四年级下册语文课文复习

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部编版语文四年级下册复习之课文内容梳理(思维导图)(含答案)

部编版语文四年级下册复习之课文内容梳理(思维导图)(含答案)

部编版语文四年级下册复习之课文内容梳理(思维导图)(含答案)部编版语文四年级下册复习之课文内容梳理(思维导图)姓名:______班级:______1.《古诗词三首》全文感知。

2.《乡下人家》全文感知。

3.《天窗》全文感知。

4.《琥珀》全文感知。

5.《飞向蓝天的恐龙》全文感知。

6.《纳米技术就在我们身边》全文感知。

7.《短诗三首》全文感知。

8.《绿》全文感知。

9.《白桦》全文感知。

10.《猫》全文感知。

11.《母鸡》全文感知。

12.《白鹅》全文感知。

13.《海上日出》全文感知。

14.《记金华的双龙洞》全文感知。

15.《文言文二则》全文感知。

16.《小英雄雨来(节选)》全文感知。

17.《古诗三首》全文感知。

18.《黄继光》全文感知。

19.《“诺曼底号”遇难记》全文感知。

20.《巨人的花园》全文感知。

二、简答题(共1小题)21.全文感知。

参考答案1.【答案】①金黄②肥③雪白④稀⑤长⑥人⑦飞⑧篱落疏疏⑨一径深⑩树头新绿追黄蝶无处寻低小青青草相媚好锄豆织鸡笼卧剥莲蓬2.【答案】①瓜藤攀架②花开三季③雨后春笋④鸡鸭觅食⑤门前晚餐⑥秋虫夜吟3.【答案】①开“天窗”②风雨雷电扫荡了世界③无数的星、奇幻的云彩④“无”⑤“有”⑥“虚”⑦“实”4.【答案】①松脂②苍蝇、蜘蛛③漫长④发生在几万年前的故事的详细情形⑤在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了5.【答案】①恐龙的一支②第一种恐龙出现③形态各异的庞大家族④鸟6.【答案】①纳米涂层②碳纳米管③纳米吸波材料④纳米检测技术⑤纳米机器人⑥纳米缓释技术7.【答案】①月明的园中②藤萝的叶下③母亲的膝上④光⑤香⑥波涛的清响⑦鸟儿躲到它的巢里⑧我只躲到你的怀里8.【答案】①绿②浅③淡④风⑤雨⑥挤⑦交叉⑧舞蹈教练在指挥⑨整齐地按着节拍9.【答案】①银霜②雪花③花边④花穗⑤流苏10.【答案】①古怪②尽职③温柔可亲④勇猛⑤淘气⑥没完没了⑦越来越大⑧玩花草11.【答案】①难听②欺软怕硬③居功炫耀④慈爱⑤勇敢12.【答案】①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

四年级下册语文全部笔记

四年级下册语文全部笔记

四年级下册语文全部笔记一、课文笔记1. 古诗三首:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》。

这些诗都是唐代著名诗人所写,其中《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了朋友之间的深厚友谊;《送元二使安西》则表达了对朋友的依依惜别之情;《九月九日忆山东兄弟》则表达了对家乡和亲人的思念之情。

2. 课文《乡下人家》这篇课文描述了乡下人家自然、和谐、美好的生活场景,如瓜藤攀檐、鲜花盛开、小溪潺潺等,表现了乡下人家的朴实和自然之美。

3. 课文《瓷猪阿诺》这是一篇富有想象力的童话故事,讲述了一只瓷猪如何克服自己的缺点,变成真正的艺术品。

故事告诉我们要珍惜自己的物品,爱护它们就像爱护自己的身体一样。

4. 课文《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文描述了作者童年时期对骆驼队的观察和思考,表现了作者对童年的怀念和对生活的感悟。

5. 课文《麦哨》这篇课文描述了乡村田野的美丽风光和孩子们的欢快生活,表现了乡村生活的和谐与美好。

6. 课文《纸船和风筝》这是一篇感人至深的童话故事,讲述了两只小动物如何通过纸船和风筝建立友谊,成为好朋友。

故事告诉我们友谊的重要性,以及如何珍惜和维护友谊。

7. 课文《灰尘的旅行》这是一篇科普文章,介绍了灰尘的自然属性以及它在人类生活中的作用。

文章通过生动有趣的语言和例子,让读者更加了解灰尘的奥秘。

二、生字笔记1. 学会生字:踩、纤、拱、哞、莺、凌、蘸、挠、箩、箩筐、箩底。

这些生字是课文中的重点字词,需要掌握它们的读音、含义和用法。

可以通过反复书写和练习来加深对这些字词的记忆和理解。

2. 生字组词练习:如“纤”、“箩”、“箩筐”、“箩底”等,可以分别组出“纤夫”、“箩筐编制”、“箩底服饰”等词语,并进行扩展和运用。

3. 词语搭配:如“凌空”、“飘飘荡荡”、“蘸水”等词语,需要进行搭配练习,了解它们的搭配对象和用法。

三、句子笔记1. 优美句子:如“麦浪翻滚着,似乎在向人们点头微笑”、“风筝在空中飘飘荡荡,好像在为人们表演”等,这些句子使用了修辞手法,表达生动有趣,需要加以背诵和运用。

