幼儿园大班幼儿地震安全教育《地震来了》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
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活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、学习地震时安全自救的方法。
活动准备：防空报警音乐、用纸壳制作的大石头
活动过程：
1、介绍安全避震的方法。
组织幼儿讨论，发生地震时，什么地方比较安全？小朋友会怎样做？小结，楼房：墙角、卫生间、厨房等较小的地方，平房：桌下、床下，农村：最好跑到空旷的田野等地方。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，要及时躲藏。
地震虽然很厉害，地震发生时地面开始摇动，有很短的时间可以用来躲避，如果在短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤，小朋友们不要慌张，要及时躲藏。
3、游戏活动“发生地震时我不慌”
（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）游戏方法：听防空警笛声，幼儿在很短的时间内迅速躲到安全的地方，老师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要互相拥挤，躲好之后就不要随便更换地方。
（3）播放快乐的音乐，小朋友自由活动。
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【活动目的】
1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。
教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2．通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
3．培养幼儿富有同情心等良好品德。
【活动准备】有关地震知识的电教设备
【活动过程】
一、播放"512"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?
逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
大班安全教案《地震来了》
大班安全教案《地震来了》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
二、教学重点：1. 掌握地震发生时的安全防护措施。
2. 学会在地震来临时保持冷静，正确行动。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震来临时保持冷静，正确行动。
2. 如何培养幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
四、教学准备：1. 教具：地震知识PPT、地震逃生路线图、安全标志卡片等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、地震的特点等。
2. 基本知识讲解：通过PPT展示，讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护头部等。
3. 逃生路线学习：通过逃生路线图，让幼儿熟悉逃生路线，学会正确行动。
4. 安全标志认知：通过安全标志卡片，让幼儿认识安全标志，提高安全意识。
5. 情景模拟：模拟地震发生时的情况，让幼儿在实际操作中学会地震时的安全防护措施。
6. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的收获，总结地震时的安全防护措施。
7. 家园共育：提醒家长关注幼儿的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
8. 活动延伸：开展地震逃生演练，提高幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
9. 教学反思：对本次教学活动进行总结，分析幼儿在活动中的表现，为下次教学活动做好准备。
六、教学内容：1. 复习地震基本知识，巩固幼儿对地震的了解。
2. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下、保护头部等。
3. 熟悉逃生路线，掌握正确的逃生方法。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、互动相结合的方式，让幼儿充分理解地震时的安全防护措施。
2. 通过情景模拟，让幼儿亲身体验地震逃生过程，提高实际操作能力。
3. 使用安全标志卡片，帮助幼儿认识和理解安全标志，增强安全意识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价幼儿对地震安全知识的掌握程度。
大班安全教案《地震来了》
大班安全教案《地震来了》第一章：地震的基本概念一、教学目标1. 让幼儿了解地震是什么，地震发生的原因。
2. 培养幼儿对地震的安全防范意识。
二、教学内容1. 地震的定义：地球表层因地质构造运动而产生的震动现象。
2. 地震的原因：地壳板块运动、地壳断裂、火山爆发等。
