鲁迅_深刻与伟大的另一面是平和
鲁迅 深刻与伟大的另一面是平和
仍不忘工作(问刊物)、坚 强
4th Qtr
神情、细节、间接
34
病中的困顿
俭省、坚定
神情、间接、环境、细 节
节数
事件
性格
手法
35
90 80 70 36 60 50 40 30 37 20 10
海婴的药瓶“玩具” 爱孩子、坚强
间接、语言、细 节 语言、细节描写
病稍好转就会客
坚强、关心别人、乐观、平 和 East 推崇个性解放、个性自由
West North South
时刻伴随的小画
细节、语言
38
39
0 1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr
最后的时刻
勤奋不息
细节、避讳
• 丧家的资本家的乏走狗 • 梁实秋评鲁迅 • 高考阅读
“深刻、伟大”与“平和”是如何统一在鲁迅身上的 作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅, 他的深刻与伟大,正如前面毛主席所给予的高度 评价,是无与伦比的,但这是基于对他的伟大的 文学、思想和革命成就而言的,是他对中华民族 的伟大贡献,但这和生活中的鲁迅那种对亲人、 对同志、对青年的平易近人、慈祥、随和的性格 并不矛盾。无数事实证明,伟大的人物在生活中 往往是很平凡的,正是他们的平凡,才使他们和 常人能很好地相融,了解人类、理解人类的真谛, 使他们对人类进行深深的思考,从而做出伟大而 深刻的成就。
萧红
一 面鲁 是迅 平: 和深 刻 与 伟 大 的 另
鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大 的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命 家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜 和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的 性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大 多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、 最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。
高中语文人教版《中外传记选读 》教师用书:第2课 鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和 含解析
第二课鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和〈一〉鲁迅(1881—1936),中国文学家、思想家、革命家。
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
(一)早年求学年份经历1892年鲁迅就读于家乡绍兴寿镜吾开设的私塾——三味书屋1898年鲁迅进入金陵的新式学堂江南水师学堂,并改名周树人1899年转入江南陆师学堂附设的矿路学堂,1901年毕业书,尤其是翻译的小说。
(二)留学日本1902年2月,鲁迅赴日深造,先入东京弘文学院学习日语,两年后进入仙台医学专科学校学习现代医学。
一年后,弃医从文,希望用文学改造中国人的“国民劣根性”。
在《藤野先生》一文中,他曾提及此事,称自己是因为受到一部电影中中国人围观日军杀害中国人情节的刺激而转学文学。
1905-1907年,鲁迅参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。
1909年,与其弟周作人一起合译《域外小说集》,介绍外国文学。
在日本留学期间,鲁迅先生初步形成了他的世界观和人生观。
(三)回国任教年份经历1909年鲁迅从日本归国,先后在杭州、绍兴任教辛亥革命后曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、北京女子高等师范学校等校授课1926年8月因支持北京学生爱国运动,为北洋军阀政府所通缉,南下到厦门大学任中文系主任1927年1月到当时的革命中心广州,在中山大学任教务主任1930年起先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟,反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害1936年10月19日,鲁迅先生因肺结核病逝于上海,上海上万名民众自发举行公祭、送葬,葬于虹桥万国公墓。
他的灵柩上覆盖着一面旗帜,上面写着“民族魂”三个字。
1956年,鲁迅遗体移葬虹口公园,毛泽东为重建的鲁迅墓题字。
(五)文学成就1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。
五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,成为新文化运动的主将。
《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》
深 刻 与 伟 大 的 另 一 面 是 平 和
鲁 迅 :
文学常识
鲁迅在1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表 了中国文学史上第一篇白话小说 _______。 他的著作 《狂人日记》 以小说、杂文为主,代表作有: 《呐喊》《彷徨》《故事新编》 小说集:_________ ___________ _________; 《朝花夕拾》; 散文集:_____________
自题小像 灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。
自嘲 运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋。
1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 2、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 3、心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。 4、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。 5、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。 6、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 7、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。 8、岂有豪情似旧时,花开花落两由之。
拓展探究﹒1﹙资料四· 1﹚
拓展探究﹒2﹙资料四· 2﹚
用鲁迅先生著作名篇及所主编的刊名缀为一联来悼念他。 此联含义深刻,构思精巧,堪称嵌名联之绝唱。 上联高度赞扬鲁迅先生的成就;下联引鲁迅在遗嘱中 谆谆告诫他的儿子话语,表达了对鲁迅先生为人的赞许。 将鲁迅先生和孔子并举对比,含义深刻。上联谓孔子绝 后不空前。下联说鲁迅空前不绝后,鲁迅的思想如黑暗 中的灯塔,为众人接受传播,无数个“鲁迅”正在中华大 地崛起,突出了鲁迅的影响 。
本文的“传主”是鲁迅先生,却用很多笔墨写了 鲁迅的妻子许广平先生,这是为什么?
