武汉体育学院小球馆项目玻璃十一 (2009-7-21)45.05
武汉体育学院乒乓球教案 (4)
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院理论课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院理论课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院理论课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案。
武汉体育学院运动人体科学实验中心建设与发展介绍
三、管理体系
• 中心下设应用基础实验平台、综合设计实验平台 和研究创新平台，中心由运动解剖学等10个实验 室组成。 • 中心总面积5600平方米；实验设备1807台套；设 备总值2500万元，其中十万元以上设备57台套。 实验教学仪器设备种类齐全，数量充足,居国内同 类院校领先水平。 • 中心实行校、院两级管理和中心主任负责制，建 立了切实可行的集中化管理模式，有完备的运行 管理制度；中心资源统一调配，有效实现了资源 共享与优化。
• 封飞虎教授在将信息化教学手段应用于运动生理 学、运动选材学的实验教学改革中并取得了显著 成效，获得了国家体育总局教学成果奖二等奖、 湖北省教学成果三等奖。 • 李玉刚教授为国务院特殊贡献享受专家，共有搏 击项群装备发明专利12项，在科研成果转化、实 验教学内容更新方面做出了突出贡献。 • 楚天学者郑伟涛教授长期为国家赛艇队、国家帆 船帆板队开展奥运会科技攻关与科技服务，2009 年、2013年2次荣获“奥运会科技攻关与科技服 务”奖，以及荣获“奥运会突出贡献奖”。
运动人体科学实验教学中心
基础实验平台
综合实验平台
创新实验平台
运 动 解 剖 学
运 动 生 理 学
运 动 生 物 化 学
运 动 细 胞 分 子 生 物 学
运 动 生 物 力 学
运 动 心 理 学
体 质 测 量 与 评 价
运 动 机 能 评 定
运 动 训 练 监 控
体 育 工 程
实验课程数 教学简况 23
• 4.实验课程与教材 • 中心重视实验教材和课程建设，先后编写 了10本教材和12本实验指导书。其中2门教 材为普通高等教育“十一五”国家级规划 教材。建有省级精品课程3门，校级精品和 优质课程5门。
武汉体育学院篮球专业课教案运本第六学期
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案
武汉体育学院技术课教案。
体育器材中心观摩
谈奥林匹克中心设施湖北省奥林匹克体育中心拥有我省体育建设史上最大规模、最为现代的综合性体育场馆设施。
中心位于武汉市东湖高新技术产业开发区，是武汉科技新城核心区的组成部分。
湖北省奥体中心为了促进我省体育事业的科学发展，根据我省体育事业发展的整体布局，经鄂体人【2009】26号文件决定，撤销首义体育培训中心，组建湖北省奥林匹克体育中心（以下简称“省奥体中心”）。
省奥体中心是省体育局直属事业单位，赋予其培养输送体育后备人才和对湖北省体育局乒羽、田径、武术、篮排球、游跳、网球、体操运动管理中心以及所属体育场地设施的后勤保障等管理职能。
一、奥体中心简介中心占地面积1000亩，总建筑面积14万平方米，建有专业的乒乓球、羽毛球、网球、篮球、排球、鸟瞰图体操、武术、游泳、跳水、现代五项、田径、足球等国内一流的训练竞赛场馆及设施。
同时建有学术报告厅、科研所、康复中心、国民体质检测中心、酒店、餐饮和娱乐中心等配套设施。
中心环境优美，是全国乃至亚洲一流的专业运动训练基地，也是群众健身休闲的理想场所。
二、主要职能任务湖北省奥林匹克体育中心是省体育局直属事业单位，赋予其为驻地优秀运动员和相关单位提供后勤保障和对所属体育场馆设施及国有资产管理开发的职能。
根据驻地优秀运动员和相关单位的需要，认真做好后勤保障和综合协调工作；对所属体育场地设施进行管理、养护、维修和市场开发，保证运动队训练、竞赛需要，为推动我省体育事业的发展提供服务；根据国家法律法规和体育方针、政策以及本省有关规定，积极开展后备人才培养和群众健身活动。
三、康复训练房设施作为全国乃至亚洲一流的专业运动训练基地，也是群众健身休闲的理想场所。
那么康复训练固然也是一个重点，首先，在康复训练房里陈列着各类训练器材，比如：坐姿小腿练习器、伸展蹲身器、跑步机、腰部扭转器等等。
总的说来，为了加强我们的身体健康与康复训练，在这里能够让我们的每一块肌肉都运动起来的，起到一定加强作用。
武汉体育学院体育教育实习生公开课教案
