2017粤教版高中物理选修(3-3)第二章《固体、液体和气体》word章末导学案.docx

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高中物理章末归纳提升2第2章固体液体和气体课件粤教版选修33

高中物理章末归纳提升2第2章固体液体和气体课件粤教版选修33
【答案】 C
1.(双选)在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡,由烧热的 针接触其上一点,蜡熔化的范围如图21甲、乙、丙所示,而 甲、乙、丙三种固体薄片在熔化过程中温度随加热时间变化的 关系如图丁所示( )
图2-1
A.甲、乙为非晶体,丙是晶体 B.甲、丙为晶体,乙是非晶体 C.甲、丙为非晶体,丙是晶体 D.甲为多晶体,乙为非晶体,丙为单晶体 【解析】 由图甲、乙、丙知:甲、乙各向同性,丙各向 异性;如图丁可知:甲、丙有固定的熔点,乙无固定熔点,所 以甲、丙为晶体,乙是非晶体,其中甲为多晶体,丙为单晶 体.
2.气体实验定律图象的比较
盖· 吕萨克 定律 玻意耳定律 查理定律 定律 p1 p2 V1 V2 表达 = =恒 = =恒 T T T T2 p1V1=p2V2=恒量 1 2 1 式 量 量 气体的质量 气体的质量 成立 气体的质量一定,温度不变 一定,体积 一定,压强 条件 不变 不变
图象 表达 在pV图中,p与V乘积越 大,温度越高,如图T2>T1 1 在pV图中,直线的斜率越 大,温度越高,如图T2>T1
4.漏气问题 容器漏气过程中气体的质量不断发生变化,属于变质量问 题,不能用理想气体状态方程求解.如果选容器内剩余气体为 研究对象,便可使问题变成一定质量的气体状态变化,可用理 想气体状态方程求解.
1.利用有无固定熔点判断晶体、非晶体,利用各向同性和 各向异性判断单晶体. 2.从能量转化的观点理解晶体的熔化热和汽化热. 3.晶体具有各向异性的特性,仅是指某些物理性质,并不 是所有物理性质都是各向异性的.例如,立方体铜晶体的弹性 是各向异性的,但它的导热性和导电性却是各向同性的.
4.同一物质既可以是晶体,又可以是非晶体,如天然的石 英是晶体,熔融过的石英(石英玻璃)是非晶体. 5.非晶体的结构是不稳定的,在适当条件下要向晶体转 化,如把晶体硫加热熔化,并使其温度超过300 ℃,然后倒入

广东省惠阳区中山中学粤教版高中物理选修3-3导学案:第二章固体、液体和气体第七节 精品

广东省惠阳区中山中学粤教版高中物理选修3-3导学案:第二章固体、液体和气体第七节 精品

选修3-3 第二章《固体、液体和气体》第七节 气体实验定律(Ⅰ)班级 姓名 学号 评价【自主学习】一、 学习目标1. 理解一定质量的气体,在温度不变的情况下压强与体积的关系.2.会通过实验的手段研究问题,探究物理规律,体验科学探究过程.3.能利用玻意耳定律解决气体等温变化问题.二、 重点难点1. 玻意耳定理的应用.2.等温变化的p -V 图象.三、 问题导学1. 一定质量的气体,它的温度、体积、压强三个量之间的变化是相互对应的,这三个量之间的变化遵循什么规律?可用什么方法来研究它们之间的变化关系?2. 玻意耳定律的内容和成立条件是什么?3. 如何更直观地描述一定质量的气体压强p 跟体积V 的关系?等温线上的某一个点表示什么物理意义?四、 自主学习(阅读课本P42-45页,《金版学案》P49-51考点1、2)1.完成《金版学案》P49预习篇五、 要点透析 见《金版学案》P49-51考点1、21.p -V 图象:一定质量的气体,其p -V 图象(等温线)是双曲线的一支,曲线上的每一个点均表示气体在该温度下的一个状态,曲线上的一段表示等温变化的一个过程.而且同一条等温线上每个点对应的p 、V 坐标的乘积是相等的.一定质量的气体在不同温度下的等温线是不同的双曲线,且pV乘积越大,温度就越高,图1中T 2>T 1.图1 图2 2.p -1V 图象:一定质量气体的等温变化过程,也可以用p -1V 图象来表示,如图2所示.等温线是通过原点的倾斜直线,由于气体的体积不能无穷大,所以靠近原点附近处等温线应用虚线表示,该直线的斜率k =pV ,故斜率越大,温度越高,图中T 2>T 1. 【预习自测】 1.状态参量:研究气体的性质时,常用一定质量的气体的 、 、 来描述气体的状态. 2.玻意耳定律 (1)内容:一定质量的气体,在 不变的情况下,压强和体积成 (填“正比”或“反比”). (2)公式:p ∝1V 或 (3)条件:气体的质量一定, 不变. 3.(单选)如图所示,两端开口的均匀玻璃管竖直插入水银槽中,管中有一段用水银柱h 1封闭的一定质量的气体,这时管下端开口处内、外水银面高度差为h 2,若保持环境温度不变,当外界压强增大时,下列分析正确的是( ) A .h 2变长 B .h 2变短 C .h 1上升 D .h 1下降 4.(双选)如图,为一定质量的气体在不同温度下的两条p -1V 图线.由图可知( ) A .T 1>T 2 B .T 1<T 2 C .一定质量的气体在发生等温变化时其压强与体积成正比 D .一定质量的气体在发生等温变化时其p -1V 图线的延长线是经过坐标原点的 第七节 气体实验定律(Ⅰ)【巩固拓展】课本作业P45练习1、2、31.(单选)空气压缩机的储气罐中储有1.0atm 的空气6.0L ,现再充入1.0atm 的空气9.0L .设充气过程为等温过程,则充气后储气罐中气体压强为( )A .2.5atmB .2.0atmC .1.5atmD .1.0atm2.如图所示,喷雾器内有10L 水,上部封闭有1atm 的空气2L .关闭喷雾阀门,用打气筒向喷雾器内再充入1atm 的空气3L(设外界环境温度一定,空气可看做理想气体).当水面上方气体温度与外界温度相等时,求气体压强.第七节 气体实验定律(Ⅰ)班级 姓名 学号 评价【课堂检测】一、玻意耳定律1.成立条件:玻意耳定律p 1V 1=p 2V 2是实验定律.只有在气体质量一定、 不变的条件下才成立.常量的意义:p 1V 1=p 2V 2=常量C . 该常量C 与气体的种类、质量、温度有关,对一定质量的气体,温度越高,该常量C 越 (填“大”或“小”).二、玻意耳定律的应用2.如图所示,一粗细均匀、导热良好、装有适量水银的U 形管竖直放置,右端与大气相通,左端封闭长l 1=20cm 气柱,两管中水银面等高.现将右端与一低压舱(未画出)接通,稳定后右管水银面高出左管水银面h =10cm.环境温度不变,大气压强p 0=75cmHg ,求稳定后低压舱内的压强(用“cmHg”作单位).三、气体等温变化的图象3.(单选)如图所示,是一定质量的某种气体状态变化的p -V 图象,气体由状态A 变化到状态B 的过程中,气体分子平均速率的变化情况是( )A .一直保持不变B .一直增大C .先减小后增大D .先增大后减小● 【互动研讨】1.打气筒打气过程中,容器中气体的质量发生了变化,玻意耳定律还成立吗?2.在p -1V图象中,图线是一条过原点的直线,图线在原点及原点附近表示的气体的体积和压强有实际意义吗?3.气体的压强微观上跟气体分子的平均动能和分子的密集程度有关,能从微观角度解释玻意耳定律吗?4.利用玻意耳定律解题的基本思路第七节 气体实验定律(Ⅰ)班级 姓名 学号 评价● 【当堂训练】1.(双选)如图为某同学设计的喷水装置,内部装有2L 水,上部密封1atm 的空气0.5L ,保持阀门关闭,再充入1atm 的空气0.1L ,设在所有过程中空气可看作理想气体,且温度不变,下列说法正确的有( )A .充气后,密封气体压强增加B .充气后,密封气体的分子平均动能增加C .打开阀门后,密封气体对外界做正功D .打开阀门后,不再充气也能把水喷光2.(单选)如图所示,一定质量的气体经历由状态A 到状态B 再到状态C 的过程,A 、C 两点在同一条双曲线上,则此变化过程中( )A .从A 到B 的过程温度降低B .从B 到C 的过程温度升高C .从A 到C 的过程温度先升高再降低D .从A 到C 的过程温度先降低再升高3.(单选)如图所示,D →A →B →C表示一定质量的某种气体状态变化的一个过程,则下列说法正确的是( )A.D→A是一个等温过程B.A→B是一个等温过程C.A与B的状态参量相同D.B→C体积减小,压强减小,温度不变学习心得:。

高二物理配套课件2章 固体、液体和气体 章末整合(粤教版选修3-3)

高二物理配套课件2章 固体、液体和气体 章末整合(粤教版选修3-3)

体在一定压强下的熔化过程.图中横线表示时间 t,纵轴表示
温度T.从图中可以确定的是______(填选项前的字母) A.晶体和非晶体均存在固定的熔点T0 B.曲线M的bc段表示固液共存状态 C.曲线M的ab段、曲线N的ef段均表示固态
D.曲线M的cd段、曲线N的fg段均表示液态
图1
解析
只有晶体存在固定的熔点 T0 ,曲线 M 的 bc 段表示固液共存
式中,h是此时空气柱的长度,S为玻璃管的横截面积. 由①②③式和题给条件得h=12 cm ④
从开始转动一周后,设空气柱的压强为p3,则p3=p0+ρgx
由玻意耳定律得p1(Sl2)=p3(Sh′) 式中,h′是此时空气柱的长度. 由①②③⑤⑥h′≈9.2 cm.



