手抄报比赛活动策划

手抄报比赛方案

手抄报比赛方案标题：手抄报比赛方案引言概述：手抄报比赛是一种传统的学生活动，通过手工制作的方式展示学生的创意和才华。

本文将详细介绍手抄报比赛的方案，包括参赛要求、评分标准、奖项设置、比赛流程和注意事项。

一、参赛要求：1.1 参赛对象：手抄报比赛通常面向学生群体，可以是小学、中学、大学乃至社会各界人士。

1.2 参赛作品：参赛作品可以是任何主题，如科技、文化、环保等，要求内容丰富、创意独特。

1.3 参赛规定：每个参赛者可以提交多份作品，但每份作品必须是原创，不得抄袭他人作品。

二、评分标准：2.1 创意性：评委将根据作品的创意程度给予评分，创意新颖、独特的作品将得到更高的评分。

2.2 完整性：作品的内容要全面、丰富，能够充分展现参赛者的主题思想。

2.3 制作质量：手抄报的制作质量也是评分的重要标准，包括排版、插图、字迹等方面。

三、奖项设置：3.1 一、二、三等奖：根据评分结果，设立一、二、三等奖，奖金丰厚，以鼓励参赛者的创作热情。

3.2 最佳创意奖：评选出最具创意的作品，颁发最佳创意奖，奖金丰厚，同时还可以获得一定的宣传机会。

3.3 优秀组织奖：对于组织者精心策划、组织有序的手抄报比赛，可以设立优秀组织奖，以表彰其努力和付出。

四、比赛流程：4.1 报名阶段：参赛者在规定时间内提交参赛作品，并填写相关报名表格。

4.2 评审阶段：评委根据评分标准对参赛作品进行评审，选出获奖作品。

4.3 颁奖典礼：在颁奖典礼上，公布获奖名单，颁发奖品，并对获奖者进行表彰。

五、注意事项：5.1 尊重原创：参赛者必须尊重他人的知识产权，不得抄袭他人作品。

5.2 完成期限：参赛者必须在规定时间内完成作品的制作和提交。

5.3 保持公平：比赛过程中，要保持公平公正，不得利用任何不正当手段谋取私利。

总结：手抄报比赛是一项有益的活动，可以锻炼学生的创作能力和团队合作精神。

通过本文的介绍，相信大家对手抄报比赛的方案有了更深入的了解，希望大家能够踊跃参与，展现自己的才华和创意。

手抄报比赛活动方案

手抄报比赛活动方案一、活动背景。

手抄报是一种传统的学习方式，它能够锻炼学生的动手能力和创造力，同时也能够激发学生对知识的兴趣。

为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们学校决定举办一场手抄报比赛活动。

二、活动目的。

1. 增强学生的动手能力。

手抄报比赛需要学生亲自动手制作，这能够锻炼学生的动手能力和创造力。

2. 提高学生的综合素质。

手抄报比赛涉及到文字、图片、排版等方面，能够全面提高学生的综合素质。

3. 激发学生对知识的兴趣。

通过制作手抄报，学生能够更加深入地了解知识，从而激发他们对知识的兴趣。

三、活动时间。

本次手抄报比赛活动将于XX年XX月XX日举行。

四、活动内容。

1. 参赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等方面。

2. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，制作精美，不得抄袭。

3. 参赛形式，每个班级推荐若干份手抄报参赛，由学校评选出优秀作品进行展示。

五、活动流程。

1. 报名阶段，各班级组织学生积极报名参赛，确定参赛作品。

2. 制作阶段，学生根据选定的主题，认真制作手抄报作品。

3. 提交阶段，学生将制作好的手抄报作品交给班级老师进行初步评选。

4. 评选阶段，学校组织专家评委对初选出的作品进行评选，评选出优秀作品进行展示。

5. 展示阶段，学校举行手抄报比赛活动，对优秀作品进行展示并进行评奖。

六、活动奖励。

1. 优秀奖，每个年级评选出若干份优秀作品进行表彰，并颁发奖品。

2. 最佳创意奖，评选出最具创意的作品进行表彰，并颁发奖品。

3. 最佳美术奖，评选出在美术方面表现突出的作品进行表彰，并颁发奖品。

4. 最佳文字奖，评选出在文字表达方面表现突出的作品进行表彰，并颁发奖品。

七、活动总结。

通过本次手抄报比赛活动，学生们不仅锻炼了动手能力，提高了综合素质，还增强了对知识的兴趣。

希望通过这样的活动，能够激发学生更多的学习热情，提高他们的综合素质，为学校的教育教学工作注入新的活力。

儿童节手抄报比赛方案

一、活动背景儿童节是全世界儿童共同的节日，旨在关爱儿童、保护儿童权益，同时弘扬中华民族优秀传统文化。

为了丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手实践能力，特举办儿童节手抄报比赛。

二、活动目的1. 培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。

2. 锻炼学生的动手实践能力，培养学生的创新意识。

3. 营造浓厚的节日氛围，弘扬中华民族优秀传统文化。

4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。

三、活动主题“快乐成长，共庆六一”四、活动对象全校中小学生五、活动时间2022年5月20日至2022年6月1日六、活动流程1. 宣传阶段（5月20日至5月25日）（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传本次活动，提高学生的参与度。

（2）各班班主任组织学生讨论、构思手抄报主题，确定参赛作品。

2. 创作阶段（5月26日至5月31日）（1）学生根据活动主题，自行收集素材，设计手抄报内容。

（2）各班组织学生进行创作，指导学生合理运用色彩、字体、插图等元素，力求作品美观、大方、富有创意。

3. 展览阶段（6月1日）（1）各班将参赛作品送到指定地点进行展览。

（2）评选出优秀作品，并进行表彰。

4. 总结阶段（6月2日）（1）组织评委对参赛作品进行评选。

（2）公布获奖名单，颁发奖品。

七、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出10幅优秀作品，颁发证书和奖品。

2. 优秀组织奖：评选出5个优秀组织班级，颁发证书和奖品。

3. 优秀指导教师奖：评选出3位优秀指导教师，颁发证书和奖品。

八、参赛要求1. 参赛作品须围绕“快乐成长，共庆六一”这一主题，内容健康、积极向上。

2. 作品尺寸为A3纸大小，要求色彩鲜明、布局合理、图文并茂。

3. 作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

4. 参赛作品需在规定时间内上交，逾期不候。

九、注意事项1. 各班要高度重视本次活动，认真组织学生参赛。

2. 作品上交时，请附上作品名称、作者姓名、班级等信息。

3. 活动期间，请各班做好作品保管工作，确保作品安全。

社会手抄报比赛活动方案

社会手抄报比赛活动方案一、活动背景社会手抄报比赛是一项旨在提高学生综合能力和实践能力的活动。

通过手抄报的制作，学生可以了解社会热点问题，培养自己的创作能力和表达能力。

二、活动目的1. 提高学生对社会问题的关注度和敏感度。

2. 培养学生的创作能力、表达能力和合作能力。

3. 激发学生的研究兴趣和研究动力。

三、活动时间活动将于每年的四月举行，具体日期将根据学校的实际情况确定。

四、参与人员1. 参赛学生：全校各年级的学生均可参加比赛。

2. 老师：各班级的班主任老师将负责组织和指导学生的参赛工作。

五、活动流程1. 报名阶段a. 学校在活动开始前公布比赛的相关信息和报名方式。

b. interested students are required to form a team of 3-5 members and submit their team registration.c. 学校进行审核并确定参赛队伍。