武汉体育学院体育教育学院实习生公开课教案原任课老师：叶青洲实习老师：吴正威上课时间：12月20日上课地点：鄂南高中体育馆班级人数：高一四十人气候：晴实施阶段二十五分钟三、教学的主要内容：1.行进间单手低手投篮动作要领：脚步动作“一大二小三高跳”，手部动作“掌心向上托球，手指手腕拨球。
2.复习高运球方法：将学生分为四个小组，运球绕障碍8字围绕，将球受敌手传给下一个同学，直至最后一名学生运球结束。
取前三名，第四名向前三名鞠躬致敬。
二十分钟五分钟组织队形如图所示：1．示范并讲解动作要领。
2.口令指挥学生进行徒手分解动作练习。
3.带领学生做徒手完整动作练习。
4.示范并讲解有球辅助练习的方法。
5.分组练习，巡回指导。
6.集中纠正学生共性问题。
7.指导学生分组反复练习。
8.学生个别展示，师生共评。
1.口令调整组织队形2.示范讲解游戏方法和要求3.组织学生进行练习1.认真看示范，听讲解。
2.听口令进行徒手分解动作练习。
3.做徒手完整动作练习4.认真观察有球辅助练习的方法。
5.按要求进行练习。
6.纠正错误动作。
7.分散练习体会并改进动作。
8.展示，与教师共评。
1.按要求站队2.认真观看示范，听教师讲解3.在教师指挥下认真练习初步掌握行进间单手低手投篮的动作要领和技术动作。
气氛活跃，遵守规则整理阶段五分钟四、结尾：1.放松练习配合音乐，学生手牵手做手臂波浪传递，身体波浪传递。
2.总结本课学习情况3师生告别4归还器材五分钟成四列体操队形站立：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△1.示范讲解练习的方法2.带领学生一起做放松练3.小结本课学习情况4.师生再见5.归还器材1.认真听讲解，看示范2.积极做放松练习3.听老师做小结4.师生再见5.协助教师收器材充分放松轻松愉快的结束本课场地器材课后小结：答疑本节课学生提问。
在武汉体育学院-你不可不知的50个真相!
在武汉体育学院-你不可不知的50个真相!在武汉体育学院，你不可不知的50个真相！NO.01我们学校有很多别名：如果你听到这几个名字，湖北体育学院、武汉市体育学院、马家庄体育学院、卓刀泉体育运动学院，东湖划船学院……别迷糊哦，都是在说我们学校。
NO.02武汉体育学院原名中南体育学院，其前身可以追溯到1936年成立的江西省立体育师范专科学校和1941年成立的国立体育专科学校。
1953年，中南体育学院由当时的南昌大学体育专修科和华中高等师范学校（现华中师范大学）体育系组建而成。
1956年2月，改名为武汉体育学院，至今已经历了80个年头。
NO.03 武汉体育学院以体育学科为主体，学校体育学一级学科整体排名全国第三，是湖北省属高校参评学科唯一进入全国前三名的学科。
目前学校已经形成本科、硕士、博士完整的办学体系。
NO.04武体的校徽，有火炬和田径跑道（也有人说像和平鸽）。
火炬象征着“更高、更快、更强”的奥林匹克精神薪火相传，田径跑道代表着武体学子追逐梦想永不停息！NO.05武体学生男女比例7:3。
谁敢欺负体院的女生，得先看看站在她们身后的壮汉们。
况且女汉子们压根不会给对方出手的机会。
NO.06地处东湖之畔的武体校园到底有多美？直接上图！NO.07武体的夜，宁静、美好、祥和、温暖，等待着你用眼睛去发掘它，用心去感受它。
NO.08“考上哪儿啦？小伙子。
”“武汉体育学院”“什么专业？跆拳道、篮球、武术……”“体育装备工程”“体院还有这专业哪？”武体不仅有体育专业，还有很多体育专业的“堂哥表妹”，比如体育新闻学、体育经济学、体育外事英语、体育装备工程、运动心理学等等。
NO.09一到考试季，学校打印店的重点资料多且全，连任课老师都诧异。
有的老师也会买上几份进行对比，出题的时候制造点拉分空间。
NO.10一进学校就听说武体有“四大名捕”，震慑住不少考试中蠢蠢欲动的心。
奇怪的是，有的学长学姐到毕业都不知道这4位老师到底是谁？因为看每个监考老师都像是。
篮球友谊赛
主办单位：武汉体育学院体育科技学院二零一二年五月目录一、前言……………………………………………………………………………二、市场分析……………………………………………………………………三、活动介绍……………………………………………………………………四、活动分析……………………………………………………………………五、活动流程……………………………………………………………………六、宣传计划……………………………………………………………………七、活动宣传推广计划…………………………………………………八、计费预算……………………………………………………………………九、活动中应注意的问题及细节………………………………附件1: 开幕式策划书附件2：闭幕式策划书附件3：赛事组委会人员工作安排表附件4：赞助商投资与回报附件5：赞助商协议书附件6：具体活动经费报表附件7：活动主要负责人联系方式附件8：比赛裁判选拔及培训内容一、前言作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。