答案
12 cm
9.2 cm
【例6】 (2011·海南模块3-3)如图4,容积为V1的容器内充有压缩 空气.容器与水银压强计相连,压强计左右两管下部由软胶管 相连.气阀关闭时,两管中水银面等高,左管中水银面上方到 气阀之间空气的体积为V2.打开气阀,左管中水银下降;缓慢
【例5】 (2011·全国理综,33题)如图3所示一上端开口,下端封闭 的细长玻璃管,下部有长l1=66 cm的水银柱,中间封有长 l2
=6.6 cm 的空气柱,上部有长l3=44 cm的水银柱,此时水银
面恰好与管口平齐.已知大气压强为 p0=76 cmHg.如果使玻 璃管绕底端在竖直平面内缓慢地转动一周,求在开口向下和 转回到原来位置时管中空气柱的长度.封入的气体可视为理 想气体,在转动过程中没有发生漏气.
能分装多少瓶?(设分装过程中无漏气,且温度不变)
解析 设能够分装 n个小钢瓶,则瓶中的氧气整体为研究对象,分装过程中温度不变, 故遵守玻意耳定律. 气体分装前后的状态如图所示,由玻意耳定律可知:

粤教版高中物理3-3第二章固体、液体和气体导学案

粤教版高中物理3-3第二章固体、液体和气体导学案

第二章第一、二节 《晶体的宏观特征》和《晶体的微观结构》学习目标1、了解晶体的种类,单晶与多晶体的异同点, 晶体与非晶体区别2、单晶体与多晶体的异同点,如何解释微观结构。

学习过程一、预习指导:1. 预习书本 P26—P27 和书本P29----P30 1、晶体与非晶体的有何不同点? 2、单晶体与多晶体有何不同点? 3、如何解释晶体外形的的规则性?4、如何解释晶体物质的各向异性?5、如何解释非晶体没有一定的熔点?而晶体却有一定的熔点?二、课堂导学: ※ 学习探究 1、完成下列表格2、辨别物质是晶体还是非晶体,比较正确的方法是?A 、通过外形来判断B 、从各向异性或各向同性来判断C 、从导电性能来判断D 、从有无熔点来判断。

3、如何正确判断物质是单晶体还是多晶体?4、如何解释晶体外形的的规则性和各向异性?5、如何解释解释非晶体没有一定的熔点?而晶体却有一定的熔点?三、总结提升: ※ 学习小结学习评价※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分: 1. 下列叙述中正确的是( )单晶体 多晶体 非晶体特点 有 的几何形状。

有一定的 。

有各向 。

外形 有一定的 。

有各向 。

外形 ,没有一定的具有各向 。

举例如 等 如: 等A 、多晶体与非晶体各向同性,所以都不是晶体B 、单晶体和多晶体都是各向异性的C 、金属材料各向同性,但金属中每一晶体的内部各向异性D 、明矾是多晶体,小铁屑是单晶体。

2、某物体表现出各向异性是由于组成物体的物质微粒( ) A .在空间的排列不规则 B .在空间按一定的规则排列 C .数目较多的缘故 D .数目较少的缘故3、下面关于晶体和非晶体的说法中正确的是( ) A .石英晶体打碎后就变成了非晶体B .晶体一定有规则的几何形状,形状不规则的金属块是非晶体C .非晶体都没有固定的熔点D .所有晶体都是各向异性的4、书本P30 1---3课后作业预习书本P31第三节,P35的第四节、不编导学案1、固体新材料的基本特征有哪些?2、什么材料是用途最广的单导料?3、固体新材料正向何方向发展?1、液体具有什么特性?2、液体分子的热运动有什么特点?液晶具有什么特性? 3、液晶的应用有哪些?4、完成书本P38 1---4题第二章第五节《液体的表面张力》学习目标1、 了解液体表面的张力现象、产生原因。

高中物理 第二章 固体、液体和气体章末复习课学案 粤教版选修3-3

高中物理 第二章 固体、液体和气体章末复习课学案 粤教版选修3-3

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学 习 资 料 专 题第二章 固体、液体和气体章末复习课[知识体系]固体、液体和气体⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧固体⎩⎪⎨⎪⎧单晶体:① 的几何外形,物理性质② ,有③ 的熔点多晶体:④ 的几何外形,物理性质⑤ ,有⑥ 的熔点非晶体:⑦ 的几何外形,物理性质⑧ ,⑨ 的熔点液体⎩⎪⎨⎪⎧表面张力⎩⎪⎨⎪⎧方向:沿液面的切线方向现象:液体表面积有⑩ 的趋势解释:液面分子间距r >r 0,引力使得r 、E p均有减小的趋势液晶的性质及应用气体⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧气体的状态参量:温度(T )、体积(V )、压强(p )气体实验定律⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧玻意耳定律⎩⎪⎨⎪⎧成立条件:⑪ 一定;⑫ 不变表达式:p ∝1V 或⑬ 等温线查理定律⎩⎪⎨⎪⎧成立条件:⑭ 一定,气体的⑮ 不变表达式:p ∝T 或⑯等容线盖·吕萨克定律⎩⎪⎨⎪⎧成立条件:⑰ 一定,气体的⑱ 不变表达式:V ∝T 或⑲ 等压线饱和蒸汽和湿度⎩⎪⎨⎪⎧饱和蒸汽:动态平衡随温度变化而变化,与蒸汽体积⑳饱和汽压湿度:○21 ,相对湿度主题1 单晶体、多晶体和非晶体的比较1.单晶体、多晶体和非晶体的区别及微观解释:(1)单晶体具有各向异性,但并不是所有的物理性质都具有各向异性.例如,立方体铜晶体的弹性是各向异性的,但它的导热性和导电性却是各向同性的.(2)同一物质在不同条件下既可以是晶体,也可以是非晶体.例如,天然的水晶是晶体,而熔化以后再凝固的水晶(石英玻璃)却是非晶体.(3)对于单晶体和多晶体应以外形和物理性质两方面来区分,而对于晶体和非晶体应以熔点是否一定来区分.[典例❶] 如图所示的四个图象中,属于晶体凝固图象的是( )解析:首先要分清晶体与非晶体的图象,晶体凝固时有确定的凝固温度,而非晶体则没有.A 、D 是非晶体的图象,故错误;其次分清是熔化还是凝固的图象,熔化是固体变成液体,达到熔点前是吸收热量,温度一直在升高,而凝固则恰好相反,故C 对.B 错.答案:C 针对训练1.(多选)关于晶体和非晶体,下列说法正确的是( ) A .可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一样,则此薄片一定是非晶体C.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性不同,则该球体一定是单晶体D.一块晶体,若其各个方向的导热性相同,则这块晶体一定是多晶体解析:判定固体是否为晶体的标准是看是否有固定的熔点.多晶体和非晶体都具有各向同性和天然无规则的几何外形,单晶体具有各向异性和天然规则的几何外形.答案:CD主题2 液体的微观结构及表面张力1.液体的结构更接近于固体,具有一定体积、难压缩、易流动、没有一定形状等特点.2.液体表面层具有收缩趋势,这是液体表面相互吸引力即表面张力的作用结果.3.表现张力的本质是分子引力,这是因为表面层的分子较稀,距离较大,分子间引力和斥力的合力表现为引力作用的效果.4.在表面张力作用下,液体表面积有收缩到最小的趋势.【典例2】关于液体的表面张力,下列说法中正确的是( )A.液体表面张力是液体各部分之间的相互吸引力B.液体表面层分子的分布比内部稀疏,分子力表现为零C.不论是水还是水银,表面张力都会使表面收缩D.表面张力的方向与液面相垂直解析:液体表面张力就是液体表面各部分之间相互吸引的力,A错;液体的表层分子要比内部稀疏些,分子间的距离较内部分子间距离大,表层分子间表现为引力,B错;液体的表面张力总使液面具有收缩的趋势,C正确;液体表面张力的方向总是与液面相切,总是跟液面分界线相垂直,D错.答案:C针对训练2.(多选)下列现象中,能说明液体存在表面张力的有( )A.水黾可以停在水面上B.荷叶面上的露珠呈球形C.滴入水中的红墨水很快散开D.悬浮在水中的花粉做无规则运动解析:因为液体表面张力的存在,有些小昆虫才能无拘无束地在水面上行走自如,故A 正确;荷叶上的露珠存在表面张力,它表面的水分子表现为引力,从而使它收缩成一个球形,与表面张力有关,故B正确;滴入水中的红墨水很快散开是扩散现象,是液体分子无规则热运动的反映,故C错误;悬浮在水中的花粉做无规则运动是布朗运动,是液体分子无规则热运动的反映,故D错误.答案:AB主题3 变质量问题分析变质量问题时,可以通过巧妙地选择合适的研究对象,使这类问题转化为一定质量的气体问题,用理想气体状态方程求解.1.打气问题.向球、轮胎中充气是一个典型的变质量的气体问题,只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象,就可把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量气体的状态变化问题.2.抽气问题.从容器内抽气的过程中,容器内的气体质量不断减小,这属于变质量问题.分析时,将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象,质量不变,故抽气过程中看作是等温膨胀过程.3.灌气问题.将一个大容器里的气体分装到多个小容器中的问题也是一个典型的变质量问题.分析这类问题时,可以把大容器中的气体和多个小容器中的气体看成整体来作为研究对象,可将变质量问题转化为定质量问题.4.漏气问题.容器漏气过程中气体的质量不断发生变化,属于变质量问题,不能用理想气体状态方程求解.如果选容器内剩余气体为研究对象,便可使问题变成一定质量的气体状态变化,可用理想气体状态方程求解.【典例3】 某种喷雾器的贮液筒的总容积为7.5 L ,如图所示,装入6 L 的药液后再用密封盖将贮液筒密封,与贮液筒相连的活塞式打气筒每次能压入300 cm 3,1 atm 的空气,设整个过程温度保持不变.(1)要使贮气筒中空气的压强达到4 atm ,打气筒应打压几次?(2)在贮气筒中空气的压强达到4 atm 时,打开喷嘴使其喷雾,直到内外气体压强相等,这时筒内还剩多少药液?解析:(1)设每打一次气,贮液筒内增加的压强为p ,由玻意耳定律得:1 atm ×300 cm 3=1.5×103 cm 3×p ,p =0.2 atm ,需打气次数n =4-10.2=15.(2)设停止喷雾时贮液筒内气体体积为V ,由玻意耳定律得:4 atm ×1.5 L =1 atm ×V ,V =6 L , 故还剩贮液7.5 L -6 L =1.5 L.答案:(1)15 (2)1.5 L针对训练3.用打气筒将1 atm 的空气打进自行车胎内,如果打气筒容积ΔV =500 cm 3,轮胎容积V =3 L ,原来压强p =1.5 atm.现要使轮胎内压强为p ′=4 atm ,用这个打气筒要打气几次(设打气过程中空气的温度不变)( )A .5次B .10次C .15次D .20次解析:因为温度不变,可应用玻意耳定律的分态气态方程求解.pV +np 1ΔV =p ′V ,代入数据得1.5 atm ×3 L +n ×1 atm×0.5 L=4 atm×3 L, 解得n =15,故答案选C. 答案:C统揽考情气体是高考的必考部分,这也说明本章在高考中所占比重比较大.本章习题在新课标高考中多以计算题的形式出现,而且是必考的一类题.考查内容:气体实验定律和理想气体状态方程,还要涉及压强计算和压强的微观表示方法.真题例析(2016·全国Ⅰ卷)在水下气泡内空气的压强大于气泡表面外侧水的压强,两压强差Δp 与气泡半径r 之间的关系为Δp =2σr,其中σ=0.070 N/m.现让水下10 m 处一半径为0.50cm 的气泡缓慢上升.已知大气压强p 0=1.0×105Pa ,水的密度ρ=1.0×103kg/m 3,重力加速度大小g =10 m/s 2.(1)求在水下10 m 处气泡内外的压强差;(2)忽略水温随水深的变化,在气泡上升到十分接近水面时,求气泡的半径与其原来半径之比的近似值.解析:(1)由公式Δp =2σr ,得Δp =2×0.0705×10-3 Pa =28 Pa ,水下10 m 处气泡内外的压强差是28 Pa.(2)忽略水温随水深的变化,所以在水深10 m 处和在接近水面时气泡内温度相同. 由玻意耳定律得p 1V 1=p 2V 2,① 其中V 1=43πr 31,②V 2=43πr 32,③由于气泡内外的压强差远小于水压,气泡内压强可近似等于对应位置处的水压,所以有p 1=p 0+ρgh 1=2×105Pa =2p 0④ p 2=p 0⑤将②③④⑤带入①,得2p 0×43πr 31=p 0×43πr 32.气泡的半径与其原来半径之比的近似值为:r 2r 1=32≈1.3.答案:(1)28 Pa (2)1.3针对训练(2015·全国Ⅰ卷)如图所示,一固定的竖直气缸有一大一小两个同轴圆筒组成,两圆筒中各有一个活塞,已知大活塞的质量为m 1=2.50 kg ,横截面积为S 1=80.0 cm 2,小活塞的质量为m 2=1.50 kg ,横截面积为S 2=40.0 cm 2;两活塞用刚性轻杆连接,间距保持为l =40.0 cm ,气缸外大气压强为p =1.00×105Pa ,温度为T =303 K .初始时大活塞与大圆筒底部相距l2,两活塞间封闭气体的温度为T 1=495 K ,现气缸内气体温度缓慢下降,活塞缓慢下移,忽略两活塞与气缸壁之间的摩擦,重力加速度g 取10 m/s 2,求:(1)在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间,缸内封闭气体的温度; (2)缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时,缸内封闭气体的压强.解析:(1)大小活塞缓慢下降过程,活塞外表受力情况不变,气缸内压强不变,气缸内气体为等压变化.初始:V 1=L2(S 1+S 2) T 1=495 K末状态:V 2=LS 2,T 2=?由盖·吕萨克定律:V 1T 1=V 2T 2代入数值可得:T 2=330 K. (2)对大小活塞受力分析则有m 1g +m 2g +pS 1+p 1S 2=pS 2+p 1S 1,可得p 1=1.1×105Pa ,缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时,气体体积不变,为等容变化 初状态:p 1=1.1×105Pa ,T 2=330 K , 末状态:p 2=?,T =303 K ,由查理定律p 1T 2=p 2T,得p 2=1.01×105Pa. 答案:(1)330 K (2)1.01×105Pa1. (多选)下列说法正确的是( )A .将一块晶体敲碎后,得到的小颗粒是非晶体B .固体可以分为晶体和非晶体两类,有些晶体在不同的方向上有不同的光学性质C .由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体D .在合适的条件下,某些晶体可以转化为非晶体,某些非晶体也可以转化为晶体E .在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变解析:把一块晶体敲碎后,得到的小颗粒仍是晶体,故A 错;对于单晶体表现各向异性,故B 对;石墨和金刚石是同种元素,就是原子的排列不同而形成的不同晶体,故C 对;在合适的条件下,某些晶体可以转化为非晶体,某些非晶体也可以转化为晶体例如石英,故D 对;在熔化过程中温度不变但内能会增加,故E 错.答案:BCD2.(多选)对下列几种固体物质的认识,正确的有( ) A .食盐熔化过程中,温度保持不变,说明食盐是晶体B .烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形,说明蜂蜡是晶体C .天然石英表现为各向异性,是由于该物质的微粒在空间的排列不规则D .石墨和金刚石的物理性质不同,是由于组成它们的物质微粒排列结构不同 解析:熔化过程中,温度保持不变,温度不变不能说明有固定的熔点,所以A 正确;烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面,熔化的蜂蜡呈椭圆形是由于液体的表面张力的作用,又因为受到重力作用,所以呈椭圆形,所以B 错误;沿晶格的不同方向,原子排列的周期性和疏密程度不尽相同,由此导致晶体在不同方向的物理化学特性也不同,这就是晶体的各向异性,所以C 错误,D 正确.答案:AD3.(2016·江苏卷)(多选)在高原地区烧水需要使用高压锅,水烧开后,锅内水面上方充满饱和汽,停止加热,高压锅在密封状态下缓慢冷却,在冷却过程中,锅内水蒸汽的变化情况为( )A.压强变小B.压强不变C.一直是饱和汽D.变为未饱和汽解析:水上方蒸汽的气压叫饱和气压,只与温度有关,只要下面还有水,那就是处于饱和状态,饱和气压随着温度的降低而减小,A、C正确,B、D错误.答案:AC4.(2016·全国Ⅱ卷)一氧气瓶的容积为0.08 m3,开始时瓶中氧气的压强为20个大气压.某实验室每天消耗1个大气压的氧气0.36 m3.当氧气瓶中的压强降低到2个大气压时,需重新充气。

