幼儿的生理特点(1).pptx
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小儿生理特点及常见病防治PPT课件
合理饮食与运动
小儿的生长发育需要充足的营养，合理 饮食是保证小儿健康的关键。
家长应根据小儿的年龄和生长发育情况， 适量的运动也有助于小儿的生长发育和
提供营养均衡的食物，包括蛋白质、脂 预防疾病，家长应鼓励小儿多参加户外
肪、碳水化合物、维生素和矿检查是及早发现和治疗小儿常见疾病的重要措施。
合理用药
严格按照医生的指导给宝宝用药，避免滥用药物或擅自更改用药剂量。
家庭康复训练
根据宝宝的病情，家长可以在医生指导下进行家庭康复训练，帮助宝 宝恢复身体功能。
05
小儿疾病预防与控制
提高儿童保健意识
建立儿童保健服务网络，提供便捷的儿童保健服务， 提高家长参与度。
定期开展儿童保健知识宣传活动，提高家长对儿童保 健的重视程度。
治疗腹泻主要是预防脱水，如保证充足的水分摄入，同时避免过度喂养和过度饮食。
营养不良
营养不良是由于饮食不当、慢 性疾病等原因导致的小儿营养 不足。
症状包括体重不增、消瘦、皮 下脂肪减少等，还可能出现生 长迟缓、免疫力低下等症状。
治疗营养不良主要是调整饮食 结构，增加营养摄入，同时治 疗慢性疾病。
肺炎
加强儿童保健教育，让家长了解儿童生长发育规律和 常见疾病预防措施。
加强健康教育
制定健康教育计划，针对不同年龄段儿童开展健康教育活动。 开展儿童营养、卫生、安全等方面的教育，提高儿童自我保护能力。
定期组织健康讲座和义诊活动，为家长提供专业指导和帮助。
建立儿童健康档案
为每个儿童建立健康档案，记录生长发育情况和 疾病史。
通过定期健康检查，医生可以对小儿的生长情况进行监测，及早发现和 干预发育异常。
定期健康检查还可以及时发现小儿的潜在疾病，如贫血、佝偻病等，以 便早期治疗和管理。
婴幼儿生理特点及保育ppt课件
婴幼儿生理特点及保育ppt课件目录•婴幼儿生理特点概述•婴幼儿保育基本原则•婴幼儿饮食保育•婴幼儿睡眠保育•婴幼儿日常护理与保健•婴幼儿心理发展及教育策略PART01婴幼儿生理特点概述生长发育迅速体重和身高增长迅速婴幼儿的体重和身高在出生后的第一年内增长最快，之后逐渐放缓。
骨骼发育婴幼儿的骨骼含钙量较少，骨质较软，易弯曲，需注意正确的抱姿和睡姿。
神经系统发育婴幼儿的神经系统发育迅速，大脑神经元数量增加，突触连接增多，为日后的学习和发展奠定基础。
婴幼儿的消化系统发育尚未成熟，胃容量小，消化液分泌不足，易出现消化不良等问题。
消化系统呼吸系统泌尿系统婴幼儿的呼吸频率较快，呼吸道相对狭窄，易感染呼吸道疾病。
婴幼儿的肾脏功能尚未发育完全，浓缩尿液的能力较差，需注意补充足够的水分。
030201各系统发育不成熟免疫功能不完善免疫系统不成熟婴幼儿的免疫系统发育不完善，抵抗力较弱，易感染各种疾病。
预防接种重要及时为婴幼儿接种疫苗，提高其免疫力，是预防疾病的重要措施。
03矿物质和维生素需求婴幼儿对钙、铁、锌等矿物质及维生素A 、D 等的需求量较高，需通过合理的饮食安排满足其需求。
01能量需求婴幼儿生长发育迅速，需要充足的能量供给，以支持其生理活动和生长发育。
02蛋白质需求婴幼儿对蛋白质的需求量较高，尤其是优质蛋白质，对于其组织器官的构建和修复具有重要作用。
营养需求高PART02婴幼儿保育基本原则尊重婴幼儿的生长发育规律，提供科学合理的保育措施。
根据婴幼儿的年龄、性别、体质等特点，制定个性化的保育计划。
注重婴幼儿的营养需求，提供均衡的饮食和适当的营养补充。
尊重每个婴幼儿的个性和差异，关注他们的需求和兴趣。
提供多样化的活动和游戏，促进婴幼儿全面发展。
鼓励婴幼儿自由探索和尝试，培养他们的创造力和自主性。
提供全面的保育服务，包括生活照料、教育指导、健康管理等。
加强家园合作，共同促进婴幼儿全面发展。
关注婴幼儿的身体健康、心理健康和社会适应能力等多方面发展。
0-6岁婴幼儿生理发育特点ppt课件