这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。
生命浮动的五月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。
因此，我们武汉体育科技学院生活部又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？于是我们精心策划了以“藏龙之旅篮球友谊赛”为桥梁的藏龙岛地区大学生联谊活动！本次活动邀请了包括湖北经济学院、湖北美术学院、华农楚天学院、湖北城市建设职业技术学院与我校五所高校联合举办。
况且本次活动是武汉体育科技学院最具特色的招牌项目之一，本校积聚了充足的体育人才与器材资源，有着丰富的活动创办经验，本活动已得到院团委、学生会各部门及组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。
届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
武汉体育学院2013年分省分专业录取分数统计表
新闻学（文史） 应用心理学（文）
２２ ４６８
２２
５３６．９８８ ５３１．７６２
５４９．９９８ ５３３．９１４
公共事业管理（文）
３３
经济学（理）
３３
信息管理与信息系统（理工） ２ ２
５２９．８６８ ４９４．５８６ ４９３．５６１
５３７．６６８ ４９７．９６９ ４９３．６６４
教育技术学（理） 浙 江 机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化
２２
运动康复（理） 教育技术学（理）
２
２
４５６
３３
康复治疗学（理）
３３
我院实际录取分数
文化
体育／艺术
最低
５０９ ５０８ ５０６ ５０６ ５１４ ３１０ ２６５
最高
５１５ ５１３ ５１７ ５０８ ５２９ ３７６ ３７４
最低 最高
３２３
３２３
２８５
２８５
２８７
４６５
３３４
４２６
３９２
６５
３９０
２２
３９８
５１２
６５
８４
４４３
７２
８２
４５４
７２
７７
公共事业管理（理）
２２
５４１
５４５
康复治疗学（理）
２２
５４１
５４３
教育技术学（理） 运动康复（理）
２２ ５４１
３３
海
应用心理（理）
南
２２
信息管理与信息系统（理工） ２ ２
５４４
５５０
５４２
５４５
５４２
５４３
５４６
５４９
舞蹈表演（体育舞蹈）
省 份
专业
某运动场地技术标书
目 录1、 主要施工方法2、 拟投入的主要物资计划3、 拟投入的主要施工机械计划4、 劳动力安排计划5、 确保工程质量的技术组织措施6、 确保安全生产的技术组织措施7、 确保工期的技术组织措施8、 确保文明施工的技术组织措施9、 临时用地表10、 施工总进度表或施工网络图11、 施工总平面布置图一、主要施工方法一、编制依据1、 武汉体育学院湖边足球场改造工程施工图；2、 招标文件；3、 招标人提供的工程量清单；4、 答疑纪要；5、 《国际田径协会联合会场地设施标准手册（2008）》.6、 《体育建筑设计规范》（JGJ31-2003）7、 《人工材料体育场地使用要求及检验方法》第1部分：室外合成面层田径场地（GB/T20033.1-2005）8、 国家现行有关设计施工及验收规范、规定二、工程概况本工程项目位于洪山区珞喻路107号武汉体育学院内，建设规模：人工草皮足球场基础及面层改造，建筑面积为7500平方米，三、设计依据：1、 根据国际田联现行体育竞赛规范2、 《体育建筑设计规范》（JGJ31-2003）3、 根据国际足联现行场地标准4、 《城市园林绿化工程施工及验收规范》5、 《人造材料体育场地使用要求及检验方法》四、主要施工方法（一）基础施工方案1、施工测量方案1.1施工准备1.1.2线员进一步充实、调整、重新培训，要求所有测工均要通过考核后持证上岗。
1.1.3调配和购置必要的测量仪器。
各种测量仪器必须按规定进行检测，并贴标识。
1.1.4测工必须提前熟悉施工图和现场各种高程点及坐标控制点，在引测使用前，要仔细审核施工放线依据。
1.2平面控制及放线：平面控制及放线根据现有红线桩，通过测绘部门提供的控制点引测本工程的定位点。
为保证施工，测量控制布设成“井”字型；为保证施工各阶段控制点网、坐标及高程的稳定，首先对施工现场内各控制桩加以保护，并把各控制点引测至现场且加以保护，以便竖向引测放线。
