2011年山东省临沂市中考数学试卷(解析版)
临沂中考数学试题.doc
2011年山东省临沂市中考数学试卷一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)在每小题所给的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
1、(2011•临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011•临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011•临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011•临沂)计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、2考点:二次根式的加减法。
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2011年山东省临沂市中考数学试卷一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)在每小题所给的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
1、(2011•临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011•临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011•临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011•临沂)计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、2考点:二次根式的加减法。
山东临沂中考试卷真题
山东省临沂市2011年中考数学试卷-解析版一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)1、(2011•临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011•临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011•临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011•临沂)计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、2考点:二次根式的加减法。
山东省临沂市中考数学真题试卷(版+答案+解析)
山东省临沂市中考数学真题试卷(版+答案+解析)山东省临沂市中考数学真题试卷(版本+答案+解析)一、选择题1. 下面哪个数是负数?A) -3 B) 0 C) 2 D) 5答案: A) -3解析: 负数是小于零的数,而选项 A) -3 是一个小于零的数。
2. 下面哪个是一个无理数?A) 2 B) 3 C) √5 D) 1/2答案: C) √5解析: 无理数是不能表示为两个整数的比例形式的数,而选项C) √5 是一个无理数。
3. 一个正三角形的内角大小是多少度?A) 60 B) 90 C) 120 D) 180答案: A) 60解析: 一个正三角形的内角相等,那么每个内角为 180 度除以 3,即60 度。
4. 如果 a + b = 10,且 a - b = 2,那么 a 的值是多少?A) 4 B) 5 C) 6 D) 8答案: C) 6解析: 可以通过联立方程组,将两个方程相加消去b,得到2a = 12,因此 a = 6。
5. 若一个矩形的长为 8cm,宽为 4cm,那么它的周长是多少?A) 8cm B) 12cm C) 16cm D) 24cm答案: D) 24cm解析: 矩形的周长可以通过公式周长 = 2(长 + 宽) 计算,代入数值计算得到 2(8 + 4) = 24。
二、填空题1. 在等差数列 1, 4, 7, 10, ... 中,第 10 项是多少?答案: 28解析: 等差数列的通项公式为 an = a1 + (n-1)d,其中 a1 是首项,d是公差,n 是项数。
在该题中,a1 = 1,d = 4-1 = 3,n = 10,代入公式计算得到 a10 = 1 + (10-1)3 = 1 + 27 = 28。
2. 下列选项中,不是平行四边形的是()。
A) 正方形 B) 长方形 C) 菱形 D) 梯形答案: D) 梯形解析: 平行四边形的定义是两组对边平行的四边形,而梯形的定义是至少有一组对边不平行的四边形。
2011 山东临沂中考试题及解析
2011 年临沂市初中学生学业考试试题解析1-5 BCADB 6-10 CACBD 11-15 DBCDB 15-20 AABBA21.B解析:本题考查代词的用法。
此处作宾语,故用人称代词的宾格形式。
22.C 解析:本题考查冠词的用法。
由句意“对儿童来说,摄影可能是一个极好的爱好”。
表示“一个”用不定冠词a或an,excellent以元音音素开头,其前用an。
23.D 解析:本题考查介词的用法。
表示某一动作或状态持续一段时间用介词for。
24.A 解析:本题考查定语从句的引导词。
先行词music是物,故用that引导定语从句。
25.C 解析:本题考查现在进行时。
由look可知动作正在进行,故用现在进行时,排除B、D两项;主语是复数,be动词用are。
故选C。
26.A 解析:本题考查从属连词。
before“在……之前”;until“直到……才”;though“虽然”;unless“除非”。
由句意“别忘了吃饭前洗手”可知应用before。
27.D 解析:本题考查动词不定式的用法。
由句意“如果物价涨得过高,政府必须做一些事情来阻止它”可知用动词不定式作目的状语。
28.B 解析:本题考查副词在语境中的运用。
recently“近来';especially“尤其”;probably “可能”;nearly“几乎”。
由句意“请远离垃圾食品!它对我们有害,尤其是对儿童”可知especially符合句意。
29.C 解析:本题考查宾语从句的时态。
主句用了一般现在时,宾语从句可以用相应的任何时态。
由句意“陈光标说他去世时,将把他所有的钱捐给慈善机构”可知用一般将来时。
30.A 解析:本题考查情态动词的用法。
句意:如果你在动物园,记住不要触摸或靠近动物。
虽然有些动物很可爱,但你必须别打扰它们。
must意为“必须”。
31.D 解析:本题考查so...that...的用法。
so...that...意为“如此……以至于……”,引导结果状语从句,so后接形容词或者副词;such...that...也表示“如此……以至于……”,但such后接名词。
2011年山东中考试题
2011年山东中考数学试题(一)姓名:; 评价: 。