这是一种间接描写,或侧面描写。因为许 先生和鲁迅先生朝夕相处,对鲁迅的生活起 居十分了解,借许先生的口来介绍鲁迅先生, 既弥补了作者对先生了解的不足,又能真实 地再现先生的很多生活片断,令人信服。即 本文采用了直接(或正面)和间接(或侧面) 描写相结合的手法 。
鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和
品读父与子
• 片段
我们眼中的鲁迅
他们眼中鲁迅
“好玩”
陈丹青《笑谈大先生》: • “看来看去,还是鲁迅先生样子最好 看”。 • “非常不买账,又非常无所谓,非常酷, 又非常慈祥,看上去一脸的清苦、刚直、 坦然,骨子里却透着风流与俏皮。” • “鲁迅先生的模样非常配他,配他的文 学、脾气、命运、地位与名声。先生的 相貌不是‘长’出来的,而是他精神的 冰山,露在外面的那一角。”
鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和 萧红
郁达夫《怀鲁迅》: “没有伟大的人物出现的民族,是世界上 最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而 不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希 望的奴隶之邦。”
毛泽东《新民主主义论》“ “鲁迅是中国文化革命扩将,他不但是伟大的文 学家,而且是伟大的思想家、伟大革命家。鲁 迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜媚骨。 这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁 迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向 着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、 最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方 向,就是中华民族新文化的方向。”
推阅读
• 钱理群《鲁迅作品十五讲》 • 孔庆东《正说鲁迅》 • 陈丹青《笑谈大先生》
高中语文选修课之鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和 Word版含解析
第二课鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和我们今天纪念鲁迅先生,首先要认识鲁迅先生,要懂得他在中国革命史中所占的地位,我们纪念他,不仅因为他的文章写得好,是一个伟大的文学家,而且因为他是一个民族解放的急先锋,给革命以很大的助力,他并不是共产党组织中的一人,然而他的思想、行动、著作,都是马克思主义的,他是党外的布尔什维克,尤其在他的晚年,表现了更年轻的力量,他一贯地不屈不挠地与封建势力和帝国主义作坚决的斗争,在敌人压迫他、摧残他的恶劣的环境里,他忍受着,反抗着……鲁迅是从正在溃败的封建社会中出来的,但他会杀回马枪,朝着他所经历过来的腐败的社会进攻,朝着帝国主义的恶势力进攻,他用他那一支又泼辣,又幽默,又有力的笔,画出了黑暗势力的鬼脸,画出了丑恶的帝国主义的鬼脸,他简直是一个高等的画家,他近年来站在无产阶级与民族解放的立场,为真理与自由而斗争。
)(摘自《毛泽东文集》【课内挖掘】“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”这是鲁迅的名言,更是鲁迅自身炽热的爱憎情感和为人处世的真实写照。
“横眉冷对”与“俯首甘为”这两种强烈对立的情感,在鲁迅的身上却紧密地结合在一起。
他热爱人民,“甘为孺子牛”;他憎恶敌人,“横眉冷对”。
鲁迅这种爱憎情感的出发点和最终归宿都是源于爱,源于对中华民族的爱。
鲁迅的一生是不断追求进步、追求真理的一生。
而这种爱憎的情感自始至终都贯穿在鲁迅的作品中,这就是鲁迅——爱憎分明的鲁迅。
鲁迅有着强烈的爱憎情感、民族忧患意识和自强意识,他把自己看作一个为祖国、为民族殉道的“人之子”,他的全部作品都是对“人”的关注。
他一方面含着热泪,鞭笞中华民族的劣根性;另一方面他又热情地讴歌中华民族的脊梁,提出重铸新型民族性的正面主张。
这也正是鲁迅留给我们的财富。
适用角度本素材可应用于“爱憎分明”“追求”“爱国”等话题作文中。
运用此素材时既可适当引用鲁迅作品中的经典名句,又可选取与其有关的典型事例,结合现实生活及自己的人生经历,巧妙地选取运用角度,要充分挖掘和利用课内素材。
鲁迅:深刻与伟大地另一面是平和
鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和----萧红【优效预习】【学习目标】:1.了解传记的一种——“回忆录”这种文体的特点,品味这篇回忆录的艺术特色。
2.感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、“孺子牛”般的奉献精神。
3.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
【自主预习】1.走近作者萧红(1911-1942),原名张廼(nǎi,乃的异体字)莹,笔名悄吟、玲玲、田娣。
1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。
1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。
1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣,1934年在鲁迅的帮助下萧红和萧军来到上海。
1942年病逝于香港九龙。
主要作品:《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。
2. 传主简介鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日),浙江绍兴人。
原名周树人,字豫才,以笔名鲁迅闻名于世。
鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱等思想的影响。
1904年初,入仙台医科专门学医,后从事文艺创作,希望以此改变国民精神。
鲁迅先生一生写作计有600万字,其中著作约500万字,辑校和书信约100万字。
作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。
对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。
毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。
1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。
其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。
【相关链接】回忆录回忆录,它是传记的另外一种形式。
顾名思义,回忆录主要就是回忆的整理和记录,和一般传记相比,不见得很连贯和完整,但作者常常带着某些感情来叙述,对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。
回忆录有两种形式:一种主要记录个人所经历的生活或熟悉的历史事件,一种主要记述自己所交往过的他人的事迹的。
(公开课)鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和
要想在文学殿堂里遨游,首先要把自己 沉淀到文字里去。
三、重点难点探讨
1、本文的“传主”是鲁迅先生,却用很多笔墨写了 鲁迅的妻子许广平先生,这是为什么?