③测量时注意事项： 测量者眼睛： 读数时测量者眼睛要与 滑板在同 一水平上。
④误差： • 立位与卧位测量数可相差1-1.5厘米 • 上午比下午（高）1-1.5厘米
3、头围： ①工具：
软尺：应有0.1厘米刻度，测量数10次 后需检查刻度是否正确，以防止反 复牵拉影响其正确性。
②位置： • 小儿：取立位或坐位 • 测量者：立于被测者之前或右方
▪ 测量方法：
①被测儿童体位： 1岁以内：可以平卧或坐位 1- 3岁：可以坐位或蹲位 3岁以上：以立位
②测量时注意事项： 小儿身体不可动摇，亦不能接触周围物
体（不能拉家长的手或碰其他物体）
③测量： 先加砝码于横杠的自由端，再调整游锤，
直至杠杆位于正中水平位。分别读砝码及 游锤所示读数两者相加。
测量体重以公斤为单位，读数至小数点 后两位（0.01千克），测量误差不超过50 克。
（测量前、测量中）。 ②测量人员：应熟悉秤的读码及使用方
法。 ③测量要求：测量最好在同一情况下进
行 。（同一时间、同一测量人员、同 一测量工具）
④测量环境：温度18-22℃，避免对流风，房间 宽敞明亮，测量工具保持清洁。
⑤测量读数：体重以公斤为单位，读数至小数点 后两位。
⑥被测儿童：先排空大小便、脱去鞋、袜、 帽子和外衣仅穿内衣裤。
• 3岁后：取立位（不取坐位）两手自 然下垂，两眼平视
• 测量者：位于其前方或右方
③测量方法：
测量者用左拇指将软尺零点固定于小儿右乳 头下沿，右手使软尺右绕经双肩胛下角下沿回至 零点。（小儿乳头绕胸一周的长度）
胸围测量读数至0.1厘米
④测量时注意事项： 各处软尺轻轻接触皮肤（1岁以下皮下脂肪软
厚者宜稍紧），取平静呼、吸气时的中间数。
《小儿生理病理特点》课件
病理特点：易患呼吸道感染、 消化道疾病、皮肤病等
治疗原则：以预防为主，治疗 为辅，注重营养和护理
护理要点：保持室内空气流通， 注意个人卫生，加强体育锻炼
学龄前儿童病理特点
免疫系统发育 不完全，容易
感染疾病
消化系统发育 不成熟，容易 出现消化不良、
腹泻等问题
呼吸系统发育 不成熟，容易 出现呼吸道感
染等问题
营养需求：幼儿需要充足的营养来支持生长发育 饮食建议：均衡饮食，多样化食物，适量摄入蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素 健康习惯：培养良好的饮食习惯，如定时定量、细嚼慢咽等 运动锻炼：鼓励幼儿进行适当的运动，增强体质，提高免疫力
学龄前儿童营养与健康
营养需求：蛋白质、脂肪、碳 水化合物、维生素、矿物质等
教育：进行早期教 育，如音乐、语言 、视觉等刺激，促 进大脑发育
婴儿护理与教育
婴儿护理：包括喂奶、换尿布、洗澡等日常护理 教育：包括语言、认知、社交等方面的教育 亲子互动：与婴儿进行互动，增进亲子关系 安全防护：注意婴儿的安全，防止意外伤害
幼儿护理与教育
幼儿生理特点：生长发育迅速，抵抗力弱，易受疾病影响 幼儿心理特点：好奇心强，模仿能力强，需要引导和培养 幼儿教育方法：游戏教学，寓教于乐，激发学习兴趣
饮食建议：均衡饮食，多样化 食物，适量摄入
健康习惯：培养良好的饮食习 惯，避免挑食、偏食
运动锻炼：适量运动，增强体 质，促进生长发育
小儿护理与教育
新生儿护理与教育
喂养：母乳喂养或 配方奶喂养，注意 奶量、奶温、奶瓶 清洁等
睡眠：保证充足的 睡眠时间，营造安 静舒适的睡眠环境
洗澡：注意水温、 时间、手法等，保 持皮肤清洁
铁质补充：预防缺铁性贫血 睡眠习惯：保证充足的睡眠时间 定期体检：监测生长发育情况
婴幼儿生理发育特点 ppt课件
1 岁半： 会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表 达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲；会 跟着大人仿说单字，如狗、花、车。