部编版四年级下册语文第15课《白鹅》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文第15课《白鹅》课文原文及知识点

【导语】《⽩鹅》⼜名《沙坪⼩屋的鹅》,是丰⼦恺的作品。

1946年夏写于重庆,原载于1946年8⽉1⽇《导报》⽉刊第1卷第1期。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

部编版四年级下册语⽂第15课《⽩鹅》课⽂原⽂ 这⽩鹅,是⼀位即将远⾏的朋友送给我的。

我抱着这雪⽩的“⼤鸟”回家,放在院⼦⾥。

它伸长了头颈,左顾右盼,我⼀看这姿态,想道:“好⼀个⾼傲的动物!” 鹅的⾼傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,⾳调严肃郑重,似厉声呵斥。

它的旧主⼈告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。

后来我看到果然如此:凡有⽣客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚⾄篱笆外有⼈⾛路,它也要引吭⼤叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。

⼤体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,⼤模⼤样的,颇像京剧⾥的净⾓出场。

它常傲然地站着,看见⼈⾛来也毫不相让;有时⾮但不让,竟伸过颈⼦来咬你⼀⼝。

鹅的吃饭,常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的,⼀⽇三餐。

它需要三样东西下饭:⼀样是⽔,⼀样是泥,⼀样是草。

先吃⼀⼝冷饭,再喝⼀⼝⽔,然后再到别处去吃⼀⼝泥和草。

⼤约这些泥和草也有各种可⼝的滋味。

这些⾷料并不奢侈,但它的吃法,三眼⼀板,⼀丝不苟。

譬如吃了⼀⼝饭,倘若⽔盆放在远处,它⼀定从容不迫地⼤踏步⾛上前去,饮⼀⼝⽔,再⼤踏步⾛去吃泥、吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭,必须有⼀个⼈在旁侍候,像饭馆⾥的堂倌⼀样。

因为附近的狗,都知道我们这位鹅⽼爷的脾⽓,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

等它吃过⼀⼝饭,踏着⽅步去喝⽔、吃泥、吃草的当⼉,狗就敏捷地跑过来,努⼒地吃它的饭。

鹅⽼爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗⽴刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了⼀⼝饭,再⾛开去喝⽔、吃泥、吃草的时候,狗⼜敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长⽽去。

等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。

鹅便昂⾸⼤叫,似乎责备⼈们供养不周。

这时我们便替它添饭,并且站着侍候。

人教版语文四年级下册复习要点(全)

人教版语文四年级下册复习要点(全)

人教版语文四年级下册复习要点(全)一、课文内容复1. 第一课:《孟姜女哭长城》- 孟姜女为丈夫哭建长城的故事- 孟姜女忍辱负重,不畏艰难,用行动表达深情2. 第二课:《卖火柴的小女孩》- 小女孩寒冷的冬夜卖火柴的悲惨遭遇- 通过小女孩的一连串幻境,展现了人间的温情和对比社会现象3. 第三课:《刘海粟画白鹤》- 介绍中国出色的画家刘海粟和他创作的名画《白鹤图》- 白鹤图体现了中国画的特色和绘画家的心境4. 第四课:《荷叶的离别》- 描写了作者与朋友之间的离别情景- 荷叶象征着离别,凄美的离别引起人们对亲情的思考5. 第五课:《狐假虎威》- 狐狸借助老虎的威势捕食其他动物- 真正有实力的人才能得到别人的尊重和敬畏6. 第六课:《小狗流浪记》- 描写了一只小狗迷失家园后的艰辛生活- 引起了人们关于动物保护和善待动物的思考7. 第七课:《沙娃》- 讲述了小女孩沙娃在非洲沙漠中的生活与成长- 沙娃通过努力和勇气克服了困难,实现了自己的梦想8. 第八课:《从鸽子眼中看世界》- 描述了一只鸽子通过飞翔观察世界的故事- 表达了对大自然的赞美和对自由的向往9. 第九课:《胖嘟嘟》- 讲述了小女孩与胖嘟嘟的友谊故事- 胖嘟嘟因体型不同而受到歧视,但最终通过勇敢和善良获得了真正的友情10. 第十课:《文姬归汉》- 讲述了汉文帝与匈奴公主文姬之间的爱情故事- 文姬对国家和爱情的坚守和付出感动了人们二、重点语法复1. 字音:- 多音字的读音和运用- 认识不同声母和韵母的组合方式2. 词汇:- 多个词义的词语辨析- 增加学生的词汇量及运用能力3. 语法:- 动词的时态及用法- 名词的单复数形式及用法- 形容词的比较级和最高级形式及用法- 祈使句的表达和变化规则以上是人教版语文四年级下册的复习要点,希望能帮助到你!。

