词义猜测
词义猜测总结
词义猜测总结介绍词义猜测是阅读理解中常用的一种技巧，通过上下文和语境来推测不熟悉的词语的含义。
在阅读理解中，遇到生词是很常见的情况，但不懂一个词的含义并不意味着不能理解整个文章。
通过词义猜测，我们可以通过上下文推断出这个词的大致意思，提高阅读理解的能力。
上下文线索在推测词义时，我们可以依靠上下文提供的线索。
这些线索包括但不限于以下几个方面：1.近义词：有时候，文章会在后面提供一个与生词意思相近的词语，这样就可以利用这个近义词来推测生词的含义。
2.反义词：有时候，文章会在后面提供一个与生词意思相反的词语，这样就可以通过对比来推断生词的含义。
3.解释说明：有时候，作者会在后面句子或段落中对生词进行解释，这样就可以直接知道生词的含义。
4.举例子：有时候，作者会在后面用一个具体的例子来解释生词的含义，通过这个例子可以推测出生词的意思。
词根词缀词根词缀也是推测词义的重要工具。
当我们遇到一个不熟悉的词时，我们可以分析这个词的词根和词缀，从而推断出生词的意思。
1.词根：词根是词的核心部分，具有基本含义。
通过了解一些常见的词根，我们可以根据词根的意思猜测出生词的大概意思。
2.词缀：词缀是附加在词根前面或后面的字母或字串，可以改变词的含义或词性。
通过了解一些常见的词缀，我们可以根据词缀的意思猜测出生词的大概意思。
上下文理解除了依靠上下文的线索和词根词缀，理解整个句子和段落的意思也是推测词义的重要方面。
我们可以将生词融入到整个句子或段落中，理解整个意思，从而推测出生词的含义。
在理解上下文时，需要注意一些语法结构和逻辑关系的表达。
例如，连词、关系代词、逻辑连接词等可以帮助我们理解上下文的关系，从而有助于推测出生词的意思。
综合分析在进行词义猜测时，最好是综合运用前面提到的方法，不依赖于单一的线索或方法。
通过综合分析上下文的线索、词根词缀和整个句子的意思，可以更准确地推测出生词的含义。
同时，还需要提醒自己在进行词义猜测时要注意不要盲目猜测，需要对自己的推测进行合理评估。
阅读时猜测生词词义的八种方法
阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法阅读时猜测⽣词词义的⼋种⽅法很多同学都反应，在阅读英语报刊或书中的⽂章时，都会遇到很多⽣词，当然了，如果是⽆关紧要的单词，忽略过去就算了；如果是⾮常重要的、直接影响到对⽂章的理解的单词，那问题就严重了。
今天就教你⼀招：猜词义！⼋种常⽤的猜测⽅法是：1．从定义中找线索。
在出现⽣词的上下⽂中，如果能找到对该词所下的定义，马上就可以根据它的定义，猜出该词的意义。
如：Semantics is the study of the meaning of words.我们也许不知道划线单词的词义，但从给出的定义（对词汇意义的学习研究）就可猜出它的词义是“语义学”2．根据反义词寻找线索。
在⽣词的前⾯或后⾯，如果有它的反义词或常⽤来对⽐的词语，就能推知⽣词的意义。
如：His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five.这⼀句中，由对⽐连词and 可知finish与start是互为反义词，知道start是“开始”，便可猜出finish为“结束”。
3．从同义词中挖掘线索。
在含有⽣词的上下⽂中，如果有与之同义或近义的词或表达法，往往能揭⽰⽣词的词义。
例如：West Germany has more lignite, or brown coal, than it knows what to do wits.句中lignite是⽣词，但后⾯的 “or brown coal”是与之同义的表达法，由此可知划线词是“褐煤”的意思。
4．利⽤解释捕捉线索。
如果能从⽣词的前后找到解释性⽂字，就能知道⽣词的词义。
如：On Christmas Eve-the night before Christmas Day- children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. 从破折号后⾯给出的解释可知“Christmas Eve”是“圣诞节前夜”的意思。
初中词义猜测题
初中词义猜测题是中考英语阅读理解中的一种题型，主要
考察学生根据上下文推测生词含义的能力。
下面是一个例子：
题目：在文中“For example, he studies the map and identifies that their location is near the
intersection of two major highways. Then he
calculates that they are 200 miles from the nearest gas station.”这句话中，“intersection”一词最可能的
含义是（）
A. 交叉路口
B. 分叉点
C. 结合点
D. 冲突点
解析：根据上下文可以推测出“intersection”指的是两
条公路相交的地方，因此最可能的含义是“交叉路口”。
选
项B“分叉点”通常是指一个树枝分出其他树枝的地方，与
上下文不符；选项C“结合点”通常是指两个或多个事物结
合在一起的地方，与上下文也不符；选项D“冲突点”通常
是指发生冲突或矛盾的地方，与上下文无关。
因此，正确答
案是A。
解题技巧：
1. 仔细阅读上下文，了解文章的大意和背景。
2. 根据上下文中的线索和提示，推测生词的含义。
3. 注意生词的词性和用法，以及其在句子中的作用和意义。
4. 排除与上下文不符或与常识不符的选项。
