高中生物选修三 第一二章练习
高中生物选修3习题大全答案
高中生物选修3习题大全专题一、基因工程1.答案：C。
解析: 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。
这道题目可以转化为单纯的数字计算题。
每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。
2.答案：D。
解析：考查生物育种的有关知识。
从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三种育种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。
过程①是多次自交和筛选，使得纯合高蔓抗病植株的比例提高；过程②是花药离体培养，采用任一株F1的花药均可；③是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两个阶段。
筛选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使得高蔓抗病基因的频率升高。
3.答案：B。
解析：本题考查育种的几个基本方法的特点。
正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。
可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。
单倍体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的变异。
4.答案：⑴限制性核酸内切酶 DNA连接酶导入酿酒酵母菌⑵DNA分子杂交技术抗原抗体杂交技术这说明淀粉酶基因已成功导入工程菌并能够稳定地表达淀粉酶⑶略⑷基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学实验都需要微生物作为重要的宿主。
很多基因工程产品都需要在微生物中产生，如原核系统表达用到的各种细菌，真核系统表达用到的酵母。
动物、植物基因工程的实践中，所需要的载体都是从微生物中首先构建成功的。
（言之有理即给分）解析：本题考查了与基因工程相关的知识。
将基因切割下来的工具是限制酶，将基因与运载体结合在一起的是DNA 连接酶。
基因工程的基本流程是：获取目的基因、表达载体的构建、建目的基因导入受体细胞中、目的基因表达的检测与鉴定。
目的基因的检测与鉴定包括分子水平的检测，如用DNA分子杂交技术来检测基因或对应的mRNA，用抗原抗体杂交来检测蛋白质，也包括个体生物学水平的鉴定。
高中生物 第二章 课时7 植物细胞工程课后作业(含解析)苏教版高二选修3生物试题
第7课时 植物细胞工程目标导航 1.掌握植物组织培养的原理、过程及其特点。
2.理解人工种子的制备方法、过程及其意义。
3.理解植物细胞培养的方法、过程。
4.举例说出植物细胞工程的应用。
一、植物组织培养1．细胞的全能性(1)概念：生物体细胞在________________上存在很大差异，但每一个细胞都具有该物种的__________________________，都具有____________________________________，也就是说，每个细胞都具有________________________的潜能。
(2)证据：植物的体细胞在适宜的条件下可培养成________________。
2．植物组织培养(1)概念：是指依据______________原理，在________条件下，分离植物的____________________________(外植体)，并在培养基上培养，在适宜的条件下使其长成________________的技术。
(2)培养材料：________________________等。
(3)培养过程离体的植物器官、组织或细胞或原生质体――→脱分化____________――→再分化______或________―→试管苗①愈伤组织：是一团没有__________________并处于____________状态的______细胞。
②脱分化：指____________的植物细胞形成______________________的过程。
③再分化：____________重新被诱导分化形成______等器官的过程。
(4)人工种子①概念：是指在________________中得到的________________，包埋在含有营养和保护物质的包被中，在适宜条件下能够____________的颗粒体。
②结构：________外包裹__________和__________。
二、植物细胞培养1．概念：将组织培养过程中形成的____________或其他易分散的组织置于__________中，进行__________，得到分散游离的悬浮细胞，通过____________使细胞增殖，从而获得大量的____________的一种技术。
高中生物选修一 三测试题及答案
高中生物选修一、三模块测试卷（二）一、选择题1.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2（）A.2A摩尔B.1/12A摩尔C.6A摩尔D.3A摩尔2.制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为（）A.醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C.通气可防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的二氧化碳气体过多而引起发酵瓶的爆裂3.毛霉等微生物能产生的酶类主要有（）A.蛋白酶和脂肪酶B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酶和淀粉酶D.肽酶和麦芽糖酶4.下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是（）A.乳酸菌的种类很多，常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌等B.在自然界中分布广泛，空气、土壤、植物体表C.乳酸菌是兼性厌氧生物D.乳酸菌是严格厌氧微生物5.下列不是果胶酶成分的是（）A.纤维素酶B.果胶分解酶C.多聚半乳糖醛酸酶D.果胶酯酶6.固定化酶和固定化细胞常用的方法不包括（）A.射线刺激法B.包埋法C.化学结合法D.物理吸附法7.DNA的羟基（－OH）末端称为（）A.3＇端B.5＇端C.1＇端D.2＇端8.引物的作用是（）A.打开DNA双链B.催化合成DNA子链C.提供模板D.使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始复制9.植物芳香油易溶于（）A.水B.盐酸C.碳酸D.酒精10. 纤维素酶在植物细胞工程方面有广泛的作用，你认为用下列哪种生物提取纤维素酶比较合理（）A、发酵酵母B、高等植物细胞C、在腐木上生长的霉菌D、乳酸菌11.在水蒸气蒸馏装置中从进水口通入水的作用是（）A.加热B.防止过渡沸腾C.过滤D.冷凝12.发酵工程的第一个重要工作是选种优良的单一纯种。
消灭杂菌，获得纯种的方法包括（）（多选）A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸D．根据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素13.硝化细菌在自然界的氮循环中具有重要作用，其重要性主要体现在 ( )A．将游离氮转化成硝态氮(NO3-) B．把有机氮转化成氨(NH3)C．把硝态氮转化成游离氮(N2) D．把氨转化成硝态氮(NO3-)14．下列有关菌落的叙述中，不正确的是（）（多选）A．每个菌落由大量不同种细菌组成 B．细菌在液体培养基上才能形成菌落C．菌落的特征可以作为鉴定菌种的重要依据D．无荚膜的球菌形成的菌落边缘不整齐15．自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是( )A、碳源B、氮源C、无机盐D、生长因子16．每年2月2日是“世界湿地日”，2006年的主题是“湿地和减贫”。
高中生物 选修3 教材 课后习题 答案【word2003,精心校对、修改版】
高中生物选修3 教材答案【精心校对、修改版】♫1.1 DNA重组技术的基本工具（一）思考与探究1.限制酶在DNA的任何部位都能将DNA切开吗？以下是四种不同限制酶切割形成的DNA 片段：(1) …CTGCA (2) …AC (3) GC…（4）…G…G …TG CG……CTTAA(5) G… (6) …GC(7) GT…(8)AATTC…ACGTC… …CG C A…G…你是否能用DNA连接酶将它们连接起来？答：2和7能连接形成…ACGT……TGCA…；4和8能连接形成…GAATTC……CTTAAG…；3和6能连接形成…GCGC……CGCG…；1和5能连接形成…CTGCAG……GACGTC…。
2.联系你已有的知识，想一想，为什么细菌中限制酶不剪切细菌本身的DNA？提示：迄今为止，基因工程中使用的限制酶绝大部分都是从细菌或霉菌中提取出来的，它们各自可以识别和切断DNA上特定的碱基序列。
细菌中限制酶之所以不切断自身DNA，是因为微生物在长期的进化过程中形成了一套完善的防御机制，对于外源入侵的DNA可以降解掉。
生物在长期演化过程中，含有某种限制酶的细胞，其DNA分子中或者不具备这种限制酶的识别切割序列，或者通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上，使限制酶不能将其切开。
这样，尽管细菌中含有某种限制酶也不会使自身的DNA被切断，并且可以防止外源DNA的入侵（本题不要求学生回答的完全，教师可参考教师用书中的提示，根据学生的具体情况，给予指导。
上述原则也应适用于其他章节中有关问题的回答）。
3.天然的DNA分子可以直接用做基因工程载体吗？为什么？提示：基因工程中作为载体使用的DNA分子很多都是质粒（plasmid），即独立于细菌拟核DNA之外的一种可以自我复制、双链闭环的裸露的DNA分子。
是否任何质粒都可以作为基因工程载体使用呢？其实不然，作为基因工程使用的载体必需满足以下条件。
（1）载体DNA必需有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上去。
生物选修3-1练习题
生物选修3-1练习题1. 问题1：什么是生物的基因？问题1：什么是生物的基因？回答：生物的基因是存在于细胞中的遗传物质，它们通过携带特定的遗传信息来决定生物的遗传特征和发育过程。
2. 问题2： DNA和RNA有什么区别？问题2： DNA和RNA有什么区别？回答：DNA和RNA都是核酸，但它们在结构和功能上有一些区别。
