润心教育之让家长成为智慧的家长--钟贵明
做点亮孩子心灯的智慧父母-概述说明以及解释
做点亮孩子心灯的智慧父母-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下方面入手：作为父母，我们是孩子成长道路上最重要的引路人，我们的言行举止将直接影响到孩子的成长与发展。
然而，如何成为智慧的父母，成为引领孩子走向成功和幸福人生的指路明灯，却是许多家长面临的挑战。
本文将为您介绍如何成为能点亮孩子心灯的智慧父母。
首先，我们将探讨理解孩子的需求的重要性，并提供一些方法和技巧来更好地与孩子沟通和建立亲密关系。
其次，我们将探讨如何培养积极的家庭氛围，为孩子提供一个温暖、和谐的成长环境。
最后，我们将介绍如何提供适当的教育支持，帮助孩子发展他们的潜能和才华。
在这个信息爆炸的时代，孩子面临着越来越多的选择和挑战。
作为智慧的父母，我们需要时刻了解孩子的需求，与他们建立起信任和理解的纽带。
只有通过真正理解孩子的内心世界，我们才能根据他们的需求做出正确的引导和支持，帮助他们迈向成功的道路。
同时，一个积极的家庭氛围对孩子的成长发展至关重要。
一个温暖、和谐的家庭环境可以让孩子感到安全和被爱，激发他们的学习兴趣和创造力。
为了培养积极的家庭氛围，我们需要关注家庭成员之间的沟通和互动，营造支持与鼓励的文化氛围。
最后，提供适当的教育支持是智慧父母的又一重要任务。
我们可以通过帮助孩子发展他们的潜能和才华，提供他们所需的教育资源和机会，培养他们的学习兴趣和能力。
同时，我们也应该鼓励孩子自主学习和探索，激发他们的创造力和思维能力。
在本文的结论部分，我们将总结前文的要点，并强调智慧父母的重要性。
成为智慧的父母不仅是一种责任和义务，更是一种乐趣和幸福。
我们鼓励家长与孩子共同成长，共同探索人生的意义和价值，为孩子点亮心中的灯塔，引领他们走向充满智慧和幸福的人生之路。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构部分旨在介绍整篇文章的组织架构和各个部分的主要内容。
本文为了给读者提供更好的阅读体验和信息获取，分为引言、正文和结论三个部分。
《做智慧父母陪伴孩子共同成长》主题讲座分享
《做智慧父母陪伴孩子共同成长》主题讲座分享昨天三教寺幼儿园邀请到了全国家庭教育指导培训办公室主任、家庭教育专家朱江老师给家长们分享《做智慧父母，陪伴孩子共同成长》主题的讲座。
朱老师讲的特别接地气，干货满满，受益匪浅！01 家庭教育的几点建议1、家庭中爸爸角色的重要性中国的家庭中，爸爸角色的缺失目前比较普遍。
但是，爸爸在孩子的教育中起到了至关重要且无可替代的作用。
爸爸的陪伴，会很好的培养孩子的安全感和和养成孩子果敢、坚韧、乐观的性格。
朱老师讲到自己，在孩子6岁前，他是全程陪伴的，即使出差也控制在往返一天以内。
因为他知道0-6岁是孩子习惯和性格养成的关键期，爸爸不能缺席。
这点我相信所有的妈妈都是非常有感触的。
妈妈的陪伴给予孩子温暖和爱，爸爸的陪伴培养孩子勇敢果断和责任心。
有了爸爸妈妈的陪伴，孩子才可能身心健康。
另外，心理研究还表明，爸爸的陪伴可以有效的延缓孩子（特别是女孩）提前进入青春期。
妈妈们也需要放权，让爸爸多多参与到养育孩子的过程中，体会养育孩子的快乐和成就感。
那爸爸应该怎样陪伴孩子呢？朱老师给出建议：多陪孩子玩游戏！玩益智探索类和体能锻炼类的游戏。
在游戏的过程中，孩子的综合能力和体能都能的到很好的发展。
2、做个用心的懒妈妈，孩子才有自我成长的机会朱老师提醒妈妈们要做个“用心的懒妈妈“，不光不要对孩子事事包办，还要经常“偷懒”，创造孩子独立做事的成长机会。
他分享自己的妻子，只要儿子在家就会“特别懒”，让孩子有机会去完成很多事情，而妈妈只要适当的时候协作支持孩子就好。
我跟大部分妈妈一样对孩子很上心，但却不够用心。
因为在不知不觉中，成了“100分”的勤奋妈妈。
每天要给她吃两次水果、喝两次奶，每天讲不少于4个故事，陪她做两个游戏，每顿饭都要包含优质蛋白质、维生素、碳水化合物，每半个小时给她喝水，每天要观察她的大小便……吃鸡蛋我帮她剥壳，喝水会帮她把杯子盖打开，上完厕所给她擦屁屁……太“勤奋”的妈妈，剥夺了孩子自我成长的机会，今后要常常提醒自己做个用心的“懒妈妈”。
学做专业父母,培养卓越孩子”主题的家庭教育讲座
学做专业父母,培养卓越孩子”主题的家庭教育讲座家庭教育一直是社会关注的焦点和热门话题。
而“学做专业父母,培养卓越孩子”主题的家庭教育讲座更是引起了广泛关注和讨论。
这是一个非常重要的话题，因为家庭教育直接影响着孩子的成长和未来。
在这篇文章中，我将从深度和广度两个方面进行全面评估，并据此撰写有价值的文章。
一、深度评估在深度上，我们首先要了解“学做专业父母,培养卓越孩子”主题的内涵和要义。
家庭教育讲座旨在帮助家长们提高自身育儿能力，培养出卓越的下一代。
这需要家长们具备专业的育儿知识和技能，能够正确引导孩子的成长，使其在各个方面都能够得到全面的发展。
我们需要深入探讨如何成为专业的父母，以及如何培养卓越的孩子。
1. 成为专业的父母成为专业的父母不仅需要有爱心和耐心，更需要具备专业的育儿知识和技能。
这包括对孩子的心理发展、行为管理、教育方式等方面的深入了解和掌握。
家长需要不断学习和提升自身的育儿能力，了解孩子的成长规律和特点，以更好地引导他们健康快乐地成长。
2. 培养卓越的孩子为了培养卓越的孩子，家长需要注重孩子的全面发展。
这不仅包括学习成绩，还包括品格修养、社交能力、兴趣爱好等多方面的培养。
通过专业的家庭教育讲座，家长们可以了解如何通过科学的方法培养孩子的自主学习能力、创新思维能力，以及良好的人际关系和团队合作能力，从而使他们成为卓越的人才。
二、广度评估在广度上，我们要从不同的角度对“学做专业父母,培养卓越孩子”主题展开探讨。
这包括了解家庭教育的重要性、家庭教育讲座的形式及内容安排、以及家长们在家庭教育中的实际应用和感悟等方面。
1. 家庭教育的重要性家庭教育对孩子的成长影响深远。
家庭是孩子最初的成长环境，良好的家庭教育可以为孩子的人生奠定良好的基础。
“学做专业父母,培养卓越孩子”主题的家庭教育讲座的重要性不言而喻。
它可以帮助家长们更好地把握育儿的方向和方法，使孩子在家庭中得到更好的教育。
2. 家庭教育讲座的形式及内容安排家庭教育讲座的形式多样，包括讲座、座谈会、亲子活动等多种形式。
胜者教育：做觉知父母,培养榜样少年
胜者教育：做觉知父母，培养榜样少年榜样少年的培养，离不开以父母为主导的家庭教育。
法国著名教育家卢梭说，有三种教育方法会给孩子带来不良影响，它们分别是：讲道理、发脾气、刻意感动。
讲道理是中国父母最推崇的教育方式，却往往收效甚微。