三、教学活动1. 教师通过图片、视频等方式向幼儿讲解地震的基本概念。
2. 开展小组讨论，让幼儿分享自己对地震的了解。
四、教学评价1. 幼儿能准确回答地震的定义和原因。
2. 幼儿能表现出对地震安全防范的意识和行动。
第二章：地震发生时的自我保护一、教学目标1. 让幼儿了解地震发生时如何自我保护。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。
二、教学内容1. 地震发生时的正确行动：迅速低头、抱头、蹲下，寻找安全的地方躲避。
2. 地震发生时的注意事项：不乘坐电梯、不靠近窗户、不使用明火等。
三、教学活动1. 教师通过地震模拟场景，让幼儿学会正确的自我保护动作。
2. 开展地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和注意事项。
四、教学评价1. 幼儿能正确回答地震发生时的自我保护方法和注意事项。
2. 幼儿在地震逃生演练中能迅速、有序地行动。
第三章：地震后的应急处理一、教学目标1. 让幼儿了解地震后的应急处理方法。
2. 培养幼儿地震后的冷静应对和求助意识。
二、教学内容1. 地震后的行动：检查自己和他人的伤势，进行简单的急救处理。
2. 地震后的求助：拨打紧急电话、寻找安全的地方等待救援。
三、教学活动1. 教师向幼儿讲解地震后的应急处理方法和求助途径。
2. 开展地震后情景模拟，让幼儿学会地震后的应对和求助。
四、教学评价1. 幼儿能准确回答地震后的应急处理方法和求助途径。
2. 幼儿在地震后情景模拟中能表现出冷静应对和求助意识。
第四章：地震安全知识宣传一、教学目标1. 让幼儿了解地震安全知识。
2. 培养幼儿地震安全防范意识。
1. 地震安全知识：如何预防地震、地震发生时的行动、地震后的应急处理等。
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思引言：自然灾害是无情的，而人类却可以通过不断的学习和提高自己的安全意识来减少损失。
作为幼儿教育工作者，我们有责任教导幼儿如何应对自然灾害中最常见的地震。
本文将介绍一套适合大班幼儿的地震安全活动教案，并附有反思。
活动名称：地震来了！活动目标：1. 培养幼儿正确的地震安全意识。
2. 通过游戏和互动，让幼儿了解如何在地震发生时保护自己。
活动准备：1. 幼儿的熟悉地震基本知识。
2. 动画或图片展示地震场景。
活动步骤：1. 导入：展示地震图片或播放地震动画，引起幼儿的兴趣和好奇心。
教师可问一些简单问题，如“你们知道什么是地震吗？地震是怎么发生的？”并让幼儿进行回答。
2. 讲解：简单地解释地震的原因以及可能带来的危险。
用通俗易懂的语言告诉幼儿地震不可预测，但我们可以做些什么来保护自己。
3. 分组活动：将幼儿分成小组，每组配备一位教师指导。
教师布置任务，让幼儿为发生地震时制定一个安全计划。
4. 回顾：请每个小组分享他们制定的安全计划。
让幼儿从其他小组的计划中学习和借鉴，形成更全面的认识。
5. 模拟演练：在室内设置“地震来了”的场景，教师模拟地震发生。
幼儿按照自己制定的安全计划行动，寻找安全区域并保护自己。
6. 反思：组织幼儿回顾刚才的模拟演练，让他们讲述自己遇到的困难以及如何克服。
教师引导幼儿思考改进安全计划的方法并给予适当的鼓励和表扬。
7. 结束：以游戏或歌曲的形式结束活动，让幼儿在愉快的氛围中回味学到的知识。
活动反思：通过这次活动，幼儿学到了如何正确应对地震。
但也发现了一些问题，例如有些幼儿在紧急情况下容易惊慌失措，忘记自己制定的安全计划。
为了进一步提高幼儿的地震安全意识，下一次活动中可以加入更多模拟的场景，并让幼儿在压力下快速反应。
也可以观察和评估幼儿在模拟演练中的表现，给予针对性的指导和建议。
结语：地震是一种常见的自然灾害，我们要通过教育和活动加强幼儿的地震安全意识和自救能力。
xx幼儿园大班安全教育教案地震来了
幼儿园大班安全教育教案——地震来了一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时如何保护自己。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、有序、迅速行动的能力。
3. 加强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的现象：地动、房子摇晃、物品掉落等。
3. 地震时的自我保护方法：躲到安全的地方，保护头部，避免危险物品伤害等。
4. 地震后的行动：等待救援，有序离开危险区域。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震时的自我保护方法。
难点：让幼儿在地震发生时能够保持冷静、有序、迅速行动。
四、教学准备：1. 教具：PPT、地震视频、图片、安全卡片等。
2. 场地：教室。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解地震的基本概念，让幼儿了解地震的发生原因。
2. 基本知识讲解：讲解地震发生时的现象，让幼儿知道地震来临时会出现哪些情况。
3. 自我保护方法学习：教授地震时的自我保护方法，让幼儿掌握如何保护自己。
4. 地震后行动：讲解地震后的行动步骤，让幼儿知道如何等待救援、有序离开危险区域。
5. 实践演练：组织幼儿进行地震演练，检验他们掌握地震自我保护能力的实际情况。
六、教学评价：1. 观察幼儿在地震演练中的表现，评估他们掌握地震自我保护能力的程度。