主要区别包括：- 结构：DNA是双链螺旋结构，而RNA是单链结构。
- 组成碱基：DNA中的碱基有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C），而RNA中的碱基有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、尿嘧啶（U）和胞嘧啶（C）。
- 功能：DNA主要负责存储和传递遗传信息，而RNA则在蛋白质合成过程中起着传递和转录遗传信息的作用。
3. 问题3：什么是基因表达？问题3：什么是基因表达？回答：基因表达是指基因中的遗传信息被转录成mRNA，并通过翻译产生蛋白质的过程。
在基因表达过程中，DNA的信息通过转录同一辅助产物RNA（mRNA）而被传递到细胞质中的核糖体，并在那里转化为具有特定功能的氨基酸序列，从而合成出蛋白质。
4. 问题4：基因突变对生物有什么影响？问题4：基因突变对生物有什么影响？回答：基因突变是指基因序列中发生的变异，可以导致生物体内的遗传信息发生改变。
基因突变可能会对生物的生长、发育、功能以及对环境的响应产生不同程度的影响。
有些基因突变可能导致生物体的疾病或异常，而其他基因突变则可能使生物体对环境适应更好或获得新的特征。
5. 问题5： DNA复制是什么意思？问题5： DNA复制是什么意思？回答：DNA复制是指DNA分子复制自身的过程，使得每个新生物体细胞都能获得与其亲代细胞相同的遗传信息。
DNA复制发生在细胞分裂前的S期，通过将DNA中的两条链分开，并在每条链上合成新的互补链，从而产生两个完全相同的DNA分子。
这个过程是保证细胞遗传信息传递的重要步骤。
高中生物选修三专题一基因工程测试题和答案
生物选修三第一章周测出题人：植秀燊一、单项选择题（本部分共24个小题，每小题2分，共48分。
每小题只有一项选项符合题意）1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A、大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B、噬菌体、质粒、DNA连接酶C、DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D、DNA限制酶、DNA连接酶、质粒2．基因工程的实质是（）A、基因重组B、基因突变C、产生新的蛋白质D、产生新的基因3．下列关于限制酶的说法不正确的是( )A.限制酶存在于各种生物中，尤其在微生物细胞中分布最多B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶能识别不同的核苷酸序列，体现了酶的专一性D.限制酶的作用只是用来提取目的基因4．转基因动物基因时的受体细胞是( )A、受精卵B、精细胞C、卵细胞D、体细胞5．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，据以上信息，下列叙述正确的是( )A、Bt基因的化学成分是蛋白质B、Bt基因中有菜青虫的遗传物质C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D、转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物6．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是( )A、促使目的基因导入宿主细胞中B、促使目的基因在宿主细胞中复制C、使目的基因容易被检测出来D、使目的基因容易成功表达7．下列与基因工程无关的是( )A、培养利用“工程菌”生产胰岛素B、基因治疗C、蛋白质工程D、杂交育种8．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）A．提供基因的动物B．基因组中增加外源基因的动物C．能产生白蛋白的动物D．能表达基因信息的动物9．治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是（）A、口服化学药物B、注射化学药物C、利用辐射或药物诱发致病基因突变D、采取基因疗法替换致病基因10．当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是（）A、都与天然产物完全相同B、都与天然产物不相同C、基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同D、基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同11．有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是（）①、用基因工程方法培育的抗虫植物和能抗病毒的植物②、基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物③、任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”④、基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物A.①②B.③④C.②③D.②④12．下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间 D．GAATTC，切点在C和T之间13．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。
高三生物选修三练习题
高三生物选修三练习题一、填空题1. 维管束主要由导管组成，包括______和______两种导管。
2. 光合作用是植物叶绿素______的主要功能。
3. ______是DNA的组成单位。
4. ______是控制细胞内化学反应速率的酶。
5. ______是蛋白质的降解产物。
二、选择题1. 植物细胞和动物细胞的共同特征是：A. 有细胞壁B. 有细胞核C. 有叶绿体D. 有细胞膜2. 下列哪种器官不属于人体的消化系统?A. 肺B. 胃C. 小肠D. 大肠3. 下列哪种物质不属于植物的生长激素?A. 生长素B. 糖类C. 激动素D. 赤霉素4. 人体内对抗病菌的主要免疫系统是:A. 呼吸系统B. 血液循环系统C. 消化系统D. 皮肤和黏膜系统5. 下列哪种物质不是人体的代谢废物?A. 尿素B. 二氧化碳C. 水D. 尿酸三、简答题1. 解释基因是如何决定个体特征的。
2. 什么叫做光合作用？简述其过程。
3. 人体的神经系统和内分泌系统有何区别？它们分别如何进行信息传递？4. 解释DNA的结构和功能。
5. 什么是遗传突变？列举两种常见的遗传突变类型，并简述其对个体的影响。
四、综合题某公司需要研发一种能够有效防治农作物病害的新型农药。
请根据你对生物学知识的理解，设计出一个实验方案。
思路提示：1. 实验目的：测试新型农药对不同病菌的杀菌效果。
2. 实验材料：选择多种常见的农作物病菌，购买新型农药和传统农药作对比。
3. 实验步骤：分别取一定量的病菌，加入不同浓度的新型农药和传统农药中，观察并记录菌落的生长情况。
4. 实验结果：对比不同农药对病菌的杀菌效果，分析新型农药的优势和不足。
5. 实验结论：根据实验结果判断新型农药的防治效果，为公司提供有关农药的选择建议。
希望以上练习题能够帮助你复习高三生物选修三的知识。
2023-2024学年高中生物中图版选修3第1单元 生物技术与生物工程单元测试(含答案解析)
2023-2024学年中图版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.我国童第周等科学家用金鱼与鳑鲏鱼进行核移植研究杂交核和纯异种核在发育功能上有何不同以及细胞质对细胞核的影响下表为实验核移植后卵子发育的结果相关分析错误的是（）A. 对照组中能发育到原肠胚的胚胎有31个B. 实验1和2中发育到晚期胚胎的百分比相对接近说明杂交核对胚胎发育影响较小C. 实验1和3的结果差别很大说明细胞质对异种细胞核功能有较大影响D. 通过该实验可说明细胞核决定核移植后卵子的发育情况【答案】D【解析】解 A.对照组中囊胚总数为84 囊胚期发育停止的数目为53 下一时期是原肠胚所以能发育到原肠胚的胚胎数目是84-53=31个 A正确B.实验1和实验2的区别在于实验2的细胞核为杂交核而最终发育到晚期胚胎百分比相近可以判断杂交核对胚胎发育影响较小 B正确C.实验1与实验3的细胞质是相同的而实验3的细胞核为异种核实验3最终发育到晚期胚胎的数目非常少说明细胞质对异种细胞核功能有较大影响 C正确D.通过该实验可说明细胞质影响核移植后卵子的发育情况 D错误故选 D2.下列说法错误的是( )A. 科学家通过对胰岛素的改造已经使其成为速效型药品B. 我们可以将蛋白质工程应用于微电子方面C. 用蛋白质工程方法制成的电子元件具有体积小耗电少和效率高的特点D. 蛋白质工程成功的例子不多主要是因为蛋白质种类太少原料不足【答案】D【解析】蛋白质工程是一项难度很大的工程目前成功的例子不多主要是因为蛋白质发挥功能必须依赖正确的高级结构这种高级结构十分复杂目前科学家对大多数蛋白质的高级结构了解还不是很够这就制约了其发展蛋白质的种类是非常繁多的原料也十分不足故D正确3.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）A. 如果转基因植物的外源基因来源于自然界则不存在安全性问题B. 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染C. 如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白可能会通过食物链传递到人体内D. 转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的【答案】A【解析】解 A、即使转基因植物的外源基因来源于自然界也可能会产生安全性问题如某些转基因植物产生的蛋白质可能会成为某些人的新的过敏源 A错误B、重组的微生物在降解污染物的过程中所产生的中间产物可能会对人类生活环境产生二次污染 B正确C 、如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白可能会通过食物链传递到人体内造成食物安全问题 C正确D、转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 D正确．故选 A．4.从小鼠脾脏获取B淋巴细胞从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞在试管中用促融剂使两者细胞融合后得到杂交瘤细胞．试管中两两融合的细胞至少有几种？