校园文明之星评选办法【最新版】
2023小学文明之星评选细则
2023小学文明之星评选细则为了弘扬文明、树立榜样，激励学生向上向善，我校决定举办2023小学文明之星评选活动。
本细则旨在明确活动的目的、参评条件、评选流程和奖励办法，以使活动能够顺利进行。
一、活动目的通过开展小学文明之星评选活动，旨在：1.树立学生的文明榜样，引导学生养成优秀的品德和良好的行为习惯；2.增强学生的责任感和使命感，培养学生的团队合作精神和社会责任感；3.激发学生的创造力和潜能，提高学生的综合素质和创新能力；4.为学生提供展示自己才华和个性的机会，增强学生的自信心和公众表达能力。
二、参评条件1.参评对象：全校小学生均可参与评选活动。
2.参评要求：参评学生应具备以下条件：（1）品德端正，言行举止文明、礼貌；（2）学习成绩优秀，课堂表现好；（3）积极参与学校组织的各项活动，并具备良好的团队合作精神；（4）参与公益活动，关心他人，热心帮助他人；（5）具有创新能力和特长，并在学校或社区有一定影响力。
三、评选流程1.报名阶段：（1）学校公告：学校将在学校网站发布活动公告，介绍评选细则和报名方式；（2）报名登记：有意参加评选的学生应在规定时间内向班主任递交报名表格，并提供个人简介、成绩单、推荐信等相关材料；（3）资格审核：学校将对参评学生的报名材料进行审核，确定参评资格。
2.初评阶段：（1）班级初评：班级将组织教师对报名学生进行初步评选，评价学生的品德、学习成绩、组织参与和社会责任等方面；（2）初评汇总：班级将推荐初评优秀学生名单提交至德育处。
3.复评阶段：（1）德育处评委：德育处将组织评委对初评优秀学生进行面试和综合考察，综合评价学生的品德、能力、特长和表现；（2）复评汇总：德育处将综合评价结果进行汇总，确定入围学生名单。
4.决选阶段：（1）入围学生公示：学校将公示入围学生名单，接受社会监督；（2）公众投票：学校将开展公众投票环节，让师生和家长参与评选过程；（3）决选评委评选：学校将组织专家和社会知名人士组成评委会，对入围学生进行评选；（4）评选结果公布：学校将公布小学文明之星的评选结果。
小学“文明礼仪之星”评比细则范文（三篇）
小学“文明礼仪之星”评比细则范文1. 参选条件：所有小学生均可参选。
2. 参选方式：学校可组织评选活动，通过自荐或老师推荐来确定候选人。
候选人需书面申请，并提交自我介绍。
3. 评选标准：评选标准主要包括以下几方面：- 行为规范：候选人是否遵守学校行为规范，如遵守课堂纪律，尊敬老师和同学等。
- 社交礼仪：候选人是否表现出良好的礼貌和待人接物的能力，如懂得向他人道谢、问候等。
- 爱心互助：候选人是否乐于助人，关心他人，如主动帮助同学，关心弱势群体等。
- 文明素养：候选人是否具备良好的卫生习惯、环保意识，以及尊重他人权益的意识等。
4. 评选程序：评选程序主要包括以下几个步骤：- 自荐或老师推荐：候选人需向学校提交申请，并附上自我介绍。
- 初选：由学校教师或评选委员会对候选人进行初步评选，并筛选出符合条件的学生作为正式候选人。
- 现场展示：正式候选人需要在学校组织的评选活动中进行现场展示，向学校师生展示自己的优点和特长。
- 公示投票：学校可公布候选人名单，并组织投票活动，让师生及家长参与评选。
- 最终评选：根据投票结果和评选委员会的意见，选出得票最多、符合评选标准的学生为“文明礼仪之星”。
5. 奖励措施：评选结果公布后，学校会表彰获奖学生，发放奖状、奖品或荣誉证书，并在校园内进行展示，同时鼓励获奖学生树立榜样形象，传播文明礼仪的正能量。
以上是小学“文明礼仪之星”评比的细则，具体的评选细节可根据学校的实际情况进行适当调整和完善。
小学“文明礼仪之星”评比细则范文（二）1. 评选目的本次小学“文明礼仪之星”评比旨在树立良好的社会风尚，倡导文明礼仪，培养学生良好的品德和行为习惯。
通过评比活动，激励学生积极参与文明礼仪的实践，增强他们的自我约束和社会责任感。
2. 参选条件（1）参选学生应具备良好的品德和行为习惯，能够正确理解并践行文明礼仪。
（2）参选学生须有较强的组织纪律性，遵守学校规章制度。
（3）参选学生要积极参与学校各项活动，为他人服务，为社会做贡献。
学校校园文明之星评选方案
学校校园文明之星评选方案一、背景介绍校园文明之星评选是为了表彰在学校校园中树立了良好榜样的同学，激励全体学生自觉遵守校规校纪，树立文明意识，培养良好的道德品质和行为习惯而设立的。
通过评选活动，希望能够弘扬正气、培养文明素养，进一步促进校园文明建设。
二、评选范围和对象1.评选范围：全校所有学生。
2.评选对象：在校期间做出突出贡献，表现出优秀品德和良好行为的学生。
三、评选标准评选校园文明之星不仅要看重学生的学业成绩，更要注重学生的综合素质和道德修养。
具体评选标准如下：1.遵纪守法：严守学校规章制度，从不违反法律法规和学生行为规范。
2.尊师重教：尊敬教师，对待老师礼貌、恭敬，在课堂上积极参与，乐于助人。
3.乐于助人：热心帮助他人，关心集体利益，乐于参加社会公益活动。
4.积极参与：积极参与学校和班级的各项活动，对班级、学校的发展提出有益建议。
