鄂教版《y w》ppt
《y w 》教材解读一
《y w 》教材解读一一、教材简说本课包括五部分内容。
第一部分是情境图。
天气凉了，树叶落了，妈妈做新衣（y）服给孩子穿。
左上圆圈内是乌(w)鸦妈妈捉虫子给小乌鸦吃。
图中有两个声母。
图画提供学习字母的情境，用以激发兴趣，引入本课要学的两个声母y w。
图下是这两个声母的笔顺图示及它们在四线格中的书写规则。
第二部分是声母y w与表音表形图，整体认读音节yi wu yu 及其四声，用以读准它们的音，认清它们的形。
第三部分是y w的书写，用以指导正确描红。
第四部分是图与相应的拼音词，用以练读拼音词，巩固所学的声母。
第五部分填写声母和连声母图，用以记住23个声母的顺序。
二、学习目标1．学会声母y w，能够读准音，认清形，并能正确书写。
2．学习整体认读音节yi wu yu 及它们的四声。
3．能够正确认读23个声母，记住声母的顺序。
三、教学建议（一）字母教学指导观察情境图，通过语境歌引出声母y w。
声母y w 及表音表形图是课文的重要组成部分。
教师应利用这部分指导学生认读声母y w，并记住它们的形状。
y w的读音和i u读音基本相同，只是声母y w读得轻而短，韵母i u读得响而长。
（二）整体认读音节教学yi wu yu是整体认读音节，要整个儿识记。
它们的读音和i u ü 读音相同，yu其中的u本是ü，在和y组成音节时，ü上两点省略不写。
（三）比较y—i—yi、w—u—wu和ü—yu让学生知道：y、i、yi都读“衣”，y是声母，称大y；i 是韵母，称小i；yi是整体认读音节，由大y和小i组成。
w、u、wu都读“屋”，w是声母，称大w；u是韵母，称小u；wu是整体认读音节，由大w和小u组成。
ü和yu的读音相同，ü是韵母，yu是整体认读音节。
yu中u实际上是ü，y和ü组成音节，ü上两点省写。
声母y、w ppt课件(2024)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 声母y、w概述 • 声母y详解 • 声母w详解 • 声母y、w拼写规则与技巧 • 声母y、w在日常生活中的应用场景 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
声母y、w概述
2024/1/28
3
声母定义及作用
2024/1/28
声母定义
声母是汉语音节开头的辅音，是 构成汉语音节的重要组成部分。
绕口令三
大哑巴遇见小哑巴，小哑 巴喊大哑巴爸爸，大哑巴 骂小哑巴是傻瓜。
10
03
声母w详解
2024/1/28
11
w发音方法及技巧
发音部位
双唇紧闭，然后突然放开，使气 流冲出口腔，发出音响。
2024/1/28
发音技巧
发音时，声带不振动，软腭上升， 堵住鼻腔通路，气流只从口腔中发 出。
发音示例
哇（wā）、我（wǒ）、完（wán ）等。
声母作用
声母在汉语中起到区别词义、区 分音节界限和增强语音韵律感的 作用。
4
y、w发音特点与规律
y发音特点
y发音时，舌面前部隆起，抵住硬腭前 部，留一道窄缝，让气从中挤出来， 摩擦发声。
w发音特点
y、w发音规律
y和w作为声母时，后面必须接韵母才 能构成完整的音节。同时，y和w的发 音也受到后面韵母的影响，产生一定 的音变现象。
w发音时，双唇拢圆，突出成小孔， 舌面后部隆起，声带颤动。
2024/1/28
5
汉语拼音方案中y、w位置
汉语拼音方案简介
汉语拼音方案是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化 方案，用字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话 的语音音节。
鄂教版2020学年语文一年级上册：拼音-9《y w》ppt课件
3.如图, △ABC≌△BAD,说出它 们的对应边和对应角.
解:AC与BD, BC与AD,AB与BA是对应边. ∠ABC与∠BAD ∠BAC与∠ABD ∠C与∠D是对应角.