同时要做闭合校核。
JGJ31-2003《体育建筑设计规范》
JGJ31-2003《体育建筑设计规范》中华人民共和国行业标准体育建筑设计规范Design code for sports buildingJGJ <31—200<3J 265—200<3200<3第 1 页中华人民共和国行业标准体育建筑设计规范Design code for sports buildingJGJ <31—200<3批准部门: 中华人民共和国建设部国家体育总局实施日期: 200<3 年 10 月 1 日200<3第 2 页中华人民共和国建设部国家体育总局公告第 144号建设部，国家体育总局关于发布行业标准《体育建筑设计规范》的公告现批准《体育建筑设计规范》为行业标准，编号为 JGJ <31—200<3，自200<3年 10月 1日起实施。
其中，第 1.0.8、4.1.11、4.2.4，5.7.4条为强制性条文，必须严格执行。
中华人民共和国建设部国家体育总局200<3年 5月 <3日第 <3 页前言根据建设部(8<3)城科字第 224号文的要求，标准编制组在广泛调查研究、认真总结实践经验、参考有关国际标准和国外先进标准，并广泛征求意见基础上，制定了本规范。
本规范的主要技术内容是:1.总则;2.术语;<3.基地和总平面;4.建筑设计通用规定;5.体育场;6.体育馆;7.游泳设施;8.防火设计;9.声学设计; 10.建筑设备。
本规范由建设部负责管理和对强制性条文的解释，由主编单位负责具体技术内容的解释。
本规范主编单位:北京市建筑设计研究院(地址:北京市西城区南礼士路 62号，邮政编码:100045)本规范的主要起草人: 马国馨单可民曹越魏春翊孙东远项端祈马晓钧第 4 页目录1 总则 (7)2 术语 (9)<3 基地和总平面 ..................................................... 1<34 建筑设计通用规定 (16)4.1 一般规定 (16)4.2 运动场地 (16)4.<3 看台 (17)4.4 辅助用房和设施 (22)5 体育场 (28)5.1 一般规定 (28)5.2 径赛场地 (29)5.<3 田赛场地 ...................................................... <315.4 足球场地 ...................................................... <345.5 比赛场地综合布置 .............................................. <355.6 练习场地 ...................................................... <365.7 看台、辅助用房和设施补充规定 .................................. <375.8 田径练习馆 .................................................... <376 体育馆 (41)6.1 一般规定 (41)6.2 场地和看台 (41)6.<3 辅助用房和设施 ................................................ 4<36.4 练习房 ........................................................ 4<3 7 游泳设施 (45)7.1 一般规定 (45)7.2 比赛池和练习池 (45)第 5 页7.<3 辅助用房与设施 (49)7.4 训练设施 (50)8 防火设计 (51)8.1 防火 (51)8.2 疏散与交通 (52)9 声学设计 (54)10 建筑设备 (58)10.1 给水排水 (58)10.2 采暖通风和空气调节 (59)10.<3 电气 (61)本规范用词说明 (68)第 6 页1 总则1.0.1 为保证体育建筑的设计质量，使之符合使用功能、安全、卫生、技术、经济及体育工艺等方面的基本要求，制定本规范。
武汉体育学院网球教案
课时计划2003-2004学年度第一学期科目：公共体育课项目：网球教材：《体育教程》年级：教师：武汉体育学院学院理论：网球运动的概述(第一周)网球运动是受人们普遍喜爱、富有乐趣的一项体育活动它是利用拍框和拍柄部长不超过81厘米，拍面由弦线编织的球拍，在长23.77米，宽10.97米的球场上，隔网来回击球的一种球类游戏。
球为黄色，外表附以毛质物，直径为6.35—6.67厘米，重是为56.7—58.47克。