1、(本题满分8分)如图 AB =AC ,CD ⊥AB 于D ,BE ⊥AC 于E ,BE 与CD 相交于点O . (1)求证AD =AE ;(2) 连接OA ,BC ,试判断直线OA ,BC 的关系并说明理由.2、、(2011•东营)如图,在四边形ABCD 中,DB 平分∠ADC ,∠ABC=120°,∠C=60°,∠BDC=30°;延长CD 到点E ,连接AE ,使得.(1)求证:四边形ABDE 是平行四边形;(2)若DC=12,求AD 的长.3、如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =90 ,∠C =45 ,AD =1,BC =4, E 为AB 中点, EF ∥DC 交BC 于点F , 求EF 的长.4、(8分)将两块大小相同的含30º角的直角三角板(∠BAC =∠B 1A 1C =30º)按图1的方式放置,固定三角板A 1B 1C ,然后将三角板ABC 绕直角顶点C 顺时针方向旋转(旋转角小于90º)至图2所示的位置,AB 与A 1C 交于点E ,AC 与A 1B 1交于点F ,AB 与A 1B 1交于点O .(1)求证:△BCE ≌△B 1CF ; (2)当旋转角等于30º时,AB 与A 1B 1垂直吗?请说明理由.5、(2011•临沂)如图,△ABC 中,AB=AC ,AD 、CD 分別是△ABC 两个外角的平分线. (1)求证:AC=AD ; (2)若∠B=60°,求证:四边形ABCD 是菱形.1A (A 1)A 1AEFBB 1图1图2ABCEDO2011年山东中考数学试题(二)姓名:;评价:。
1、(2011•青岛)在▱ABCD中,E、F分别是AB、CD的中点,连接AF、CE.(1)求证:△BEC≌△DFA;(2)连接AC,当CA=CB时,判断四边形AECF是什么特殊四边形?并证明你的结论.2、(本题满分10分)如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠CAD=∠CBD=15°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA.(1)求证:DE平分∠BDC;(2)若点M在DE上,且DC=DM,求证:ME=BD.3、(2011•威海)一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,试求CD的长.4、(2011•威海)如图,ABCD是一张矩形纸片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的边AB上取一点M,在CD上取一点N,将纸片沿MN折叠,使MB与DN交于点K,得到△MNK.(1)若∠1=70°,求∠MKN的度数;(2)△MNK 的面积能否小于?若能,求出此时∠1的度数;若不能,试说明理由;(3)如何折叠能够使△MNK的面积最大?请你用备用图探究可能出现的情况,求最大值.5、(本题满分8分)为落实国务院房地产调控政策,使“居者有其屋”,某市加快了廉租房的建设力度.2010年市政府共投资2亿元人民币建设了廉租房8万平方米,预计到2012年底三年共累计投资9.5亿元人民币建设廉租房,若在这两年内每年投资的增长率相同.(1)求每年市政府投资的增长率;(2)若这两年内的建设成本不变,求到2012年底共建设了多少万平方米廉租房.2011年山东中考数学试题(三)姓名:;评价:1、已知一次函数2y x=+与反比例函数kyx=,其中一次函数2y x=+的图象经过点P(k,5).①试确定反比例函数的表达式;②若点Q是上述一次函数与反比例函数图象在第三象限的交点,求点Q的坐标2、(7分)如图,正比例函数12y x=的图象与反比例函数kyx=(0)k≠在第一象限的图象交于A点,过A点作x轴的垂线,垂足为M,已知OAM∆的面积为1.(1)求反比例函数的解析式;(2)如果B为反比例函数在第一象限图象上的点(点B与点A不重合),且B点的横坐标为1,在x轴上求一点P,使PA PB+最小.3.(10分)如图,已知一次函数y=kx+b的图象交反比例函数42(0)my xx-=>的图象于点A、B,交x轴于点C.(1)求m的取值范围;(2)若点A的坐标是(2,-4),且BCAB=13,求m的值和一次函数的解析式.4、(2011•临沂)如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象相较于A(2,3),B(﹣3,n)两点.(1)求一次函数与反比例函数的解析式;(2)根据所给条件,请直接写出不等式kx+b>的解集;(3)过点B作BC⊥x轴,垂足为C,求S△ABC.5、如图,已知反比例函数11kyx=(k1>0)与一次函数2221(0)y k x k=+≠相交于A、B两点,AC⊥x轴于点C. 若△OAC的面积为1,且2=OCAC(1)求出反比例函数与一次函数的解析式;(2)请直接写出B点的坐标,并指出当x为何值时,反比例函数y1的值大于一次函数y2的值?。
2011年临沂市中考数学及答案
2011年山东省临沂市中考数学试卷及答案一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)在每小题所给的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
1、(2011•临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011•临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011•临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011•临沂)计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、2考点:二次根式的加减法。
2011年中考数学考试试题答案
1 / 12高中阶段教育学校招生统一考试数 学全卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至8页.全卷满分120分,考试时间共120分钟.答题前,请考生务必在答题卡上正确填涂自己的姓名、考号和考试科目,并将试卷密封线内的项目填写清楚;考试结束,将试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷(选择题 共30分)注意事项:每小题选出的答案不能答在试卷上,须用2B 铅笔在答题卡上把对应题目....的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案.一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意.1. -3的绝对值是( )A. 3B. -3C.13 D. 13- 2. “中国国家馆”作为2010年上海世博会的主题场馆,充分体现了中国文化的精神与气质. 资料表明,在建设过程中使用的一种工艺,需要对中国馆的大台阶进行约5.4×107次加工. 其中5.4×107表示的数为( )A. 5 400 000B. 54 000 000C. 540 000 000D. 5 400 000 000 3. 