这是一种间接描写,或侧面描写。因 为许先生和鲁迅先生朝夕相处,对鲁迅 的生活起居十分了解,借许先生的口来 介绍鲁迅先生,既弥补了作者对先生了 解的不足,又能真实地再现先生的很多 生活片断,令人信服。即本文采用了直 接(或正面)和间接(或侧面)描写相 结合的双线结构。
鲁迅先生是一个人情味十足、生 活化的人。过去,人们把鲁迅复杂 化了,今天我们要把复杂的鲁迅简 单化,也就是还原一个可亲可爱、 可尊敬也可接近的鲁迅。
二、细节品读——语言、动作、神态 描述性语言
描述性语言准确、生动、形象、细腻,表现力强,鲜 明地表现了传主的性格特点。
人物语言
人物语言极富个性,言简意赅,准确地表现了人物的
内心世界和性格特点。
教材“思考与探究”第2题中的语言
字里行间融入了作者强烈的感情
示例
节 数 1 事件 性格 手法
明朗、爽快、 鲁迅的“笑” 不掩饰真情 鲁迅的步伐 轻捷 、利索
略写、细节描 写
略写、动作、 细节描写
2
深入阅读必须在文字上多品味推敲,作 者看似平静叙述的语言下面,却涌动着丰 富的内涵和情感。
3、在回忆录中结尾处,萧红所说的鲁迅 在病中不断翻看的那张画片,究竟有何寓 意?
这副画的名字叫"波波诺娃",在俄罗 斯民间传说中,她是追求自由与爱的化 身,美的象征,健全而活泼的生命的象 征,是鲁迅灵魂最深处的神圣女神,是 他终其一生为之不懈追寻的理想。 这幅画也是鲁迅本人的写照,在狂风 中抗争,追求自由与爱。
合作探究
一、整体把握——形象分析 萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象 呢?
鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和
"寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。"
浓郁的爱国之情
"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。"
爱憎分明、无私奉献
"希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如 正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。"
执着、坚毅、勇敢
学生通过自我研讨总结,带着一个整体的认识走入文本,在参照阅读中更能体悟萧红笔下鲁迅的特征。
一、导入:
"落红不是无情物,化作春泥更护花。"这是《己亥杂诗》中的名句。鲁迅说过,"想看好花,一定要有好土",又曾表示,"只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草",本文的作者萧红就是在鲁迅先生无私的悉心栽培下,获得了文坛上的巨大成功,时隔三年,这位学生在尊师的灵前奉献了一份永恒的缀满深情的文字花圈!今天我们就一起来欣赏这篇深情洋溢的文字吧。
展现人物的生
活场景相对较 相为单调。细节处
理上不够细腻。
周晔
《我的伯父鲁迅》
节选了记忆中伯父鲁迅的几件小事,来刻画其善良、温和、幽默的性格。以及对作者的成长中所产生的人格熏陶。全文多处采用了细节描写,文笔质朴。
素材的筛选还有
所欠缺,
缺乏感染力。
萧红
《 《回忆鲁迅先生》
描述细致,散文化的笔调用女性独有的细腻,动人心弦。细节选取独到,刻画人物形象饱满。蒙太奇式的片段拼接淡化繁琐叙述,情感红线贯穿凸现人物品性。写景的烘托更彰显情韵美。“我”是事件的见证人,也是事件的评论者。
这副画的名字叫“波波诺娃”,在俄罗斯民间传说中,她是追求自由与爱的化身。"波波诺娃"正是鲁迅精神的底蕴所在,也是他终其一生为之不懈追寻的理想。
鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和
三、扩展勾联,赏析风格
文学作品是百花齐放、百家争鸣的,虽同是怀念鲁迅先生,在其逝世后却有众多的友人写下了文风各异的回忆性篇章。请同学们仔细阅读巴金《忆鲁迅先生》、唐弢《琐忆》、周晔《我的伯父鲁迅》,思考与本文在写作风格上各有何千秋?
2、“鲁迅先生没有一些呻吟,似乎全身都没有什么痛楚的地方,差不多一刻也不停地吸烟,而今几乎完全放弃了......两只手空闲地垂着。眉头仍和平日一样没有聚皱,脸上是平静的,舒展的,似乎并没有任何痛苦加在身上。”
作者描写病重的鲁迅都特别强调其表情的平和舒缓,然而两处"似乎"以及手的"空闲"却使我们能深切感受到作者细致文笔中潜藏的沉重。外表的平静下隐忍着难以想象的病痛,一个人的坚强与善良在此刻看似矛盾的文字冲撞中得到了极大的彰显。
三、形象分析
细读萧红眼中的鲁迅先生,通过细节和语言,分析文中的鲁迅与你所了解的有何不同?请结合课文具体谈谈。
例:“笑声是明朗的,是从心里的欢喜,常常是笑得咳嗽起来”、“一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑”、“鲁迅先生的笑声冲下楼梯来”——在学生的记忆里鲁迅总是一个紧锁眉头、目光深邃的沉思者。而这里的鲁迅却截然不同,爽朗开怀,这也是萧红笔下的鲁迅才有的独特魅力。
一个不卑不亢的学者
④人之主的鲁迅一个美满家庭的家长
一个和蔼宽厚的平易近人的平等待人的老人
⑤生活之主的鲁迅潇洒、轻松、极富生活化、幽默、风趣、好玩
小结、明确:
萧红用女性的细腻直觉融入鲁迅的日常生活,为我们刻画了一个与众不同的鲁迅!一位在国人眼中的文学战士卸下了他的严肃与锐气,却以一个慈爱的父亲、一个体贴的丈夫、一个关怀的师长身份出现在我们的视野中,用他丰富的情感世界感染我们,用他宽广仁厚的心胸感动我们,用他严于律己的品质熏陶我们......