2. 制作阶段a. 参赛队伍根据比赛主题进行手抄报的制作。

b. 参赛队伍负责收集和整理相关素材，并进行创作和设计。

c. 参赛队伍可以借助图书馆、网络等资源进行调研和资料查找。

3. 评选阶段a. 手抄报制作完成后，参赛队伍将提交自己的作品。

b. 学校组织评委对参赛作品进行评选，评选标准包括内容创意、布局设计、文字表达等方面。

c. 评选结果将在活动结束后公布并颁发奖项。

4. 展示阶段a. 获奖作品将在学校进行展示，并邀请其他同学进行观赏和交流。

b. 学校组织相关活动，如座谈会、讲座等，让学生对社会问题进行深入了解。

六、奖项设置根据参赛作品的质量，设置一、二、三等奖及优秀奖，并为获奖队伍颁发奖状和奖品。

七、活动效果评估学校将根据学生的参与情况、作品质量和评价反馈等方面进行评估，并根据评估结果对活动进行改进和完善。

八、活动经费活动经费将由学校提供，用于奖品、展示材料等方面的支出。

以上是社会手抄报比赛活动方案的概述，具体细节需要根据实际情况进行调整和补充。

手抄报比赛策划书_策划书.doc

手抄报比赛策划书_策划书.doc 手抄报比赛策划书。

一、活动背景。

手抄报是一种传统的学习方式，它能够帮助学生加深对知识的理解和记忆。

为了激发学生对知识的兴趣，提高他们的学习积极性，我们计划举办一场手抄报比赛。

二、活动目的。

1. 激发学生学习兴趣，通过手抄报比赛，让学生在制作手抄报的过程中感受到知识的乐趣，激发他们对学习的兴趣。

2. 提高学生学习能力，手抄报比赛可以锻炼学生的文字表达能力、排版能力和美术创作能力，提高他们的学习能力。

3. 增强学生团队合作意识，比赛过程中，学生需要相互合作，共同完成手抄报的制作，从而增强他们的团队合作意识。

三、活动内容。

1. 活动时间，XX年XX月XX日。

2. 活动地点，学校多功能厅。

3. 活动形式，学生个人或小组报名参加，制作手抄报并展示。

4. 活动流程：报名阶段，学生个人或小组报名参加比赛。

制作阶段，学生制作手抄报。

展示阶段，学生展示手抄报并进行评比。

颁奖阶段，评选出优秀手抄报并颁发奖项。

四、活动宣传。

1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落。

2. 学校广播宣传。

3. 学校网站发布活动信息。

五、活动评选。

1. 评选标准，内容丰富、排版美观、文字准确、美术创意。

2. 评选方式，由学校老师和学生代表组成评委会进行评选。

六、活动奖励。

1. 优秀手抄报将获得奖金和荣誉证书。

2. 所有参与者将获得参与奖。

七、活动预算。

1. 制作宣传海报费用。

2. 奖品费用。

3. 活动场地费用。

八、活动效果评估。

1. 通过学生的参与度和反馈意见来评估活动效果。

2. 收集学生手抄报作品，进行展览和分享。

以上为手抄报比赛策划书，希望得到您的支持和认可，让我们共同为学生的学习和成长努力。

手抄报比赛策划书_策划书.doc

手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。

比赛名称，手抄报比赛。

一、背景介绍。

手抄报是一种传统的学生作品展示形式，通过手工制作的方式，展现学生们对知识的理解和创造力。

为了激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和创造力，我们计划举办一场手抄报比赛。

二、比赛目的。

1. 激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力；2. 提高学生对知识的理解和运用能力；3. 培养学生的团队合作意识和责任感。

三、比赛内容。

1. 比赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 参赛形式，小组参赛，每组3-5人，每组提交一份手抄报作品；3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，创意新颖，注重团队合作。

四、比赛流程。

1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交参赛作品构思方案；2. 制作阶段，参赛队伍按照构思方案制作手抄报作品；3. 提交阶段，参赛队伍提交手抄报作品，并进行初步评审；4. 评选阶段，由评委对参赛作品进行评选，确定获奖作品；5. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对所有参赛队伍进行奖励。

五、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金1000元，颁发证书；2. 二等奖，奖金800元，颁发证书；3. 三等奖，奖金500元，颁发证书；4. 优秀奖，颁发证书。

六、组织保障。

1. 比赛组织，由学校相关部门负责组织和协调比赛事宜；2. 师生参与，鼓励老师和学生积极参与，共同打造一场精彩的手抄报比赛；3. 安全保障，确保比赛过程安全有序，保障参赛队伍的合法权益。

七、预算安排。

1. 奖金支出，3000元；2. 证书制作，1000元；3. 宣传费用，500元；4. 其他支出，500元；5. 总预算，6000元。

八、联系方式。

如有任何疑问或合作意向，请联系，XXX（联系人），电话，XXX-XXXXXXX，邮箱，***********。

以上为手抄报比赛策划书，希望能得到您的支持和参与，共同为学生们打造一场精彩的比赛活动。

组织召开手抄报比赛策划书

组织召开手抄报比赛策划书组织召开手抄报比赛策划书(精选5篇)手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写(签字笔等亦可)，可传阅、也可张贴的一种小报。

组织召开手抄报比赛策划书怎么写?今天在这里给大家分享一些*，是关于组织召开手抄报比赛策划书，希望可以帮到大家!组织召开手抄报比赛策划书篇1一、活动目的为了增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警惕和应对的能力，让学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，特举办这次消防安全知识手抄报比赛。