5.文明待人：待人友善，言行文明，尊重他人，关心他人感受，乐于与他人分享。
6.创新创造：勇于创新思维，大胆表达自己的想法，独立思考，勇于尝试新领域，具有敢于担当的精神。
7.守时守信：讲究时间观念，守时守信，做事兢兢业业，言出必行。
8.身心健康：关注个人身心健康，注重锻炼，养成良好的生活习惯。
四、评选程序1.提名阶段：学校组织全体师生参与提名，每个人可以提名一名候选人。
提名人需向评选委员会提交提名材料，包括被提名人的基本情况、个人简介以及自己的推荐理由等。
2.审核阶段：评选委员会对所有提名材料进行审核，排除不符合评选标准的提名。
3.投票阶段：评选委员会按照提名人数选择出若干名候选人，并进行公示。
全校学生进行投票，选择最具代表性的候选人。
4.公示阶段：评选结果将在学校网站、公告栏等多个宣传渠道上公示，征求对候选人的意见和建议。
5.最终评选：评选委员会根据投票结果、公示反馈和综合评定，确定最终的校园文明之星称号，颁发奖状和奖品，并在学校举行颁奖典礼。
五、奖励与表彰1.校园文明之星：评选出的校园文明之星将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2024年小学文明之星评选细则（二篇）
2024年小学文明之星评选细则一、活动评选细则说明：1、各班级应根据实际情况，认真推荐合适人选。
2、一至____年级每班推荐一名学生，授予“文明之星”荣誉称号。
3、被推荐为“文明之星”的学生需提交一份不少于300字的推荐表格，内容需主题明确，避免泛泛而谈。
学校大队部将通过宣传窗及红领巾广播站进行相关宣传。
4、推荐表格提交截止日期为____年____月____日。
二、评选标准：1、学生应能恰当运用礼貌用语，对人礼貌周到，遇见老师时能主动问候；2、与同学和睦相处，懂得谦让，乐于助人；3、具有强烈的规范意识，能自觉遵守《小学生守则》及《文明礼仪行为规范》；4、注重个人及公共卫生，不乱丢垃圾，无乱涂乱画行为；5、爱护公共财产，不破坏花草树木，课桌椅无涂鸦或刻划痕迹；6、在环境卫生维护、文明课间活动中能长期发挥模范带头作用（例如：主动清理校园垃圾，维护班级秩序等）；7、有为学校和同学服务的经历；8、以下行为的学生将不予评选：1) 随手乱扔垃圾、乱倒垃圾、随地吐痰者；2) 不按时完成卫生清洁任务者；3) 破坏花草树木者；4) 在校园内，特别是在楼道和室内追逐打闹者；5) 进入电子游戏厅、桌球室、网吧者；6) 对抗教师、侮辱同学者；7) 经常迟到、早退者；8) 经常使用粗俗语言者。
英才小学大队部2024年小学文明之星评选细则（二）一、活动评选细则说明：1、各班级应根据实际情况，认真推荐合适人选。
2、一至____年级每班推荐一名学生，授予“文明之星”荣誉称号。
3、被推荐为“文明之星”的学生需提交一份不少于300字的推荐表，内容需主题明确，避免泛泛而谈。
学校大队部将通过宣传窗及红领巾广播站进行相关宣传。
4、推荐表提交截止日期为____年____月____日。
二、评选标准：1、学生应能恰当使用礼貌用语，对人礼貌周到，遇见老师时能主动问候；2、与同学和睦相处，懂得谦让，乐于助人；3、具有强烈的规范意识，能自觉遵守《小学生守则》及《文明礼仪行为规范》；4、注重个人卫生，保持环境清洁，不乱丢垃圾，无乱涂乱画行为；5、爱护公共财产，不破坏花草树木，课桌椅无涂鸦或刻痕；6、在保持环境卫生、文明课间活动中能长期发挥模范带头作用（例如：主动清理校园垃圾，维护班级秩序等）；7、有为学校和同学服务的经历；8、以下行为的学生将不予评选：1) 随手乱扔垃圾，乱倒垃圾，随地吐痰；2) 不按时完成卫生打扫任务；3) 破坏花草树木；4) 在校园内，特别是在楼道和室内追逐打闹；5) 进入电子游戏厅、桌球室、网吧；6) 对抗教师，侮辱同学；7) 经常迟到、早退；8) 经常使用粗俗语言。
文明之星评比细则班级之星评比细则
文明之星评比细则班级之星评比细则一、评选目的班级之星评比旨在树立优秀班级的典范，激励全体学生积极向上、团结协作，形成良好的班集体氛围和学习氛围，推动班级文明风尚的形成和发展。
二、评选标准1.学业表现：评选时以全体学生的学习成绩为主要依据，包括期中期末的成绩、参加各类竞赛的表现、平时的学习态度等。
需要考虑学生所在的班级和年级，以综合考虑各个因素。
2.体育健身：评选时以全体学生的参与度、团队合作精神、比赛表现等为依据。
需要综合考虑学生个体的表现和班级整体的发展。
3.社会实践：评选时以全体学生参与社会实践活动的情况和表现为主要依据。
包括参与社区志愿者活动、做好义务劳动等。
需要综合考虑学生个体的表现和班级整体的发展。
4.文明礼仪：评选时以全体学生的言行举止、校园文明秩序、班级文化建设等为依据。
包括是否遵守校纪校规、班级会议的效率和秩序、同学间的友善相处等。
需要综合考虑学生个体的表现和班级整体的发展。
三、评选程序1.提名阶段：班级全体教师和同学可以提名优秀班级。
提名时需要附上提名理由和相关证明材料。
2.初选阶段：由班级全体教师组成初选评审小组，对提名班级进行初步评选，确定初选名单。
3.约谈材料：初选评审小组约谈被提名班级的班主任和班干部，了解班级的具体情况和班级文化建设情况，并要求提供相关证明材料。