2 岁： 会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、 给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之 物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用 句子。
来越成熟，逐步形成更强的独立思考能力，
如在陌生的人和环境中会吵嚷着“要妈妈” 和“要回家”。
婴幼儿生理发育特点
11
婴儿的情绪完全受外界生活环境的影响。新生儿尚 不能顺利适应外界的环境，如饥饿、尿湿都会以 啼哭表示，因此必须特别的予以保护和照料，仔 细观察各种情绪变化。2个月以后在母亲的亲切怀 抱中，受到母亲的温馨的爱抚，婴儿会处于十分 满足和愉快的情绪中，逐渐对母亲产生依恋，6-9 个月达到高峰。6个月后会认识亲人和陌生人，由 于接触外界的范围扩大，1岁以后依恋母亲的情绪 可逐渐淡漠。婴幼儿期情绪特点为：时间短、反 应强、易变化、易冲动。随婴幼儿的大脑发育会 慢慢成熟，自控能力增强，情绪逐渐稳定，良好 的家庭气氛，适宜的外界环境，可使婴幼儿维持 良好情绪，亲密和谐的情感有益于婴幼儿智力心 理发展和良好的品德形成。
4个月 这时的小儿俯卧时已能用手臂撑起胸部并抬头，头与床面可成90度角，有时会从仰卧转向侧 卧，仰卧时喜欢蹬腿。眼有眼神，眼的移动可爱且有意识。把玩具放在他手中时已稍能握持并抓 到的东西放到嘴里吸吮。扶成坐时，头也能竖得比较稳。
5个月 这时的小儿俯卧位时会用两手撑起胸部，抬头时间也较长，喜、怒、哀、乐已能显露于色 了。有的婴儿见到母亲会手舞足蹈。婴儿已能开始主动抓玩具，常常会把抓到的东西放到嘴里吸 吮。扶成坐时，头能竖得相当好。有时已会翻身。
婴幼儿生理发育特点
2 岁： 会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、 给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之 物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用 句子。
来越成熟，逐步形成更强的独立思考能力，
如在陌生的人和环境中会吵嚷着“要妈妈” 和“要回家”。
婴幼儿生理发育特点
11
婴儿的情绪完全受外界生活环境的影响。新生儿尚 不能顺利适应外界的环境，如饥饿、尿湿都会以 啼哭表示，因此必须特别的予以保护和照料，仔 细观察各种情绪变化。2个月以后在母亲的亲切怀 抱中，受到母亲的温馨的爱抚，婴儿会处于十分 满足和愉快的情绪中，逐渐对母亲产生依恋，6-9 个月达到高峰。6个月后会认识亲人和陌生人，由 于接触外界的范围扩大，1岁以后依恋母亲的情绪 可逐渐淡漠。婴幼儿期情绪特点为：时间短、反 应强、易变化、易冲动。随婴幼儿的大脑发育会 慢慢成熟，自控能力增强，情绪逐渐稳定，良好 的家庭气氛，适宜的外界环境，可使婴幼儿维持 良好情绪，亲密和谐的情感有益于婴幼儿智力心 理发展和良好的品德形成。
4个月 这时的小儿俯卧时已能用手臂撑起胸部并抬头，头与床面可成90度角，有时会从仰卧转向侧 卧，仰卧时喜欢蹬腿。眼有眼神，眼的移动可爱且有意识。把玩具放在他手中时已稍能握持并抓 到的东西放到嘴里吸吮。扶成坐时，头也能竖得比较稳。
5个月 这时的小儿俯卧位时会用两手撑起胸部，抬头时间也较长，喜、怒、哀、乐已能显露于色 了。有的婴儿见到母亲会手舞足蹈。婴儿已能开始主动抓玩具，常常会把抓到的东西放到嘴里吸 吮。扶成坐时，头能竖得相当好。有时已会翻身。
婴幼儿生理发育特点
婴幼儿的生理特点 课件
婴幼儿的生理特点课件婴幼儿时期是人生中最为重要的阶段之一，这个阶段的生理特点对于孩子的成长和发展有着重要的影响。
为了更好地了解和照顾婴幼儿，我们特地制作了这一份课件，以帮助大家更全面地了解婴幼儿的生理特点。
（1）新生儿皮肤红润，毛细血管丰富，但皮下脂肪少，皮肤薄嫩，容易受到外界刺激和感染。
