2015年幼儿园德育工作计划(秋季)
秋季幼儿园德育工作计划
秋季幼儿园德育工作计划
秋季幼儿园德育工作计划可包括以下内容：
1. 主题活动策划：根据秋季特点，设计主题活动，如秋收、国庆节、中秋节等，让幼儿了解传统文化和节日习俗。
2. 美育课程设置：安排绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 体育运动：组织户外运动和游戏活动，让幼儿增强体质和团队意识。
4. 生活习惯培养：进行生活教育，培养幼儿自理能力和社会适应能力。
5. 群体活动：安排团队合作活动，培养幼儿的合作精神和集体意识。
6. 安全教育：进行安全知识培训，教导幼儿如何保护自己。
7. 家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长发展。
8. 德育评估：定期对幼儿的德育表现进行评估和记录，了解幼儿的成长情况，以便有针对性地进行后续工作。
幼儿园秋季德育工作计划
幼儿园秋季德育工作计划
《幼儿园秋季德育工作计划》
一、德育目标
1. 培养幼儿的自律意识和道德情感，培养幼儿的良好行为习惯。
2. 培养幼儿的社交能力，增强幼儿的团体意识和合作精神。
3. 培养幼儿的环保意识和责任感，引导幼儿热爱大自然，珍惜资源。
二、活动安排
1. 主题活动：“感恩节”主题活动，让幼儿感受到爱与关怀，培养孩子感恩的心。
2. 教育故事：秋季农作物收获的故事，让幼儿了解劳动的意义和丰收的喜悦。
3. 规则宣传：在幼儿园内贴心规则宣传标语，增强幼儿的自律意识。
4. 环保教育：开展植树活动，教育幼儿珍惜资源，保护环境。
三、具体措施
1. 通过故事、游戏等形式，引导幼儿学会感恩，并通过手工制作等活动表达感恩之情。
2. 组织亲子活动，邀请家长参与，共同培养孩子的爱心和合作精神。
3. 在教室、走廊等地方张贴珍惜资源的标语和环保意识引导图。
4. 通过实地教学，引导幼儿了解大自然的美丽与珍贵，树立保护环境意识。
四、评估与总结
1. 定期对幼儿的自制力和社交能力进行评估，并及时做出调整。
2. 组织德育成果展示活动，让幼儿展现自己培养的良好行为和社交能力。
3. 总结活动的效果和不足，为下一阶段的德育工作做好准备。
通过《幼儿园秋季德育工作计划》，我们将致力于培养幼儿的自律意识、感恩之心和环保意识，努力打造一个和谐美好的德育环境，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
2015年秋季德育工作计划
德育工作计划（2016年春季学期）一、指导思想：坚持以党的十八大精神为指导，努力实践三个代表的重要思想，开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
二、主要工作及措施：（一）抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系。
2、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
组织教师定期学习有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
3、加强班主任工作的管理和指导。
健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
要求班主任以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。
（二）加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、规范班级教室布置。
要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
2、学校将通过组织读书活动，进行读书笔记、开展名篇名段诵读，评选等活动，培养学生良好读书的习惯，提高学生的读书能力；教师、学生、家长将共同参与，以优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐的书香校园。
（三）重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。
坚持做好每周一的升旗仪式。
国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。
加强学生的日常管理工作，少先队设立文明行为监督岗，负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。
继续开展文明班级、文明小标兵评比活动。
贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。
秋季幼儿园德育工作计划5篇
秋季幼儿园德育工作方案秋季幼儿园德育工作方案精选5篇〔一〕秋季是一年四季中最美丽的季节之一，枫叶、金色的稻田和姜饼式房屋等等，这些美妙的风光都映衬着我们幼儿园的德育工作。
幼儿园是一个让孩子们可以培养积极向上的精神和德行的地方。
在幼儿园，我们的每一个教育活动都能让孩子们学到新的知识，同时塑造他们的品德和行为方式。
因此，在秋季，我们需要制定一份完好的幼儿园德育工作方案，以确保每一个孩子都能从我们的教育活动中获取更多的成长。
感恩心是培养孩子安康成长的关键所在。
我们需要向孩子们讲述感恩和分享爱心的重要性，例如分享食物、玩具、故事等等，从而让他们学会珍惜所拥有的一切。
在幼儿园我们需要建立合理的行为标准，假如孩子不遵守规那么，我们需要及时引导他们理解规那么的重要性，从而让他们知道自己的行为影响到周围人的感受。
我们需要奖励那些做得好的孩子们，同时，用慈祥和尊重的态度对待那些没做好的孩子们，以期待孩子们可以自觉遵守规那么。
幼儿园是每个孩子自我认识的重要阶段，在这个阶段，我们需要让孩子们充分发挥自己的创造才能和想象力，如绘画、音乐、手工等等，通过他们自己的努力，让他们得到自信的提升，帮助他们在将来的成长中更好地理解自己。
幼儿园和家庭是孩子们两个最重要的世界，家长是孩子们最亲密的伙伴，我们需要让家长们理解我们的教育理念、教育方法和教育成果，从而帮助家长们制定合理的教育规划以助孩子更好的成长。
同时，我们还需要定期邀请家长到幼儿园观摩，以通报他们孩子的学习和成长情况，让家长和幼儿园工作严密相连，到达共同促进孩子成长的目的。
总之，幼儿园德育工作是一个神圣的工作，需要我们全身心地贯彻落实其中的精神，帮助孩子更好地成长和开展，助力孩子实现将来的梦想。
我们要加强教育工作者的教育素质以提升教育质量，让幼儿园成为一个充满爱和温馨的家园，让每个孩子在这个家园中安康快乐地成长！秋季幼儿园德育工作方案精选5篇〔二〕秋季已经悄然降临，一个学期的教研工作也即将完毕。
德育工作2015年秋季
2015年秋季德育工作计划一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
幼儿园秋季学期德育工作计划