其实，教育的最高境界是让孩子学会自我教育。
胜者教育创始人张益铭在《觉知的父母》一书中写道：“在教育孩子的过程中我发现，最好的、最重要的教育就是自我教育。
”苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”，教育家叶圣陶先生曾言：“教是为了不教”……可见，自我教育在人的成长中有着极为重要的意义。
成功的家庭教育，就是帮助孩子开启自我教育的能力。
把教育的权利赋予受教育的孩子，让他们直接介入到他们原以为只有父母、老师才能发号施令的教育过程中来，从而有效地调动其积极性和自觉自主性。
这恰恰与《觉知的父母》中一个很重要的观点不谋而合：最好的教育就在于给孩子提供一个机会，让孩子养成自我引导和自我教育的习惯。
那么今天让我们跟着张益铭老师的《觉知的父母》一书，来聊一聊自我教育。
一、为什么说自我教育是最高级的教育“我从来没有让上学这件事干扰我的教育”——马克吐温真正好的教育一定是自我教育。
自我教育，顾名思义，就是自己教育自己。
而在《觉知的父母》中，对自我教育的定义却很有意思，张益铭老师是这样说的：“自我教育就是在一定遗传的基础上，在环境和他人教育的影响之下，让自己真正认识自己并在脑海里生成自己未来的样子。
”那么这种“自己真正认识自己并在脑海里生成自己未来的样子”的教育对青少年来说到底好在哪里呢？这在书中也有答案。
1、为青少年教育打开了一扇门张益铭老师认为：“因为孩子更懂得自己的需求与渴望，了解的自己的优势与劣势，所以自我教育才是教育效果最好的教育。
“意大利知名教育家玛利亚·蒙台梭利也曾说过，最高端的教育方式正是“不教的教育”。
所以，自我教育为青少年教育提供了一个科学有效的方法，形象地的说就是为青少年教育打开了一扇门。
经典沁润童年 智慧点亮人生家长观后感
经典沁润童年智慧点亮人生家长观后感经典沁润童年，智慧点亮人生。
“教子须是以身率先”，这是明末清初理学家陆世仪的一句名言，意思是父母教导孩子应该以身作则，率先垂范。
其实，过往中外名士留下的经典中，渗透着很多教育理念精髓，这是从社会发展中凝练出的智慧结晶。
有时，恰恰就是这样一句话，让家长焦虑的心结茅塞顿开，如同站在巨人的肩膀上思考—样，豁然开朗。
这里特别要提一点，有些家长教育孩子时，总是把别人家的孩子多么优秀挂在嘴边，想以此来刺激孩子的竞争意识，但自己面对外界压力的时候，常常妥协放弃。
正所谓“己所不欲勿施于人”，作为家长也同样如此，自己不愿意面对的事情，又如何要求孩子心悦诚服地接受呢!所以，父母应该在与孩子相处的日常中“以身作则，率先垂范”，以高标准规范自己的行为，给孩子做好榜样。
7做一个智慧型的家长(龙华中心小学 刘小东)
做一个智慧型的家长各位家长：你们好首先感谢你们今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，感谢你们对我们学校工作的支持。
感谢你们用行动表示了对孩子的关心，你们的到来是学校前进的动力。
召开这次家长会的目的是为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下毕业班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，同时使家长也能够积极参与到孩子的管理中来，让你们的孩子能够珍惜小学阶段最后的学习时光，使心理、生理、身体、成绩都得最优异的发展，这是家长、社会、以及学校共同的心愿。
今天我的讲座题目是<<做一个智慧型的家长>>一、教育的困惑。
各位家长，大家平时都很忙,有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波；有的在市场经济中大刀阔斧，收获不小。
事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题：“这教育孩子呀，好像越来越不知道怎么教了？”其实，就连我们老师也很困惑：“现在教育学生，也越来越不知道怎么教了？”因此，家长不必大惊小怪，这是正常的现象，这是社会时代进步的标志；这是社会发展出现的新问题；这是有责任的家长发出的呼声和思考。
在这里，我向大家推荐一个名人故事.居里夫人，一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两个不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他荣誉，可谓是智慧超群、硕果累累。
而让人惊讶的是，她的大女儿是核物理学家，因发现人工放射性物质获得诺贝尔化学奖；她的第二个女儿是音乐家、小说家，曾经与她的丈夫一起获得诺贝尔和平奖。
一家三口，居然获得了4个诺贝奖，这的确让世人惊叹啊！人们不禁产生疑问，这位比平常人忙碌几倍、甚至几十倍的科学家，是怎样培养和教育自己的子女成才的呢？她的回答很简单：“教育孩子是一项智慧工程，家长拥有教育智慧，往往能事半功倍。
”由此可见，教育智慧的重要性。
二、为什么应具备教育智慧？那我们家长应具备什么智慧呢？1、教育是培养人的活动，是智慧的产物，教育需要智慧。
《润心赋能、携手成长》家长心理讲座收获
《润心赋能、携手成长》家长心理讲座收获近期，本校开设了一场题为《润心赋能、携手成长》的家长心理讲座，内容涵盖了家长在孩子成长过程中的重要角色以及如何更好地与孩子沟通、教育和引导的方法。
通过参与这场讲座，我收获颇丰，深感受益匪浅。
讲座提醒了我作为家长的角色和责任。
在孩子的成长中，家长是最重要的引导者和支持者。
我意识到，作为家长，我们应该关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和理解。
同时，我们也要扮演好榜样的角色，以身作则，为孩子树立正确的价值观和行为模范。
这样，我们才能为孩子提供一个安全、稳定和温暖的成长环境。
讲座强调了与孩子的良好沟通对于家庭和谐的重要性。
家长应该倾听孩子的想法和感受，给予他们充分的表达空间。
同时，我们也要学会表达自己的观点和期望，但要注意方式和语气的适当。
通过有效的沟通，我们能够更好地了解孩子的需求和困惑，从而给予他们正确的引导和支持。
讲座还介绍了一些有效的教育和引导方法。
家长应该注重培养孩子的自主性和责任感，给予他们适当的自主决策权。
我们要鼓励孩子积极参与生活和学习，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
同时，我们也要关注孩子的兴趣和特长，提供适当的资源和支持，帮助他们发展自己的潜力。
讲座还提到了家庭应该建立积极的家庭氛围，营造良好的亲子关系。