（2）新生儿头大身短，头颅骨柔软，尚未完全骨化。
（3）新生儿的听觉和嗅觉逐渐发育完善，但视觉和触觉仍需进一步发展。
（4）新生儿消化系统尚未完全发育，容易发生溢奶和腹泻等问题。
（1）幼儿的皮肤逐渐变得光滑细腻，皮下脂肪逐渐增多，但皮肤仍然较薄，容易受到外界刺激和感染。
（2）幼儿的骨骼逐渐骨化，肌肉逐渐发达，运动能力逐渐提高。
（3）幼儿的消化系统逐渐发育完善，但仍需注意饮食卫生和营养均衡。
（4）幼儿的免疫系统逐渐增强，但仍需注意预防感染疾病。
了解婴幼儿的生理特点对于更好地照顾他们至关重要。
通过这一份课件，我们可以了解到婴儿和幼儿在生理上存在明显的差异，这些差异需要我们在日常生活中注意观察和照顾。
我们也需要了解婴幼儿的生理特点并非一成不变的，而是随着年龄的增长而不断变化。
因此，我们需要不断地学习和了解婴幼儿的生理特点，以更好地照顾他们。
婴幼儿期是人生中最重要的阶段之一，这一时期的发展对于儿童的身体和智力成长有着深远的影响。
了解婴幼儿的生理特点以及如何进行卫生保健，是每个家长和教育工作者必备的知识。
本课件将对此进行详细的探讨。
生长迅速：婴幼儿期是人体生长最快的时期，尤其是头三年，身体和智力都以惊人的速度发育。
免疫系统较弱：婴幼儿的免疫系统相对较弱，容易受到感染。
运动和反射能力：婴幼儿的大脑和肌肉都在迅速发育，他们开始有初步的运动能力，如翻身、坐起等，同时也开始出现一些反射动作，如吸吮反射、抓握反射等。
感知和认知能力：婴幼儿的感知和认知能力也在迅速发展，他们开始对周围的环境产生兴趣，通过观察、倾听、触摸等方式来认识世界。
幼儿的生理发展ppt课件
自我控制
幼儿逐渐能够控制自己的情绪和行为，开始有一 定的自理能力，如自己穿衣服、吃饭等。
自我评价
幼儿逐渐能够对自我进行评价，开始有自己的喜 好和偏爱，不再完全模仿父母。
情感需求的变化
1 2Leabharlann 依恋关系幼儿对父母的依恋程度逐渐加深，需要父母的陪 伴和关爱，同时也开始对同龄人有交往需求。
情感表达
幼儿逐渐能够表达自己的情感，如高兴、生气、 悲伤等，也能够理解他人的情感表达。
肌肉发展
幼儿的肌肉发展逐渐从单关节主导的 动作向多关节主导的动作过渡，肌肉 力量也逐渐增强。
身体机能的发展
运动机能
幼儿的运动机能逐渐从爬行、站立、走路等基本动作向更复杂的动作过渡，如 跑、跳、攀爬等。
感知和认知机能
幼儿的感知和认知机能逐渐发展，对外界事物的认知和理解能力逐渐增强，开 始形成初步的思维和判断能力。
3
情感调节
幼儿逐渐能够调节自己的情感，不再轻易发脾气 或情绪化，能够有一定的自我调节能力。
社会交往能力的发展
人际关系
01
幼儿与同龄人和成人之间的交往逐渐增多，能够建立友谊关系，
也愿意分享自己的玩具和经验。
语言交流
02
幼儿的语言表达能力逐渐提高，能够进行简单的交流和沟通，
也能够理解较为复杂的指令和要求。
音乐感受能力
幼儿开始对音乐产生兴趣，能够跟 随节奏和旋律进行简单的舞蹈或唱 歌。
触觉发展
皮肤感觉
探索欲望
幼儿的皮肤感觉逐渐变得敏感，能够 感知到物体的温度、质地和疼痛等刺 激。
幼儿通过触摸和操作物体来满足好奇 心和探索欲望，这有助于他们认识和 理解周围的世界。
手眼协调
幼儿逐渐能够进行更为精细的手部动 作，如抓握、捏取和拼装等，这有助 于他们操作玩具和学习新技能。
幼儿逐渐能够控制自己的情绪和行为，开始有一 定的自理能力，如自己穿衣服、吃饭等。
自我评价
幼儿逐渐能够对自我进行评价，开始有自己的喜 好和偏爱，不再完全模仿父母。
情感需求的变化
1 2Leabharlann 依恋关系幼儿对父母的依恋程度逐渐加深，需要父母的陪 伴和关爱，同时也开始对同龄人有交往需求。
情感表达
幼儿逐渐能够表达自己的情感，如高兴、生气、 悲伤等，也能够理解他人的情感表达。
肌肉发展
幼儿的肌肉发展逐渐从单关节主导的 动作向多关节主导的动作过渡，肌肉 力量也逐渐增强。
身体机能的发展
运动机能