（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 无数种【答案】C【解析】B淋巴细胞和骨髓瘤细胞在试管中用促融剂使两者细胞融合若只考虑细胞两两融合的情况则试管中至少有3种细胞即B淋巴细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞、B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞5.下列有关基因工程和胚胎工程的叙述正确的是（）A. 为了快速繁殖良种牛可对受精卵进行分割移植B. 进行胚胎移植时选用的胚胎可以通过体内受精或体外受精得到C. 培育转基因羊时可用lambda 噬菌体的衍生物作载体将目的基因导入受精卵中D. 体外受精过程中需要给获得的精子提供ATP 使其达到获能状态【答案】B【解析】解 A、对早期胚胎中的桑葚胚或囊胚进行分割移植可以加快良种家畜的繁殖A错误B、供体胚胎可来源于动物体内的早期胚胎或通过体外受精得到的胚胎或通过胚胎分割获得的胚胎 B正确C 、\lambda 噬菌体是一种感染大肠杆菌的病毒．大肠杆菌寄生在动物肠道而非细胞中．所以 \lambda 噬菌体难以进入动物细胞不适于用于将目的基因导入动物细胞 C错误D、体外采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态 D错误．故选 B．6.体细胞克隆牛的过程中如果多个供体细胞来自同一头牛培育的这些牛在性状上也不完全相同分析其原因下列叙述错误的是（）A. 性状变异可有环境条件引起B. 细胞核基因发生了重组C. 受体细胞的细胞质基因不同D. 基因可能发生变异【答案】B【解析】解 A、生物的表现型= 基因型+环境环境条件改变可引起不可遗传变异故A正确B、克隆技术属于无性生殖不会发生基因重组故B错误C 、供体细胞提供细胞核供体细胞一样说明核基因相同受体细是去核卵细胞质基因不同则性状不同故C正确D、基因突变具有低频性但也不排除这种可能故D正确．故选 B．7.下列关于试管动物技术的叙述正确的是（）A. 该技术中首先要做的是体外受精和动物细胞培养B. 试管动物技术培育动物的过程全部在体外进行C. 运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖D. 从输卵管中冲取的卵子直接与获能的精子在体外受精【答案】D【解析】A．在这项技术中首先要做的是体外受精和早期胚胎培养 A错误B、C．试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精并通过培养发育为早期胚胎后再经移植产生后代的技术该过程并不都是在体外进行的其中有精卵结合是有性生殖的过程 B、C错误D．从输卵管中冲取的卵子可以直接与获能的精子在体外受精 D正确故选D8.下列有关生物工程激素图解的叙述错误的是（）A. 基因工程除了需要包括图一所示的工具外还需要两种工具酶B. 图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植C. 图三中将原肠胚的内细胞团均等分割有利于胚胎的恢复和进一步发育D. 图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中可用灭活的病毒作为诱导剂【答案】C【解析】A、图一为质粒可作为基因工程的运载体此外基因工程还需要两种工具酶即限制酶和DNA连接酶 A正确B、图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植 B正确C、图三中将囊胚的内细胞团均等分割有利于胚胎的恢复和进一步发育 C错误D、图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中可用灭活的病毒作为诱导剂 D正确9.以下有关基因工程的说法正确的是（）A. 目的基因是指重组DNA质粒B. 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C. DNA重组所用的工具酶是限制酶、连接酶和运載体D. 只要受体细胞中含有目的基因目的基因就一定能够表达【答案】B【解析】目的基因和质粒重组才能构成重组DNA质粒 A错误限制酶具有专一性一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 B正确运载体不是工具酶 C错误目的基因导入受体细胞后不一定能够成功表达 D错误10.动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到抑制目前还不能将高度分化的动物细胞直接培养成动物个体但采用核移植技术可实现动物的克隆下列分析正确的是（）A. 动物细胞核移植实验中用到了卵母细胞因此核移植属于有性生殖B. 哺乳动物的体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植C. 核移植过程中后代的遗传物质全部来自供体细胞D. 给代孕母牛注射免疫抑制剂可防止其对胚胎产生免疫排斥反应【答案】B【解析】解 A.核移植动物属于无性繁殖 A错误B.哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植由于动物的胚胎细胞分化程度低因此体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植 B正确C.由于细胞核和细胞质中均含有基因因此核移植后代的遗传物质大部分来自供体细胞还有少部分来自去核卵母细胞的细胞质 C错误D.受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应 D错误故选 B11.下列关于花药培养过程的说法正确的是（）A. 花药中的花粉在培养基上发育成胚状体还是愈伤组织是随机的不受环境的影响B. 接种后的花药需要每天用日光灯照射12hC. 花药培养过程中诱导形成愈伤组织时不需要光照幼小植株的形成需要光照D. 如果花药开裂释放出胚状体则一个花药将产生一个幼小植株【答案】C【解析】解 A.花药中的花粉在培养基上的营养物质和激素的作用下先后形成愈伤组织和胚状体 A错误B.接种后的花药在开始的脱分化阶段不需要光照 B错误C.花药培养过程中诱导形成愈伤组织时不需要光照幼小植株（具有了叶绿体）的形成需要光照 C正确D.如果花药开裂释放出胚状体则一个花药将产生2个幼小植株 D错误故选 C12.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞以替代损伤的胰岛B细胞达到治疗糖尿病的目的下列叙述正确的是（）A. 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同基因表达产物不同B. 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同基因表达产物不同C. 胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失分化成为胰岛样细胞D. 胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响分化是由基因决定的【答案】B【解析】解 A.由题意可知骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同基因表达产物不同A错误B.骨髓干细胞和胰岛样细胞的基因组成相同但由于基因的选择性表达表达的产物不同B正确C.骨髓干细胞增殖分化成为胰岛样细胞过程中遗传物质并没有发生改变 C错误D.题中说“自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞” 因此胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化是有影响的在此微环境中基因发生了选择性表达 D错误故选 B13.下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是（）A. 植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍从而培育出新植株B. 利用组织培养技术能实现植物细胞产物的工厂化生产C. 利用组织培养技术能快速繁殖植物并培育出抗病毒植株D. 利用组织培养技术能保留植物亲本的优良性状【答案】C【解析】解 A.植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍培育出新品种植株 A正确B.由于植物组织培养的细胞代谢能力强因此可获得大量植物产品 B正确C.利用组织培养技术能快速繁殖植物但并不能获得抗病毒植株培养抗病毒植株需借助基因工程 C错误D.植物组织培养技术属于无性繁殖能保留植物亲本的优良性状 D正确故选 C14.ES细胞的应用价值不包括（）A. 可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等B. 可以培育出人造组织器官C. 可作为研究体外细胞分化的理想材料D. 可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等【答案】D【解析】解 A、ES细胞可用于治疗人类的某些顽症如帕金森综合症、肝衰竭、少年糖尿病等疾病 A错误B、ES细胞可培育出人造器官解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题 B错误C 、ES细胞具有自我更新和分化的潜能可作为研究体外细胞分化的理想材料 C错误D、ES细胞不能用于治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等疾病 D正确．故选 D．15.试管婴儿技术包括超数排卵、取卵（精子）、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等相关技术下列有关叙述错误的是（）A. 使用一定的激素才能实现超数排卵B. 采集的精子经获能处理后才能进行受精C. 体外受精后应将受精卵移入发育培养液中继续培养D. 胚胎移植一般在囊胚或原肠胚阶段进行【答案】D【解析】解 A.通过注射促性腺激素使雌性供体动物超数排卵 A正确B.采集的精子经获能处理后才能进行受精 B正确C.体外受精后应将受精卵移入发育培养液中继续培养 C正确D.受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行胚胎移植 D错误故选 D16.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予在“细胞感知和适应氧气供应”研究中做出贡献的科学家此项研究以能够表达人类促红细胞生成素的小鼠模型为材料并借助动物细胞培养技术进行研究下列相关叙述错误的是（）A. 培养过程中应定期更换培养液以便清除细胞代谢产物B. 