文明校园评估测评标准7

文明校园评比标准

文明校园评比条例为全面推进素质教育，规范办学行为，提高教学质量，绿化美化环境，打造和谐平安文明校园，特制定本条例。

评比既注重过程，又结合效果，与教学常规检查和学期结束总结相结合，量化打分，总分前三名的学校被授予文明校园，分别奖励元，元，元。

一、校园绿化(10分)1、校园绿化有管理机构和专（兼）职人员，负责建设和日常养护管理工作。

校园绿化养护管理适时，校园整洁，花草树木生长繁茂，景观和绿荫效果俱佳，环境效益显著，。

(4分)3、校园内绿化用地率达到35%以上，可绿化用地全部绿化，绿化覆盖率达到50%以上。

(5分)5、积极对师生进行爱花护绿教育。

（1分）二、校园文化(15分)1、学校环境文化建设。

校园文化的布置由走廊文化、园地文化、橱窗文化、教室文化、等组成，内容图文并茂，主题突出，教育意义强，并及时更换，使学校形成整洁、优美、富有教育意义的校园环境。

要特别注意有反映本校师生的内容，师生要参与校园文化的建设。

（4分）2、学校精神文化建设。

主要通过校风、教风、学风宣传牌等物质载体表现出来，使师生受到熏陶和激励。

（4分）3、制度文化建设。

学校各种管理制度健全，凡事按制度办事，责任明确。

管理民主，以人为本。

（4分）4、学生活动文化建设。

学校积极开展第二课堂活动，定期开展丰富多彩的文体科技活动。

（3分）三、校园卫生（20分）1、校园卫生整洁，有专用通知广告栏，无残标、乱写、乱画、乱张贴现象。

(5分)2、公共设施保持整洁，地面无积水，无垃圾废弃物，无乱涂刻现象，无卫生死角；（5分）3、办公室整洁美观，有禁烟标志，无吸烟现象 .办公用品摆放整齐，室内空气好，无异味。

（5分）4、教室布置整洁大方，积极向上，课桌椅、门窗、地面、墙面、无球（脚）印，无乱涂刻现象，室内无蛛网、痰迹、纸屑等，卫生工具统一摆放。

（5分）四、和谐校园（20分）1、学校领导班子团结协调。

成员之间相互配合、相互支持。

（4分）2、干群关系，教职工之间的关系融洽。

文明学校评分细则模版

文明学校评分细则模版一、引言文明学校评分细则的制定，旨在提升学校的整体文明素质，营造和谐、健康、积极向上的校园环境。

本文将从学生行为规范、师生关系、校园文化建设等方面，提出具体的评分细则和标准，以期为各学校制定文明学校评分细则提供参考。

二、学生行为规范1.守时学生应按时到校，不迟到、早退。

未经理由的迟到、早退将扣分。

2.着装整洁学生着装整洁、干净，不穿露脐露背、过于宽松或紧身的服装。

穿着规定校服得分，其他服装每违规一次扣分。

3.队列规范学生排队遵循先来后到，整齐划一，不交头接耳、扭打和喧哗。

队列纪律良好得分，每违规一次扣分。

4.礼貌待人学生待人礼貌、尊敬，不骂人、不讽刺、不随地吐痰。

优秀言行举止得分，每违规一次扣分。

5.文明用语学生用语文明、不使用骂人、歧视性词语，不传播不良信息和低俗语言。

文明用语得分，每违规一次扣分。

三、师生关系1.关心照顾教师关心照顾学生，关注学生的成长、学习情况和生活困难。

每周至少关心一名学生得分，没有关心学生扣分。

2.公平公正教师在评分、考试、奖惩等方面公平、公正，不偏袒任何学生。

公平做事得分，偏袒学生扣分。

3.尊重学生教师尊重学生的个性和观点，不轻易批评和否定学生的想法。

尊重学生得分，不尊重学生扣分。

4.耐心指导教师对学生学习存在问题时能够耐心指导，鼓励学生克服困难。

耐心指导得分，不指导学生扣分。

5.课堂秩序教师能够有效地管理课堂秩序，保持良好的学习环境。

良好课堂秩序得分，课堂秩序混乱扣分。

四、校园文化建设1.宣传校规校纪学校定期组织宣传校规校纪，让全体师生了解学校的规章制度。

宣传工作得分，没有宣传扣分。

2.举办文艺活动学校定期举办文艺活动，提供展示学生才艺的平台。

举办多样化文艺活动得分，没有举办活动扣分。

3.开展志愿者活动学校鼓励学生参与社会志愿者活动，培养学生的公益意识和责任感。

每学期开展一次志愿者活动得分，没有开展扣分。

4.班级文化建设班级开展各类文化建设活动，营造和谐、友善、团结的班级氛围。

文明校园评估(校园文化4)