部编人教版四年级下册语文的重要复习知识

部编人教版四年级下册语文的重要复习知识

部编人教版四年级下册语文的重要复习知

1. 课文复
- 复所有的课文内容,包括课文的主要情节、人物、事件等。

- 注意重点复课文中的生字词和词语搭配。

2. 词语运用
- 复课本中出现的常见词语,包括词义、词性和用法。

- 运用这些词语进行造句练,加深理解和记忆。

3. 语法知识
- 复四年级下册语文的语法知识点,如名词、动词、形容词、副词等。

- 熟悉这些语法知识的基本概念和用法,并能在句子中正确运用。

4. 句子练
- 进行句子练,包括改写句子、连词成句、填空等。

- 练句子的结构和语法,提高语文表达能力。

5. 阅读理解
- 复阅读理解题型,包括根据文章内容回答问题、判断正误等。

- 提高阅读理解能力和阅读速度。

6. 作文练
- 进行作文练,选择自己感兴趣的话题进行写作。

- 注重作文的结构和语言表达,提高写作能力。

7. 诗词鉴赏
- 复四年级下册的古诗词,了解诗词的意境和表达方式。

- 研究默写古诗词,培养对诗词的欣赏和理解能力。

以上是部编人教版四年级下册语文的重要复知识,希望可以帮
助你进行有效的复。

记得多加练,掌握好基础知识,提高语文水平。

加油!。

2024年第二学期四年级语文复习计划

2024年第二学期四年级语文复习计划

2024年第二学期四年级语文复习计划为了帮助四年级学生高效复习语文,我制定了以下详细的复习计划,以便能够在浓厚的学习氛围中提高自己的语文水平。

1. 文言文复习针对四年级下册所学的部分文言文课文,每周安排一到两节课进行文言文的复习。

重点复习文言文的基本知识,如词语的意义、句子的结构、常用的修辞手法等。

通过阅读和分析文言文课文,加深对古代文化和思维方式的理解。

同时做一些文言文的习题和阅读理解题,以巩固对文言文的理解和表达能力。

2. 阅读理解每周安排一到两节课进行阅读理解的复习。

选择一些经典的阅读理解题,包括选择题、填空题和简答题等,让学生熟悉阅读理解题的题型和解题思路。

通过多做题、多分析题目,提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

同时,可以让学生多读一些文章和故事,培养对文字的理解和感悟能力。

3. 词语运用针对四年级下册所学的部分词语知识点,每周安排一到两节课进行词语的复习。

选择一些常用的词语进行辨析,让学生理解词语的不同用法和含义。

通过例句分析和实际运用,帮助学生掌握词语的正确使用方法。

同时可以进行一些类比和拓展,培养学生的词语运用能力。

4. 写作训练每周安排一节课进行写作训练。

给学生提供一些写作的主题和素材,让学生动笔写作。

可以从日常生活、阅读材料和课本内容中选择适当的素材,培养学生的写作能力和表达能力。

通过写作训练,让学生学会组织语言,提高写作时的思维和表达水平。

5. 古诗词背诵每周安排一到两节课进行古诗词的背诵。

选择一些经典的古诗词,让学生逐渐熟悉古诗词的韵律和意境。

通过背诵和朗读,提高学生的语感和修辞能力。

同时可以进行一些古诗词的欣赏和分析,培养学生对古诗词的理解和欣赏能力。

6. 口语表达每周安排一节课进行口语表达的练习。

选择一些日常生活中的话题,让学生进行口语练习。

可以进行一些角色扮演和小组讨论,让学生在实际对话中提高口语表达能力。

同时可以进行一些口头作文和朗读练习,培养学生的口头表达能力和语言流利度。

部编四年级下册语文必背内容(含古诗、课文、日积月累)

部编四年级下册语文必背内容(含古诗、课文、日积月累)

部编四年级下册课文必背内容一、【必背古诗文】四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释(1)兴,读xìng 杂兴,随兴写的诗,(2)蛱蝶,蝴蝶的一种。