现将有关事宜通知如下：二、比赛方法及作品要求：1、手抄报内容要以消防安全教育为主题，内容涉及消防日的介绍、火灾处理办法、逃生误区、如何自救等诸多方面知识。

2、版面要求用8开纸(考试卷大小)制作手抄报。

3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。

4、作品背面须用铅笔注明编者年级、班级、姓名。

5、个人独立制作一份参加比赛。

三、准备阶段：__年9月16日至9月19日。

四、作品交稿时间：__年9月20日。

五、活动评比：1、参评细则(总分10分)：(1)符合主题，内容健康，符合规格。

(4分)(2)版面设计合理、新颖、干净。

(4分)(3)字迹工整、漂亮。

(1分)(4)报纸的整体效果美观。

(1分)2、拟聘部分语文教师和美术老师组成评委团。

3、各班初选5幅作品，学校将统一按年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

组织召开手抄报比赛策划书篇2一.竞赛名称：“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛二.竞赛背景：为了响应低碳，普及环保理念，以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化，进行思想意识教育和艺术文化教育，引导学生成为绿色使者，丰富学生的艺术生活，为缔造绿色校园文化营造良好的氛围，材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。

宣传宪法手抄报比赛方案

一、活动背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

为了提高广大师生对宪法的认识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，营造良好的校园法治氛围，我校决定举办宪法手抄报比赛。

通过此次比赛，让同学们深入了解宪法知识，培养法治观念，提高法律素养。

二、活动目的1. 普及宪法知识，提高同学们对宪法的认识和理解。

2. 增强宪法意识，弘扬宪法精神，培养同学们的法治观念。

3. 提高同学们的审美能力和动手能力，激发同学们的创作热情。

4. 营造浓厚的校园法治氛围，促进校园和谐稳定。

三、活动主题宪法在我心中四、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日五、活动对象我校全体师生六、活动内容1. 手抄报内容：以宪法为主题，可以是宪法知识介绍、宪法精神宣传、宪法故事等。

2. 手抄报要求：（1）内容健康向上，积极向上，富有教育意义。

（2）版面设计新颖，图文并茂，具有创意。

（3）字迹工整，书写规范，无错别字。

（4）尺寸为A3纸张大小。

七、评选标准1. 内容：宪法知识普及程度、宪法精神宣传效果、宪法故事创新性等。

2. 设计：版面布局合理，图文并茂，富有创意。

3. 书写：字迹工整，书写规范，无错别字。

4. 美观：色彩搭配和谐，整体效果美观。

八、活动流程1. 宣传阶段（2022年9月1日至2022年9月10日）（1）利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。

（2）各班班主任组织学生了解宪法知识，激发学生参赛热情。

2. 制作阶段（2022年9月11日至2022年10月15日）（1）学生根据活动主题和内容要求，进行手抄报制作。

（2）各班班主任负责收集本班参赛作品。

3. 评选阶段（2022年10月16日至2022年10月20日）（1）成立评审小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。

（2）评审小组对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（3）公布评选结果，并进行表彰。

4. 展示阶段（2022年10月21日至2022年10月31日）（1）将获奖作品在校内进行展览，供全校师生参观。

教育手抄报比赛方案、活动总结

教育手抄报比赛方案、活动总结活动方案
1. 活动目的：通过手抄报比赛，激发学生综合运用各科知识，
锻炼其综合素质。

2. 活动时间：本次活动将于2022年10月1日举行。

3. 活动对象：学校初、高中全体学生。

4. 活动要求：选手自选题材，自行设计手抄报内容，原则上不
限制手抄报的大小及形式。

其内容需体现各科知识，关注全球热点，也可以涉及当地社会生活。

5. 活动评分：考虑到学生年龄层次不同，本次比赛将分为初中
组和高中组。

评分标准将根据主题创意、图文并茂、信息量丰富等
方面进行评定。

6. 活动奖励：设置一、二、三等奖及优秀奖，奖品均包括荣誉
证书及实物奖品。

同时，组织公开式颁奖仪式，视频回放以及作品
展示，以此激励更多的孩子参与到手抄报创作中来。

活动总结
本次手抄报比赛取得了圆满成功。

全校共有400多名学生参与，他们用自己的热情和智慧，创作出了许多生动、形象的手抄报作品。

同时，本次活动也得到了家长、校外人员的高度认可。

在活动中，我们发现一些需要改进的地方。

例如，活动之前需
要加强对学生的宣传力度，让更多的学生参与；同时，在评选过程中，我们也需要更加注意公正公平，以确保比赛的公正性。

总体而言，本次手抄报比赛使学生更好地掌握了创作技巧和基
本规范，提高了学生的综合素质和知识水平。

同时，也向学生们传
递了人文情怀和美好向往，拓展了学生们的国际视野和社会视野。

清廉校园手抄报比赛方案

一、活动背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，弘扬社会主义核心价值观，加强校园廉洁文化建设，培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质，我校决定举办“清廉校园手抄报比赛”。

