国际贸易理论与实务实验课程教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲
2024版国际贸易实务教学大纲合同目录第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围1.2 教学大纲的适用对象1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则第二章：课程概述2.1 课程目标与教学理念2.2 课程结构与模块划分2.3 教学方法与评估方式第三章：教学内容3.1 国际贸易理论基础3.2 国际贸易实务操作3.3 国际市场营销策略第四章：教学资源4.1 教材与参考书目4.2 网络资源与数据库4.3 案例库与模拟交易平台第五章：教学安排5.1 学期与课时分配5.2 教学进度计划表5.3 实践活动与实地考察第六章：学生能力培养6.1 知识掌握与理解能力6.2 分析问题与解决问题能力6.3 跨文化沟通与国际商务谈判技巧第七章：教学评价与反馈7.1 学生学习成果评价标准7.2 教学过程的监控与评估7.3 反馈机制与持续改进第八章：教学支持与服务8.1 教师团队与教学支持8.2 学生辅导与咨询服务8.3 教学设施与技术资源第九章：课程管理与监督9.1 课程负责人与教学团队9.2 课程质量控制与标准9.3 课程更新与维护机制第十章：合同条款10.1 合同的生效与终止10.2 违约责任与免责条款10.3 争议解决与适用法律第十一章：签字栏11.1 制定方签字11.2 审核方签字11.3 签订日期与地点第十二章：附录12.1 相关教学文件与政策12.2 教学日历与重要日期12.3 联系方式与沟通渠道以上为2024版国际贸易实务教学大纲的合同目录，详细列出了教学大纲的各个组成部分和关键要素。
合同编号______第一章：前言1.1 教学大纲的目的与范围本教学大纲旨在指导和规范国际贸易实务课程的教学活动，确保教学质量，提升学生的专业技能和实际操作能力。
1.2 教学大纲的适用对象本教学大纲适用于______学院的国际贸易实务课程，面向______专业的学生。
1.3 教学大纲的法律依据与遵循原则本教学大纲依据______教育法规和相关教学标准制定，并遵循教育公平、科学性、实用性等原则。
国际贸易理论与实务教学大纲.doc
《国际贸易理论与实务》教学大纲郭妍管理学院市场营销系国际贸易理论与实务教学大纲●课程名称：《国际贸易理论与实务》●英文名称：International Trade Theory and Practice●课程代码：27094000●课程类别：专业基础课●相关课程：《国际经济学》、《外贸实务》（或《进出口业务》）●开课院系：管理学院市场营销系●授课教师：郭妍●每学期学时：54学时1.教学目的与要求：（1）课程简介本课程是为适应对外开放新形势和培养对外经济贸易专门人才的需要而开设的一门贸易经济理论课程。
本课程的目的和任务是使学生从理论上认识和把握国际贸易的产生、发展和贸易利益，提高学生国际贸易学科领域内的理论基础，使其能运用其中的经济理论分析和解释对外贸易领域内的一些经济现实，掌握进出口合同中的主要条款的规定方法。
（2）课程性质《国际贸易》课程是经济管理相关专业的必修课程，是在理解国际贸易发展的基本规律、掌握国际贸易的基本理论的基础上，为企业开展进出口业务而设置的一门专业基础课。
（3）教学目的与要求为让学生更好地把握各章内容，本大纲在每一章的开始列举了各章的主要内容，教学重点和基本概念。
要求学生掌握所有的基本概念和教学重点中列举的内容。
教学过程中有关基本理论、基本概念应按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
（4）本课程内容提要《国际贸易理论》这门课程研究商品或劳务在国际间交易的经济规律、原理、基本政策和实务操作知识，它是一门把理论和应用结合在一起的课程。
其内容包括三部分：——理论——政策——实务（进出口业务）。
国际贸易理论主要介绍有代表性的贸易理论，从16世纪出现的重商主义到二十世纪下半叶的新贸易理论，见前四章。
了解经济学家对国际贸易的基本观点，说明国际贸易如何为国家带来经济利益。
国际贸易政策见第五、六、七、八章，包括对外贸易政策、关税和非关税措施和世界贸易组织。
国际贸易理论是国际贸易政策的基础。
