卓顶精文2019《国家大学生体质健康标准(2014修订)》评分标准

《国家学生体质健康标准(2014年修订)》大学部分

附件5：《国家学生体质健康标准（2014年修订）》大学部分一、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。

大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。

其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。

附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳1绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

学生体质健康测试评分标准

国家学生体质健康标准（2014 年订正）一、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评论学生综合素质、评估学校工作和权衡各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的详细实行，合用于整日制一般小学、初中、一般高中、中等职业学校、一般高等学校的学生。

2.本标准的订正坚持健康第一，落实《国家中长久教育改革和发展规划大纲（ 2010-2020 年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门对于进一步增强学校体育工作若干建议的通知》（国办发〔 2012〕 53 号）和《教育部对于印发〈学生体质健康监测评论方法〉等三个文件的通知》（教体艺〔 2014〕3 号）相关要求，侧重提升《标准》应用的信度、效度和区分度，着重增强其教育激励、反应调整和指引锻炼的功能，侧重提升其教育监测和绩效评论的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促使学生体质健康发展、激励学生踊跃进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心修养系统和学业质量标准的重要构成部分，是学生体质健康的个体评论标准。

4.本标准将合用对象区分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，此中小学为 6 组、初中为 3 组、高中为3组。

大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

5．小学、初中、高中、大学各组其余测试指标均为必测指标。

此中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺50 米跑、坐位体前屈为各年级学活量，以及身体素质类中的生共性指标。

6．本标准的学年总分由标准分与附带分之和构成，满分为 120 分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和构成，满分为100 分。

附带分依据实测成绩确立，即对成绩超出100分的加分指标进行加分，满分为20 分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20 分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和 1000 米跑，女生 1 分钟仰卧起坐和 800 米跑，各指标加分幅度均为 10 分。

关于《国家学生体质健康标准(20

7
10
10
10
10 -26" -26" -35" -35"
6
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9
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9 -23" -23" -30" -30"
5
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8
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8 -20" -20" -25" -25"
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7 -16" -16" -20" -20"
3
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6

6 -12" -12" -15" -15"
2
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-8" -8" -10" -10"
90 21.3 21.5 22.2 22.4 263 265 195 196
85 19.5 19.9 20.6 21.0 256 258 188 189 良好
80 17.7 18.2 19.0 19.5 248 250 181 182
78 16.3 16.8 17.7 18.2 244 246 178 179
关于《国家学生体质健康标准（2014年修订）》版的几点说明
1、测试项目为身高、体重、肺活量、立定跳远、50米跑、坐
位体前屈、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米跑
（男）、800米跑（女），所有项目均算分。
2、测试内容中，长跑项目若不及格不影响总分构成，即长跑
不及格，其他项目累加分值及格的话，总分算为及格。
3、各项目所占总分权重值如下表：
单项指标
权重（%）
体重指数（BMI）
15
肺活量

《国家学生体质健康标准》评分标准(大学)

《国家学生体质健康标准》评分
标准（大学）
《国家学生体质健康标准》评分细则（大学生组）
一、单项指标与权重
注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）
二、评分标准
（一）单项指标评分标准
表1-1．身高/体重指数（BMI）评分表（单位：千克/米2）评分标准
表1-2. 肺活量单项评分标准（单位：毫升）
表1-3. 50米跑单项评分标准（单位：秒）
表1-4.坐位体前屈单项评分标准（单位：厘米）
表1-5. 立定跳远单项评分标准（单位：厘米）
表1-6.男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐单项评分标准（单位：次）
表1-7.耐力跑（男生1000米、女生800米）单项评分标准（单位：分·秒）
（二）加分指标评分标准
表2-1男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐评分标准（单位：次）
注:引体向上、一分钟仰卧起坐均为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。

表2-2男生1000米、女生800米跑评分标准（单位：分·秒）
注：1000米跑、800米跑均为低优指标，学生成绩低于单项评分100分后，以减少的秒数所对应的分数进行加分。