5. 最终确定答案时要确保选项符合上下文的逻辑和意义。
小学语文词义猜测方法
小学语文词义猜测方法语文是小学生学习的一门重要科目，而词义猜测是语文学习中必不可少的技能。
在阅读理解中，遇到不认识的生词或者短语时，我们需要通过猜测来理解其意思。
本文将介绍几种小学语文词义猜测的方法，帮助学生提高阅读理解能力。
一、根据上下文猜测词义上下文是指一个词语所在句子、段落或者篇章中的其他词语和内容。
通过仔细阅读上下文，我们可以推测出不认识的词语的含义。
例如：【例1】在一篇文章中，我们遇到了这样一个句子：“小明勇敢地走上前去。
”由于我们不认识“勇敢”这个词，但我们可以通过这个句子中的“走上前去”来猜测出“勇敢”的意思是“毫不犹豫地去做某事”。
【例2】小明每天都坚持读书，他成了一个“书虫”。
通过上下文我们可以知道“书虫”的意思是“喜欢读书的人”。
二、通过反义词或同义词猜测词义反义词指的是意思相反的词语，同义词指的是意思相近的词语。
通过寻找反义词或同义词，我们可以推断出不认识的词语的大致意思。
例如：【例1】在一篇文章中，我们遇到了这样一个句子：“这个馅饼甜得让人感到“恶心”。
”我们不认识“恶心”这个词，但我们可以通过与之相反的词“甜”的意思推测出“恶心”的意思是“让人感到不舒服”。
【例2】小明的作文写得很“优美”。
我们不认识“优美”这个词，但我们可以通过与之意思相近的词“漂亮”的意思推测出“优美”的意思是“美丽动听”。
三、通过词根、词缀猜测词义词根指的是词语中具有特定义思的字部分，词缀指的是附加在词根前、后的字部分。
通过词根和词缀的意思，我们可以推测出词语的大致意思。
例如：【例1】在一篇文章中，我们遇到了这样一个词：“自私”。
我们不认识这个词，但可以通过其中的“私”这个词根来推测出“自私”的意思是“只顾自己，不顾他人”。
【例2】小明的努力让他取得了“进步”。
我们不认识“进步”这个词，但可以通过其中的“进”这个词缀来推测出“进步”的意思是“向前、向上发展”。
以上就是小学语文词义猜测的几种方法。
学生们在学习语文的过程中，要善于运用上下文、反义词、同义词以及词根、词缀等方法来猜测词义。
备战2023年高考英语一轮复习(新高考专用)考点14-阅读之词义猜测题(解析版)
考点14 阅读之词义猜测（解析版）【命题趋势】词义猜测题型是高考中必考题型，每年考察1-2题。
所以词义猜测题型也是考生需要复习的考点。
词义猜测，即阅读中的完形填空。
可以通过前后句子中的关键词寻找相对应的词。
只要找到方法，拿下词义猜测轻而易举。
当然，着需要我们掌握足够的词汇量才能游刃有余！【重要考向】一、了解词义猜测题型的基本设题方式和基本提示词；二、掌握词义猜测解题技巧；考向一识别词义猜测题【典例】【2022年新高考全国卷Ⅰ阅读理解C篇】Wendy Wilson, extra care manager at 60 Penfold Street, one of the first to embark on the project, said: “Residents really welcome the idea of the project and the creative sessions. We are looking forward to the benefits and fun the project can bring to people here.”30. What do the underlined words “embark on” mean in paragraph 7?A. Improve.B. Oppose.C. Begin.D. Evaluate.【参考答案】词义猜测题。
根据文章倒数第二段“Residents really welcome the idea of the project and the creative sessions. We are looking forward to the benefits and fun the project can bring to people here. (居民们非常欢迎该项目的想法和创意会议。
我们期待这个项目能给这里的人们带来好处和乐趣)”以及划线处前的“one of the first (第一批人之一)”可知Wendy Wilson是着手这项工程的人之一，划线处的含义与C项：“Begin (开始)”含义相近。
词义猜测之我见
词义猜测之我见在英语阅读中，如果孤立地理解一个词、一句话，有时会误解其意。
正确的方法应该是从整句整段甚至整篇文章的前后语境中去判断词义。
一般地说，可以从以下几个方面对词义进行推测和判断：1、根据前缀和后缀猜测词义中学英语中常见的前缀和后缀有super-(超），inter-(在....之间，..际)，-adle(能...的），mini-（极小的，微型的），re-（再；反复），sub-（底下），co-（共同），post-（后），pre-（前），trans-（超越；转换），under-（在...之下；低于....；不足），-hood（状态；性质；时期），-ish（如....的；有点儿....的），-proof（防....的；....不能穿透的），-scape（景），-ship （身份，资格；权力；性质），-some（易于....的），-wards（向），mis-（误；恶），un-（不，非），in-（不，非），im-（不，非），dis-（不），non-（不，非），-less（无；不），anti-（反；防）等等。