古诗积累
草原散章
学习目标
• 1.把握文章内容，品读散文优美的语 言。
• 2.学习课文片段构思的写作方法。 • 3.感受作者对大草原深深的热爱之情，
欢迎来到
拼音王国
语文大师
y
w
语文大师
yi yī yí yǐ yì
语文大师
wu
wū wú wǔ wù
语文大师
y ü yū yú
yǔ yù
语文大师
诗歌三首
• 瞭望 • 鹧鸪 •巅 • 扮演 • 灌溉 • 惬意 • 哼唱 • 浸淫
生字注音
餍 屏障 澎湃 气概 铆 戛然 摇曳
饕餮 气魄 狂澜
荡涤 偌大
蓦地 潸然
Байду номын сангаас
生字注音
• 瞭望liào 餍yàn
• 鹧鸪zhè gū 屏障píng
• 巅diān
澎湃péng pài
• 扮演bàn 气概gài
• 灌溉gài 磅礴páng bó
设问导学
阅读课本P15-17内容,完成下列问题.
1.能够_______的两个图形称为全等 图形,全等图形的____和____都相 同.
2.能够________的两个三角形叫做 全等三角形,全等三角形的______ 相等,______相等.
3.全等三角形用符号_____表 示,读作_____.例如, △ABC 和△DEF全等,记作: △ABC __ △DEF.
陪你一起唱草原
• 1.长歌的特点内容：
声母y、w ppt课件
06
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾总结
01
声母y、w的发音方法和发音部位
详细解释了声母y、w的发音技巧，包括舌位、唇形、气流等方面的要
求。
02
声母y、w的书写规范
介绍了声母y、w在拼音中的书写规则，包括占格、笔顺等要点。
03
声母y、w与韵母的拼读规则
总结了声母y、w与不同韵母相拼时的发音规律，帮助学生掌握正确的
w在中间的单词
如“文章”（wén zhāng）、“ 忘记”（wàng jì）、“未来”
（wèi lái）等。
w在末尾的单词
如“好哇”（hǎo wā）、“去 完”（qù wán）等。
w相关绕口令练习
乌鸦说猪黑
乌鸦站在黑猪脊上说黑猪黑，黑猪说乌鸦比黑猪还要黑。乌鸦说它 身比黑猪黑，嘴不黑，黑猪听罢笑得嘿嘿嘿。
02
声母y详解
y发音方法及技巧
01
02
03
发音部位
舌面前部向硬腭前部接触 或接近构成阻碍。Fra bibliotek发音方法
发音时，声带振动，软腭 上升，堵塞鼻腔通路。
发音技巧
发音时舌尖抵住下齿背， 舌面前部隆起与硬腭前部 形成阻碍，气流从窄缝中 泄出，摩擦成声。
y在单词中发音示例
单词一
01
压力（yā lì）
单词二
02
文字表达中的应用
书写规则
在汉字书写中，声母y和w对应的拼音作为汉字的音节组成部分，遵循一定的书写 规则，如“杨（yáng）”字中的“yang”就包含了声母y。
文学创作
在文学创作中，作者会运用含有声母y和w的词语来描绘形象、表达情感，如“悠 扬（yōu yáng）”形容声音悠扬宛转，“温婉（wēn wǎn）”形容女性温柔和 顺。
声母y、wppt课件
yú
w yǐ yǔ
精品
31
精品
32
过 关 咯
精品
33
第三关
写 一 写
精品
34
精品
35
快 呀
精品
36
第四关
拼一拼
精品
37
精品
38
精品
39
好厉害….
精品
40
儿歌
yī
妈妈要买洗衣机
yí
阿姨要买电视机
yǐ
爷爷要买沙发椅
yì
爸爸说同意精品同意 41
ห้องสมุดไป่ตู้
精品
42
精品
43
声母 yw
整体认读音 节
yi wu yu
精品
1
有一天。。。。。。
精品
2
狼来了。。。。。。
精品
3
结果。。。。。。
精品
4
解救懒羊羊之闯关行动
精品
5
第一关
读一读
i uü
yw
精品
6
ǚūí ě
ā ùǒ ǖ
īō úá
精品
7
精品
8
精品
9
yw
精品
10
恭喜过关！
精品
11
第二关
精品
12
y i yi w u wu
wū wú wǔ
精品
wù 21
y- ü-yu
精品
22
ˉˊˇˋ
精品
23 继续
yū
精品
24 返回
yú
精品
25 返回
yǔ
精品
26 返回
yù
精品
27 返回