两个人比赛时，每边各一人为单打。
4个人比赛时，每边各两个人为双打。
网球运动的锻炼价值很高，既是一种消遣，一种增进健康的手段，也是一种艺术追求和享受，还是一种扣人心弦的竞赛项目。
打网球，文明、高雅，动作优美，每击出一次好球，打出弦音，使人感觉兴奋异常、愉快无比。
打网球可以培养人们动作迅速、判断准确、反应快并能提高速度、力量、耐力、灵敏等素质。
由于手握网球拍击球，在拍与球撞击时，需要根据来球的具体情况，随时挥拍应变处理，因此，对调节肌肉用力的紧张度与肌肉感觉有良好影响，对发展协调性有积极作用。
网球是一项老少皆宜的运动，从8—9岁的儿童到60—70岁的人都可根据个人体力情况进行锻炼。
长期坚持网球活动家，青年人能保持青春活力和健美形态，老年人能保持旺盛精力、推迟衰老、延年益寿、情绪饱满。
网球是隔网对抗项目，没有身体接触，安全、文雅。
，另外，打网球需要有一个对手或是球友，这样通过打网球可以增进友谊、加强团结、交流球艺、开展社交活动。
近年来，随着我国国民经济的不断发展，在我国老年和青年中，特别是高等学校中，出现“网球热”的势头，群众性的网球运动在悄然兴起。
我们深信，网球这项运动一定会在新中国迅速普及起来，成为群众喜爱的体育运动。
一、现代网球的起源据“网球的起源”（黎宝骏，1986《网球技术与动态》40期）一文介绍，网球起源于爱尔兰。
早在十世纪，由用手掌击球的游戏演变而来的。
另一种说法是十二、十三世纪，法国年轻传教士，在教堂的四廊做用手掌击球的游戏，这个游戏被认为古式室内网球的先驱，后来他们戴上手套击球，最后改用拍子的扳面击球。
武汉体育学院2009年运动训练民族传统体育专业招生简章概要
武汉体育学院2009年运动训练民族传统体育专业招生简章本站地址：/www/zsxx 作者: 来源：本站点击：2930 日期：2009-1-1 运动训练专业和民族传统体育专业是教育部、国家体育总局批准的实行单独提前招生的两个专业。
文化考试由国家体育总局统一命题，体育专项考试按国家体育总局要求进行，文化、体育专项考试及录取由考生报考的招生院校组织，录取名单报生源所在地省招办和国家体育总局备案。
现将我校2009年运动训练专业、民族传统体育专业招生要求公布如下：一、招生专业1、运动训练专业招生项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、蹼泳、皮划艇、赛艇、滑水、摩托艇、跆拳道、拳击、摔跤、柔道、举重、体操、艺术体操、围棋。
2、民族传统体育专业招生项目：武术套路、散打。
二、报考条件与要求遵守中华人民共和国宪法和法律；高中毕业或具有同等学历；具备二级运动员或二级武士（含）以上技术等级资格；身体健康；年龄不超过22周岁。
具备一级运动员或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。
考生必须在户口所在地履行高考报名手续，并将高考报名号报送我校。
考生报名号必须认真核对，如高考报名号错误或虚假，后果自负。
皮划艇、赛艇项目报考者需取得全国全运会、锦标赛、冠军赛前八名或全国青年锦标赛前三名的比赛成绩。
三、报名（一）报名办法凡符合报考条件的考生请于2009年3月1日－3月20日登陆我校招生信息网进行网上报名，并认真输入考生报名信息。
本办不接受现场报名。
考生必须在2009年3月20日前将报名材料用特快专递的形式邮寄至我校招生办公室（时间以当地邮戳为准）。
考生应交验的证件和材料如下：1、学历证件：应届生由所在学校出具学籍证明，往届生交毕业证书原件和复印件。
(点击下载)2、等级证书：二级（含）以上运动员等级证书原件和复印件。
3、成绩证明：考生必须提供与等级证书相关的成绩册、秩序册原件或复印件加盖发证单位公章。
武汉体育学院篮球专业课教案运本第五学期
2、突破分球练习
方法：1）45度切入在行进间将球分出
2）突破时运用、交叉步、顺步、后转身技术切入
3）视野要开阔，传球要快而准。
4）如图
3、教学比赛
对2000级
4、力量练习
1）手指、手腕2）脚踝、小腿
三、结束部分
1）放松活动
2）安排收器材
组织：成集合队形
×××××
要求：动作迅速
组织：成体操队形
教法：学生练习，个别纠正
要求：传球速度要快要有力度
组织：三人一组分布到两个半场，每半场二组
教法：防守转换成快攻
要求：攻守转换要快
组织：99级和2001级
教法：临场指导
要求：防守转换快攻要快
组织：成集合队形
×××××
日期
星期
时间
课次
场地
训练人数
请假情况
负荷
课的任务
1、复习投篮技术：提高投篮的命中率和跳投的平衡能力
日期
星期
时间
课次
场地
训练人数
请假情况
负荷
课的任务