通过此次活动，旨在提高学生的道德素养，营造风清气正的校园氛围。

二、活动目的1. 增强学生对廉洁文化的认识，培养廉洁自律的道德品质。

2. 提高学生的审美情趣，激发学生的创作热情。

3. 营造浓厚的校园廉洁文化氛围，推动学校廉洁建设。

三、活动主题“廉洁伴我行，共建清廉校园”四、活动时间2023年10月至11月五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：各班级3. 协办单位：学校美术组、图书馆七、活动内容1. 报名阶段（10月1日至10月10日）- 各班级组织学生报名，填写报名表。

- 报名人数不限，鼓励全体学生积极参与。

2. 创作阶段（10月11日至10月30日）- 学生根据活动主题，自行设计手抄报内容。

- 内容要求：主题鲜明，内容丰富，形式多样，富有创意。

3. 评选阶段（10月31日至11月5日）- 由学校德育处、美术组、图书馆组成评审小组。

- 评审标准：主题鲜明、内容丰富、创意独特、版面美观。

4. 展示阶段（11月6日至11月10日）- 在学校宣传栏、图书馆等地展出优秀作品。

- 组织全校师生参观学习，交流心得。

八、奖项设置1. 优秀作品奖：评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

2. 优秀组织奖：评选出优秀组织班级若干名。

3. 优秀指导教师奖：评选出优秀指导教师若干名。

九、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

2. 学生要积极参与，发挥创意，认真创作。

3. 评审过程中要公平、公正、公开，确保评选结果的真实性。

十、活动宣传1. 利用校园广播、黑板报、宣传栏等途径进行广泛宣传。

2. 通过班级微信群、学校网站等网络平台进行线上宣传。

3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道，扩大活动影响力。

十一、活动总结1. 活动结束后，学校德育处将组织相关人员对活动进行总结。

手抄报比赛活动方案(共5篇)

手抄报比赛活动方案(共5篇)
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办英语手抄报比赛。

此次比赛不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底和写作能力，还能增加对英语的理解，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中研究英语，爱上英语。

活动主题为践行道德规范、增强道德意识、养成良好惯、培养高尚品质，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。