文明校园评估(校园文化4)文明校园评估(校园文化4)引言概述：文明校园评估是评估学校文化建设情况的一种重要方法。

通过评估，可以了解学校的文明程度和文化氛围，为学校提供改进和发展的方向。

本文将从五个方面详细阐述文明校园评估的内容和意义。

一、校园环境的整洁与美化1.1 整洁的校园环境一个文明的校园应该具备整洁的环境，包括教学楼、宿舍楼、操场等各个区域。

评估时可以考察校园的卫生情况、垃圾分类和处理的情况等。

整洁的校园环境可以提高学生的学习积极性和生活质量。

1.2 美化的校园景观除了整洁，校园的美化也是评估的重要内容之一。

校园景观的设计和布置应该符合学校的文化特色和学生的审美需求。

评估时可以考察校园的绿化情况、花坛的布置和维护等。

美化的校园景观可以增添学校的文化氛围和美感。

1.3 校园设施的完善评估还需要关注校园设施的完善程度。

学校应该提供良好的教学设施、图书馆、实验室等，以满足学生的学习需求。

评估时可以考察设施的数量、质量和使用情况等。

完善的校园设施可以提高学生的学习效果和体验。

二、师生关系的和谐与互动2.1 和谐的师生关系一个文明的校园应该有和谐的师生关系。

评估时可以考察师生之间的交流和互动情况，包括教师的教学态度、学生的学习情况和心理健康等。

和谐的师生关系可以促进学生的学习兴趣和发展。

2.2 积极的师生互动师生之间的积极互动也是评估的重要内容之一。

评估时可以考察教师是否关注学生的学习情况和需求，学生是否积极参与课堂讨论和活动等。

积极的师生互动可以增强学生的学习动力和自信心。

2.3 沟通渠道的畅通评估还需要关注师生之间沟通渠道的畅通程度。

学校应该提供多种沟通方式，如面对面交流、电子邮件、在线平台等，以便师生之间的交流和反馈。

畅通的沟通渠道可以加强师生之间的互动和理解。

三、学生行为的规范与自律3.1 规范的学生行为一个文明的校园应该有规范的学生行为。

评估时可以考察学生是否遵守校规校纪，是否尊重师长和同学等。

中小学文明校园测评细则

中小学文明校园测评细则一、引言为了促进中小学校园文明建设，创造良好的学习和成长环境，我校制定了中小学文明校园测评细则。

本细则旨在评估学生、教师和管理人员在校园中的行为是否符合文明校园建设的要求，以推动全体成员向着积极向上、文明和谐的方向发展。

二、测评内容1.学生部分（1）守时守纪：按时到校、按时上课，遵守校规校纪。

（2）尊敬师长：尊重老师和其他工作人员，不违背、不顶撞、不挑衅。

（3）友善相待：友好待人，关心、帮助同学，不欺负、不欺凌他人。

（4）遵守秩序：排队有序，不拥挤，遵守交通规则。

（5）文明用语：使用文明用语，不使用脏话和辱骂性语言。

（6）诚实守信：不作弊，不抄袭，不说谎，遵守考试纪律。

2.教师部分（1）师德师风：树立良好的教师形象，对学生负责，爱岗敬业。

（2）对待学生：平等对待学生，不歧视、不偏袒，公正评价。

（3）教书育人：扎实教学，关心学生的成长，兼顾素质教育。

（4）团队合作：与同事合作，互相支持，共同促进学校发展。

（5）遵纪守法：遵守学校规章制度，遵守法律法规。

3.管理人员部分（1）执行责任：认真履行管理职责，公正执法，广泛倾听。

（2）服务态度：有礼貌、亲和力，提供有效的服务。

（3）教导引导：对学生及时进行教育和引导，帮助他们养成良好的行为习惯。

（4）文明管理：督促学生和教师依规自律，解决问题时尊重、公正、透明。