国家学生体质健康标准2014年修订评分标准

大三大四 3'16" 3'22" 3'28" 3'35" 3'42" 3'47" 3'52" 3'57" 4'02" 4'07" 4'12" 4'17" 4'22" 4'27" 4'32" 4'42" 4'52" 5'02" 5'12" 5'22"
优秀
95 90
良好
85 80 78 76 74 72
大一大二 19 18 17 16 15
大三大四 20 19 18 17 16
大一大二 3'17" 3'22" 3'27" 3'34" 3'42" 3'47"
大三大四 3'15" 3'20" 3'25" 3'32" 3'40" 3'45" 3'50" 3'55" 4'00" 4'05" 4'10" 4'15" 4'20" 4'25" 4'30" 4'50" 5'10" 5'30" 5'50" 6'10"
大一大二 5040 4920 4800 4550 4300 4180 4060 3940 3820 3700 3580 3460 3340 3220 3100 2940 2780 2620 2460 2300

国家大学生体质健康标准(2014修订)评分标准

国家学生体质健康标准（2014年修订）一、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。

附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

5．根据学生学年总分评定等级：分及以上为优秀，～分为良好，～分为及格，分及以下为不及格。

6．每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。

特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。

学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

7．学生测试成绩评定达到良好及以上者，方可参加评优与评奖；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。

国家学生体质健康标准(2014年修订)

9.2 9.5 9.7 9.9 10.1 10.3 10.5 10.7 10.9 11.1 11.3 11.5 11.7 11.9 12.1 12.3 12.5
五年级 8.3 8.4 8.5 8.8 9.1 9.3 9.5 9.7 9.9 10.1 10.3 10.5 10.7 10.9 11.1 11.3 11.5 11.7 11.9 12.1
1600 1500 1400 1300 1200 1150 1100 1050 1000 950 900 850 800 750 700 680 660 640 620 600
1800 1700 1600 1500 1400 1340 1280 1220 1160 1100 1040 980 920 860 800 780 760 740 720 700
国家学生体质健康标准（2014年
等级正常低体重超重肥胖 60 80 单项得分 100 13.5~18.1 ≤13.4 18.2~20.3 ≥20.4 13.7~18.4 ≤13.6 18.5~20.4 ≥20.5 13.9~19.4 ≤13.8 19.5~22.1 ≥22.2 14.2~20.1 ≤14.1 20.2~22.6 ≥22.7 14.4~21.4 ≤14.3 21.5~24.1 ≥24.2 14.7~21.8 ≤14.6 21.9~24.5 ≥24.6 15.5~22.1 ≤15.4 22.2~24.9 ≥25.0 一年级二年级三年级四年级五年级六年级初一
表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2
等级正常低体重超重肥胖 60 80 单项得分 100 一年级 13.3~17.3 ≤13.2 17.4~19.2 ≥19.3 二年级 13.5~17.8 ≤13.4 17.9~20.2 ≥20.3 三年级 13.6~18.6 ≤13.5 18.7~21.1 ≥21.2 四年级 13.7~19.4 ≤13.6 19.5~22.0 ≥22.1 五年级 13.8~20.5 ≤13.7 20.6~22.9 ≥23.0 六年级 14.2~20.8 ≤14.1 20.9~23.6 ≥23.7 初一 14.8~21.7 ≤14.7 21.8~24.4 ≥24.5

卓顶精文2019《国家学生体质健康标准》评分细则(大学生组)