培养过程中要在培养基中加一定量的血清防止培养过程中的污染C. 培养过程中添加二氧化碳的目的是维持培养液的pHD. 用该技术培养的动物细胞可以用于筛选抗癌药物【答案】B【解析】解 A.动物细胞培养过程中需要定期更换培养液以便清除代谢产物 A正确B.培养过程中要在培养基中加一定量的抗生素防止培养过程中的污染 B错误C.培养过程中需要一定的气体环境其中二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH C正确D.用该技术培养的动物细胞可以用于筛选抗癌药物 D正确故选 B17.动物细胞融合的原理是（）A. 动物细胞的细胞膜无识别异物的能力B. 动物细胞容易被病毒感染C. 细胞膜具有一定的流动性D. 动物细胞的细胞膜薄易被击穿【答案】C【解析】解 A、动物细胞的细胞膜具有识别能力 A错误B、动物细胞和植物细胞都容易被微生物感染 B错误C 、动物细胞的融合的原理是细胞膜具有一定的流动性 C正确D、动物细胞和植物细胞的细胞膜的结构相同它们的基本骨架都是磷脂双分子层 D错误．故选 C．18.下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程下列有关叙述正确的是（）A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗原特异性结合的抗体B. 只能利用化学方法如聚乙二醇和物理方法如电激等诱导细胞融合获得乙C. 用特定的选择性培养基对乙筛选融合细胞均能生长未融合细胞均不能生长D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁【答案】D【解析】解 A.图中给小鼠注射甲产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞则甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 A错误B.利用聚乙二醇（化学法）、灭活的病毒（生物法）和电激（物理法）可诱导细胞融合获得杂种细胞 B错误C.用特定的选择培养基对乙筛选融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长只有融合的杂种细胞能生长 C错误D.杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体 D正确故选 D19.科学家将蜘蛛的蛛丝蛋白基因导入山羊体内得到转基因山羊使羊奶中含有一种独特的蛛丝蛋白生产原理如图下列叙述错误的是（）A. 图中的核供体细胞来自雌羊B. 导入了蛛丝蛋白基因的核供体细胞不需要进行传代培养C. 形成重组细胞时来自核供体细胞的调节蛋白全部被卵细胞质中的蛋白因子替换D. 为获得更多转基因山羊可对早期胚胎进行胚胎分割【答案】C【解析】20.下列关于基因工程技术的叙述正确的是（）A. 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B. PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C. 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达【答案】D【解析】大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成 A错误 PCR反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸 B错误载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因 C错误抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达需要进行检测和鉴定 D正确二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）进行细胞培养时除了要提供必需的营养、适宜的温度、pH和渗透压、气体环境外还必须保证细胞处于________的环境培养的贴壁细胞在生长增殖时会发生________现象21.（2）去核时需将MⅡ中期卵母细胞的细胞核与________一并吸出重组细胞中的体细胞核能够表现出全能性是因为卵母细胞中含有大量的营养物质并含有________的物质21.（3）重组胚胎在受体猴丙体内能够存活是因为受体对________21.（4）克隆猴的成功培育在人类医学实践中具有重要意义由于猴与人在进化上________ 因而比模型小鼠更适合作为研究人类疾病的模型动物由于同一个体的体细胞克隆出的后代________ 因而用于药物对照实验能够更准确地评估药效【答案】（1）无菌、无毒, 接触抑制【解析】解（1）进行细胞培养时除了要提供必需的营养、适宜的温度、pH和渗透压、气体环境外还必须保证细胞处于无菌、无毒的环境培养的贴壁细胞在生长增殖时会发生接触抑制现象【答案】（2）（第一）极体, 诱导（激发）体细胞核表现全能性【解析】（2）将MⅡ中期卵母细胞的细胞核和第一极体一并吸出目的是获得去核的MⅡ中期卵母细胞选择去核卵母细胞作为受体细胞是因为其含有大量的营养物质并含有诱导（激发）体细胞核表现全能性的物质【答案】（3）移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应【解析】（3）重组胚胎在受体猴丙体内能够存活是因为受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应【答案】（4）亲缘关系很近, 遗传物质（性状）基本相同【解析】（4）克隆猴的成功培育在人类医学实践中具有重要意义由于猴与人在进化上亲缘关系很近因而比模型小鼠更适合作为研究人类疾病的模型动物由于同一个体的体细胞克隆出的后代遗传物质（性状）基本相同因而用于药物对照实验能够更准确地评估药效22.（1）A过程需要的酶有_________________22.（2）B过程及其结果体现了质粒作为载体必须具备的两个条件是________________22.（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外还必须加入________ 22.（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测 D过程应该用________________作为探针22.（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律①将转基因植株与非转基因植物杂交其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1∶1②若该转基因植株自交则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为____________③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占 ________%22.（6）离体棉花叶片组织接种2~5d后发现其边缘局部污染原因可能是________________ 愈伤组织再分化成再生植株时愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根但分化出了芽其原因可能是____________________【答案】（1）限制性内切酶和DNA连接酶【解析】解（1）图中A为基因表达载体的构建过程该过程需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体还需DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组质粒【答案】（2）具有标记基因, 能在宿主细胞中复制并稳定保存【解析】（2）B过程是培养并选择含有重组质粒的土壤农杆菌其中“选择”体现了质粒作为运载体必须具有标记基因“培养”体现了质粒作为运载体必须能在宿主细胞中复制并稳定保存【答案】（3）卡那霉素【解析】（3）C过程为诱导选择既要诱导出愈伤组织还要进行筛选筛选出被含重组质粒的农杆菌侵染的叶片细胞淘汰掉普通细胞故应添加卡那霉素【答案】（4）放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因【解析】（4）如果要检测转基因是否成功 D过程最好采用放射性同位素标记的抗虫基因作为探针利用DNA分子杂交原理进行检测【答案】（5）3∶1, 100【解析】（5）假设A决定抗卡那霉素型 a决定卡那霉素敏感型①后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1∶1 说明此杂交方式为测交将转基因植株与非转基因植株杂交抗卡那霉素型为显性杂合体（Aa）卡那霉素敏感型为隐性纯合子（aa）杂交后代表现型抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1∶1 ②抗卡那霉素型植株是显性杂合体（Aa）该类型植株自交即Aa×Aa 后代性状分离比是抗卡那霉素型∶卡那霉素敏感型=3∶1③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占100%【答案】（6）外植体消毒不彻底, 培养基中生长素类物质和细胞分裂素类物质用量的比值偏低【解析】（6）外植体边缘局部污染说明消毒不彻底不同植物激素的比例影响植物细胞发育方向生长素与细胞分裂素的比值高时有利于根的分化、抑制芽的形成比值低时有利于芽的分化、抑制根的形成23.（1）用狂犬病病毒的RRIG蛋白免疫小鼠一段时间后若小鼠血清中检出________的抗体则说明小鼠产生了免疫反应再从小鼠脾细胞中获取________ 然后将其与骨髓瘤细胞融合23.（2）在细胞融合完成后需要用选择培养基进行筛选使________都死亡只有杂交瘤细胞才能生长杂交瘤细胞的特点是________23.（3）得到的单克隆抗体能准确地识别出RRIG蛋白原因是单克隆抗体具有________、________的特性23.（4）在体外大量获取鼠源性抗狂犬病病毒的单克隆抗体的途径是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】24.（1）试管动物技术是指通过人工操作使________ 在体外条件下________ 并通过培养发育为________后再经移植产生后代的技术．该技术首先要做的是________和________．24.（2）哺乳动物的体外受精主要包括________等几个主要步骤．24.（3）哺乳动物体内受精的发育规律是实现胚胎工程的理论基础．获能后的精子进入卵子过程中防止多精入卵发生的生理反应先后为________、________．图中①、②分别为________ ________．将早期胚胎移入受体母牛内的技术叫________ 进行该项技术的优势是________ 若需要对胚胎进行性别鉴定正确的操作方法是下列的________图着想得到两个遗传信息完全相同的子代牛正确的操作方法是下列的________图．24.（4）胚胎干细胞对于生命科学的各项研究具有重要意义除了从早期胚胎可分离得到外还可来自________．【答案】卵子和精子在体外条件下成熟, 受精, 早期胚胎, 体外受精, 早期胚胎培养【解析】解（1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精培养发育为早期胚胎再进行胚胎移植产生后代的技术．试管动物技术利用了体外受精和早期胚胎培养技术．【答案】卵母细胞的采集、精子的采集和获能、受精．【解析】（2）哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤【答案】透明带反应, 卵细胞膜反应, 用激素对供体母牛进行超数排卵处理, 收集胚胎（冲卵）, 胚胎移植, 可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力, B, \A。
