第3课 从武周政治到开元盛世
七年级 历史下册 第三课 从武周政治到开元盛世(华东师大版)
对“无字碑”的理解 无字碑”
◆武则天自认为功高德大，无法用文字来表达 武则天自认为功高德大， ◆武则天自知罪孽深重，还是不写的好 武则天自知罪孽深重， ◆武则天认为自己有功也有过， 武则天认为自己有功也有过， 功过是非还是留给后人评说 ◆武则天作为唐高宗的皇后，但又自称天皇帝， 武则天作为唐高宗的皇后，但又自称天皇帝， 死后与高宗合葬，该称皇后呢还是称皇帝呢？ 死后与高宗合葬，该称皇后呢还是称皇帝呢？ 左右为难， 左右为难，干脆不写
主 观 原 因 自 身 出 色 的 政 治 才 能
历 史 上 唯 一 的 女 皇 帝
治国措施
残酷 诛杀
继承… 继承 推行… 推行 任用… 任用
稳定了
发展了
武
了
则
承
天
用
开元盛世
极 盛 时 期 ！ 达 到 前 所 未 有 的 繁 荣 景 象 ， 社 会 经 济 呈 现 出 的 唐 玄 宗 开 元 年 间 ，
—杜甫 杜甫
开元全盛时期， 开元全盛时期，连小县城都 有上万户人家。 有上万户人家。农业连年获 得丰收， 得丰收，粮食装满了公家和 私人的仓库， 私人的仓库，人民生活十分 富裕。 富裕。
开元盛世出现的原因： 开元盛世出现的原因： ★唐初近百年的发展和积累 ★唐玄宗的治国良策： 唐玄宗的治国良策： 重用贤人、 重用贤人、整顿军队 提倡节俭、 提倡节俭、重视生产
唐玄宗励精图治， 唐玄宗励精图治， 开元盛世、极为繁盛， 开元盛世、极为繁盛， 前所未有， 前所未有，因此他可以说 是我国古代最杰出的皇帝！ 是我国古代最杰出的皇帝！ —你同意吗？ 你同意吗？ 你同意吗
不同意该种说法！ 不同意该种说法！
◆唐玄宗统治前期，励精图治，社会繁荣， 唐玄宗统治前期，励精图治，社会繁荣， 但到了中后期贪图享乐、 但到了中后期贪图享乐、 不理朝政致使唐朝由盛转衰。 不理朝政致使唐朝由盛转衰。 ◆开元盛世的出现是唐太宗“贞观之治” 开元盛世的出现是唐太宗“贞观之治” 和武则天时期进一步发展而来的， 和武则天时期进一步发展而来的， 是唐代社会不断进步的结果， 是唐代社会不断进步的结果， 并不是唐玄宗一个人的功劳。 并不是唐玄宗一个人的功劳。
从武周政治到开元盛世ppt 华东师大版
“玄宗少历民间， 身经难， 故即位之初， 知人间疾苦， 躬勤庶政。”
经济上： 重视生产，提倡节俭 主要措施 政治上： 重用贤臣，整顿军队
比一比：
唐玄宗和他的曾祖父 唐太宗在治理国家上有 何相同之处？
农
业
表 现
手工业 商 业
水利工程 农耕技术 蔬菜品种 茶风盛行 生产工具改进 抗灾能力增强 丝织业：品种多，技术高 陶瓷业：越窑、邢窑、唐三彩 坊和市 繁华的大都市
花鸟纹锦
黑釉三彩马
三彩骆驼载乐俑
繁华的长安西市
宠 妃 杨 玉 环
七嘴八舌：
“红颜祸水”是导致 唐朝灭亡的真正原因吗？
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
从武周政治到开元盛世ppt2 华东师大版优秀课件
唐玄宗宠妃杨玉环 权倾朝野的杨氏兄妹
黄巢大起义
七嘴八舌：
“元全盛日，小邑犹藏万家室”描
写的是什么时期的情况A：
A．“开元盛世”时期 B．“贞观之治”
时期
C．“文景之治”时期 D．“光武中兴”
时期
D
2．唐朝时发明的农具有： ①耧车②曲辕车③翻车④筒车
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己 篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在��
第3课 从武周政治到开元盛世
中国古代历史上还有哪 些盛世局面？ 些盛世局面？
文景之治 光武中兴 贞观之治 开元盛世（前所未有的极盛时期） 开元盛世（前所未有的极盛时期）
长恨歌 ——白居易 ——白居易 …… 云鬓花颜金步摇， 云鬓花颜金步摇， 芙蓉帐暖度春宵； 芙蓉帐暖度春宵； 春宵苦短日高起， 春宵苦短日高起， 从此君王不早朝。 从此君王不早朝。 …… 天长地久有时尽， 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。 此恨绵绵无绝期。
Ｃ武则天 Ｄ唐玄宗
下列词句形容“开元盛世” 下列词句形容“开元盛世”时期的是 （ ）
C ，群雄四起” 天下大乱， Ａ“天下大乱 群雄四起”
Ｂ“路不拾遗，夜不闭户” 路不拾遗，夜不闭户” Ｃ“赋役宽平。刑法清省” 赋役宽平。刑法清省” Ｄ“敢言直谏，蔚然成风” 敢言直谏，蔚然成风”
1、公元690年，武则天改国号为“武周”， 、公元 年 武则天改国号为“武周” 成为中国历史上唯一的女皇帝。 成为中国历史上唯一的女皇帝。
为唐代中期的繁荣起了承前 为唐代中期的繁荣起了承前 启后的作用 政启开元， 的作用（ 启后的作用（政启开元， 治宏贞观—郭沫若 郭沫若） 治宏贞观 郭沫若） 。
3、你认为应怎样评价武则天？ 、你认为应怎样评价武则天？
功：沿用唐初措施继续发展 经济文化， 经济文化，为唐中期的繁荣 起了承前启后的作用。 起了承前启后的作用。 重用酷吏， 过：重用酷吏，滥杀无辜 崇尚佛教， 崇尚佛教，浪费钱财
1、武则天是怎样成为皇帝的吗？ 武则天是怎样成为皇帝的吗？