家长要给予孩子足够的爱和鼓励，避免过度批评和惩罚。
家庭成员之间要相互尊重和理解，培养家庭成员之间的信任和合作。
同时，家长也要保持良好的心理状态，注重自己的成长和发展，以更好地支持孩子的成长。
通过这场家长心理讲座，我不仅了解了家长在孩子成长中的重要作用，也学到了如何更好地与孩子沟通和教育。
我深感家庭教育是一个长期而持续的过程，需要家长不断学习和调整自己的方式方法。
我将把这些收获运用到实际中，与孩子一起成长，为他们创造一个更美好的未来。
参加《润心赋能、携手成长》家长心理讲座是一次十分有益的经历。
我明白了作为家长应该扮演的角色和肩负的责任，学到了与孩子良好沟通和教育的方法。
智慧父母研修班开班典礼主持稿
智慧父母研修班开班典礼主持稿各位亲爱的家长朋友：大家晚上好，很高兴我们相会，智慧父母研修班开班典礼现在开始！在吉利区妇联家教家风志愿者讲师团智慧父母交流会，今天为我们授课的是焦xx老师教老师是学校专职心理教师，国家二级心理咨询师，全国中小学心理健康辅导员，四阿尔注意力高级讲师思维导图训练师讲师。
北京师范大学高级家庭教育指导师高级家庭教育讲师焦雪景老师专注于青少年心理咨询，学习状态辅导和家庭教育咨询，写有1300多篇家庭教育分享70余万字。
举举办线下家长课堂70余期，并参与多项心理和家庭教育课题研究，焦老师现担任吉利区妇联家教家风志愿者讲师团团长。
今天教老师给我们讲座的主题是中小学阶段，父母的正确教养方式，各位家长朋友，咱们都知道，家庭教育归根结底是自己的事情，面对孩子的教育困境，求助于学校老师社会都替代不了家庭教育自身的强大功能，只有家庭教育做好了其他的积极因素，才能成为合力，如果家庭教育做不好。
一切外在的积极因素都不能有效转化，所以作为家长，我们必须掌握正确的教养方式，了解孩子各个年龄阶段，他们的心理特点以及矛盾冲突。
还得知道每个阶段孩子内心的需求，只有这样我们才能把我们的孩子教育好，那么下面我们就把课堂交给焦老师。
结尾：各位亲爱的家长朋友，姜老师结合自己的工作实际和有关心理学知识，向我们分享了父母教养孩子的正确方式，咱们感谢焦老师精彩的分享。
家庭教育不可或缺，父母的作用无人替代，平心而论，谁又能比我们自己更值得信赖呢？孩子和我们有割舍不断的血缘和亲情，有谁能替代这种关系呢？我们和孩子朝夕相处，我们看着孩子长大，有谁比我们更了解孩子呢？我们本来就拥有得天独厚的教育资源，只是不善于利用罢了，其实。
只要用心，人人都可以成为教育的内行，能够在孩子的教育中发挥比老师专家更重要，更持久的作用，每一个家长都可以成为家教专家，每一个家长都有责任成为家教专家，好，今天的分享到此结束，我们下周再见。
全国家长学校优秀教案评选结果
附件：全国家长学校优秀教案评选结果组织奖97个市（县、区）教育关工委：北京市：昌平区大兴区房山区西城区丰台区怀柔区顺义区天津市：河东区武清区静海县河西区河北省：邢台市邯郸市廊坊市秦皇岛市沧州市衡水市山西省：运城市永济市潞城市阳泉市内蒙古：呼和浩特市鄂尔多斯市赤峰市通辽市满州里市乌海市呼伦贝尔市辽宁省：锦州市铁岭市辽阳市葫芦岛市吉林省：延边州和龙市松原市扶余县黑龙江省：大兴安岭地区上海市：徐汇区江苏省：南京市江宁区滨海县如皋市浙江省：杭州市安徽省：淮南市宿州市合肥市福建省：福州市山东省：烟台市东营市威海市湖北省：襄阳市谷城县十堰市郧县武汉市黄冈市荆门市应城市鄂州市湖南省：怀化市岳阳市广东省：深圳市广州市花都区惠州市珠海市东莞市云浮市梅州市湛江市阳江市海南省：三亚市海口市四川省：南充市巴中市攀枝花市自贡市内江市贵州省：黔西南州黔东南州毕节市六盘水市云南省：昆明市官渡区安宁市楚雄市临沧市红河州怒江州陕西省：商洛市汉中市榆林市府谷县铜川市宜君县西安市宝鸡市甘肃省：白银市天水市青海省：格尔木市西宁市宁夏回族自治区：银川市石嘴山市中卫市吴忠市固原市一等奖（49篇）：帮助孩子提升自信陈明北京市顺义区杨镇第二中学更新教育观念，与孩子共成长朱学琛天津市河西区南湖小学“和谐亲子从心开始”——八年级家长学校亲子辅导活动孙雅琴天津市河西区新华中学帮助孩子面对他们的感受陈玲河北省秦皇岛市北戴河区教育局培养孩子的家庭责任感任国山河北省平山县外国语中学我想更懂你刁思宁河北省故城县郑口中学如山父爱我在等待张秀芳河北省邯郸市丛台区和平小学我的未来美丽的梦——培养孩子的生涯规划意识陈文娟赵梦婕河北省石家庄市赵县自强中学和孩子一起拥抱快乐应娜河北省秦皇岛市海港区迎宾路小学如何面对孩子间的“战争”李莹内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区正阳小学重视早餐健康生活快乐学习孙俊梅内蒙古乌海市海勃湾区第五小学别把孩子“逼”成你的敌人张娜辽宁省锦州市太和区第四初级中学学会理财合理消费刘玉梅辽宁省锦州市太和区进修学校让孩子成为生活学习的主人曲巍辽宁省锦州市凌河区吉庆小学引领孩子高扬学习好习惯的风帆孙宁江苏省淮安市淮阴区新渡中心小学指导孩子在课余生活中健康成长朱礼霞江苏省南通市通州区通州小学知时好雨，润物无声——幼儿良好行为习惯的培养刘培平江苏省盱眙县实验小学斩龙涧校区沟通亲子情，培养责任心董兆建江苏省南通市通州中等专业学校守卫安全生命线——培养孩子的安全意识和自我保护能力韩加梅江苏省海安县大公镇古贲幼儿园创建书香家庭培养阅读兴趣王红梅江苏省南京市江宁区东山小学馨香伴成长——指导孩子学会与人交往王银娣江苏省徐州市大马路小学沟通从心开始方雅丽浙江省杭州市北秀小学怎样提高孩子的注意力杨利红安徽省淮南市潘集区实验小学要重视教孩子学会劳动蔡家兴福建省永泰县教育局关工委用爱架起与孩子沟通的桥梁姜秀艳山东省烟台市牟平区实验中学知心父母，让孩子飞得更高马群山东省威海市经济技术开发区蒿泊小学为子女播撒一片灿烂阳光——保障子女合法权益黄慕蓉湖北省武汉市黄陂区蔡榨中学安全教育是家庭教育的重要课题付琳湖北省武汉市青山区钢城十三小学家庭教育中父亲能“缺位”吗文艳芳湖北省武汉市常青阳光幼儿园离异家庭的孩子教育陶灿莹湖南省长沙市宁乡县第一高级中学给成长一架梯子——让积极语言成为孩子成长的助推器方日飞湖南省湘潭市雨湖区韶西逸夫小学家长怎样培养孩子的责任心贺晴湖南省湘乡市新办湘铝示范学校做足准备顺利过渡迈好校园生活的第一步梁婉红李小玲广东省广州市花都区新华第五小学锦绣年华谁与度梁丽萍广东省深圳市宝安第一外国语学校怎样发挥孩子的创造力王萍广东省珠海市香洲区实验学校坦然跟孩子“谈情说爱”温惠惠广东省深圳市坪山新区坪山中学正确看待孩子的优势与劣势——家长正确引导孩子发挥其所长曾宇霞广东省深圳市宝安区宝安实验学校给孩子一片成长的天空曾玲海南省儋州市第一中学你给孩子系上“安全带”了吗？