武汉市2013年初中化学说课比赛结果公示20131015164156846
2013全国化学竞赛获奖名单东莞
关于2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛
拟获奖名单公示的通知
各普通高中、完全中学教导处:
“2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛”已于5月下旬顺利进行,试卷经我市初评，并报送广东省教育学会化学教学专业委员会复评,确定了我市的学生获奖名单和教师获奖名单（见附件1、2、3）。
为了增加化学竞赛活动的透明度，促进化学竞赛活动的规范化，根据相关规定现将获奖名单进行公示，公示时间为7月2日至7月9日。
在公示期间如果对名单有异议，可以通过各学校教导处与我室黄远老师联系，联系用的电子信箱：hy2212@；联系电话：23126060。
东莞市教育局教研室
2013年7月2日
附件1：2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛拟获奖名单
附件2：拟获2013年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛辅导教师园丁奖名单
已于5月下旬顺学专业委员会件1、2、3）。
动的规范化，根至7月9日。
在我室黄远老师联23126060。
2%20武汉市2012年初中化学骨干教师培训班学员分组名单
组别
姓名
区属
学校
第一组
8人
组长陶爱华
汪燕明
江岸区
13中
叶汉国
江岸区
21中学
李建
江岸区
汉铁初中
陶爱华
江岸区
武汉市警予中学
李欣
江岸区
培英中学
王金娥
江岸区
武汉市林祥谦学校
刘姣英
江岸区
汉铁寄宿初中
陈莉
江岸区
台北路学校
第二组
6人
组长涂永鸿
陈同庆
江夏区
江夏区安山中学
7人
组长尹海林
黄维
硚口区
63中
徐军
硚口区
武汉市六十四中学
石汉城
硚口区
武汉市常码头中学
郑丽
硚口区
武汉市十一初级中学
尹海林
硚口区
武汉四初
苏江红
硚口区
同济医学院附属中学
张明磊
硚口区
武汉市第十七初级中学
第十一组
7人
组长张成峰
刘峥
青山区
武汉市钢城第五中学
李瑜娟
青山区
武汉市钢城第七中学
肖艳
青山区
武汉市钢花中学
杨德和
汉南区
育才中学
危斌
汉南区
东城垸中学
邱峰
蔡甸区
蔡甸区玉贤中学
李志祥
蔡甸区
索河中学
王国芬
蔡甸区
永安中学
陈智文
蔡甸区
蔡甸区张湾中学
第九组
5人
组长胡德菊
黄瑞
东西湖区
新农中学
聂建军
东西湖区
湖北省2013年中小学教育科研论文评选获奖名单
第 1 页，共 5 页
45 农村留守学生的情感教育问题研究 关心帮扶学习困难生，构建和谐愉悦的学 46 习环境 47 特色学校文化的育人功能 48 经典诵读，滋养生命 49 春来草自青 50 慢慢走，好好地欣赏 51 221模式下的班主任管理素养初探 52 照着葫芦也能画出好瓢 53 以和谐维护本真 54 追求智慧课堂 高中生英语完成句子常见错误分析及教学 55 思考 56 构建小学数学高效课堂 57 浅谈班主任如何开展好主题班会 58 单亲家庭学生幸福感的研究 农村小学语文教学中朗读的常见问题及对 59 策 60 以生为本，提高物理课堂教学效率 61 举一反三中的“一” 62 对中学数学课堂教学模式的认识与思考 63 浅谈新课改中生物说题教学 64 享受思想品德课堂的“五味”生活 65 如何培养小学生健康的人格 关注个体差异， 实施分层教学，提高英语 66 听力教学效率 67 浅谈阅读教学中学生概括能力的培养 68 信息技术与幼儿沙画课整合的实践与思考 69 试论情感教育在初中英语教学中的运用 70 把课堂还给学生 71 必修—化学课堂习题有效性的必要性 72 学校如何开展活动进行诚信教育 73 小学数学课堂教学中师生互动 74 培养中学生文言文阅读能力研究 75 对教师专业化成长的思考 76 对比诵读，感悟宋诗理趣 77 农村初中英语词汇教学方法探究 适合外来务工人员随迁子女英语课堂模式 78 探究 79 如何消除九年级学生学习数学的心理障碍 浅析少儿在羽毛球学习中易出现的错误及 80 影响因素 81 让孩子享受读诗的快乐 82 在新课改下高中物理导学练模式研究 83 数学不只是数数那么简单 进城务工人员随迁子女教育存在问题及学 84 校对策 85 多元开“天窗”，尊重学生感悟 86 因为爱，所以爱 87 拨动偏常生的心弦 88 让学生成为主人
湖北省2013年中小学教育科研论文评选获奖名单