4.进一步评选阶段：评选小组根据约谈材料以及班级全体教师和同学的意见进行进一步评选，选出最终获奖班级。
5.颁奖仪式：在学校组织的班级会议或活动中，颁发班级之星的奖项，并对获奖班级进行表彰。
四、评选效果1.激励学生：通过评选班级之星，激励学生积极向上，争做文明之星。
2.营造良好氛围：评选班级之星可以带动班级的文明风尚，形成良好的班集体氛围和学习氛围。
3.激励教师：评选班级之星也是对班主任和班级全体教师的肯定和鼓励，激励教师更加努力地工作。
五、评选结果公示和监督评选结果应在学校或班级的明显位置进行公示，让学生、教师和家长共同监督评选的公正性和公正性。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案校园文明之星评选方案1一、宗旨：为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，向不文明陋俗告辞，特制定本方案。
二、评选形式：各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校学工处和团委对推举学生进行评选认定，在全校42个班级的'42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。
三、评选条件：1．能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；2．能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让（10分）；3．爱惜公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）；4．爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分）；5．规章意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》（15分）；6．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成果在班内良好。
（15分）；7．积极参与社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）（20分）；对有下列行为的学生不予参评：1．顺手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2．不按时打扫卫生者。
3．破坏花草树木者。
4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6．进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。
7．打架、顶撞老师、羞辱同学者。
8．抽烟、酗酒者。
9．迟到、早退者。
三、评选办法由全班学生依据评选条件自行打分，经班委认定后推举5-6名候选人进行全班投票。
候选人对比评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，依据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。
将各班班级最终得票数最多的1名学生推举为“校园文明礼仪之星”。
四、留意事项：各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。
五、嘉奖办法：学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，颁发证书，嘉奖本班级量化2分。
2024年二中“校园之星”评选方案
2024年二中“校园之星”评选方案一、前言随着教育事业的不断发展壮大，学校倡导培养学生的综合素质和全面发展，更加注重学生的身心健康和多元化发展。
为了展现学校优秀学生的风采和激发整个校园的学习氛围，我校将举办2024年“校园之星”评选活动，以鼓励学生发展个人特长、培养积极向上的品质，并共同努力为学校的荣誉贡献力量。
二、活动目标1. 展示学校优秀学生的个人特长和潜力，激励其他学生努力进取，不断追求卓越；2. 加强学校的文化建设，扩大学校的影响力和知名度；3. 提升学生的自信心和表达能力，培养良好的团队合作精神；4. 培养学生的创新意识，并激发他们的积极参与学校事务的热情。
三、活动内容1. 选拔阶段（1）个人报名：学校将面向全体在校学生进行自愿报名，报名时间为一个月，学生可选择自己擅长的项目进行报名。
（2）初选：初选环节由学校设立评委小组，对报名学生进行综合评分，确定进入决赛的学生名单。
（3）宣传与投票：学校将通过校内各种媒体途径宣传评选活动，并设立投票渠道，让全校师生对参选学生进行投票，选出人气选手。
2. 决赛阶段（1）才艺表演：决赛环节，参选学生将进行才艺表演，包括音乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等多个领域，以展示自己的特长和潜力。