2.鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《坟》《热风》《华盖集》 《华盖集续编》《华盖集续编的续编 》 《南腔北调集》《三闲集》《二心集 》 《而已集》《花边文学》《伪自由书 》 《附集》《准风月谈》《集外集》 《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集
作者介绍
抗战爆发后,上海沦陷,1940年萧红到了香港,作 品有《马伯乐》《呼兰河传》1942年病逝于香港九 龙。
她的作品乡土气息浓烈,叙事风格细腻深刻、委婉 动人。
• 被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四 大才女(另为吕碧城、石评梅、张爱玲)中命运 最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物,她有着 与女词人李清照那样的生活经历,并一直处在极 端苦难与坎坷之中,可谓是不幸中的更不幸者。 然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗,在民 族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争的经历和 一次次与命运的搏击。这位自传型的、抒情型的 女作家,一直沿着反封建的思想道路前进,用自 己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说, 丰富了我国现代文坛的花苑成为中国新文学史上 一位有风格的杰出的女作家。
鲁迅
萧 红
鲁 迅 深: 刻 与 伟 大 的 另 一 面 是 平 和
横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。
鲁迅(1881—1936),中国现 代文学家、思想家、革命家和 教育家,原名周树人,字豫才 浙江绍兴人,出身于破落封建 家庭。1902年赴日本留学,弃 医从文。1909年回国。1918年5 月首次用“鲁迅”的笔名在 《新青年》上发表中国现代文 学史上第一篇白话小说《狂人 日记》。
鲁迅与许广平
十年携手共艰危,以沫相濡亦可哀。 聊借画图怡倦眼,此中甘苦两心知。
鲁迅与朱安
朱安,1878年6月生于浙江绍兴。祖上做过知 县一类的官。在这样的家庭环境中长大的朱安, 虽然识字不多,但懂得礼仪,性格温和,待人厚 道。鲁迅的母亲决定娶来给自己的大儿子鲁迅做 媳妇.这婚事是母亲安排的,他只能默默承受。结 婚后他很少向外人诉说自己的婚姻生活,仅对好 友许寿裳说过这么一句沉痛的话:“这是母亲给我 的一件礼物,我只能好好地供养它,爱情是我所 不知道的。 ”她性格和顺,与人相处并不困难,婆婆鲁瑞 对她十分喜爱。她的遗愿是葬在上海鲁迅墓旁, 这当然未能如愿;她的葬礼按许广平的意思举行, 下葬在北京她婆婆鲁瑞的墓旁,坟上没有任何标 记。 我好比是一只蜗牛,从墙底一点一点往上爬, 爬得虽慢,总有一天会爬到墙顶的。可是现在我 没有办法了,我没有力气爬了,我待他再好,也 是没用。看来我这一辈子只好服侍娘娘一个人了, 万一娘娘归了西天,从大先生一向的为人看,我 以后的生活他是会管的。
鲁迅——深刻与伟大的另一面是平和
整体把握
家庭生活
解释海婴为何亲近萧红 尝鱼丸 与保姆相处 房间布臵 家中各处 病中家事
交友会客 个性习惯
交友会客
• 让晚走的客人坐小汽 车并为其付钱 • 和萧红开玩笑 • 先生的特殊客人 • 看青年人的信 • 谈苏联纪念五一节的 红场,珂勒惠支的画 史沫特莱 • 谈电影,谈公园 • 盛待客人 • 陪客人至深夜 • 谈踢鬼 • 病中请客
个性习惯
• 笑声明朗走路轻捷 • 品评衣着 • 喜欢吃北方饭,包饺 子 • 外出装束 • 不随便放东西 • 不在意自己的手稿 • 吃茶的习惯 • 瞪摩登女郎 • 包书 • 带病工作 • 枕边的木刻
性格特点
家 庭 中
一个美满幸福 家庭的一家 之主 一个尊重体贴 妻子的好丈 夫 一个疼爱、了 解儿子的好 父亲
a.动态造型 语言细节 b.语言+动作 c. 心理细节描写 d. 场景细节描写 e.对比展示 f.肖像细节描写 g.运用反复
细节描写示例
a.动态造型:
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚 抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾 一切的走去。(第2节)
语言细节
“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹 杀是不对的。”(第21节)
第(22)节 包书也要亲自动手 第(23)节 简陋的居住环境 第(24)节 书房就是卧室 (25\26)节 整个三层楼的寂静 第(27)节 鲁迅先生病了 (28) 病中鲁迅的休息态度 (29)病中鲁迅的待客之道 (30)先生体质大不如前 (31)妻子许先生的担当 (32)病中先生的饮食 (33)节 病情不断恶化 (34) 病中的困顿 (35) 海婴的药瓶“玩具” (36) 病稍好转就会客 (37) 时刻伴随的小画 (38)(39) 最后的时刻
人教新课标版-语文-高二-《鲁迅 深刻与伟大的另一面是平和》技法赏析