手抄报的内容以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。

内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。

纸张规格统一用四开美术白纸对版书写，只出一面。

创造对称美手抄报活动方案

创造对称美手抄报活动方案一、活动目的通过手抄报创作活动，鼓励大家发掘和展现对称美在日常生活中的重要性，激发大家的创作热情，同时提高大家的审美能力和手工能力。

二、活动时间活动将持续一个月时间，时间为2021年11月1日至2021年11月30日。

三、活动对象全校在校学生均可参与，每个班级设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

四、活动规则1.每位参赛选手自行在A4纸上绘制手抄报，要求内容必须围绕“对称美”展开，可以包括图文并茂的板块，也可以包括作品心得等。

2.参赛者需在规定时间内提交完整的手抄报作品，逾期不再接收。

3.作品评比主要以对称美的展现程度、创意性和制作水平为主要评判标准。

4.评选结果将由学校美术老师、班主任等组成的评审团进行评比，公平公正。

五、奖励设置1.一等奖：奖品一份，获奖证书一张，奖金100元。

2.二等奖：奖品一份，获奖证书一张，奖金50元。

3.三等奖：奖品一份，获奖证书一张，奖金30元。

4.优秀奖：获奖证书一张，奖金20元。

六、活动宣传1.学校将通过校园广播、学生会公告等途径进行活动的宣传。

2.活动进行中，学生可以在班级、学校宣传栏、社交平台等展示自己的手抄报作品，增加活动的曝光度。

七、注意事项1.参赛作品必须是原创，严禁抄袭他人作品。

2.参赛选手需自行承担手抄报制作过程中的费用。

3.参赛选手应保证作品的版权，一旦发现侵权行为，将取消参赛资格。

通过本次活动，希望激发广大学生对对称美的热爱，提高他们的审美能力和创作能力。

希望每个人都能为活动的成功贡献自己的一份力量！。

手抄报比赛活动方案

手抄报比赛活动方案一、活动背景随着信息技术的飞速发展，传统手抄报的制作逐渐被电子媒体所取代。

然而，手抄报作为一种富有创意和个性化的表达方式，仍然具有其独特的教育意义和审美价值。

为了激发学生的创造力和审美能力，增进学生之间的交流与合作，特举办本次手抄报比赛活动。

二、活动目的1. 培养学生的动手能力和创新思维。

2. 加强学生对信息的整理和表达能力。

3. 提升学生的艺术修养和审美鉴赏力。

4. 促进学生之间的相互学习和团队协作。

三、活动主题本次手抄报比赛的主题为“和谐校园，美好生活”，旨在通过学生的视角展现校园生活的和谐与美好。

四、活动时间2024年5月10日至2024年6月10日。

五、活动对象全校学生，分为小学组、初中组和高中组。

六、活动内容1. 手抄报内容需围绕主题，可以是校园风光、师生情谊、学习生活、校园文化等方面。

2. 手抄报要求图文并茂，版面设计美观，色彩搭配和谐。

3. 手抄报需为原创，不得抄袭他人作品。

4. 手抄报尺寸统一为A3纸大小。

七、活动流程1. 宣传阶段（5月10日至5月15日）：通过校园广播、海报、学校网站等方式进行活动宣传。

2. 报名阶段（5月16日至5月20日）：学生向班主任报名，每班至少提交3份作品。

3. 制作阶段（5月21日至6月5日）：学生利用课余时间制作手抄报。

4. 收集阶段（6月6日至6月8日）：各班将作品统一交至学生会。

5. 评审阶段（6月9日）：由专业教师和学生代表组成评审团，对作品进行评审。

6. 展示阶段（6月10日）：在校园内展出获奖作品，并为获奖者颁发证书和奖品。

八、奖项设置1. 各组别分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2. 另设最佳创意奖、最佳设计奖、最佳内容奖各1名。