幼儿园秋季学期德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作目标旨在培养幼儿的品德修养，促进他们良好行为习惯的养成，培养自信、独立和责任感。
二、工作重点1.品德教育–教育幼儿要守纪律，尊重师长和同学。
–培养幼儿的集体荣誉感和责任感，培养团结互助的精神。
2.自我管理教育–帮助幼儿建立正确的自我认识，促进他们对自己行为的自省。
–激发幼儿学习的动机，培养他们学习主动性和自律能力。
三、具体措施1.开展主题教育活动–安排每周一次品德教育活动，如“尊敬老师、爱护同学”等主题活动。
–通过情景剧、故事分享等形式，寓教于乐，引导幼儿树立正确的价值观。
2.课堂教育–结合教学内容，注重德育教育贯穿于各科教学之中，培养幼儿综合素质。
–在日常教学中加强幼儿的自我管理能力培养，鼓励他们自主完成作业和任务。
3.爱心关怀–加强对每个幼儿的情感关怀，引导他们建立积极的人际关系，培养相互理解和尊重的精神。
–定期开展班级大会，让幼儿有发言和表达意见的机会，增强他们的参与感和归属感。
四、考核与评估1.考核指标–以幼儿园行为记录、教师评语和班级评比情况为依据，对幼儿的品德和行为进行考核。
–根据幼儿在德育工作中的表现，进行综合评估，形成个别幼儿的成长档案。
2.评估机制–每学期末对幼儿园德育工作进行总结评估，对工作取得的成效和不足进行分析，并进行改进和调整。
五、总结与展望本学期德育工作的开展要紧密结合幼儿的实际情况和特点，注重因材施教，多形式多角度培养幼儿的品德素养。
通过全体教职员工的共同努力，相信我们能够在幼儿园秋季学期德育工作中取得更好的成效，为幼儿的健康成长和全面发展作出积极贡献。
秋季幼儿园德育工作计划3篇幼儿园德育教育工作计划
秋季幼儿园德育工作计划3篇幼儿园德育教育工作计划幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进展的。
重点是培育幼儿最根本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。
应从幼儿的身心进展特点动身，并表达该阶段教育的整体性和连续性。
为此，我园以多种形式向幼儿进展礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，积极主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感的教育本学期德育教育目标和要求制定如下：一.进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。
依据各班实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的教育。
敬重长辈，情愿为他们做事。
1.能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为。
2.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3.离开集体或家长要打招呼。
二.有目的、有规划地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质1.培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小朋友，情愿帮忙比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小朋友。
3.信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。
4、讲实话，做错了事敢成认。
三.爱父母、爱教师、爱集体1.“九月十日”教师节，对孩子进展爱教师、阿姨教育活动。
2.知道教师工作辛苦。
能敬重教师，帮忙教师，听从教师教育。
3.“国庆节”，对孩子进展爱祖国，爱家乡教育活动。
4.知道自己是集体一员，积极主动参与集体活动。
在活动中进一步培育集体感、道德情感。
5.有初步的集体荣誉感。
四、培育幼儿具有积极心情、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。
培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。
五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。
秋季幼儿园德育工作计划（精选5篇）
秋季幼儿园德育工作计划（精选5篇）秋季幼儿园德育篇1一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。
优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标1、加强安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。
在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。
引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。
把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
2015年秋季学期德育工作计划
2015年秋季学期德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。
以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的人。
二、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。
三、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性本文来自小草范文网发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
结合师德师风建设年活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、根据学生实际，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们结合学校新食堂的管理要求，组织学生开展“养成好习惯，争做文明实小人”的教育实践活动。
倡导学生遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪好习惯。
幼儿园2015年德育工作计划
幼儿园2015年德育工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌一、指导思想以争创省级优秀示范幼儿园为主要奋斗目标，严格按照《幼儿园纲要》坚持以人为本，扎扎实实做好保育工作，不断提高服务质量，更好地促进幼儿的发展，20xx年德育工作计划。