译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

注释(1)新市:地名。

今浙江省德清县新市镇,一说在今湖北省京山县东北。

(2)徐公店:姓徐的人家开的酒店名。

公:古代对男子的尊称。

(3)篱落:篱笆。

(4)疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。

(5)一径深:一条小路很远很远。

深,深远。

(6)头:树枝头。

(7)未成阴:新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴。

阴:树叶茂盛浓密。

(8)急走:奔跑着、快追。

走,是跑的意思。

(9)黄蝶:黄颜色的蝴蝶。

(10)无处:没有地方。

(11)寻:寻找。

译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方。

小路旁边的树上花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。

儿童们奔跑着,追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。

可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后,孩子们就再也分不清、找不到它们了。

清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

注释(1)清平乐(yuè):词牌名。

(2)村居:题目。

(3)茅檐:茅屋的屋檐。

(4)吴音:吴地的方言。

作者当时住在信州(今上饶),这一带的方言为吴音。

(5)相媚好:指相互逗趣,取乐。

(6)翁媪(ǎo):老翁、老妇。

(7)锄豆:锄掉豆田里的草。

(8)织:编织,指编织鸡笼。

(9)亡(wú)赖:这里指小孩顽皮、淘气。

亡,通“无”。

(10)卧:趴。

译文:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。

小学四年级语文课文

小学四年级语文课文

人教版四年级下册语文课文内容1、《古诗词三首》:三首诗在内容上都是写南方自然风光的。

学习这三首诗,主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏,感受南方自然风光之美。

体验诗人的思想感情,同时积累古诗词名句,增强对祖国语言文字的热爱之情,丰厚文化积淀。

独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴,寻找安慰的真实写照。

全诗的大意是:仰望天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片寂静。

我静静凝视着山,觉得山也在看着我,好像在互相交流,彼此总是看不够。

此时此刻,我的心里似乎只有那座敬亭山了。

望洞庭:湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,平静潭水无风,如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜,那月下洞庭湖里苍翠的君山,从远处看,就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

2、《桂林山水》:通过阅读感受桂林山水之美,热爱祖国大好河山3、《记金华的双龙洞》:4、七月的天山:一是从高到低,由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。

一方面向读者展示了天山的无限生机,另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。

二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林,细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。

三是描写天山深处的景象:山色柔嫩,山形柔美;重点写了五彩缤纷的野花,溪流两岸,满地鲜花,犹如进入了春天的花园。

5、中彩那天:这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界,它让我们懂得,诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵。

6、万年牢:故事围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的。

先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。

从感人的故事中,感受真诚地为人和做事的道德风范。

7、尊严:本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事。

四年级语文下册期末总复习知识点

四年级语文下册期末总复习知识点

四年级语文下册期末总复习知识点(背)第一单元一、重点字词梳理稀疏篱笆蜻蜓复杂住宿蛱蝶茅檐翁媪亡赖剥莲蓬结构装饰蹲着顺序照例率领觅食耸立踏步凤仙花倘若描绘寄居和谐甜蜜慰藉卜落锐利河滩催眠曲帐篷闪烁蝙蝠霸气扫荡威力奇幻独特猫头鹰二、课文内容回顾1.《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品,“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了初夏南方农村景物的特点。

“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶”是从侧面写出了人们农忙时的情况,抒发了诗人对田园生活的喜爱之情。

杂兴:随兴而写的诗。

惟:只。

蛱蝶:蝴蝶。

2.《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品,描绘了儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。

诗的前两句写春景,侧重于静态描写,后两句写儿童活动,侧重于动态描写,体现了诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

诗中“新绿”“菜花”说明了此时是暮春季节。

诗中描绘了一幅春意盎然的“扑蝶图”,“急走”“追”这两个动词十分形象贴切地写出了儿童的天真活泼。

篱:篱笆;疏疏:稀疏;径:小路;深:深远;阴:树荫;走:跑;寻:找。

3.《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾,词中描写三个儿子形象的句子是:大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头剥莲蓬。

其中一个“卧”字,使得小儿子躺在溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。

这首词通过对乡村一家人的描写,表达了作者对乡村宁静生活的喜爱之情清平乐:词牌名;村居:词题;词牌名还有:卜算子、渔歌子、水调歌头;茅檐:茅屋的屋檐;相媚好:相互逗趣,取乐;翁媪:老翁和老妇;锄豆:锄掉豆田里的草;织:编织;亡赖:顽皮、淘气,“亡”读作“wú”;卧:趴。

4.农村生活诗句:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

5.《乡下人家》依次写了①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤院落晚餐图⑥虫鸣入梦图。

6.“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

四年级下册语文总复习日积月累、课文内容专题

四年级下册语文总复习日积月累、课文内容专题

四年级下册语文总复习日积月累、课文内容专题日积月累一、描写大自然风光的古诗1、大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维)2、几行红叶树,无数夕阳山。

(王士祯)3、落木千山天远大,澄江一道月分明。

(黄庭坚)4、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(辛弃疾)5、春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(张若虚)①《望庐山瀑布》 [唐] 李白②《望天门山》 [唐] 李白日照香炉生紫烟, 天门中断楚江开,遥看瀑布挂前川。

碧水东流至此回。

飞流直下三千尺, 两岸青山相对出,疑是银河落九天。

孤帆一片日边来。

二、关于诚信的名言1、言必信,行必果。

《论语。

子路》2、与朋友交,言而有信。

《论语。

学而》3、己所不欲,勿施于人。

《论语。

颜渊》4、精诚所至,金石为开。

《后汉书。

广陵思王荆传》5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

《孟子。

离娄下》6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

《孟子。

梁惠王上》一言既出,驷马难追。

——中国谚语三、农业谚语1、清明前后,种瓜点豆。

2、朝霞不出门,晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

4、鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。

5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

农时谚语:①立春三场雨,遍地都是米。

②春雨贵似油,多下农民愁。

气象谚语:①有雨山戴帽无雨山没腰②朝有棉絮云下午雷雨鸣③泥鳅跳,风雨到四、战争类成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌五、感悟生命的名人名言1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。