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲一、大纲说明课程性质和教学目的《国际贸易理论与实务》是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。
它涉及国际贸易理论与政策，国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原则与基本知识的运用。
《国际贸易理论与实务》是国际经济与贸易专业教学计划中的核心课程。
它以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。
通过学习，学生能掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。
(二)本课程与相关课程的关系本课程的先修课是《中国对外贸易概论》及《国际金融》等课程；它与后续课程之间的关系如下：1、本课程与对外贸易运输、保险课程的关系。
对外贸易运输与保险是一门专门介绍对外贸易运输与保险的专业课，国际贸易理论与实务中的运输、保险只介绍基本内容及运输、保险的条款，彼此不会重复。
2、本课程与对外贸易谈判技巧课程的关系。
国际贸易理论与实务是专业基础课，掌握国际贸易理论与实务的基本知识和技能，是贸易谈判的基础。
所以国际贸易理论与实务课先修，贸易谈判技巧课后修，彼此可以互相配合。
3、本课程与进出口单证业务课的关系。
进出口单证业务课是一门专业技能操作课。
两者之间必须先掌握国际贸易理论与实务的基本知识后，才能进行业务操作技能的学习。
总之，本课程与上述课程之间的关系，必须按专业基础课与专业课的关系处理安排教学，这样双方就可以互为补充，并行不悖。
(三)教学内容安排本课程总学时68学时，其中讲授50课时，约占75%，案例分析18课时，约占25%。
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲
《国际贸易理论与实务》课程教学大纲课程名称：国际贸易理论与实务/Theory and Practice of International Trade课程代码：030407学时：48 学分：3 讲课学时：46 考核方式：考查先修课程：国际经济学、中国对外贸易概论适用专业：管理学院工商管理（邮轮经济）开课院系：管理学院贸易经济系教材：吴国兴．国际贸易理论与实务．机械工业出版社．2004主要参考书：1. 吴百福．进出口贸易实务教程（第四版）．上海人民出版社．20032. 赵进．国际贸易理论与实务．机械工业出版社．20003. 黎孝先．国际贸易实务．中国经济贸易大学出版社．20004. 陈红蕾．国际贸易实务．济南大学出版社．20015. 袁永友、柏望生．国际贸易实务案例评析．湖北人民出版社．1999一、课程的性质和任务本课程是一门研究不同国家（或地区）之间进行的商品交换活动的理论和实务相结合的一门综合性应用学科。
它涉及国际贸易理论，对外贸易政策与措施，进出口贸易实务，通过本课程的学习，使学生全面学习和掌握国际贸易的综合知识，具备外贸工作所具备的基本理论、基础知识和基本技能。
二、教学内容和基本要求(一) 基本要求本课程是各高等院校中国际贸易专业的一门专业基础课程，掌握这门课程的基本理论、基础知识和基本技能是学生应具备的基本素质之一。
在本课程教学中需强调理论与实践相结合，通过教学、案例分析达到下列基本要求：1、充分了解国际贸易发展历史、主要理论、政策思想和措施，在政策指导下，结合我国实际，从事国际贸易活动。
2、熟悉订立和履行国际货物买卖合同的基本环节，掌握各项交易条件和合同条款的规定方法，了解有关国际惯例和法律规则，并能根据我国对外贸易的方针政策和创业意图，予以灵活运用。
3、掌握当今国际贸易特别是在我国外贸实践中使用较多的包括传统和近年来发展起来的有关国际货物买卖的贸易方式。
（二）教学内容国际贸易概述国际贸易基本概念国际贸易的产生和发展国际分工与世界市场国际贸易理论自由贸易及其发展保护贸易理论及其发展国际贸易政策与措施国际贸易政策内容关税措施非关税措施出口鼓励和出口管制措施国际贸易政策的选择世界贸易组织从关贸总协定到世界贸易组织世界贸易组织基本原则和主要协议世界贸易组织与中国合同的标的商品的品质商品的数量商品的包装商品的价格贸易术语及相关国际贸易惯例国际贸易惯例国际贸易术语综述国际贸易术语的选用国际货物交付运输方式货运单据装运条款国际货运保险海上货物运输保险其它运输方式下的货物保险英国伦敦保险协会海运货物保险买卖合同中的保险条款和进出口货物运输保险实务国际货款收付支付工具支付方式不同支付方式的选择支付条款争议的预防与处理商品检验索赔不可抗力仲裁第十一章合同的磋商和订立交易前的准备工作交易磋商书面合同的订立第十二章合同的履行出口合同的履行进口合同的履行第十三章国际贸易方式经销和代理招标与投标拍卖和寄售对等贸易对外加工装配业务期货交易三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求本课程实验纳入学生专业实习五、对学生能力培养的要求通过本课程学习，能理论联系实际，综合运用理论知识分析实例，培养学生从事外贸业务的基本技能。