幼儿的运动机能逐渐从爬行、站立、走路等基本动作向更复杂的动作过渡，如 跑、跳、攀爬等。
感知和认知机能
幼儿的感知和认知机能逐渐发展，对外界事物的认知和理解能力逐渐增强，开 始形成初步的思维和判断能力。
3
情感调节
幼儿逐渐能够调节自己的情感，不再轻易发脾气 或情绪化，能够有一定的自我调节能力。
社会交往能力的发展
人际关系
01
幼儿与同龄人和成人之间的交往逐渐增多，能够建立友谊关系，
也愿意分享自己的玩具和经验。
语言交流
02
幼儿的语言表达能力逐渐提高，能够进行简单的交流和沟通，
也能够理解较为复杂的指令和要求。
音乐感受能力
幼儿开始对音乐产生兴趣，能够跟 随节奏和旋律进行简单的舞蹈或唱 歌。
触觉发展
皮肤感觉
探索欲望
幼儿的皮肤感觉逐渐变得敏感，能够 感知到物体的温度、质地和疼痛等刺 激。
幼儿通过触摸和操作物体来满足好奇 心和探索欲望，这有助于他们认识和 理解周围的世界。
手眼协调
幼儿逐渐能够进行更为精细的手部动 作，如抓握、捏取和拼装等，这有助 于他们操作玩具和学习新技能。
小儿的生理特点ppt医学课件
复习题：
1、近视 远视 弱视 斜视 2、幼儿眼保护的注意事项。 3视功能检查的几个项目。
耳——听觉器官
耳可分为外耳、中耳、内耳三部分 婴幼儿耳的特点及保育要点
耳廓易生冻疮 外耳道易生疖 易患中耳炎 对噪声敏感 耳毒性药物中毒 听力监测
人体的司令部 ——神经系统
一、神经系统的组成 （一）中枢神经 （二）周围神经
循环系统是一个密闭的、连续性的管道系 统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。
2、血液
血液是存在于心脏和血管里的液体，包括血 浆和血细胞两部分。血细胞由红细胞、白细 胞和血小板等组成。
血细胞的功能
①红细胞：过去也叫红血球，呈圆盘状。由球蛋白 和含铁的血红素组成，叫血红蛋白，过去也叫血色 素。贫血时红细胞数量会减少。里面所含的血红蛋 白数量也会减少。 ②白细胞：可分为噬中性白细胞、噬酸性白细胞和 噬碱性白细胞。噬中性白细胞最为重要，它可以吞 噬侵入人体的细菌或病毒。吞噬了细菌的白细胞即 脓细胞。通过检查白细胞数目还可以诊断感染物类 别。 ③血小板：起止血和凝血的作用。
四、食品加工管理——消化系统
消化是指食物通过消化管的运动和消化液的作用， 被分解为可吸收成分的过程。 消化系统是由消化管和消化腺两部分组成的。 消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛 门等。消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和 胰腺等。 消化腺有导管与消化管相通，使消化液流入消化管。 消化液中的主要成份是酶。酶可以加快消化过程的 速度。
乳牙的功能
咀嚼食物，帮助消化 促进颌面部的正常发育 有助于恒牙的健康 有助于口齿伶俐 促进幼儿心理健康成长
如何保护乳牙
营养和阳光 适宜的刺激 避免外伤 漱口和刷牙 预防牙齿排列不整齐
幼儿生理特点与卫生保健PPT课件
10
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
内分泌系统的卫生保健4 重视疾病
内分泌系统出现问题会影响学前儿童各方面的生长发
育，发现异常情况，要及时就医。越早发现，治疗效果往
皮肤的卫生保健 4
皮肤调节体温的能力能够在冷热刺激中进 行锻炼。所以，应当科学、合理、及时地利用 空气、阳光和水这三种自然条件，进行“三浴 锻炼”。户外活动、嬉水、冷水洗脸、开窗通 风等都能增强皮肤对冷热刺激的适应，提高身 体的免疫力。
三浴锻炼
22
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
皮肤的卫生保健 3 适宜衣着