2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解他们对地震知识的理解程度。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否能够将所学的安全知识应用到实际生活中。
七、教学拓展：1. 邀请地震专家到园进行地震知识讲座，增加幼儿对地震的了解。
2. 组织幼儿参观地震纪念馆，了解地震历史，提高地震安全意识。
3. 开展地震主题的绘画、手工制作活动，让幼儿通过创作表达自己对地震的认识。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿能够充分理解地震知识，避免产生恐慌情绪。
2. 注重培养幼儿的冷静、有序、迅速行动的能力，提高他们在地震时的自我保护意识。
《地震来了》幼儿园大班的安全教案
《地震来了》幼儿园大班的安全教案1.1 地震是自然界的一种现象，对人类生活产生巨大影响。
1.2 地震来临时，幼儿园小朋友们需要掌握基本的自救自护知识。
1.3 通过本教案，让幼儿园大班小朋友了解地震的基本知识，学会地震时的自救自护方法。
二、知识点讲解2.1 地震的形成及原因2.1.1 地震是由地壳板块运动引起的，当板块间的摩擦力超过岩石的承受能力时，地壳发生断裂，产生地震。
2.1.2 地震的级别：地震的大小用里氏震级来表示，震级越大，地震的影响范围和破坏力越强。
2.1.3 地震的预测：目前科学家还无法准确预测地震的发生时间、地点和震级，但可以通过地质调查、地震监测等方法，对地震活动进行研究，提高地震预警能力。
三、教学内容3.1 地震知识讲解3.1.1 地震的形成及原因3.1.2 地震的级别和破坏力3.1.3 地震的预测方法3.2 地震时的自救自护方法3.2.1 保持冷静，不要慌张3.2.2 迅速躲到安全地带，如桌子下、墙角等3.2.3 保护头部，用手遮住面部3.2.4 不要乘坐电梯，不要慌张跑出教室3.2.5 地震后，确认安全后再离开教室四、教学目标4.1 使学生了解地震的基本知识，知道地震的成因、级别和预测方法。
4.2 培养学生地震时的自救自护能力，学会冷静应对地震。
4.3 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
五、教学难点与重点5.1 地震知识讲解：地震的形成及原因、地震的级别和破坏力、地震的预测方法。
5.2 地震时的自救自护方法：迅速躲到安全地带、保护头部、不要乘坐电梯、地震后确认安全。
六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 展示地震知识讲解的相关内容6.1.2 展示地震时的自救自护方法6.1.3 包含地震模拟演示动画，增强学生理解6.2 地震安全手册6.2.1 提供地震安全知识详细解读6.2.2 包含地震自救自护方法步骤图解6.3 实物道具6.3.1 模拟地震震动装置6.3.2 安全三角区模型6.3.3 防震包道具七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 教师播放地震模拟演示动画，引发学生兴趣7.1.2 提问：“你们知道地震是什么吗？”引导学生思考7.1.3 邀请学生分享地震时的感受和经历7.2 知识讲解环节7.2.1 教师利用PPT课件，讲解地震的基本知识7.2.2 分组讨论：地震时的自救自护方法7.2.3 邀请学生代表演示地震自救自护动作7.3 实践操作环节7.3.1 教师引导学生进行地震逃生演练7.3.2 学生分组进行地震自救自护方法实践7.3.3 教师点评并指导学生动作要领八、板书设计8.1 地震知识讲解8.1.1 地震形成及原因8.1.2 地震级别和破坏力8.1.3 地震预测方法8.2 地震自救自护方法8.2.1 保持冷静，不要慌张8.2.2 迅速躲到安全地带8.2.3 保护头部，用手遮住面部8.2.4 不要乘坐电梯，不要慌张跑出教室8.2.5 地震后，确认安全后再离开教室九、作业设计9.1 绘制地震自救自护方法思维导图9.1.1 学生根据所学知识，整理地震自救自护方法9.1.2 鼓励学生发挥创意，以图文并茂的形式呈现9.2 家庭作业9.2.1 与家长共同学习地震安全知识9.2.2 家长签字确认，加强家校合作十、课后反思及拓展延伸10.1 教师总结课堂效果，反思教学方法10.1.1 观察学生课堂参与度和掌握程度10.1.2 针对性地调整教学策略，提高教学效果10.2 学生拓展延伸10.2.1 参观地震科普馆，深入了解地震知识10.2.2 观看地震救援纪录片，感受地震救援精神10.2.3 开展地震主题班会，分享地震自救自护经验重点和难点解析教案《地震来了》幼儿园大班的安全教案，重点关注以下环节：1.导入环节：通过地震模拟演示动画引发学生兴趣，提问引导学生思考地震的概念和感受，以及邀请学生分享地震时的经历。
幼儿园大班安全教案地震来了教案
幼儿园大班安全教案地震来了教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要涉及自然灾害中的地震知识。
详细内容包括：教材第四章《自然灾害的防范》，第一节《地震来了》，学习地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及如何在地震后进行安全疏散。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生时的自我保护方法和安全疏散的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时能迅速、正确地进行自我保护和安全疏散的能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，提高他们在自然灾害中的应变能力和心理素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：地震发生时的自我保护方法和安全疏散的重要性。
