："怎么啦，你要死了么?""是的，要死了。
"鹰深深地叹了一口气回答说。
"啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。
我英勇地战斗过了，我见过天!哦，你是不会那么近的看到天的。
唉，你这可怜虫。
""那有什么了不起。
天么?空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢?我在这里很好，又温暖、又滋润。
"蛇对那自由的鸟儿这样回答。
他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。
而且，蛇还这样想："哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的?"但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。
水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。
鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来："啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀!我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。
哦，战斗是多么幸福啊!"但是，蛇却想到："天上的生活吗，哦，大概的确是很愉快的吧。
要不然为什么他要呻吟呢?"他给那自由的鸟儿出了个主意。
"哎，那么，你挪到山谷边，跳下去。
《马耳他之鹰》的读后感10篇
《马耳他之鹰》的读后感10篇《马耳他之鹰》是一本由(美)达希尔·哈米特著作，新星出版社出版的平装图书，本书定价：32.00元，页数：231，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《马耳他之鹰》读后感(一)：第一次看硬汉派第一次看这种风格的书，也许以前也看过类似的，朋友竭力推荐的这本，一天时间就看完了。
个人觉得过程还是比拟紧凑，人物出场也恰到好处，气氛和神情的描绘能让人有很多想象的空间，侦探男主看似放纵不羁，其实每一步动作都是有目的的。
结局我觉得不怎么精彩，整个过程都有一种眼看就快到高潮了，结果又一下给浇灭了的感觉，不够畅快。
《马耳他之鹰》读后感(二)：小谈《马耳他之鹰》一个女人的到来让史裴德卷入一场盗窃之案，使男主陷入一场迷局，但每次他都能巧妙的找出问题的节点，抓住线索，也使其他人跟着他的步伐来走，感觉男主力max，不过还是不明白男主和他助理的关系，他们究竟是不是相爱的，还是说男主破案是究竟借助了他助理怎样的第六直觉。
最后说实话，个人认为男主的思维逻辑很强有许多情节是个人所想不到的，所以用着本书来练一下逻辑思维还是不错的。
《马耳他之鹰》读后感(三)：青菜萝卜各有所爱对于欧美推理一向不是很感冒，缘于拗口难记的姓名翻译，也因为不欣赏欧美流那种略带卖弄的生硬文笔，所以一直以来看欧美推理，只看评价高的，大家口中的经典。
对于硬汉派推理也是不太感冒，就连最喜欢的日系推理里的硬派作品，例如＜卡迪斯红星＞，＜百舌呐喊的夜晚＞，看过之后，个人的评价也就中等不偏上下。
所以，这次，正是因为本作名气够大，名声够响，我才欣然购入阅读。
阅读过程还算愉快，可能是因为作者的文笔厉害，也可能是译者水平上乘，通篇读下来没什么晦涩的地方，在以往欧美流的阅读里算是颇为顺畅的一次了。
剧情，在那个年代，嗯，算是跌宕起伏扣人心弦了。
特别欣赏作者对于主人公性格的刻画，突然间的腹黑和暴走确实是一大看点。
至于封腰上写的文学成就嘛，不至于那么夸张，但是其文学价值还是能从字里行间里窥得一斑，推理小说中少有的文艺范。
《鹰之歌》阅读答案
《鹰之歌》阅读答案《鹰之歌》阅读答案抒情散文《鹰之歌》作者通过对鹰的赞颂，抒发了对被反动派残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情。
作为全文中心的那个忧愁故事，作者并不重在对事件过程的具体描述，而是以抒情的笔调，含蓄的手法，抒写了“我”在那个希望变为失望，光明变为黑暗的动荡年代里的忧愁凄伤，以及由女友而忘却忧伤，感觉兴奋。
下面是小编为你整理了“《鹰之歌》阅读答案”，希望能帮助到您。
鹰之歌，高尔基蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰、它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上……蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的`眼睛发出咝咝的声音：“你要死了吗？”“对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了！”我懂得什么是幸福！……我也英勇地战斗过！……我看见过天空！……你绝不会那么近地看到天空！唉，你这可怜虫！”“那有什么了不起！天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润！”蛇对那自由的鸟这样的回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。
而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！战斗是多么幸福啊！……”1．鹰说：“我看见过天空！”这句话所流露的思想感情可用《海燕》中的一个词来表达，你能找出这个词吗？________________________________________________________2．本文和课文《海燕》在塑造形象、表现主题时所使用的表现手法有哪些共同之处？________________________________________________________3．如果说海燕和鹰都是勇于战斗的革命者，那么，“蛇”就相当于《海燕》中的哪些形象？________________________________________________________4．两文的景物描写有何作用？能谈谈你的理解吗？________________________________________________________参考答案：1．高傲2．都用了对比反衬的写作手法。
《鹰之歌》阅读答案
《鹰之歌》阅读答案《鹰之歌》阅读答案抒情散文《鹰之歌》作者通过对鹰的赞颂，抒发了对被反动派残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情。
作为全文中心的那个忧愁故事，作者并不重在对事件过程的具体描述，而是以抒情的笔调，含蓄的手法，抒写了“我”在那个希望变为失望，光明变为黑暗的动荡年代里的忧愁凄伤，以及由女友而忘却忧伤，感觉兴奋。
下面是小编为你整理了“《鹰之歌》阅读答案”，希望能帮助到您。