二、工作目标1、加强保育队伍建设幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员，本学期将根据本园的实际情况和保育员的实际水平，以加强保育工作考核，同时还将充分发挥先进典型的作用，以点(榜样)带面(全体)，以老带新，增强全体保育员的责任意识，逐步提高保育员的素质修养，让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者，从而用教育者的标准严格要求自己，以主人翁的态度对待幼儿园的工作，进一步规范自己的工作行为。
2、注重专业知识学习加强职业道德教育，不断提高自身素质，热爱幼儿，热爱幼教事业，加强保育专业理论的学习和实际操作的培训仍将是我们的重点。
我们仍将利用每周三的例会时间，组织全体保育员学习，本学期将在上学期初步保育技能学习的基础上组织学习一些简单初步的教育技能，可以是讲故事，组织幼儿游戏，儿歌朗诵，或教玩具制作的辅导等，以实现真正意义上的保育员素质的提高，以适应不断发展的幼儿教育形势的需要。
3、以活动促保育员素质提高根据本园保育的具体情况和保育员的实际水平，经常开展的园内竞赛活动，让全体保育员的自身素质在丰富多彩的活动中不断得到提高。
幼儿园秋季德育工作计划
幼儿园秋季德育工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园秋季德育工作计划_秋季工作计划幼儿园
幼儿园秋季德育工作计划_秋季工作计划幼儿园一、工作目标：1. 延续夏季德育成果，继续培养幼儿的良好习惯及品德；2. 引导幼儿树立正确的价值观，培养正确的道德观念；3. 发扬劳动精神，培养幼儿的自理能力和团队合作精神。
二、工作内容：1. 延续夏季的“全员动手，共建美丽园区”活动。
2. 开展主题德育教育活动。
4. 加强园内管理，规范幼儿行为。
三、工作计划：1. 继续推行“共建美丽园区”活动，在园内设立公共服务站，每周例行进行集体清洁、整顿。
2. 开展“关爱环境，从我做起”主题德育教育活动。
组织幼儿参观周边的公共设施，让幼儿学会爱护公共设施，养成保持卫生的良好习惯。
3. 开展“爱心积木”德育活动。
鼓励幼儿捐赠自己的积木，将积木捐赠给山区贫困小学，并组织幼儿到贫困小学进行互动交流，让幼儿学会懂得分享，增强同情心和爱心。
4. 发布德育公告，定期例如“祝老师生日快乐”等庆祝活动。
在日常教育活动中，引导幼儿学习大人之间的礼貌用语和向周围人表达感恩之心。
5. 开展“营地活动”。
让幼儿在自然中感受大自然的美好，训练幼儿自理能力和独立性。
6. 开展“关爱帮扶贫困儿童”活动。
与当地慈善机构合作，为贫困儿童提供爱心衣物。
四、工作要求：在开展德育工作的同时，要切实注意加强幼儿素质教育，加强对幼儿个性发展的关注和呵护，注重培养幼儿自尊、自信、自爱、自立的意识。
通过以上工作，进一步提高幼儿的道德品质，培养幼儿的社会责任感和爱心。
同时，加强家园合作，发挥家长在幼儿德育工作中的积极性和作用。
幼儿园秋季德育工作计划(二)
少儿园秋天德育工作计划( 二 )一、对少儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过优秀教育的人应表现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们一定从小对少儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。
3、他人说话时不随意打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提示，能较主动地恪守本班和少儿园的各项规则。
5、恪守公共场所的次序和卫生。
6、未经他人同意，不随意动他人的东西。
二、培育少儿优秀的性格性格的初步轮廓已在少儿期展现出来，若有的少儿勇敢开朗，有的少儿比较宁静，有的关怀集体，有的比较自私等，为了使少儿在品德和性格上有着优秀的初步，为未来成为一个合格的人材确立基础，就一定从小对少儿进行优秀性格的培育。
1、教育少儿诚实。
教育少儿说实话，不说谎话，做错事敢于承认和更正。
不私拿他人的东西，借了东西要送还。
2、教育少儿敢于在集体眼前说话、表演，敢于参加力所能及的体育活动，有自信心，能战胜各样困难坚持达成任务。
三、建立施教者群，共筑德育工程德育工作是一个系统工程，一定有齐心戮力的施教者群才能收到优秀的教育实效。
我园要充足利用家园栏、邀请专家来园讲座等对家进步行培训，增强对家庭德育的指导力度，形成以社会为基石，以幼儿园、家庭为双轨，以少儿生活为车身，以少儿主动实践为动力的列车运转式德育。
1、以欣赏教育促孩子发展教师在少儿一日生活各环节中，采纳踊跃一定、鼓舞的态度对待少儿的表现，发现少儿某些行为能够做为教育素材的要实时运用，采纳个别解说指引法、集体议论等让少儿理解哪些做法是对的，为何对，哪些做法是不对的，为何不对，从小事下手，从成人做起。
如：教师展开欣赏教育演讲。
教师运用丰富多样的欣赏方法赐予一定和鼓舞，夸赞一声你真棒或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个浅笑，无声地伸出大拇指。
孩子就在不停的欣赏中，稳固着优秀的行为习惯。
幼儿园秋季德育工作计划
幼儿园秋季德育工作计划幼儿园秋季德育工作方案篇一一、对幼儿进行爱祖国训练爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进行爱祖国的训练，培育幼儿初步的爱国主义情感。
1、训练幼儿宠爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
熟识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并宠爱他们。
宠爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿熟识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培育幼儿宠爱自己美而好、富有祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿熟识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、熟识祖国的首都北京。
知道北京有******、******广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得宠爱英雄、学习英雄。
6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地熟识一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼快乐的心情和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义训练，训练幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小伴侣。
二、幼儿爱集体训练集体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。