九、注意事项1. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不候。

2. 所有参赛作品的版权归学校所有，学校有权对作品进行展示和宣传。

3. 参赛者应遵守比赛规则，如有违规行为，将取消参赛资格。

奥运会手抄报比赛方案

一、活动背景奥运会是全球最高水平的综合性体育赛事，它不仅展示了各国运动员的运动风采，也传递了和平、友谊、进步的理念。

为了让学生深入了解奥运会，增强他们的爱国情怀和团队协作精神，特举办本次奥运会手抄报比赛。

二、活动目的1. 增强学生对奥运会知识的了解，提高他们的体育素养。

2. 培养学生的审美情趣和动手能力，激发他们的创造力。

3. 增进同学之间的友谊，促进班级团结。

4. 展示学校的艺术教育成果，提升学校的文化品位。

三、活动主题“奥运精神，世界共享”四、活动时间2023年10月1日至2023年11月10日五、活动对象全校学生六、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月10日）（1）通过学校广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传，让全校师生了解比赛的目的、意义、时间、地点及报名方式。

（2）各班级班主任组织学生进行报名，填写报名表。

2. 制作阶段（10月11日-10月30日）（1）学生根据比赛主题，收集有关奥运会的资料，如奥运会历史、各国奥运健儿、奥运场馆、奥运精神等。

（2）学生利用手抄报的形式，将收集到的资料进行整理、创作，形成一幅具有特色的奥运会手抄报。

3. 评选阶段（10月31日-11月5日）（1）成立评审小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。

（2）评审小组对参赛作品进行评选，评选标准包括：主题鲜明、内容丰富、设计新颖、制作精美、创意独特等。

4. 展示阶段（11月6日-11月10日）（1）将评选出的优秀作品在学校宣传栏进行展示。

（2）邀请全校师生参观，并进行投票，评选出最受欢迎的作品。

5. 颁奖阶段（11月10日）（1）举行颁奖典礼，为获奖学生颁发奖品和证书。

（2）对优秀作品进行表彰，鼓励学生在今后的学习和生活中继续努力。

七、活动要求1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

2. 手抄报尺寸为A3纸大小，纸张要求为彩色打印纸。

3. 手抄报内容要积极向上，符合比赛主题。

4. 参赛作品需在规定时间内上交，逾期不候。

英语手抄报社团活动策划

英语手抄报社团活动策划活动概述本次活动旨在提高学生对英语知识的兴趣，激发研究英语的热情，并通过制作手抄报的方式锻炼学生的创意和团队合作能力。

活动时间与地点活动将于xx年xx月xx日在学校礼堂举行，具体活动时间为上午9点至11点。

活动内容1. 手抄报制作比赛：参与者分为若干小组，每个小组需要制作一份以英语知识为主题的手抄报。

手抄报内容可以包括英语单词、短语、句子等。

参与者可以自由选择图片、颜色和排版方式。

评委将根据手抄报的美观性、创意性和内容丰富度进行评选。

2. 英语知识竞赛：通过组织知识竞赛，测试学生的英语水平和理解能力。

题目形式包括选择题、填空题和简答题。

参与者可以组成小组或个人参加竞赛，成绩优秀者将获得奖品。

3. 英语表演：鼓励学生展示英语表演才能，如朗诵、演讲、歌曲表演等。

参与者可以个人或小组参加，展示英语应用的能力和自信。

活动宣传为了提高活动的知名度，我们将通过以下渠道进行宣传：- 在学校广播进行宣传播报- 制作活动海报并张贴在学校各个悬挂点- 在学校内外的电子屏幕上展示活动信息- 利用学校社交媒体平台发布宣传信息志愿者招募为了顺利开展活动，我们需要招募一些志愿者帮助我们完成活动筹备和举办工作。