小明调查了本班同学最喜欢的课外活动项目,并作出如图1所示的扇形统计图,则从图中可以直接看出的信息是( )A. 全班总人数B. 喜欢篮球活动的人数最多C. 喜欢各种课外活动的具体人数D. 喜欢各种课外活动的人数占本班总人数的百分比4. 顺次连接边长为2的等边三角形三边中点所得的三角形的周长为( )A. 1B. 2C. 3D. 45. 用一个平面截一个几何体,得到的截面是四边形,则这个几何体可能是( ) A. 球体 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 三棱锥6. 若实数a 、b 满足5a b +=,2210a b ab +=-,则ab 的值是( ) A. -2B. 2图1图22 / 12C. -50D. 507. 如图2,A 为⊙O 上一点,从A 处射出的光线经圆周4次反射后到达F 处. 如果反射前后光线与半径的夹角均为50°,那么∠AOE 的度数是( )A. 30°B. 40°C. 50°D. 80°8. 为缓解考试前的紧张情绪,某校九年级举行了“猪八戒背媳妇”的趣味接力比赛. 比赛要求每位选手在50米跑道上进行折返跑,其中有50米必须“背媳妇”. 假设某同学先跑步后“背媳妇”,且该同学跑步、“背媳妇”均匀速前进,他与起点的距离为s ,所用时间为t ,则s 与t 的函数关系用图象可表示为()A. B. C. D.9. 在同一平面内,如果两个多边形(含内部)有除边界以外的公共点,则称两多边形有“公共部分”.如图3,若正方形ABCD 由9个边长为1的小正方形镶嵌而成,另有一个边长为1的正方形与这9个小正方形中的n 个有“公共部分”,则n 的最大值为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 710. 如图4,已知点A 1,A 2,…,A 2011在函数2y x =位于第二象限的图象上,点B 1,B 2,…,B 2011在函数2y x =位于第一象限的图象上,点C 1,C 2,…,C 2011在y 轴的正半轴上,若四边形111OA C B 、1222C A C B ,…,2010201120112011C A C B 都是正方形,则正方形2010201120112011C A C B 的边长为( )A. 2010B. 2011C. 20102D. 20112图3图43 / 12高中阶段教育学校招生统一考试数 学第Ⅱ卷(非选择题 共90分)题号 二 三总 分总分人171819202122232425得分注意事项:本卷共6页,用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上.请注意准确理解题意、明确题目要求,规范地表达、工整地书写解题过程或结果.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)把答案直接填在题中横线上.11. 9的平方根为____________.12. 第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行,各类门票现已开始销售. 若部分项目门票的最低价和最高价如图5所示,则这六个项目门票最高价的中位数是____________ .13. 若菱形一边的垂直平分线经过这个菱形的一个顶点,则此菱形较大内角的度数为_______.14. 若关于x 的方程2220x m x m m -+-=无实数根,则实数m 的取值范围是____________.15. 如图6,已知△ABC是等腰直角三角形,CD 是斜边AB 的中线,△ADC 绕点D 旋转一定角度得到△A DC '',A D '交AC 于点E ,DC '交BC 于点F ,连接EF ,若25A E ED '=,则EF A C ''=_________ . 16. 给出下列命题:① 若方程2560x x +-=的两根分别为1x ,2x ,则121156x x +=;② 对于任意实数x 、y ,都有2233()()x y x xy y x y -++=-;③ 如果一列数3,7,11,…满足条件:“以3为第一个数,从第二个数开始每一个数与它前面相邻的数的差为4”,那么99不是这列数中的一个数;④若※表示一种运算,且1※2=1,3※2=7,4※4=8,…,按此规律,则可能有a ※b =3a -b . 其中所有正确命题的序号是__________________ .图6图54 / 12三、解答题:(本大题共9个小题,共72分)解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本小题满分7分)化简:2162393m m m -÷+--.18.(本小题满分7分)在为迎接“世界环境日”举办的“保护环境、珍爱地球”晚会上,主持人与观众玩一个游戏:取三张完全相同、没有任何标记的卡片,分别写上“物种”、“星球”和“未来”,并将写有文字的一面朝下,随机放置在桌面上,然后依次翻开三张卡片.(1) 用列表法(或树状图)求翻开卡片后第一张是“物种”且第二张是“星球”的概率; (2) 主持人规定:若翻开的第一张卡片是“未来”,观众获胜,否则主持人获胜. 这个规定公平吗?为什么?19.(本小题满分8分)如图7,已知A 、B 、C 是数轴上异于原点O 的三个点,且O 为AB 的中点,B为AC 的中点. 若点B 对应的数是x ,点C 对应的数是2x -3x ,求x 的值.图75 / 1220.(本小题满分8分)已知关于x 的不等式组4(1)23,617x x x ax -+>⎧⎪+⎨-<⎪⎩有且只有三个整数解,求a 的取值范围.21.(本小题满分8分)如图8,已知直线l :y =kx +b 与双曲线C :my x=相交于点A (1,3)、B (32-,-2),点A 关于原点的对称点为P .(1) 求直线l 和双曲线C 对应的函数关系式; (2) 求证:点P 在双曲线C 上;(3) 找一条直线l 1,使△ABP 沿l 1翻折后,点P 能落在双曲线C 上. (指出符合要求的l 1的一个解析式即可,不需说明理由)图86 / 1222.(本小题满分8分)在军事上,常用时钟表示方位角(读数对应的时针方向),如正北为12点方向,北偏西30°为11点方向. 在一次反恐演习中,甲队员在A 处掩护,乙队员从A 处沿12点方向以40米/分的速度前进,2分钟后到达B 处. 这时,甲队员发现在自己的1点方向的C 处有恐怖分子,乙队员发现C 处位于自己的2点方向(如图9). 假设距恐怖分子100米以外为安全位置.(1) 乙队员是否处于安全位置?为什么?(2) 因情况不明,甲队员立即发出指令,要求乙队员沿原路后撤,务必于15秒内到达安全位置. 为此,乙队员至少..应用多快的速度撤离?(结果精确到个位. 参考数据:13 3.6≈0,14 3.74≈.)23.(本小题满分8分)如图10-1,已知AB 是⊙O 的直径,直线l 与⊙O 相切于点B ,直线m 垂直AB 于点C ,交⊙O 于P 、Q 两点. 连结AP ,过O 作OD ∥AP 交l 于点D ,连接AD 与m 交于点M .(1) 如图10-2,当直线m 过点O 时,求证:M 是PO 的中点;(2) 如图10-1,当直线m 不过点O 时,M 是否仍为PC 的中点?证明你的结论.