许柏梅四川省宜宾市南溪区第四中学高三家长，请为自己理性定位杨增明四川省攀枝花市第三高级中学爱在“点子”上冯蛟四川省平昌县双鹿小学如何帮助孩子战胜考试焦虑症王大英贵州省安龙县德卧中学怎样培养孩子学会做家务赵丽云南省昆明市官渡区东站小学做好幼小衔接培养良好习惯杜芳云南省临沧市临翔区凤翔小学巧用心理暗示，让教育事半功倍杨丹丹陕西省宝鸡市宝鸡中学负面情绪是爱的毒药张徐军陕西省神木县神木剑桥英语学校冲动是魔鬼，教育需冷静吴翠娟宁夏石嘴山市第十六中学用爱点燃孩子明天的希望——外来务工子女家长培训教案张瑞娟宁夏银川市兴庆区友爱小学正确认识孩子的残疾担负起培养孩子的责任丁梅红宁夏石嘴山市特殊教育学校二等奖（209篇）：关爱生命远离烟草赵钦英北京市大兴区长子营中学注重培养孩子的独立性肖宝娟北京市昌平区沙河中学学会沟通，提高家庭教育的实效李玉蓉北京市西城区家教讲师团做合格的好家长王怀远北京市大兴区教育关工委关于女孩的教育韩建影北京市房山区周口店中学建立和谐的亲子关系，拓宽孩子的成长空间杨波芬天津市蓟县城关二中我的青春谁做主赵红天津市梅江中学如何更好的指导孩子使用网络张海微天津市第八中学让孩子顺利度过第二反抗期唐伟河北省廊坊市管道局中学让责任感的培养穿行在一年级孩子的学习生活中刘文化华北油田井下学校如何引导孩子在学习上自立李元佩河北省沧州石油分局供应学校顺境中的挫折教育于明慧河北省秦皇岛市海港区海阳路小学家长如何面对孩子的错误张贵卿河北省晋州市第三中学如何对中学生进行安全教育刘颖河北省安平县教育局帮助孩子戒掉网瘾的6个建议张新英河北省邢台市桥西区教文体局让孩子学习时更细心李茜河北省沧州石油分局供应学校搭建阅读成功之桥邱丽范艳华河北省临西县第二完全小学正视青春期孩子的逆反张群先河北省邢台市桥西区第四中学做好“小升初”的衔接过渡董玫河北省邯郸市海翔学校让天使飞起来——合理安排孩子的时间后淑华河北省香河县第一中学与孩子沟通，让孩子爱上你杨雪辉河北省廊坊市香河一中自我管理——网络游戏陈秀民河北省香河县淑阳镇中心总校不能忽视的团体力量赵秋红河北省昌黎县第九中学初中生不做小“宅男”“宅女”刘艳秀河北省深州市大屯学区大屯中学健康心理阳光生活张晓东河北省邯郸市第十三中学家，也是一所学校王瑞青河北省邢台市幸福源小学和小朋友一起玩宋艳芳河北省邢台市幸福源小学不做“白字”先生——培养孩子的识字能力王媛媛河北省邢台市中兴路小学生命如此美丽——教育孩子珍爱生命王丽华河北省沧州市新华区石化小学我是诚实守信的好孩子——培养孩子诚信的美德刘文静河北省沧州市实验小学随时说声“谢谢你”——培养孩子的感恩意识高会岩河北省定州市明月店小学家长怎样与孩子沟通侯晓娜山西省永济市实验小学让孩子“大气”起来乔红静内蒙古满洲里市三道街小学怎样帮助孩子建立良好的时间观念刘丽伟内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区新农村小学如何构建良好的亲子关系王玉峰内蒙古赤峰市元宝山区平庄中学让主动学习陪伴孩子一生王凤梅内蒙古赤峰市元宝山区西露天矿区小学尊重孩子的第一反抗期李慧内蒙古鄂尔多斯市乌审旗查汗淖尔幼儿园防范校园暴力创建和谐校园包常和内蒙古通辽市蒙古族中学教育孩子，爱孩子，把孩子培养成人成才，是父母神圣的职责杨文华内蒙古赤峰市巴林左旗教育局关工委家庭教育如何渗透传统文化张学敏内蒙古巴彦淖尔市临河第一职业中专父母如何对孩子进行赏识教育王秀萍内蒙古满洲里市扎区旺泉小学因势利导，破解青春期的困惑于静翃辽宁省朝阳市第七中学教育子女热爱家庭劳动王景红辽宁省北镇市广宁中学中学生活与小学生活的不同关黎辽宁省阜新市教师进修学院注重语言交流强化亲情互动崔雅莉辽宁省铁岭县种畜场中心小学珍惜生命学会防护郭云朋辽宁省锦州市太和区大薛乡校卫小学家长放手孩子动手刘欣辽宁省葫芦岛市龙港区西苑小学合理膳食讲究营养宋环宇辽宁省葫芦岛市龙港区西苑小学赏识鼓励增强自信刘明杰辽宁省铁岭县凡河中心学生命安全教育高品然辽宁省朝阳市第一中学诚实守信立身之本王芳辽宁省丹东市宽甸县长甸镇中心小学中学生活与小学生活的不同关黎辽宁省阜新市教育进修学院慎待早恋的“青果”——谈青春期孩子早恋问题侯迪辽宁省锦州市太和区第四中学美好青春安稳渡过张树显高明海辽宁省铁岭县教育局关工委做合格的隔代教育家长周世清吉林省大安市教育局关工委责任心——成就未来的催化剂王艳秋吉林省扶余县实验小学“阳光爸爸”专题培训欧阳志平上海教科院实验小学建亲子沟通之桥，达家庭教育之效乔丽上海市徐汇区田林第三小学把爱种在孩子心里周青玲华东理工大学附属中学提高父母自身素质开启成功家教之门——家庭教育的误区及解决对策窦忠庆江苏省南京市江宁区湖熟初级中学放手他可以自由飞翔——孩子自理能力的培养于莉江苏省南京市江宁区粮食幼儿园让好习惯伴孩子成长蔡启凤江苏省南京市江宁区金宝宝幼儿园小小探索者—激发幼儿关注与探索事物的方法与策略陈玉琴江苏省如皋市如城镇实验幼儿园创设适宜孩子健康成长的家庭环境冒永军江苏省如皋市第一中学沟通亲子情培养责任心陆红梅江苏省如皋第一中等专业学校让孩子有个健康的学习心理陈九云江苏省如皋市石庄高级中学让兴趣成为孩子健康成长的引擎徐小琴江苏省如皋市东陈小学指导孩子在课余生活中健康成长刘小龙江苏省如皋市磨头小学好习惯成就一生周亚兰江苏省如皋师范学校附属小学做孩子的知心人孙艾红江苏省滨海县八滩镇第二中心小学教子先律己身教重于言教陆从高江苏省滨海县果林初级中学自理能力——孩子独立生活的重要保证于利平江苏省滨海县永宁路实验学校让孩子的青春绽放光彩——谈青春期的异性交往吴年平江苏省南通市启秀中学教子先律己身教重于言传吴伟星江苏省常州市武进区郑陆初级中学孩子应该成为学习的主人——浅谈自主学习陈亚椿江苏省南京市扬子第一中学引导孩子做一个肩扛责任、适应社会的人徐燕江苏省常州市高级中学家长与学校要加强沟通合作朱建江苏省南通市通州区二甲中学利用玩具在玩乐中对幼儿进行养成教育孙美凤江苏省吴江市七都中心幼儿园引领孩子融入集体大家庭——培养幼儿适应幼儿园生活的策略任钰江苏省南通市通州区实验幼儿园营造良好环境提升学习素质李飞江苏省新沂市瓦窑中学文明行为是人的另一张身份证姚斌江苏省无锡市山明中学良好学习习惯是孩子成长的奠基石卞有勇江苏省仪征市新集初级中学让孩子喜欢上幼儿园——培养宝宝适应幼儿园集体生活的内容与方法张留玉江苏省常州市新北区百丈中心幼儿园伴孩子合理地设计未来邱磊江苏省南通市通州区二甲中学我的地盘我做主朱志红江苏省海安县李堡镇中心小学教子女理性消费、有益休闲、正确理财薛璇江苏省通州中等专业学校指导孩子在课余生活中健康成长丁武英江苏省无锡市八士实验小学沟通，就是与孩子进行心灵对话顾敏毓江苏省南京市玄武区孝陵卫中心小学培养孩子的自理能力常婷江苏省扬州市翠岗中学让孩子的青春绽放光彩周晓静江苏省南通市通州区育才中学让我们为孩子撑起一把青春伞施兰红江苏省吴江市黎里中学科学领航成功自学潘淑莉江苏省苏州工业园区第二实验小学做孩子的知心人沈海芹江苏省大丰市实验小学我们与孩子一起成长吴芳江苏省宜兴市芳桥实验小学帮助孩子迈好中年级第一步乔蓓江苏省镇江市京口区实验小学让父母的爱伴随孩子成长刘宁唐云江苏省大丰市幼儿园让子女钟爱所学专业周立鸣江苏省高邮中等专业学校沟通，就是与孩子进行心灵对话——沟通从心灵开始朱宗亚江苏省宿迁市泗洪县归仁镇中心小学小小“信”儿把门开徐娟秀浙江省桐庐实验幼儿园教育集团用心灵关注，用行动实践，让孩子健康活泼！