（5）学校安全：确保学校安全，加强监管，营造安全的学习环境。

三、测评标准1.学生部分（1）守时守纪：根据学生到校和上课记录评估。

（2）尊敬师长：根据教师、工作人员的反馈评估。

（3）友善相待：根据同学之间的交往和同学之间的关系状况评估。

（4）遵守秩序：根据学生在校园生活中是否有违规现象评估。

（5）文明用语：根据学生平时的言行和用语评估。

（6）诚实守信：根据学生的考试成绩和行为表现评估。

2.教师部分（1）师德师风：根据教师的专业素养和工作表现评估。

（2）对待学生：根据学生对教师的反馈评估。

文明学校评分细则

文明学校评分细则
是对学校的文明行为和管理进行评估的标准和指导。

下面是一些可能包含在文明学校评分细则中的内容：
1. 学校环境：评估学校的整体环境是否整洁、安全、有序，并且能够提供学习的条件。

2. 学生礼仪：评估学生是否遵守学校的礼仪规范，例如尊重老师和同学、遵守纪律、尊重他人的隐私等。

3. 行为规范：评估学生是否遵守学校的行为规范，例如不欺凌他人、不作弊、不使用违禁物品等。

4. 教师管理：评估学校是否有健全的教师管理制度，包括教师的专业素养、教学方法和态度等。

5. 家校合作：评估学校与家长的合作情况，包括定期的家长会议、家校协作等。

6. 活动组织：评估学校是否有丰富多样的活动，包括课外活动、社团活动等，以培养学生的兴趣爱好和社交能力。

7. 惩戒措施：评估学校是否有合理的惩戒措施，对违反规定的学生进行适当的纠正。

8. 回馈社会：评估学校是否鼓励和组织学生参与公益活动，回馈社会。

文明学校评分细则的具体内容可以根据学校的实际情况进行调整和补充，以尽量全面客观地评估学校的文明程度。

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文明校园评比细则

文明校园评比细则一、背景介绍为了促进学校文明校园建设，提高学生文明素质，我校决定组织开展文明校园评比活动。

本文为文明校园评比的细则，旨在明确评比的具体内容、方式和标准，规范评比过程，公正评选优秀文明校园。

二、参评范围与方式1.参评范围：所有在校学生和教职工都可参与文明校园评比。

2.参评方式：学生可以通过个人或小组参评，教职工可单独参评或组成工作组参评。

三、评比内容及标准1.教师评比标准：(1)严格遵守学校的教学纪律和教师职业操守；(2)精心备课，热爱教育事业，尊重学生，关心学生的成长；(3)积极参与学校活动，传授正能量，做学生的榜样；(4)积极参与教研活动和教学，提高教学质量；(5)与同事和谐相处，共同推动学校文明校园建设。

2.学生评比标准：(1)讲究卫生，保持良好的个人卫生习惯；(2)尊重师长，爱护同学，团结合作，互相关心；(3)遵守学校纪律，积极参与文体活动；(4)爱护学校设施，保持学习环境的整洁；(5)具备社会公德，尊重他人隐私，尊重学校规则。

四、评比流程1.报名阶段：学校将在开学初发放报名表格，参评者需要填写个人信息和参评类别，然后交给班主任或指定老师。

2.宣传阶段：学校将通过宣传栏、广播等方式宣传文明校园评比活动，提醒学生和教职工积极参与。

3.评比阶段：(1)自报名截止之日起，评委会将对报名者的资格进行审核；(2)学生文明校园评比采取班级初选和校级决赛的方式，对初选出的班级进行集体评比，并选出校级优胜班级；(3)教师文明校园评比由专门组织的评委会评选，基于教职工的工作表现、教学质量和学生评价等进行综合评定。