图9图10-1 图10-27 / 1224.(本小题满分9分)如图11,在直角梯形ABCD 中,已知AD ∥BC ,AB =3,AD =1,BC =6,∠A =∠B =90°.设动点P 、Q 、R 在梯形的边上,始终构成以P 为直角顶点的等腰直角三角形,且△PQR 的一边与梯形ABCD 的两底边平行.(1) 当点P 在AB 边上时,在图中画出一个符合条件的△PQR (不必说明画法); (2) 当点P 在BC 边或CD 边上时,求BP 的长.图118 / 1225.(本小题满分9分)如图12,已知直线22y x =+交y 轴于点A ,交x 轴于点B ,直线l :39y x =-+交x 轴于点C .(1) 求经过A 、B 、C 三点的抛物线的函数关系式,并指出此函数的函数值随x 的增大而增大时,x 的取值范围;(2) 若点E 在(1)中的抛物线上,且四边形ABCE 是以BC 为底的梯形,求梯形ABCE 的面积; (3) 在(1)、(2)的条件下,过E 作直线EF ⊥x 轴,垂足为G ,交直线l 于F . 在抛物线上是否存在点H ,使直线l 、直线FH 和x 轴所围成的三角形的面积恰好是梯形ABCE 面积的12?若存在,求点H 的横坐标;若不存在,请说明理由.图12高中阶段教育学校招生统一考试数学试题参考答案及评分意见说明:1. 解答题中各步骤所标记分数为考生解答到这一步应得的累计分数.2. 参考答案一般只给出该题的一种解法,如果考生的解法和参考答案所给解法不同,请参照本答案及评分意见给分.3. 考生的解答可以根据具体问题合理省略非关键步骤.4. 评卷时要坚持每题评阅到底,当考生的解答在某一步出现错误、影响了后继部分时,如果该步以后的解答未改变问题的内容和难度,可视影响程度决定后面部分的给分,但不得超过后继部分应给分数的一半;如果这一步后面的解答有较严重的错误,就不给分;若是几个相对独立的得分点,其中一处错误不影响其他得分点的得分.5. 给分和扣分都以1分为基本单位.6. 正式阅卷前应进行试评,在试评中须认真研究参考答案和评分意见,不能随意拔高或降低给分标准,统一标准后须对全部试评的试卷予以复查,以免阅卷前后期评分标准宽严不同.一、选择题(每小题3分,共10个小题,满分30分):1-5. ABDCB;6-10. ABCCD.二、填空题(每小题3分,共6个小题,满分18分):11.±3;12.800元;13. 120°;14.m<0;15.57;16.①②④.(注:12、13题有无单位“元”或“°”均不扣分. ) 三、解答题(共9个小题,满分72分):17.解:原式=1633(3)(3)2mm m m-+++-····················································3分=1333m m+++···················································································5分=43m+. ··························································································7分18.(1) 解一:列表如下: ············································································································3分∴第一张是“物种”且第二张是“星球”的概率是16. ······························4分解二:树状图如下:9 / 1210 / 12···························· 3分∴ 第一张是“物种”且第二张是“星球”的概率是16. ············································(2) 这个规定不公平. ··········································································5分因为观众获胜的概率是13,主持人获胜的概率是23. ·································7分19.解:由已知,点O 是AB 的中点,点B 对应的数是x ,∴ 点A 对应的实数为-x . ····································································1分 ∵ 点B 是AC 的中点,点C 对应的数是2x -3x , ∴ (2x -3x )-x =x -(-x ). ··········································································4分 整理,得2x -6x =0,解之得 x =0,或x =6. ···············································6分 ∵ 点B 异于原点,故x =0应舍去. ∴ x 的值为6. ·····································7分 20.解:由4(1)23x x -+>得,x >2; ···························································2分由617x ax +-<得,x <a +7. ··································································5分依题意得,不等式组的解集为2<x <a +7. ··················································6分 又 ∵ 此不等式组有且只有三个整数解,故整数解只能是x =3,4,5, ∴ 5<a +7≤6,则-2<a ≤-1. ·································································8分 (注:未取等号扣1分)21. 解:(1) 将点A 、B 的坐标代入y =kx +b ,有31,32().2k b k b =⨯+⎧⎪⎨-=⨯-+⎪⎩ ·············································································2分 解得,2k =,b =1,即直线l 对应的函数关系为y =2x +1. ·····························3分将点A (1,3)(或B )的坐标代入my x =,得m =3,∴ 双曲线C 对应的函数关系为y =3x. ·····················································4分(2) ∵ P 为点A 关于原点的对称点,∴ 点P 的坐标为(-1,-3),符合双曲线C 的函数关系,故点P 在双曲线C 上. ·················································································6分(3) l 1的解析式为y =x ,或y =-x . ·····························································8分 (注:写出一个解析式即得2分.) 22.