我的“高效课堂”观 浅谈数学学习兴趣的培养 作文教学以读为本 在物理课堂中渗透心理健康教育 促进农村初中生学习思想品德学科的兴趣 培养 三年级英语教学设计案例分析 如何教学生把习作写具体 如何培养中学生的美术兴趣 我谈班主任的批评艺术 学习与欣赏幼儿文学作品培养幼儿想象力 创设情景，提高小学英语课堂效率 对初中物理高效课堂的几点认识 浅谈小学语文情境教学 外来务工人员子女的心理健康研究 “插言”也美丽 农村小学幸福课堂英语教学模式研究 为“双困生”解困 让学生在英语课堂中展开兴趣的翅膀 语文课该教什么 数学体验式学习 主题班会教案设计中的点滴 精彩的教学活动从预习开始 文明礼仪素质行 关注+耐心+鼓励=效果 让学生参与，让课堂活跃 低年级古诗文诵读策略 浅谈小学一年级学生的心理健康教育 信息技术与课程整合 浅谈小学数学算法多样化 农村学校文明礼仪教育初探 用导学案缓解学习压力 培养农村学生数学学习兴趣之我见 农村中小学思想道德教育的思考 学校后勤信息化管理的尝试 作文应回归学生生活的家园 提高农村中学历史课堂教学的有效性 变！变！人品的塑造 高中化学课堂教学中情景导入的实践研究
浅谈如何加强礼仪教育 浅谈中学生英语学习习惯的培养 农村初中英语阅读教学中的德育渗透探究 让学生学会倾听 学生探究小专题的选择 初中数学开放式高效模式初探 诵读中华古文经典，积淀校园班级文化 让学生的创新思维从数学课堂起航 怎样让学生愉快地学习数学 书法教学育心育人 在语文教学中如何培养学生的创新维 不同学科教师之间的互助互动研究 玩转英语学习 我是快乐孩子王 是“敲打”还是“推敲” 如何通过朗读培养低年级学生的语感 创设教学情境 提高课堂效率 试论农村小学英语常规课堂中如何体现“ 活力” 如何提高小学高年级学生的诵读能力 从高考英语试卷型的改革看高中英语新课 改 高中生英语书面表达能力的阶段性培养与 实践 江夏美食文化的开发与利用策略 我也想当值日生 初中数学课堂如何让学生学习轻松高效 解读化工流程 探究突破策略 时钟问题的研讨 实践让孩子充满了自信 探索途径，提高效率 初中物理如何构建轻松高效的特色课堂 播洒阳光雨露，点亮学生的心灯 浅谈如何进行文本细读 浅谈体育与健康教学中心理健康教育的渗 透 浅谈小学数学教学中创新能力的培养 农村初中英语小班化化课堂教学点滴感悟 初中语文课堂乐学策略初探 打造农村小学科学教学高效课堂 让创新的种子在思品课中成长 浅谈小学生语文素养的培养 一次大课间引发的思考 培养学生自己修改习作的能力 农村初中学生课堂互动心理教育初步调查 和思考 谈批改习作之方法 如何在品社课中进行诚信教育 高中生数学自学能力现状和培养 在语文课堂中感受语言的魅力 关注外来务工子女，营造均衡幸福教育 浅析新时期校园文化建设 让语文课堂融入艺术魅力 如何让魅力和效率在英语课堂比翼双飞
武汉市年初中化学教师微课程比赛结果公示
袁薇娜
离子鉴别
江岸汉铁初中
武汉开发区
曾峰
金属与盐溶液反应后剩余物成分的判定方法
开发区四中
汉南
杜啸红
“体系共存排除法”解答金属活动顺序的问题
汉南区纱帽中学
汉南
余国兵
氢氧根、碳酸根离子的检验
汉南区纱帽中学
洪山区
王卓
离子鉴别
武汉市卓刀泉中学
东湖高新
杨银分
物质的鉴别
武汉市光谷实验中学
江汉
刘永茂
溶液中碳酸根和氢氧根离子的检验
积玉桥学校
江汉
向继娟
金属的化学性质
武汉市第十二初级中学-
蔡甸
阳世勇
物质的鉴别
侏儒山中学
江岸区
饶玉洁
物质的分离与提纯
二中
Байду номын сангаас新洲区
李锋
氯离子的鉴定方法
新洲区第一初级中学
新洲区
万朝红
几种常见物质的鉴别
新洲区辛冲镇第二初级中学
汉阳
陈娟
物质的鉴别
武汉市二十三初级中学
江岸区
舒婕
物质的分离与提纯
二中
汉南
卢红保
自来水的净化
开发区四中
汉阳区
陈晶晶
盐的化学性质
武汉市二桥中学
武昌区
钟治宇
复分解反应习题
杨园学校
汉阳区
张翠华
二氧化碳与氢氧化钠的反应
武汉市二桥中学
硚口
吴婧
质量守恒微课
27中
汉阳区
张凯
差量法
武汉市德才中学
武汉开发区
程玲
气体的制取和净化
开发区黄陵中学
2013年(暨第八届)全国基础教育化学新课程实施成果评选结果
校 高木兰 巩宝荣 韩丽 贾喜珍 荆亚伟 李连芳 刘春延 刘晓茗 刘瑛曲 马逸群 毛利新 莫柳梅 潘国荣 彭静 皮薇娜 蒲翠满 邵鑫 王丽丽 王铁英 王燕丽 温爱萍 伍秀兰 谢保昌 谢欣 徐莉莎 薛宝华 杨樱子 杨章玲 于海燕 袁茂凯 张梅 人类重要的营养物质 物质的溶解 中和反应及其应用教案 燃烧的条件 酸碱中和反应 九年级上册第七单元题 1 燃烧和灭火 金属的化学性质 质量守恒定律 《二氧化碳制取的研究》教学设计 走进化学实验室 空气的成分 金属资源的保护 质量守恒定律的新教学设计 酸的化学性质 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 首师大附中 郑州十三中 北京市第六十五中学 