粤教版高二选修33模块固体液体和气体

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粤教版高二选修3-3 模块第二章固体、液体和气体《理想气体状态方程的应用》教学设计广东省云浮市新兴县惠能中学梁雪娥一、教学目标1. 能通过数学推导从玻意耳定律、查理定律和盖.吕萨克定律三个定律得到理想气体的状态方程;2. 能熟练运用理想气体的状态方程求解实际问题;3. 通过推导,初步了解数学物理方法,建立数学与物理学间的联系。

二、教学重点与难点熟练运用理想气体的状态方程求解实际问题三、知识点与学情分析本内容是粤教版选修3-3第二章第七、八节的内容,是3-3中比较难的一个知识点,对学生要求比较高,需要熟练掌握,重在应用。

学生在学习本节内容时,最大的问题是涉及的状态和物理量比较多,分不清给出的到底是哪个状态的哪个物理量,分不清哪个物理量变化了,哪个没有变化。

代入数据时,一方面容易代错数据,另一方面容易把摄氏温度当成热力学温度代入方程。

四、教学流程图五、教学过程 复习导入:1. 上一节课我们已经知道对气体进行研究和描述时,一般涉及三个物理量:体积、压强和温度。

2. 当研究对象的影响因素达到三个或三个以上时,我们一般采取控制变量法来研究。

3. 上节课我们通过控制变量法,得到了三条气体实验规律:①玻意耳定律(即等温変化):一定质量的气体,在温度保持不变的条件下,压强与体积成反比.即:p 1V 1=p 2V 2或pV =恒量.②查理定律(即等容变化):一定质量的气体,在体积保持不变的条件下,压强与温度成正比.即p 1T 1=p 2T 2。

③盖.吕萨克定律(即等压变化):一定质量的气体,在压强保持不变的条件下,体积与温度成正比。

即V 1T 1=V 2T 2.过渡:那么我们能不能把这三个规律合并成一个式子呢?例:如图所示,一定质量的某种理想气体经历了从A 到B 的一个等温过程,从B 到C 的一个等容过程学生活动:数学推导,合并成一个数学表达式教师讲解:联立①②式,消去两个方程中状态B 的压强,得到关系式C CA A A CP V P V T T = 因为A 、C 是气体的两个任意状态,所以上面的式子表明,一定质量的某种理想气体,从状态1变化到状态2时,尽管p 、V 、T 都可能改变,但压强跟体积的乘积与热力学温度的比值保持不变。