志愿者需要负责活动宣传、场地布置、活动签到等工作。

感兴趣的学生可以在学生会办公室报名。

资金需求为了支持活动的举办，我们需要一定的资金。

我们计划通过以下方式筹集资金：- 向学校申请活动经费- 寻找赞助商进行赞助- 组织募捐活动活动总结与反馈活动结束后，我们将组织志愿者进行活动总结，并收集参与者的反馈意见，以便改进未来类似活动的策划和组织工作。

以上是本次英语手抄报社团活动策划的概要，希望能够得到大家的支持和参与。

谢谢！。

科技手抄报比赛方案、活动总结

科技手抄报比赛方案、活动总结一、比赛方案1.1 比赛目的本次科技手抄报比赛旨在提高学生对科技知识的认识和理解，培养学生关注科技发展的意识，激发学生对科技创新的兴趣。

1.2 比赛主题本次比赛的主题以科技创新为核心，允许参赛选手自由选择与科技相关的话题，鼓励创新思维和独特视角。

1.3 比赛规则- 比赛面向全校学生，分为初中组和高中组。

- 比赛时间：XX月XX日。

- 参赛选手需提前报名，每个班级推选2名代表参赛。

- 参赛选手需在指定时间内完成手抄报制作，并在比赛当天提交。

- 手抄报的尺寸为XXcm×XXcm，可以使用图文并茂，创意自由。

- 手抄报将按照创意、科学性、布局和表达能力等方面进行评选。

1.4 评选方式- 每个班级的手抄报将由专业评委进行评选。

- 根据评委的评分，选出初中组和高中组的前三名。

- 对获奖选手进行表彰和奖励，包括颁发奖状、奖杯等。

二、活动总结本次科技手抄报比赛取得了良好的效果，以下是对比赛活动的总结：1. 活动亮点：- 选题广泛：参赛选手涉及的科技话题丰富多样，展示了学生对科技领域的关注和热爱。

- 创意突出：手抄报的制作非常创意，不仅图文并茂，还运用了丰富的视觉效果，令人眼前一亮。

- 提升科技意识：通过比赛的方式，激发了学生对科技创新的兴趣，增加了对科技知识的了解和认识。

2. 存在的问题：- 时间安排紧张：由于时间紧迫，有些参赛选手在手抄报制作上存在一定的 hurried_hands问题。

建议在下次活动中提前安排时间，给予学生足够的准备时间。

- 评选标准不明确：有些参赛选手对评选标准产生了疑惑，希望在下次活动中能够更加明确评选标准，确保公正公平。

3. 改进方案：- 加强宣传：下次活动前，加强宣传推广，在校内外多渠道宣传，以吸引更多的学生参与。

- 完善评选标准：制定明确的评选标准，确保评选过程公正公平。

- 安排合理时间：为学生提供足够的制作时间，减少hurried_hands 问题。

手抄报比赛策划方案

手抄报比赛策划方案手抄报是仿照报纸的，单面的，用钢笔书写(签字笔等亦可)，可传阅、也可张贴的一种小报。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动情势，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

手抄报比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于手抄报比赛策划方案，期望能帮到各位。

手抄报比赛策划方案1一、活动目的中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。

是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又有乞求团圆的信仰和相干节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。

因中秋节的主要活动是环绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。

关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。

中秋节从________年起为国家法定节假日。

为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。

具体要求以下：活动时间:z20____年__月__日----20____年__月__日活动对象:全部学生。

活动内容：一、比赛要求手抄报统一用8K 纸，由学校统一发放。

每份报纸上、下、左、右页边距各 1-1.5 厘米，版面布局公道，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

二、参赛情势1、以年级为单位，进行参赛。

3、所有参赛作品于 20____年 9 月 6日上午放学前交到少先队大队。

三、版面要求1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

四、评比标准1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。

具体题目自行设计。

2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体成效好。

五、奖项设立：各年级评比一位优秀班级手抄报比赛策划方案2一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和建立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