鹰之歌，高尔基蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一圈，望着海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……突然，在蛇盘着的那个山谷里，从天空中坠下一只苍鹰、它胸口受了伤，羽毛上染着血迹……鹰短短地叫了一声，就坠在地下，带着无可奈何的愤怒，撞在那坚硬的岩石上……蛇大吃一惊，连忙逃开了，但马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了……它爬到受伤的鸟眼前，对着鸟的`眼睛发出咝咝的声音：“你要死了吗？”“对，我要死了！”鹰深深地叹了口气，回答说，“我美好地生活过了！”我懂得什么是幸福！……我也英勇地战斗过！……我看见过天空！……你绝不会那么近地看到天空！唉，你这可怜虫！”“那有什么了不起！天吗？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖，又滋润！”蛇对那自由的鸟这样的回答，可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。
而且，它这样想着：“飞也好，爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘……”但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。
阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。
鹰使出全身的精力喊叫起来：“啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊！战斗是多么幸福啊！……”1．鹰说：“我看见过天空！”这句话所流露的思想感情可用《海燕》中的一个词来表达，你能找出这个词吗？________________________________________________________2．本文和课文《海燕》在塑造形象、表现主题时所使用的表现手法有哪些共同之处？________________________________________________________3．如果说海燕和鹰都是勇于战斗的革命者，那么，“蛇”就相当于《海燕》中的哪些形象？________________________________________________________4．两文的景物描写有何作用？能谈谈你的理解吗？________________________________________________________参考答案：1．高傲2．都用了对比反衬的写作手法。
山东省泰安市2020年(春秋版)中考语文试卷D卷
山东省泰安市2020年（春秋版）中考语文试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共5题；共24分)1. （6分）给下列划线字注音或根据拼音写出汉字。
________________________miǎn suìqiàn上溯参错静谧加________深________天________2. （5分） (2018七上·衢州期中) 下面图片中有一个错别字和一处病句，请找出并改正在答题卡上。
3. （5分）请用对偶的形式补写食品安全宣传语。
，争做和谐社会文明人。
4. （4分）仿照示例，写出含有与划线词意义相同的成语。
示例：湖中焉得更有此人（不入虎穴，焉得虎子）①湖中人鸟声俱绝________②一童子烧酒，炉正沸________③舟中人两三粒而已________④惟长堤一痕________5. （4分）解释下面的词语。
①蹒跚：________②怪诞不经：________③大相径庭：________④神采奕奕：________二、阅读理解 (共5题；共93分)6. （15分）阅读下面的文言文，完成后面题目。
（一）刘温叟以德义世其家，当时推服。
博学纯厚，动必由礼。
父讳岳，温叟终身不听丝竹。
尝令子和药，有天灵盖，温叟见之，亟令致奠埋于郊。
为御史①中丞，家极贫。
时太宗尹京②，知其贫，致五百千以赠温叟。
温叟拜受，以大匮③封贮御史之西廊。
或有诘之者。
曰：“晋王身为京尹，兄为天子，拒之则失敬；吾方为御史，受而用之，则何以清流品④也？”（节选自《渑水燕谈录》）（二）太祖在官渡，表天子征歆。
孙权欲不遣，歆谓权曰：“将军奉王命，始交好曹公，分义未固，使仆得为将军效心，岂不有益乎?”权悦，乃遣歆。
宾客旧人送之者千余人，赠遗数百金。
歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。
念单车远行，将以怀璧⑤为罪，愿宾客为之计。
武汉市六初、上智中学2022-2023学年度中考模拟考试语文试卷(含答案)
武汉市六初、上智中学2022-2023学年度中考模拟考试语文试卷一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。
（10分）废弃物文明①在我小时候，自行车可算是家里的稀罕物事。
我爸妈1976年结婚，当时自行车、手表、缝纫机是结婚时的“三大件”。
爸爸对他那辆“永久”自行车的珍惜，按我妈的戏谑，简直超过家庭成员。
恐怕现在大部分家用轿车都难以享受这种待遇——它很少受风吹日晒，万一雨天沾了泥，那回家更是非仔细擦洗不可。
这辆车他足足骑了十多年，在好多年里都光洁如新。
这并不只是我家如此，几乎是一代人的记忆。
北京一位妇女赵湘源就是因为攒下来的东西都舍不得扔掉，以至于家里堆满了杂物。
她的儿子、当代艺术家宋冬为此曾将这山积在家的物件以“物尽其用”为名整理展出，让观看了这一展览的许多人都默默流下了眼泪。
②并不奇怪，在经历过这些的父辈眼里看来，我们这一代的很多做法与其说是“消费”，不如说是“浪费”。
我自己也读过很多社会学理论，印象尤其深的是齐格蒙特·鲍曼抨击说现代工业文明是一种“废弃物文明”，有意制造得不那么坚固耐用，因为只有这样才能让人们不断地弃旧换新，从而有足够的需求推动生产进行下去——但这随之又造成了弥漫于社会的消费主义、物质第一，以及难以处理的大量垃圾。
③这些观点的潜在影响让我有意无意中偏向一种道德立场——消费主义是欲望泛滥的结果，而应对当下的环境灾难负责。
但修车的经历却在无意中启发了我从另一个视角看待问题：人们之所以倾向于弃旧换新，与其说是因为欲求过度，倒不如说是经济理性的必然结果。
在我父母那个时代，物品很昂贵，而劳动力成本却很低廉。
70年代末一辆永久牌自行车需要200元，而我父亲的月工资只有33元，这需要他不吃不喝整整半年才能买上。
这样一种社会形态，势必是“物尽其用”，注重循环再利用的。
④在中国，消费主义还是近二十多年来才在发达城市逐渐显现的新现象，年轻一代确实更大手大脚、也更容易喜新厌旧。
这当然是因为人们日子好过了，但却未必是因为道德败坏了，倒不如说是因为一个简单的经济学原因：随着工业化的迅猛发展，制成品相比起收入日益低廉，而与此同时，人力成本却越来越高。