高中物理 第2章《固体 液体和气体》粤教版选修3-3

高中物理 第2章《固体 液体和气体》粤教版选修3-3

固体 液体 气体能力素质【例1】两端封闭内径均匀的直管长为L ,管中有一段长为h 的水银柱将管隔成两部分,已知L =4h ,如图13-89所示,在温度为27℃时,管A 上B 下竖直的放置,B 端气柱长L B =h ,若温度不变,B 不动,A 转过60°角时,B 端气柱长L ′B =2h .问:当管A 上B 下竖直放置,温度77℃时,B 端气柱长L ′B =?(用h 表示)解析:以A 端和B 端气体为研究对象,根据题意和玻意耳定律:p A ·2h =p A ′·h 即p A ′=2p A同理得:′=……①p p B B 12 由于管竖直,故有=+,则′=+……②当转过°角时:′=′+°=′……③p p h p h A 60p p hsin30B A B B A 121212p p h A A 由②③式得:′=,与①式比较得:只有=,即端p p p 0A A A A 12管内为真空.由此得B 端气体在27℃和77℃时压强均为h cmHg ,根据盖·吕萨克定律得:=′L T L T B B 02 故′===L T T L h h B B 2050030076 点拨:解答此题时分析出A 端为真空是关键,对于这样的问题,从探索题中应满足的条件入手是解题的重要途径.【例2】如图13-90所示,在固定的气缸A 和B 中分别用活塞封闭有一定质量的理想气体,活塞面积之比S A ∶S B =1∶2,两活塞以穿过B 的底部和刚性细杆相连,可沿水平方向无摩擦滑动,两个气缸都不漏气.初始时A 、B 中气体的体积皆为V 0,温度皆为T 0=300K ,A 中气体压强p A =1.5p 0,p 0是气缸外的大气压强,现对A 加热,使其中气体的压强升高p A ′=2.0P 0,同时保持B 中气体的温度不变,求此时A 中气体温度T A ′.解析:对活塞分析有:p A S A +p B S B =p 0(S A +S B ) ①p A ′S A +p B ′S B =p 0(S A +S B ) ②对B 中气体因发生等温变化,有p B ′·V B =p B V 0 ③对中气体有:′′=④又=⑤A P p T p V T V V S V V S A A A A A A B B00-- 联立以上各式,代入数据解得:T A ′=500K点拨:气缸中用活塞封闭气体时,通常由活塞受力情况求气体压强,对两部分相关联的气体分别使用状态方程,再全力找出两部分气体的联系,这就是求解气体连结体问题的基本思路.点击思维【例3】长31cm 的均匀玻璃管上端开口,由齐上端口的水银柱在管内封闭着10cm 的空气柱,当时的大气压为75cmHg ,此时管内空气的密度为ρ1.若使玻璃管绕垂直于管子的水平轴在竖直面内慢慢地转过240°,则管内空气的密度变为ρ2,求管内空气前后两个状态的密度之比ρρ.12[误解]玻璃管转动前后的状态如图13-91(a)所示,慢慢转动,温度不变,由p 1V 1=p 2V 2得(p 0+h 1)L 1S =(p 0-h 2/2)L 2S 即(75+21)×10=[75-(31-L 2)/2]L 2解得=∴ρρ===L 14.4cm 14.4/10 1.4421212V V [正解一]玻璃管慢慢转过180°,从图13-92(b)所示状态(a)→(b):由p 1V 1=p b V b 得(p 0+h 1)L 1S =(p 0-h 2)LS即(75+21)×10=75-(31-L)L 解得L =16cm h 2=15cm再从状态(b)→(c):由p b V b =p 2V 2得(p 0-h 2)LS =(p 0-h 2/2)L 2S 即(75-15)×16=(75-7.5)L 2 解得=则ρρ==L 14.2cm 1.4221212L L [正解二]在解答一中,已解出h 2=15cm .再从状态(a)→(c):p p 1122121275257575ρ=ρ得ρ=ρ∴ρρ=+-. 1.42高考巡礼近年来高考涉及本章内容最多的是玻意耳定律,其次是气体状态方程.试题的特点往往是研究对象不单一,且状态描述复杂,特别是对压强的描述.气体部分的计算题难度比较大,另外近几年对气体状态变化的图象考查相对减少,我们在学习中要引起注意.【例4】(2001年全国)在一密封的啤酒瓶中,下方为溶有CO 2的啤酒,上方为纯CO 2气体,在20℃时,溶于啤酒中CO 2的质量为m A =1.050 ×10-3kg ,上方气体状态CO 2的质量为m B =0.137×10-3kg ,压强为p 0=1标准大气压.当温度升高到40℃时,啤酒中溶解的CO 2的质量有所减少,变为m A ′=m A -Δm ,瓶中气体CO 2的压强上升到p 1,已知:m m p p A A ′=×.0.6012啤酒的体积不因溶入CO 2而变化,且不考虑容器体积和啤酒体积随温度的变化.又知对同种气体,在体积不变的情况下与m 成正比.试计算p 1等于多少标准大气压(结果保留两位有效数字)解析:在40℃时,溶入啤酒的CO 2的质量为m A ′=m A -Δm ……①因质量守恒,气态CO 2的质量为m B ′=m B +Δm ……②由题设,′=×……③由于对同种气体,体积不变时,与成正比,可得:=′××……④m m p p p T p p m m A A B B 0.60m 1210313293 由以上各式解得=×=标准大气压.p p 1.610[.]106293313++m m m m AB A B 点拨:此题要充分利用题中给出的关系,建立表达式,是正确求解的关键.【例5】(2001年上海)如图13-93所示,一定量气体放在体积为V 0的容器中,室温为T 0=300K ,有一光滑导热活塞C(不占体积)将容器分成A 、B 两室,B 室的体积是A 室的两倍,A 室容器上连接有一U 形管(U 形管内气体的体积忽略不计),两边水银柱高度差为76cm ,右室容器中连接有一阀门K ,可与大气相通(外界大气压等于76cm 汞柱)求:(1)将阀门K 打开后,A 室的体积变成多少?(2)打开阀门K 后将容器内的气体从300K 分别加热到400K 和540K ,U 形管内两边水银面的高度差各为多少?解析:开始时=大气压,=(1)p 2V A0A0V 03打开阀门,A 室气体等温变化,p A =1大气压,体积V Ap A0·V A0=p A V AV V A 0==p V P A A A 0023(2)从T 0=300K 升到T ,体积为V 0,压强为p A ,等压过程T 300450K =·=×=p T T V V A 00023 T 1=400K <450K ,p A1=p A =p 0,水银柱的高度差为零.从T =450K 升高到T 2=540K 等容过程.p T p T T p T A A A ===×=大气压2225401450p 1.2A2T 2=540K 时,水银高度差为15.2cm .。

2017粤教版高中物理选修第二章《固体液体和气体》单元测试

2017粤教版高中物理选修第二章《固体液体和气体》单元测试

温馨提示:此套题为Word版•请按住Ctrl.滑动鼠标滚轴•调节合适的观看比例,答案解析附后.阶段质量检测(二)第二章(90分钟100分)一、单项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分,每小题只有一个选项正确)1、如图所示,布满了肥皂膜的金属框架上有一质量不计的一段棉线、将该金属框架棉线以下部分的肥皂膜刺破,则棉线将是如图中的()2、如图所示,一竖直放置开口向上的均匀玻璃管内用水银柱封有一定质量的空气(可视为理想气体),水银与玻璃管间摩擦力不计,当玻璃管与水银柱一起自由落下时,被封闭气体的压强(假设大气压强为Po)()A、p0+ P ghCx po Dx P gh3、如图所示,一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞,使气缸悬空而B. po~ P gh静止、设活塞与缸壁间无摩擦,可以在缸内自由移动,缸壁导热性良好,使缸内气体的温度保持与外界大气温度相同,则下列结论中正确的是()A、若外界大气压增大,则弹簧将收缩一些B、若外界大气压增大,则气缸的上底面距地面的高度将增大C、若气温升高,则活塞距地而的高度将减小D、若气温升高,则气缸的上底面距地而的高度将增大4、(2012 •烟台咼二检测)如图所不,c、d表不一定质量的某种气体的两个状态,则关于c、d两状态的下列说法中正确的是()P\• d•cO7A、压强pj PcB、温度TALC、体积V》V.D、d状态时分子运动剧烈,分子密集程度大5、(2012 •南京高二检测)钢瓶中装有一定质量的气体,现在用两种方法抽取钢瓶中的气体,第一种方法是用小抽气机,每次抽出1L气体, 共抽取两次,第二种方法是用大抽气机,一次抽取2 L气体、假设抽气过程始终保持温度不变,这两种抽法中,抽取气体质量较多的是 ( )A 、 第一种抽法B 、 第二种抽法C 、 两种抽法抽出气体质量一样多D 、 无法判断6、对一定质量的理想气体,从状态A 开始按下列顺序变化,先等压降 温,再等温膨胀,最后等容升温回到状态A,图中曲线为双曲线,能 正确表示这一过程的是( )AV/C k-c 二、双项选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分,每小题有两 个选项正确)J (2011 •海南高考)关于空气湿度,下列说法正确的是()A 、当人们感到潮湿时,空气的绝对湿度一定较大VVBAB、当人们感到干燥时,空气的相对湿度一定较小C、空气的绝对湿度用空气中所含水蒸气的压强表示D、空气的相对湿度定义为水的饱和蒸汽压与相同温度时空气中所含水蒸气的压强之比8、关于晶体与非晶体,以下说法正确的是()A、晶体都有确定的熔点B、晶体的物理性质都是各向同性的C、温度升高,分子的平均动能增大D、非晶体都具有规则的外形9、(2012 •沈阳高二检测)一定质量的理想气体被等容升温时,压强增大,从微观来分析是因为()A、气体分子每次碰撞器壁的平均冲力加大B、器壁单位面积上在单位时间内受到分子碰撞次数增多C、气体分子数增加D、气体分子数密度增大10、如图所示,一根一端封闭的玻璃管开口向下插入水银槽中, 内封有一定质量的气体,管内水银面低于管外、在温度不变时, 将玻璃管稍向下插入一些,下列说法正确的是()A、玻璃管内气体体积减小B、玻璃管内气体体积增大C、管内外水银面高度差减小D、管内外水银面高度差增大11、 (2012・苏州高二检测)一定质量的理想气体处于某一初状态,现 要使它的温度经过状态变化后回到初始的温度,用下列哪些过程可能 实现()A 、 先等压膨胀,再等容减小压强B 、 先等压减小体积,再等容减小压强C 、 先等容增大压强,再等压增大体积D 、 先等容减小压强,再等压增大体积12、 如图所示,四个两端封闭、粗细均匀的玻璃管内的空气被一段水 银柱隔开,按图中标明的条件,当玻璃管水平放置时,水银柱处于静止 状态、如果管内两端的空气都升高相同的温度,则水银柱向左移动的三、计算题(本大题共4小题,共46分,要有必要的文字说明和解题 步骤,有数值计算的要注明单位)13. (8分)容积为2 L 的烧瓶,在压强为1、0X105 Pa 用塞子塞 住,此时温度为27 °C,当把它加热到127 °C 时的压强是多少?14、(10分)(2012 •聊城高二检测)某个容器的容积是10升,所装V a =V h J a >T h V a <V h J a >T h气体的压强是20X 101 2 3 4 5 Pa.若温度保持不变,打开阀门,求:容器中剩余气体是原来的百分之几?(设大气压为1、0X105 Pa)15、(12分)内壁光滑的导热气缸竖直浸在盛有冰水混合物的水槽中, 用不计质量的活塞封闭压强为1、0X105 Pa、体积为2、OXIO'W 的理想气体、现在活塞上方缓缓倒上沙子,使封闭气体的体积变为原来的一半,然后将气缸移出水槽,缓慢加热,使气体温度变为127 °C、(大气压强为1、0X105 Pa)°1・0 2.0 3.0 K/X I()-3m31 求气缸内气体的最终体积;2 在如图所示的p-V图上画出整个过程中气缸内气体的状态变化、16、(16分)(2011 •海南高考)如图,容积为£的容器内充有压缩空气、容器与水银压强计相连,压强计左右•两管下部由软胶管相连、气阀关闭时,两管中水银面等高,左管中水银而上方到气阀之间空气的体积为也、打开气阀,左管中水银下降;缓慢地向上提右管,使左管中水银而回到原来高度,此时右管与左管中水银面的高度差为h、己知水银的密度为P ,大气压强为p。