(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

(爱因斯坦)4、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦六、乡村田园生活的诗句1、采菊东篱下,悠然见南山。

人教版小学语文四年级下册语文总复习资料

人教版小学语文四年级下册语文总复习资料

人教版小学语文四年级下册语文总复习资料四年级下册语文总复习资料1. 课文朗读:要注意语音语调,模仿教师的语音语调,有节奏地念出来。

2. 生字词汇:一定要注意每篇课文出现的生字词汇,同时要注意拼音和意思,这样才能真正地掌握生字词汇。

3. 熟读典型例句:每篇课文中都有典型的例句,这些例句不仅要熟读,还要认真理解其中的意思,从而扩大词汇量和学好基本语法。

4. 翻译句子:翻译句子是为了更好地理解汉语与母语之间的差异,同时也可以建立彼此之间的联系,培养语感。

5. 练习写字:写字可以帮助学生较好地记忆知识点,学好汉字和拼音,同时也可以提高学生的书写能力。

6. 朗诵文学作品:在小学四年级下册里,有许多文学作品,例如:《小蝌蚪找妈妈》、《一年级的衣服》、《小鸟和白云》等等,学生可以选择自己喜欢的作品朗诵。

7. 读史书:了解国家历史,培养国家荣誉感、民族自豪感和责任感。

同时,通过学习历史,可以得到一些宝贵的经验和教训,这些对于学生成长的过程中有着非常重要的影响。

8. 讲故事:讲故事可以让学生更好地理解汉语中的文化内涵。

在讲述故事的时候,一定要有生动的语言和丰富的表情,让听众沉浸在故事情节中,从而更加深入地领悟故事的意义。

9. 写日记:写日记可以帮助学生较好地记忆每天发生的事情,同时也能提高学生的语言表达能力。

写日记时,要注重语言和思想上的准确性,从而培养正确的表达能力。

10. 口语练习:口语练习可以帮助学生快速地掌握汉语语音,并且提高汉语口语能力。

学生可以通过模仿、跟读、朗诵等方式来进行口语练习,从而逐渐地掌握汉语的语音和语调。

总结:小学四年级下册语文学习中需要注意阅读课文、学习生字词汇、熟读典型例句、翻译句子、练习写字、朗诵文学作品、读史书、口语练习、写日记、讲故事等多方面的内容。

只有全面而深入地学习,才能真正掌握语文知识,进而提高自己的语言能力。

11. 观察描写:在学习语文的过程中,观察描写是非常重要的一部分。

四年级下册语文课文重点知识点归纳汇总

四年级下册语文课文重点知识点归纳汇总

四年级下册语文总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了:初夏时节江南的田园风光。

2.诗中描写的景物有:梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。

3.“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

”运用了以动衬静的写法。

4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。

5.主题:本诗写了初夏农村的自然景色,表现了诗人对农村生活的喜爱之情。

《宿新市徐公店》1.主题:本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景,表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。

2.诗中描写景物静态的诗句是:篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

描写人物动态的诗句是:儿童急走追黄蝶,飞入菜花远处寻。

3.说明暮春季节景色的词语:疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法,平易自然,形象鲜明。

“急走”“追”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。

“无处寻”一词引发读者的想象,在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。

5.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

《清平乐·村居》1.清平乐:词牌名,村居:词题。

2.诗中描写江南农村的特色的诗句是:茅檐低小,溪上青青草。

最能表现童趣的诗句是:最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

3.诗中描写的一家五口有:翁媪、大儿、中儿、小儿。

其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。

4.本诗描写的景物有:茅檐、小溪、青草。

5.主题:本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象,表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。

第二课《乡下人家》一、课文内容填空:1.还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。

2.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

二、课文重点归纳:1.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都是一道独特、迷人的风景”,这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点,概括了乡下人家美丽迷人的生活环境,体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)卜bǔ(占卜) 和huò(和药)huó(和面)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