孙萍浙江省杭州市淳安县机关幼儿园什么样的家庭教育更科学施益群安徽省肥东县实验小学创建绿色家庭生态环境余志刚安徽省宿州市埇桥区教育局关工委成长，是家长永远的话题杜四海安徽省宿州市十一中指导孩子将电视和电脑作为学习新知识的工具李月林安徽省淮南市第五中学肥东二中留守学生家庭教育的现状与对策郑善刚安徽省肥东县第二中学为了留守孩子的微笑孙刚安徽省宿州市第十一中学引导孩子培养学习良好习惯陈明福建省福州市教育关工委培养良好习惯促使子女成才黄祥钗福建省闽清县坂东镇关工委新学校新父母陈曦福建省福州市教院二附小孩子心理面面观王霏福建省福州市关工委心理服务团关注用药安全，关注孩子健康朱洁丽杨华山东省莱州市金城中学如何指导初中生与异性正常交往许立豪山东省栖霞市庙后学校家长如何关注孩子的心理健康于秀丽山东省海阳市实验小学正确对待成绩让孩子健康成长于雪山东省栖霞市桃村镇桃村中学把握爱的尺度宋凌云山东省烟台市长岛县高级中学让青春期的孩子健康成长陈效堂刘国栋山东省青州市弥河初级中学阅读，孩子成长的必修课罗红丽湖北省襄阳市第三十八中学让孩子带着“感恩”一路远行曾峰杨强湖北省武汉市黄陂区蔡榨中学培养孩子的创新精神与能力钱金霞湖北省鄂州市明塘小学“爱的方式”是“中国教育的难题”周敦开湖北省麻城市第一中学培养孩子审美情趣促进孩子身心健康苏孝文湖北省襄阳市第三十八中学特殊家庭的家庭教育宋晓梅湖北省鄂州市吴都中学怎样做一名合格的家长朱丽峰湖北省团风县团风小学帮助孩子从容地应对挫折黄邱玲湖北省黄冈市实验小学初入学堂话“雅姿”袁修柳湖北省武汉市洪山区埠屯小学重视孩子学习兴趣的培养王小卫湖北省麻城市第二实验小学父母的爱与愤怒黄艳梅湖北省钟祥市实验小学认识高中生的身心发展规律，开展有效的家庭教育张志华湖北省黄冈市黄州中学教育孩子“心中有他人”沈庆华湖北省郧县杨溪铺镇初级中学帮助孩子适应小学学校的生活和学习黄家相湖北省襄阳市第三十八中学“严管”与“赏识”您做何选择俞震红湖南省湘潭市雨湖区云塘学校找到打开孩子心门的钥匙胡添慧湖南省郴州湘南学院附属小学中学生社会责任感之现状与就对策略吴莲花湖南省靖州县第三中学培养孩子的高情商刘立琼湖南省岳阳市第六中学家庭教育中赏识和批评孩子的技巧李玲湖南省邵阳市洞口县教研室家庭教育中赏识和批评孩子的技巧彭宏辉湖南省湘西州吉首大学师范学院附属小学指导家长如何对孩子的安全负责付红辉湖南省湘潭市雨湖区吊塘学校警惕您的孩子成为问题人王罗生湖南省长沙县家庭教育指导中心怎样跟孩子说话刘玖萍湖南省新田县龙泉一小别做“任性“的父母向君兰湖南省溆浦县卢峰镇警予学校如何孩子良好的学习习惯符芳湖南省吉大师院附小妙用性格让家教更有效梁琪湖南省长沙市长郡中学让生命之花在赏识中蓬勃绽放李翔湖南省长沙市湘府中学如何读懂孩子的心吴沙湖南省长沙市岳麓区高新博才学校如何把玩的权利还给孩子钟丽华广东省东莞市寮步镇香市小学施之以“爱”不如授之以“爱”潘怡君广东省深圳市罗湖区泰宁小学百善孝为先廖坪兰广东省广州市第47中学汇景实验学校青少年沉迷网络怎么办黄绍朋广东大埔县桃源镇中心小学打开孩子好奇心之门冯心红周应辉广东省珠海市香洲区实验学校让教育唤醒生命之爱陈晓蓉广东省阳江市江城第一小学把握青春方向，引领健康成长——怎样对孩子进行青春期的性教育张远娴广东省惠东县白花中心小学低年级学生的校园安全教育肖天旭广东省广州市第47中学汇景实验学校家长如何培养孩子的注意力刘庞斌广东省惠州市下角小学没有教不好的孩子——学困生家长培训教案毛秀蓉广东省东莞市凤岗镇油甘埔小学单亲家庭孩子的心理健康教育陈家勇广东省潮安县庵埠镇凤岐小学请关心孩子的心灵世界关考忠广东省深圳市罗湖中学培养孩子主动学习的习惯刘湘兰广东省阳江市实验学校学会理财赢得未来朱修军广东省东莞实验中学家长学校活动方案何永娜广东省深圳市元平特殊教育学校中考面前，别把焦虑传给孩子刘夏苓广东省深圳市文汇中学孩子升初中你准备好了吗？高军海南省三亚市第七小学良好的家庭氛围家庭教育的利器吴少兰伍作才海南省海口市滨海第九小学家庭教育的艺术——赏识与批评曹华平海南省保亭县保亭中学批评和惩罚的学问胡祥云海南省白沙县白沙中学中学生吸烟心理因素浅析及其对策程儒成海南省定安县岭口中学争当合格家长培养合格才才王业如海南省琼海市教育局关工委履行家长职责，关爱孩子成长程为群海南省琼海市教育局关工委如何进行家庭情感教育赵英四川省自贡市大安区凉高山小学孩子学习自觉性如何培养邹丽四川省攀枝花市第十九小学孩子初三了，我该怎么做？胥勋平四川省西充县天宝初级中学给孩子一个温暖的港湾方敏四川省平昌县元石小学鼓励让孩子走向成功杨芳四川省青神县实验小学民主、平等、沟通，托起明天的太阳——家长与孩子沟通的最佳方式彭南四川省岳池县东街小学学会与孩子沟通，做称职的爷爷奶奶魏勇四川省平昌县澌岸小学怎样让孩子不再“遗忘”罗鑫四川省南充市顺庆区西华师大附小如何提高农村学生家庭教育的有效性廖万军四川省攀枝花市第五初级中学如何做好农村留守儿童教育苟袆四川省平昌县岩口小学如何引导孩子正确使用网络李琴四川省广安市广安区思源小学善于倾听于中林四川省平昌县龙岗乡初级中学怎样矫正孩子爱吃零食的不良习惯王毅四川省南充市嘉陵区之江小学孩子写作业马虎怎么办刘兆芳贵州安龙县弋塘镇鲁沟塘小学如何帮孩子走出早恋的困惑李志辉贵州省凯里市鸭塘街道翁牙小学做理解尊重孩子的家长林以荣贵州省兴仁县百德中学农村留守儿童的症状及教育对策李佰林贵州省兴义市捧乍中学文明行为是人的另一张身份证王波贵州省黔西南州兴仁县第六中学留给孩子的隐形财富宁丽云南省昆明市官渡区南站小学陪伴孩子开心地“玩”夏锦琳云南省安宁市昆钢第一小学架起心灵之桥——家校合力和谐青春期亲子关系许庆芳云南省昆明市安宁市安宁中学怎样教育孩子不磨蹭刘建锋陕西省丹凤县寺坪镇中心小学从父母读书开始——家长如何指导孩子读书刘伟峰陕西铜川矿务局一中吾家有子初长成闫妍靳下良陕西省铜川第五中学迈好中学第一步王风陕西省铜川第五中学中学生迷恋网络的原因、危害及家长的对策罗镏锋陕西省宝鸡市宝鸡中学与孩子共同成长何丽丽陕西省商南县富水镇初级中学会爱才是真爱——爱的能力就是家庭教育的能力张徐军陕西省神木县第二中学。
《爸爸妈妈在我心中》教案