广东省惠州市高中物理 第二章 固体、液体和气体章末复习导学案(无答案)粤教版选修3-3

广东省惠州市高中物理 第二章 固体、液体和气体章末复习导学案(无答案)粤教版选修3-3

第二章《固体、液体和气体》章末复习班级姓名学号评价●【复习目标】1.能区分晶体和非晶体,知道液体表面张力现象并解释其产生的原因2.理解气体实验定律和相关的运用●【知识梳理】●【能力提升】一、单晶体、多晶体、非晶体的判断单晶体的某些物理性质表现出各向异性,多晶体和非晶体都具有各向同性,但单晶体和多晶体有确定的熔点,非晶体没有.【例1】(单选)关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( )A.可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一样,则此薄片一定是非晶体C.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性能不同,则该球体一定是单晶体D.一块晶体,若其各个方向的导热性能相同,则这块晶体一定是多晶体二、液体的表面张力1.表面层:液体与空气的接触表面存在的薄层.2.特点:由于蒸发作用,表面层中的分子比液体内部稀疏,分子力表现为引力,液体表面像张紧的膜.3.表面张力:若在液面画出一条直线将液面分为A 、B 两部分,则A 区对B 区,B 区对A 区存在拉力,该力即为表面张力,表面张力的方向平行于液面.【例2】如图所示,把橄榄油滴入水和酒精的混合液里,当混合液的密度与橄榄油密度相同时,滴入的橄榄油呈球状悬浮在液体中,为什么?三、理想气体实验定律的图象问题【例3】 图象如图所示.在A 状态时的体积为V 0,试画出对应的V -T 图象和p -T 图象.四、汽缸类问题的解法汽缸类问题是热学部分典型的物理综合题,它需要考查气体、汽缸或活塞等多个研究对象,涉及热学、力学乃至电学等物理知识,需要灵活、综合地应用知识来解决.解决汽缸类问题的一般思路:1.弄清题意,确定研究对象,一般地说,研究对象分两类:一类是热学研究对象(一定质量的理想气体);另一类是力学研究对象(汽缸、活塞或某系统).2.分析清楚题目所述的物理过程,对热学研究对象分析清楚初、末状态及状态变化过程,依气体定律列出方程;对力学研究对象要正确地进行受力分析,依据力学规律列出方程.3.注意挖掘题目的隐含条件.如几何关系等,列出辅助方程.4.多个方程联立求解.对求解的结果注意检验它们的合理性.【例4】活塞将一定质量的理想气体封闭在汽缸内,初始时气体体积为3.0×10-3 m3,用DIS实验系统测得此时气体的温度和压强分别为300 K和1.0×105 Pa,推动活塞压缩气体,测得气体的温度和压强分别为320 K和1.0×105 Pa.(1)求此时气体的体积;(2)保持温度不变,缓慢改变作用在活塞上的力,使气体压强变为8.0×104 Pa,求此时气体的体积.五、变质量问题分析变质量问题时,可以通过巧妙选择合适的研究对象,使这类问题转化为定质量的气体问题,从而用气体实验定律或理想气体状态方程解决.以常见的两类问题举例说明:(1)打气问题(2)气体分装问题【例5】氧气瓶的容积是40L,其中氧气的压强是130atm,规定瓶内氧气压强降到10atm时就要重新充氧.有一个车间,每天需要用1atm的氧气400L,这瓶氧气能用几天?假定温度不变.六、液柱移动问题液柱移动问题常使用假设推理法:根据题设条件,假设发生某种特殊的物理现象或物理过程,运用相应的物理规律及有关知识进行严谨的推理,得出正确的答案,巧用假设推理法可以化繁为简,化难为易,简捷解题.常用推论有两个: (1)查理定律的分比形式:Δp ΔT =p T 或Δp =ΔT T p .(2)盖·吕萨克定律的分比形式:ΔV ΔT =V T 或ΔV =ΔTTV .【例6】(单选)两个容器A 、B ,用截面均匀的水平细玻璃管连通,如图所示,A 、B 所装气体的温度分别为17℃和27℃,水银柱在管中央平衡,如果两边温度都升高10℃,则水银柱将( )A .向右移动B .向左移动C .不移动D .条件不足,不能确定 【强化巩固】1.(单选)下列关于晶体与非晶体的说法,正确的是( ) A .橡胶切成有规则的几何形状,就是晶体 B .石墨晶体打碎后变成了非晶体C .晶体一定有规则的几何形状,形状不规则的金属块是非晶体D .非晶体没有确定的熔点2.(单选)一定质量的理想气体,经历一膨胀过程,此过程可以用图中的直线ABC 来表示,在A 、B 、C 三个状态上,气体的温度T A 、T B 、T C 相比较,大小关系为( )A .TB =T A =TC B .T A >T B >T C C .T B >T A =T CD .T B <T A =T C3.(单选)用气筒向一个容积为V 的容器内打气,每次能把体积为V 0、压强为p 0的空气打入容器内.若容器内原有的空气的压强为p ,打气过程中温度不变,则打了n 次后容器内空气的压强为( ) A.p 0V 0V B .p +np 0 C .p +n p 0V 0V D .p +V 0Vp 0 4.(单选)两端封闭、内径均匀的直玻璃管水平放置,如图所示.V 左<V 右,温度均为20℃,现将右端空气柱温度降为0℃,左端空气柱温度降为10℃,则管中水银柱将( )A .不动B .向左移动C .向右移动D .无法确定是否移动百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。

粤教版高中物理选修(33)第二章《固体、液体和气体》word章末导学案

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学案11章末总结一、单晶体、多晶体、非晶体的判断单晶体的某些物理性质表现出各向异性,多晶体和非晶体都具有各向同性,但单晶体和多晶体有确定的熔点,非晶体没有.例1关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是()A.可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一样,则此薄片一定是非晶体C.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性能不同,则该球体一定是单晶体D.一块晶体,若其各个方向的导热性能相同,则这块晶体一定是多晶体解析根据各向异性和各向同性只能确定是否为单晶体,无法用来鉴别晶体和非晶体,选项A 错误;薄片在力学性质上表现为各向同性,也无法确定薄片是多晶体还是非晶体,选项B 错误;固体球在导电性质上表现为各向异性,则一定是单晶体,选项C 正确;某一晶体的物理性质显示各向同性,并不意味着该晶体一定是多晶体,对于单晶体并非所有物理性质都表现为各向异性,选项D 错误. 答案 C二、气体实验定律和理想气体状态方程的应用1.玻意耳定律、查理定律、盖·吕萨克定律可看成是理想气体状态方程在T 恒定、V 恒定、p 恒定时的特例.2.正确确定状态参量是运用气体实验定律的关键.求解压强的方法:(1)在连通器内灵活选取等压面,由两侧压强相等列方程求气体压强.(2)也可以把封闭气体的物体(如液柱、活塞、气缸等)作为力学研究对象,分析受力情况,根据研究对象所处的不同状态,运用平衡条件或牛顿第二定律列式求解.3.注意气体实验定律或理想气体状态方程只适用于一定质量的气体,对打气、抽气、灌气、漏气等变质量问题,巧妙地选取对象,使变质量的气体问题转化为定质量的气体问题. 例2 如图1所示,两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的相同气缸直立放置,气缸底部和顶部均有细管连通,顶部的细管带有阀门K.两气缸的容积均为V 0.气缸中各有一个绝热活塞(质量不同,厚度可忽略).开始时K 关闭,两活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体),压强分别为p 0和p 03;左活塞在气缸正中间,其上方为真空;右活塞上方气体体积为V 04,现使气缸底与一恒温热源接触,平衡后左活塞升至气缸顶部,且与顶部刚好没有接触;然后打开K ,经过一段时间,重新达到平衡.已知外界温度为T 0,不计活塞与气缸壁间的摩擦.求:图1(1)恒温热源的温度T ;(2)重新达到平衡后左气缸中活塞上方气体的体积V x .解析 (1)与恒温热源接触后,在K 未打开时,右活塞不动,两活塞下方的气体经历等压过程,由盖·吕萨克定律得:74V 0T =54V 0T 0,解得:T =75T 0.(2)由初始状态的力学平衡条件可知,左活塞的质量比右活塞的质量大.打开K 后,左活塞下降至某一位置,右活塞必须升至气缸顶,才能满足力学平衡条件.气缸顶部与外界接触,底部与恒温热源接触,两部分气体各自经历等温过程.设左活塞上方气体最终压强为p ,由玻意耳定律得:pV x =p 03·V 04,(p +p 0)(2V 0-V x )=p 0·74V 0,联立上述二式得:6V 2x -V 0V x -V 20=0,其解为:V x =12V 0;另一解V x =-13V 0,不合题意,舍去.答案 (1)75T 0 (2)12V 0例3 如图2所示,一定质量的气体放在体积为V 0的容器中,室温为T 0=300K ,有一光滑导热活塞C (不占体积)将容器分成A 、B 两室,B 室的体积是A 室的两倍,A 室容器上连接有一U 形管(U 形管内气体的体积忽略不计),两边水银柱高度差为76cm ,右室容器中连接有一阀门K ,可与大气相通(外界大气压等于76cmHg).求:图2(1)将阀门K 打开后,A 室的体积变成多少?(2)打开阀门K 后将容器内的气体从300K 分别加热到400K 和540K 时,U 形管内两边水银面的高度差各为多少?解析 (1)初始时,p A 0=p 0+ρgh =2atm ,V A 0=V 03打开阀门K 后,A 室气体等温变化,p A =1atm ,体积为V A ,由玻意耳定律得 p A 0V A 0=p A V A V A =p A 0V A 0p A =23V 0 (2)假设打开阀门K 后,气体从T 0=300K 升高到T 时,活塞C 恰好到达容器最右端,即气体体积变为V 0,压强仍为p 0,即等压过程.根据盖·吕萨克定律V 1T 1=V 2T 2得T =V 0V AT 0=450K因为T 1=400K<450K ,所以p A 1=p 0,水银柱的高度差为零.从T =450K 升高到T 2=540K 为等容过程,根据查理定律p 0T =p A 2T 2,得p A 2=1.2atm.T 2=540K 时,p 0+ρgh ′=1.2atm , 故水银高度差h ′=15.2cm. 答案 (1)23V 0 (2)0 15.2cm三、理想气体的图象问题pV ,即之积越大的等p ,即斜率越大,对应的p ,即斜率越大,对应的V ,即斜率越大,对应的例4 一定质量的理想气体,在状态变化过程中的p -T 图象如图3所示.在A 状态时的体积为V 0,试画出对应的V -T 图象和p -V 图象.解析 对气体A →B 的过程,根据玻意耳定律,有p 0V 0=3p 0V B ,则V B =13V 0.由此可知A 、B 、C 三点的状态参量分别为:A :p 0、T 0、V 0;B :3p 0、T 0、13V 0;C :3p 0、3T 0、V 0.图3V -T 图象和p -V 图象分别如图甲、乙所示.答案 见解析图1.(晶体和非晶体)下列关于晶体与非晶体的说法,正确的是( ) A .橡胶切成有规则的几何形状,就是晶体 B .石墨晶体打碎后变成了非晶体C .晶体一定有规则的几何形状,形状不规则的金属块是非晶体D .非晶体没有确定的熔点 答案 D解析 晶体具有天然的规则的几何形状,故A 错;石墨晶体打碎后还是晶体,故B 错;金属是多晶体,故C 错;非晶体没有确定的熔点,故D 对.故正确选项为D.2.(气体实验定律的应用)如图4所示,气缸放置在水平台上,活塞质量为5kg ,面积为25cm 2,厚度不计,气缸全长25cm ,大气压强为1×105Pa ,当温度为27℃时,活塞封闭的气柱长10cm ,若保持气体温度不变,将气缸缓慢竖起倒置.g 取10m/s 2. (1)求气缸倒置后气柱长度;(2)气缸倒置后,温度升至多高时,活塞刚好接触平台(活塞摩擦不计)? 答案 (1)15cm (2)227℃解析 (1)将气缸倒置,由于保持气体温度不变,故气体做等温变化:p 1=p 0+mgS =1.2×105 Pap 2=p 0-mgS =0.8×105 Pa由玻意耳定律得:p 1L 1S =p 2L 2S ,解得L 2=15 cm (2)气体做等压变化:T 2=T 1=(273+27) K =300 K ,L 2=15 cm ,L 3=25 cm V 2T 2=V 3T 3,T 3=V 3V 2T 2=L 3L 2T 2≈500 K =227 ℃. 3.(气体实验定律的应用)容积为1L 的烧瓶,在压强为1.0×105Pa 时,用塞子塞住,此时温度为27℃;当把它加热到127℃时,塞子被打开了,稍过一会儿,重新把塞子塞好(塞子塞好时瓶内气体温度仍为127℃,压强为1.0×105Pa),把-273℃视作0K .求: (1)塞子打开前,烧瓶内的最大压强;(2)最终瓶内剩余气体的质量与原瓶内气体质量的比值. 答案 (1)1.33×105Pa (2)34解析 (1)塞子打开前:选瓶中气体为研究对象 初态有p 1=1.0×105 Pa ,T 1=300 K 末态气体压强设为p 2,T 2=400 K 由查理定律可得p 2=T 2T 1p 1≈1.33×105 Pa.(2)设瓶内原有气体体积为V ,打开塞子后温度为400 K 、压强为1.0×105 Pa 时气体的气体为V ′由玻意耳定律有p 2V =p 1V ′ 可得V ′=43V故瓶内所剩气体的质量与原瓶内气体质量的比值为34.4.(理想气体的图象问题)一定质量的理想气体,经历一膨胀过程,此过程可以用图5中的直线ABC 来表示,在A 、B 、C 三个状态上,气体的温度T A 、T B 、T C 相比较,大小关系为( )图5A .TB =T A =TC B .T A >T B >T C C .T B >T A =T CD .T B <T A =T C答案 C解析 由题图中各状态的压强和体积的值得:p A V A =p C V C <p B V B ,因为pVT =C ,可知T A =T C<T B .。