评委小组将根据表演内容、技巧、创意等方面进行评分。
（2）知识竞赛：决赛环节，参选学生将进行知识竞赛，以检验他们在学业方面的水平和能力。
评委小组将根据答题情况和答题速度进行评分。
（2）发言演讲：决赛环节，参选学生将进行发言演讲，表达自己的观点和态度。
评委小组将根据演讲内容、表达能力和语言表达的逻辑性进行评分。
3. 颁奖典礼根据初选和决赛的成绩，评选出各个项目的冠亚季军，并颁发奖金和奖状予获奖者，同时对其他优秀参赛学生进行表彰。
颁奖典礼将在学校举行，邀请全体师生和家长参加。
四、活动安排1. 选拔阶段（1）报名时间：6月1日-6月30日（2）初选时间：7月初（3）宣传与投票时间：7月中旬2. 决赛阶段（1）才艺表演时间：8月初（2）知识竞赛时间：8月中旬（3）发言演讲时间：8月下旬3. 颁奖典礼（1）颁奖典礼时间：9月初五、活动要求1. 报名参赛学生需具备良好的品德和行为表现，积极向上，具备一定的综合素质和特长；2. 参赛学生需准备充分，表演或发言内容需要经过老师指导和审定；3. 参赛学生要着装整齐，仪表端庄，举止文明，展现出学生的良好形象；4. 各参赛项目的评分标准由评委小组制定，评分公正公正，保证选拔工作的公平性和公正性；5. 参赛学生需遵守活动的规则和要求，配合组织工作，在规定时间内完成各项准备和演出。
小学“文明礼仪之星”评比细则（三篇）
小学“文明礼仪之星”评比细则1. 参与对象：小学生全体师生可参与评比。
2. 评比内容：- 文明礼仪行为：参与者的言行举止是否符合文明礼仪标准。
- 社交交往：参与者在与他人交流、合作、互助中是否表现出良好的礼貌和尊重。
- 公共场合：参与者在公共场所的行为是否规矩、文明，能否遵守公共秩序和规则。
- 自我要求：参与者在日常生活中是否有自我要求、自律，能否自觉遵守个人行为规范。
3. 评比标准：- 文明礼仪行为（40%）：包括言谈举止、仪容仪表、服饰整洁等方面。
- 社交交往（30%）：包括与他人的交流是否礼貌用语、尊重对方意见、待人亲切等方面。
- 公共场合（20%）：包括参与者在公共场所是否遵守秩序、维护公共环境的卫生等方面。
- 自我要求（10%）：包括参与者是否有良好的自我约束、自我管理能力的展示等方面。
4. 评选流程：- 提名：教师和同学可提名有潜力或表现突出的候选人，确定参与评比的候选人。
- 评委评分：由学校设立评委团，包括教师、家长和学生代表，对每位候选人进行综合评分。
- 统计得分：按照评比标准统计得分，得分最高者为“文明礼仪之星”。
5. 奖励和表彰：- 颁发奖状或证书：对评选出的“文明礼仪之星”进行奖励，并颁发奖状或证书，表彰他们的表现和努力。
- 宣传展示：学校可在校报、校网等渠道宣传评选结果，鼓励更多学生向优秀候选人学习，倡导文明礼仪行为。
6. 定期评选：学校可根据需要，每学期或每年定期开展评选活动，保持评比的持续性和活跃性。
通过以上的评比细则，希望能够激发小学生对文明礼仪行为的重视和培养，形成良好的行为习惯，倡导文明礼仪，营造和谐的校园环境。
小学“文明礼仪之星”评比细则（二）旨在鼓励和表彰小学生在日常生活中积极践行文明礼仪行为的个人，具体细则如下：1. 参选范围：小学一年级至六年级的学生均可参选。
2. 评选要求：评选对象必须具备以下基本条件：a. 具备良好的道德品质和行为规范；b. 乐于助人，关心他人，有爱心和同情心；c. 言行举止文明、礼貌，遵守校规校纪；d. 规范生活习惯，保持整洁卫生；e. 积极参与学校活动，展现团队合作精神；f. 在各种社交场合中表现得体得体，具备与人相处的基本能力。
2023年学校文明之星评选方案
2023年学校文明之星评选方案____年学校文明之星评选方案一、背景和目的学校文明之星评选旨在激励学生在校园生活中积极践行社会主义核心价值观，倡导文明礼貌、阳光向上的校园氛围。
通过选树学校文明之星，培养学生良好的品德修养和社会责任感，促进全体学生全面发展。
二、评选对象全校范围内在学期内具备良好的品德修养、道德行为表现突出的学生。
三、评选标准1.思想表现：学生要具备正确的思想观念，积极主动学习新知识，关心国家、社会和他人，对人对事保持积极向上的态度。
2.品德行为：学生要遵循道德规范，爱护公共财物，热心助人，尊重他人，关爱弱势群体，守纪律、守规矩。
3.学业成绩：学生要在学业上努力进取，表现出色，取得优异成绩。
4.社会实践：学生积极参与社会实践活动，服务社会，关注社会问题，具备实际行动和社会责任感。
5.文体特长：学生在文体特长方面有突出的表现，对于校园文艺活动、体育竞赛等展现出自己的才艺和激情。
四、评选程序1.评选对象确定：每个班级选出1-2名候选人作为评选对象，并提交相关评选材料。
2.个人申报材料：候选人需填写个人基本信息、自我评价、社会实践活动、文体特长等相关内容，并附上有关证明材料。
3.初步筛选：由学校教务处对候选人提交的申报材料进行初步筛选，并进行初步评估，得出初步评选名单。
4.全校投票：学校组织全校师生对初步评选名单中的候选人进行投票，每人可选出不超过三名候选人。