4.颁奖阶段：(1)在校园文明节期间，举行颁奖典礼，公布获奖名单；(2)颁发奖状、奖金或物品奖励，以及荣誉称号。

五、评比结果使用和保密1.评比结果将作为评选荣誉称号和奖学金的依据，纳入学生和教职工的综合素质评价体系。

2.学校将保证评选结果的公正、客观，避免人为干预和不公平现象。

3.所有评选过程和结果将严格保密，不对外透露。

根据文明学校评比标准及评分表

根据文明学校评比标准及评分表评价标准：1. 师德- 师德修养；积极向上，关心学生，为人师表；展示良好的道德品质和职业操守。

- 师德行为；遵守校规校纪，严格要求自己，给予学生正确的引导和帮助。

2. 环境卫生- 学校卫生和学生卫生；保持教室、走廊等环境整洁，为学生提供干净卫生的研究和生活环境。

- 食堂卫生；确保食堂工作人员操作规范，食品安全可靠。

3. 学生管理- 学生纪律和规范；学生遵守校纪校规，自觉遵守秩序，良好的研究和生活惯。

- 学生关怀和指导；关心学生的成长发展，提供必要的心理辅导和研究指导。

4. 基础设施- 教学设施；教室、实验室等教学场所设施完备，满足学生正常研究需求。

- 体育设施；学校体育场馆和操场等设施建设完善，为学生提供良好的体育锻炼条件。

根据以上评价标准，学校应通过以下步骤来进行评比：1. 制定评分表；- 根据评价标准制定合理的评分表，明确各项评价指标和分值。

- 考虑到评分表的客观性和可操作性，确保评比结果准确可靠。

2. 收集评比材料；- 学校应收集相关文件和资料，包括师德行为记录、环境卫生检查报告、学生管理纪律记录等。

- 材料的真实性和准确性十分重要，确保评比结果的客观性。

3. 进行评比；- 评委按照评分表进行评比，对各项评价指标进行打分。

- 评比过程应公正、公平，确保评比结果的可信度。

4. 综合评定结果；- 根据各项评价指标的得分情况，对学校进行综合评定。

- 综合评定结果反映了学校在各方面的表现，是评价学校文明程度的重要依据。

评比结果应及时向学校反馈，鼓励学校在弱项上做出改进，提升整体文明程度。

以上是根据文明学校评比标准及评分表的相关内容，希望对您有所帮助。

如需进一步咨询，请随时提问。

文明学校评分细则

文明学校评分细则一、总体评分指标1. 教育模式评分（占总分的30%）1.1 教育目标和愿景：学校是否明确制定了明确的教育目标和愿景，鼓励学生全面发展和成长。

1.2 教育理念：学校是否拥有先进的教育理念，关注学生的个性发展和创造力培养。

1.3 教育方法：学校是否采用科学的教育方法，注重培养学生的学习能力和问题解决能力。

2. 师生关系评分（占总分的20%）2.1 师德师风：学校是否重视教师的职业道德和师德修养，注重培养教师的爱心和责任感。

2.2 学生参与度：学校是否鼓励学生积极参与校园活动，发表个人观点和建议。

3. 校园文化评分（占总分的20%）3.1 校风校训：学校是否有明确的校风校训，注重培养学生良好的品行和智慧。

3.2 文化氛围：学校是否营造了浓厚的文化氛围，注重培养学生的美育和人文素养。

4. 管理制度评分（占总分的20%）4.1 纪律管理：学校是否建立了严格的纪律管理制度，对违纪行为进行制裁，并加强对学生的规范教育。

4.2 安全管理：学校是否重视学生的安全管理，采取有效的安全防范措施，保障学生的人身安全和心理健康。

5. 社会责任评分（占总分的10%）5.1 社会参与：学校是否积极参与社会公益活动，关注社会问题，培养学生的社会责任感。

5.2 环境保护：学校是否注重环境保护，倡导绿色出行和低碳生活方式。

二、各项指标评分细则1. 教育目标和愿景评分1.1 目标明确且具体：5分1.2 目标模糊但具体：3分1.3 目标不明确：1分2. 教育理念评分2.1 先进且符合学生需求：5分2.2 一般且符合学生需求：3分2.3 落后或不符合学生需求：1分3. 教育方法评分3.1 多元化且科学有效：5分3.2 一般且科学有效：3分3.3 单一或不科学有效：1分4. 师德师风评分4.1 师德高尚且榜样作用明显：5分4.2 师德一般但正面影响较大：3分4.3 师德不端并造成不良影响：1分5. 学生参与度评分5.1 积极参与且充分发表观点：5分5.2 一般参与并发表观点：3分5.3 不积极参与或未表达观点：1分6. 校风校训评分6.1 校风正面且学生遵循校规：5分6.2 校风一般但有学生遵循校规：3分6.3 校风不良或学生不遵循校规：1分7. 文化氛围评分7.1 浓厚且多样化的文化氛围：5分7.2 一般且存在部分文化活动：3分7.3 文化氛围淡薄或文化活动缺乏：1分8. 纪律管理评分8.1 纪律严明且执行公正：5分8.2 纪律一般但执行公正：3分8.3 纪律不严明或执行不公正：1分9. 安全管理评分9.1 安全措施完善且安全事故较少：5分9.2 安全措施一般但安全事故较少：3分9.3 安全措施不完善或安全事故频发：1分10. 社会参与评分10.1 积极参与且取得明显成效：5分10.2 参与一般但有一定成效：3分10.3 参与较少或成效不明显：1分11. 环境保护评分11.1 积极倡导且实施措施到位：5分11.2 倡导一般但实施措施到位：3分11.3 倡导不足或实施措施不到位：1分三、总评分标准根据各项指标的评分细则，按照各项指标的权重进行加权求和，得出学校的总评分。