1、复习持球突破上篮技术：提高突破的突然性，注意不要走步，提高上篮的稳定性。
2、全场两人传接球上篮：注意传球的球速和传球的力道
3、教学比赛：提高防守能力
4、力量练习：下肢力量练习
训练内容方法要求练习量及时间安排
一、准备部分
（一）队长集合站队报告人数
（二）宣布课的内容及检查服装，安排病号和见习生
2、全场三线快攻：提高快攻的速度
3、力量练习：上肢力量练习
训练内容方法要求练习量及时间安排
一、准备部分
（一）队长集合站队报告人数
（二）宣布课的内容及检查服装，安排病号和见习生
武汉体育学院简介
武漢體育學院簡介武漢體育學院原名中南體育學院，1953年創辦於江西省南昌市，1955年遷至現址，1956年改爲現名。
原爲國家體育總局（國家體育運動委員會）直屬體育院校，2001年學校管理體制改革，現爲國家體育總局與湖北省共建院校。
學院座落在風景旖旎的武漢市東湖之畔，占地面積556110平方米（835畝），建築面積達260000平方米，擁有較先進和齊全的教學、訓練、科研及生活設施。
並開通了校園網。
學院現有在編教職工746人，其中正高職稱的50人，副高職稱的180人。
有專職教師、教練員340人，其中正高職稱124人，博士15人，碩士103人，擁有一批在國內外有較大影響的專家學者和知名教練員。
學院教學單位設有五院、五系、二部、二校，即體育社會科學學院、武術學院、競技體育學院、成人教育學院、體育科技學院、體育系、運動系、體育藝術系、運動人體科學與心理系學系、教育技術學系，研究生部、預科部，附屬競技體育學校、體育運動學校。
開設有11個本科專業和7個碩士研究生專業，面向全國招生，並招收港、澳、台學生及國外留學生。
目前，全日制在校學生7100余人，其中研究生350余人；此外，還有在籍成人教育學生3500余人。
學院現有國家體育總局重點學科（專案）5個、湖北省重點學科2個。
多次承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金研究課題，以及省部級重點科研專案，獲得多項科技成果獎和國家專利發明。
2001年12月，學院被國家體育總局命名爲“體育社會科學重點研究基地”。
2003年7月，學院被湖北省教育廳確定爲“湖北省體育産業研究中心”。
學院競技體育特色突出，已形成以水上專案和重競技專案爲代表的優勢專案群。
培養出奧運會體操專案金牌獲得者楊威等一大批優秀運動員。
爲祖國爭得了榮譽。
國家體育總局授予我院“體育事業貢獻獎”，並在我院建立了“全國皮划艇賽艇高水準人才培養基地”、“全國青少年武術散打培訓基地”和“全國武術館校人才培訓基地”。
學院的出版發行多種體育學術期刊，其中《武漢體育學院學報》被列爲全國中文核心期刊和國際體育文獻資料庫收錄期刊，在國內外有較大影響。
武汉体育学院羽毛球教案
羽毛球实践课程教案部分时间内容组织教法备注基本部分35分钟一、介绍羽毛球场地羽毛球场呈长方形，长度是13.40米，单打球场宽5.18米，双打球场宽6.10米。
球场外面两条边线是双打场地边线，里面的两条边线是单打场地边线。
双打边线与单打边线相距0.46米。
靠过球网1.98米与网平行的两条线为前发球线，离端线0.76米与端线中点连起来的一条线叫中线，它把羽毛球场地分为左、右发球区。
各条线宽度均为4厘米。
球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米.〈观看视频教材〉播放部分时间内容组织教法备注基本部分35分钟1、羽毛球课的课程设置、要求、注意事项、考试方法2、学习握拍法（1）正手握拍法虎口对着拍柄窄面的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，掌心不要紧贴，拍柄端与近腕部的小鱼际肌平，拍面基本与地面垂直。
正手发球、右场区各种击球及左场区头顶击球等，一般都采用这种握法。
(2)反手握拍法在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心空隙。
球拍斜侧向身体左侧，拍面稍后仰。
一般说来，击身体左侧的来球，大都先转体（背对网），然后用反手握拍法击球。
3、徒手步伐练习：正手交叉步上网、反手交叉步上网、正手垫步上网、正手两步上网、正手并步后退、正手交叉步后退。
4、步伐移动种类。
5、4．1 跨步。
〈视频播放〉4．2 垫步。
〈视频播放〉4．3 交叉步。