(2024年)国际贸易理论与实务课程教学大纲
考核方式及标准
考核方式
采用闭卷考试、课程论文、课堂表现 等多种考核方式综合评价学生学习成 果。
考核标准
明确各考核方式的评分标准，注重对 学生知识掌握、能力运用和素质表现 的全面评价。
2024/3/26
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02
国际贸易基本理论
Chapter
2024/3/26
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国际贸易概念与分类
2024/3/26
合规经营
企业应按照政策法规要求开展合规经营，避免违规行为带来的风险 。
建立风险应对机制
企业应建立完善的风险应对机制，包括风险评估、预警、防范和应 对等方面，以应对可能出现的政策法规风险。
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THANKS
感谢观看
税调整会影响企业进出口成本，进而影响产品 价格和市场竞争力。
贸易壁垒
贸易壁垒会限制企业市场准入，影响企业销售规 模和盈利能力。
法规变化
法规变化会影响企业合规经营，企业需要密切关 注并及时调整经营策略。
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如何应对政策法规风险
2024/3/26
了解政策法规
企业应密切关注国内外相关政策法规的动态变化，及时了解和掌 握相关信息。
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收付汇及风险防范
收付汇方式
介绍国际贸易中常用的收付汇方式，如电汇、信汇、票汇等，以及各种收付汇方式的特点和适用范围 。
风险防范措施
阐述国际贸易中可能出现的风险，如信用风险、汇率风险、运输风险等，以及针对这些风险应采取的 防范措施。同时，介绍国际贸易欺诈的类型和识别方法，以提高风险防范意识。
2024/3/26
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合同条款及履行流程
合同基本条款
介绍国际贸易合同的基本条款，包括品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、检验、索赔、不可抗 力和仲裁等。
《国际贸易理论与实务》教学大纲
《国际贸易理论与实务》教学大纲
一、教学目的
《国际贸易理论与实务》以岗位职业能力为切入点，通过以单元驱动的教学活动，使学生能够掌握进出口贸易的基本知识和从事进出口贸易实际操作的职业能力，能为学生取得跟单员、单证员、外贸业务员、报关员、报检员等相关的资格证书，走向外贸业务员、跟单员、单证员、报关员、外贸业务员等外贸岗位顺利开展工作打下良好的基础，对职业能力的培养和职业素养的养成具有重要的促进作用，对实现专业培养目标起着关键性的作用。
（一）知识方面
使学生熟悉国际贸易业务的一般流程、了解有关的国际贸易惯例及法律知识、熟练掌握各个业务环节应具备的基本知识。
（二）能力方面
通过教学与实践，使学生系统地学习国际贸易理论和实务，使学生了解国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本程序、基本做法，熟悉进出口业务的各个环节，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易方针政策和经营意图，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，学以致用促进我国经济发展。
（三）素质方面
使学生具备诚实、守信和团队合作的的素质；具有人际交往和协商沟通的素质；准确的语言和书面表达的素质；能熟练地运用计算机从事国际贸易活动中所涉及业务活动的素质；继续学习、独立获取新知识的素质；具备分析和解决国际贸易实际问题的基本能力素质。