2. 教学重点：地震的基本概念、自我保护技巧及安全疏散的正确方法。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震模拟视频、安全常识卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、安全常识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震模拟视频，让幼儿感受地震的场景，引导幼儿关注地震发生时的危险和自我保护的重要性。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师结合挂图，讲解地震的基本概念，让幼儿了解地震的形成原因。
（2）教师通过案例分析，引导幼儿学习地震发生时的自我保护方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示安全常识卡片，讲解地震发生时如何进行自我保护和安全疏散，让幼儿进行模仿练习。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组讨论，如何在实际地震中运用所学知识进行自我保护。
（2）每组派代表进行分享，其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全疏散七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友用自己的话简要描述地震是什么。
（2）在地震发生时，我们应该如何进行自我保护？（3）地震后，我们应该怎样安全疏散？2. 答案：（1）地震是地壳发生断裂，释放出能量的一种自然现象。
（2）地震发生时，要保持冷静，迅速躲到坚固的家具下或墙角处，保护好头部。
幼儿园大班社会《地震来了》教案
幼儿园大班社会《地震来了》教案一、活动目标1.让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时如何保护自己。
2.培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力，提高自我保护意识。
3.培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
2.活动难点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力和团结协作精神。
三、活动准备1.教具：地震模拟动画、地震安全手册、安全帽、防震减灾宣传册。
2.环境布置：模拟地震发生时的场景，如教室、走廊、操场等。
四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿进行地震知识问答，了解幼儿对地震的了解程度。
2.教师通过地震模拟动画，让幼儿观察地震发生时的场景，引发幼儿对地震的关注。
（二）主题活动1.教师引导幼儿讨论：地震发生时，我们应该怎么办？2.教师讲解地震发生时的自我保护方法：（1）迅速找到安全的地方，如桌子下、墙角等。
（2）双手护住头部，避免头部受到撞击。
（3）如果周围有安全帽，要戴上安全帽，保护头部。
（4）不要慌乱跑动，避免发生踩踏事故。
3.教师组织幼儿进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震发生时的场景，培养幼儿的应对能力。
4.教师引导幼儿讨论：在地震发生时，我们如何帮助身边的朋友？（三）实践活动1.教师组织幼儿进行地震安全演练，让幼儿熟悉地震发生时的应对措施。
2.教师发放地震安全手册，引导幼儿阅读，了解地震安全知识。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解地震安全知识，共同培养幼儿的地震应对能力。
2.环境创设：在幼儿园内布置地震安全宣传栏，提高幼儿的安全意识。
六、活动反思1.教师在活动中要注重观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
通过本次教学活动，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法，提高了幼儿的安全意识。
同时，培养了幼儿团结协作、互帮互助的良好品质，为幼儿在地震发生时能够冷静应对奠定了基础。
重难点补充：一、活动重点补充：1.教师通过互动问答，引导幼儿了解地震的基本特征，如地震发生的原因、地震波的种类等。
大班安全教案《地震来了》
一、教案基本信息教案名称：大班安全教案《地震来了》课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高应对突发事件的能力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解地震发生时的自我保护方法。
难点：培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