解:(1) 乙队员不安全. ······················································· 1分易求AB =80米. ∵ ∠BAC =∠C =30°,∴ BC =AB =80米<100米. ·························· 3分 ∴ 乙队员不安全.(2) 过C 点作CD ⊥AB ,垂足为D ,在AB 边上取一点B 1,使CB 1=100. ······················································································ 4分在Rt △CBD 中,∠CBD =60°,BC =80,则BD =40,CD =403. ···· 5分在Rt △1CDB 中,由勾股定理知22112013B D B C CD =-=, ·····················6分11 / 12而20134015-≈2.13米/秒, ·······························································7分 依题意,乙队员至少应以3米/秒的速度撤离. ··········································8分 (注:结果为2米/秒,本步不给分.)23.(1) 证明:连接PD ,∵ 直线m 垂直AB 于点C ,直线l 与⊙O 相切于点B ,AB 为直径,∴ ∠POA =∠DBA =90°.又∵ AP ∥OD ,∴ ∠P AO =∠DOB . ························································1分 又∵ AO =BO ,∴ △APO ≌△ODB . ·······················································2分 ∴ AP =OD ,∴ 四边形APDO 是平行四边形, ·········································3分 ∴ M 是PO 的中点. ···········································································4分(其他解法:证△APO ≌△ODB 后,据中位线定理证12OM BD =;或证△DPO ≌△DBO ,得∠DPO =∠DBO =90°,从而证四边形APDO 是平行四边形等.)(2) M 是PC 的中点. 证明如下:∵AP ∥OD ,∴ ∠P AO =∠DOB ,又 ∠PCA =∠DBO =90°,∴ △APC ∽△ODB ,∴ PC AC BD BO=.①·····················································5分 又易证△ACM ∽△ABD ,∴ AC MC AB BD=. ·················································6分 又∵ AB =2OB ,∴ 2AC MC OB BD =,∴2AC MC OB BD=.② ····································7分 由①②得,2PC MC BD BD=,∴ PC =2MC ,即M 是PC 的中点. ·························8分 24.(1) 如图.(注:答案不唯一,在图中画出符合条件的图形即可) ······················2分(2) ① 当P 在CD 边上时,由题意,PR ∥BC ,设PR =x .可证四边形PRBQ 是正方形,∴ PR =PQ =BQ =x .过D 点作DE ∥AB ,交BC 于E ,易证四边形ABED 是矩形.∴ AD =BE =1,AB =DE =3. ··········································· 3分又 PQ ∥DE ,∴△CPQ ∽△CDE ,PQ CQ DE CE=. ∴ 635x x -=, ························································ 4分 ∴ x =94,即BP =942. ············································ 5分 (注:此时,由于∠C ≠45°,因此斜边RQ 不可能平行于BC . 在答题中未考虑此问题者不扣分.) ② 当P 在BC 边上,依题意可知RQ ∥BC .过Q 作QF ⊥BC ,易证△BRP ≌△FQP ,则PB =PF . ········· 6分易证四边形BFQR 是矩形,设BP =x ,则BP =BR =QF =PF =x ,BF =RQ =2x . ·················· 7分∵ QF ∥DE ,∴ △CQF ∽△CDE ,∴ QF CF DE CE =. ······································8分12 / 12 ∴6235x x -=,∴ x =1811. ···································································9分 (注:此时,直角边不可能与两底平行. 在答题中未考虑此问题者不扣分.)25.(1) ∵ 直线AB 的解析式为22y x =+,∴ 点A 、B 的坐标分别为A (0,2),B (-1,0).又直线l 的解析式为39y x =-+,∴ 点C 的坐标为(3,0). ··························1分 由上,可设经过A 、B 、C 三点的抛物线的解析式为y =a (x +1)(x -3),将点A 的坐标代入,得 a =23-,∴ 抛物线的解析式为224233y x x =-++. ·····2分 ∴ 抛物线的对称轴为x =1.由此可知,函数值随x 的增大而增大时,x 的取值范围是x ≤1. ···················3分 (注:本步结果无等号不扣分.)(2) 过A 作AE ∥BC ,交抛物线于点E . 显然,点A 、E 关于直线x =1对称,∴ 点E 的坐标为E (2,2). ····································································4分故梯形ABCE 的面积为 S =12(2+4)×2=6. ··················································5分 (3) 假设存在符合条件的点H ,作直线FH 交x 轴于M ,由题意知,3CFM S =. 设F (m ,n ),易知m =2,将F (2,n )的坐标代入y =-3x +9中,可求出n =3,则FG =3. ························6分∴ 132CFM S FG CM ==,∴ CM =2. 