《国家学生体质健康标准》评分细则（大学生组）一、单项指标与权重单项指标权重（%）体重指数（BMI）15肺活量1550米跑20坐位体前屈10立定跳远10 引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）101000米跑（男）/800米跑（女）20注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）二、评分标准（一）单项指标评分标准2等级单项得分男生评分标准女生评分标准正常100 17.9~23.9 17.2~23.9≤17.8 ≤17.1 低体重80超重24.0~27.9 24.0~27.9肥胖60 ≥28.0 ≥28.0表1-2. 肺活量单项评分标准（单位：毫升）等级单项得分男生评分标准女生评分标准大一/大二大三/大四大一/大二大三/大四优秀100 5040 5140 3400 3450 95 4920 5020 3350 3400 90 4800 4900 3300 3350良好85 4550 4650 3150 3200 80 4300 4400 3000 3050及格78 4180 4280 2900 2950 76 4060 4160 2800 2850 74 3940 4040 2700 2750 72 3820 3920 2600 2650 70 3700 3800 2500 2550 68 3580 3680 2400 2450 66 3460 3560 2300 2350 64 3340 3440 2200 2250 62 3220 3320 2100 2150 60 3100 3200 2000 2050不及格50 2940 3030 1960 2019 40 2780 2860 1920 1970 30 2620 2690 1880 1930 20 2460 2520 1840 1890 10 2300 2350 1800 1850表1-3. 50米跑单项评分标准（单位：秒）等级单项得分男生评分标准女生评分标准大一/大二大三/大四大一/大二大三/大四优秀100 6.7 6.6 7.5 7.4 95 6.8 6.7 7.6 7.5 90 6.9 6.8 7.7 7.6良好85 7.0 6.9 8.0 7.9 80 7.1 7.0 8.3 8.2及格78 7.3 7.2 8.5 8.4 76 7.5 7.4 8.7 8.6 74 7.7 7.6 8.9 8.8 72 7.9 7.8 9.1 9.0 70 8.1 8.0 9.3 9.2 68 8.3 8.2 9.5 9.4 66 8.5 8.4 9.7 9.6 64 8.7 8.6 9.9 9.8 62 8.9 8.8 10.1 10.0 60 9.1 9.0 10.3 10.2不及格50 9.3 9.2 10.5 10.4 40 9.5 9.4 10.7 10.6 30 9.7 9.6 10.9 10.8 20 9.9 9.8 11.1 11.0 10 10.1 10.0 11.3 11.2表1-4.坐位体前屈单项评分标准（单位：厘米）等级单项得分男生评分标准女生评分标准大一/大二大三/大四大一/大二大三/大四优秀100 24.9 25.1 25.8 26.3 95 23.1 23.3 24.0 24.4 90 21.3 21.5 22.2 22.4良好85 19.5 19.9 20.6 21.0 80 17.7 18.2 19.0 19.5及格78 16.3 16.8 17.7 18.2 76 14.9 15.4 16.4 16.9 74 13.5 14.0 15.1 15.6 72 12.1 12.6 13.8 14.3 70 10.7 11.2 12.5 13.0 68 9.3 9.8 11.2 11.7 66 7.9 8.4 9.9 10.4 64 6.5 7.0 8.6 9.1 62 5.1 5.6 7.3 7.8 60 3.7 4.2 6.0 6.5不及格50 2.7 3.2 5.2 5.7 40 1.7 2.2 4.4 4.9 30 0.7 1.2 3.6 4.1 20 -0.3 0.2 2.8 3.3 10 -1.3 -0.8 2.0 2.5表1-5. 立定跳远单项评分标准（单位：厘米）等级单项得分男生评分标准女生评分标准大一/大二大三/大四大一/大二大三/大四优秀100 273 275 207 208 95 268 270 201 202 90 263 265 195 196良好85 256 258 188 189 80 248 250 181 182及格78 244 246 178 179 76 240 242 175 176 74 236 238 172 173 72 232 234 169 170 70 228 230 166 167 68 224 226 163 164 66 220 222 160 161 64 216 218 157 158 62 212 214 154 155 60 208 210 151 152不及格50 203 205 146 147 40 198 200 141 142 30 193 195 136 137 20 188 190 131 132 10 183 185 126 127表1-6.男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐单项评分标准（单位：次）等级单项得分男生引体向上评分标准女生一分钟仰卧起坐评分标准大一/大二大三/大四大一/大二大三/大四优秀100 19 20 56 57 95 18 19 54 55 90 17 18 52 53良好85 16 17 49 50 80 15 16 46 47及格78 44 45 76 14 15 42 43 74 40 41 72 13 14 38 39 70 36 37 68 12 13 34 35 66 32 33 64 11 12 30 31 62 28 29 60 10 11 26 27不及格50 9 10 24 25 40 8 9 22 23 30 7 8 20 21 20 6 7 18 19 10 5 6 16 17表1-7.耐力跑（男生1000米、女生800米）单项评分标准（单位：分·秒）等级单项得分男生1000米评分标准女生800米评分标准大一/大二大三/大四大一/大二大三/大四优秀100 3'17" 3'15" 3'18" 3'16"95 3'22" 3'20" 3'24" 3'22"90 3'27" 3'25" 3'30" 3'28"良好85 3'34" 3'32" 3'37" 3'35"80 3'42" 3'40" 3'44" 3'42"及格78 3'47" 3'45" 3'49" 3'47"76 3'52" 3'50" 3'54" 3'52"74 3'57" 3'55" 3'59" 3'57"72 4'02" 4'00" 4'04" 4'02"70 4'07" 4'05" 4'09" 4'07"68 4'12" 4'10" 4'14" 4'12"66 4'17" 4'15" 4'19" 4'17"64 4'22" 4'20" 4'24" 4'22"62 4'27" 4'25" 4'29" 4'27"60 4'32" 4'30" 4'34" 4'32"不及格50 4'52" 4'50" 4'44" 4'42"40 5'12" 5'10" 4'54" 4'52"30 5'32" 5'30" 5'04" 5'02"20 5'52" 5'50" 5'14" 5'12"10 6'12" 6'10" 5'24" 5'22"（二）加分指标评分标准表2-1 男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐评分标准（单位：次）加分男生引体向上评分表女生一分钟仰卧起坐评分表大一/大二大三/大四大一/大二大三/大四10 10 10 13 139 9 9 12 128 8 8 11 117 7 7 10 106 6 6 9 95 5 5 8 84 4 4 7 73 3 3 6 62 2 2 4 41 1 12 2 注:次数所对应的分数进行加分。