北京市第一六六中学化学组 北京市第五十四中学 广西省柳州市第十五中学 江苏省徐州市第 13 中学 山东师范大学第二附属中学 广西柳州市第 35 中学 贵州省雷山县第三中学 广西省柳州市第十三中学 重庆复旦中学 贵州省雷山县第三中学 安徽省蚌埠市第六中学 山东省临沂市临沭街道中心中 学 中关村中学分校 北京市第五十四中学 安徽蚌埠六中 重庆市巴蜀中学校 安徽省濉溪县刘桥镇中心学校 广西柳州市第十三中学 四川省双流县双流中学永安校 区 北京市第五十四中学 宝鸡高新中学 湖北省谷城县石花镇一中 山东师范大学第二附属中学 云南省丽江市华坪县第二中学 四川省双流县东升第一初级中 学 天津市实验中学 北京市顺义区李桥中学 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
等级 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
平衡”教学设计 董颖 杜春燕 杜欣丽 范洪玲 范勇 范羽 冯清华 冯姝 冯涛 符爱钦 富瑶 高建伟 高鹏英 葛继宁 顾秋华 顾秀娥 郭春红 郭璟春 郭欣 郭子亮 韩正翔 郝昀铮 赫龙震 胡晓萍 黄静明 杨梅 王 心杰 何 昌年 黄立生 用实验方法来探究铝盐的几个常见问题 高中 珠海市斗门区第一中学 1 海水中的元素——氯 高中 四川省双流县棠湖中学外语实 验学校 1 水溶液中的离子行为复习 化学键 富集在海水中的元素——氯 醇酚 电解原理复习 《浓硫酸、硝酸与金属的反应》教学设计 卤代烃 金属的化学性质 有机物烃基氢活性比较 《离子反应》 从化学平衡常数角度再认识化学平衡 传感器技术在酸碱中和滴定中和滴定判定 中的实践和探究 人工固氮技术——合成氨 基于设计型任务建构解决原电池问题一般 方法“简单原电池设计” 初探化学实验的“微型、绿色、可持续” 苯酚 有机合成复习课——一人工角膜和隐形眼 镜材料的合成为例 第二章化学反应速率和化学平衡教学课件 进入合成有机高分子化合物的时代 新课程下中学化学课堂教学中培养学生质 疑能力的策略研究 饮食中的有机化合物 单元教学设计 必修 1 第四章 第三节 硫 和氮的氧化物 化学键 以学生发展为本的教学设计——高中必修 与选修糖类的性质与应用 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 北京市陈经纶中学 北京三十五中 内蒙古呼和浩特市回民中学 北师大良乡附属中学 北京理工大学附属中学 北京市大兴区第一中学 清华附中朝阳学校 中国人民大学附属中学 中国人民大学附属中学 海南省白沙黎族自治县白沙中 学 北京市中关村中学 安徽蚌埠第二中学 海南省白沙县白沙中学 北京市昌平区第二中学 江苏省常州市新桥中学 北京市顺义区第九中学 北京十二中学 酒泉卫星发射中心东风中学 中央民族大学附属中学 北京市通州区潞河中学 山东省实验中学 北航附中 首都师范大学附属丽泽中学 北京市第八中学 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
全国初中化学青年教师说课比赛一等奖《空气》第二课时说课稿
《空气》第二课时说课稿各位领导、各位老师：大家好！今天我要说课的内容是九年级化学第一单元课题一《空气》的第二课时。
我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学程序、教学评价等方面来谈谈我对这一课时的教学设想。
一、教材分析（一)教材的地位和作用这一课题是人教版九年级化学上册第一课《我们周围的空气》中课题一《空气》的第二课时,学习的是有关空气中氧气、氮气和稀有气体的用途及保护空气的一般知识。
本单元选择空气作为初中化学中接触具体物质知识的开端,是因为它们在自然界分布极广、是自然界维持生态平衡的重要条件、是化工生产的廉价资源；它与人类的生活关系最为密切，是人类不可或缺的天然物质。
通过对它的认识和了解,可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。
从教材结构上看，本节课既是学习空气组成的延伸与拓展，又是以后学习氧气和氮气的基础，具有承前启后的作用。
根据新课程标准的要求和学生的知识基础及认知能力,我确定本节课的教学目标为以下三个方面：（二）教学目标1、知识与技能目标:(1）了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途；（2）简单了解空气污染的主要物质、危害及防治方法.2、过程与方法目标：（1）通过对空气中氧气、氮气、稀有气体性质的描述,介绍其主要用途；理解物质的性质决定物质的用途；(2)小组成员交流讨论,了解空气污染对人类造成的危害，提出防治空气污染的措施；（3）通过分析空气污染原因，知道空气污染的途径及危害，学会一些简单的防治方法。