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《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》技法赏析如果说通过鲁迅先生的著作文本,我们已经感知了一个思想深刻与伟大、可敬而又难近的鲁迅,那么萧红的《鲁迅深刻与伟大的另一面是平和》(原题为《回忆鲁迅先生》)可谓为我们呈现出一个十分生活化、血肉丰满、形神兼备的可敬可感而又平和的鲁迅。
本文以其充分而有节制的挥洒描写,朴实无华的文笔,自然流畅、浓重生活味的语言拉近了作品与读者、鲁迅与读者的距离。
其创作的成功,主要得益于如下技巧。
首先,在细节描写中传其“形”。
萧红短暂的一生饱经磨难,寂寞而凄凉。
这一特殊的生活经历铸就了一个知识女性对生命的敏感和情绪状态,也成就了她对于人生的一种独有的观察力和体悟力。
凭借着这种能力,她能把生活中的细小问题,生活中人们司空见惯而又视而不见的问题,捕捉到自己的作品之中,以其简捷的笔法叙述,形成可感可亲的形象。
精心校对版本。
《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》剖析
周海婴,1929年9月生于上海, 鲁迅和许广平仅有的1个儿子,著 有《鲁迅与我七十年》等书。 1952至1960年在北京大学物理系学 习无线电专业。,1960年起在国家 广电总局工作。原国家广电总局副 部级干部,无线电专家。现任十一 届全国政协委员;另任上海鲁迅文 化发展中心理事长,中国鲁迅研究 会名誉会长,北京鲁迅纪念馆、绍 兴鲁迅纪念馆、厦门鲁迅纪念馆名 誉馆长,北京鲁迅中学、绍兴鲁迅 中学名誉校长,中国鲁迅研究室、 上海鲁迅纪念馆顾问,中国无线电 运动协会(CRSA)顾问等。
自嘲 运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市, 漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋。
许广平(1898-1968), 历任中央人民政府政务院 副秘书长,全国妇联副主 席,中国文联主席团成员, 第一至三届全国人大常委, 第二、三届全国政协常委。 中国民主促进会中央副主 席。笔名景宋,祖籍福建, 1898年2月12日生于广东 番禺一个败落的官僚家庭 里。
(4)(第18节)对先生忘我工作既崇里行间融入了作者强烈的感情
思考、讨论、探究、合作下列问题,理解本文在结构上的艺术特色。
1、从前面的学习中我们明显感到,全文总共39节, 却没有一个完整的情节,这是一种什么手法?
这种手法实际上是散文化的写作方法,即 “形散神不散”或“形散神聚”的特点。作 者捕捉了鲁迅先生许多生活的细节,随意写 来,就象一些印象的片断回放,但这些印象 组合起来,突显出一个生活化、人情味十足 的鲁迅——即本文的“神”。
萧 红
深 刻 与 伟 大 的 另 一 面 是 平 和
鲁 迅 :
敏感 孤独
深刻
冷峻
严肃
刻薄
………
鲁迅在中国的价值,据我看要算是中 国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣 人,鲁迅则是现代中国的圣人。
鲁迅:伟大与深刻的另一面是平和
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有人这样说—— 没有伟大的人物出现的民族,是世界 上最可怜的生物之群;有了伟大的人物, 而不知拥护,爱戴、崇仰的国家,是没有 希望的奴隶之邦。中国自有新文学运动
以来,谁最伟大?谁最能代表这个时 代?我将毫不踌躇地回答:是鲁迅。
有人这样说—— 不是“鲁迅大撤退”,而应该是鲁迅大普及! ——若问方法和途径,如郁达夫所说:读 《鲁迅全集》。
山东苍山一中 马鸿侠
犀利深刻
思想家
文学家 批判性
革命家
严肃冷峻
鲁 迅 :
萧 红
学习目标
1.学习捕捉生活细节来表现传主个性的手法。
2.通过阅读,能够全面认识鲁迅以及鲁迅 作品。
走进文本,寻找真实的鲁迅
1、阅读课文,谈谈生活中的鲁迅给你的印象, 请用文中的事例来说明。 (扣住生活化、人情味)
2.本文作者的感受极为细腻敏锐,捕捉了鲁迅 许多的生活细节,语言朴素优美,请选择你最 喜欢的一处,并说说为什么喜欢。
业
1.你知道鲁迅的哪些名言警句?请搜集整理, 做一个“鲁迅名言集锦”。 2.读材料:今年,关于鲁迅作品从中学教材里 “大撤退”的消息再一次引起热议。有人说早 该如此,也有不少人深情谈起鲁迅给予自己的感 动,说随着年龄的增长,更能体会鲁迅的深刻。有 关方面很快出来澄清说所谓“大撤退”其实是 误解,有所变化的只是数量、篇目与所在位置的 局部调整。结合本文内容,自选角度写一篇小 论文。参考角度:①还原真实的鲁迅②鲁迅
经典回味