《国家学生体质健康标准》(2014年修订)评分标准与测试办法

国家学生体质健康标准（2014年修订）评分表一、单项指标与权重二、评分表（一）单项指标评分表表1-1 体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）表1-2 大学男生各单项评分表表1-3 大学女生各单项评分表（二）加分指标评分表加分指标评分表注数所对应的分数进行加分。

2、1000米跑、800米跑均为低优指标，学生成绩低于单项评分100分后，以减少的秒数所对应的分数进行加分。

注：1、本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。

附加分根据实测成绩确定，满分为20分。

2、肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大力所呼出的气体量，这是代表肺一次最大的机能活动量。

体育锻炼可以明显提高肺活量。

3、50米跑的完整技术分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺跑四个部分。

短跑可从反应、力量、速度、技术、心理五方面提高成绩。

4、坐位体前屈测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋、等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。

5、立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。

它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力，并与上肢的摆动相配合，所以它也需要一定的灵巧性。

要提高立定跳远的成绩，力量是基础，特别要提高膝、踝、髋三个关节的协调用力及爆发用力的能力。

6、引体向上主要测试上肢肌肉力量的发展水平，是衡量男性体质的重要参考标准和项目之一。

动作过程：用背阔肌的收缩力量将身体往上拉起，当下巴超过单杠时稍作停顿，静止一秒钟，使背阔肌彻底收缩。

然后逐渐放松背阔肌，让身体徐徐下降，直到回复完全下垂，重复再做。

技巧：上拉时意念集中在背阔肌，把身体尽可能的拉高，不要让身体摆动。

下垂时脚不能触及地面。

仰卧起坐主要作用是增强腹部肌肉的力量。

动作过程：仰卧，两腿并拢，两手上举，利用腹肌收缩，两臂向前摆动，迅速成坐姿，上体继续前屈，两手触脚面，低头；然后还原成坐姿。

《国家大学生体质健康标准(2014修订)》评分标准

国家学生体质健康标准（2014年修订）一、说明1.《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）和《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号）有关要求，着重提高《标准》应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。

附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。

5．根据学生学年总分评定等级：90.0分及以上为优秀，80.0～89.9分为良好，60.0～79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。

6．每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。

特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。

学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

大学生体质健康标准(2014年修订)

66
64
62
60
50
不
40
及
30
格
20
10
大一大二 3'17" 3'22" 3'27" 3'34" 3'42" 3'47" 3'52" 3'57" 4'02" 4'07" 4'12" 4'17" 4'22" 4'27" 4'32" 4'52" 5'12" 5'32" 5'52" 6'12"
大三大四 3'15" 3'20" 3'25" 3'32" 3'40" 3'45" 3'50" 3'55" 4'00" 4'05" 4'10" 4'15" 4'20" 4'25" 4'30" 4'50" 5'10" 5'30" 5'50" 6'10"
50
不
40
及
30
格
20
10
大一大二 19 18 17 16 15
14
13
12
11
10 9 8 7 6 5
大三大四 20 19 18 17 16