文明校园测评细则模版

文明校园测评细则模版文明校园是我们共同追求的目标，为了评估学校的文明程度，制定一套测评细则是非常必要的。

本文将为大家提供一份文明校园测评细则模板，旨在帮助学校建立一个全面、科学、公正的文明校园评估体系。

一、校内环境测评1. 卫生情况测评（1）教室环境整洁度测评：包括教室地面、墙壁、桌椅、窗户等的清洁程度。

（2）公共区域卫生情况测评：包括走廊、洗手间、食堂、图书馆等公共区域的整洁度和清洁维护情况。

2. 绿化情况测评（1）校园景观测评：测评校园内的花坛、草坪、绿化带等景观是否得到良好的维护和管理。

（2）树木养护测评：测评校园内的树木是否得到科学养护，是否存在损坏或倒伏情况。

3. 设施设备测评（1）教学设备测评：测评教室内的投影仪、电脑、音响设备等是否正常运行。

（2）体育设施测评：测评学校体育馆、球场、健身房等体育设施的使用情况和维护状态。

二、学风建设测评1. 学习氛围测评（1）作业完成情况测评：测评学生对作业的完成情况和提交率。

（2）课堂纪律测评：测评学生在课堂上的听讲情况、互动参与程度和遵守纪律的情况。

2. 自习室管理测评（1）自习室环境测评：测评自习室的安静程度、桌椅整齐度和通风情况等。

（2）自习室秩序测评：测评自习室的占座情况、禁止嬉闹和交流的执行情况。

3. 学术荣誉测评（1）学科竞赛测评：测评学生在各类学科竞赛中的获奖情况和参与率。

（2）论文发表测评：测评学生在学术期刊或学校发表的论文数量和质量。

三、文明行为测评1. 社交礼仪测评（1）尊师重教测评：测评学生对师长的尊敬和教育工作的支持程度。

（2）友善交往测评：测评学生之间的友好交往程度，是否存在欺凌或暴力行为。

2. 公益活动测评（1）志愿者活动测评：测评学生参与校内外志愿服务活动的情况。

（2）社区服务测评：测评学生参与社区公益服务的情况和效果。

3. 环保行动测评（1）垃圾分类测评：测评学生对垃圾分类的理解和执行情况。

（2）节约用水用电测评：测评学校师生对节约水电的认识和实际行动。

“文明校园”考评细则

“文明校园”考评细则一、行为规范（50分）1、仪容仪表（20分）（1）、教师穿戴整齐，仪表端庄, 符合教师职业身份（10分）。

（按检查情况分优、良、中、差四个等级，对应分值10—8、7—5、4—1、0分。

）（2）、学生穿着整洁，不穿拖鞋背心进教室，不留长指甲，不佩带首饰，不留怪异发型，学生不染发、烫发。

（10分）（违反其中一项，一人次扣0.5分，直至扣完该项分值。

）2、日常行为（30分）教师:（10分）（1）、不旷课、迟到。

（2分）（2）、不在上课时吸烟、接打手机。

（2分）（3）、不在酒后上课。

（1分）（4）、注重师德师风建设，不体罚学生，不搞有偿家教.(2分)（5）、不强迫学生订购教辅资料或购买其他商品。

（2分）（6）、厉行节约，反对铺张浪费，对学生进行节俭教育。

（1分）（违反其中一项，一人次扣0.5分，直至扣完该项分值。

）学生: （20分）（1）、不吸烟、不喝酒。

（2分）（2）、不随地吐痰，不乱丢果皮杂物，不乱涂乱画。

（2分）（3）、语言文明，有礼貌，见到老师、长辈、来宾主动打招呼问好。

（3分）（4）、不骂人，不打架。

（2分）（5）、爱护公共财产和花草树木。

（1分）（6）、遵守作息时间，不旷课、不迟到、不早退。

（3分）（7）、上课秩序良好，发言举手。

（1分）（8）、不带手机及其它电子娱乐产品等进课堂。

（2分）（9）、不在课堂上睡觉。

（2分）（10）、不在课堂上吃零食。

（2分）（违反其中一项，一人次扣0.5分,直至扣完该项分值。

）二、文化建设（50分）1、学校文艺活动（10分）学校定期举办校级文艺活动，包括文娱晚会、歌咏会、演讲比赛、书画比赛等。

每学期不少于一次，举办得5分；有工作方案得3分，没有不得分；有相关图片、影像等资料得2分，没有不得分。

2、体育比赛活动（7分）每学年举行一次有特色的体育运动比赛，举办活动得4分，不举办不得分；有工作方案得2分，没有不得分；有图片、影像等资料得1分，没有不得分。

文明学校评比细则

文明学校评比细则一、评比目的通过文明学校评比，旨在：1. 树立文明校园的意识和价值观；2. 提高学校的整体文明素质；3. 鼓励学生遵守校纪校规，培养良好的生活惯和社交礼仪；4. 激励教职员工积极践行文明教育理念。

二、评比标准1. 学校环境文明程度：包括教室、走廊、食堂、图书馆等公共场所的整洁程度、环境卫生、禁止乱丢垃圾等；2. 学生文明行为：包括遵守纪律、尊敬师长、友善合作、有礼貌、文明用语等；3. 教职员工文明素养：包括教师教学态度、工作纪律、工作效率和服务态度等；4. 校园文化建设：包括举办文艺活动、开展文明教育主题活动、组织志愿者服务等；5. 荣誉称号获得：包括获得文明校园、文明学生、文明教师等相关荣誉称号。

三、评比流程1. 评比周期：每学期一次；2. 报名参评：学校全体师生自愿参加评比，组织报名，报名截止日期为每学期第一周的周五；3. 参评准备：教师组织学生对学校环境进行整治，进行文明行为培养；4. 评比调查：学校成立评比小组，对学校整体文明程度进行评估和调查，对学生和教职员工的表现进行考察；5. 结果公示：评比结果在学校公告栏和网站上进行公示；6. 颁奖表彰：根据评比结果，颁发相应的文明荣誉称号，并组织颁奖典礼。

四、奖励措施为了鼓励学生和教职员工的积极参与，学校将根据评比结果给予相应奖励，包括但不限于：1. 优秀学生奖；2. 优秀教师奖；3. 文明校园奖；4. 优秀班级奖；5. 其他荣誉奖项。

五、评比结果处理1. 对于评比结果有异议的可以向评比小组提出申诉，评比小组将组织复核；2. 对于评比中发现的问题，学校将督促有关部门进行整改，并采取相应措施；3. 学校将根据评比结果进行整体总结，对评比中不足之处进行改进。