3、情感态度价值观目标:（1）知道空气是一种宝贵的自然资源；（2）初步了解空气污染给人类带来的严重危害；(3)培养关注环境、热爱自然的情感。
(三）重点、难点随着社会经济的高速发展，环境问题日趋严重。
而空气作为一种宝贵的自然资源，越来越受到严重的污染。
保护环境，防治污染，到了刻不容缓的地步。
据此我将本节课的重点定为：了解空气各成分的用途，认识空气污染的危害，探究防治空气污染的措施。
湖北省教育厅关于表彰2013年度湖北省“学生喜爱的好老师”的决定
湖北省教育厅关于表彰2013年度湖北省“学生喜爱的好老师”的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】鄂教师[2013]17号【发布部门】湖北省教育厅【发布日期】2013.09.04【实施日期】2013.09.04【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖北省教育厅关于表彰2013年度湖北省“学生喜爱的好老师”的决定（鄂教师〔2013〕17号）各市、州、直管市、神农架林区教育局、江汉油田教育实业集团：根据省教育厅《关于开展“做学生喜爱的好老师”主题活动的通知》（鄂教师〔2013〕7号）精神，经过各地认真推荐，在综合网络投票、学生评审团评审的基础上，经“学生喜爱的好老师”专家评审委员会严格评审，公示无异议后，决定授予武汉市江夏区第一初级中学李锐等150名教师湖北省“学生喜爱的好老师”荣誉称号（名单附后），并颁发荣誉证书。
受表彰的老师是学生爱戴、家长尊重、业内认可、社会认同、影响广泛的好老师，是全省教育一线的教师模范代表。
希望受表彰的“好老师”保持荣誉，继续努力，充分发挥先锋模范作用，为全面提高我省教师队伍素质、全面提高教育质量和办学水平做出新成绩。
希望全省广大教师以受表彰的“学生喜爱的好老师”为榜样，热爱教育、关心教育、奉献教育，不断增强广大教师、教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，努力营造“好师德、好师风、好行风”的良好教育氛围和社会氛围，推动我省教育工作再上新台阶。
附件：2013年度湖北省“学生喜爱的好老师”名单湖北省教育厅2013年9月4日附件：2013年度湖北省“学生喜爱的好老师”名单武汉市李锐武汉市江夏区第一初级中学陶亚萍武汉市化学工业区建设中心小学鲁艳武汉市第十六中学万咏英武汉市十一崇仁初级中学沈庆武汉市黄陂区双凤中学邱莲菊武汉市新洲高级职业中学董晓荣武汉市蔡甸区实验高中吴刚武汉市光谷第三小学教育集团胡奎平武汉市楚才中学彭莉华武汉市东西湖区吴家山四小祝轶琳武汉市青山区红钢城小学文凤丽武汉市汉南第一中学王飞云武汉市江汉区滑坡路小学陈红武汉市武汉小学陆艳武汉市江岸区珞珈百步亭分园丁苗武汉市武昌实验小学张珍明武汉市仪表电子学校陶莉平武汉市张家铺学校王婧武汉市西藏中学武勤武汉市经济技术开发区第一中学林晓红武汉市第二十五中学黄石市张晓华黄石市第二中学张挥林黄石市阳新县富池镇沙村完全小学叶淑娟黄石市第十中学陈六娇黄石市大冶市还地桥镇松山学校金。
第30届全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI2013获奖名单
第30届全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI2013获奖名单
7月14日——20日在成都电子科技大学举行的第30届全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI2013已降下帷幕，本届NOI共决出一等奖52名（分数线373）、二等奖48名（分数线339）、三等奖114名（分数线245）。
按有关规则：获得一等奖的52名选手将进入新一届信息学国家集训队，向他们表示祝贺！
在新一届信息国家集训队中，浙江13人，江苏7人，湖南、福建各5人，安徽、广东各4人，天津、四川各3人，辽宁、山东各2人，湖北、北京、重庆、河北各1人。
目前NOI2013获奖名单已公布，详情如下：
CCF NOI2013获奖名单。
2013年全国中学生生物学竞赛获奖名单公布
中山纪念中学
高二
广东省
全国竞赛二等奖
89
漆啸
男
湖南省长沙市南雅中学
高二
湖南省
全国竞赛二等奖
90
苗傲
男
山西大学附属中学
高二
山西省
全国竞赛二等奖
91
冯子睿
男
陕西交通大学附属中学
高二
陕西省
全国竞赛二等奖
92
许乾威
男
佛山市南海区石门中学
高二
广东省
全国竞赛二等奖
93
毛拼
男
鹰潭一中
高二
江西省
全国竞赛二等奖
94
全国竞赛三等奖
124
陈志婷