由C (3,0)知,1M (5,0),2M (1,0), ·······················································7分设FM 的解析式为y =kx +b ,由1M (5,0),F (2,3)得,F 1M 的解析式为y =-x +5,则F 1M 与抛物线的交点H 满足: 25,24 2.33y x y x x =-+⎧⎪⎨=-++⎪⎩整理得,22790x x -+=, ∵ △<0,∴ 不符合题意,舍去. ······················· 8分由2M (1,0),F (2,3)得,F 2M 的解析式为y =3x -3,则F 2M 与抛物线的交点H 满足:233,24 2.33y x y x x =-⎧⎪⎨=-++⎪⎩整理得,225150x x +-=, ∴ 51454x -±=. ··············································································9分 即:H点的横坐标为51454-±.。
2011年山东省临沂市中考数学试题(WORD解析版)
2011年山东省临沂市中考数学试卷-解析版一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)在每小题所给的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
1、(2011•临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011•临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011•临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011•临沂)计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、2考点:二次根式的加减法。
2011年山东省临沂市中考数学试题及答案
2011年临沂市中考数学试卷一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)1.下列各数中,比﹣1小的数是()A、0 B、1 C、﹣2 D、22.下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2 B、(a+b)2=a2+1 C、a6÷a2=a3 D、2a3+a3=3a33.如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、1104.计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、25.化简(x﹣)÷(1﹣)的结果是()A、 B、x﹣1 C、 D、6.如图,⊙O的直径CD=5cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,OM:OD=3:5.则AB的长是()A、2cmB、3cmC、4cmD、2cm7.在一次九年级学生视力检查中.随机检查了8个人的右眼视力,结果如下:4.0,4.2,4.5,4.0,4.4,4.5,4.0,4.8.则下列说法中正确的是()A、这组数据的中位数是4.4B、这组数据的众数是4.5C、这组数据的平均数是4.3D、这组数据的极差是0.58.不等式组的解集是()A、x≥ B、3<x≤8C、0<x<2 D、无解9.如图是一圆锥的主视图,则此圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是()A、60°B、90°C、120°D、180°10.如图,A、B是数轴上两点.在线段AB上任取一点C,则点C到表示﹣1的点的距离不大于2的概率是()A、 B、 C、 D、11.如图.△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、AB于点D、F,BE⊥DF交DF的延长线于点E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是()A、2B、3C、4D、412.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD.AD=2,BC=6,∠B=60°,则梯形ABCD的周长是()A、12B、14C、16D、1813.如图,△ABC中,cosB=,sinC=,AC=5,则△ABC的面积是()A、B、12 C、14 D、2114.甲、乙两同学同时从400m环形跑道上的同一点出犮,同向而行.甲的速度为6m/s,乙的速度为4m/s.设经过x (单位:s)后,跑道上此两人间的较短部分的长度为y(单位:m).则y与x(0≤x≤300)之间的函数关系可用图象表示为()A、B、C、D、二、填空题(本大题共5小题.毎小越3分.共15分)把答案填在题中横线上.15.分解因式:9a﹣ab2= .16.方程的解是.17.有3人携带会议材料乘坐电梯,这3人的体重共210kg.毎梱材料重20kg.电18.如图,▱ABCD,E是BA延长线上一点,AB=AE,连接CE交AD于点F,若CF平分∠BCD,AB=3,则BC的长为.19.如图,上面各图都是用全等的等边三角形拼成的一组图形.则在第10个这样的图形中共有个等腰梯形.三、开动脑筋,你一定能做对!(本大题共3小题,共20分)20.某中学为了解学生的课外阅读情况,就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学仅选一类),并根据调查结果制作了尚不完整的频数分布表:(1)表中m= ,n= ;(2)在这次抽样调查中,最喜爱阅读哪类读物的学生最多?最喜爱阅读哪类读物的学生最少?(3)根据以上调查,试估计该校1200名学生中最喜爱阅读科普类读物的学生有多少人?21.去年秋季以来,我市某镇遭受百年一遇的特大旱灾,为支援该镇抗旱,上级下达专项抗旱资金80万元用于打井,已知用这80万元打灌溉用井和生活用井共58口,每口灌溉用井和生活用井分别需要资金4万元和0.2万元,求这两种井各打多少口?22.如图,△ABC中,AB=AC,AD、CD分別是△ABC两个外角的平分线.(1)求证:AC=AD;(2)若∠B=60°,求证:四边形ABCD是菱形.四、认真思考.你一定能成功!(本大题共2小题.共19分)23.如图.以O为圆心的圆与△AOB的边AB相切于点C.与OB相交于点D,且OD=BD,己知sinA=,AC=.(1)求⊙O的半径:(2)求图中阴影部分的面枳.24.如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象相较于A(2,3),B(﹣3,n两点.(1)求一次函数与反比例函数的解析式;(2)根据所给条件,请直接写出不等式kx+b>的解集;(3)过点B作BC⊥x轴,垂足为C,求S△ABC.五、相信自己,加油呀!(本大题共2小题,共24分)25.如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角扳的一边交CD 于点F.