我们可以通过前缀和后缀的意思猜测单词的含义：例如：united Kingdom consists of Scotland,Wales,and England,and also about one-sixth of Ireland,the Northern part.The rest of Ireland is selfgoverning.对于govern这一词，学生都比较熟悉，但加上前缀之后就不一定明白了，但如果掌握了一些基本的构词法，懂得“self”的含义的话，就很清楚“selfgoverning”为“自治”之意了。
2、根据“合成词”的规律猜测词义英语中有合成名词、合成动词、合成形容词、合成副词四种合成词汇。
多数合成词的词义一目了然，当然，少数合成词的词义比较隐晦，仅从构词形式无法猜出，应结合上下文来猜测。
猜测词义方法
猜测词义方法一般可利用以下三个方面的线索：一、针对性的解释针对性解释是作者为了更好的表达思想，在文章中对一些重要的概念、难懂的术语或高深的词汇等所做的通俗化的解释。
这些解释提供的信息明确具体，所使用的语言通俗易懂，利用它们来猜测词义就非常简单。
1．根据定义（definition）猜测词义如果生词有一个句子或段落来定义，那么理解这个句子或段落本身就是推断词义。
定义常用的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, be called, d efine, represent, refer to, signify等。
例如：（05 湖北卷A篇）Do you know what a “territory” is ? A territory is an area that an animal ,usually the male, claims（声称）as its own.由定义可推知，这里territory指的是：“动物的地盘”。
（04 浙江卷B篇）Green building means “reducing t he impact (影响) of the build ing on the land”.由定义我们可以推断这里 Green building 指的是什么。
2．根据复述推测词义虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是它提供的信息可以为阅读者猜测词义提供依据，至少读者可以根据复述猜测生词的大致“义域”（意义范围）。
复述部分可以是词、短语、或从句。
同位语复述：在复述中构成同位关系的两部分之间常用逗号连接，有使也使用破折号，冒号，分号，引号和括号等。
同位语前常有 or, similarly, that is to say, in other words, nam ely, or other, say.等。
例如：（05浙江卷B篇）In fact, only about 80 ocelots, an endangered wild cat, e xist in the U.S. today．由同位语an endangered wild cat我们很快猜出生词ocelots的义域：一种濒临灭绝野猫。
英语猜单词意思的十种方法
8 根据后缀猜测词义
例如：
Insecticide is applied where it is needed. 后缀cide表示“杀者，杀灭剂”，结合大家熟悉的词根insect（昆虫）， 不难猜出 insecticide意为“杀虫剂”。
9根据复合词的各部分猜测词义
例如：
Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output. Hightlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。 它是由high （高的，强的）和light（光线）两部分组成，合在一起便是“以强光 照射，使突出”的意思。
2根据复述猜测词义
虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供 的信息足以使阅读者猜出生词词义。 复述部分可以适当词、短语或是从句。
2根据复述猜测词义
(1)同位语
Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently. 此例逗号中短语意为“对词意义进行研究的学科”。 该短语与前面生词semanties式 同位关系，因此我们不难猜出semanties指“语义 学”。 在复述中构成同位关系的两部分之间多用逗号连接， 有时也使用破折号，冒号，分号，引号，和括号等。
关於猜英语单词意思的十种方法
English
1根据定义猜测词义 2根据复述猜测词义 3根据对比关系猜测词义 4 根据比较关系猜测词义 5根据因果关系猜测词义 6根据同义词的替代关系猜测词义 7根据前缀猜测词义 8 根据后缀猜测词义 9根据复合词的各部分猜测词义 10联系上下文 THOMAS L. FRIEDMAN
阅读理解猜测词义
利用背景知识
读者可以利用自己的背景知识 、生活经验等来辅助猜测生词 的含义。
查阅词典
如果以上方法都无法解决问题 ，可以查阅词典来获取生词的
准确含义和用法。
02
CATALOGUE
猜测词义的技巧
利用上下文语境猜测词义
总结词
上下文语境是理解生词的关键，通过分析句子结构和前后文信息，可以推测出生词的含 义。
利用同义词反义词猜测词义
总结词
通过识别生词的同义词或反义词，可以推测出生词的含 义。
详细描述