以上即为本《文明学校评比细则》的内容，希望通过评比活动促进学校文明建设，营造良好的教育氛围，提高学生的文明素质和教职员工的文明意识。

让我们共同努力，打造更加文明的学校！。

文明学校评分细则

文明学校评分细则一、学校管理（20 分）1、领导班子建设（5 分）领导班子团结协作，分工明确，具有较强的凝聚力和战斗力（2 分）。

班子成员定期召开会议，研究学校发展规划、教育教学管理等重要事项，并形成会议记录。

领导班子重视文明学校创建工作，有明确的创建目标和计划，并将其纳入学校整体发展规划（2 分）。

定期组织师生开展文明创建活动，有活动方案和总结。

领导班子成员廉洁奉公，以身作则，无违法违纪行为（1 分）。

2、管理制度建设（5 分）学校各项规章制度健全，包括教学管理、学生管理、后勤管理、安全管理等方面（2 分）。

制度内容具体、明确，具有可操作性。

规章制度执行严格，有专人负责监督检查，对违反制度的行为及时进行处理（2 分）。

定期对制度进行修订和完善，以适应学校发展的需要。

建立健全民主管理制度，定期召开教职工代表大会，充分听取教职工的意见和建议，对学校重大决策进行民主审议（1 分）。

3、校园安全管理（10 分）建立健全安全工作制度和应急预案，明确各部门和人员的安全职责（3 分）。

定期组织师生进行安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。

加强校园安全保卫工作，配备专职保安人员，安装监控设备，实行24 小时值班制度（3 分）。

严格执行人员和车辆出入登记制度，确保校园安全。

加强安全教育，将安全教育纳入教学内容，定期开展安全教育主题活动（2 分）。

教育学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全知识，提高学生的自我保护能力。

定期对校园设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患（2 分）。

对教学楼、宿舍、食堂等重点部位进行重点检查，确保师生的生命财产安全。

二、教师队伍（25 分）1、师德师风建设（10 分）教师遵守职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表（4 分）。

无体罚、变相体罚学生现象，无有偿家教行为。

教师尊重学生的人格和个性差异，平等对待每一位学生，不歧视、排挤学习困难和特殊学生（3 分）。

注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

中小学文明校园测评细则

中小学文明校园测评细则一、引言为了推动中小学文明校园创建工作的深入开展，加强对学校文明建设工作的全面考核和评价，特制定了中小学文明校园测评细则，以便有针对性地指导学校开展相关工作，并提高学校的管理水平和教育质量。

二、评价指标1.学习环境评价（1）教室环境评价教室的卫生状况、教学设施的完好程度以及教室内的乱堆乱放情况等。

（2）图书馆环境评价图书馆的布置、图书整理的规范程度以及学生利用图书馆的情况等。

（3）实验室和机房环境评价实验室和机房的整洁程度、设备的良好状态以及学生在其中的行为规范等。

2.学校管理评价（1）教师管理评价教师是否落实教学计划，是否重视学生素质教育，以及是否认真批改学生的作业等。

（2）学生管理评价学校对学生的管理是否严格，学生是否遵守纪律和规范行为，以及学生是否尊重老师和其他学生等。

（3）校园安全评价学校对校园安全工作的重视程度，以及针对危险品、防火、防疫等方面的预防措施和演习等。

3.文化氛围评价（1）主题活动评价学校举办的各类主题活动，如读书节、运动会、科技周等，以及这些活动的宣传力度和影响力等。

（2）少先队工作评价学校少先队组织的活动开展情况，学生参与其中的积极性和组织纪律性等。

4.社会服务评价（1）环境保护评价学校对环境保护工作的重视程度，如是否开展植树活动、垃圾分类等。

（2）志愿服务评价学校组织学生参与社区志愿服务工作的情况，以及学生参与的积极性和服务质量等。

三、测评方法1.自评学校根据测评细则自行评估，生成自我评分报告，用于后续的改进工作和汇报。

2.第三方评估学校可以邀请第三方机构对文明校园建设情况进行评估，以保证评估结果的客观性和公正性。

3.随机抽查相关部门可以随机抽查学校，对其进行评估，以确保测评结果的有效性和公信力。

四、测评结果的意义1.激励测评结果可以作为学校文明校园创建工作的重要参考依据，对于学校进一步改进和提高管理水平具有明确的激励作用。

2.排名根据评价结果，可以对学校进行排名，评选出优秀的文明校园，以此激励学校积极参与文明校园创建工作。

文明校园测评细则

文明校园测评细则
主要针对学生在校园中遵守秩序、尊重他人和保护环境等方面的行为进行评估，以促进校园文明建设和培养学生良好的道德素养。

一、秩序尊重方面：
1. 课堂秩序：学生是否遵守课堂纪律、尊重教师和同学，不随意讲话、打扰他人。

2. 学校规章制度：学生是否遵守学校规定，不违反禁止的行为，如抽烟、打架斗殴等。

3. 公共场所秩序：学生在公共场所是否保持良好的秩序，如图书馆、食堂、操场等。

二、文明礼仪方面：
1. 礼貌待人：学生是否主动向他人问好、道谢、道别，是否保持礼貌、有礼貌地与他人交流。

2. 学校环境整洁：学生是否自觉保持学校的环境整洁，不随地乱扔垃圾，不涂写乱画。

3. 队伍纪律：学生是否按照规定有序排队，不插队、不推挤、不打闹。

三、文明交往方面：
1. 友好相处：学生与同学、老师、其他校外人员之间是否友好相处，不欺凌、不歧视、不恶意诽谤他人。

2. 互助合作：学生是否愿意帮助他人，积极参与集体活动，加强合作与沟通。

3. 学业表现：学生是否按时完成作业、听讲课，积极参与学习，不在课堂上做与学习无关的事情。

四、安全健康方面：
1. 遵守交通规则：学生过马路是否按照交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。