学前儿童的内衣面料应当选用纯棉制品，穿着舒适，对皮肤刺 激小。夏季，宜穿吸汗、透气性能好的衣物，注意松紧适度，不阻碍 毛孔透气。气温变化时及时增减衣服，冬季注意保暖。另外，学前儿 童的护肤品最好选用温和、天然、无刺激、保质期内的产品，不宜为 幼儿打耳洞、烫发。
21
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
身 体 的城墙
皮肤
13
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
内分泌系统的卫生保健4 重视疾病
内分泌系统出现问题会影响学前儿童各方面的生长发
育，发现异常情况，要及时就医。越早发现，治疗效果往
皮肤的卫生保健 4
皮肤调节体温的能力能够在冷热刺激中进 行锻炼。所以，应当科学、合理、及时地利用 空气、阳光和水这三种自然条件，进行“三浴 锻炼”。户外活动、嬉水、冷水洗脸、开窗通 风等都能增强皮肤对冷热刺激的适应，提高身 体的免疫力。
三浴锻炼
22
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
皮肤的卫生保健 3 适宜衣着
学前儿童的内衣面料应当选用纯棉制品，穿着舒适，对皮肤刺 激小。夏季，宜穿吸汗、透气性能好的衣物，注意松紧适度，不阻碍 毛孔透气。气温变化时及时增减衣服，冬季注意保暖。另外，学前儿 童的护肤品最好选用温和、天然、无刺激、保质期内的产品，不宜为 幼儿打耳洞、烫发。
21
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
身 体 的城墙
皮肤
13
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
幼儿各系统生理特点和保健措施PPT课件
★教育幼儿不要高声喊叫：喊叫易造成咽喉和声 带充血，嘶哑，诱发呼吸道疾病；
★注意唱歌和朗读卫生：
幼儿不宜唱成人歌曲，要选择适合幼儿音域特 点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，中间要适当 休息，以防过分疲劳，发声时间≤4-5分；
练习发声的地点应保持空气流通，温度湿度适宜。
冬季不要在室外顶着寒风喊叫、练声、唱歌，要 避免幼儿在温度骤变的情况下练习发声。
可编辑课件脊P柱PT侧弯
脊柱后凸（猫背） 6
1.幼儿运动系统的特点
（2）肌肉
①幼儿的肌纤维细，容易疲劳或损伤。
幼儿肌肉水分较多，Pr、脂肪、无机盐较少；
肌F细，肌肉柔嫩，肌肉收缩力量和能量储备差， 容易疲劳，但新陈代谢旺盛，氧供充分，恢复疲劳 较成人快；
②支配上下肢活动的大肌肉群发育较早，
（5）幼儿的衣服和鞋子应宽松适度： 幼儿穿合身的衣服活动时方便灵活，过小或过
大的衣服鞋子都会给幼儿带来负担。 衣服应宽松适度，如过于肥大，则影响运动，
易造成意外伤害。 鞋过小则会影响足弓的正常发育。 幼儿也不宜穿高跟鞋。 幼儿不宜传紧身的衣服，以免影响血液循环；
可编辑课件PPT
12
2.幼儿运动系统的卫生与保健
可编辑课件PPT
14
二、呼吸系统的特点及卫生保健
1.幼儿呼吸系统的特点 （1）鼻 （2）咽喉 （3）气管、支气管 （4）肺 2.幼儿呼吸系统的卫生保健
可编辑课件PPT
15
1.幼儿呼吸系统的特点
（1）鼻
呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官。
鼻腔内有鼻毛和粘膜，粘膜分泌粘液，
鼻毛和粘液：
在整个生长发育过程中，各个器官的成熟有早 有迟，速度又快也有慢，形成了幼儿不同年龄阶 段在生理上的不同特点。
★注意唱歌和朗读卫生：
幼儿不宜唱成人歌曲，要选择适合幼儿音域特 点的歌曲或朗读材料，每句不要太长，中间要适当 休息，以防过分疲劳，发声时间≤4-5分；
练习发声的地点应保持空气流通，温度湿度适宜。
冬季不要在室外顶着寒风喊叫、练声、唱歌，要 避免幼儿在温度骤变的情况下练习发声。
可编辑课件脊P柱PT侧弯
脊柱后凸（猫背） 6
1.幼儿运动系统的特点