三、教学方法游戏法、情境模拟法、讲解法四、教学准备1. 图片：地震发生时的图片2. 视频：地震发生时的视频3. PPT：地震知识PPT4. 安全演练道具：安全帽、防尘口罩等五、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈论自己对地震的了解，引导幼儿关注地震这一自然现象。
2. 基本知识讲解：通过图片、视频和PPT，让幼儿了解地震的基本知识，如地震的成因、地震发生时的现象等。
3. 自我保护方法学习：讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护好头部等。
4. 安全演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉地震发生时的逃生路线和动作要领。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在演练中的感受，引导幼儿认识到地震逃生的重要性。
6. 课后跟进：家长协助幼儿了解地震知识，加强家庭地震安全教育。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在地震逃生演练中的表现，鼓励幼儿在家庭中模拟地震逃生场景，提高幼儿的自我保护意识。
2. 环境创设：在班级环境中布置地震知识宣传栏，展示地震逃生示意图、地震自救小常识等，让幼儿随时了解地震知识。
七、教学评价1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价幼儿对地震知识的掌握程度和自我保护能力。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿在地震安全教育方面的评价和建议，以便调整教学策略。
八、教学反思1. 教师在教学过程中要关注幼儿的参与度，确保每个幼儿都能掌握地震知识。
2. 根据幼儿的表现，适时调整教学方法和手段，提高教学效果。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育，为幼儿创造一个安全成长的氛围。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高幼儿的防震意识。
大班安全教案《地震来了》
大班安全教案《地震来了》第一章：地震的基本概念1.1 地震的定义1.2 地震的成因1.3 地震的分类1.4 地震的分布特点第二章：地震的前兆与预警2.1 地震的前兆2.2 地震预警系统的原理与作用2.3 地震预警信号的识别与传播2.4 地震预警信息的发布与接收第三章：地震时的自我保护与救援3.1 地震时的安全行为准则3.2 地震时的紧急避险与逃生技巧3.3 地震后的自救与互救3.4 地震救援队伍的组织与调度第四章：地震次生灾害的防范4.1 地震次生灾害的类型与危害4.2 地震次生灾害的防范措施4.3 地震次生灾害的应急处理与救援4.4 地震次生灾害的预防教育与培训第五章：地震后的重建与恢复5.1 地震后的重建规划与策略5.2 地震后的房屋与基础设施重建5.3 地震后的社会心理康复与支持5.4 地震后的防灾减灾体系的完善与提升第六章：地震应急避难所的设置与管理6.1 地震应急避难所的类型与功能6.2 地震应急避难所的设置标准与要求6.3 地震应急避难所的物资储备与管理6.4 地震应急避难所的安全与服务设施第七章：地震应急救援物资的准备与调度7.1 地震应急救援物资的种类与功能7.2 地震应急救援物资的准备与储备7.3 地震应急救援物资的调度与运输7.4 地震应急救援物资的捐赠与国际合作第八章：地震应急救援队伍的培训与演练8.1 地震应急救援队伍的组建与职责8.2 地震应急救援队伍的培训内容与方法8.3 地震应急救援演练的组织与实施8.4 地震应急救援队伍的心理素质与心理干预第九章：地震保险与社会救助9.1 地震保险的种类与理赔程序9.2 地震保险的推广与普及9.3 地震社会救助的体系与政策9.4 地震捐赠与志愿者服务的组织与管理第十章：地震防灾减灾的公众教育与宣传10.1 地震防灾减灾知识的普及与传播10.2 地震防灾减灾教育的形式与方法10.3 地震防灾减灾宣传活动的策划与实施10.4 地震防灾减灾意识的培养与提升重点和难点解析一、地震的基本概念难点解析：地震的成因涉及到地球内部构造和地质学知识，需要通过图表和模型等辅助教具帮助幼儿理解；地震的分类和分布特点需要结合地图和实例进行教学。
幼儿园大班安全教案地震来了
幼儿园大班安全教案地震来了一、教学目标：1.让幼儿了解地震是一种自然灾害，学会如何在地震发生时保护自己；2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力；3.提高幼儿团队合作和互助精神。
二、教学准备：1.PPT或图片资料：地震的发生原因、地震前兆、避难的地方等；2.安全保护工具：防护头盔、地震避难箱等；3.仿真器材：地震模拟器（如振动平台）；4.画纸、颜料、画笔等。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：教师向幼儿们展示图片或视频片段，介绍地震的概念，询问幼儿是否了解地震，并让幼儿讲述他们了解到的一些情况。
通过提问激发幼儿对地震的学习兴趣，引发他们的思考和讨论。
2.学习地震的原因和地震前兆（10分钟）：展示图片或PPT资料，让幼儿了解地震的发生原因以及一些地震前兆，如地面的震动、摇晃等。
通过图片和教师的讲解，帮助幼儿理解地震的基本概念。