2. 食品安全：学生是否注意食品卫生，不随意买食品，不共用餐具，避免食物中毒等安全问题。

3. 保护环境：学生是否爱护校园环境、植物和动物以及公共设施，不损坏或污染环境。

以上便是文明校园测评的细则，学校可以根据实际情况进行具体制定，并通过成绩记录、奖惩制度等方式进行测评和指导。

这将帮助学生树立正确的价值观和行为准则，培养良好的行为习惯和社会责任感。

文明学校评分细则

文明学校评分细则一、学校管理（20 分）1、领导班子建设（5 分）领导班子团结协作，分工明确，有较强的凝聚力和战斗力（2 分）。

领导班子成员之间存在明显矛盾，分工不明确，扣 1 2 分。

领导班子重视文明学校创建工作，有明确的创建目标和计划，并定期研究创建工作（3 分）。

无创建目标和计划扣 2 分，未定期研究创建工作扣 1 分。

2、管理制度（5 分）学校各项规章制度健全，执行严格（3 分）。

规章制度不完善，执行不严格，扣 1 3 分。

建立健全民主管理制度，实行校务公开（2 分）。

民主管理制度不健全，校务未公开，扣 1 2 分。

3、安全管理（10 分）建立健全安全管理制度和应急预案，安全责任落实到人（4 分）。

制度和预案不完善，责任未落实，扣 2 4 分。

加强安全教育，定期组织安全演练（3 分）。

安全教育不到位，未定期组织演练，扣 1 3 分。

学校安全设施齐全，无安全隐患（3 分）。

安全设施不齐全，存在安全隐患，扣 1 3 分。

二、教师队伍（25 分）1、师德师风（10 分）教师遵守职业道德规范，关爱学生，教书育人，为人师表（5 分）。

有违反师德师风的行为，扣 2 5 分。

教师无体罚或变相体罚学生的现象（5 分）。

发现体罚或变相体罚学生，扣 3 5 分。

2、教师培训（5 分）学校有教师培训计划，并按计划组织教师参加培训（3 分）。

无培训计划或未按计划培训，扣 1 3 分。

教师参加培训的效果良好，业务水平不断提高（2 分）。

根据教师的业务水平提升情况酌情扣分。

3、教学教研（10 分）教师教学态度认真，教学方法得当，教学效果良好（5 分）。

通过学生评价、教学成绩等方面综合评估，教学效果差的扣 2 5 分。

积极开展教学研究活动，有一定数量的教研成果（5 分）。

教研活动开展不积极，教研成果少，扣 2 5 分。

三、学生管理（25 分）1、思想政治教育（5 分）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯（3 分）。

中学文明校园测评细则

中学文明校园测评细则一、守时规则1.学生应按时到校上学，不迟到、早退，不旷课。

2.老师应按时到岗上课，不迟到、早退，不请假。

3.上助理老师上课时间，应按指定时间上课。

准时下课，不主动延长课程时间。

二、校服规范1.学生应穿着整洁、干净的校服上学，不得擅自更换或损坏校服。

2.学生应佩戴校徽，并妥善保管。

教师应妥善保管自己的校牌，不随意丢失或更换。

3.尽量不佩戴大型配饰，不花哨的发型和化妆。

三、文明用语1.学生在学校内应使用文明用语，不得使用脏话、粗口。

2.学生应和善对待老师、同学和其他校园工作人员，不得侮辱、攻击他人。

3.教师应用友善的口吻对待学生，不得态度恶劣、语言刻薄。

四、课堂规范1.学生应认真听讲，不得打闹、吵闹，不得迟到走神，不得占用他人座位。

2.学生应自觉遵守课堂纪律，不得带手机上课，不得随意离开座位。

3.教师应尽力提供高质量的教育教学，不得滥用权威，不得有任何虐待学生行为。

五、卫生习惯1.学生应保持自己的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，不在教室或校园内吸烟。