5.评选专家评审：由学校邀请相关专家组成评审团，对全校投票结果进行综合评估，确定获奖名单。
6.颁奖和表彰：学校在期末进行颁奖仪式，表彰获奖学生，并在学校官网、校报等媒体发布获奖名单。
五、评选周期学校将每个学期进行一次学校文明之星评选，以激励学生在新的学期中努力取得更好的成绩和表现。
六、奖励措施1.获奖证书：颁发获奖证书，认可学生在校园文明建设方面的表彰。
2.荣誉称号：授予学校文明之星荣誉称号的学生，可作为学生干部选拔的重要参考。
3.奖学金：根据学生获奖等级，享受一定额度的奖学金激励，用以鼓励学生在学业上取得更好的成绩。
最新中学校园之星评选方案
保证评选活动的持续性和稳定性
制定明确的评选标准和流程 确保评选活动的公平性和公正性 定期对评选活动进行评估和改进 加强与学校、家长和学生的沟通和合作
举办颁奖典礼，邀请获奖学生、家 长、教师等参加，提高知名度
推荐参加更高级别的评选活动
推荐条件：在校园 之星评选中表现优 异的学生
推荐方式：由学校 或老师推荐
推荐名额：根据学 校实际情况确定
推荐结果：被推荐的 学生将参加更高级别 的评选活动，如省市 级、国家级评选活动
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注意事项
评选过程要公正公开
推荐结果 公示：在 班级内公 示推荐结 果，接受 学生监督
推荐反馈： 对推荐结果 有异议的学 生可以提出 申诉，由评 选委员会进 行复核
年级评选
评选对象： 本年级学 生
评选标准： 学习成绩、 综合素质、 特长表现 等
评选方式： 学生自荐、 老师推荐、 同学投票 等
评选时间： 每学期末 进行
评选结果： 公布获奖 名单，颁 发证书和 奖品
学术表现
学习成绩：各科 成绩平均分、排 名等
学科竞赛：参加 学科竞赛的成绩 和奖项
学术研究：参与 学术研究项目、 发表论文等
学术交流：参加 学术交流活动、 发表演讲等
品德修养
尊重他人：尊重他人权利，尊重他 人意见，尊重他人隐私
乐于助人：乐于帮助他人，关心他 人，乐于奉献
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注意评选活动的可操作性
评选标准明确，易于理解和执 行
评选流程清晰，易于操作和监 督
2024年学校文明之星评选方案
2024年学校文明之星评选方案一、评选目的学校文明之星评选旨在激励学生遵守学校的规章制度，树立正面榜样，推动全校形成文明、和谐、积极向上的校园氛围。
通过评选活动，向全体学生普及文明行为的重要性，加强文明礼仪教育，塑造和提升学校学风和人文精神。
二、评选条件1. 积极遵守学校的规章制度和学生守则；2. 具备良好的学习态度和优秀的学业表现；3. 具备良好的道德品质，公平正义，团结友爱；4. 积极参与学校的文明活动和社会实践；5. 无违纪、无违法记录。
三、评选程序1. 提名阶段：所有学生均有资格参与评选，学校将通过班级推荐、学生自荐、任课教师推荐等方式进行初步提名，确保评选的公平和透明性。
2. 自荐材料提交：学校将设立自荐材料提交的通道，学生根据要求提交一份包括个人简介、学习成绩、参与校园活动的简要介绍等内容的自荐材料。
同时，学生需要提供其他学生和教师的推荐信，以证明自己的优秀表现。
3. 筛选与初评：学校评选委员会将根据学生的自荐材料和推荐信进行初步筛选，初评出符合评选条件的候选人。
初评结果将以公告的方式在校园内宣布，给予公示阶段。
4. 公示期：候选人公示期为7天。
学校将公示候选人名单，并向全校师生公开征求意见和建议。
学生、教师及家长可通过书面信函或电子邮件的方式提出对候选人的评价和建议。
5. 网络投票：学校将在公示结束后，通过学校官方网站或其他指定平台进行网络投票。
全校学生、教师和家长均有权参与投票，每人只能投一票。
网络投票时间为7天。
6. 专家评审：学校将邀请教育专家、知名人士等组成评审委员会，对候选人进行综合评审。
评审委员会将根据学生的学业表现、道德品行、参与活动等方面进行评分，评选出一定数量的获奖候选人。
7. 颁奖典礼：学校将组织隆重的颁奖典礼，对获奖学生进行公开表彰和颁发奖品证书。
获奖学生将被命名为学校文明之星，并成为全校的表率，推动其他学生向他们学习。
四、奖励政策1. 学校将设置一、二、三等奖，并根据评分结果决定奖项的数量；2. 获奖学生将获得荣誉证书、奖金和奖品等奖励，同时优秀获奖学生将被推荐参加市级及以上文明之星评选活动；3. 获奖学生将成为学校文明宣传的重要力量，参与相关宣传活动，并享有相应的荣誉称号和权益；4. 获奖学生在学校评优、举办活动等方面将享有优先权和特殊待遇。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案一、引言二、评选原则1.公正公平原则：评选过程中，要确保评选工作的公正公平，评选结果的公正公正。
2.透明公开原则：评选过程和标准应对全校师生公开，接受广大师生的监督。
3.群众参与原则：评选过程应有广大师生的参与，通过广泛征求师生的意见，形成共识。
4.综合考量原则：评选应全面综合考量候选人的学习成绩、品德修养、社会活动等方面。