女
黄冈中学
高二
湖北省
全国竞赛三等奖
125
李高岩
女
太原山西大学附属中学
高二
山西省
全国竞赛三等奖
126
张晨晨
男
江苏省海门中学
高二
江苏省
全国竞赛三等奖
127
周秦汉
男
陕西交通大学附属中学
高二
陕西省
全国竞赛三等奖
128
颜旭
男
湖南师大附中海口中学
高二
海南省
全国竞赛三等奖
129
陈慧津
女
中山市第一中学
高二
广西壮族自治区
全国竞赛一等奖
29
李宏约
男
安溪一中
高二
福建省
全国竞赛一等奖
30
王福霖
男
济南市历城第二中学
高二
山东省
全国竞赛一等奖
31
刘天朗
男
四川省绵阳中学
2013初中竞赛通报doc
2013年全国初中学生化学素质与实验能力竞赛获奖通报一、全国奖1.一等奖（8人）杨芗琳（火炬）、何凌飞（一中）、李钟艺（大同前埔）、吴厚丘（一中）、黄毅飞（湖滨）、王羿琳（一中）、侯秉镜（大同前埔）、吕辉浩（同一）2.二等奖（17人）许泗杭（槟榔）、刘雨芳（外国语）、王逸凡（一中）、史丹妮（双十）、黄昊（外国语）、陈思航（一中）、吴南燕（一中）、蔡辛成（大同）、李鉞钒（松柏）、陈慕耕（外国语）、罗铮（五中）、李宣林（一中）、孙瑞（一中）、陈心怡（外国语）、余思涵（外国语）、张怡晨（大同）、李雨轩（一中）二、省级奖1.一等奖（11人）吴双（一中）、肖紫麒（一中）、林阳昊（大同前埔）、林泽群（大同）、欧阳桐橙（华侨）、戴知微（一中）、许璀杰（一中）、张翔（莲花）、徐凡宇（外国语）、陈伟嵘（外国语）、王浩宇（大同前埔）2.二等奖（21人）曾建顺（外国语）、叶子逸（同一）、陈思远（一中）、阮正鑫（大同）、黄天翼（松柏）、颜康朴（湖里）、曹恺原（外国语）、张玮鹏（九中）、程笑天（九中）、刘至（外国语）、陈瀚哲（一中）、李大（外国语）、朱晨智（五缘）、高诗瑶（马巷）、朱奕祺（双十）、白一云（一中）、陈子尧（一中）、郭天成（双十）、李宁皓（莲花）、廖羽彤（外国语）、刘琦（逸夫）3.三等奖（20人）王佳星（大同前埔）、刘丁柔（一中）、刘建雄（湖滨）、邱楚琪（大同前埔）、郑齐宣（十一中）、王若楠（五缘）、张瑜（一中）、陈李皕奇（一中）、汪远东（科技）、邓吉（科技）、高一点（科技）、冯锐（五缘）、陈铭（双十）、苏展（同一）、王龙泉（同一）、洪润辰（同一）、林育安（莲花）、苏子祺（槟榔）、陈昕韬（松柏）、何鹏（大同前埔）三、市级奖1. 一等奖（为获得省级以上奖的全体学生）2. 二等奖（142人）黎樱（一中）、黄陆晨（一中）、陈希瑶（外国语）、林雨姗（外国语）、俞屹梵（五缘）、林静雯（同一）、陈心怡（大同前埔）、甘新平（大同前埔）、黄耀华（十一中）、刘畅（九中）、林伟峰（湖里）、汪瑞（火炬）、林华秦（巷南）、陈润土（新店）、李玮祺（双十）、卢弘民（科技）、陈洪崴（大同）、李超予（一中）、杨昕宇（一中）、黄淑玮（一中）、叶宸（外国语）、杨世楚（外国语）、游思琪（外国语）、骆英豪（六中）、王斯凡（五中）、蔡庆堂（科技）、王怀远（音乐）、郑叶琳（双十）、陈志欣（同一）、郑杨迪（同一）、吕鸣翰（同一）、黄诗凡（槟榔）、刘永莉（松柏）、吴成诚（湖里）、林星莹（火炬）、康振杰（东山）、陈彦冰（一中）、张耿森（大同）、戴文岚（科技）、李元钰（一中）、魏湧鹏（科技）、庄汉钦（五缘）、黄舒波（双十）、陈俣策（大同前埔）、浦晓临（大同前埔）、高文昊（大同前埔）、张睿甫（大同）、柯翔（九中）、韩知行（华侨）、陈语晴（槟榔）、刘肇宏（松柏）、陈莉丽（三中）、蒋婧妍（同一）、叶崴（一中）、陈文泽（同一）、叶凯易（东山）、陈振钊（上塘）、庄泽瀚（外国语）、陈博栋（外国语）、尤丹倩（外国语）、吕岳（外国语）、谢舒仪（外国语）、黄玉廷（外国语）、林立冬（六中）、陈婧琦（六中）、李仕博（五中）、吴鹏辉（科技）、汪文潇（双十）、李宇健（同一）、陈禹（大同前埔）、李丹琦（大同前埔）、黄璐佳（大同前埔）、李佳晨（大同前埔）、卓培锦（大同前埔）、邹锴聪（大同前埔）、蔡霖（大同前埔）、陈佳佳（大同）、林志鑫（槟榔）、李嘉琳（松柏）、陈南熙（湖里）、熊雅诗（蔡塘）、成逸然（五缘）、林英超（巷南）、何智伟（十一中）、陈家棋（外国语）、郭君茹（新店）、曾力行（一中）、吕思源（外国语）、颜贤众（外国语）、潘泰熹（六中）、叶育杰（五缘）、吴涌源（音乐）、陈子涵（双十）、洪韫韬（同一）、曾志杰（大同前埔）、伊若晗（大同）、曾舒萌（九中）、潘昊泽（九中）、周翊（槟榔）、吴潇扬（槟榔）、刘志博（湖里实验）、肖忠纬（十中）、陈葛昂（英才）、许佳栋（大嶝）、曾华汉（翔一）、刘黎明（金尚）、张岱渤（外国语）、苏琬晶（外国语）、叶光（外国语）、卢圣元（莲花）、游含佳（一中）、方榆超（一中）、许力成（一中）、马文迪（一中）、翁妮娜（外国语）、饶泽泓（外国语）、陆宣宸（外国语）、刘瑀（外国语）、陈凯翔（外国语）、何鸿翔（五缘）、王佺峰（五缘）、吴俊杰（双十）、杨颖琪（同一）、郑圳彬（观音）、林梦雅（大同前埔）、林浩（大同）、王涵霏（大同）、王中林（莲花）、林文晖（十一中）、陈馨玥（十一中）、周怡（松柏）、张延挺（火炬）、李鑫（厦外海沧附校）、陈瑀（十中）、李颖（集美）、齐浩岚（集美）、单天姣（集美）、林逸晗（集美）、赖泽强（集美）、徐佩菲（英才）、陈诗宇（英才）、陈男英（翔一）4.