2018高中生物浙江专用浙科版选修三 课时作业 第一章 基因工程1-3随堂检测 含答案
第3课时基因工程的应用1．判断正误(1)科学家培育出的抗害虫的转基因棉可以抵抗各种害虫。
(×)(2)转基因育种针对性强，可克服远缘杂交不亲和的障碍。
(√)(3)基因治疗就是将正常基因替换掉目标细胞中的缺陷基因。
(×)(4)基因治疗可以治疗各种疾病。
(×)(5)科学家已利用基因工程培育出能分解各种污染物的超级细菌。
(×)2．抗病毒转基因植物成功表达后，以下说法正确的是() A．抗病毒转基因植物可以抵抗所有病毒B．抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性C．抗病毒转基因植物可以抵抗害虫D．抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异解析抗病毒转基因植物只可以抵抗某些病毒，不是所有病毒，也不可以抗虫。
抗病毒基因的存在可能会增大变异的可能性。
答案 B3．关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是() A．基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D．基因治疗时可只对患者部分细胞导入正常基因解析基因工程操作的受体细胞一般为受精卵，但基因治疗时，不需要对全部体细胞进行改造，受体细胞不是受精卵，而是部分体细胞。
基因治疗不是对缺陷基因的改造，而是用正常基因导入，从功能上“覆盖”缺陷基因。
答案 B4．科学家运用转基因技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中，培育出抗虫效果很好的优质大白菜，减少了农药的使用量，减轻了农药对环境的污染。
下列说法正确的是() A．用苏云金芽孢杆菌直接感染大白菜就可得到转基因大白菜B．DXT基因能在大白菜细胞中正常表达C．转基因大白菜培育的过程中，可以用灭活的病毒作为载体D．转基因大白菜能抵抗各种病虫害解析由于生物间存在生殖隔离，细菌感染时并不把遗传物质传递给受感染生物；抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中，培育出抗虫效果很好的优质大白菜，说明DXT基因在大白菜细胞中得到了正常表达；在转基因植物培育过程中，载体常用土壤农杆菌的Ti质粒；苏云金芽孢杆菌的抗虫基因编码的蛋白质具有毒杀鳞翅目、双翅目、鞘翅目等昆虫的特性，并不能抵抗各种病虫害。
高二生物选修三课本练习题
高二生物选修三课本练习题生物选修三课本是高二生物学教材中的一本重要教材，其中包含了丰富多样的练习题。
本文将根据该课本的内容，为大家提供一些高质量的练习题，旨在帮助学生更好地理解和掌握生物学知识。
一、选择题
1. 下列哪个是细胞的基本结构和功能单位？
A. 原核细胞
B. 组织细胞
C. 纤维细胞
D. 原代细胞
2. 植物在吸收水分时主要依靠下列哪个部位？
A. 根尖
B. 根毛
C. 细胞核
D. 叶片
3. 下列哪种细胞器类似于细胞的消化器官？
A. 叶绿体
B. 核糖体
C. 溶酶体
D. 高尔基体
4. 光合作用是植物生物的重要过程，下列哪个是光合作用产物？
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 水
D. 葡萄糖
5. 下列哪个属于真菌？
A. 酵母菌
B. 红藻
C. 蓝藻
D. 绿藻
二、综合题
1. 请结合实例，说明DNA复制过程中的碱基配对原则。
2. 描述蛋白质的结构层次以及每个层次的特点。
3. 通过实验，找出一种测定细胞呼吸速率的方法，并解释其原理。
4. 简述菌类生物与其他生物界的区别，并说明其特点。
5. 以光合作用为例，解释能量转化的过程。
总结：
本文根据高二生物选修三课本的内容，为大家提供了一些适应题型的练习题。
这些题目将涵盖生物学中的一些重要知识点，旨在帮助学生巩固和加深对生物学知识的理解和掌握。
希望通过做这些练习题，学生们能够提高自己的学习效果，取得更好的成绩。
生物教材课后练习题全部答案(总册86页)
《高中生物教材》课后练习题答案共86页目录《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第2页第一章走近细胞第2页第二章组成细胞的分子第3页第三章细胞的基本结构第6页第四章细胞的物质输入和输出第8页第五章细胞的能量供应和利用第10页第六章细胞的生命历程第15页《普通高中课程标准实验教科书生物2 必修遗传与进化》第19页第一章遗传因子的发现教材分析第19页第二章基因和染色体的关系第21页第三章基因的本质第25页第四章基因的表达第27页第五章基因突变及其他变异第29页第六章从杂交育种到基因工程第32页第七章现代生物进化理论教材分析第33页《普通高中课程标准实验教科书生物3 必修稳态与环境》第35页第一章人体的内环境与稳态第35页第二章动物和人体生命活动的调节第38页第三章植物的激素调节第43页第四章种群和群落第46页第五章生态系统及其稳定性第50页第六章生态环境的保护第54页高中生物选修1《生物技术实践》课后题答案和提示第55页专题1 传统发酵技术的应用第54页专题2 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量第57页专题3 微生物的培养与应用第58页专题4 植物的组织培养技术第61页专题5酶的研究与应用第63页专题6 DNA和蛋白质技术第66页专题7 植物有效成分的提取第71页高中生物选修3《现代生物科技专题》课后题答案和提示第73页专题1 基因工程第73页专题2 细胞工程第76页专题3 胚胎工程第79页专题4 生物技术的安全性和伦理问题第81页专题5 生态工程第82页20150928下载编辑《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞资料分析1.提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
2.提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
人教新课标高中生物选修三同步练习(附答案)-生物人教版高中选修3 综合练习
生物人教版高中选修3 综合练习第Ⅰ卷选择题 (共80分)一、单项选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
）1．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞2．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下列关于单克隆抗体的叙述，错误．．的是A．特异性强、灵敏度高B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌3．下列不．属于动物细胞工程应用的是A．大规模生产干扰素．用于抵抗病毒引起的感染B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖4．以下不能．．说明细胞全能性的实验是A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株5．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不．正确的是A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变6．英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。
克隆羊的生殖方式属于A．分裂生殖B．孢子生殖C．无性生殖D．有性生殖7．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不．需要的是A．具有完整细胞核的细胞B．一定的营养物质和植物激素C．离体状态D．导入特定基因8．关于单克隆抗体，下列叙述不．正确的是A．可以制成诊断盒．用于疾病的珍断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产9．下列关于细胞工程的叙述中，错误．．的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D．用于培养的植物器官或属于外植体10．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误．．的是A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交资金积累细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体11．下列人体细胞中分化程度最低．的是A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞 D．肌肉细胞12．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构13．下列有关说法，正确的是A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B．脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递，可导致人体细胞衰老C．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜14．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。