（四）考证目标
获得国际贸易从业人员等相关职（从）业资格证书。
三、教学内容结构。
2024年度-《国际贸易理论与实务》教学大纲
国际贸易产生与发展
产生原因
社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品，这 些剩余商品在国与国之间交换，就产生了国际贸易 。
发展历程
从奴隶社会的对外贸易，到封建社会的对外贸易， 再到资本主义社会的对外贸易，国际贸易的规模不 断扩大，形式也不断丰富。
9
国际贸易政策与措施
国际贸易政策
一国政府为了某种目的而制定的外贸 活动准则，包括自由贸易政策和保护 贸易政策。
福费廷
福费廷是指在延期付款的大型设备贸 易中，出口商把经进口商承兑的，或 经第三方担保的，期限在半年至五六 年的远期汇票，无追索权地售予出口 商所在地的银行或大金融公司，提前 取得现款的一种资金融通形式，它是 出口信贷的一种类型。
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05
跨境电子商务在国际贸易中应 用
Chapter
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跨境电子商务概述及发展趋势
谈判策略实施
讲解如何运用各种谈判技巧和方法实施谈判策略 ，包括开局策略、报价策略、让步策略等。
3
谈判风险控制
分析国际商务谈判中可能遇到的风险和不确定性 因素，提供风险控制和管理的方法和建议。
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07
案例分析与实践操作指导
Chapter
32
经典案例剖析及启示意义
经典案例一
某跨国公司贸易纠纷案
案例分析
B2C平台
企业对消费者之间的电子商务，如亚 马逊、eBay等。
23
跨境电子商务平台类型及特点
• C2C平台：消费者对消费者之间的电子商 务，如淘宝全球购等。
24
跨境电子商务平台类型及特点
交易全球化
突破地域限制，实现全球范围内的商品交易。
交易便捷化
通过电子商务平台，实现线上交易、支付及物流服务。
国际贸易理论与实务教学大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：国际贸易理论与实务课程的目的在于使学生全面、系统地掌握国际贸易的基本理论、基本规律、基本技能和基本方法，认识国际贸易的专业性和复杂性及其在经济、政治、文化交往中的作用；了解我国对外经济活动的方针政策以及国际社会普遍接受的各种贸易做法，培养和提高正确分析问题和解决问题的能力，为学习其他课程和毕业后做好经济管理或对外贸易工作打下良好的基础。
本课程应指定学生有计划的阅读国际贸易理论教材和国际贸易实务案例，探讨国际贸易理论的发展和国际贸易的实务操作，通过各种阅读，牢固地掌握国际贸易的理论体系，培养和增强学生运用国际贸易理论分析国际贸易领域的相关问题的能力，同时，为学习市场营销与电子商务类其他课程打下坚实的基础。
2.设计思路：本课程引导低年级市场营销与电子商务专业学生通过国际贸易理论的学习来了解国际贸易运行的基本理论，掌握国际贸易实务的基本工具，从而在实践中能够运用基本原理和实务能力进行简单的国际贸易的分析。
课程内容包括两部分：国际贸易理论和国际贸易实务。
这两部分相互联系，国际贸易理论是关于国际贸易产生的原因以及对- 1 -外贸易在一个国家国民经济发展中的重要地位与作用的理论分析；国际贸易实务则是对国际贸易的内容、流程、方式、国际货物买卖合同的条件等实践做法。
因此，理论是基础，实务是目的，二者有着相互递进的逻辑关系。
国际贸易理论通过对国际贸易产生的条件和原因的分析，重点学习国际贸易政策（重商主义的政策、保护贸易主义的政策、自由贸易主义的政策）其背后的主要理论支撑（包括贸易差额论的理论与政策、绝对成本论与比较成本论、要素禀赋学说、里昂惕夫反论的含义、李斯特、凯恩斯和普莱维什的理论观点）；掌握约束国际贸易行为的法律措施和组织措施（关税与非关税及其他法律措施以及WTO这一组织措施和区域经济一体化措施），重点了解约束国际贸易行为的组织措施——世界贸易组织（WTO）的目标宗旨和原则以及它的组织机构；把握区域经济一体化的概念、经济一体化的形式和内涵，以及经济一体化对国际贸易的影响，了解区域经济一体化的有关理论，重点理解关税同盟理论的有关观点。
国际贸易理论及实务教学大纲