另一边交CB的延长线于点G.(1)求证:EF=EG;(2)如图2,移动三角板,使顶点E始终在正方形ABCD的对角线AC上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给予证明:若不成立.请说明理由:(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,且使三角板的一边经过点B,其他条件不变,若AB=a、BC=b,求的值.26.如图,已知抛物线经过A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原点O,顶点为C.(1)求抛物线的解析式;(2)若点D在抛物线上,点E在抛物线的对称轴上,且A、O、D、E为顶点的四边形是平行四边形,求点D的坐标;(3)P是抛物线上的第一象限内的动点,过点P作PMx轴,垂足为M,是否存在点P,使得以P、M、A为顶点的三角形△BOC相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.2011年山东省临沂市中考数学试卷一、选择题1、C考点:有理数大小比较。
临沂市2011年中考数学试题及答案解析(word版)
山东省临沂市2011年中考数学试卷-解析版一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)1、(2011•临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011•临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011•临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011•临沂)计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、2考点:二次根式的加减法。
2011山东临沂中考数学试题-解析版
山东省临沂市2011年中考数学试卷-解析版一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)1、(2011?临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011?临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011?临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011?临沂)计算2√12﹣6√13+√8的结果是( ) A 、3√2﹣2√3 B 、5﹣√2 C 、5﹣√3 D 、2√2考点:二次根式的加减法。
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2011年山东省临沂市中考数学试卷-解析版一、选择题(本大题共14小题,毎小题3分,共42分)在每小题所给的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
1、(2011•临沂)下列各数中,比﹣1小的数是()A、0B、1C、﹣2D、2考点:有理数大小比较。
专题:探究型。
分析:根据有理数比较大小的法则进行比较即可.解答:解:∵﹣1是负数,∴﹣1<0,故A错误;∵2>1>0,∴2>1>0>﹣1,故B、D错误;∵|﹣2|>|﹣1|,∴﹣2<﹣1,故C正确.故选C.点评:本题考查的是有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.2、(2011•临沂)下列运算中正确的是()A、(﹣ab)2=2a2b2B、(a+b)2=a2+1C、a6÷a2=a3D、2a3+a3=3a3考点:同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方。
分析:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;完全平方公式:两数和的平方等于它们的平方和加上它们积的2倍;同底数幂的除法,底数不变指数相减;合并同类项,系数相加字母和字母的指数不变;根据法则一个个筛选.解答:解:A、(﹣ab)2=(﹣1)2a2b2=a2b2,故此选项错误;B、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误;C、a6÷a2=a6﹣2=a4,故此选项错误;D、2a3+a3=(2+1)a3=3a3,故此选项正确.故选D.点评:此题主要考查了积的乘方,完全平方公式,同底数幂的除法,合并同类项的计算,一定要记准法则才能做题.3、(2011•临沂)如图.己知AB∥CD,∠1=70°,则∠2的度数是()A、60°B、70°C、80°D、110考点:平行线的性质。
分析:由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数,又由邻补角的性质,即可求得∠2的度数.解答:解:∵AB∥CD,∴∠1=∠3=70°,∵∠2+∠3=180°,∴∠2=110°.故选D.点评:此题考查了平行线的性质.注意数形结合思想的应用.4、(2011•临沂)计算﹣6+的结果是()A、3﹣2B、5﹣C、5﹣D、2考点:二次根式的加减法。
分析:根据二次根式的加减运算,先化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.解答:解:﹣6+=2×﹣6×+2,=﹣2+2,=3﹣2.故选A.点评:此题主要考查了二次根式的运算,先化为最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.合并同类二次根式的实质是合并同类二次根式的系数,根指数与被开方数不变.5、(2011•临沂)化简(x﹣)÷(1﹣)的结果是()A、B、x﹣1C、D、考点:分式的混合运算。
分析:首先利用分式的加法法则,求得括号里面的值,再利用除法法则求解即可求得答案.解答:解:(x﹣)÷(1﹣),=÷,=•,=x﹣1.故选B.点评:此题考查了分式的混合运算.解题时要注意运算顺序.6、(2011•临沂)如图,⊙O的直径CD=5cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,OM:OD=3:5.则AB的长是()A、2cmB、3cmC、4cmD、2cm考点:垂径定理;勾股定理。
专题:探究型。