3.学习地震时的自我保护（20分钟）：3.1展示图片或视频，介绍各种自我保护方法，如趴下、躲到桌子下面、躲到墙角等。
让幼儿理解这些方法的作用和重要性。
3.2分组活动：将幼儿分成小组，要求每个小组将自己设想的地震情景进行绘画。
鼓励幼儿们设计出适合地震情景的自我保护方法。
4.模拟地震活动（20分钟）：使用地震模拟器，让幼儿亲身体验地震的摇晃感。
要求幼儿在地震发生后做好安全保护动作，例如迅速趴下、保护头部等。
继续引导幼儿讨论、总结正确的自我保护方法，培养幼儿的应急反应能力。
5.地震避难箱的制作（20分钟）：5.1教师向幼儿们展示地震避难箱的样式，解释避难箱的作用和使用方法。
5.2分发绘画材料，让幼儿动手制作属于自己的地震避难箱。
教师可以提供一些简单的指导和模板，鼓励幼儿自己设计和装饰避难箱。
6.教学总结（10分钟）：教师对本堂课的学习内容进行总结，强调地震时的自我保护措施和地震避难箱的重要性。
幼儿可以通过问答或游戏方式回顾和巩固所学内容。
四、课后延伸活动：1.邀请家长参与，开展家庭地震应急演练，并展示自己制作的地震避难箱。
大班安全教案《地震来了》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时的应变能力，学会正确的逃生方法。
3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和保护意识，增强他们的安全意识。
二、教学内容：1. 地震的基本知识：地震的定义、地震的成因、地震的等级。
2. 地震发生时的自我保护方法：保护头部、躲避危险、有序逃生。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会正确的逃生方法。
四、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解地震的基本知识和自我保护方法，让幼儿掌握相关知识。
2. 示范法：教师通过示范地震发生时的逃生动作，让幼儿学会正确的逃生方法。
3. 游戏法：通过地震逃生游戏，让幼儿在实际操作中学会地震逃生的技巧。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含地震的基本知识和自我保护方法。
2. 地震逃生道具：如安全帽、毛巾等。
3. 地震逃生路线图：展示幼儿园地震逃生的具体路线。
4. 游戏材料：如地震逃生棋盘、地震逃生卡片等。
六、教学过程：1. 导入：通过播放地震发生的视频，引起幼儿的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：教师讲解地震的定义、成因和等级，让幼儿了解地震的基本知识。
3. 自我保护方法学习：教师讲解地震发生时的自我保护方法，如保护头部、躲避危险、有序逃生等。
4. 逃生方法示范：教师示范地震发生时的逃生动作，让幼儿学会正确的逃生方法。
5. 实际操作：幼儿在教师的指导下，进行地震逃生演练，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 课堂问答：教师提问地震相关知识，检查幼儿对知识的掌握程度。
2. 逃生演练：观察幼儿在逃生演练中的表现，评价他们的逃生技能。
3. 课后访谈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的地震逃生情况。
八、教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭地震逃生计划。
2. 社区活动：邀请社区专业人员，为幼儿和家长进行地震逃生培训。
大班安全优质课教案《地震来了》
大班安全优质课教案《地震来了》教学目标：1. 帮助大班幼儿了解地震的概念和特点，提高他们应对地震灾害的安全意识。
2. 引导幼儿掌握地震发生时逃生和自救的基本知识和技能，培养其自我保护能力。
3. 激发幼儿积极参与灾害预防和安全教育活动，促进他们家庭和社区的安全文化建设。
教学准备：1. 图书资源：有关地震和应急逃生知识的绘本或故事书籍。
2. 视频资源：介绍地震和应急知识的教育视频。
3. 实物展示：地震安全包、应急药品盒、头盔等实物，用于示范和讲解。
4. 安全演练：组织模拟地震逃生演练和安全知识问答活动。
活动过程：1. 引入活动(10分钟)：- 通过图书或视频引入地震概念，让幼儿了解地震是一种自然灾害，产生原因和可能带来的影响。
- 引导幼儿观察灾难现场照片或视频，激发他们对地震安全的关注和认识。
2. 知识普及(15分钟)：- 讲解地震的定义、震级和震中等基本概念，向幼儿传达地震发生时的应对原则和逃生技巧。
- 展示地震安全包内物品的用途，教授头部保护重要性，向幼儿灌输地震安全意识。
3. 实践演练(20分钟)：- 分组组织模拟地震逃生演练，让幼儿学会在地震发生时躲避、保护头部、迅速撤离等自救技能。
- 模拟地震现场情景，让幼儿按照逃生路线顺利撤离，加强应对紧急情况的应变能力。
4. 安全讨论(15分钟)：- 组织安全知识问答活动，让幼儿回顾和巩固地震安全知识，检验学习效果。
- 鼓励幼儿分享个人安全经验和观点，促进安全意识的深入和交流。
5. 总结反思(10分钟)：- 教师和幼儿一起总结今天学习到的地震安全知识和技能，强调安全意识的重要性。
- 鼓励幼儿将学到的安全知识传递给家庭成员，促进家庭和社区的安全文化建设。
教学反思：通过大班安全优质课教案《地震来了》，可以帮助幼儿建立正确的地震安全认识和自救技能，提升他们在灾害面前的应急能力。