四年级下册语文必背知识点

四年级下册语文必背知识点

四年级下册语文必背知识点
四年级下册语文课本中,有许多重要的知识点需要学生熟练掌握。

这些知识点不仅关系到学生的语文成绩,更是他们日后学习和生活的基础。

下面,我们就来一起梳理一下四年级下册语文的必背知识点。

一、生字词
四年级下册的生字词是学习的基础,学生需要熟练掌握每个生字的读音、意思和用法。

比如,“蜿蜒”、“瑰丽”、“绚丽”等词语,都是课文中常见的生字词,学生需要能够正确书写并理解其含义。

二、古诗词
四年级下册的语文课本中,收录了一些经典的古诗词。

学生需要能够背诵这些古诗词,并理解其中的意境和深意。

比如,《静夜思》、《望庐山瀑布》等古诗词,不仅有助于学生感受中华文化的博大精深,还能培养他们的文学素养和审美能力。

三、课文内容与主题
四年级下册的语文课本中,每篇课文都有其独特的主题和内容。

学生需要能够理解课文的主旨大意,掌握其中的重点句子和段落。

比如,《小英雄雨来》这篇课文,通过讲述雨来的故事,表达了爱国主义和英雄主义的精神,学生需要能够深入理解和感受这种精神内涵。

四、写作技巧
四年级下册的语文课本中,也涉及到了一些基础的写作技巧。

学生需要能够掌握如何写好作文的方法,比如如何构思、如何选材、如何组织语言等。

这些写作技巧的学习和实践,将有助于学生提高写作水平,为日后的学习和生活打下坚实基础。

总的来说,四年级下册语文的必背知识点涵盖了生字词、古诗词、课文内容与主题以及写作技巧等多个方面。

学生需要认真学习和掌握这些知识点,为日后的学习和生活做好充分准备。

四年级下册语文课文主要内容

四年级下册语文课文主要内容

四年级下册语文复习资料第一单元课文主要内容《桂林山水》:本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

《记金华的双龙洞》:课文按游览的先后顺序,记叙了作者叶圣陶去金华的双龙洞所看到的景象,表达了作者对祖国山川的热爱,对大自然的热爱。

《七月的天山》:本文运用抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光,字里行间流露出作者对大自然、对生活的热爱与赞美之情,表达了作者对天山风景的喜爱之情。

古诗名句解释:1、大漠孤烟直,长河落日圆。

(一片大漠上有一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头有一轮滚圆的落日。

)2、几行红叶树,无数夕阳山。

(斜阳西下,几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。

)3、落木千山天远大,澄江一道月分明。

(群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。

江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映之下,江水犹如一道白练。

)4、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

(水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山被遮住了一半。

)5、春江潮水连海平,海上明月共潮生。

(江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。

)五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

第二单元主要内容《万年牢》课题含义:“牢”是牢固的意思。

“万年牢”是一种夸张的说法,形象地说明了牢固的程度,让牢固有了永久性的标签。

本文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的感人故事,反映了父亲凭着良心做买卖,不做亏心买卖的职业道德,赞扬了父亲认真、实在、正直的品格。

文中出现了三次“万年牢”,第一处“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好;第二处“万年牢”指的是好的产品会受到顾客信赖,赢得众多的回头客,生意会越来越兴旺;第三处“万年牢”是指一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。

《将心比心》课题含义:是一个成语,意思是拿自己的心去比照别人的心,形容做事应该设身处地为别人着想。

人教版小学语文四年级下册1-3单元课文要点

人教版小学语文四年级下册1-3单元课文要点

1-3单元课文要点姓名:班别:第一单元:背诵内容:1. 语文书第2页《古诗词三首》2. 语文书第6页《桂林山水》3. 语文书第16页“日积月累”。

课文要点:《古诗词三首》1.众鸟高飞尽,孤云独去闲。

意思是:群鸟高飞远去,直到无影无踪;天空中的一片白云也悠然地独自飘走了。

2.相看两不厌,只有敬亭山。

意思是:我看着高高的敬亭山,敬亭山也注视着我,我们倆谁也不觉得厌烦,只有这高高的敬亭山理解我此时寂寞的心情。

3.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

意思是:湖光秋月互相辉映,显得多么和谐,无风的时候,平静的潭水如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。

4.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

意思是:那月下洞庭湖里苍翠的青山,从远处看,就好像是在白银盘里盛放着的一枚青螺。

5.江南好,风景旧曾谙。

意思是:江南镇好,我对江南的美丽风景曾是多么的熟悉。

6.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

意思是:红日东升,阳光灿烂,江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红,春来水碧,在满地的红花绿草的映衬下,江水显得比蓝草还要绿。

7.能不忆江南?意思是:江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?8. 《独坐敬亭山》抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

《望洞庭》表达了诗人对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

《忆江南》表达了诗人对如诗如画般的江南风光的赞美之情。

《桂林山水》1.把“舟行碧波上,人在画中游”这句话改成对仗工整的对联可以是:舟行碧波上,人游画卷中。

2 .《桂林山水》中描写漓江水的特点是静、清、绿,山的特点是奇、秀、险。

3. 《桂林山水》一文中主要用了排比和比喻的修辞手法,使描写更加生动形象。

《记金华的双龙洞》1.《记金华的双龙洞》中的游览的顺序依次是:洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。