2.学生应自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的仪容仪表。

3.教师应尽力维护校园卫生，落实垃圾分类、清理学校周边环境，教育学生养成良好的卫生习惯。

六、友善互助1.学生应友善对待同学，互相帮助、关心他人。

2.学生应尊重老师和其他校园工作人员，不得恶作剧、捉弄他人。

3.教师应友善对待学生，关心学生的成长和发展，予以必要的帮助和指导。

七、规范行为1.学生应维护公共秩序，排队有序，不拥挤、不推搡。

2.学生应尊重校园设施、公共财物，不做破坏、污损行为。

3.教师应遵守教师职业道德，不利用权力谋取不正当利益，不滥用职权。

八、社交礼仪1.学生应遵守社交礼仪，尊敬长辈，礼貌待人，不得无礼、嘲笑他人。

2.学生应互相包容、理解，不随意传播谣言或恶意揭发他人的私事。

3.教师应以身作则，注重教育教学的品质，引导学生树立正确的社交礼仪。

以上是中学文明校园测评细则的主要内容，学校将根据这些细则，对学生和教师进行定期的文明校园测评，鼓励和表彰文明行为，同时也对不文明行为进行批评和纠正。

文明校园测评细则

文明校园测评细则文明校园是指以优良的道德品质和文化素养为基础，具有和谐宜人的校园环境。

构建文明校园是学校教育工作的重要内容之一，具有深远的意义。

为了更好地评估和监督学校的文明建设情况，制定了文明校园测评细则。

本文将详细介绍文明校园测评细则的内容和相关细则，以期促进学校文明校园建设的开展。

一、文明教育1. 素质教育：学校是否积极开展素质教育活动，注重培养学生的综合素质。

2. 道德教育：学校是否注重培养学生的道德品质，制定具体的道德教育方案。

3. 友好交往：学校是否鼓励学生之间友好交往，营造融洽的人际关系。

二、文明礼仪1. 仪容仪表：评估学生的仪容仪表是否整洁得体。

2. 行为礼仪：评估学生的日常行为是否符合礼仪规范，例如排队、言谈举止等。

3. 尊师重教：评估学生是否尊敬师长，是否遵守纪律。

三、文明交通1. 规范驾驶：学校是否有针对驾驶人员的规范要求，包括文明驾驶和遵守交通规则。

2. 交通秩序：评估学校周边交通秩序是否良好，是否有明确的交通安全措施。

3. 文明出行：评估学生是否自觉遵守交通法规，注意交通安全。

四、文明食堂1. 食品安全：评估学校食堂的食品质量和卫生状况，是否符合相关标准。

2. 餐桌文明：评估学生在食堂用餐时的文明行为，包括饭前洗手、不浪费食物等。

3. 队列秩序：评估学生在排队取餐时是否有秩序，是否互相礼让。

五、文明宿舍1. 卫生环境：评估学生宿舍内外的卫生环境，包括宿舍内的清洁和周围环境的整洁。

2. 宿舍管理：评估学生宿舍的管理模式，包括宿舍长的评选和宿舍规章制度的制定。

3. 邻里关系：评估学生宿舍之间的邻里关系，是否和谐友好。

六、文明校园活动1. 文艺活动：评估学校是否定期组织文艺活动，展示学生的才艺和文化素养。

2. 体育活动：评估学校是否鼓励学生积极参与体育活动，促进身心健康发展。

3. 社会实践：评估学校是否组织学生参与社会实践活动，拓宽学生的视野和社会经验。

七、文明环保1. 环境整洁：评估学校的环境整洁程度，包括操场、教室、办公区等。

文明学校评分细则

文明学校评分细则一、校园环境（20 分）1、校园卫生（10 分）校园内无垃圾堆积，道路、操场、花坛等公共区域干净整洁（4 分）。

如有明显垃圾堆积，每处扣 1 分；公共区域有杂物未清理，每处扣 05 分。

教学楼、办公楼、图书馆、食堂、宿舍等室内场所卫生良好，地面无污渍，桌椅摆放整齐，物品有序放置（4 分）。

室内卫生不达标，每间扣 1 分；桌椅摆放混乱、物品随意堆放，每处扣 05 分。

卫生间清洁，无异味，设施完好（2 分）。

卫生间有异味、设施损坏未及时维修，每项扣 1 分。

2、绿化与美化（10 分）校园绿化覆盖率达到一定标准，植物生长良好，修剪整齐（5 分）。

绿化覆盖率不足或植物养护不佳，酌情扣分。

校园内有文化景观、宣传栏、艺术作品等，布置合理，具有教育意义和审美价值（5 分）。

缺乏文化景观或布置不合理，酌情扣分。

二、学校管理（30 分）1、规章制度（10 分）学校有完善的规章制度，涵盖教学管理、学生管理、教职工管理、安全管理等方面（5 分）。

制度不健全，每缺一项扣 1 分。

规章制度公开透明，师生知晓率高（3 分）。

通过问卷调查或随机访谈，了解师生对制度的知晓情况，知晓率低酌情扣分。

规章制度执行严格，有监督机制和违规处理措施（2 分）。

执行不力或无监督机制，酌情扣分。

2、教学管理（10 分）教学计划科学合理，课程设置符合国家要求和学生发展需求（3 分）。

教学计划不合理或课程设置不规范，酌情扣分。

教学秩序良好，教师按时授课，学生认真听讲，课堂纪律严明（4 分）。

出现教师迟到早退、学生违纪等情况，每次扣 1 分。

教学质量监控有效，定期进行教学检查、评估和反馈（3 分）。

未开展教学质量监控工作或对问题整改不力，酌情扣分。

3、安全管理（10 分）建立健全安全工作制度和应急预案，责任明确，措施到位（4 分）。

制度和预案不完善，责任不明确，每项扣 1 分。

安全教育常态化，定期开展安全演练和培训（3 分）。

未按要求开展安全教育活动，酌情扣分。