人教版高中生物选修三练习：专题2 第1节 植物细胞工程 含解析
专题二 第一节 第二课时一、选择题1．(2019·天津新华中学月考)下图所示为基因型为AaBb 的水稻的花粉离体培养过程，接入试管后，在一定条件下形成试管苗，以下表述正确的是( D )A ．由于是植物细胞的组织培养，故培养基中无须加入碳源B ．过程①②③分别为脱分化、脱分化和再分化的过程C ．试管苗的基因型可能为AABB 、AABb 、aaBB 、aabbD ．过程①②③培养基中的细胞分裂素与生长素的浓度比值分别为等于1、大于1和小于1[[解析]]在形成试管苗之前，培养过程中植物细胞不具有叶绿体，不能进行光合作用，因此必须在培养基中加入碳源，A 错误；过程①②③分别为脱分化、再分化和继续分化的过程，B 错误；由于基因型为AaBb ，故产生的花粉的基因型为AB 、Ab 、aB 、ab ，因此获得试管苗的基因型是AB 、Ab 、aB 、ab ，C 错误；当细胞分裂素与生长素的浓度比值大于1时，可以促进芽的分化，当该比值小于1时，可以促进根的分化，比值适中是利于愈伤组织的形成，因此在植物组织培养过程中，需不断调整该比值，D 正确。
2．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是( C ) 四倍体兰花叶片――→①愈伤组织――→②胚状体――→③植株A ．②阶段会发生减数分裂过程B ．①阶段需要生长素而③阶段需要细胞分裂素C ．此过程体现植物细胞具有全能性D ．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体[[解析]] ②阶段形成胚状体是细胞分裂和分化的结果，不会发生减数分裂过程；①③阶段都需要生长素和细胞分裂素的参与，但不同阶段需要的比例不同；花药离体培养得到的植株为单倍体；此过程是由离体的结构发育成完整植株，因此体现了植物细胞的全能性。
3．(2019·泰安检测)下图所示为植物体细胞杂交技术的过程，有关叙述错误的是(D)A．A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁，可用纤维素酶和果胶酶处理B．从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，常用离心、振动、电激或聚乙二醇(PEG)诱导融合C．A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞[[解析]]植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此细胞融合前需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；诱导植物细胞融合时常用物理法或化学法；融合完成的标志是再生出新的细胞壁；植物体细胞杂交的目的是获得杂种植株。
(完整)高中生物选修3第一章基因工程习题及答案
高中生物选修3第一章基因工程习题1. SARS 病毒能引起非典型肺炎，医生在治疗实践中发现，非典病人治愈后，其血清可用于治疗其他非典病人。
有三位科学家分别从三个不同的方面进行了研究，其研究的方向如下图所示。
请根据下图回答：SARS 病毒 [丙的研究] 抽取血清 蛋白质X[乙的研究] 注射 注射灭活或 培养 非典病人B 治愈的病人B 非典病人D减毒处理动物实验 健康人C 健康人C 健康人C 治愈的病人D（1）从免疫学的角度看，SARS 病毒对于人来讲属于 ，治愈的病人A 的血清中因为含有 ，所以可用来治疗“非典”病人B 。
（2）甲的研究中，所合成或生产的蛋白质X 是 ，它可以通过化学的方法合成，也可以通过生物学方法—— 技术生产。
（3）乙的研究目的主要是制造出 以保护易感人群。
图中使健康人C 获得抵抗“非典”病毒能力的过程，属于免疫学应用中的 免疫。
（4）图中丙主要研究不同国家和地区SARS 病毒的异同，再按照免疫学原理，为研究一种或多种 提供科学依据。
2. 聚合酶链式反应(PCR 技术)是在实验室中以少量样品DNA 制备大量DNA 的生化技术，反应系统中包括微量样品DNA 、DNA 聚合酶、引物、足量的4种脱氧核苷酸及ATP 等。
反应中新合成的DNA 又可以作为下一轮反应的模板，故DNA 数以指数方式扩增，其简要过程如右图所示。
（1）某个DNA 样品有1000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4，则经过PCR 仪五次循环后，将产生 个DNA 分子，其中需要提供胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量至少是 个。
（2）分别以不同生物的DNA 样品为模板合成的各个新DNA 之间存在差异，这些差异是。
（3）请指出PCR 技术与转录过程的三个不同之处：① 。
② 。
③ 。
3. 逆转录病毒的遗传物质RNA 能逆转录生成DNA ，并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。
用逆转录病毒作为运载体可用于基因治疗和培育转基因动物等。
人教版高中生物选修3基因工程专题练习
人教版高中生物必修3基因工程专题练习专题1基因工程1.1DNA重组技术的基本工具课下提能一、选择题1．下列关于限制酶的说法正确的是()A．限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的B．一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键解析：选B限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，A错误；一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列，B正确；DNA分子经限制酶切割后会形成黏性末端或平末端，C错误；限制酶的作用部位是双链DNA分子特定核苷酸之间的磷酸二酯键，D错误。
2．(2019·扬州期末)下列有关限制酶和DNA连接酶的叙述正确的是() A．用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被断开B．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大C．序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数不同D．T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化平末端和黏性末端的连接解析：选B用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有4个磷酸二酯键被断开，A错误；限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大，B正确；序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个，C错误；T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化黏性末端的连接，其中只有T4DNA连接酶还可以连接平末端，D错误。
3．(2019·深圳期末)下列关于基因工程中的DNA连接酶的叙述不正确的是()A．DNA连接酶的化学本质是蛋白质B．DNA连接酶能够连接两个DNA片段之间的磷酸二酯键C．基因工程中可以用DNA聚合酶替代DNA连接酶D．根据来源不同，DNA连接酶可分为E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶两大类解析：选C DNA连接酶的化学本质是蛋白质，根据来源不同可分为E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶两大类，DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，而DNA聚合酶连接的是DNA片段与游离的脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，因此在基因工程中不能用DNA聚合酶替代DNA连接酶。
高中生物选修一 选修三 课本习题参考答案
选修三参考答案第一章人体的内环境与稳态第1节一、选择题1.—5 B CC CD 6.—10 CCABA 11—12AA二、非选择题13（1）②③（2）自由扩散 6 三（3）②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质（4）pH值（5）氧气、营养物质等二氧化碳、尿素等14. （1）乙（2）丙（3）甲第2节一、选择题1.—5 B B A C D 6—10BDACC二、非选择题11（1）渗透（或自由扩散）甘油和脂肪酸成分（2）A、B、D （3）皮肤毛细血管壁（4）可逆单向（5）扩散作用和重吸收（6）大分子蛋白质12.（1）自由扩散（2）A→B；D→C （3）大于13.33（4）血红蛋白；氧合血红蛋白（5）碳酸盐13（1）. 剧烈运动时通过有氧呼吸产生大量的CO2，CO2会刺激呼吸活动的神经中枢，增强呼吸运动，增加通气量，将CO2不断排出体外，H2CO3的含量减少，体内的pH值就不会因为CO2增加而下降太多。
（2）. 剧烈运动时肌肉产生大量的乳酸。
乳酸进入血液后，就与血液中的NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和H2CO3，H2CO3是一种弱酸，而且不稳定，易分解成CO2和H2O，血液中增加的CO2会刺激呼吸活动的神经中枢，增强呼吸运动，增加通气量，从而将CO2排出体外，所以血液的pH值变化不大，不发生酸中毒。
（3）. 无氧呼吸产生大量的乳酸乳酸氧化生成丙酮酸进入线粒体继续氧化分解成CO2和H2O。
（4）. 由于无氧呼吸产生的丙酮酸进入线粒体内继续氧化分解需要大量的氧气。