在英语中，有很多同义词和反义词。当遇到生词时，可 以观察其周围的词语，看是否有与生词意思相近或相反 的词语出现。如果有，那么这些词语很可能是生词的同 义词或反义词。例如，在句子“The cat is climbing the tree”中，“climbing”是一个生词，但是从句子 中可以识别出“cat”和“tree”这两个名词的同义词 “pet”和“timber”，因此可以推测出“climbing” 的意思是“爬”。
总结词
利用已知的词根和词缀的含义，推断出生词的含义。
详细描述
英语中许多单词由词根和词缀组成，通过分析这些组成部分的含义，可以猜测出生词的大致意思。例 如，在遇到生词“unhappiness”时，根据前缀“un-”表示否定，以及词根“happiness”表示幸 福，可以猜测该词意为“不幸福”。
练习题三：根据同义词反义词猜测词义
总结词
利用已知的同义词或反义词关系，推断 出生词的含义。
VS
详细描述
在阅读过程中，如果遇到生词，可以寻找 上下文中与其相关的同义词或反义词，通 过对比和分析这些词汇的含义，可以猜测 出生词的大致意思。例如，在句子中遇到 生词“obesity”，但上下文中提到了 “overweight”，这两个词具有反义关 系，可以猜测“obesity”意为“肥胖” 。
阅读理解中的语境推测与词义猜测技巧
阅读理解中的语境推测与词义猜测技巧阅读理解是我们在学习和生活中都常常会遇到的一项重要技能。
通过阅读，我们可以获取到各种各样的信息，并且对所读内容进行理解和分析。
在阅读理解过程中，语境推测和词义猜测是两个非常关键的技巧。
本文将深入探讨阅读理解中的语境推测和词义猜测技巧。
一、语境推测技巧1. 上下文线索：在阅读中，我们可以根据上下文中的其他词语和句子来推测某个词的意思。
比如，如果我们遇到一个生词，但是在前后文中出现了一些与该生词相关的词语，我们可以根据这些线索来推测其意思。
2. 逻辑推理：通过推理上下文中的逻辑关系，我们可以推测出某个词的含义。
例如，如果在文章中提到某个人是“医生”，而后面又描述了他在医院里工作，那么我们就可以推测出“医生”的含义是指一个在医院从事医疗工作的人。
3. 词形变化：有时，一个词的词形变化也可以给我们一些线索。
比如，一个名词的形容词形式通常可以告诉我们它的意思。
例如，“dangerous”是“danger”的形容词形式，我们可以通过这个变化来判断“danger”的含义是“危险”。
4. 修饰语和限定语：在阅读中，修饰语和限定语经常提供了对某个词义的进一步解释和说明。
通过仔细分析修饰语和限定语，我们可以更好地理解所读内容。
比如，“a tall man”中的“tall”就是一个修饰语，通过它我们可以推测出“man”的身高较高。
二、词义猜测技巧1. 词根和词缀：通过了解一些常见的词根和词缀，我们可以对词义进行猜测。
例如，“un-”表示“否定”或“相反”，“-able”表示“能够”，我们可以通过这些前缀和后缀来判断一个词的含义。
2. 词语关联：有时，我们可以将词与其前后文中的其他词语进行关联，从而猜测出它的意思。
比如，如果一个句子中提到“the king's palace”，我们可以通过词语“king”和“palace”的关联来猜测“palace”的含义是“宫殿”。
3. 上下文语境：阅读中的上下文给出了非常重要的线索，我们可以通过上下文中的其他词语和句子来推测出一个词的意思。
高考语文阅读理解中的词义猜测方法
高考语文阅读理解中的词义猜测方法高考语文考试中的阅读理解部分是考察学生的阅读和理解能力的重要环节，其中一个常见的考点就是词义猜测。
很多同学在面对陌生词汇时往往感到困惑，不知道如何推测词义。
本文将介绍几种常见的词义猜测方法，帮助同学们在解答阅读理解时更加得心应手。
1. 上下文猜测法上下文猜测法是指通过前后文的语境信息来猜测词义。
在阅读理解中，作者通常会用其他词语或句子来解释、限制或具体描述一个特定词汇。
通过仔细观察前后文的关系，可以推测出该词的意思。
例子：“他长得极为憔悴，面色苍白，瘦得像个纸片人。
”在这句话中，“憔悴”这个词可能是形容人面容憔悴，与后文中的“面色苍白”、“瘦得像个纸片人”相呼应，可以推测出“憔悴”的意思是形容人疲惫不堪、面容憔悴的样子。
2. 词根词缀猜测法词根词缀猜测法是指通过词根、前缀或后缀来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇的词义和其他相关词汇的词根、前缀或后缀有关，通过对词根、前缀或后缀的了解，可以猜测出词义。
例子：“他的描述充满了乐观主义，完全没有考虑到实际情况。
”在这句话中，“乐观主义”可能是一个合成词，通过对词根和前缀的分析，可以推测出“乐观主义”的意思是指对事物持乐观态度、坚信美好事物会发生的一种观点。
3. 比喻猜测法比喻猜测法是指通过词语的比喻或类比意义来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇可能在字面意义上并不容易理解，但通过将其与其他相关词语进行比较或类比，可以推测出词义。
例子：“他的眼神如烈焰般炙热。
”在这句话中，“炙热”这个词用来形容眼神，通过与“烈焰”进行比喻，可以推测出“炙热”的意思是形容眼神充满激情和热情的样子。
4. 示意词猜测法示意词猜测法是指通过作者提供的示意词来推测词义。
在阅读理解中，有些词汇可能作者会附带提供近义词或近义短语，以便帮助读者推测出词的意思。
例子：“这种冷饮味道极为独特，酸甜可口。
”在这句话中，作者通过提供“酸甜可口”这个示意词，可以推测出“味道极为独特”的意思是指冷饮有一种与众不同的、酸甜可口的味道。
词义猜测题解题技巧