三、评选条件1.学习成绩优秀：候选人的年级排名应在前15%以内，并获得优秀学科等级证书。
2.品德高尚：候选人在校园生活中，能够诚实守信、友善互助、乐于助人，且未受到过任何违纪违规处分。
3.社会活动积极投入：候选人具有丰富的社团组织经历，参与并积极发挥自己的特长和能力。
4.校园文化建设贡献突出：候选人在校园文化建设方面有突出贡献，例如组织各类文化活动、参与志愿者服务等。
四、评选流程1.报名阶段：通过校内宣传，向全校师生发布评选活动的通知，所有符合评选条件的学生均可自愿报名参加。
2.提名阶段：对报名者进行初次筛选，各班级、社团组织推荐的名额不能超过每个班级或组织总人数的15%。
3.初选阶段：由评选委员会进行初选，根据候选人的申请表及推荐材料进行评估，筛选出最终的候选人名单。
4.评委评选阶段：评委根据候选人的学习成绩、品德修养、社会活动等方面进行打分。
5.公示阶段：公示评选结果，接受广大师生对评选结果的监督和意见反馈。
6.颁奖典礼：在学校举行盛大的评选典礼，表彰和颁发奖项给优秀的候选人。
五、奖项设置1.校园文明之星：评选出以个人为单位的校园文明之星，每年确定若干名。
2.校园文明团队：评选出以团体为单位的校园文明团队，每学期确定若干个。
3.校园文明标兵：评选出在校园文明活动中有突出贡献的个人或团体，每学年确定一名。
六、评选委员会组成与职责评选委员会由学校领导、老师代表和学生代表组成，负责评选活动的具体组织工作和评选结果的公示工作。
七、参与感知与奖励激励通过参加校园文明之星评选，候选人能够感受到他人的认可与鼓励，增加自信与动力。
2023小学文明之星评选细则
2023小学文明之星评选细则
根据2023小学文明之星评选细则，以下是评选要求和流程：评选要求：
1. 小学生必须是中国公民，具有良好的品德和行为表现。
2. 小学生必须持有在校期间没有违纪记录的证明。
3. 小学生必须在学校内外积极参与各类文明活动，并取得显著成绩。
4. 小学生不得有任何不良行为记录，包括但不限于欺骗、偷窃、斗殴等。
评选流程：
1. 学校广泛宣传评选活动，并公布评选细则和要求。
2. 学校将组织相关老师和学生代表组成评选委员会。
3. 学校将收集小学生的品德行为记录和参与文明活动的证明材料。
4. 评选委员会将对收集的材料进行评审和筛选，确定候选人名单。
5. 候选人名单将予以公示，学校将组织对候选人进行面试和展示文化素质。
6. 评选委员会根据面试和文化素质展示结果，最终确定小学文明之星。
评选结果：
1. 学校将公布评选结果，并举行颁奖仪式，表彰评选获奖者。
2. 获奖者将获得奖状和奖品，作为对其良好行为的认可和鼓励。
以上是2023小学文明之星评选细则的要求和流程，具体评选细节可能会根据各个学校的具体情况有所调整。
学校文明之星评选方案(2篇)
学校文明之星评选方案一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，大力倡导文明之风，鼓励先进，发挥榜样模范作用，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据学校开展的文明、诚信主题教育活动，学校决定每学期举办三次校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园学习、生活氛围，把精神文明建设向纵深推进，把文明之风吹进校园的每个角落，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，进一步构建和谐校园。
二、评选条件：思想进步、行为端正、举止文雅、品格优秀、诚实守信、知荣明耻、笃志笃行、学习目的明确、学习态度端正、成绩优良，在遵守中学生守则、中学生文明公约、中学生行为准则等方面表现突出，在班级各项工作中积极发挥作用，有很强的班级荣誉感和主人翁精神，在学生中有较高威信和影响的优秀学生。
三、评选办法1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐若干名候选人，进行全班投票。
根据得票数确定为“班级文明之星”。
并由班级推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
(原则上每期各班一位名额，每学期评三次。
)2、政教处对各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后对审核通过的同学拍照，进行风采展示，成为本期的“校园文明之星”。
３、班级推荐的本期“校园文明之星”，下期可以继续上报参加下月的评选(可多次重复上报参评)。
四、注意事项及所交材料１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。
2、推荐表(见附件)各项目要填写完整、真实，班主任要审核签字。
3、每次在规定时间内上交“校园文明之星推荐表”，否则视为班级弃权。
五、校园文明之星的奖励办法校园文明之星每月评选一次，由学校统一安排，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布；该荣誉作为以后评选学区级、县级、市级三好学生、优秀干部以及入党等其他推优的参考条件。