《国际贸易理论与实务》教学大纲适用于本科层次一、课程的性质、目的和任务国际贸易理论与实务是开放经济背景下工商管理专业必修的一门应用经济基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握国际经济贸易的基本理论、基本政策和基本业务知识，为适应中国入世后开放市场经济背景下的企业经营管理工作打下良好的基础。
掌握国际经济贸易的基本概念和术语、基本理论、基本政策和基本业务流程知识，理解开放条件下企业出口进口的基本决定因素、贸易政策的影响、贸易各环节的主要业务要求和影响因素，了解贸易发展、贸易政策动态。
二、课程的教学内容和基本要求导论教学内容：国际贸易的概念。
教学基本要求：本章主要了解国际贸易的重要性和必要性，以及国际贸易的分类和法律环境。
重点：国际贸易的不同的种类的基本概念，国际贸易必须面对的三个层面的法律。
难点：总贸易、专门贸易等基本概念，国际贸易惯例和法律的区别。
重点掌握国际贸易的重要性和基本概念。
第一篇国际贸易原理第一章国际贸易发展简史教学内容：国际贸易的历史演变教学基本要求：了解国际贸易的历史演变，包括不同时期国际贸易的特点和商品结构。
重点：掌握当代国际贸易的特点。
难点：当代国际贸易发展的主要特点。
第二章国际分工、世界市场、国际价值和国际价格教学内容：国际分工，世界市场，国际价值与国际价格，不平等交换教学基本要求：掌握影响国际分工发展的主要因素，以及国际分工经历的四个阶段，了解世界市场的概念和世界市场真正形成的时期，以及当代世界市场的不同构成，掌握国际价值和国际价格的基本概念，及其形成和变动的基本规律。
重点：着重了解战后国际贸易深入发展的主要特点以及国际分工对国际贸易的影响。
着重掌握当代世界市场的特征。
重点掌握国际价值和国际价格的概念及国际价格的不同种类，国际贸易中的不平等交换形成的原因和发展阶段。
难点：国际价值和国际价格的种类、以及主要名词概念。
第三章西方传统国际贸易理论教学内容：重商主义对外贸易学说，绝对利益论，比较利益论，比较利益论的现代分析，相互需求论，要素禀赋论，里昂惕夫之谜。
《国际贸易理论与实务》教学大纲
《国际贸易理论与实务》教学大纲授课教师：刘金发一、课程基本信息课程名称：国际贸易理论与实务课程类别：专业课程、必修课程学分/学时：4学分/72课时适用对象：工商管理、市场营销专业开课单位/教研室：管理学院/工商管理教研室二、课程设置目的与教学目标1、课程设置目的《《国际贸易理论与实务》是一门方针政策与业务技术相结合，理论与实践相结合的政策性和实践性很强的综合性应用学科。
它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本理论与基本知识，通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易理论产生、发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策和措施，了解国际贸易变化发展趋势，能够比较熟练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题。
学会运用国际贸易法律与惯例等方面的基本知识，并结合对国际货物买卖合同各条款的理解，如品质品名条款、数量条款、运输条款、支付条款、保险条款等，掌握国际间商品交换的具体过程和进出口业务专业知识和技能。
培养学生应用知识、分析问题、解决实际问题的能力。
2、教学目标使学生系统地理解和掌握国际贸易的基本理论和业务操作规程，正确理解国家的外贸政策，熟练操作商品进出口业务，促进我国对外贸易的发展和经济发展水平的提高。
三、教学内容及要求1、本课程总课时为72学时，每周4学时。
学时安排如下：第一章国际贸易概述4学时第二章国际贸易理论4学时第三章国际贸易政策3学时第四章国际贸易措施4学时第五章区域经济一体化3学时第六章国际贸易协定与组织4学时第七章国际服务贸易3学时第八章国际技术贸易5学时第九章国际贸易洽商与合同的签订3学时第十章国际贸易术语与货物价格5学时第十一章国际货物的名称、品质、数量和包装5学时第十二章国际货物运输4学时第十三章国际货物运输保险4学时第十四章国际贸易货款的收付5学时第十五章国际货物贸易检验、索赔、不可抗力和仲裁4学时第十六章进出口合同的履行 3学时第十七章出口单证的制作5学时第十八章国际贸易方式4学时2、基本要求本课程的特点：学时少，内容多而杂，包括国际贸易理论和国际贸易实务两大部分。
国际贸易理论与实务课程实验教学大纲