通过引入活动、知识普及、实践演练、安全讨论以及总结反思等环节，可以使幼儿在体验和学习中增强自我保护意识和行动能力。
《地震来了》幼儿园大班的安全教案
《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿团结合作的精神，增强幼儿的应急能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地震发生时的安全防护措施，提高幼儿的安全意识。
2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，自主寻找安全的地方避难。
三、教学准备1. 教具准备：地震知识PPT、地震逃生图、安全标志图等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程1. 导入：通过地震发生时的图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考地震时的安全问题。
2. 基本知识讲解：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震发生的原因、地震的预警信号等。
3. 安全防护措施讲解：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 实践活动：模拟地震发生，让幼儿在老师的指导下进行地震逃生演练，巩固所学的安全防护措施。
5. 总结与反思：让幼儿分享在实践活动中的感受，总结地震时的安全注意事项，提高幼儿的安全意识。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的安全知识，增强家庭的安全意识。
2. 延伸活动：组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高幼儿的地震应急能力。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。
2. 评价方法：实地观察、幼儿分享、家长反馈等。
七、教学反思1. 反思内容：回顾教学过程，评估教学方法的有效性，思考如何改进教学策略，以提高教学效果。
2. 反思方式：教师自我评估、与同事交流、观摩其他教师的教学等。
八、教学资源1. 地震知识PPT2. 地震逃生图3. 安全标志图4. 地震逃生演练道具（如安全标志、模拟地震震动设备等）九、教学建议1. 建议教师在教学过程中注重与幼儿的互动，鼓励幼儿提问和分享，提高幼儿的参与度。
《地震来了》幼儿园大班的安全教案
《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的一些自然现象。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地震发生时的自然现象，学会在地震中保护自己。
2. 教学难点：让幼儿掌握在地震中如何正确行动，避免不必要的伤害。
三、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示地震发生时的情景。
2. 游戏法：通过模拟地震的游戏，让幼儿学会在地震中如何保护自己。
3. 讨论法：引导幼儿分组讨论，分享在地震中的经验和感受。
四、教学准备1. 图片、视频等教学素材。
2. 安全演练场地和道具。
3. 记录表和笔。
五、教学内容1. 地震的基本知识：地震是什么，地震发生的原因。
2. 地震发生时的自然现象：地动、地声、地震波。
3. 地震中的自我保护：如何寻找安全的地方避难，如何保护头部等。
4. 地震后的行动：如何与家人联系，如何寻求帮助等。
5. 地震演练：模拟地震发生，让幼儿学会正确行动。
六、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的基本知识，引发幼儿对地震的兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解地震的成因、地震发生时的自然现象等，让幼儿初步了解地震。
3. 自我保护教育：教授幼儿在地震发生时的自我保护方法和技巧，如如何寻找安全的地方避难、如何保护头部等。
4. 地震后的行动：讲解地震后的应对措施，如如何与家人联系、如何寻求帮助等。
5. 地震演练：组织幼儿进行模拟地震演练，让幼儿学会正确行动，增强自我保护能力。
七、教学评价1. 观察幼儿在地震演练中的表现，评价幼儿对地震知识的掌握程度和自我保护能力。
2. 收集幼儿在讨论中的发言，评价幼儿对地震相关问题的思考和理解。
八、教学拓展1. 邀请地震专家进行讲座，让幼儿更加深入地了解地震知识。
2. 组织家长参与地震演练，增强家校合作，共同提高幼儿的地震防范意识。
幼儿园大班安全教案地震来了教案
幼儿园大班安全教案地震来了教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要涉及《自然灾害》章节中的《地震来了》一节。
详细内容包括：地震的定义与成因、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，提高逃生自救能力。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法及安全逃生技巧。
重点：地震的基本知识、自我保护意识及应急反应能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震逃生演示视频、地震模拟器等。