词义猜测题解题技巧词义猜测题是中考英语阅读理解题中必考题之一，主要考查同学们语篇分析、逻辑推理等综合能力。
解题时，同学们要注意把握技巧，根据上下文逻辑关系、标点符号、构词规则等，准确猜测生词词义。
一、词义猜测类题目常见的设问方式：1.The word"..."refers to/probably means_____.2.The underlined word "..." could best be replaced by_.3.What does the expression"..."stand for?4.By saying"..."we mean____.5."..."as used in the passage can best be defined as___——·6.Which of the following words can take the place of the word"..."?二、词义猜测题是指利用语境（上下文）推测、判断某些生词词义的题。
在近几年的高考阅读试题中词义猜测题的考查力度逐步加大。
词义猜测是一项阅读技巧，主要考查考生根据上下文推断单词意思的能力。
因此，所考单词的意义通常超出大纲范围——超纲词义含义推断、熟词生义或熟词在特定语境中的意思。
词义猜测题常考查对句中关键性词语（实词、短语、指代关系等）的理解。
三、【解题流程】“一原则”、“二关注”速解词义猜测题一原则结合上下文词义猜测题所提问的单词、词组或句子一般都是考生不认识的，即使认识，正确答案也未必是熟悉的含义。
这种题目目的就是希望考生能结合上下文，来理解不认识的单词、词组或句子。
二关注关注并列转折部分这是做词义猜测题的一大利器。
因为由并列转折连接的两部分会存在语义含义和成分的对应。
阅读技巧-猜测词义
利用常识和背景知识
• 常识和背景知识：利用自己的生 活经验和知识储备来猜测生词的 含义。例如，如果句子中提到“ 他是一位医生”，那么可以猜测 “hospital”是“医院”。
03
CATALOGUE
猜测词义的技巧
识别关键词
关键词
关键词是句子或段落中最重要的词语，通常能够提供关于整个句子或段落的主要信息。通过识别关键 词，可以猜测生词的大致意思。
识别修饰语
修饰语
修饰语是指用来修饰或限定名词、动词、形 容词等的词语。通过识别修饰语，可以猜测 生词的意思。
技巧
在阅读时，留意形容词、副词等修饰语，这 些词语通常能够提供关于生词的线索。通过
分析修饰语，可以推测出生词的意思。
识别转折词
转折词
转折词是指表示意思转折的词语，如“但是”、“然 而”、“尽管”等。通过识别转折词，可以猜测生词 的意思。
技巧
在阅读时，留意转折词前后文的意思，转折词通常会 引出与前面内容相反或相对的信息。通过分析转折词 前后文的意思，可以推测出生词的意思。
04
CATALOGUE
猜测词义的注意事项
不要过度猜测
01
不要在没有足够上下文信息的情况下随意猜测词义 。
02
不要将一个词的词义扩大或缩小到不合理的范围。
03
不要将一个词的词义与另一个词的词义混淆。
03
学习的效果。
02
CATALOGUE
如何猜测词义？
利用上下文线索
上下文线索
利用上下文中的信息来猜测生词的含义 。例如，如果句子中提到“他是一位著 名的作家”，那么“著名”这个词的含 义可以根据上下文推断为“有名气”。
VS
语义关系
阅读理解中的词义猜测技巧及练习
阅读理解中的词义猜测技巧及练习阅读理解是学习过程中必不可少的一项技能，而在阅读理解过程中，词义猜测是非常重要的一环。
通过正确猜测词义，我们能更好地理解文章内容，提高阅读效果。
本文将介绍一些词义猜测的技巧，并提供一些练习。
一、从上下文推测词义在阅读理解中，我们可以通过上下文的线索来推测生词的词义。
上文或下文中的其他单词、短语、句子可以提供关于生词意义的信息。
例如：1. 同义词法推测：当遇到一个生词时，我们可以寻找上下文中是否有与其意思相近的词，从而推测出生词的意义。
比如，当我们遇到"tiny"这个生词，而在上文中提到了"small"这个词，我们可以推测出"tiny"的意思是非常小的。
2. 反义词法推测：有时，我们可以通过寻找上下文中的反义词来推测生词的意义。
例如，当遇到"happy"这个生词时，在上文中提到了"unhappy"，我们可以推测"happy"的意思是快乐的。
3. 举例法推测：在阅读理解中，有时会出现对生词进行解释的例子。
例如，当遇到一个生词"pessimistic"时，下文中提到了"always seeing the negative side"，我们可以推测出"pessimistic"的意思是看问题时总是看到负面的。
二、根据词缀推测词义词缀是词根的前缀或后缀，可以给出单词的一些含义线索。
通过熟悉常见的词缀，我们可以在阅读理解中更准确地猜测生词的意义。
例如：1. 前缀推测：当遇到以"un-"作为前缀的生词时，我们可以推测出它们有否定的意思。
比如，"unclear"的意思是不清楚的，"unhappy"的意思是不快乐的。
2. 后缀推测：当遇到以"-ful"作为后缀的生词时，可以推测出它们表示充满某种特性或具有某种特性。
高考英语词义猜测与推理技巧
高考英语词义猜测与推理技巧高考英语中，词义猜测与推理是考查学生英语语境理解能力的重要环节。
通过猜测生词的意义，推理出文章的隐含信息，不仅可以提高阅读理解的得分，也有助于提升语言运用的能力。
下面将介绍几种常用的词义猜测和推理技巧，帮助考生在高考英语中取得好成绩。
一、上下文猜测法上下文猜测法是最常见的词义猜测技巧之一。
在阅读理解中，我们可以根据上下文提供的信息，来推测生词或短语的含义。