在课程结束后，我对学生们说：“父母之爱是伟大的，我们要学会感恩和回报。希望大家能够把今天学到的知识和感悟运用到生活中，用实际行动去关爱父母。”从学生的反馈来看，他们对于如何表达对父母的爱有了更深刻的理解，这也让我深感欣慰。
2.过程与方法：通过观察、讨论、分享等活动，提高学生的沟通交流能力，培养合作意识，学会在家庭中承担责任。
3.知识与技能：使学生掌握表达对父母关爱的方法和途径，学会在日常生活中关注父母的需求，养成良好的生活习惯。
本节课的核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生的道德情感、家庭责任感以及实际操作能力，旨在使学生在学习过程中形成正确的价值观，提高自身综合素质。
《爸爸妈妈在我心中》教案
一、教学内容
《爸爸妈妈在我心中》教案，本教学内容选自人教版小学二年级《道德与法治》上册第三单元“我爱我家”中的第6课。具体内容包括：
1.让学生了解父母对自己的关爱，培养感恩父母的情感。
2.通过观察、讨论、分享等方式，让学生认识到父母在自己成长过程中的付出。
3.倡导学生在日常生活中用实际行动表达对父母的爱，例如帮助父母做家务、关心父母的健康等。
此外，我还意识到在今后的教学中，要进一步强化家庭教育的理念，将课堂知识与家庭教育相结合，让学生在家庭中也能够实践所学，形成良好的家庭氛围。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在实际生活中表达对父母的爱”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
浅析小学德育实效性教学的理念及方法
教 育 百 家88浅析小学德育实效性教学的理念及方法钟翠芹(广东省广州市花都区新华街第四小学 广东 广州 510800)作者简介:钟翠芹,1978.4,女,汉族,籍贯:广东省广州市,本科,现职称:小学数学一级教师,研究方向:德育和学科教学㊂ʌ摘要ɔ 所谓人之初,性本善 ㊂这句话的观点并不是仅仅指人刚出生的时候,性格与品德就是善良的㊂而是在人的小时候,性格是善良的㊂小学教育作为一个人的一生当中最为重要的阶段,其思想品德与性格修养的教导方式正确与否,对于小学生来说的是至关重要的㊂为了培养小学生德育方面的优良品行,我们就必须通过实践与改进,充分发挥孩子的特性,发掘他们潜在的优势,来打消他们内心的叛逆㊂寻找符合当下的孩子教育方法,实现从幼儿园到小学低年级阶段的衔接,让孩子们在成长的过程中喜欢学习,加强品德修养㊂并且结合自身的一线教学经验,探寻出小学德育实效性教学的新出路㊂ʌ关键词ɔ 小学教育;德育教育;策略 ʌ中图分类号ɔG 621 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1003-9619(2019)27-0088-01 小学生德育教育作为贯穿整个小学教育的基础,其重要性与难度性不言而喻㊂随着当下社会的不断发展,孩子们的心灵或多或少都会受到现代社会的影响㊂面对形形色色的诱惑,当下小学生的思维方式与行为准则有了很大的改变㊂作为小学教育基础中的基础,德育教育是刻不容缓的㊂本文我们将会从以下几个方面简要分析当下小学生德育教育中存在问题与切实的改进案㊂1 小学开展品德课的意义父母是孩子的人生的第一任老师,那么,品德课的开展,当然也是从父母的言传身教开始㊂在未上幼儿园之前,父母应该把对孩子教育的重心放在对孩子的品德教育上,而不光是知识的输入㊂例如:给孩子讲解 仁智礼仪信 的行为准则㊂在孩子上幼儿园之后,老师会逐步的传授学识与道德知识㊂上小学之后,小学生们将会更进一步的接受系统的义务教育㊂其中很多叛逆㊁甚至道德低下的形成时间是小学低年级阶段,这时候孩子思想容易出现 拉帮结派 ㊁ 江湖情谊 ㊁甚至色情暴力等等㊂因此我认为,在小学低年级阶段,学校㊁家长和社会必须要实行比以往更多㊁更加严格的执行力来约束孩子㊂我们要在孩子的启蒙阶段为孩子树立良好的人生观与价值观,让他们从小了解 明进退,知荣辱 ,树立正确的荣辱观㊂对于孩子的教育要多元化㊁丰富化的发展,让孩子们多动手,增强实践能力,千万不能拘泥于课本和老师课堂上的知识,要多鼓励老师与小学生之间的互动,争取让孩子在学习中体验到快乐,而不是从小就对学习㊁对知识产生厌恶的心理㊂2 解决当下小学德育教育的方式2.1 恰当运用分层教育 德育教育应制定完整的教育目标与教育体系,应该符合当下小学生的实际特点与接受能力㊂对不同阶级层次的学生进行不同的课程安排㊂同时,在进行分层教学时也要注意:首先不要让学生察觉自己于他人的等级关系,虽然说分层教育,但是教育的最终目的是一样的,我们教育者不能让被教育者互相产生攀比㊁自卑的心态㊂其次,要将分层教育的教学目标细化与落实,在小学的不同阶段根据不同学生的知识接受能力,制定相应的计划㊂例如:在低年级阶段主要通过言传身教,通过老师自己的行为举止来教授学生,让他们懂得最基本的道德伦理;在高年级阶段,学生们的心智相对比较成熟,对一些事物也有了明辨是非的能力,这时候德育教育的重心应该放在指引小学生,让他们切身地去实践,在自己实践的过程中,体会德育教育的真正含义㊂2.2 德育教育的形式要多元化实际化 教育的内容不可以过于空泛,脱离学生的生活需求与接受能力㊂首先德育教育不能只停留在课本的知识中,要有实践性的教学形式与机会㊂其次重视教学的实际性,要让学生自己懂得品德对于今后人生发展的重要性㊂最后,要注重课堂形式,保持良好的课堂教学氛围,尽可能活跃学生们的热情,强调学生学习的积极性㊂学生思想品德的形成过程大致可以为成三方面:意识㊁行为㊁习惯㊂小学生的道德思想行为是从简单到复杂,从浅薄到深刻,从低级到高级的循序渐进的过程㊂在这一过程中,小学生作为受教者是德育教育的主体接受者,而教师是德育教育的传播者㊁引导者㊂作为引导者要积极高效地引导学生们进行学习与实践统一的体系㊂例如:开展我为家长做小事 德育教育体验活动,以 孝顺父母,为其分忧 为主题活动,以 为父母做小事 为载体,让小学生自己制定一周的规划,来每天为父母做不同的事情㊂以此为契机,号召㊁鼓舞学生在一周的体验之后形成良好的习惯,这样通过学习理论与实践行动相结合的方式,可以更好的帮助小学生们从小树立起正确的人生价值观㊂2.3 注重强加学校的师资力量 把培育德育教师的任务作为为学校的主要任务,如:德育教师可以结合自己的实际情况对学生机型人际交往的引导,扩展学生自我道德评价㊁自我认识与自我修养㊂ 师傅领进门,修行靠个人 ,作为老师,要正确,有效的引导学生,把学生拉进道德修养的大门,之后让学生自行领悟道德的真谛㊂3 结语总之,德育教育对一个小学生来讲的影响是永久性的,是深远的㊂作为人民教师,我们要将祖国未来的花朵培育的更加细致,让他们在新时代的世界里更加茁壮地成长㊂希望学校与政府可以加大对小学生德育的重视㊂此外,也希望家长与社会人士同学校一起,为孩子的成长构建一个良好环境,做到心灵上的沟通,共同推动教育事业的发展㊂参考文献[1] 肖惠芬.新时期增强德育实效性的思考[J ].成才之路.2017(07)[2] 黄婉婷.提高学校德育实效性的策略探研[J ].成才之路.2017(19)[3] 孙永明.小学德育实效性偏低的原因及对策[J ].西部素质教育.2017(15)。