培育幼儿关怀集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体训练有以下三方面：1、培育幼儿宠爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而宠爱幼儿园的集体生活。
与小伴侣友好相处，感受共同生活的快乐与欢快。
不独占、不争抢玩具、图书等到物品。
不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。
幼儿园秋季学期德育工作计划
幼儿园秋季学期德育工作计划【篇一】一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的训练主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。
依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的训练。
敬重长辈，情愿为他们做事。
1.能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够把握自己的行为。
2.能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3.离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有方案地培育幼儿具有友爱谦让，恳切的优良品质1.培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小伴侣，情愿关怀比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。
3.认为正确而不怀疑自己的力气，做事有信念，学会自我爱惜。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱老师、爱集体1.“九月十日”老师节，对孩子进行爱老师、阿姨训练活动。
2.知道老师工作辛苦。
能敬重老师，关怀老师，听从老师训练。
3.“国庆节”，对孩子进行爱祖国，爱家乡训练活动。
4.知道自己是集体一员，主动主动参预集体活动。
在活动中进一步培育集体感、道德情感。
5.有初步的集体荣誉感。
四、培育幼儿具有主动心情、主动精神和活泼开朗的性格1、主动主动和小伴侣交往。
培育幼儿对四周的事情感到饶有兴趣，敢于说出自己的想法。
2、主动快乐参预班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、训练幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。
五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。
向他们进行革命史训练，激发他们宠爱祖国、宠爱人民、宠爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，熟识国旗、国徽、国歌、首都北京。
有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。
幼儿园秋期德育工作计划
幼儿园秋期德育工作计划幼儿园秋期德育工作计划一、总体目标在幼儿园秋季的德育工作中，我们将着重关注幼儿的健康成长和全面发展。
我们将依照德育工作的基本原则，秉持德育工作的理念，采取多元化、全方位的方式，引导幼儿健康成长，全面发展，注重德育的“育人”功能。
二、工作内容1.培养团队意识幼儿园德育工作应该是团队合作的工作。
在幼儿园建立教师团队，促进教师之间的交流和合作，让团队精神得到培养和强化。
通过共同讨论、合作，建立一种共同目标，互相学习和成长。
2.早操锻炼早操锻炼是一个日常德育活动，通过成长的体育锻炼，让孩子们更活跃、更健康、更自信。
我们将在每天早上进行有氧运动，增强孩子们的体质，让他们更加有活力并学会关注自己的健康。
3.培养社交技能社交技能是幼儿园德育培养的重点之一。
我们将通过丰富多彩的活动，如角色扮演、玩具分享、绘画游戏等，帮助幼儿学会如何与他人互动和沟通。
4.培养生活技能在幼儿园里，我们将直接面对孩子们的日常生活习惯和自理能力，无论是吃饭、穿衣、洗手、上厕所还是整洁卫生，我们都将倾注更多的心血和关注。
通过日常练习促进幼儿自理能力的发展，这将为他们长大做好铺垫。
5.体验学习体验学习是一种非常好的德育方式，它可以帮助幼儿快速掌握新的技能和知识。
我们将组织孩子们参加实地观察、研究和体验活动，如动手制作零食、旅游、植树等，通过实践和体验学习丰富幼儿的生活和知识，提高他们的学习热情和成就感。
6.家园共育通过家园共育的方式，让家长了解幼儿园的德育工作、关注幼儿的需求和发展，也让幼儿的家庭在德育方面符合园方的标准。
我们将在日常工作中积极与家长沟通交流，表明幼儿在幼儿园的表现，鼓励家长多与孩子亲近接触，成为孩子成长过程中的伴侣与参与者。
三、实施步骤1.幼儿园根据实际情况，制订德育工作计划，制定计划目标，确定完成时间和进行方式。
2.在幼儿园教师的指导下，实施各项德育活动，如早操、社交技能和生活技能培养、体验学习。
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2015年幼儿园德育工作计划(秋季)
2015年幼儿园德育工作计划(秋季)
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以安委教【2015】8号为指南，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以"爱学习、爱劳动、爱祖国"教育和"中国梦"教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革，提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。
二、工作目标
努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生"向善"的教育。
三、工作措施
(一)强化师资队伍，提升教师教书育人水平
1.完善德育工作机制。
进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特别是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。
从2014年度起，县级先进德育工作者评选将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参加县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育(教育)网站采纳发表等，否则将取消或减少学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参加以上相关活动。