2. 《记金华的双龙洞》中的孔隙特点是窄小难行,只容得下一只小船进出。

3. 《记金华的双龙洞》中内洞的特点是黑、奇、大,,主要介绍了内洞双龙、石钟乳和石笋等景物。

内洞的石钟乳和石笋的特点是变化多端,颜色各异。

统部编版四年级语文下册教材第1课《古诗三首》课文知识点预复习和同步强化练习

统部编版四年级语文下册教材第1课《古诗三首》课文知识点预复习和同步强化练习

教材版本:统部编版四年级下册第1课《古诗三首》课文知识点预复习和练习课文:第1课《古诗三首》年级:小学语文四年级下册学习日期:目录第1课《古诗三首》课文知识点梳理总结 (2)第1课《古诗三首》课文原文(教材图文版) (10)第1课《古诗三首》同步练习及答案 (12)课文知识点我会写:宿:住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐:徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐篱:篱笆竹篱茅舍寄人篱下疏:稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂:杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀:稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭蜻:蜻蜓蜻蜓点水蜓:蜻蜓蜻蜓点水茅:茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚檐:屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧翁:老翁渔翁翁婿主人翁塞翁失马锄:锄草锄田铁锄锄头锄奸赖:依赖抵赖诬赖赖账百无聊赖剥:剥削剥夺剥离盘剥生吞活剥多音字:宿:sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿剥:bō剥削bāo剥皮形近字:徐(徐缓)途(路途)篱(篱笆)离(离开)疏(疏远)蔬(蔬菜)蜻(蜻蜓)晴(晴朗)茅(茅屋)矛(矛盾)赖(依赖)懒(懒散)课外扩展:描写农家生活的古诗四时田园杂兴(其三十一)[范成大]昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。

小孩子不懂得种田织布之事,却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。

课后习题答案:读下面的诗句,说说你眼前浮现了怎样的场景。

1、儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻。

诗意:儿童们奔跑着,追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。

可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中,再也找不到了。

“急”“追”这两个词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上。

“无处寻”三个字让我们仿佛看见一个面对一片金黄菜花,搔首踟蹰,不知所措的儿童形象。

场景:一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,眼看就要追上蝴蝶了,他不由得露出了开心的微笑,可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中,再也找不到了。

2、日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

人教版小学四年级语文下册必背诵内容

人教版小学四年级语文下册必背诵内容

四年级语文下册背诵复习第一课古诗词三首(背、默)独坐敬亭山(唐李白)众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

望洞庭(唐刘禹锡)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

忆江南(唐白居易)江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?第2课桂林山水人们都说:“桂林山水甲天下。

”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船浆激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像世象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。