润心赋能五年级期中家长会班主任发言稿
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桂先家庭教育 笔记
桂先家庭教育笔记桂先家庭教育是一种以桂先家庭教育法为基础的教育理念和方法。
这种教育法主张通过家庭教育来培养孩子的综合素质和能力，注重培养孩子的品格、智慧和人际关系能力，使孩子能够成为独立、自信、有责任心的人。
桂先家庭教育法的核心理念是“家庭是孩子的第一课堂”，强调家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的起点，父母是孩子的第一任教师。
在家庭教育中，父母应该起到积极的引导和榜样的作用，为孩子提供良好的成长环境和教育资源。
桂先家庭教育法主张父母要注重孩子的品德教育，培养孩子的健康价值观和正确的行为习惯。
同时，父母还要注重培养孩子的智慧和学习能力，激发孩子的学习兴趣和创造力。
此外，桂先家庭教育法还强调培养孩子的社交能力，教导孩子与人交往的基本原则和技巧。
桂先家庭教育法在具体实施上，提出了一些方法和技巧。
首先，父母要关注孩子的个性特点和兴趣爱好，因材施教。
每个孩子都有自己的特点和潜力，父母应该根据孩子的个性和兴趣，制定适合他们的教育计划和方法。
其次，父母要给孩子树立榜样。
父母是孩子最重要的榜样，他们的行为和言传身教对孩子的影响是巨大的。
父母要注重自己的行为修养，做孩子的良师益友。
再次，父母要注重与孩子的沟通。
沟通是家庭教育的重要环节，父母要与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和心理状态。
通过有效的沟通，父母能够更好地理解孩子，给予他们正确的引导和支持。
桂先家庭教育法的实施需要父母付出更多的时间和精力，但却能够帮助孩子建立良好的人格和价值观，培养孩子的全面发展。
然而，实施桂先家庭教育也面临一些困难和挑战。
首先，父母的教育水平和教育观念会影响家庭教育的质量。
如果父母自身的教育水平不高或者教育观念陈旧，可能无法提供良好的教育环境和教育资源。
其次，现代社会的快节奏和竞争压力也给家庭教育带来了一定的困扰。
很多父母因为工作忙碌，无法给予孩子足够的陪伴和教育，这对孩子的成长和发展产生了负面影响。
最后，一些父母对孩子的要求过高，过分关注孩子的学习成绩和竞争力，忽视了孩子的身心健康和个性发展，这也是桂先家庭教育法所不提倡的。
孩子的辅导和教育需要智慧
罗贞高
(贵州省罗甸县民族中学 550100)
现在的农村出现大量的留守儿童和留守老人。留守老人在 家照看留守的儿童，隔代的溺爱导致孩子教育的缺失。这样的 环境下成长起来的孩子有可能出现人格的偏差和性格上的某些 缺陷。
有位学生姓侯，在他很小的时候，父母就一直在外地打 工，他与爷爷奶奶住在农村的老家，大一点的时候就在当地的 村小读小学，在家得不到父母的关爱，与爷爷奶奶也没有多少 交流。后来，他的父母又离婚了。在他读四年级的时候，父亲 带着他来到县城，后来又有了后妈。
孩子是家庭的未来，也是国家和民族的未来，教育孩子 事，而是整个社会的事。
对于孩子的教育，不能简单、粗暴。从很多案例我们已经 知道，在那样的环境下教育出来的孩子，将成为家庭的负担， 也可以说是成为社会的负担。因此，父母要学会对孩子教育的 方式和方法。父母是孩子人生当中的第一任老师，父母要给孩 子正面地、正能量地引导，这就是我们常说的言传身教。
第一，家庭的困难和贫寒并不代表我们做不好事，寒门可 以出贵子；
第二，想改变周边环境对自己的不利影响，得先改变自己 做事的状态和心态；
第三，成功要自己努力，这是最重要的，但它并不是说我 们不需要帮助。
第四，想得到他人的帮助与支持，必须拥有一颗真诚和会 感恩的心，同时还要取得别人的信任。
通过这次的交流，课堂上他不再是之前不想学的状态了， 改变了很多。老师提醒他时，他不再反感，眼神也柔和了。从 家里反馈过来的信息也是有了很大的进步，有时还主动地承担 家务。这是开始好转的标志，后期还需要时时跟进和巩固，还 要反复强化对他的引导。
人天生并不能说是坏或好，而是一张白纸，后天纸张颜色 如何，其实就是家庭、学校、社会给他填涂上去的。那作为家 长要给孩子什么样的教育和怎样做好家长这个角色呢，其实只 要做好以下的方法就行了。
做智慧父母,打造自信、自立、自强好少年
做智慧父母，打造自信、自立、自强好少年发表时间：2021-01-07T03:05:25.050Z 来源：《教育学文摘》2021年1月总第359期作者：李红英[导读] 努力帮助他们找到自己身上的闪光点，并将其发扬光大，帮助孩子成长为自信、自立、自强的好少年。
——我的家教好故事◆山东省泰安市肥城市实验小学271600女儿睡着了，世界终于安静了下来。
看着她圆圆的脸蛋、平静的表情、均匀的呼吸，回忆十几年来养育女儿的点点滴滴，感慨良多。
每个孩子都是上天赋予一个家庭的“特殊礼物”，父母所要做的就是帮助孩子养成良好的习惯；以身作则，陪伴和引导；给孩子自由成长的空间，努力帮助他们找到自己身上的闪光点，并将其发扬光大，帮助孩子成长为自信、自立、自强的好少年。
一、通过劳动引导孩子学会自立自立能力之所以被称为众多能力之首，主要是因为自立是人的成长过程中最重要的环节。
自立并不是家庭教育中可有可无的小事。
有了自立能力的人，才懂得独立思考，才能够在遇到问题的时候做出自己的选择；有了自立能力的人，才能够具有创造精神，才能够做出与众不同的事情。
自立者强，自强者脚下必有路。
让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，他们长大以后自然比那些“四体不勤”的孩子更有出息。
二、培养良好的生活、学习习惯俗话说“训子千遍不如培养一个习惯”，孩子的生活由一点一滴的小事组成，那就从点滴小事做起，简单的事情重复做，重复的事情认真做。
通过不断地尝试，以及与女儿不断沟通，与女儿一起制定出每周的学习计划：每天回家首先完成老师布置的作业;练习钢笔字;坚持早起床跑步、读书；周末练习打乒乓球、下下棋。
同时也帮她在生活上养成了良好的卫生、饮食、自立的习惯。
这些习惯，女儿一直坚持到现在，尤其在疫情期间，这些习惯对女儿的自我约束发挥了很大作用。