（2）肌肉
①幼儿的肌纤维细，容易疲劳或损伤。
幼儿肌肉水分较多，Pr、脂肪、无机盐较少；
肌F细，肌肉柔嫩，肌肉收缩力量和能量储备差， 容易疲劳，但新陈代谢旺盛，氧供充分，恢复疲劳 较成人快；
②支配上下肢活动的大肌肉群发育较早，
（5）幼儿的衣服和鞋子应宽松适度： 幼儿穿合身的衣服活动时方便灵活，过小或过
大的衣服鞋子都会给幼儿带来负担。 衣服应宽松适度，如过于肥大，则影响运动，
易造成意外伤害。 鞋过小则会影响足弓的正常发育。 幼儿也不宜穿高跟鞋。 幼儿不宜传紧身的衣服，以免影响血液循环；
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12
2.幼儿运动系统的卫生与保健
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二、呼吸系统的特点及卫生保健
1.幼儿呼吸系统的特点 （1）鼻 （2）咽喉 （3）气管、支气管 （4）肺 2.幼儿呼吸系统的卫生保健
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1.幼儿呼吸系统的特点
（1）鼻
呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官。
鼻腔内有鼻毛和粘膜，粘膜分泌粘液，
鼻毛和粘液：
在整个生长发育过程中，各个器官的成熟有早 有迟，速度又快也有慢，形成了幼儿不同年龄阶 段在生理上的不同特点。
小儿生理特点及常见病防治PPT
小儿生理特点及常见病防 治PPT
欢迎来到小儿生理特点及常见病防治PPT！通过本演示文稿，我们将探讨小儿 生理特点、常见病、预防措施、治疗方法、并发症以及一些实例，让您更好 地了解和照顾孩子的健康。
小儿生理特点
1 身体柔软
2 恢复能力强
孩子的软骨比较多，身体柔软度高，方 便生长和活动。
孩子的自愈能力强，能够快速康复。
3 免疫系统发育
4 生长发育迅速
孩子的免疫系统尚未完全发育，容易受 感染。
孩子在成长过程中，身体各方面发育迅 速。
小儿常见病
感冒
常见症状包括发热、咳嗽和打喷嚏。
水痘
水痘是一种高传染性疾病，主要通过空气 传播。
腹泻
病因多种多样，可以是细菌、病毒或消化 问题引起。
麻疹
症状包括发热、咳嗽、皮疹和眼部炎症。
3
实例三
小李因腹泻住院，通过药物治疗病情好转。
总结与展望
通过本次PPT，我们详细了解了小儿生理特点、常见病及其防治方法。希望这些信息能帮助您更好 地照顾孩子的健康，预祝您的孩子健康成长！
一些严重的疾病需要住院治 疗和密切监护。
休息和调养
适当休息和调养有助于孩子 康复。
常见病的并发症
肺炎
感冒未及时治疗可能发展成为肺炎。
脑炎
某些病毒感染可引发脑炎，导致神经系统问题。
中耳炎
腹泻和感冒导致中耳炎的风险增加。
小儿常见病的实例
1
实例一
小明得了流感，及时就医并休息，很快康复。
2
实例二
小红感染麻疹，接种疫苗后病情得到缓解。
常见病的预防措施
1 良好的卫生习惯
2 疫苗接种
包括勤洗手、咳嗽时用纸巾或手肘遮住 口鼻。
欢迎来到小儿生理特点及常见病防治PPT！通过本演示文稿，我们将探讨小儿 生理特点、常见病、预防措施、治疗方法、并发症以及一些实例，让您更好 地了解和照顾孩子的健康。
小儿生理特点
1 身体柔软
2 恢复能力强
孩子的软骨比较多，身体柔软度高，方 便生长和活动。
孩子的自愈能力强，能够快速康复。
3 免疫系统发育
4 生长发育迅速
孩子的免疫系统尚未完全发育，容易受 感染。
孩子在成长过程中，身体各方面发育迅 速。
小儿常见病
感冒
常见症状包括发热、咳嗽和打喷嚏。
水痘
水痘是一种高传染性疾病，主要通过空气 传播。
腹泻
病因多种多样，可以是细菌、病毒或消化 问题引起。
麻疹
症状包括发热、咳嗽、皮疹和眼部炎症。
3
实例三
小李因腹泻住院，通过药物治疗病情好转。
总结与展望