客观上,武则天高宗体弱多病 为代为视 客观上 武则天高宗体弱多病,为代为视 武则天高宗体弱多病 政提供了机会. 政提供了机会 主观上武则天,个人所具备的政治才能 个人所具备的政治才能. 主观上武则天 个人所具备的政治才能
从武周政治到开元盛世-课件
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/272021/2/27Februar y 27, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/27
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……表现 Nhomakorabea农业水利工程 农耕技术 蔬菜品种 茶风盛行 生产工具改进
抗灾能力增强
手工业 丝织业：品种多，技术高
陶瓷业：越窑、邢窑、唐三彩
商业
坊和市 繁华的大都市
花鸟纹锦
繁华的长安西市
唐玄宗和他的祖母武 则天以及曾祖父唐太宗 在治理国家上有何相同 之处？
“红颜祸水”是导致 唐朝灭亡的真正原因吗？
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/272021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月27日星期 六2021/2/272021/2/272021/2/27
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/272021/2/272021/2/272/27/2021
家，世乱各东西。
--杜甫《无家别》
（1）材料中“开元全盛日”和“寂寞天宝后”都出现在哪个 皇帝统治时期？
（2）出现开元全盛的原因是什么？
（3）为什么材料一和材料二会有如此大的变化呢？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
第3课 从武周政治到开元盛世
第3课从武周政治到开元盛世1、武周政治：（1）称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天（创垂帘听政）代为视政提供了机会。
②主观上，武则天个人具备政治才能。
（2）武周政治：690年，武则天自立为帝，改国号为“周”，以洛阳为神都，成为中国历史上唯一的女皇帝。
后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为武周政治。
（3）统治措施：①重用酷吏，以残酷诛杀的手段对付反对她的贵戚重臣和李唐宗室（请君入瓮）。
②大力推行科举制。
③任用贤能之士（善于用人）（神探狄仁杰；由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇、宋璟）。
（4）意义（或武周政治的评价）：“上承贞观，下启开元”，有“贞观遗风”，（政启开元，治宏贞观）。
武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。
（5）陕西西安乾陵是唐高宗与武则天合葬墓，武则天命人为她立了一块无字碑。
（6）评价武则天：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，是我国古代杰出的政治家。
他在位期间，社会经济继续发展，上承贞观，下启开元，对唐朝的繁荣强盛作出了贡献。
她重视农业生产，重视选拔人才，打击士族残余，设置北庭都护府，实行开明的宗教政策。
在她统治时期，唐朝经济发展，国力不断上升，为“开元盛世”奠定了基础，功大于过。
2、开元盛世（唐玄宗前期的统治）（1）唐玄宗生平：生于685年，卒于762年，712年即位，在位期间，先后用了三个年号：先天（712）、开元（713—741）、天宝（742—755）。
（2）、统治措施：前期：①重用贤人，②整顿军队，③提倡节俭，④重视生产。
“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现出繁荣景象，达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。
（明君，会做皇帝）后期（开元、天宝之际）：怠于政事，淫于酒色，重用奸相（李林甫、杨国忠），宠爱贵妃，导致朝政腐败，引发天宝危机。
后发生安史之乱。
（昏君，不会做皇帝）安史之乱：指安禄山、史思明在755年—763年发动的长达八年之久的一场叛乱。
唐肃宗重用郭子仪、李光弼（中兴名将）又借回纥兵终于平定了叛乱，但安史之乱使得唐王朝由盛转衰。
第3课从武周政治到开元盛世
（后期）天宝危机 “安史之乱”
唐朝由盛转衰
一、选择题部分
1. 唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，史称（ ）
A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
2. 唐朝户数从贞观末年的300万户到开元末年增加到841万户，这是（ ）
A.贞观之治的成效
B.农业发展的结果
C.开元盛世的成效
措 施
❖提倡节俭.