综合检测一、选择题1. —5D BDAC 6.—10 DCAD D 11—12. C C二、非选择题13.（1）毛细血管毛细淋巴管组织细胞（2）a（3）d和a a和d （4）细胞膜毛细血管壁毛细淋巴管壁（5）组织液进入毛细淋巴管（6）CO2、H2O和尿素等14.（1）渗透（2）消化液（3）滤过原尿重吸收（4）汗腺（5）物质在线粒体内氧化分解生成的水第二章第一节一、单项选择题1—5DACBB 6—10AADBA 11—15DABDB 16—20BBCDA 21—25DABCA 26—30ADAAA 31B二、非选择题32、(1)A静息C动作(2 )通透钠内 B (3)D33.（1）突触单向的突触前膜突触后膜（2）D A（3）效应器34.（1）感受器 d 树突膜或胞体膜（2）递质 3 （3）B神经元持续兴奋35.⑴①细胞核②线粒体③突触前膜④突触后膜⑵①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导②随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递⑶排除突触小泡中递质(无关因素)对实验结果的干扰第二节一、单项选择题1—5CDDAC 6—10BBACD 11—15ADACC 16—19CDDB二、非选题20.（1）下丘脑（2）卵巢（3）雌性第二性征雌性正常性周期（4）受精卵（5）下丘脑垂体反馈（或负反馈）21.⑴机体对摄入的糖类进行消化吸收；副交感神经；胰岛素；⑵饥饿；血糖浓度降低，机体供能不足；分解成葡萄糖释放到血浆中；⑶运动时交感神经兴奋，一方面促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，另一方面促进肾上腺分泌肾上腺素，促进血糖的提高。
人教版高中生物选修三练习：专题1 第1节 DNA重组技术的基本工具 含解析
专题一第一节一、选择题1．基因工程技术也称为DNA重组技术，其实施必须具备的四个必要条件是(C) A．目的基因限制酶载体受体细胞B．重组DNA RNA聚合酶限制酶连接酶C．工具酶目的基因载体受体细胞D．模板DNA mRNA质粒受体细胞[[解析]]基因工程是把供体生物的基因(目的基因)导入受体(细胞)，并使其成功表达，以使受体获得新的遗传特性的过程。
因此该过程需要有目的的基因、受体细胞及其工具(工具酶和载体)。
2．切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3—4倍。
此项研究遵循的原理是(B) A．基因突变B．基因重组C．细胞工程D．染色体变异[[解析]]将动物控制合成生长激素的基因注入鲇鱼受精卵中，通过DNA复制、转录、翻译合成特定的蛋白质，表现出特定的性状，此方法依据的原理是基因重组。
3．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(C)A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶[[解析]]限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端或平末端；DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键；解旋酶能使DNA分子双螺旋结构解开，氢键断裂；所以①处是解旋酶作用部位，②处是限制酶作用部位，③处是DNA连接酶作用部位。
4．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。
下图为四种限制酶Bam HⅠ、Eco RⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。
箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是什么(D)A．Bam HⅠ和Eco RⅠ；末端互补序列为—AATT—B．Bam HⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—GATC—C．Eco RⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—AATT—D．Bam HⅠ和BglⅡ；末端互补序列为—GATC—[[解析]]Bam HⅠ和BglⅡ处理后形成的末端互补，其末端互补序列为“—GATC—”。
2020-2021高中生物3配套学案：专题二第二节第一课时动物细胞培养和核移植技术含解析
2020-2021学年高中生物人教版选修3配套学案：专题二第二节第一课时动物细胞培养和核移植技术含解析第二节动物细胞工程第一课时动物细胞培养和核移植技术学习目标课程标准1．简述动物细胞培养的过程、条件(重点).2．举例说出动物细胞培养的作用.3．简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程.(重、难点)。
4．了解体细胞核移植技术的应用前景.1．简述动物的细胞培养。
2．动物细胞核移植的概念、实例。
3．搜集通过动物体细胞核移植进行克隆的实例。
基础知识·双基夯实一、动物细胞工程技术手段：①__动物细胞培养__；②__动物细胞核移植__；③__动物细胞融合__;④__生产单克隆抗体__。
二、动物细胞的培养1．概念：从动物机体中取出相关的组织,将它分散成⑤__单个细胞__，然后,放在适宜的培养基中，让这些细胞⑥__生长__和⑦__增殖__.2．过程：动物组织用⑧__胰蛋白酶或胶原蛋白酶__处理分散―→单个细胞―→⑨__细胞悬液__―→⑩__培养瓶__中培养―→⑪__细胞贴壁__―→⑫__原代培养__错误!传代培养。
3．条件（1）无菌、无毒的环境：对⑬__培养液__和所有⑭__培养用具__进行无菌处理。
(2）营养:合成培养基中有糖、⑮__氨基酸__、⑯__促生长因子__、无机盐、⑰__微量元素__，通常需加入⑱__血清__、血浆等.(3)温度和pHa．适宜温度：⑲__36。
5__±0。
5 ℃；b．pH：⑳__7。
2～7。
4__。
（4）气体环境:主要是错误!__O2__和错误!__CO2__，O2是错误!__细胞代谢__所必须的，CO2主要维持错误!__培养液__的pH。
4．应用(1）生物制品：如○，25__病毒__疫苗、干扰素、错误!单克隆抗体的生产。
(2）检测有毒物质,判断某种物质的毒性。
（3)用于生理、病理、药理等方面的研究，如筛选抗癌药物等。
三、动物细胞核移植技术和克隆动物1．动物核移植：将动物的一个细胞的错误!__细胞核__,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其○，28__重组__并发育成一个错误!__新的胚胎__，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
高中生物选修三专题1基因工程(含解析)
5.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗， 是把艾滋病病毒 RNA 的几个重要片段经某种处理后插
入天花病毒 DNA 中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白
可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中
① 使用了逆转录
酶② 运用基因工程手段， 用质粒作载体 ③ 可利用培养的动物细胞培养天花病毒 花病毒的间接使用价值
） ③烟
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ①②③④
3.中国二胎政策的放开，使得当前出现生育小高峰。二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上
既有相同又有差异，造成这种现象的主要原因是
A. 基因突变 4.细菌抗药性基因存（
A. 核 DNA
B. 自然选择 ）
B. 质粒
C. 基因重组 C. RNA
D. 染色体变异 D. 小的直线型 DNA
________ 酶处理它的 DNA 分
子，这种酶的作用部位是 ________ ． （ 5）将上述抗病基因转移到农作物体内的核心步骤
是________ ， 抗病基因导入受体细胞最常用的方法是 ________ ．
15.如图 1 是三种因相应结构发生替换而产生变异的过程示意图，请据图回 答．
4 / 15
________ 的形成，导致 ________ 成倍的增加． （ 3）某种植物有甲、乙两株突变植株，对它
们同一基因形成的信使 RNA 进行检测，发现甲的第二个密码子中第二个碱基
C 变为 U，乙
的第二个密码子中第二个碱基前多了一个 U，则与正常植株相比 ________ 的性状变化大．（ 4）
某植株产生了一种新的抗病基因，要将该基因提取出来，应用
（1） D 是________． A 在基因工程中称为 ________．获得 B 与 C 需要 ________酶，过程 ④ 需要 ________酶． （2） C 在基因工程中称为 ________． （3）过程 ⑦ 通过细菌的分裂增殖获得大量的工程菌， 产物的表达是通过 ________过程完成．
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高中生物选修三 第一二章练习一、单选题（每题1分，共25分）1．科学家从苏云金芽孢杆菌中分离出杀虫晶体蛋白基因培育转基因抗虫棉，不要的操作是A．用限制酶切割棉花DNA B．构建Bt基因表达载体C．将Bt基因导入棉花细胞 D．检测Bt基因的表达2．下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种3．培育作为生物反应器的动物可以产生许多珍贵的医用蛋白，该动物的培育涉及的现代生物技术有( )①基因工程 ②体外受精③胚胎移植 ④动物细胞培养A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．下列对动物核移植技术的描述不正确的是（）A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制5．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥6．下列对“克隆”概念认识的叙述，不正确的是A．由单个细菌长成菌落，属于个体水平克隆 B．PCR技术属于分子水平克隆C．植物组织培养技术也属于克隆技术 D．淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞属于细胞水平克隆7．下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是A．甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，基因重组发生在②过程中B．甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为丛芽，①过程通常在避光的条件下进行C．甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，③过程需要用秋水仙素处理D．甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），③过程的核心技术是胚胎移植8．动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。
