苏教版七年级生物上册第1单元 第一章 第二节 生物与环境的关系导学课件(共21张PPT)

第二节 生物与环境的关系
3． [2016·长沙] 2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河 床边生长的植物大多被淹死，这说明( C)
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.生物能影响环境
[解析]河床边生长的植物大多被淹死，造成这一差异的环境因素是水分。 这说明环境能影响生物。
第二节 生物与环境的关系
方法点拨
分析其中描述内容是关于生物的形态结构发生变化还是 环境发生变化。生物的形态结构变化属于生物适应环境； 如果是环境变化，属于生物影响环境。
第二节 生物与环境的关系
课内小结
1.生态因素
生态 因素
非生物因 光、水、温度、空气和土
素
壤等
生物因素
影响某种生物生活的其他 生物
第1单元 探索生命的奥秘
第一章 周围的生物世界
第1单元 探索生命的奥秘
第二节 生物与环境的关系
自主学习 发现问题 重难探究 解决问题
第二节 生物与环境的关系
学习目标
1.能举例说出光、温度等非生物因素对生物生存的影响。(重点) 2.能举例说明生物对环境的适应和影响。(难点) 3.探究影响鼠妇分布的非生物因素。
第二节 生物与环境的关系
[典例][2017·枣庄]下列诗句或谚语的描述，属于生物 对环境的适应的是( D)
A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
[解析]选项A和C是生物对生物的影响，选项B是温度对生物的影响。选项D描 述了黄蝶与菜花颜色相近(都是黄色的)，不易被人或其他动物发现，体现了 生物对环境的适应。
第二节 生物与Байду номын сангаас境的关系
②作出假设：影响鼠妇分布的非生物因素可能是__光___或__水___。 ③制订计划、确定实验方案。 2.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。通过科学 探究，我们发现__光___、___水__、温度等不仅影响鼠妇的分布，对其他 动物、植物的分布也有影响。____光____和___温_度____是影响生物生存的 重要的非生物因素，___水__常常决定生物的分布。
第二节 生物与环境的关系
知识点二 探究非生物因素对生物的影响
1.探究影响鼠妇分布的非生物因素 探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。 推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。 背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它 们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。 探究指导： ①提出问题：__影_响__鼠__妇_分__布_的__非__生_物__因_素__是_什__么__？
第二节 生物与环境的关系
2 .[2017·广东]探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列 说法正确的是( A )
A.光照条件是实验的变量 B.可以用1只鼠妇完成 C.只有光影响鼠妇的生活 D.在一个盒子进行，不用设置对照组
第二节 生物与环境的关系
[解析]实验探究的非生物因素是光的明暗；实验中只用1只鼠妇，数量太 少，容易出现偶然性；影响鼠妇生活的环境条件还有温度和湿度等；根据 实验变量，设计对照实验。
问题导入
猛犸象有长长的体毛和厚厚的脂肪层，适应寒冷 的环境。大约1万年前的气候变暖使猛犸象大范围 死亡。猛犸象为什么会灭绝？猛犸象的灭绝说明了 生物与环境之间存在着什么样的关系？
第二节 生物与环境的关系
自主学习 发现问题
知识点一 生态因素
生态因素概念：环境中____直__接__影响生物生活的各种因素。 分类生物因素：____影_响__某__种_生__物_生__活__的_其__他_生__物_____。 非生物因素：____水__、__温__度__、__光____、_空__气_和__土__壤_等。
第二节 生物与环境的关系
2.生物对环境的适应和影响
第二节 生物与环境的关系
课外链接
生物因素对生物的影响
①捕食关系：如七星瓢虫与蚜虫。②寄生关系：如水蛭寄生在 牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上。③共生关系：如清洁 虾在鱼类的体表，以吞食细菌为生，兼为鱼类“治病”。④竞争 关系：如杂草和农作物争夺养料和生存空间。⑤合作关系：如寄 居蟹和海葵。
第二节 生物与环境的关系
【归纳提升】 1.仙人掌根非常发达，叶退化成刺，茎肥厚绿色，可贮存水分 和代替叶进行光合作用。蚯蚓的刚毛有助于运动，体表的黏液 有助于爬行和呼吸。生物的形态、结构和生理功能等都和其生 存环境相适应。 2.蚯蚓善于钻土，可以使土壤疏松。它的排泄物可以增加土壤 的肥力。蚯蚓对土壤的影响说明生物也能影响环境。
第二节 生物与环境的关系
3.生物的生存也能影响环境 生物与环境相互_依__赖__，相互_影__响__。
第二节 生物与环境的关系
牛刀小试
1.[2017·桐城]迎春花在春天里绽放，菊花在秋风中盛 开。形成这种现象的生态学因素是( A )
A.光照 B.水分 C.温度 D.土壤
[解析]春天和秋天的温度相似，日照长度的变化不同，菊花和迎春花的盛 开主要受光照的影响。
第二节 生物与环境的关系
规律总结
现存的生物，普遍具有与环境相适应的形态结构和生理 特征。如骆驼适应干旱环境，海豹适应寒冷环境。
第二节 生物与环境的关系
重难探究 解决问题 探究点 生物对环境的适应与影响
【情景展示】看图1－2－1讨论生物对环境的适应与影响。
图1－2－1
第二节 生物与环境的关系
【问题探究】 1.仙人掌和蚯蚓有哪些适应其生存环境的特点？ 2.蚯蚓被称为“地下的耕耘者”，它对自然界有什么益处？对其 生活的环境造成了哪些影响？ 【思考交流】
第二节 生物与环境的关系
知识点三 生物对环境的适应和影响
1.生物能适应一定的环境 生物的__形__态__、_结_构___和_生_理__功__能_等通常都和其生存的环境相适应。 2.仙人掌适应沙漠干旱缺水环境 ①叶——退化成_刺___，以减少水分的散失。 ②茎——不仅可以贮存大量的_水__分___，还能代替叶进行光合作用。 ③根——非常__发__达__，能够吸收沙漠深处的水分。