重用贤人，整顿军队，提倡节 俭，重视生产。
“开元盛世” 的繁荣景象。
唐三彩是一种盛行于唐代的 陶器，以黄、白、绿为基本 釉色，后来人们习惯地把这 类陶器称为“唐三彩”。
商业繁荣
繁华的长安西市
生产工具的改进
翻车
筒车
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
开元盛世及原因
唐玄宗统治前期，政治清明，
经济空前繁荣，赋役宽平，刑
唐
罚清省。社会经济呈现出繁荣
玄 宗
❖重用人才.
的景象，达到前所未有的极盛 时期，历史上称“开元盛世”
前 期 顿吏治.
（1）前代统治者唐太宗、武 则天的统治为开元盛世奠定了 基础； （2）唐玄宗前期采取了一系 列有利于社会发展的政策措施：
从
武
周
政 治 到
第 三
开 元
课
盛
世
学习目标
1、知道武则天、知道武周政治的承 上启下作用. 2、了解唐玄宗开元盛世的极盛时期 3、欣赏唐代的工艺品 4、客观公正地评价唐初的统治者. 重难点 重点：武则天和开元盛世的主要政绩。
难点：如何正确、全面地看待武则天 和唐玄宗的统治。
女皇武则天
阅读质疑 前置学习
第3课从武周政治到开元盛世
第3课从武周政治到开元盛世知识与能力：武则天是我国历史上唯一的女皇帝武周政治唐玄宗前期的统治措施开元盛世①通过对武则天的评价，培养学生正确评价历史人物的能力。
②通过对开元盛世局面的形成及其表现的分析，引导学生理清教材的内存联系，初步掌握综合分析问题的思维方法。
过程与方法：①了解武则天由后妃到皇帝的历史过程及其政绩，认识武则天的历史地位及其局限性，运用两分法评价武则天。
②通过对唐太宗、武则天及唐玄宗前期政绩的综合分析，说明开元盛世局面形成的基础及其主客观条件，引导学生用历史的眼光分析历史现象，认识历史发展的内在联系。
情感态度与价值观：①武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她当权期间，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础。
武则天是从贞观之治到开元盛世的历史发展过程中具有承前启后作用的重要人物。
②唐玄宗在贞观之治和武则天业绩的基础上，励精图治，其统治前期出现了开元盛世的局面，唐朝进入全盛时期。
教学重点与难点：重点：开元盛世难点：如何评价武则天教学准备：教师准备一张唐朝疆域图。
教法与学法：教法：四步教学法、导学、探究学法：阅读、观察、比较、讨论、探究课时安排：一课时导入新课教师提问：同学们看过哪些有关武则天和唐明皇的影视片？学生回答后，因势简介，然后导入新课。
（教师板书课题）一：提出教学目标（见上面的教学目标）二、落实教学目标（一）女皇帝武则天1、武则天掌权和称帝690年，改国号为周，她是中国历史上唯一的女皇帝。
2、武周政治消极方面：积极方面：在社会政治、经济方面，武则天继承唐初以来的制度和措施，大力推行科举制。
她任用的贤能之士，有不少在开元年间成为名相重臣。
武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。
（教师引导学生讨论：武则天功大还是过大？你如何评价这一历史人物？）（二）开元盛世1、唐玄宗前期的政绩采取了一系列有利于社会发展的政策措施：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。
2、开元盛世经唐初近百年的发展和积累，到玄宗开元年间（713－741），“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期，后人赞誉为“开元盛世”。
七年级历史下册《从武周政治到开元盛世》课件 华东师大
“玄宗少历民间， 身经难，故即位之 初，知人间疾苦， 躬勤庶政。”
一、 开元之治
唐玄宗即位以后采取了哪些措施 来巩固统治？
主要 经济上：发展生产，崇尚节俭 措施 政治上：任用贤臣，重视吏治
“贞观之风，一时复振。”
一、 开元之治
想一想这个时期的唐玄宗和
唐太宗有哪些相同的地方？
善于用人 重视吏治 发展农业 戒奢从简
第3课 从武周政治到开
元盛世
唐太宗
武则天
唐玄宗
“贞观之治” “政启开元，治宏贞观”“开元盛世”
忆昔开元全盛日 小邑犹藏万家室 稻米流脂粟米白 公私仓廪俱丰实
－－杜甫
第3课 开元盛世
一、“开元之治”
1、唐玄宗即位前：平定政局
2、唐玄宗前期统治
二、盛世经济的繁荣
1、盛世的表现 2、“开元盛世”
三、唐朝的衰亡
黄巢大起义
“红颜祸水”是导致 唐朝灭亡的真正原因吗？