另一类基因是选择性表达的基因。
下图为胰岛B细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是A.其中有一个处于活动状态，即胰岛素基因B.其中有一个处于活动状态，即ATP合成酶基因C.其中Ⅰ号染色体上的两个基因处于活动状态D.三个都处于活动状态9．科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以Ti质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。
下列有关叙述正确的是A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用B．将抗枯萎病基因导入受精卵是此技术关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的C．该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因10．下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是A．DNA连接酶都来自原核生物B．限制酶使特定的碱基对之间的氢键断裂C．Taq酶能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的引物链上D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种11．基因工程的实质是 （ ）A.基因重组B.基因突变C.产生新的蛋白质D.产生新的基因12．下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是A、以mRNA为模板人工合成目的基因B、目的基因与质粒结合C、重组质粒导入受体细胞D、目的基因的表达13．下列有关基因工程的叙述正确的是A．用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端B．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C．检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功D．质粒上的抗生素抗性基因有利于质粒与外源基因连接14．北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白中含有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。
下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A.过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B.将多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C.过程②构成重组质粒的过程中需要用到限制性核酸内切酶和DNA聚合酶D.利用重组质粒的抗性基因可以筛选出目的基因完全表达的细胞15．下列不能作为基因工程操作工具的是A．限制酶 B．DNA连接酶 C．DNA聚合酶 D．噬菌体16．蛋白质工程的实质是（）A．改造蛋白质 B．改造mRNA C．改造基因 D．改造氨基酸17．下列有关动物基因工程的说法，错误的是（）A．将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低C．利用基因工程技术，得到的乳腺生物反应器可以解决很多重要的药品的生产问题D．用转基因动物作为器官移植的供体时，由于导入的是调节因子，而不是目的基因，因此无法抑制抗原的合成18．在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（）A．用mRNA为模板反转录合成DNA B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．先建立基因文库，再从中筛选19．下列作为基因工程中载体的物质必须具备的条件中，不正确的是（）A．能在宿主细胞中复制 B．能在宿主细胞中稳定地保存C．具有某些标记基因 D．具有多个相同的限制酶切点20．下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答，下列说法正确的是A．外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子B．②过程能定向改变原生质体的遗传特性C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现D．基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株21．基因治疗是指（）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的22．关于蛋白质工程的说法，错误的是（）A．蛋白质工程能定向改变蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生出自然界不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程23．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B．卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D．原肠胚发育分化形成内外两个胚层24．下列哪项正确的表达了牛胚胎的发育顺序A．配子→受精→合子→胚→卵裂 B．合子→胚→胎儿→幼体→成体C．合子→桑椹胚→囊胚→原肠胚→胎儿 D．精卵细胞形成→受精→合子→胎儿→出生25．受精阶段发生反应的正确顺序是A．顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子B．透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子C．卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子二、双选题（每题有两个正确选项，每题2分，漏选得1分，错选得0分，共20分）26．在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（）A．DNA连接酶 B．同一种限制酶 C．RNA聚合酶 D．4种脱氧核苷酸27．在用基因工程技术构建抗除草剂转基因烟草过程中，下列操作不正确的是A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体 D．用含抗生素的培养基筛选转基因烟草细胞28．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（）A．一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 B．有了启动子才能驱动基因转录出mRNAC．终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 D．所有基因表达载体的构建是完全相同的29．美国德克萨斯州科学家宣布已经培育出世界上第一只克隆猫。
这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核基因的妈妈。
解释合理的是（ ）A.发生了基因重组所造成的结果B.提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果C.表现型是基因型与环境共同作用的结果D.生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果30．下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是（）A．基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效 B．显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法C．大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变D．农杆菌转化法是将目的基因导入单子叶植物细胞最常用的方法31．下列技术或方法与原理不相符的是A．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性32．下列有关干细胞的叙述正确的是A．干细胞的分化只发生在幼体的发育过程中 B．干细胞具有分裂、分化能力称为细胞的全能性C．如果是胚胎干细胞，则分裂的方式为有丝分裂 D．细胞分化的根本原因是基因选择性表达的结果33．绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞的细胞质重组成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（）A．核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质 B．卵细胞的细胞质内含有使细胞全能性表达的物质C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质 D．细胞核中的基因在卵细胞质中才能表达34．下列说法正确的是A．动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整 B．胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞C．克隆羊是利用胚胎细胞进行核移植的 D．核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA复制35．下列有关单克隆抗体制备的叙述中，正确的是A．与骨髓瘤细胞融合的是经过免疫的B淋巴细胞B．融合前需用多种蛋白酶处理淋巴细胞与骨髓瘤细胞C．淋巴细胞与骨髓瘤细胞直接放入培养液中就能融合为杂交瘤细胞D．融合后经过筛选的杂交瘤细胞既能无限增殖又能分泌单一抗体三、非选题（4小题，共55分）36．（13分）烟草由于受烟草花叶病毒的侵染而减产，我国科学家利用基因工程技术成功培育出抗烟草花叶病毒的烟草。
下图是转基因烟草培育过程示意图。
请同答：（1）引物I、II是根据的脱氧核苷酸序列合成。
从理论上推测，该DNA分子通过PCR扩增三次，产物中含有引物I的DNA片段所占的比例为。