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚 树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, 肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短 的泥墙根一带挂着一轮金黄的圆月,下面 是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的 西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带 银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺 去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走 了。——《故乡》 • 我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。 这正如地上的路;其实地上本没有路,走 的人多了,也便成了路。——《故乡》
习题:第二课鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和 Word版含解析
第二课鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和我们今天纪念鲁迅先生,首先要认识鲁迅先生,要懂得他在中国革命史中所占的地位,我们纪念他,不仅因为他的文章写得好,是一个伟大的文学家,而且因为他是一个民族解放的急先锋,给革命以很大的助力,他并不是共产党组织中的一人,然而他的思想、行动、著作,都是马克思主义的,他是党外的布尔什维克,尤其在他的晚年,表现了更年轻的力量,他一贯地不屈不挠地与封建势力和帝国主义作坚决的斗争,在敌人压迫他、摧残他的恶劣的环境里,他忍受着,反抗着……鲁迅是从正在溃败的封建社会中出来的,但他会杀回马枪,朝着他所经历过来的腐败的社会进攻,朝着帝国主义的恶势力进攻,他用他那一支又泼辣,又幽默,又有力的笔,画出了黑暗势力的鬼脸,画出了丑恶的帝国主义的鬼脸,他简直是一个高等的画家,他近年来站在无产阶级与民族解放的立场,为真理与自由而斗争。
)(摘自《毛泽东文集》字体赏美文文坛巨匠——鲁迅本是一个富家子弟,却遭遇了家道中衰的突变;本可有一个读书求功名的传统人生,却生在了一个社会骤变的时代;本可凭着“海归”医师的招牌安稳一生,却毅然选择了从文救国的道路;本可抖抖衣袖飘然而去,却给后人留下了无尽的精神财富;本可……再多的“本可”也只能造就一个庸才,只一个“却”就可成就一座高峰!在那个黑暗动荡的年代,您是第一个从“铁屋子”中醒来的人。
“梦醒了却无路可走,也许是人生最大的痛苦”,您却没有在无路可走的面前低头。
“世间本没有路,走的人多了,也便成了路”,您自愿做那第一个开拓者,您开始“呐喊”,您要用自己的心来唤醒每一个昏睡的人,要用自己的笔,挑起整个民族的脊梁!您,做到了。
人们看到了“新文学”中那个奔走呼喊的身影,看到了“语丝”里那盏长燃不灭的灯——您点燃了文学革命之火,照亮了国人民主革命之路!您也曾“彷徨”过。
面对那个人吃人的社会,您只能借“狂人”之口啜泣;面对那一个个身处水深火热却还怡然自乐的“阿Q”,您只能“哀其不幸,怒其不争”;面对一个个成了反动者枪下亡魂的仁人志士,您独自一人在深夜里黯然神伤……虽有“彷徨”,但您从未放弃过。
鲁迅——深刻与伟大的另一面是平和
这是一种间接描写人物的手法。 因为许先生和鲁迅先生朝夕相处,对鲁迅 的生活起居十分了解,借许先生的口来介绍 鲁迅先生,既弥补了作者对先生了解的不足, 又能真实地再现先生的很多生活片断,令人 信服。即本文采用了直接(或正面)和间接 (或侧面)描写相结合的写作手法。
以本文事例为论据,可提炼出哪些论题或论点?
①伟大与平凡(论据:鲁迅——深刻与伟大的另一面是 平和)
②惜时(论据1:本文描述鲁迅白天会客耽误了的时间
要在夜里补回来的事例;还有本文描述先生病重也不忘 工作的事例。论据2:鲁迅名言——“哪有什么天才,我 是把别人喝咖啡的时间用在了写作上。”“时间,就象 海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”)
③说话应注意场合和分寸(论据:鲁迅先生不在容
谈谈鲁迅给你的最深印象(用一个词来概括)
萧 红
深 刻 与 伟 大 的 另 一 面 是 平 和
鲁 迅 :
执教者:吕平英
思考: 本文的题目是《鲁迅: 深刻与伟大的另一面是平 和》,那作者是从哪些角度 来表现鲁迅的“平和”?
《答客诮》
• • • • 无情未必真豪杰, 怜子如何不丈夫。 知否兴风狂啸者, 回眸时看小於菟。
本文采用的是散文化的写作手法, 最大的特点是“形散神不散”或“形散神 聚”。 作者捕捉了鲁迅先生许多生活的细节,随意 写来,全文总共39节,它们就像一些印象的 片断回放,但这些印象组合起来,突显出一 个生活化、人情味十足的鲁迅——即本文的 “神”。
2、本文的“传主”是鲁迅先生,却用很多笔墨写 了鲁迅的妻子许广平先生,这是为什么?
易引起别人尴尬的场合指出别人穿衣的不当。)
④勤俭节约
(论据:本文中所描写的鲁迅,已在上海乃至全国 成名,稿费收入也不薄,但本文中所见的鲁迅先生 却十分节俭——12节中“鲁迅先生不戴手套,不围 围巾,冬天穿着黑石蓝的棉布袍子…”的简朴穿着; 13节中“这菜简单到极点”;16节中“鲁迅先生随 时吸的是绿听子的便宜烟”;鲁迅对摩登女子的厌 恶。)
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2、本文的“传主”是鲁迅先生,却用很多笔 墨写了鲁迅的妻子许广平先生,这是为什么?