〈视频播放〉教学步骤：1、先示范后讲解2、边示范边讲解3、学生做模仿练习，教师认真检查，严格要求，强调规范4、手握拍法练习5、根据教师发令进行练习领会动作要领，不要急于把球发的高又远6、思想放松，即握拍动作放松7、触球一刹那才用力，握紧拍子教学步骤：1、先示范后讲解2、边示范边讲解3、学生做模仿练习，教师认真检查，严格要求，强调规范结束部分5分钟1、整理活动：放松肌肉、调整呼吸2、课的小结3、宣布下课，师生再见队形：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△羽毛球实践课程教案基本部分35分钟各种击球及左场区头顶击球等，一般都采用这种握法。
武汉体育学院-专业型硕士-学位论文-理工类-格式模板范文
武汉体育学院硕士学位论文（专业学位类型）论文排版机器人PaperYes制作的论文模板研究生：导师：专业领域：20**年 6 月分类号：G 学校代号：10522学号：**********武汉体育学院硕士学位论文论文排版机器人PaperYes制作的论文模板申请人姓名：***指导教师姓名、职称*** 申请学位类别：体育硕士研究方向：******论文答辩日期：20**年**月**日学位授予单位：武汉体育学院学位授予日期：20**年**月**日答辩委员会主席：Research on PaperYes Paper Layout Technology Based on Artificial IntelligenceA Thesis Submitted for the Degree of MasterCandidate：******Supervisor：******Wuhan Sports University武汉体育学院学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人声明，所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉体育学院或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
论文作者签名：日期：年月日学位论文使用授权说明本人完全了解武汉体育学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权武汉体育学院可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。
同时授权经武汉体育学院认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文，并向社会公众提供信息服务。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：摘要本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏后肖幕墙装饰有限公司小球馆工程 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 高度 752 752 803 803 985 985 985 1152 1152 1152 1152 935 935 935 935 802 802 802 802 985 985 1600 1115 宽度 1035 1045 1035 1045 1035 1045 1025 785 795 1035 1025 785 795 1035 1025 785 795 1035 1025 795 785 1160 835 块数 单块面积 6 0.78 2 0.79 3 0.83 1 0.84 4 1.02 1 1.03 1 1.01 2 0.90 2 0.92 1 1.19 1 1.18 2 0.73 2 0.74 1 0.97 1 0.96 2 0.63 2 0.64 1 0.83 1 0.82 2 0.78 2 0.77 1 1.86 10 0.93 小计 4.67 1.57 2.49 0.84 4.08 1.03 1.01 1.81 1.83 1.19 1.18 1.47 1.49 0.97 0.96 1.26 1.28 0.83 0.82 1.57 1.55 1.86 9.31 45.05 注： 1.请于2009年7月30日前到货,每块玻璃应粘贴对应编号、规格的标签。 2.玻璃需精磨边、倒角。 3.不清楚打电话咨询。 江苏后肖幕墙装饰有限公司小球馆项目部 2009年7月23日 编号 M226 M227 M228 M229 M230 M231 M232 M233 M234 M235 M236 M237 M238 M239 M240 M241 M242 M243 M244 M245 M246 M247 M248 备注 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶 6+9A+6双钢透明玻璃，结构胶