《国家学生体质健康标准(2014年修订)中学各年级身体素质类评分标准

《国家学生体质健康标准(2014年修订)中学各年级身体素质类评分标准
表1-3 初一男生评分标准
表1-4 初一女生评分标准
表1-5 初二男生评分标准
表1-6 初二女生评分标准
表1-7初三男生评分标准
表1-8 初三女生评分标准
表1-9高一男生评分标准
表1-10 高一女生评分标准
表1-11高二男生评分标准
表1-12 高二女生评分标准
表1-13 高三男生评分标准
表1-14高三女生评分标准
（二）加分指标评分表
表2-1 男生引体向上评分表（单位：次）
表2-2 女生一分钟仰卧起坐评分表（单位：次）
表2-3 男生1000米跑评分表（单位：分·秒）
表2-4 女生800米跑评分表（单位：分·秒）
附表：
1.《国家学生体质健康标准》登记卡（初中样表）
2.《国家学生体质健康标准》登记卡（高中样表）
3.免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表）
学校签章：年月日—16 —
《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）
注：中等职业学校参照本样表执行。

学校签章：年月日
—17 —
—18 —
附表3
免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
注：中等职业学校及普通高等学校的学生，“家长签字”由学生本人签字。

《国家大学生体质健康标准(2014修订)》评分标准

国家学生体质健康标准(2014年修订)一、说明1、《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)就是国家学校教育工作得基础性指导文件与教育质量基本标准,就是评价学生综合素质、评估学校工作与衡量各地教育发展得重要依据,就是《国家体育锻炼标准》在学校得具体实施,适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校得学生。

2、本标准得修订坚持健康第一,落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见得通知》(国办发〔2012〕53号)与《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件得通知》(教体艺〔2014〕3号)有关要求,着重提高《标准》应用得信度、效度与区分度,着重强化其教育激励、反馈调整与引导锻炼得功能,着重提高其教育监测与绩效评价得支撑能力。

3、本标准从身体形态、身体机能与身体素质等方面综合评定学生得体质健康水平,就是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼得教育手段,就是国家学生发展核心素养体系与学业质量标准得重要组成部分,就是学生体质健康得个体评价标准。

4.本标准得学年总分由标准分与附加分之与构成,满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之与组成,满分为100分。

附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分得加分指标进行加分,满分为20分;初中、高中与大学得加分指标为男生引体向上与1000米跑,女生1分钟仰卧起坐与800米跑,各指标加分幅度均为10分。

5.根据学生学年总分评定等级:90、0分及以上为优秀,80、0～89、9分为良好,60、0～79、9分为及格,59、9分及以下为不及格。

6.每个学生每学年评定一次,记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》(附表1～6)。

特殊学制得学校,在填写登记卡时可以按规定与需求相应地增减栏目。

学生毕业时得成绩与等级,按毕业当年学年总分得50%与其她学年总分平均得分得50%之与进行评定。

《学生体质健康标准》测试评分标准

附件：国家学生体质健康标准（2014年修订）一、说明1.•国家学生体质健康标准‣（以下简称•标准‣）是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是•国家体育锻炼标准‣在学校的具体实施，适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。

2.本标准的修订坚持健康第一，落实•国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）‣、•国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知‣（国办发…2012‟53号）和•教育部关于印发†学生体质健康监测评价办法‡等三个文件的通知‣（教体艺…2014‟3号）有关要求，着重提高•标准‣应用的信度、效度和区分度，着重强化其教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，着重提高其教育监测和绩效评价的支撑能力。

3.本标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

4.本标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。

大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。

5．小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。

其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

6．本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分。

附加分根据实测成绩确定，即对成绩超过100分的加分指标进行加分，满分为20分；小学的加分指标为1分钟跳绳，加分幅度为20分；初中、高中和大学的加分指标为男生引体向上和1000米跑，女生1分钟仰卧起坐和800米跑，各指标加分幅度均为10分。