五年级下册语文第一单元复习资料
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课题:第一单元复习授课人:李文秀时间:5.24
一、教学目标:1、把握课文主要内容。体会优美语言的表达效果。理解含义深刻的句
子。
2、背诵《草原》和《白杨》中要求背诵的段落及《浪淘沙》。
3、学会书信格式的正确运
用与书写。4、学习借景抒情和借物喻人的写作方法。
二、教学重难点:学会书信格式的正确运用与书写。
三、教学法:交流法
四、教学过程
(一)字词复习根据拼音写词语
lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lâ dī yín qí lì sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tílǐ mào jū shù xiū sâ shuāi jiāo tiān yá qīng xīfǔ mō jiâ shào xīn jiāng xiàn rùchù lì
róng zhuāng zhī mɑyāo ráo wēi ã mãi tǐ
(二)补充成语
()()千里()色()流()飘()舞()飞()落()()四望()歌()曲()神()满()()如生()()不绝()()其数()()荡荡()()欢迎()()缤纷()山()岭()轮美()()()一体()()挺秀()()绸缎()装()裹()志()昂
()()而飞()()不及()水()薪()寝()食(三)根据意思写词语
1、事物所到达的程度和表现的情况。()
2、回旋,盘绕。()
3、高大陡峭的山岭。()
4、过分约束自己,态度显得不自然。()
5、颜色繁多,非常好看。()
6、都是浑浊的黄色,分不出界限。()
7、高大笔直,挺拔秀丽超出一般。()
8、比喻无济于事,解决不了问题。()
9、形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。()
10、形容房屋高大华丽。()
11、顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。()
(四)组词
吟()疆()狰()涯()戎()效()拨()冷()僵()挣()崖()戒()郊()拔()媒()娆()遐()蹄()晰()
谋()浇()暇()啼()淅()
(五)近义词:
盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)表白(表明)沉思(凝思)控制(掌握)融化(溶化)热闹(喧闹)软弱(柔弱、脆弱)响亮(洪亮)高昂(昂扬)提供(供应)迅速(敏捷)飞驰(飞奔)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)实验(试验)威胁(要挟)高傲(骄傲)确实(确凿)矗立(耸立)欢腾(欢跃)精彩(出色)庆祝(祝贺)勾勒(勾画)乐趣(情趣)疾驰(飞驰)繁华(繁荣)
凝望(凝视)清晰(清楚)分辨(争辩)精神饱满(精神焕发)
(六)反义词:
舒服(难受)洒脱(拘束)冷清(热闹)大方(拘束)复杂(简单)坚硬(柔软)凝固(融化)狰狞(慈祥)羞涩(大方)淡雅(粗俗)鲜艳(素净)漫长(短暂)丰富(贫乏)清晰(模糊)软弱(坚强)表白(沉默)恶劣(优良)响亮(低沉)通明(漆黑)高傲(谦虚)热闹(冷清)动摇(坚定)严肃(随便)稀薄(稠密)
(七)多音字你能给下列多音字注音并组词吗?
看了别处更鲜空曲都给绿只勒色的行要似着转蒙散倒好干露佛数传夹乐将作薄兴打没正把肚吐场系解通待藏发石单混斗恶度落供闷率难
(八)默写
1、请默写描写黄河景象的诗歌一首。
2、默写“羊群一会儿上了小丘……回味着草原的无限乐趣这一段。
(九)课文内容及重点句子复习
1、《草原》这篇散文,本文是作者()第一次访问()大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,全文按()的顺序,描绘了三幅动人的画面()图()图()图,让人深切地感受到内蒙古草原的()美、()美和()美,赞美了草原的()和()。1、《草原》
2、说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会