国际贸易理论与实务课程实验教学大纲课程编号：课程名称：国际贸易理论与实务课程英文名称：Theory and Practice of International Trade课程性质：专业拓展课课程属性：非独立设课实验学时：8 课外学时：0实验项目数：4适用专业：金融学实验指导书：《国际贸易理论与实务实验指导书》，自编一、课程简介和基本要求课程介绍：“国际贸易理论与实务”是金融学专业的专业拓展课，为了帮助学生更好地学习国际贸易理论与实务这门课程，开始了实验课。
由于国际贸易理论与实务课程本身实践性强，因此，在“国际贸易理论与实务”课程中，需要学生多上课实际学习国际贸易买卖合同、信用证等内容。
本课程主要内容包括外贸关系的建立、出口报价核算的操作、国际货物买卖合同和信用证等。
重要目的是要帮助学生更好地掌握理论知识和应用理论知识，这一思路贯穿整个课程。
基本要求：通过本课程学习，要求学生：1.掌握建交函的撰写方法；2. 掌握发盘中出口报价核算方法；3.掌握国际贸易合同的内容和条款。
4.学会审核和修改信用证。
二、课程实验目的与要求实验目的：进一步加深国际贸易实务知识的掌握，并培养的实际应用能力，实验要求： 1.学生应独立完成规定的实验任务；2. 能运用所学的知识解决国际贸易领域的一些实际问题。
三、主要仪器设备及软件仪器设备：计算机软件：Windows2010，Windows2013专业实验室已具备上述实验条件。
四、实验项目设置与内容编写说明：①每组人数：集体、1、2、3、…②实验属性：验证、设计、综合、创新(每门课程应至少有一个设计性或综合性实验)③开出要求：必做、选做五、实验成绩评定实验成绩分优、良、中、合格、不合格五个等级，实验成绩占该课程总成绩的20％。
六、实验教学应注意的问题学生应在掌握课程基本理论和基本知识的基础上独立完成所要求必做的实验项目，注重理论联系实际，提高实际操作技能。
七、制定执笔者：李冰娜审定者：批准者：。
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“国际贸易理论与实务”课程实验教学大纲（Theories and Practices of Import and Export
Trade）
课程名称：国际贸易理论与实务
是否独立设课：否
课程类别：学科基础课
面向专业：电子商务本科
应开设实验学期：三年级第二学期
总学时：40 总学分：2.5 实验学时 8
一、实验教学目的与基本要求
在国际贸易业务中，价格是买卖双方关注的焦点，是其经济利益的集中体现；信用证是使用最为广泛的一种结算方式，是买卖双方交接货物及结算货款的重要依据。
通过实验，使学生能明确价格构成，进行价格核算，明确价格是买卖合同的核心条款以及对外贸企业经济效益核算的重要性；明确信用证在合同履行过程中的重要地位，掌握信用证的申请和审核的方法及要点，为将来进行进出口业务打下坚实的基础。
实验的基本要求有以下几点：
1．了解实验在本课程中的地位、作用和任务；教育学生遵守实验室规则，养成良好的实验习惯，爱护仪器设备与公共财产。
2．要求学生认真阅读实验指导书，掌握实验方法，按照实验大纲的要求完成实验。
3．要求认真做好实验记录。
4．实验完毕后应编写实验报告。
二、实验课程内容与学时分配
三、主要仪器设备
四、实验报告与考核方式
1．实验报告
每个实验均撰写实验报告，实验报告按统一格式，采用统一的报告纸。
报告内容包括：实验名称、实验目的、实验仪器、实验原理、实验过程记录及实验结果，实验中遇到的问题及解决方法、实验的收获和体会、对实验的建议等。
学生要认真书写，字迹整洁、清晰。
教师认真批改每一份报告，批改后签字，在报告上标明成绩。
2．考核方式
（1）实验课程的考核方式：采用考查方法进行，根据实验态度、实验质量、实验报告等综合评定。
（2）实验课考核成绩按百分制评定，实验报告成绩占总成绩的10%。
五、使用教材及实验指导书、主要参考书
1．使用教材及实验指导书
（1）房红主编，国际贸易理论与实务，北京：中国矿业大学出版社，2011 （2）孟繁华，《国际贸易理论与实务》课程实验指导书，2006.9
2．主要参考书
（1）黎孝先、王健主编，国际贸易实务（第5版），北京：对外经济贸易大学出版社，2011
（2）姚新超编著，国际贸易实务（第二版），北京：对外经济贸易大学出版社，2011
制定人：孟繁华职称：副教授制定时间：年月日
修订人：职称：修订时间：年月日
审定人：职称：审定时间：年月日
审批人：职称：审批时间：年月日。