例如："Although John was exhausted, he pushed himself to finish the race."根据上下文，我们可以猜测 "exhausted" 意思是 "非常疲惫的"，因为他还要完成比赛。
二、同义替换法有时候，文章中的一些生词可以通过替换同义词或近义词的方式进行猜测。
同义替换法要求考生具备基本的词汇积累和扩展能力。
例如："The famous actor appeared at the premiere of his latest film."根据上下文，我们可以猜测 "premiere" 的意思是 "首映式"，因为有"film" 的出现。
三、词根词缀法英语中很多单词都有明显的词根和词缀，词根词缀法通过分析词根和词缀的含义，来推测生词的意思。
例如："The patient is suffering from amnesia."在这个句子中，我们可以从 "amnesia" 这个词中找到 "a-" 和 "-nesia"，分别表示 "没有" 和 "记忆"。
综合起来，我们可以猜测 "amnesia" 的意思是 "失忆症"。
猜测词义的十大技巧
猜测词义的十大技巧作者：康瑞祥来源：《高中生·高考指导》2012年第06期在每年高考卷的阅读理解题中，命题人都会通过一些陌生的单词或短语来检测考生对文章重点词汇的把握。
因此，掌握一定的猜词技巧，对突破阅读理解题和提高考生的英语语言能力，都有非常重要的意义。
1．利用定义和解释文章中的有些生词，尤其是新闻报道及科普类文章中的生词，往往在其后有对该词进行解释说明的短语或句子，如to be，that is，mean，stand for，namely，to mean，in other words 等，有时也以同位语、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来表示。
Children often try to emulate or copy the behavior that they see on television.【解析】由连词or可推断出，emulate与copy的意思相近，意为“模仿”。
2．根据普通常识和经验运用逻辑推理能力、自身的生活经验及生活常识，正确推知生词的意思。
All the houses in the city collapsed during the strong earthquake．【解析】凭经验我们知道：强烈的地震会使房子倒塌。
据此我们可容易猜出collapse是“倒塌”的意思。
3．根据上下文的语境文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都与句子所在的段落及整篇文章有关。
利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析而推测出词义，是阅读过程中的一大关键，也是高考的热点。
If he thinks he can invite me out，he is all wet. I don’t like to be with him.The underlined part “all wet” means“____”.A. drunkB. sweatingC. happyD. mistaken【解析】答案为D。
文字推理猜测词义的技巧与方法
文字推理猜测词义的技巧与方法字词是语言的基本单位，正确理解字词的意义对于阅读和沟通至关重要。
然而，在阅读过程中，我们难免会遇到一些生疏或不熟悉的词汇，这时候就需要运用文字推理的技巧来猜测词义。
本文将介绍几种常见的文字推理猜测词义的技巧与方法，帮助读者提高词汇理解能力。
一、上下文暗示法上下文暗示法是最常用的推理词义的方法之一。
通过把握上下文的逻辑关系，利用前后文的线索以及语境信息来推测词义。
上下文暗示法可以分为词法推理和句法推理两种。
词法推理是通过关注前后词汇的关系来推测词义。
比如，在下列句子中，“她慈祥地看着我，眼中闪烁着聪明的光芒。
”根据前后词的关系，我们可以猜测出“慈祥”和“聪明”可能是正面的词义。
句法推理则是通过分析句子结构和语法关系来进行推测。
比如，“我们应该采取灵活的措施，才能有效应对这个问题。
”在这个句子中，“灵活”的词义可以通过对比“措施”和“有效”来进行推断。
二、词根词缀法词根词缀法是通过对单词中的词根和词缀进行分析，推断出词义。
英语中，很多单词都是由词根和词缀构成的，词根和词缀中包含的信息可以帮助我们推测出单词的意义。
比如，“biology（生物学）”一词中，“bio-”表示“生命”，“-logy”表示“学科”，通过分析词根词缀，我们可以推测出biology的意义是“生物学”。
三、同义词反义词法同义词反义词法是通过寻找句子中与目标词义相似或相反的词汇来猜测词义。
如果我们在阅读中遇到一个生词，但是句子中同时出现了一个我们熟悉的词，而这个熟悉的词和生词有着相似的意义，那么我们可以推测出生词的意义和这个熟悉的词相同或相似。
反之，如果一个生词和我们熟悉的词反义关系，那么我们可以推测生词的意义和熟悉的词相反。
通过这种方法，我们可以有效地推测出生词的意义，提高词汇的理解能力。
四、文化背景法语言是文化的一部分，很多词汇的意义在不同的文化背景下会有所不同。
因此，了解文化背景可以帮助我们更好地理解词义。
解析古文阅读的四大技巧
解析古文阅读的四大技巧古文阅读对于学习中国文化和历史具有重要意义。
然而，由于古文的特殊性，许多人在阅读古文时感到困惑。