1．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描 写的是什么时期的情况：
A．“开元盛世”时期 时期
C．“文景之治”时期 时期
B．“贞观之治” D．“光武中兴”
2．唐朝时发明的农具有： ①耧车②曲辕车③翻车④筒车
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
“条条青槐街，相去八九坊。”
都出现了著名的盛世局面
二、 盛世经济的繁荣
1.农业经济繁荣，出现新的生产工具 2.手工业发达 3.商业繁荣
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
初中历史七年级下册《第3课 从武周政治到开元盛世》PPT课件 (6)
一、女皇武则天
1．武则天称帝（周）
2．武则天的统治
A、以残酷诛杀的手段对付反对者 B、继承唐初以来的制度和措施 C、大力推行科举制 D、任用贤能之人
武则天上台后如何进行统治？
任用贤能之士
你能否讲一个 武则天重用贤能 之士的故事？
一、女皇武则天
1．武则天称帝（周）
2．武则天的统治
A、以残酷诛杀的手段对付反对者 B、继承唐初以来的制度和措施 C、大力推行科举制 D、任用贤能之人
末年增加到841万户，这是（
）
A 贞观之治的成效 B 农业发展的结果
C 开元盛世的成效 D 任用贤能的结果
4、被称为有“贞观遗风”其统治为唐朝中 期的繁荣起到承前启后作用的人物是（ ）
A 唐高祖李渊
B 唐太宗李世民
C 唐玄宗李隆基 D 女皇武则天
课堂练
文景之治、光武中兴、贞观之治、 开元盛世中国古代治世有哪些相同点？
1．唐朝的全盛时期是（ ） A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期
2．下列说法错误的一项是（ ）
A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武周政治为唐代中期的繁荣起了承
前启后的作用 C.武则天统治时期被称为“武周政治” D.武周统治时期唐朝由盛转衰
课堂练
3、唐朝户数从贞观末年的300万户到开元
唐三彩（骆驼载乐俑）
开元盛世
金银器制造
反 映 出 人 民 当 时 的 生 活 水 平 很高
开元盛世 唐三彩
制作工艺极为复杂精湛 代表了当时先进的陶瓷制作水平
开元盛世 花鸟纹锦
历史第3.4课知识点总结
第三课从武周政治到开元盛世1、武周政治：（1）称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天代为视政提供了机会。
②主观上，武则天个人具备政治才能。
（2）690年，武则天自立为帝，改国号为“周”。
（3）统治措施：①任用酷吏，打击政敌，崇信佛教。
②继承唐初以来的制度和措施：坚持中央集权，维护国家统一；反对民族压迫，巩固边防安全；重视农业生产，广开言路，整顿吏治。
③大力推行并发展科举制（创设殿试和武举）。
④善于纳谏和破格用人。
（4）意义：“上承贞观，下启开元”，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。
（政启开元，治宏贞观）2、开元盛世唐玄宗李隆基先后用了三个年号：先天、开元、天宝（1）唐玄宗前期：“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现出繁荣景象，达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。
（2）统治措施：前期：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。
后期：怠于政事，淫于酒色，信用小人。
导致唐朝由盛转衰，天宝危机，安史之乱。
简答：说说唐太宗、武则天、唐玄宗有关重用人才给当时社会带来的影响史实以及对我们今天社会建设的启示。
答：唐太宗知人善任，虚心纳谏，重用魏征、房玄龄等人，出现了贞观之治，武则天重用人才，任用贤臣，使社会经济继续发展，唐玄宗前期重视官员的考核和选用，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇为相，出现了“开元盛世”的局面。
启示：当今世界，国力的竞争，归根到底是人才的竞争，国家建设需要人才，我们不仅要培养人才，还要重用人才。
第四课唐代的边疆各族1、唐代的边疆各族（1）边疆民族：回鹘、南诏、吐蕃、靺鞨、契丹、突厥等（维吾尔族）（白族彝族）（藏族）（满族）（2）民族关系：民族和睦，关系密切（3）民族政策：“全其部落，顺其土俗”的开明政策。
（4）民族制度：设立羁縻州。