通过本次PPT，我们详细了解了小儿生理特点、常见病及其防治方法。希望这些信息能帮助您更好 地照顾孩子的健康，预祝您的孩子健康成长！
一些严重的疾病需要住院治 疗和密切监护。
休息和调养
适当休息和调养有助于孩子 康复。
常见病的并发症
肺炎
感冒未及时治疗可能发展成为肺炎。
脑炎
某些病毒感染可引发脑炎，导致神经系统问题。
中耳炎
腹泻和感冒导致中耳炎的风险增加。
小儿常见病的实例
1
实例一
小明得了流感，及时就医并休息，很快康复。
2
实例二
小红感染麻疹，接种疫苗后病情得到缓解。
常见病的预防措施
1 良好的卫生习惯
2 疫苗接种
包括勤洗手、咳嗽时用纸巾或手肘遮住 口鼻。
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2岁内乳牙数的计算： 乳牙数＝月龄-6
— 6—
谢谢
1～2 岁全年增加约10cm； 2～3 岁平均增加约5cm，整个幼 儿期共增长25cm。 3 岁时身长约为100cm。
—3—
食品营养与检测专业教学资源库
头围、胸围、上臂围
头围大小与脑的发育有关
胸围反映出胸廓和胸背肌肉的发育
上臂围反映皮下脂肪厚度和营养状况
年龄/岁
头围/cm
胸围
1
46 胸围<头围1~2 cm
2
48 胸围=头围
3~4
49.5 胸围>头围
5
50
胸围>头围
上臂围/统
食品营养与检测专业教学资源库
幼儿期，大脑发育速度显著减 慢，但并未结束，对外来刺激反应 慢且易于泛化。
— 5—
消化系统
食品营养与检测专业教学资源库
胃肠道功能不够完善、乳芽萌出、消化酶 的分泌及胃肠道蠕动力弱。
幼儿的生理特点
主讲：吴勤民
目录页
食品营养与检测专业教学资源库
体重 身长 头围、胸围、上臂围 神经系统 消化系统
— 1—
体重
食品营养与检测专业教学资源库
1岁时，全年增加2．5～3．0kg。 2岁时体重约12kg，2岁以后的体重增 长变慢，每年增长1.5～2.0kg左右。
— 2—
身长
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— 6—
谢谢
1～2 岁全年增加约10cm； 2～3 岁平均增加约5cm，整个幼 儿期共增长25cm。 3 岁时身长约为100cm。
—3—
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头围、胸围、上臂围
头围大小与脑的发育有关
胸围反映出胸廓和胸背肌肉的发育
上臂围反映皮下脂肪厚度和营养状况
年龄/岁
头围/cm
胸围
1
46 胸围<头围1~2 cm
2
48 胸围=头围
3~4
49.5 胸围>头围
5
50
胸围>头围
上臂围/统
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幼儿期，大脑发育速度显著减 慢，但并未结束，对外来刺激反应 慢且易于泛化。
— 5—
消化系统
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胃肠道功能不够完善、乳芽萌出、消化酶 的分泌及胃肠道蠕动力弱。
幼儿的生理特点
主讲：吴勤民
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体重 身长 头围、胸围、上臂围 神经系统 消化系统
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体重
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1岁时，全年增加2．5～3．0kg。 2岁时体重约12kg，2岁以后的体重增 长变慢，每年增长1.5～2.0kg左右。
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身长
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