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第八讲 气体实验定律(Ⅱ)[目标定位] 1.进一步熟练掌握气体三定律,并能熟练应用.2.熟练掌握各种气体图象,及其它们之间的转换.3.能熟练处理有关气体性质的几类问题.气体三定律(1)玻意耳定律内容:一定质量的气体,在温度不变的情况下,压强p 与体积V 成反比. 公式:pV =C 或p 1V 1=p 2V 2.(2)查理定律内容:一定质量的气体,在体积不变的情况下,压强p 与热力学温度T 成正比. 公式:p T =C 或p 1T 1=p 2T 2.(3)盖·吕萨克定律内容:一定质量的气体,在压强不变的情况下,其体积V 与热力学温度T 成正比.公式:V T =C 或V 1T 1=V 2T 2.一、相互关联的两部分气体的分析方法这类问题涉及两部分气体,它们之间虽然没有气体交换,但其压强或体积这些量间有一定的关系,分析清楚这些关系是解决问题的关键,解决这类问题的一般方法是: 1.分别选取每部分气体为研究对象,确定初、末状态参量,根据状态方程列式求解. 2.认真分析两部分气体的压强、体积之间的关系,并列出方程. 3.多个方程联立求解.例1 如图1所示,内径均匀的U 形管中装入水银,两管中水银面与管口的距离均为l =10.0cm ,大气压强p 0=75.8cmHg 时,将右侧管口封闭,然后从左侧管口处将一活塞缓慢向下推入管中,直到左右两侧水银面高度差达h =6.0cm 为止.求活塞在管内移动的距离.图1答案 6.4cm解析 设活塞移动的距离为x cm , 则左侧气体体积为(l +h2-x )cm 柱长,右侧气体体积为(l -h2)cm 柱长,取右侧气体为研究对象. 由等温变化规律得p 0l =p 2(l -h2)解得p 2=p 0l l -h 2=7587cmHg 左侧气柱的压强为p 1=p 2+h =8007cmHg取左侧气柱为研究对象,由等温变化规律得p 0l =p 1(l +h2-x ),解得x ≈6.4cm.借题发挥 两团气体问题中,对每一团气体来讲都独立满足pVT=常数;两部分气体往往满足一定的联系:如压强关系、体积关系等,从而再列出联系方程即可. 二、假设法在判断液柱(或活塞)的移动问题的应用此类问题的特点是:当气体的状态参量p 、V 、T 都发生变化时,直接判断液柱或活塞的移动方向比较困难,通常先进行气体状态的假设,然后应用查理定律可以简单地求解.其一般思路为:(1)假设液柱或活塞不发生移动,两部分气体均做等容变化.(2)对两部分气体分别应用查理定律的分比形式Δp =p TΔT ,求出每部分气体压强的变化量Δp ,并加以比较.例2 如图2所示,两端封闭、粗细均匀、竖直放置的玻璃管内,有一长为h 的水银柱,将管内气体分为两部分,已知l 2=2l 1.若使两部分气体同时升高相同的温度,管内水银柱将如何运动?(设原来温度相同)图2答案 水银柱上移解析 水银柱原来处于平衡状态,所受合外力为零,即此时两部分气体的压强差Δp =p 1-p 2=h .温度升高后,两部分气体的压强都增大,若Δp 1>Δp 2,水银柱所受合外力方向向上,应向上移动,若Δp 1<Δp 2,水银柱向下移动,若Δp 1=Δp 2,水银柱不动.所以判断水银柱怎样移动,就是分析其合力方向,即判断两部分气体的压强哪一个增大得多. 假设水银柱不动,两部分气体都做等容变化,分别对两部分气体应用查理定律: 上段:p 2T 2=p 2′T 2′,所以p 2′=T 2′T 2p 2, Δp 2=p 2′-p 2=(T 2′T 2-1)p 2=ΔT 2T 2p 2; 同理下段:Δp 1=ΔT 1T 1p 1. 又因为ΔT 2=ΔT 1,T 1=T 2, p 1=p 2+h >p 2,所以Δp 1>Δp 2,即水银柱上移.借题发挥 此类问题中,如果是气体温度降低,则ΔT 为负值,Δp 亦为负值,表示气体压强减小,那么降温后水银柱应该向压强减小得多的一方移动. 三、气体变质量问题分析变质量问题时,可以通过巧妙选择合适的研究对象,使这类问题转化为定质量的气体问题,用理想气体状态方程求解. 1.打气问题向球、轮胎中充气是一个典型的气体变质量的问题.只要选择球内原有气体和即将打入的气体作为研究对象,就可以把充气过程中的气体质量变化的问题转化为定质量气体的状态变化问题. 2.抽气问题从容器内抽气的过程中,容器内的气体质量不断减小,这属于变质量问题.分析时,将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象,质量不变,故抽气过程可看做是等温膨胀的过程.例3 氧气瓶的容积是40L ,其中氧气的压强是130atm ,规定瓶内氧气压强降到10atm 时就要重新充氧,有一个车间,每天需要用1atm 的氧气400L ,这瓶氧气能用几天?假定温度不变. 答案 12天解析 用如图所示的方框图表示思路.由V 1→V 2:p 1V 1=p 2V 2,V 2=p 1V 1p 2=130×4010L =520L ,由(V 2-V 1)→V 3:p 2(V 2-V 1)=p 3V 3,V 3=p 2V 2-V 1p 3=10×4801L =4800L ,则V 3400L=12(天). 四、气体图象与图象之间的转换理想气体状态变化的过程,可以用不同的图象描述,已知某个图象,可以根据这一图象转换成另一图象,如由p -V 图象变成p -T 图象或V -T 图象.例4 如图3所示,一定质量的气体从状态A 经B 、C 、D 再回到A .问AB 、BC 、CD 、DA 是什么过程?已知气体在状态A 时的体积是1L ,求在状态B 、C 、D 时的体积各为多少,并把此图改为p -V 图象.图3答案 见解析解析 A →B 为等容变化,压强随温度升高而增大.B →C 为等压变化,体积随温度升高而增大. C →D 为等温变化,体积随压强减小而增大. D →A 为等压变化,体积随温度降低而减小.由题意知V B =V A =1L. 因为V B T B =V C T C,所以V C =T C T B V B =900450×1L=2L.由p C V C =p D V D ,得V D =p C p D V C =31×2L=6L.所以V B =1L ,V C =2L , V D =6L.根据以上数据,题中四个过程的p -V 图象如图所示.五、气缸类问题的处理方法 解决气缸类问题的一般思路:(1)弄清题意,确定研究对象.一般来说,研究对象分两类:一类是热学研究对象(一定质量的理想气体);另一类是力学研究对象(气缸、活塞或某系统).(2)分析清楚题目所述的物理过程,对热学研究对象分析清楚初、末状态及状态变化过程,依气体定律列出方程;对力学研究对象要正确地进行受力分析,依据力学规律列出方程. (3)注意挖掘题目中的隐含条件,如几何关系等,列出辅助方程. (4)多个方程联立求解.对求解的结果注意检验它们的合理性.例5 如图4所示,气缸质量为m 1,活塞质量为m 2,不计缸内气体的质量及一切摩擦,当用一水平外力F 拉活塞时,活塞和气缸最终以共同的加速度运动.求此时缸内气体的压强.(已知大气压为p 0,活塞横截面积为S )图4答案 p 0-m 1Fm 1+m 2S解析 以活塞m 2为研究对象,其受力如图所示.根据牛顿第二定律, 有F +pS -p 0S =m 2a .①由于方程①中有p 和a 两个未知量, 所以还必须以整体为研究对象, 列出牛顿第二定律方程F =(m 1+m 2)a .② 联立①②可得p =p 0-m 1Fm 1+m 2S.(时间:60分钟)题组一 相关联的两部分气体问题1.如图1所示,两端密封,下部装有水银,上部为空气柱的U 形管,静止时,管内水银面的高度差为Δh ,当U 形管作自由落体运动时,Δh 将( )图1A.增大B.减小C.不变D.不能判断答案 A解析 U 形管自由落体时,水银柱不再产生压强,故右边气体压强减小,体积增加,左边气体压强增大,体积减小,所以Δh 增大.2.如图2所示,两气缸A 、B 粗细均匀、等高且内壁光滑,其下部由体积可忽略的细管连通;A 的直径是B 的2倍,A 上端封闭,B 上端与大气连通;两气缸除A 顶部导热外,其余部分均绝热,两气缸中各有一厚度可忽略的绝热轻活塞a 、b ,活塞下方充有氮气,活塞a 上方有氧气,当大气压为p 0,外界和气缸内气体温度均为7℃且平衡时,活塞a 离气缸顶的距离是气缸高度的14,活塞b 在气缸正中间.图2(1)现通过电阻丝缓慢加热氮气,当活塞b 恰好升至顶部时,求氮气的温度;(2)继续缓慢加热,使活塞a 上升,当活塞a 上升的距离是气缸高度的116时,求氧气的压强.答案 (1)320K (2)43p 0 解析 (1)活塞b 升至顶部的过程中,活塞a 不动,活塞a 、b 下方的氮气经历等压过程,设气缸A 的容积为V 0,氮气初态体积为V 1,温度为T 1,末态体积为V 2,温度为T 2,按题意,气缸B 的容积为V 0/4,由题给数据和玻意耳定律有V 1=34V 0+12·V 04=78V 0①V 2=34V 0+14V 0=V 0② V 1T 1=V 2T 2③ 由①②③式和题给数据得T 2=320K④(2)活塞b 升至顶部后,由于继续缓慢加热,活塞a 开始向上移动,直至活塞上升的距离是气缸高度的116时,活塞a 上方的氧气经历等温过程,设氧气初态体积为V 1′,压强为p 1′;末态体积为V 2′,压强为p 2′, 由题给数据和玻意耳定律有V 1′=14V 0,p 1′=p 0,V 2′=316V 0⑤ p 1′V 1′=p 2′V 2′⑥由⑤⑥式得p 2′=43p 0题组二 液柱移动问题的判断3.如图3所示,两端开口的弯管,左管插入水银槽中,右管有一段高为h 的水银柱,中间封有一段空气,则( )图3A.弯管左管内外水银面的高度差为hB.若把弯管向上移动少许,则管内气体体积增大C.若把弯管向下移动少许,则右管内的水银柱沿管壁上升D.若环境温度升高,则右管内的水银柱沿管壁上升 答案 AD解析 被封闭气体的压强按右边计算为p =p 0+p h ,按左边算也为p =p 0+p h ,故左管内外水银面的高度差为h ,A 正确;气体的压强不变,温度不变,故体积不变,B 、C 均错;压强不变,温度升高,体积增大,右管中水银柱沿管壁上升,D 正确.4.两个容器A 、B ,用截面均匀的水平细玻璃管连通,如图4所示,A 、B 所装气体的温度分别为17℃和27℃,水银柱在管中央平衡,如果两边温度都升高10℃,则水银柱将( )图4A.向右移动B.向左移动C.不动D.条件不足,不能确定 答案 A解析 假设水银柱不动,A 、B 气体都做等容变化: 由Δp =ΔT T p 知Δp ∞1T,因为T A <T B , 所以Δp A >Δp B , 所以水银柱向右移动. 题组三 气体变质量问题5.如图5所示,一太阳能空气集热器,底面及侧面为隔热材料,顶面为透明玻璃板,集热器容积为V 0,开始时内部封闭气体的压强为p 0,经过太阳曝晒,气体温度由T 0=300K 升至T 1=350K.图5(1)求此时气体的压强;(2)保持T 1=350K 不变,缓慢抽出部分气体,使气体压强再变回到p 0.求集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值. 答案 (1)76p 0 (2)67解析 (1)由题意知,气体体积不变,由查理定律得p 0T 0=p 1T 1所以此时气体的压强p 1=T 1T 0p 0=350300p 0=76p 0.(2)抽气过程可等效为等温膨胀过程,设膨胀后气体的总体积为V 2, 由玻意耳定律可得p 1V 0=p 0V 2 可得V 2=p 1V 0p 0=76V 0 所以集热器内剩余气体的质量与原来总质量的比值为 ρV 0ρ·76V 0=67. 6.用打气筒将1atm 的空气打进自行车胎内,如果打气筒容积ΔV =500cm 3,轮胎容积V =3L ,原来压强p =1.5atm.现要使轮胎内压强为p ′=4atm ,问用这个打气筒要打气几次?(设打气过程中空气的温度不变)( ) A.5次 B.10次 C.15次 D.20次答案 C解析 因为温度不变,可应用玻意耳定律求解.pV +np 1ΔV =p ′V ,代入数据得1.5atm×3L+n ×1atm×0.5L=4atm×3L, 解得n =15,故答案选C.7.钢瓶中装有一定质量的气体,现在用两种方法抽钢瓶中的气体:第一种方法是用小抽气机,每次抽出1L 气体,共抽取三次;第二种方法是用大抽气机,一次抽取3L 气体.这两种抽法中,抽取气体质量较大的是( ) A.第一种抽法 B.第二种抽法C.两种抽法抽出的气体质量一样大D.无法判定 答案 A解析 设初态气体压强为p 0,抽出气体后压强变为p ,对气体状态变化应用玻意耳定律,则第一种抽法:p 0V =p 1(V +1),p 1=p 0·V1+V同理p 2=p 1V V +1=p 0(V1+V)2三次抽完后的压强p 3=p 0(V1+V )3第二种抽法:p 0V =p ′(V +3)得p ′=p 0VV +3比较可知:p 3=p 0(V1+V )3<p ′=p 0VV +3即第一种抽法抽出气体后,剩余气体的压强小,即抽出的气体质量大. 题组四 气体图象与图象的转换8.一定质量理想气体,状态变化过程如图6中ABC 图线所示,其中BC 为一段双曲线.若将这一状态变化过程表示在下图中的p -T 图或V -T 图上,其中正确的是( )图6答案 AC9.一定质量的理想气体经历了温度缓慢升高的变化,如图7所示,V -T 和p -T 图各记录了其部分变化过程,试求:图7(1)温度为600K 时气体的体积;(2)在V -T 图象上将温度从400K 升高到600K 的变化过程补充完整. 答案 见解析解析 (1)由题图可得:T 1=400K 1, p 1=1.0×105Pa ,V 1=2.5m 3T 2=600K ,p 2=1.25×105Pa ,由理想气体状态方程得:p 1V 1T 1=p 2V 2T 2代入数据解得:V 2=3m 3(2)如图所示题组五 气缸类问题10.如图8所示,在光滑的水平面上,有一个内外壁都光滑的气缸,气缸的质量为M ,气缸内有一质量为m (m <M )的活塞,密封一部分理想气体,气缸处于静止状态.现用水平恒力F 向左推活塞.当活塞与气缸的加速度均为a 时,封闭气体的压强为p 1,体积为V 1;若用同样大小的水平恒力F 向右推气缸,当活塞与气缸的加速度均为a 时,封闭气体的压强为p 2,体积为V 2,设封闭气体的质量和温度均不变,则( )图8A.p 1>p 2B.p 1<p 2C.V 1>V 2D.V 1<V 2 答案 AD解析 向左推时,对于气缸p 1S -p 0S =Ma ,解得p 1=p 0+Ma S ;向右推时,对于活塞p 2S -p 0S =ma ,解得p 2=p 0+ma S,可见p 1>p 2,由玻意耳定律得V 1<V 2.故选项A 、D 正确.11.如图9所示,竖直的弹簧支持着一倒立气缸内的活塞,使气缸悬空而静止.设活塞与缸壁间无摩擦,可以在缸内自由移动.缸壁导热性良好,缸内气体的温度能与外界大气温度相同.下列结论中正确的是( )图9A.若外界大气压增大,则弹簧的压缩量将会增大一些B.若外界大气压增大,则气缸的上底面距地面的高度将增大C.若外界气温升高,则气缸的上底面距地面的高度将减小D.若外界气温升高,则气缸的上底面距地面的高度将增大答案 D解析 外界大气压增大时,气体体积减小,但对于整个系统,弹簧的弹力恒等于系统的总重量,弹簧的形变量不变.12.如图10所示,圆柱形气缸倒置在水平粗糙地面上,气缸内被活塞封闭有一定质量的空气.气缸质量为M =10kg ,缸壁厚度不计,活塞质量m =5.0kg ,其圆面积S =50cm 2,与缸壁摩擦不计,在缸内气体温度为27℃时,活塞刚好与地面接触并对地面无压力,现设法使缸内气体温度升高,问:当缸内气体温度升高到多少摄氏度时,气缸对地面恰好无压力?(大气压强p 0=105Pa ,g 取10m/s 2)图10答案 127℃解析 当温度T 1=(273+27) K =300K 时,活塞对地面无压力,列平衡方程:p 1S +mg =p 0S ,解得p 1=p 0-mg S =105Pa -5×105×10-3Pa =0.9×105Pa ,若温度升高,气体压强增大,气缸恰对地面无压力时,列平衡方程:p 2S =p 0S +Mg ,解得p 2=p 0+Mg /S =105Pa +10×1050×10-4Pa =1.2×105Pa.根据查理定律p 1T 1=p 2T 2,得0.9×105300=1.2×105273+t, 解得t =127℃.。