学校文明之星评选方案（二）一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。
2023年学校文明之星评选方案
2023年学校文明之星评选方案第一章总则为了加强学校文明建设，培养学生良好的道德风尚，树立学校文明形象，激励学生积极参与各项文明活动，特制定本方案，以评选学校文明之星，鼓励和表彰优秀学生。
第二章评选对象本次评选的对象为全校学生，包括小学部、初中部和高中部的学生。
第三章评选内容本次评选主要从学生的学业表现、品德修养、社会实践、创新能力等方面进行评选。
第四章评选程序4.1 提名阶段：学校将组织学生、教师和家长共同提名学校文明之星候选人。
学生可以通过班级代表、学生会干部或任课教师进行提名，教师和家长可以通过填写提名表格提名优秀学生。
4.2 推荐阶段：学校将根据提名情况，组织相关人员对提名学生进行初步筛选，并确定候选人名单。
候选人名单将在学校官网和公示区进行公示，接受师生和家长的监督和建议。
4.3 评选阶段：根据提名阶段和公示阶段的情况，学校将组织评选委员会进行综合评审，评选出一、二、三等奖获奖学生。
评选委员会由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，以公正、公平、公开的原则进行评审。
4.4 表彰阶段：评选结果将在学校官网和公示区进行公示，并在学校年度表彰大会上进行公布和表彰。
一等奖获奖学生将获得奖状和奖金，二、三等奖获奖学生将获得奖状和荣誉证书。
第五章评选标准5.1 学业表现：学生在各科成绩、学习态度、学习方法等方面的表现。
5.2 品德修养：学生在日常生活中的表现，包括守时守纪、尊重师长、关心同学、乐于助人等。
5.3 社会实践：学生在社区、家里、学校等不同环境下的实践活动和社会服务。
5.4 创新能力：学生在科技创新、文艺创作、组织策划等方面的表现。
第六章学校组织为了顺利开展评选工作，学校将成立评选工作领导小组和评选委员会。
6.1 评选工作领导小组：由学校领导和教务主管老师组成，负责制定评选工作计划、组织评选工作、审核评选结果等。
6.2 评选委员会：由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表组成，负责评选候选人和获奖学生，保证评选工作的公正性和权威性。
校园文明之星评选办法
校园文明之星评选办法1.引言为进一步推进我校校园文明建设工作，树立校园文明风尚，增强全校师生的文明意识和文明素质，现制定本评选办法。
2.评选对象本次评选的对象为我校各年级的在读学生和全体教职员工。
3.评选标准（1）品德方面身体健康，坚持锻炼，积极参加学校组织的文明活动；诚信正直，严守纪律，为人诚实守信，未受过任何处分；勤奋学习，成绩优良，受到学校表彰奖励。
（2）素质方面具有良好的道德修养，关心他人，乐于助人，勇于担当，能够积极参与志愿服务和社会公益活动；具有优秀的社交能力，能够尊重他人，理解他人，团结与合作，表现出良好的人际交往和沟通能力；积极向上，具有较高的思想政治水平和生活情趣。
（3）表现方面具有优秀的表现，可体现出对校园文明建设的积极参与，如做好校园环境卫生、维护公共秩序、发扬团结友爱、创建和谐校园等方面的表现。
4.评选流程（1）推荐环节每个班级可以推荐1-3名学生作为候选人，每位教职员工可以推荐1名候选人。
（2）初审环节由校园文明建设委员会精选出候选人，经初选后进入复审环节。
（3）复审环节由校园文明建设委员会组成的评审委员会对初选出的候选人进行复审，评选出校园文明之星。
（4）评选结果公示评选结果公示于评选结束后的三个工作日内在校园官网及各个公共场所公示，对评选过程中的问题，接受社会监督和学生、教师的投诉、举报，公开公正地进行调查，处理结果将及时向社会通报。
5.奖励措施被评为“校园文明之星”的学生和教职员工将获得荣誉证书、奖品等奖励，同时可作为以后表彰优秀人物的重要参考等。
6.反馈机制本办法自实施之日起生效，期限为一年。
意见和建议请发送邮件到（***********.cn），我们将及时跟进整改并优化完善。
7.总结本次评选活动将进一步增强全校师生的文明意识和文明素质，树立校园文明风尚，同时为我校校园文明建设工作提供了重要的人才、经验积累和宣传推广的机会。
2024年小学“文明礼仪之星”评比细则(二篇)
2024年小学“文明礼仪之星”评比细则为提升校园精神文明水平，增强我校学生的文明素养，展示学生积极向上的精神状态，以激发广大同学的榜样学习，创建一个文明、整洁、健康、和谐的学习环境，我校决定开展“文明礼仪之星”评选活动，具体规定如下：1. 善于运用礼貌用语，待人接物有礼有节，遇长辈、教师和同学能主动问候。
2. 与同学和睦相处，懂得谦让，乐于助人。
3. 具备强烈的规则意识，能自觉遵守《行为习惯指南》中的文明礼仪规定。
4. 注重个人卫生，不随意丢弃垃圾，保持环境整洁，无涂写、刻画、破坏现象。
5. 爱护公共设施，不损坏教学设备，个人使用的课桌椅保持完好无损。