为了帮助读者更好地理解和解析古文，本文将介绍四大技巧，包括上下文推测、词义猜测、修辞手法分析和文化背景了解。
一、上下文推测上下文推测是理解古文的重要技巧之一。
古文中常常出现一些词语或句子的含义不明确，这时我们可以通过上下文的内容来推测其具体意义。
例如，古文中经常使用典故、成语等，而这些典故和成语的意义可能与当时的历史背景和文化有关。
通过了解相关的历史知识和文化背景，我们可以更准确地理解古文中的含义。
二、词义猜测古文中的一些词语在现代汉语中可能已经不常用或者具有不同的意义。
因此，在阅读古文时，我们需要猜测这些词语的具体含义。
可以通过以下几种方法进行词义猜测：1. 字义猜测：通过分析字的结构和组合，推测词语的含义。
例如，古文中的“明”字有时表示“明亮”，有时表示“明确”。
2. 上下文猜测：通过上下文的内容，推测词语的意义。
例如，古文中的“马如流电”可以通过上下文的描述，猜测其意为“马跑得非常快”。
三、修辞手法分析古文中常常使用各种修辞手法来增强表达的效果。
了解这些修辞手法可以帮助我们更好地理解古文的内涵。
以下是一些常见的修辞手法：1. 比喻：通过将一个事物与另一个事物进行比较，来形象地表达某种含义。
例如，古文中的“白发苍苍”就是一种比喻的表达方式，表示年纪已经很大。
2. 借代：用一个词语来代替另一个词语，以达到修辞效果。
例如，古文中的“燕雀安知鸿鹄之志”中的“燕雀”就是借代，代表小人。
通过分析古文中的修辞手法，我们可以更好地理解古文的意义，同时也能够欣赏到古人的文学才华。
四、文化背景了解古文是中国文化和历史的重要组成部分，因此了解相关的文化背景对于理解古文非常重要。
通过了解当时的社会、政治、经济等方面的情况，我们可以更好地理解古文中的内涵和意义。
例如，古文中经常出现的“圣人”、“君子”等概念在古代中国具有特殊的意义，了解这些概念的背景可以帮助我们更好地理解古文中的表达。
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10. I feel that since you are my superior (上司), it would be presumptuous of me to tell you what to do. ◆ The word” presumptuous “ is closet in meaning to “______” A. full of respect B. too confident and rude C. lacking in experience B D. too shy and quiet
专题一：英语阅读理解
【考纲链接】
阅读理解主要考查考生理解书面英语篇 章的能力，通常从以下几个方面进行考查： 1. 理解主旨要义。 2. 理解文中具体信息。 3. 根据上下文推测生词的词义。 4. 做出简单的推理和判断。 5. 理解文章的基本结构。 6. 理解作者的意图和态度。
词义理解与指代
高考说明中是这样说的：
7. The football player was penalized for his rudeness and the punishment was a good lesson for him. A. called B. praised C. paid D. punished D 8. He had been getting better but during the night his condition deteriorated. A. became better B. got worse C. stayed the same D. did not change
Part Two
猜测短语意义微技能
11. The set worked so beautifully when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night. Fortunately, I didn’t get any channels showing all- night movies or I would never have gotten to bed. Which of the following can best replace the phrase “ signed off” in Paragraph 1? A. ended all their programs B. provided fewer channels A C. changed to commercials D. showed all-night movies
◆ What can we learn from the underlined sentence? C A. Kerrel couldn’t understand her teacher. B. Kerrel had special difficulty in hearing. C. Kerrel was too troubled to focus on the lesson. D. Kerrel was too tired to hear their teacher’s words.
◆ By saying “today's parents, the 40 year olds, were on the 'after' side” the author means that today’s parents__ A.follow the trend of the change B. can set a limit to the change C.fail to take the change seriously D. have little difficulty adjusting to the change.