• 这是一种间接描写,或侧面描写。因为徐 先生和鲁迅先生朝夕相处,对鲁迅的生活 起居十分了解,借许先生的口来介绍鲁迅 先生,既能弥补了作者对先生了解的不足, 又能真实地再现先生的很多生活片断,令 人信服。即本文采用了直接(或正面)和 间接(或侧面)描写相结合的双线结构。
对比、细节描 写 语言、动作、 对比描写
15 16 17 18
礼让别人、宁 亏自己、节俭 惜时、勤奋
对比、细节描 写
环境烘托、细 节描写
节 数 19 20 21 22 23
事件
性格
手法
对“时髦” 朴素、不张扬、 环境、衣着、 的厌恶 爱憎分明 眼神描写 不信鬼神 品尝海婴的 鱼丸 亲自动手包 书 居住环境简 陋 有科学精神 不轻易否定、 有家庭民主思 想 对工作一丝不 苟 俭朴、勤劳、 待人真诚 动作、心理、 细节描写 动作、语言、 对比 对比、细节 环境、细节
• 任凭你爱排场的学者们怎样铺张,修史时 候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达 时代”“汉族中兴时代”的好题目,好意 诚然是可感的,但措辞太绕湾子了。有更 其直捷了当的说法在这里—— 一、想做奴隶而不得的时代; 二、暂时做稳了奴隶的时代。 《灯下漫笔》
《阿Q正传》节选
阿 Q “先前阔”,见识高,而且“真能做”, 本来几乎是一个“完人”了,但可惜他体质上还 有一些缺点。最恼人的是在他头皮上,颇有几处 不知于何时的癞疮疤。这虽然也在他身上,而看 阿 Q 的意思,倒也似乎以为不足贵的,因为他 讳说“癞”以及一切近于“赖”的音,后来推而 广之,“光”也讳,“亮”也讳,再后来,连 “灯”“烛”都讳了。一犯讳,不问有心与无心, 阿 Q 便全疤通红的发起怒来,估量了对手,口 讷的他便骂,气力小的他便打;然而不知怎么一 回事,总还是阿 Q 吃亏的时候多。于是他渐渐 的变换了方针,大抵改为怒目而视了。 谁知道阿 Q 采用怒目主义之后,未庄的
1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。
1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。 1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。
1933年开始文学创作。
1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。 写成了中篇小说《生死场》,以沦陷前后的东 北农村为背景,真实地反映了农民尤其是农村 生活底层妇女的艰难生存状态,描述了他们的 觉醒和抗争。 1938年与萧军离异,与端木蕻良结合。
(《毛泽东文集》第2卷第698页,人 民出版社1991年6月出版。)
· 鲁迅是一个不太讲究穿着的人。他爱穿长袍,相对他瘦
弱的身材来说,似乎袍子比西装合适。但他确实是太不 修边幅了一点,经常穿着长衫在灰尘中行走,感觉竟有 点像他笔下的落魄人物孔乙己,于是便闹出了笑话;在 电梯里经常被认为是可疑人物;许多人见了他以为是有 幸发现了鸦片鬼;有时去买药,竟然连药房里小伙计都 鄙视他;走在大街上的时候甚至常被警察搜身……
节 数 24
事件 书房就是卧 室 整个三层楼 的寂静
性格 勤俭节约、爱 书如命、惜时 喜静、勤奋工 作
手法 环境、细节 对比烘托
25 26 27 28 29
鲁迅先生病 了 病中鲁迅的 休息态度
病中鲁迅的 待客之道
坦然面对疾病 惜时、忘我工 作
好客、平易近 人、忘我工作
对比、神情、 语言 心理、细节 语言、神情
关于传主——鲁迅
• 鲁迅在中国的价值, 据我看要算是中国的 第一等圣人。孔夫子 是封建社会的圣人, 鲁迅则是现代中国的 圣人。
(《毛泽东文集》第2卷 第43页,人民出版社1993年12月 出版。)
• 鲁迅是中国文化革命的主将, 他不但是伟大的文学家,而 且是伟大的思想家和伟大的 革命家。鲁迅的骨头是最硬 的,他没有丝毫的奴颜和媚 骨,这是殖民地半殖民地人 民最可宝贵的性格。鲁迅是 在文化战线上,代表全民族 的大多数,向着敌人冲锋陷 阵的最正确、最勇敢、最坚 决、最忠实、最热忱的空前 的民族英雄。鲁迅的方向, 就是中华民族新文化的方向。
略写、细节描 写
2 3 4
5
略写、动作、 轻捷 干脆利索 细节 善解人意、知 识丰富
友善、慷慨大 方、尊重妻子 爱开玩笑
正侧面结合、 详写
详写、细节描 写 略写、语言及 细节
节 数 6 7 8 9 10 11
事件 久雨偶晴的 造访 和海婴嬉戏 冯雪峰来访 对青年来信 的态度 指导青年看 电影
性格 和蔼可亲 善解人意、童 心依在 好客、真心待 友 关心、宽容青 年 善用革命和科 学精神指导青 年
鲁迅的胡子很有个性,从日本留学回来那几年,他的 胡子是日本式的——两头往上翘,看起来很滑稽,被 周围的人嘲弄,说他是崇洋媚外。鲁迅烦扰的不行, 干脆把胡子修剪成隶书的“一”字,竟然从此平安无 事。
鲁迅懒得理发,而且往往一忙起来数月不理。朋友们开 玩笑:“豫才,你的’地球’怎么还不削一削?多难 看!”鲁迅一本正经地说:“哦,我掏腰包,你们好 看!”后来实在看不过去了,才勉强去理一回。有一次 走进理发店,理发师不认识鲁迅,见他衣着简朴,心想 他肯定没几个钱,理发时一点也不认真。对此,鲁迅先 生不仅不生气,还在理发结束后极随意地掏了一大把钱 给他。理发师一数给了三倍的钱,脸上立刻堆满了笑。 过了一段日子,鲁迅又来理发,理发师见状立即拿出全 部的看家本领,“精雕细刻”地做,满脸写着谦恭。不 料理毕,鲁迅并没有再显豪爽,而是掏出钱来一个一个 地数给理发师,一个子儿也没多给。理发师大惑:“先 生,今天咋给这点?您上回……”鲁迅笑笑:“您上回 马马虎虎处理,我就马马虎虎给点,这回认认真真地理, 我就认认真真地给点。”理发师听了如坠云雾。