分析:先连接OA,由CD是⊙O的直径,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M可知AB=2AM,再根据CD=5cm,OM:OD=3:5可求出OM的长,在Rt△AOM中,利用勾股定理即可求出AM的长,进而可求出AB的长.解答:解:连接OA,∵CD是⊙O的直径,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,∴AB=2AM,∵CD=5cm,∴OD=OA=CD=×5=cm,∵OM:OD=3:5,∴OM=OD=×=,∴在Rt△AOM中,AM===2,∴AB=2AM=2×2=4cm.故选C.点评:本题考查的是垂径定理及勾股定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.7、(2011•临沂)在一次九年级学生视力检查中.随机检查了8个人的右眼视力,结果如下:4.0,4.2,4.5,4.0,4.4,4.5,4.0,4.8.则下列说法中正确的是()A、这组数据的中位数是4.4B、这组数据的众数是4.5C、这组数据的平均数是4.3D、这组数据的极差是0.5考点:极差;算术平均数;中位数;众数。
专题:计算题。
分析:分别计算这组数据的中位数,众数、平均数及方差后找到正确的选项即可.解答:解:将这组数据排序后为:4.0、4.0、4.0、4.2、4.4、4.5、4.5、4.8,∴中位数为:=4.3,∴A选项错误;∵4.0出现了3次,最多,∴众数为4.0,∴B选项错误;∵=(4.0+4.0+4.0+4.2+4.4+4.5+4.5+4.8)=4.3,∴C选项正确.故选C.点评:本题考查了平均数、中位数、众数及极差的知识,此类考题是中考的必考点,题目相对比较简单.8、(2011•临沂)不等式组的解集是()A、x≥8B、3<x≤8C、0<x<2D、无解考点:解一元一次不等式组。
专题:计算题。
分析:分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.解答:解:,由①得,x≤8,由②得,x>3,故此不等式组的解集为:3<x≤8.故答案为:3<x≤8.点评:本题考查的是解一元一此不等式组,解答此题的关键是熟知解一元一此不等式组应遵循的法则,同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.9、(2011•临沂)如图是一圆锥的主视图,则此圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是()A、60°B、90°C、120°D、180°考点:圆锥的计算。
专题:计算题。
分析:根据圆锥的主视图可以得到圆锥的母线长和圆锥的底面直径,求出圆锥的底面周长就是侧面展开扇形的弧长,代入公式求得即可.解答:解:圆锥的主视图可以得到圆锥的母线长12cm和圆锥的底面直径6cm,∴圆锥的底面周长为:πd=6πcm,∵圆锥的侧面展开扇形的弧长等于圆锥的侧面展开扇形的弧长,∴圆锥的侧面展开扇形的弧长为6πcm,∴圆锥的侧面展开扇形的面积为:=×6π×12=36π,∴=36,解得:n=90.故选B.点评:本题考查了圆锥的计算,解题的关键是正确的理解圆锥和侧面扇形的关系.10、(2011•临沂)如图,A、B是数轴上两点.在线段AB上任取一点C,则点C到表示﹣1的点的距离不大于2的概率是()A、B、C、D、考点:概率公式;数轴。
专题:计算题。
分析:将数轴上A到表示﹣1的点之间的距离不大于2、表1的点到表示﹣1 的点间的距离不大于2,而AB间的距离分为5段,利用概率公式即可解答.解答:解:如图,C1与C2到表示﹣1的点的距离均不大于2,根据概率公式P=.故选D.点评:此题结合几何概率考查了概率公式,将AB间的距离分段,利用符合题意的长度比上AB的长度即可.11、(2011•临沂)如图.△ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、AB于点D、F,BE⊥DF交DF的延长线于点E,已知∠A=30°,BC=2,AF=BF,则四边形BCDE的面积是()A、2B、3C、4D、4考点:矩形的判定与性质;线段垂直平分线的性质;勾股定理。
分析:因为DE是AC的垂直的平分线,所以D是AC的中点,F是AB的中点,所以DF∥BC,所以∠C=90°,所以四边形BCDE是矩形,因为∠A=30°,∠C=90°,BC=2,能求出AB的长,根据勾股定理求出AC的长,从而求出DC的长,从而求出面积.解答:解:∵DE是AC的垂直的平分线,F是AB的中点,∴DF∥BC,∴∠C=90°,∴四边形BCDE是矩形.∵∠A=30°,∠C=90°,BC=2,,∴AB=4,∴AC==2.∴DE=.∴四边形BCDE的面积为:2×=2.故选A.点评:本题考查了矩形的判定定理,矩形的面积的求法,以及中位线定理,勾股定理,线段垂直平分线的性质等.12、(2011•临沂)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD.AD=2,BC=6,∠B=60°,则梯形ABCD的周长是()A、12B、14C、16D、18考点:等腰梯形的性质;含30度角的直角三角形。
分析:从上底的两个端点向下底作垂线,构造直角三角形和矩形,求得直角三角形的直角边的长利用告诉的锐角的度数求得等腰梯形的腰长,然后求得等腰梯形的周长.解答:解:作AE⊥BC于E点,DF⊥BC于F点,∵AD∥BC,∴四边形AEFD为矩形,∵AD=2,BC=6,∴EF=AD=2,BE=CF=(6﹣2)÷2=2,∵∠B=60°,∴AB=DC=2BE=2×2=4,∴等腰梯形的周长为:AB+BC+CD+DA=4+6+4+2=16.故选C.点评:本题考查了等腰梯形的性质及含30°的直角三角形的性质,解题的关键是正确的作辅助线构造直角三角形和矩形,从而求得等腰梯形的高.13、(2011•临沂)如图,△ABC中,cosB=,sinC=,AC=5,则△ABC的面积是()A、B、12C、14D、21考点:解直角三角形。
分析:根据已知做出三角形的高线AD,进而得出AD,BD,CD,的长,即可得出三角形的面积.解答:解:过点A做AD⊥BC,∵△ABC中,cosB=,sinC=,AC=5,∴cosB==,∴∠B=45°,∵sinC===,∴AD=3,∴CD=4,∴BD=3,则△ABC的面积是:×AD×BC=×3×(3+4)=.故选A.点评:此题主要考查了解直角三角形的知识,做出AD⊥BC,进而得出相关线段的长度是解决问题的关键.14、(2011•临沂)甲、乙两同学同时从400m环形跑道上的同一点出犮,同向而行.甲的速度为6m/s,乙的速度为4m/s.设经过x(单位:s)后,跑道上此两人间的较短部分的长度为y(单位:m).则y与x(0≤x≤300)之间的函数关系可用图象表示为()A、B、C、D、考点:函数的图象。
专题:计算题。
分析:由于相向而行,且二人速度差为6﹣4=2m/s,二人间最长距离为200米,最短距离为0,据此即可进行推理.解答:解:二人速度差为6﹣4=2m/s,100秒时,二人相距2×100=200米,200秒时,二人相距2×200=400米,较短部分的长度为0,300秒时,二人相距2×300=600米,即甲超过乙600﹣400=200米.由于y=2x或y=400﹣2x,函数图象为直线(线段).故选C.点评:本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.二、填空题(本大题共5小题.毎小越3分.共15分)把答案填在题中横线上.15、(2011•临沂)分解因式:9a﹣ab2= a(3+b)(3﹣b).考点:提公因式法与公式法的综合运用。