三等奖（333人）陈思扬（同一）、刘康（外国语）、刘星辰（一中）、梁诗琪（一中）、万钊宏（五中）、柯炳鑫（一中）、卢林越（一中）、徐璐娜（外国语）、葛鹭（外国语）、郭铭浩（双十）、孙凯杰（同一）、洪颖（同一）、黄亿榉（竹坝）、尤文强（逸夫）、池锦槟（大同）、吴颖希（大同）、林子扬（莲花）、王致恒（莲花）、陈杰婷（湖滨）、肖佳源（九中）、李裕洋（九中）、林依静（槟榔）、吕钰洁（松柏）、夏靖恺（松柏）、吴学普（厦外附校）、王胜泉（十中）、刘雅婷（集美）、王家园（一中）、施琰（双十）、姜钧君（双十）、陈明远（一中）、黄子傲（一中）、柯钊晖（一中）、朱诗雯（一中）、陈欣怡（一中）、林海蓉（一中）、柳凌华（外国语）、李映雪（外国语）、迟百丰（外国语）、高含雪（外国语）、钞宇通（外国语）、郑宗渊（五中）、杨晓文（科技）、林依婕（五缘）、林浩（五缘）、李炜焕（双十）、吕可歆（双十）、王伟昱（同一）、洪如昕（同一）、童音（同一）、黄金澍（东山）、黄锵（东山）、郑泽晟（大同前埔）、叶智晨（大同前埔）、张文昌（大同）、林思辰（大同）、蒋舒涵（莲花）、张恺昱（湖滨）、黄诗颖（湖滨）、林彦宏（十一中）、颜芷昕（十一中）、万思成（九中）、李逸飞（九中）、黄晟冉（金鸡亭）、王宬钧（槟榔）、徐静慧（槟榔）、谢天（松柏）、朱皓源（松柏）、江河（湖里）、徐晨峰（湖里）、刘曦阳（火炬）、丁雯珺（集美）、陈婧阳（集美）、陈臻臻（集美）、陈嘉鹏（翔一）、郭燕苹（新店）、张浩（海沧实验）、缪友好（金尚）、王凯航（火炬）、张祖金（湖里）、喻冰洁（火炬）、林晓祥（北师附校）、刘如莹（东孚）、江健芳（海沧新阳）、陈雨菡（集美）、魏财滨（英才）、易蓝星（上塘）、林雅茹（巷南）、蔡文宝（马巷）、亢凯（新店）、刘丁夫（蔡塘）、吕珩（同一）、吴越（同一）、王宇江（同一）、郭诗涵（同一）、林世荣（同一）、陈君晗（火炬）、黄亚娟（蔡塘）、龚晓婕（湖里）、魏越（北师附校）、曾炜语（海沧实验）、林苏铭（英才）、郑可雄（杏南）、何文（上塘）、林华鑫（翔一）、董庆林（新店）、谢雅娴（火炬）、叶晓赟（同一）、梁严（东山）、郑浩然（华兴）、卢林鹏（湖里实验）、柯旭灿（湖里）、颜鑫渝（湖里）、刘蔡佳（蔡塘）、韦思寒（北师附校）、陈水吉（东孚）、曾嘉钰（十中）、王超群（上塘）、周金泳（灌口）、吕人杰（灌口）、蔡寨家（巷西）、陈雪黎（内厝）、罗乾滨（金尚）、岳晏民（火炬）、崔志阳（美林）、谢翼翔（同一）、郑翔宇（同一）、朱玉澍（东山）、陈玠余（东山）、李锚凤（二外）、柯子涵（二外）、张婷婷（湖里实验）、石大为（湖里）、许文杰（湖里）、冯鼎然（湖里）、燕凯宏（湖里）、罗铭毅（湖里）、钟浩帆（禾山）、卢志辉（蔡塘）、陈嘉民（湖里）、王泽滨（北师附校）、张宇凡（集美）、苏泰（集美）、施羽（杏南）、程益贤（湖里）、吴何（金尚）、车毅超（火炬）、彭冠璇（火炬）、陈瑞捷（同一）、李雨薇（同一）、蔡颖吟（同一）、杨曼（同一）、蒋捷（新民）、陈越（湖里）、彭怿涛（湖里）、林晓锡（湖里）、陈自然（金尚）、黄涛（蔡塘）、林炳周（蔡塘）、许琼玉（海沧实验）、任博（十中）、陈闽飞（十中）、陈思睿（集美）、李明宇（集美）、方晓淳（英才）、陈鸿松（彭厝）、陈小云（巷南）、陈明昆（巷南）、杨欣怡（三中）、黄一铭（集美）、陈舜埒（汀溪）、叶梓元（同一）、李志颖（同一）、刘枫（同一）、陈孟隆（东山）、张文茜（二外）、李昆展（二外）、陈宏艺（湖里实验）、陈媛（外分校）、白薇薇（蔡塘）、陈新杭（蔡塘）、陈励则（蔡塘）、李艳坡（蔡塘）、南子昱（湖里）、张沛泽（北师附校）、朱冠蕾（海沧实验）、庄昊昀（北师附校）、钱亿威（英才）、张夏婷（杏南）、洪雅娟（马巷）、张毅庆（大嶝）、王宏发（内厝）、陈林威（翔一）、林雅晴（新店）、扬梓添（湖里实验）、林阳华（金尚）、白小乐（火炬）、陈靖涵（火炬）、朱梦迪（火炬）、黄艳虹（湖里实验）、叶晖（金尚）、刘厦博（外分校）、檀兵（湖里）、洪健茂（同一）、叶歆妍（同一）、徐玲玲（美林）、伊辉阳（湖里实验）、刘强（湖里实验）、方震宇（湖里实验）、林明杰（蔡塘）、陈心路（北师附校）、颜伟杰（北师附校）、常晓龙（北师附校）、高山（海沧实验）、蔡莉鑫（海沧实验）、廖栋民（海沧新阳）、黄轩楷（十中）、连婕妤（十中）、聂杨（十中）、邵浩博（集美）、方杰（集美）、蓝秋波（英才）、郑志凌（杏南）、谭博（灌口）、陈均钦