（唐朝政府在边疆少数民族地区设立与内地不同的行政制度，长官都由当地人担任，可以世袭，政府一般不过问其内部事务。
这种统治边远民族的地方行政制度，当时称为羁縻州。
）它的建立体现了一国多制的精神和唐代政治开明。
第3课 从武周政治到开元盛世
武周政治：武氏临朝称制到代唐称帝 的20余年。
2、武则天治国
•（1）社会：重视文化建设，发展科举制度 •（2）经济：重视农业生产，轻徭薄赋 •（3）政治：诛杀反对的贵戚重臣和李唐宗室 •（4）打破常规，破格用人； 广开言路，注意纳谏
（3）主要措施：
• 政治上：重用贤人，整顿吏治
• 经济上：提倡节俭，重视生产
• 军事上：整顿军队
2、盛世经济的繁荣
• （1）经济繁荣 • （2）手工业发达 • （3）商业繁荣
go
• 玄宗开元年间：赋役宽平，刑罚清省 社会安定，经济繁荣 ——达到前所未有的极盛
开元盛世
单于府
突厥
安西
吐蕃
唐
第3课 从武周政治到开元盛世
华东师大版七年级下
课标： 知道唐玄宗和“开元盛世”， 初步认识 唐朝兴盛的原因。 重点：“开元盛世“的主要政绩；
难点： 如何客观的看待武则天和唐玄宗的统治。
武则天像
3
武则天建“周”
一、女皇武则天
武则天治国
二、开元盛世 三、唐朝的衰亡
武周政治的作用
1、武则天建周（690——705）
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鹦鹉纹提梁银罐
西安历史博物馆
鎏金莲瓣形银盒
唐三彩——青、绿、黄
黑釉三彩马
唐三彩骆驼载乐俑
唐三彩人物俑
• 唐代丝织品蜚声中外，丝织品和丝织 技术通过丝绸之路传到阿拉伯、北非 和欧洲地中海沿岸。
云头锦鞋
小团花锦
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作业
• 1、完成练习册 • 2、补提无字碑碑文 • 3、预习第四课
日南
安东
三、唐朝的衰亡
3、从武周政治到开元盛世
年级：七学科：历史课型：新授课主备人：授课时间：组别：学生姓名：
、知识识记
初百年的发展和积累，到唐玄宗开元年间，社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的
能力培养
养学生运用历史唯物主义观点分析、评价历史人物
、情感教育和价值观
）通过教学，使
通过对唐玄宗前后期的统治的对比，对学生进行迁移默化的思想教育，并从中得到有益的重点：武则天和“开元盛世“的主要政绩；
、任用酷吏，严厉打击士族
②推行发展生产的措施
句写道：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万。
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小结
• • • • 唐高祖(开国皇帝) 唐太宗(贞观之治) 武则天(政启开元 治宏贞观) 唐玄宗前期(开元盛世)
唐三彩
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酒尊 唐 三 彩 女 佣
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唐都长安
唐朝白瓷(邢窑)
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唐代花鸟纹锦(新疆 吐鲁番)Biblioteka 这首诗的意思是......
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
——杜甫
唐玄宗的宠妃 杨贵妃
白 居 易 和 长 恨 歌
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唐玄宗前后期行为比较
唐高宗和武则天合葬墓___乾陵 (陕西 乾县)
武则天巩固统治的措施
• • • • 重用人才 重视发展农业生产 打击政敌,重用酷吏,鼓励告密. 利用佛教进行统治,大修寺院.
说说看 唐玄宗和他的祖上唐太 宗在治国方面有什麽相同之处?
唐太宗
唐玄宗
唐朝贤相
姚崇
唐玄宗前期的治国措施 • 重用人才. • 重视农业生产. • 整顿军队. • 整顿吏治. • 提倡节俭.
第三课
从武周政治到开元盛世
世界各地的唐人街
加拿大 温哥华
英国 伦敦
美国 旧金山
新加坡
美丽的唐装
唐朝疆域图
说说你心目中的女皇武则天......
一 代 女 皇 武 则 天
相传武则天用她的脂粉钱捐助开凿 的四川乐山大佛
武后行从图
说说徐有功的故事.
徐有功
议一议
无字碑上该写些什麽呢?
乾陵无字碑