2017年高中物理第二章固体、液体和气体第九讲饱和蒸汽空气的湿度教案粤教版选修3-3

2017年高中物理第二章固体、液体和气体第九讲饱和蒸汽空气的湿度教案粤教版选修3-3

饱和蒸汽空气的湿度[目标定位]1。

知道饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和汽压的概念。

2.了解相对湿度的概念和含义,认识空气的相对湿度对人的生活和植物生长的影响。

一、饱和蒸汽1。

饱和蒸汽的形成:飞出液体的分子和回到液体的分子数目达到相同,就形成了饱和蒸汽。

2。

动态平衡:从液体中飞出的分子数目与返回液体的分子数目相等,液体不会再减少,蒸汽的密度也不会再改变,达到一种动态平衡。

3。

饱和蒸汽与未饱和汽(1)饱和蒸汽:与液体处于动态平衡的汽。

(2)未饱和汽:没有达到饱和状态的汽。

二、饱和汽压1.定义:液体的饱和蒸汽所具有的压强。

2.相关因素(1)与液体种类有关,挥发性强的液体饱和汽压大一些。

(2)与温度有关,温度越高,饱和汽压越大,而且与饱和蒸汽的体积无关。

三、空气的湿度1。

绝对湿度概念:空气中所含水蒸气的压强。

2。

相对湿度概念:空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和汽压之比.相对湿度=错误!.解决学生疑难点______________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________一、对饱和汽和饱和汽压的理解1.饱和汽概念:与液体处于动态平衡的汽。

2。

动态平衡(1)实质:密闭容器中的液体,单位时间逸出液面的分子数和返回液面的分子数相等,即处于动态平衡,并非分子运动的停止。

(2)特点:动态平衡是有条件的,外界条件变化时,原来的动态平衡状态被破坏,经过一段时间才能达到新的平衡。

3。

饱和汽压的决定因素(1)饱和汽压跟液体的种类有关实验表明,在相同的温度下,不同液体的饱和汽压一般是不同的.挥发性大的液体,饱和汽压大。

(2)饱和汽压跟温度有关饱和汽压随温度的升高而增大.这是因为温度升高时,液体里能量较大的分子增多,单位时间内从液面飞出的分子也增多,致使饱和汽的密度增大,同时汽分子热运动的平均动能也增大,这也导致饱和汽压增大.(3)饱和汽压跟体积无关在温度不变的情况下,饱和汽的压强不随体积而变化。