宿舍手抄报比赛策划方案

随着我国教育事业的不断发展，大学生宿舍文化日益丰富，宿舍手抄报比赛作为一种寓教于乐的活动形式，旨在提高同学们的审美能力、动手能力和团队协作精神，同时营造良好的宿舍文化氛围。

为了丰富同学们的课余生活，提高宿舍文化建设水平，特举办宿舍手抄报比赛。

二、活动目的1. 提高同学们的审美能力，培养良好的审美情趣。

2. 培养同学们的动手能力和创新精神。

3. 增强宿舍成员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力。

4. 营造积极向上的宿舍文化氛围，展示宿舍风采。

三、活动主题“和谐宿舍，创意无限”四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动对象全校本科生及研究生宿舍六、活动内容1. 宣传阶段（1）制作活动海报，张贴于校园内显眼位置；（2）通过校园广播、微信公众号、QQ群等渠道进行宣传；（3）邀请各学院辅导员、学生会负责人参与宣传。

2. 作品征集阶段（1）参赛作品以手抄报形式呈现，要求主题鲜明、内容丰富、创意独特；（2）作品尺寸为A3纸大小，可使用彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料；（3）参赛作品需注明作者姓名、学院、班级、联系方式；（4）参赛作品提交时间为2022年X月X日，提交地点为XX学院楼XX室。

3. 作品评选阶段（1）成立评委小组，由各学院辅导员、学生会负责人、专业教师等组成；（2）评委小组对参赛作品进行评选，评选标准包括：主题鲜明、内容丰富、创意独特、版面设计、整体效果等；（3）评选结果将在校园网、微信公众号等平台公布。

4. 作品展示阶段（1）获奖作品将在校园内进行展示，以供同学们欣赏；（2）组织优秀作品展览，邀请相关领导、老师、同学参加；（3）评选出“最佳创意奖”、“最佳设计奖”、“最佳团队奖”等，颁发荣誉证书和奖品。

七、活动奖励1. 设一等奖1名，奖金XXX元；2. 设二等奖2名，奖金XXX元；3. 设三等奖3名，奖金XXX元；4. 设优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、活动经费1. 活动经费主要用于制作活动海报、奖品购置、活动宣传等；2. 经费预算：XXX元。

【精选文档】手抄报比赛策划方案

【精选文档】手抄报比赛策划方案一、比赛背景手抄报作为一种传统的校园文化活动，在学生中具有广泛的参与度和影响力。

为了进一步激发学生的创造力和学习兴趣，我校决定举办一场手抄报比赛，以提高学生的综合素质和学科知识。

二、比赛目标1.激发学生的创作热情，培养学生的创造力和审美素养。

2.增加学生对知识科普的兴趣，提高学科学习的主动性。

3.提升学生的合作意识和团队协作能力。

4.丰富学生的校园文化生活，增强学生的归属感和荣誉感。

三、比赛时间和地点1.比赛时间：2022年5月15日至5月30日。

2.比赛地点：学校各班级。

四、参赛对象全体学生均可参加，每个班级参赛队伍不超过3支。

五、比赛规则1.比赛内容：手抄报主题不限，可以选择文化、科技、环境、社会等任何相关领域。

2.比赛形式：每个班级自行组织参赛队伍，每支队伍成员不少于3人。

3.比赛要求：手抄报使用纸质材料制作，尺寸不超过A4纸。

内容必须原创，图文并茂，排版美观。

4.比赛评选：由学校相关部门组成评委团，评选出优秀奖、创意奖、美工奖和组织奖等。

六、比赛奖励1.优秀奖：根据参赛作品的评选情况，每个年级评选出前3名，颁发获奖证书和奖金。

2.创意奖：评选出具有创新理念和创作方式的作品，颁发获奖证书和奖金。

3.美工奖：评选出排版美观、图文并茂的作品，颁发获奖证书和奖金。

4.组织奖：评选出组织得当、团队协作默契的班级，颁发获奖证书和奖金。

七、比赛策划流程1.策划准备阶段–成立手抄报比赛策划小组，明确任务分工和目标。

–制定比赛方案和规则，征求教师和学生的意见。

–宣传比赛，激发学生的参与热情。

2.参赛报名阶段–设计比赛报名表格，各班级向策划小组报名参赛。

–组织班级对手抄报比赛的宣讲会，介绍比赛规则和奖励制度。

3.制作提交阶段–公布参赛队伍和指定指导老师。

–提供参赛队伍所需的纸质材料和相关资源。

–设定作品提交截止日期。

4.评选公示阶段–评委团对参赛作品进行评选，提供评选意见和建议。