2. 学具：安全知识卡片、逃生路线图、应急包等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震知识挂图，让幼儿观察地震发生时的场景，引导幼儿讨论地震的危害性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）什么是地震？（2）地震发生时，我们应该如何保护自己？（3）地震后，如何安全逃生？3. 随堂练习（5分钟）发放安全知识卡片，让幼儿结合卡片内容，进行地震自我保护和逃生技巧的练习。
4. 观看地震逃生演示视频（10分钟）让幼儿观看地震逃生演示视频，引导幼儿关注地震逃生的正确方法。
5. 地震模拟器体验（15分钟）组织幼儿进行地震模拟器体验，让幼儿在模拟地震环境中，运用所学知识进行自我保护和逃生。
六、板书设计1. 地震的定义与成因2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全逃生技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述地震的定义及成因。
（2）列举三种地震发生时的自我保护方法。
（3）描述地震后的安全逃生技巧。
2. 答案：（1）地震是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
（2）自我保护方法：躲在桌子下、双手护头、保持冷静等。
（3）安全逃生技巧：沿逃生路线快速撤离、不乘坐电梯、远离高大建筑物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，幼儿对地震有了更深入的了解，自我保护意识和应急反应能力有所提高。
大班安全教案《地震来了》
大班安全教案《地震来了》《地震来了》大班安全教案一、教学目标（一）让小朋友们了解地震的危害和一些基本的地震知识。
嘿，小朋友们想想啊，地震那可是很厉害的呢！（二）教会小朋友们在地震来临时如何保护自己。
比如要像小勇士一样勇敢面对呀！（三）培养小朋友们的应急反应能力和团队合作精神。
大家一起互相帮助，多棒呀！二、教学重难点（一）重点1. 让小朋友们知道地震时的正确避险方法。
哎呀呀，这可太重要啦！2. 引导小朋友们在模拟演练中积极参与。
对呀对呀，要认真哦！（二）难点帮助小朋友们克服对地震的恐惧心理。
别怕别怕，有老师在呢！三、教学准备地震相关视频、图片、模拟地震的道具（如晃动的桌子等）。
四、教学过程（一）导入播放一段地震的小视频，让小朋友们感受一下地震的威力。
哇塞，看那房子都晃起来啦！师：小朋友们，刚才你们看到了什么呀？小朋友：地震！房子在晃！师：对呀，地震可吓人啦，那我们该怎么办呢？（二）讲解地震知识1. 用图片和简单的话语介绍地震的成因。
就像地球打了个喷嚏一样呢！2. 说说地震可能带来的危害，比如房屋倒塌、道路损坏等。
哎呀，那可真是糟糕透了呀！（三）学习避震方法1. 告诉小朋友们在室内、室外不同情况下的应对方法。
室内：要躲在桌子等坚固家具的下面，小手抱头哦。
室外：要远离建筑物、电线杆等危险物呀。
师：小朋友们，如果我们在教室里，地震来了要怎么做呢？小朋友：躲桌子下面！师：真聪明！那要是在外面呢？小朋友：跑开！2. 强调保护头部的重要性。
脑袋可是很重要的呀，一定要保护好！（四）模拟演练利用道具模拟地震，让小朋友们实践避震方法。
哇，开始啦开始啦，要小心哦！师：地震来啦，小朋友们快行动！（五）总结师：小朋友们，今天我们学习了什么呀？小朋友：地震来了咋办！师：对呀，我们要学会保护自己，是不是呀？小朋友：是！五、教学延伸和家长一起分享今天学到的地震知识，让家长也考考小朋友们。
这不是很棒嘛，大家一起学起来呀！。
幼儿园大班幼儿地震安全教育《地震来了》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园大班幼儿地震安全教育《地震来了》全套教案获奖教
案公开课教案模板范文
活动目标:
1．了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1．课件、泡沫板。
2．急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1．孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2．地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
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活动目标:
1．了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2．能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3．激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1．课件、泡沫板。
2．急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1．孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2．地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。