”3、记金华的双龙洞4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上。

山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。

山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。

粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。

洞口像桥洞似的,很宽。

走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。

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夜莺的歌声
• 小夜莺——机智勇敢、热爱祖国
• 怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着 呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火,村子就着火了, 大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’……就都跑了。
• 这是小夜莺在回答敌人盘问时,说的几句一语双关的话。 乍一听,纯属小孩儿天真的话语,把自己当作小动物。小 夜莺正是凭借自己天真的话,加之自己一系列貌似顽皮的 动作,在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人,“麻雀、乌鸦、 猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然“轻蔑地微笑 了一下”,但听、看小夜莺的言行,觉得他只不过是个不 懂事的孩子,相信了小夜莺,并且让他带路。这些话语体 现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。
小英雄雨来
• 雨来——机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌。游泳 本领高
一个中国孩子的呼声
• 一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争
• 课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的 真挚情感。我们从小放眼世界,关注国际局势,树立热爱 和平、维护和平的信念。
• 让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让 明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
• 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。
永生的眼睛
• 琳达一家——一心为他人着想,乐于助人
生命 生命
• 要珍惜生命,让有限的生命,体现出无限的价值 • 作者 杏林子 • 飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件
小事展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是, 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作 者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍 惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光 彩有力。
• 黄河变化的两个原因:一是自然因素;二是人为 破坏。
蝙蝠与雷达
• 蝙biān 蝠fú • 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配
合起来探路的。
大自然的启示
• 学习了《“打扫”森林》,我明白了要保护大自然 的生态平衡,提高环保意识,爱护环境。
• 学习了《人类的老师》,我明白了只要我们细心 观察,用心思考,才会有所收获。
尊严
• 哈默——自尊自立自强、有骨气。
• 杰克逊大叔---懂的尊重别人,善良
• 别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁, 因为他有尊严。
• 这里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金 钱的人,而是指拥有尊贵的人格。哈默正是具有这 种尊严的人。他靠自己的双手去换取应得的酬劳才 觉得舒心、踏实。在杰克逊眼里,一个懂得尊严的 人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰 克逊懂得什么是尊严。
麦哨
• 盛夏乡间田野景色和孩子们无拘无束嬉戏的情景。 • 多音字 和 应 似 乐 • 剥(bāo)开 吮(shǔn )吸 直沁(qìn)肺腑 • 嚼嚼(jiáo) 肺(fèi)腑(fǔ) 麦穗(suì)儿 撩(liáo)起 • 湖畔(pàn) 兜(dōu)肚
两个铁球同时着地
• 伽利略身份:17世纪意大利伟大的科学家 • 伽利略——勇敢执着追求真理,相信科学、不迷
• 文成公主——聪明又漂亮 • 这是一个民间传说故事 • 我国四大民间传说:1、白蛇传 2、牛郎织女
3、孟姜女 4、梁山伯与祝英台
普罗米修斯
• 普罗米修斯——不畏强权,为人民盗取火种、不 惜牺牲自己的生命
• 宙斯——心狠手辣、冷酷无情 • 古希腊神话故事
渔夫的故事
• 渔夫——从容、镇定、聪明 • 魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 • 阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。这本书又叫
• 词——《忆江南》(唐 白居易)————表达了 诗人赞美和怀念江南美景之情。太阳从江面升起时 江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝 的蓝草。
桂林山水
• 桂林山水——奇秀险、静清绿 • 桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 • 舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的
湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。 • 大海——波澜壮阔 西湖——水平如镜 • 泰山——峰峦雄伟 香山——红叶似火
信权威 • 这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲
学家,说的话也不是全都对的。 • 伽利略以两个铁球同时着地的试验,使人们转变
了观念:对权威要尊重,但不应盲从,权威也有 错的时候,事实胜于雄辩。
全神贯注
• 罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
鱼游到了纸上
• 聋பைடு நூலகம்青年——做事勤奋专注、画技高超 • 文章按事情发展顺序,以青年人“特别”的举止
如“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜 嫩的笋,成群地从土里探出头来”,“耸着尾巴的雄 鸡,在场地上大踏步地走来走去”,纺织娘在月明人 静的夜里,便唱起歌来,都体现了作者喜爱乡村生活 的感情。
牧场之国
• 荷兰——水之国,花之国,牧场之国 • 学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊!
古诗词三首
寓言两则
• 纪昌——虚心好学、勤学苦练。 • 飞卫——堪称名师 • 无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功
入手。学习时要有恒心和毅力 • 扁鹊——医术高超 • 蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 • 警示人们要防微杜渐,不要讳疾忌医。要善于听
取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。
文成公主进藏
《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的 《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《三个苹果的 故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
古诗词三首
• 《独坐敬亭山》(唐 李白 字太白,号青莲居士, 后人称为诗仙,。) , 许多鸟都高飞远去,看不见 了, 是唐代伟大的浪漫主义诗人 一片白云悠闲的 独zz自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望, 彼此都看不够。 yu
• 《望洞庭》(唐 刘禹锡,,洞庭湖和君山的颜色, 恰似白银盘子托着青青的田螺。
• 《乡村四月》(宋 翁卷)——表现了诗人对乡村 风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳 动生活的赞美之情。
• 《四时田园杂兴》(宋 范大)——诗人描写了乡 村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞 颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可 爱的劳动人民的喜爱。
• 词——《渔歌子》(唐 张志和)————表现了 渔夫悠闲自得的生活情趣。
为线索写的。 • 这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,
一次是女孩惊奇的赞叹,一次是作者的描写,再 一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年 所作的画的最高赞赏,赞其画技高超,画的鱼栩 栩如生,像在纸上游动一样。而之所以画得像活 的一样,正是他专注认真,坚持不懈的结果。
父亲的菜园
• 父亲——勤劳执著、认准目标、坚持不懈
2.公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这 是宝,做生意讲实在是万年牢。
3.父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实 实在在的人。
中彩那天
• 父亲——诚实,讲信用 • 是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富
有的时刻。 • 这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。
父亲打电话通知对方,被领走的是中奖的车子, 但父亲得到的是人情和道义,是更多真正的朋友, 是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富, 是金钱所买不来的。
将心比心
• 学习了《将心比心》遇事要将心比心,多为别人 着想。在生活中将心比心,人与人之间要多一些 宽容和理解。
自然之道
• 《自然之道》让我们懂得,如果不按照自然规律 办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。所 以要遵守自然规律,按规律办事。
黄河是怎样变化的
• 学习了《黄河是怎样变化的》,我明白了要保护 环境,增强环保意识,否则,就会受到大自然的 惩罚。
花的勇气
• 《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴 风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面对一切 艰难险阻。
乡下人家
• 学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生 活真让人向往。
• 乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 • 乡下风景——独特迷人、优美恬静 • 作者还通过对动植物拟人化的描写来表达自己的感情,
七月的天山
• 七月的天山——奇妙无比、引人入胜 • 水(壮观)、树(幽静)、花(绵延) • 白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 • 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开 • 枝丫 萦绕 矫健 幽静 白皑皑 • 洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 • 五彩缤纷 重重叠叠 • 比喻句
万年牢
1.我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫, 吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕 热不怕潮,这叫万年牢。
和我们一样享受春天
• 学习了《和我们一样享受春天》,我明白了我们 要憎恨战争,维护和平,捍卫和平。
触摸春天
• 盲童安静——热爱生活、珍惜生命
• 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是 一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵 性抓住了。
• 许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静 仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的 弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲 线,述说着飞翔的概念。
记金华的双龙洞
• 双龙洞——雄伟、惊险、神奇
• 路上见闻—外洞---孔隙----内洞—出洞
• 本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先 后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双 龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内 洞;最后写出洞。写外洞的宽敞,用“在那里聚 集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来 说明,写内洞的大,用“大概有十来进房子那么 大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压” 的感觉,真实写出窄小险的特点。
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