手法 略写、语言及 细节 语言描写、对 比 场面描写、语 言描写 语言和对比描 写 语言(直引和 间引)
节 数 12 13 14
事件
性格
手法
不游公园却 勤出门 舍不得请男 佣却热情待 客
不吝校样纸 及坐车 喝茶和抽烟 昼陪客人夜 加班
热爱、指导青 年
节俭、好客 礼让别人、宁 亏自己
对比、语言及 细节描写
小结
• 鲁迅是活在现实中国的,每一个愿 意在思考和关注社会、人生、文学 问题的青年,都能够和他进行心灵 的对话。 • 过去,人们把鲁迅复杂化了,今天 我们要把复杂的鲁迅简单化,也就 是还原一个可亲可爱、可敬可学的 鲁迅。
鲁迅作品简读
• 但实际上,中国人向来就没有争到过“人”的 价格,至多不过是奴隶,到现在还如此,然而 下于奴隶的时候,却是数见不鲜的。中国的百 姓是中立的,战时连自己也不知道属于那一面, 但又属于无论那一面。强盗来了,就属于官, 当然该被杀掠;官兵既到,该是自家人了罢, 但仍然要被杀掠,仿佛又属于强盗似的。这时 候,百姓就希望有一个一定的主子,拿他们去 做百姓,——不敢,是拿他们去做牛马,情愿 自己寻草吃,只求他决定他们怎样跑。
潇洒、轻松、极富生活化、 幽默、风趣、好玩
本文特色
• 萧红以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日常生活 的零碎细节,随意点染,但感情真挚而又 深厚,文笔散漫而又抒情,展现出鲁迅先 生丰富的性格特征。
1、从前面的学习我们明显感到,全文 有很多小节,却没有一个完整的情节, 这是一种什么手法?
• 这种手法实际上是散文化的写作方法,即 “形散神不散”或“形散神聚”的特点。 作者捕捉了鲁迅先生许多生活的细节,随 意写来就像一些印象的片段回放,但这些 印象组合起来,凸显出一个生活化、人情 味十足的鲁迅——即本文的“神”。
作 者 : 萧 红
• 这是一篇“回忆录”,它是传记的另外一 种形式。顾名思义,回忆录主要就是回忆 的整理和记录,和一般传记相比,不见得 很连贯和完整,但作者常常带着某些感情 来叙述,对某些事件或者生活细节的呈现 可能更加生动、亲切。“亲切感”是回忆 录最主要的特征。但凡回忆录用两种形式: 一种主要记录个人所经历的生活或熟悉的 历史事件,一种主要记述自己所交往过的 他人的事迹。
抗战爆发后,上海沦陷,1940年萧红到了香港, 作品有《马伯乐》《呼兰河传》1942年病逝于 香港九龙。 她的作品乡土气息浓烈,叙事风格细腻深刻、 委婉动人。
• 被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四 大才女(另为吕碧城、石评梅、张爱玲)中命运 最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物,她有着 与女词人李清照那样的生活经历,并一直处在极 端苦难与坎坷之中,可谓是不幸中的更不幸者。 然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗,在民 族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争的经历和 一次次与命运的搏击。这位自传型的、抒情型的 女作家,一直沿着反封建的思想道路前进,用自 己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说, 丰富了我国现代文坛的花苑成为中国新文学史上 一位有风格的杰出的女作家。
探讨与归纳
• 萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢?
生活中的鲁迅
人之夫的鲁迅
萧红眼中的鲁迅
一个尊重妻子的好丈夫
一个辛勤培植晚辈作家的情义深重 的慈祥宽厚的长者 一个追求真理坚持真理的战士 一个不卑不亢的学者
人之友的鲁迅
人之主的鲁迅 生活之主的鲁迅
一个美满家庭的家长 一个和蔼宽厚的平易近人的 平等待人的老人
节 数 35
事件
海婴的药瓶 “玩具” 病稍好转就 会客
性格
爱孩子、坚强 坚强、关心别 人、乐观、平 和
手法
间接、语言、 细节 语言、细节描 写 细节、语言 细节、避讳
36
37 38 39
时刻伴随的 推崇个性解放、 小画 个性自由 最后的时刻 勤奋不息
在这篇文章里,萧红字里行间,都流露出了对于鲁迅 先生的深深的崇敬与感激。她还运用了自己善于机敏 的捕捉细节的特长,充分地施展出了女性作者细腻、 清新的笔调,为读者刻画出了一个特别富有人情味的 鲁迅先生的形象,让读者看到了鲁迅家庭的和谐、生 活的朴素。她细腻地描绘了鲁迅、许广平、海婴一家 生活起居习惯。鲁迅先生饮食的爱好、衣着的怪癖、 工作的劳累、临终前的病容,以及两位年老的保姆, 她还细致的描绘了客厅、卧室的陈设,一草一木的姿 态,以及她与鲁迅全家之间的感情。在萧红的笔下, 鲁迅不仅是一个伟大的思想家,他还是一个和蔼宽厚 的老人;他不仅是中国文化界的思想领袖,他还是一 个美满家庭的家长,一个尊重妻子的好丈夫,一个了 解儿子的好父亲,一个辛勤培植晚辈作家的情义深重 的慈祥宽厚的长者。