6. 在维护环境卫生和规范课间活动方面能起到模范带头作用，如主动捡拾校园垃圾，协助维护班级秩序等。
7. 学习目标明确，学习态度认真，学习成绩在班级中表现优秀。
以下行为将取消评选资格：1. 在校园内食用零食或随意丢弃垃圾者。
2. 破坏花草树木及公共设施者。
3. 在校园内出现辱骂、打架行为者。
4. 在校园内进行恶作剧、欺凌他人者。
5. 不尊重教师、侮辱同学者。
“文明之星”的评选程序如下：由学生、班主任、任课教师及相关部门共同参与评选。
全班学生根据评选标准进行投票，候选人需简述自身事迹，经全班举手表决，得票数过半者可被选为“班级文明之星”。
班委确认无误后，推荐指定数量的候选人至学校，其中排名前两名的候选人将被评为“校级之星”，其余候选人则被评为“班级之星”。
学校将对评选结果进行公示，无异议后进行表彰。
2024年小学“文明礼仪之星”评比细则（二）为提升校园精神文明水平，增强我校学生的文明素养，展示学生积极向上的精神状态，以激发广大同学的榜样学习，创建一个文明、整洁、健康、和谐的学习环境，我校决定开展“文明礼仪之星”评选活动，具体规定如下：1. 善于运用礼貌用语，待人接物有礼有节，遇长辈、教师和同学能主动问候。
2. 与同学和睦相处，懂得谦让，乐于助人。
3. 具备强烈的规则意识，能自觉遵守《行为习惯指南》中的文明礼仪规定。
校园文明之星评选办法策划方案
校园文明之星评选办法策划方案嘿，大家好！今天我们要聊一聊如何策划一场校园文明之星的评选活动。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我将用意识流的方式，和大家一起探讨这个话题。
我们要明确评选活动的目的。
校园文明之星评选旨在提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围，选拔出一批具有榜样作用的优秀学生。
我们就要开始策划这个活动了。
一、评选对象与条件1.评选对象：全校范围内，具有良好道德品质、学习成绩优秀、积极参与学校活动、具有榜样作用的学生。
2.评选条件：遵守国家法律法规，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
学习成绩优异，具有一定的特长。
积极参与学校组织的各类活动，为学校争光添彩。
二、评选流程1.启动阶段召开评选活动启动仪式，宣读评选办法，布置评选任务。
制作宣传海报、横幅等，在校内张贴、悬挂，营造氛围。
2.推荐阶段各班级根据评选条件，推荐1-2名候选人。
候选人提交个人事迹材料，包括学习成绩、所获荣誉、参与活动情况等。
3.评审阶段成立评审委员会，由校领导、教师、学生代表组成。
审核候选人材料，进行初步筛选。
4.评选阶段召开评选大会，候选人进行现场演讲，展示自己的事迹和风采。
评审委员会根据候选人表现，进行投票表决。
5.公示阶段将评选结果进行公示，接受全校师生监督。
对公示期间有异议的候选人进行核查，如有问题，取消其评选资格。
6.颁奖阶段召开颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
对获奖者进行宣传报道，弘扬其先进事迹。
三、评选标准2.学习成绩：学习成绩优异，具有一定的特长。
3.活动参与：积极参与学校组织的各类活动，为学校争光添彩。
四、注意事项1.评选活动要公开、公平、公正，确保选拔出真正具有榜样作用的学生。
2.注重评选活动的宣传，提高全校师生的参与度和关注度。
3.对获奖者进行跟踪报道，持续宣传其先进事迹，发挥榜样作用。
4.加强对评选活动的组织领导，确保活动顺利进行。
注意事项一：确保评选活动的公正性解决办法：设立专门的监督小组，由校内外人员组成，全程监督评选过程，确保每一环节都公开透明。
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校园文明之星评选办法
一、指导思想
为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。
二、校园之星的基本条件
(见《市第二小学校园“文明之星”评比细则》)
对有下列行为的学生不予参评:
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
三、校园文明之星的评选办法
由学生、班级、年级组共同评选。
具体操作如下:
1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。
各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。
(原则上各班一名)
四、注意事项及所交材料
1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、上交“校园文明之星推荐表”
4、所有材料截止日期为4月10日。
五、校园文明之星的奖励办法
校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。