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学案11章末总结一、单晶体、多晶体、非晶体的判断单晶体的某些物理性质表现出各向异性,多晶体和非晶体都具有各向同性,但单晶体和多晶体有确定的熔点,非晶体没有.例1关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是()A.可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B.一块均匀薄片,沿各个方向对它施加拉力,发现其强度一样,则此薄片一定是非晶体C.一个固体球,如果沿其各条直径方向的导电性能不同,则该球体一定是单晶体D.一块晶体,若其各个方向的导热性能相同,则这块晶体一定是多晶体解析根据各向异性和各向同性只能确定是否为单晶体,无法用来鉴别晶体和非晶体,选项A错误;薄片在力学性质上表现为各向同性,也无法确定薄片是多晶体还是非晶体,选项B错误;固体球在导电性质上表现为各向异性,则一定是单晶体,选项C 正确;某一晶体的物理性质显示各向同性,并不意味着该晶体一定是多晶体,对于单晶体并非所有物理性质都表现为各向异性,选项D 错误. 答案 C二、气体实验定律和理想气体状态方程的应用1.玻意耳定律、查理定律、盖·吕萨克定律可看成是理想气体状态方程在T 恒定、V 恒定、p 恒定时的特例.2.正确确定状态参量是运用气体实验定律的关键.求解压强的方法:(1)在连通器内灵活选取等压面,由两侧压强相等列方程求气体压强.(2)也可以把封闭气体的物体(如液柱、活塞、气缸等)作为力学研究对象,分析受力情况,根据研究对象所处的不同状态,运用平衡条件或牛顿第二定律列式求解.3.注意气体实验定律或理想气体状态方程只适用于一定质量的气体,对打气、抽气、灌气、漏气等变质量问题,巧妙地选取对象,使变质量的气体问题转化为定质量的气体问题. 例2 如图1所示,两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的相同气缸直立放置,气缸底部和顶部均有细管连通,顶部的细管带有阀门K.两气缸的容积均为V 0.气缸中各有一个绝热活塞(质量不同,厚度可忽略).开始时K 关闭,两活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体),压强分别为p 0和p 03;左活塞在气缸正中间,其上方为真空;右活塞上方气体体积为V 04,现使气缸底与一恒温热源接触,平衡后左活塞升至气缸顶部,且与顶部刚好没有接触;然后打开K ,经过一段时间,重新达到平衡.已知外界温度为T 0,不计活塞与气缸壁间的摩擦.求:图1(1)恒温热源的温度T ;(2)重新达到平衡后左气缸中活塞上方气体的体积V x .解析 (1)与恒温热源接触后,在K 未打开时,右活塞不动,两活塞下方的气体经历等压过程,由盖·吕萨克定律得:74V 0T =54V 0T 0,解得:T =75T 0.(2)由初始状态的力学平衡条件可知,左活塞的质量比右活塞的质量大.打开K 后,左活塞下降至某一位置,右活塞必须升至气缸顶,才能满足力学平衡条件.气缸顶部与外界接触,底部与恒温热源接触,两部分气体各自经历等温过程.设左活塞上方气体最终压强为p ,由玻意耳定律得:pV x =p 03·V 04,(p +p 0)(2V 0-V x )=p 0·74V 0,联立上述二式得:6V 2x -V 0V x -V 20=0,其解为:V x =12V 0;另一解V x =-13V 0,不合题意,舍去.答案 (1)75T 0 (2)12V 0例3 如图2所示,一定质量的气体放在体积为V 0的容器中,室温为T 0=300K ,有一光滑导热活塞C (不占体积)将容器分成A 、B 两室,B 室的体积是A 室的两倍,A 室容器上连接有一U 形管(U 形管内气体的体积忽略不计),两边水银柱高度差为76cm ,右室容器中连接有一阀门K ,可与大气相通(外界大气压等于76cmHg).求:图2(1)将阀门K 打开后,A 室的体积变成多少?(2)打开阀门K 后将容器内的气体从300K 分别加热到400K 和540K 时,U 形管内两边水银面的高度差各为多少?解析 (1)初始时,p A 0=p 0+ρgh =2atm ,V A 0=V 03打开阀门K 后,A 室气体等温变化,p A =1atm ,体积为V A ,由玻意耳定律得 p A 0V A 0=p A V A V A =p A 0V A 0p A =23V 0 (2)假设打开阀门K 后,气体从T 0=300K 升高到T 时,活塞C 恰好到达容器最右端,即气体体积变为V 0,压强仍为p 0,即等压过程. 根据盖·吕萨克定律V 1T 1=V 2T 2得T =V 0V AT 0=450K因为T 1=400K<450K ,所以p A 1=p 0,水银柱的高度差为零.从T =450K 升高到T 2=540K 为等容过程,根据查理定律p 0T =p A 2T 2,得p A 2=1.2atm.T 2=540K 时,p 0+ρgh ′=1.2atm , 故水银高度差h ′=15.2cm. 答案 (1)23V 0 (2)0 15.2cm三、理想气体的图象问题pV ,即之积越大的等p ,即斜率越大,对应的p ,即斜率越大,对应的V ,即斜率越大,对应的例4 一定质量的理想气体,在状态变化过程中的p -T 图象如图3所示.在A 状态时的体积为V 0,试画出对应的V -T 图象和p -V 图象.解析 对气体A →B 的过程,根据玻意耳定律,有p 0V 0=3p 0V B ,则V B =13V 0.由此可知A 、B 、C 三点的状态参量分别为:A :p 0、T 0、V 0;B :3p 0、T 0、13V 0;C :3p 0、3T 0、V 0.图3V -T 图象和p -V 图象分别如图甲、乙所示.答案 见解析图1.(晶体和非晶体)下列关于晶体与非晶体的说法,正确的是( ) A .橡胶切成有规则的几何形状,就是晶体 B .石墨晶体打碎后变成了非晶体C .晶体一定有规则的几何形状,形状不规则的金属块是非晶体D .非晶体没有确定的熔点 答案 D解析 晶体具有天然的规则的几何形状,故A 错;石墨晶体打碎后还是晶体,故B 错;金属是多晶体,故C 错;非晶体没有确定的熔点,故D 对.故正确选项为D.2.(气体实验定律的应用)如图4所示,气缸放置在水平台上,活塞质量为5kg ,面积为25cm 2,厚度不计,气缸全长25cm ,大气压强为1×105Pa ,当温度为27℃时,活塞封闭的气柱长10cm ,若保持气体温度不变,将气缸缓慢竖起倒置.g 取10m/s 2. (1)求气缸倒置后气柱长度;(2)气缸倒置后,温度升至多高时,活塞刚好接触平台(活塞摩擦不计)? 答案 (1)15cm (2)227℃解析 (1)将气缸倒置,由于保持气体温度不变,故气体做等温变化: p 1=p 0+mgS =1.2×105 Pap 2=p 0-mgS=0.8×105 Pa由玻意耳定律得:p 1L 1S =p 2L 2S ,解得L 2=15 cm (2)气体做等压变化:T 2=T 1=(273+27) K =300 K ,L 2=15 cm ,L 3=25 cm V 2T 2=V 3T 3,T 3=V 3V 2T 2=L 3L 2T 2≈500 K =227 ℃. 3.(气体实验定律的应用)容积为1L 的烧瓶,在压强为1.0×105Pa 时,用塞子塞住,此时温度为27℃;当把它加热到127℃时,塞子被打开了,稍过一会儿,重新把塞子塞好(塞子塞好时瓶内气体温度仍为127℃,压强为1.0×105Pa),把-273℃视作0K .求: (1)塞子打开前,烧瓶内的最大压强;(2)最终瓶内剩余气体的质量与原瓶内气体质量的比值. 答案 (1)1.33×105Pa (2)34解析 (1)塞子打开前:选瓶中气体为研究对象 初态有p 1=1.0×105 Pa ,T 1=300 K 末态气体压强设为p 2,T 2=400 K 由查理定律可得p 2=T 2T 1p 1≈1.33×105 Pa.(2)设瓶内原有气体体积为V ,打开塞子后温度为400 K 、压强为1.0×105 Pa 时气体的气体为V ′由玻意耳定律有p 2V =p 1V ′ 可得V ′=43V故瓶内所剩气体的质量与原瓶内气体质量的比值为34.4.(理想气体的图象问题)一定质量的理想气体,经历一膨胀过程,此过程可以用图5中的直线ABC 来表示,在A 、B 、C 三个状态上,气体的温度T A 、T B 、T C 相比较,大小关系为( )图5A .TB =T A =TC B .T A >T B >T C C .T B >T A =T CD .T B <T A =T C答案 C解析 由题图中各状态的压强和体积的值得:p A V A =p C V C <p B V B ,因为pVT=C ,可知T A =T C<T B.品味人生1、很多时候,看的太透反而不快乐,还不如幼稚的没心没肺。

2、睡吧,合上双眼,世界就与我无关。

——顾城《生命幻想曲》3、你来人间一趟,你要看看太阳,和你的心上人,一起走在街上。

4、我不唱声嘶力竭的情歌,不表示没有心碎的时刻。

我不曾摊开伤口任宰割,愈合就无人晓得我内心挫折。

5、永远不要隔着屏幕说分手,最大的遗憾是连离开都不能当面说清。

6、最先道歉的人最勇敢,最先原谅的人最坚强,最先释怀的人最幸福。

7、好像每次都是这样,没有例外。

在我们最需要有一个人去依靠的时候,往往到最后都是自己一个人挺过去。

8、对我不满意,请直接来给我说,别到别人那里去宣泄你无处安放的情绪。

9、有些事,你把它藏到心里,也许还更好,等时间长了,也就变成了故事。

10、不要对自己太过苛刻,对自己太苛刻的人只会消耗掉更多让自己幸福的能力。

11、人,相互帮扶才感到温暖;事,共同努力才知道简单;路,有人同行才不觉漫长;爱情,要相互记挂才体味情深。

12、只有当痛苦在可以承受的时候,我们会自怨自艾。

当痛苦无法承受,我们就只会一笑置之。

13、爱情是一颗心找到另一颗心,而不是一张脸找到另一张脸。

为了找到那颗心,我们要学会不要脸。

14、比失去你更令我伤心的事是,你都没有为了和我在一起而努力过。

15、这世上有一条路无论如何也不能走,那就是歧途,只要走错一步结果都会是粉身碎骨。

——《千与千寻》16、保持一份自信,做最好的自己,宁可高傲地发霉,不要低调地恋爱。

17、亲爱的,我在这座陌生的城市,流浪流浪。

灯火阑珊或是烟火灿烂,我总是愣在某个角落,静静的等你走来。

18、其实爱情里处得好不好,标准就两个字:不累。

因为,对的人,不会让你觉得累。

19、明知是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,明知是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,明知没路了,却还在前行,因为习惯了。

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