B
9.The house looked quite normal outside, but inside it was very exotic with fascinating objects on display. ◆ Which of the definitions is closet in meaning to the word “exotic” in this sentence? A. Messy and untidy. D B. Rich and expensive C. Comfortable and calming . D. Foreign and unusual.
5. It will be very hard but also very brittle ---- that is, it will break easily. adj. 脆的 6. If he thinks he can invite me out, he is all wet. I don’t like to be with him. A. drunk B. sweating C. happy D. mistaken D
•• • •Fra bibliotekA Brown University sleep researcher has some advice for people who run high schools: Don’t start classes so early in the morning. It may not be that the students who nod off at their desks are lazy. And it may not be that their parents have failed to enforce (确保) bedtime. Instead, it may be that biologically these sleepyhead students aren’t used to the early hour. 49. The underlined phrase “nod off” most probably means “ _______”. A.turn around B. agree with others C. fall asleep D. refuse to work
A
be replaced by
--- ----- ---
Part one
猜测生词意义微技能
实战演练
1. A linguist, an expert on languages ,is always listening. n.语言学家 3. Green loves to talk, and his brothers are similarly loquacious. adj. 健谈的 4.Most of the roses are beginning to wither because of the cold. v. 枯萎
Part Three 猜测句子意义微技能
句子词义的猜测与短语语义的猜测比较接近 ， 因为在许多的情况下， 句子都可以由短语 经过扩展而来。因此，做句子猜测题与做 短语语义猜测题的方法相似，通常都需要 根据句子前后的语境来确定。
12. We couldn’t afford all the necessary medication for him, and because dad was unable to work, I had no money for school supplies and often couldn’t even buy food for dinner. I would sit in class feeling completely lost, the teacher’s words muffled as I tried to figure out how I was going to manage.
13. Family researchers offer a variety of reasons for these evolving roles and attitudes. They see the 1960s as a turning point. Great cultural changes led to more open communication and a more democratic process that encourages everyone to have a say(有发言权). "My parents were on the 'before' side of that change, but today's parents, the 40 year olds, were on the 'after' side, "explains Mr. Ballmer.
高考是这样考的：
• 近三年高考试题中对猜测词义与词义指代的 考察： 考卷 词义理解与指代
2013全国卷1 2014年全国卷1 2015年全国卷1 0 2 1
【题干形式】
mean
be the closest in meaning to
can take the place of
题干 形式
refer to could best