六年级下册语文课件：第三单元交流平台

这天放学回家，我一口气读完张先生送给我的 图书《怎样学好语文》。这本书先浅显地介绍中国
写法品析
❶思考：为什么开头用 对比写“我”的变化？
这里运用了对比的表现 手法，强调变化之大， 引起读者的思考：为什 么会有这么大的变化？ 吸引读者继续阅读。
语文的发展，然后分述丰富的中国语文、简练的
写法品析
中国语文和优美的中国语文，最后讲述学好中国
写法品析
中国语文的时间，心里就难过，真希望把整本国 语书一下子全学会。 ❸
我们将来移民到中美洲，我还有机会学习中国语
吸引着“我”，所以“我” 一口气读完了它。“有点
文吗？”
儿怪张先生”说明了“我”
爸爸说：“我正为这件事操心。那边华侨很少，
希望能早点儿读到这本书， 学好中文。
没有为华侨办的学校。到了那边，你就要学习西 班牙文。我担心你会渐渐忘记了中国语文。”
我听了吓了一跳。我拿起一张报纸，单是大 字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。 我现在念五年级，可是因为我过去不喜欢国语课， 实在学得不好，实际上大约只有三四年级的程度。 我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文， 觉得课文内容饶有趣味。我又拿出纸，用笔反复 写新学的生字。我想起自己顶多还有一个月学习
明确交际内容
读教材48页，说说这次的交流内容？
“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真 实情感。 有时，我们把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然 地流露情感。如《那个星期天》，有一段叙述了“我”“挨时光”： “我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走， 等母亲回来……”借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自 然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
读一读，找规律。
读一读，你收获了什么？
“境由心生”，人们 眼中景物的好坏，与人的 心情的好坏有很大的关系， 当心情不同时，对身边事 物的感受也会有所不同。
练一练，学运用。
从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两 种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
走在小巷里 奔跑在田野中
2.我跑出家门跑到田野上，田野的风吹到我脸上像是妈妈的一 声声叹息，那么无力，是我不懂事吧，闯了祸惹妈妈生气，小草都 把头歪向一边，它们也觉得我做的不对，乌鸦叫了一声从我头顶飞 过，它也在指责我。
例文在线
佳作在线： 别了，语文课
钟声响了，第一堂是国语。以前我上这一课时 总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开国语书， 别有一番滋味，我的脑子也不再胡思乱想，全神贯 注地听张先生授课。我为什么忽然会喜欢上了国语 课，觉得张先生每一句话都那么动听？这一堂好像 过得特别快，一下子就听到了下课钟声。 ❶
有时，我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感， 如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的设问，表达了对时间飞逝的惋惜 和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。
读一读，找规律。
读一读，你收获了什么？
读一读交流内容，我发现写文 章抒发自己真情实感的方法有： （1）把情感融入到具体的人、事 或景物之中，在叙述中自然而然地 流露情感。（2）把心里想说的话 直接写出来，抒发自己的情感。
我拓展，我积累。
朱自清的《背影》，写父亲给儿子道别时买橘子的那一段叙述文 字，情真意切，感人至wk.baidu.com。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上 那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很 快地流下来了。
❷思考：“我”为什 么 “一口气读完”了
语文的方法。我一下子对中国语文了解了很多很
这本书？“有点儿怪
多，我有点儿怪张先生，为什么不早点儿送这本
❷
书给我，让我早点儿知道中国语文的丰富和优美。
张先生”说明了什么？
这本书“先浅显地介绍中 文的发展，然后分述了中
我放下了书，走到爸爸跟前，问爸爸：“爸爸，
文的特点，最后讲述学好 中文的方法”，它深深地
这一段属于间接抒情，通过写父亲的背影，把慈父的爱子之情和 儿子对父亲的感激之情表达得淋漓尽致。
《谁是最可爱的人》这篇文章，在介绍志愿军战士的几个英 雄事例后，写下了这样一段抒情文字：朋友们，用不着多举例。 你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一 种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界 上第一流的战士，第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优 秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的 英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪!作者饱含深情， 直接抒情，表达了对志愿军战士的无比崇敬和热爱之情。
练一练，学运用。
读一读下面的句子，体会抒发感情的方法。
（1）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走， 等母亲回来……” （2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么 呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着 些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转 眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
2.今天因为一点小事和好朋友吵架了。走在这条熟悉的小巷， 我觉得小巷是那么灰暗，走不到头。人家门前的花枯萎了，花瓣被 风吹落枝头，风吹到身上是冷的，墙上的青砖掉落得斑斑驳驳，真 是难看。
参考答案：
奔跑在田野中：1.田野中的空气带着泥土和青草的芳香，我在田 野中奔跑，拥抱绿色，拥抱风，拥抱清鲜的空气，我感觉绿油油的 草地像一片绿色的海洋，我在里面尽情畅游。
弹琴
钓鱼
参考答案：
走在小巷里：1.虽然这条小巷我天天走，但是因为今天考试得 了全班第一名，我觉得巷子里的一切都是那么可爱，人家门前的花 花草草在向我点头微笑，欢迎我回来，青石板的小路调皮地向前延 伸，像是已经把我的好消息提前传回了家。斑驳的石墙像是爷爷粗 糙的手掌，摸上去我像是感受到爷爷慈爱的鼓励。