（巷南）、林钰棽（马巷）、熊星星（大嶝）、陈顽毅（新店）、康靖东（同一）、陈亚君（同一）、陈翔树（同一）、郭婧莼（东山）、李伟华（美林）、黄启韬（竹坝）、杨朝宗（澳溪）、洪雅滢（海沧实验）、吴佳莹（北师附校）、林岸宸（北师附校）、袁明威（北师附校）、何承勇（海沧实验）、叶昆楷（十中）、王舒婷（集美）、吴泳涛（马巷）、蔡玉倩（马巷）、吴金场（马巷）、吴贤森（大嶝）、邱雅娟（大嶝）、李泽权（内厝）、陈洛（翔一）、洪峰泰（翔一）、柯雯（东山）、李扬（同一）、李垲霖（同一）、曾张健（启悟）、陈正扬（启悟）、王谞睿（启悟）、庞贝贝（美林）、蔡艺玲（竹坝）、王宇（海沧新阳）、张妙鸿（海沧新阳）、周秋武（海沧新阳）、许啸锋（十中）、钟诗晗（十中）、李怡安（集美）、陈三立（集美）、叶小玉（杏南）、陈坚堡（巷西）、陈丽霞（翔一）、陈倩兰（新店）、康思佳（新店）、苏奕睿（集美）、王莹莹（启悟）、郭瀛寰（启悟）、张灿坤（新民）、洪思音（二外）、刘宗旭（北师附校）、朱伟铭（厦外附校）、黄坤毅（海沧新阳）、林智强（东孚）、黄雯倩（东孚）、黄鑫（十中）、唐婧淇（十中）、黄诚毅（十中）、高楚君（十中）、陈迪忻（十中）、张思媚（十中）、黄宇（集中）、陈以暄（集美）、许霏（英才）、肖艳钰（杏南）、刘皓松（杏南）、黄涵宜（杏南）、吴雅琳（莲河）、龙雨（巷南）、陈佳豪（巷南）、洪秋娟（马巷）、蔡晨曦（大嶝）、王文瑄（翔一）、郭雅雯（翔一）、董振兴（新店）、董晓宛（新店）、邵逸莹（同一）、郑璐琳（同一）、李依（一中）、黄凯鹏（一中）、叶剑鹍（东山）、林晓虎（美林）、柯晓琪（二外）、吴盈盈（北师附校）、张国阳（东孚）、黄舒婷（海沧实验）、詹卓嵘（北师附校）、廖忠锦（北师附校）、吴国鑫（东孚）、蒲翔鹭（海沧新阳）、林跃钦（巷南）、许水渝（刘五店）、陈晓艳（诗坂）、郑英林（大嶝）、杨雪珊（内厝）、林华泽（翔一）、郭小琪（新店）、陈诗涵（新店）、陈家乾（巷南）、陈燕亲（巷西）、洪莉莉（刘五店）、蔡雅婧（新圩）、陈鸿钧（新圩）、林高阳（马巷）、邱毓馨（大嶝）、付仕奇（翔一）、彭淑媛（翔一）、李志颖（新店）四、园丁奖1.全国奖（8人）杜洁荣、陈瑞芳、吴细花+张水旺、黄经纬、林燕慧、连建华+张水旺、王建华、洪扬2. 省级奖（25人）李光宗、杨磊、石雪莲、黄绿红、郭冬梅、林培梅、池金亮、王仁阳、陈训浪、李丽、张南木、李丽、刘钊、田旭、黄维丽、张少青、周小琴、项鑫、陈建队、邱丽娟、孙敏、何晓云、迟丹彤、郭璐琳、庄绍珲3.市级奖（42人）李靓、孙敬人、陈惠敏、李俊红、陈延信、洪兵招、杨金霞、李枝、钱新、林立新、叶永庚、林桑、柯翠华、陈明俊、黄燕婷、林瑞祝、林进德、陈春、颜志农、江春香、郑小恒、王水池、郭坤、徐美丽、许文伟、唐普玲、廖爱平、宋文评、吴冷贞、赵虹、蔡思恒、韩东方、林剑毅、陈璇、吴亚红、赵文莉、韩冬、何红、谌姣兰厦门市教育学会化学教学专业委员会2013年4月23日。
青山区化学优质课比赛成绩通报
青山区化学优质课比赛成绩通报
武汉市初中化学教师说课比赛
武汉市初中化学教师说课比赛于2013年10月7日在武汉市吴家山中学举行，我区任家路中学教师张成峰精心准备，力压各路高手，荣获武汉市一等奖，并将代表武汉市初中化学教师参加湖北省化学教师说课比赛，为青山区初中化学教师赢得了荣誉！在此，对赛前多次辅导过张成峰老师的罗铂铭特级教师、万长江特级教师、向东曙老师表示由衷的感谢！
武汉市高中化学教师优质课比赛
武汉市高中化学教师优质课比赛于2013年10月9日至10日在武汉中学举行，我区四十九高中化学教师齐琳依托全组化学教师的集体力量，在特级教师彭维清、区教研员向东曙老师的指导下，精心备课、用心设计、反复打磨，终于荣获武汉市优质课一等奖第一名的好成绩！同时将代表武汉市高中化学教师参加湖北省优质课比赛，为青山区化学教师赢得了荣誉！
教研员手记：
湖北省、武汉市化学优质课（说课）比赛每两年举行一次，机会难得。
这次比赛青山区化学教师取得了令人瞩目的好成绩，展现了青山区化学教师的实力，为青山区教育增添了正能量，确实值得祝贺！
更值得祝贺的是，在比赛前期的准备过程中，全校的教师齐心协力、出谋划策、互相帮助、共同进步，展示初了集体力量的强大动力！同时指导教师带来的新思想、新思维、新的教学理念、新的教学方法，开阔了教师们的视野，增长了教师们的才干，必将为青山区化学教师带来课改的春风！
2013年11月4日。
湖北省中学化学说课比赛文稿
湖北省中学化学说课比赛文稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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湖北省中学化学说课比赛文稿 2013