2.加强德育队伍建设。
进一步完善班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。
3.推进师德师风建设。
组织教师认真学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，认真贯彻落实《中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》(闽教人[2013]97号)精神，强化教师职业理想和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广大教师的思想观念有新的转变，道德素质和工作作风有新的提升。
认真落实《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》(闽教人[2009]153号)，定期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。
4.提高德育科研水平。
针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓励教师承担各级德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。
建立和完善学校德育工作校本研究制度，增强学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。
5、为了适应新形势新社会，必须加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。
我园将成立德育工作组织机构：组长：许洪虹
副组长：林锦翔
成员：林婷婷张潇潇李全宝李艺芳苏玲玲
小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。
二、抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。
抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。
充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。
1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。
(1)能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热情使用礼貌用语。
(2)能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
(3)能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。
2、有目的培养幼儿谦让、诚实的品质。
(1)培养幼儿对同伴的友爱，愿意帮助有困难的幼儿或其他人。
(2)逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。
(3)做事有信心，学会自我保护。
(4)经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。
(5)从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
(1)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
(2)认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
(3)培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡`爱祖国。
4、培养幼儿良好的生活`卫生习惯。
(1)我们注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
如：注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。
会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。
不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看医生。
(2)知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。
三、开展主题教育活动
根据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展"教师节"活动，十月份开展"国庆节、中秋节"活动，一月份开展"庆元旦"等活动，在活动中寓教于乐。
四、加强家园联系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家长共同参与学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。
2、定期召开家长会，收集整理学生详细资料，经常家访密切家园联系，便于对幼儿实施更灵活、更有效、更有针对性的教育。
五、月份安排：
九月份：
1、制定德育计划。
2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、安全教育。
3、庆祝教师节。
4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。
5、德育主题：行为规范教育。
十月份：
1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。
2、培养幼儿养成良好的学习习惯。
3、加强幼儿疾病的预防教育。
4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。
5、德育主题：爱国主义教育。
十一月份：
1、培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。
2、开展环保教育的主题活动。
3、开展生命教育的主题活动，培养幼儿从小学会自我保护的能力。
4、德育主题：感恩主题教育。
十二月份：
1、培养幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。
2、培养幼儿从小养成"尊重长辈、尊敬父母"的好习惯。
3、培养幼儿有基本的生活自理能力。
4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通安全等教育。
5、开展消防演练活动
6、德育主题：法制安全教育。
一月份：
1、庆祝元旦。
2、从小培养幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。
3、做好寒假生活安全指导。
4、收集德育资料，做好整档工作。
5、德育主题：自我评价教育。