湖北省中学化学说课比赛文稿2013《二氧化碳和一氧化碳》第一课时郧西县店子中学张秀发一、教材分析（一）、教材的地位及其作用今天说课的内容是人教版九年级化学第六单元课题3：《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。
在此之前，学生已经学习了氧气的性质和用途及二氧化碳的实验室制法，这为研究二氧化碳的性质和用途起到了铺垫作用；同时，本节课又为《燃烧与灭火》有关知识的展开打下了基础，而且二氧化碳的一些化学性质（如非金属氧化物与水反应，碱与非金属氧化物反应）又为学习酸、碱的性质起到铺垫作用。
所以本课时内容是初中元素化合物知识的核心内容之一，也是本单元内容的核心和纽带。
因此，本课题在整个教材中起到了承上启下的作用。
（二）教学目标分析1．知识与技能（1）了解二氧化碳的物理性质和用途（2）掌握二氧化碳的化学性质（3）关注温室效应，知道“低碳”给生活带来的影响。
2．过程与方法（1）通过对实验现象的观察，培养学生分析和解决问题的能力。
（2）通过设计验证二氧化碳性质的实验，培养学生设计实验的能力。
（3）经过亲自动手实验，培养学生动手操作的能力。
3．情感、态度与价值观（1）通过对二氧化碳的密度、溶解性等实验进行设计与探究，让学生亲自参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣。
（2）通过对二氧化碳的用途和对生活、环境的影响的教学，让学生感受到化学就在身边，增强学生对社会问题的关注。
（三）教学重点、难点和关键教学重点：二氧化碳的性质教学难点：二氧化碳与水的反应教学关键：如何通过对比实验来证明二氧化碳能与水反应二、教法分析二氧化碳是九年级化学中继氧气之后的又一种重要气体。
该气体与日常生活联系非常紧密，学生在前期的学习中就有所接触，且从氧气的学习中已经形成了一定的学习方法，教材中关于二氧化碳的基础知识，学生大都能通过自学、观察来掌握。
学生虽有一定的实验操作和分析问题的能力，但缺乏科学探究意识，缺乏应用知识解决实际问题的能力和方法。
武汉市教育概况
2013年武汉地区各级各类教育机构基本情况表作者: 发布时间:2014年12月9日来源: 阅读次数:308注：1、研究生教育机构数指科研机构数，研究生教育人数包括科研机构和普通高校培养的研究生。
2、初中教职工数含在普通高中内，一贯制学校教职工数就高统计，专任教师数分学段统计，下同。
武汉市教育概况【概况】2013年，全市教育系统深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，按照市委、市政府的总体部署和要求，认真落实中长期教育规划纲要和教育发展“十二五”规划，深化改革，坚持创新，扎实工作，努力满足人民群众对公平优质教育的新需求。
市教育局共获得国家、省、市各类奖项和荣誉40余项。
一年来，全市教育工作主要可以概括为:开展“一项活动”、完成“两大任务”、实现“三大突破”、取得“八项新进展”。
一、开展“一项活动”开展全市“教育文化建设年”主题活动。
凝炼先进文化支撑的武汉教育精神，打造教育机关文化，深化校园文化建设，以文化提振精神，以文化激励行为，以文化育心育人，促进我市教育内涵发展，提升武汉教育整体实力。
在全社会开展武汉教育精神的大讨论，明确了武汉教育精神表述语（问津求真、追求卓越、立德树人）和形象标识。
大力推进市、区教育机关文化建设，明晰工作理念，突显共同愿景，形成良好氛围。
不断深化校园文化建设，开展校园文化系列展示活动，引起社会广泛关注。
二、完成“两大任务”一是完成“学前教育三年行动计划”。
第一个“学前教育三年行动计划”圆满收官，新改扩建第三批50所公办幼儿园，新增1.2万名适龄幼儿入园学位，3年来共新改扩建幼儿园150所，示范园、等级园比例不断提升，对公益普惠性民办幼儿园给予补助，全市三年学前教育毛入园率达到84.87%以上，群众反映强烈的“入园难”问题得到有效缓解。
至此，我市初步形成了政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育办园体制。
完善学前教育经费保障机制，学前教育投入不断加大，公用经费水平逐步提高，政府购买服务力度进一步加大。
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《金属的化学性质》第一课时
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《金属的化学性质》第一课时
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2013-10-15
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