学习成绩是一时的，而良好的学习习惯则是终身的，养成了良好的学习习惯，成绩的取得则是水到渠成的。
学家庭教育做智慧家长主题班会PPT课件
哪一位家长更智慧？
1
为了辅导孩子 功课，父亲放 弃工作……
2
找最好的老师教 孩子学书法、学 钢琴只保留文字。
3
只要你心存善良， 多做好事，即便是 丑也能变美。”
哪一位家长更智慧？
家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭 更加和谐、美满。家庭教育 不仅仅是教育孩子，更是教 育整个家庭，让家庭更加和 谐、美满。
孩子难教育的主要原因
1
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让家庭更加和谐、美满。
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家庭教育就是因 材、因性施教
故事：一位母亲的三次家长会
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教育需要智慧
教育需要智慧
钟润森
【期刊名称】《师道·情智》
【年(卷),期】2006(000)010
【摘要】@@ 教育是一次智慧的启发rn著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,于是与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点.【总页数】2页(P43-44)
【作者】钟润森
【作者单位】广东东莞市石龙镇中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G40-054
【相关文献】
1.教育需要智慧——读《教育智慧引论》有感
2.教育需要智慧,智慧引领教育
3.教育需要智慧,也需要激情——访武穴市教育局长蔡绪银
4.智慧教育需要教育智慧:教师专业发展的人文选择
5.智慧教育需要教育智慧:教师专业发展的人文选择
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陆士桢教授著新时代的智慧家长心得体会
陆士桢教授著新时代的智慧家长心得体会此次讲座在之江饭店会议中心3楼举办，特别邀请了著名的家庭教育专家陆士桢老师，陆士桢老师在青少年研究和社会工作领域享有非常高的学术声誉，现任中国社会科学院社会学硕士研究生导师、中央电视台青少年频道咨询委员会委员、中国青少年研究会副会长。
陆士桢老师在讲座一开始就阐述了国家对家庭教育的高度重视——将家庭建设纳入完善和发展中国特色社会主义制度战的略部署
之中，每个家庭也应该响应国家的号召，加强家庭教育和家风建设。
家庭教育在每个人的成长过程中都起到了非常重要的决定性作用，孩子如果没有在小时候得到良好的家庭教育，长大后不会形成好的价值观。
陆士桢老师指出“家庭教育的关键是家长要和孩子一起共同提升”，家长在教育孩子的同时，自身的文化水平和道德素养也要提升。
陆老师的讲座非常地有趣生动，用自己教育儿子的亲身经历谆谆诱导，通过故事的分享将家庭教育的道理普及给所有在场的家长们。
让大家明白其实在孩子的发展过程中，尤其是幼少儿阶段，要明白孩子个性发展的独立性是非常重要的，不要把成绩作为衡量孩子发展水平的唯一标准，孩子的个性、特点、爱好、特长、爱心、对事物的关注和兴趣都可以让自己形成自己独特的优势和特长，从而成为某个方面的专家。
家长要有家庭教育的认知，也要用得当的方法，陆士桢老师特别列举了三种家长要不得：权威的父母，放任的父母，溺爱的父母。
告
诫大家要做一个民主的家长，民主的同时也要教会孩子懂规矩懂道德，这也是给了孩子社会生存的能力。
家庭重教兴教事迹
家庭重教兴教事迹（实用版）目录1.引言：家庭重教兴教的意义2.家庭重教兴教的事迹一：李时中家族3.家庭重教兴教的事迹二：陈元靓家族4.家庭重教兴教的事迹三：姚鼐家族5.总结：家庭重教兴教的重要性和影响正文【引言】家庭重教兴教是指在家庭环境中，家长注重培养孩子的教育，以促进孩子的全面发展。
在我国历史上，许多家庭都非常重视教育，这种家庭重教兴教的事迹在不同的历史时期都有出现。
这些家庭往往能够培养出优秀的人才，对社会的发展做出了积极的贡献。
本文将介绍三个家庭重教兴教的事迹，以展示家庭重教兴教的重要性和影响。
【家庭重教兴教的事迹一：李时中家族】李时中，字东阳，是我国明朝时期的一位著名教育家。
他出身于一个书香门第，家族世代重视教育。
李时中自幼聪慧，在家庭的熏陶下，勤学不辍，博览群书。
成年后，他考取了功名，历任知县、知州等职，政绩显著。
在任期间，他重视教育，大力推广儒家经典，为社会培养了大量人才。
李时中家族的事迹表明，家庭重教兴教可以培养出优秀的人才，对社会的发展产生积极影响。
【家庭重教兴教的事迹二：陈元靓家族】陈元靓，字伯简，是我国清朝时期的一位著名学者。
他出身于一个书香门第，家族世代重视教育。
在家庭的熏陶下，陈元靓自幼勤奋好学，博览群书。
成年后，他考取了功名，历任知县、知州等职，政绩显著。
在任期间，他重视教育，大力推广儒家经典，为社会培养了大量人才。
陈元靓家族的事迹表明，家庭重教兴教可以培养出优秀的人才，对社会的发展产生积极影响。
【家庭重教兴教的事迹三：姚鼐家族】姚鼐，字姬传，是我国明朝时期的一位著名教育家。
他出身于一个书香门第，家族世代重视教育。
在家庭的熏陶下，姚鼐自幼勤奋好学，博览群书。
成年后，他考取了功名，历任知县、知州等职，政绩显著。
在任期间，他重视教育，大力推广儒家经典，为社会培养了大量人才。
姚鼐家族的事迹表明，家庭重教兴教可以培养出优秀的人才，对社会的发展产生积极影响。
【总结】通过以上三个家庭重教兴教的事迹，我们可以看出，家庭重教兴教对于培养优秀的人才具有非常重要的作用。
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润心教育之让家长成为智慧的家长
担山小学钟贵明
担山小学开展了润心教育，让家长成为智慧的家长是润心教育的重要内容之一。
学校以实现家庭教育可持续发展为目标，以将学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展润心教育工作，努力让家长成为智慧的家长。
一、组织教师培训，提升师资水平
师资队伍是办好家长学校、提高家庭教育质量的关键。
学校根据教管办安排，以校本教研为平台，积极组织教师参加各种培训，努力提升教师的家庭润心教育水平。
组织教师参加潍坊家教中心举办的网上研修培训，要求教师准时到学校微机室集中观看视频，随时与授课专家进行网上互动，并撰写学习体会。
学校还定期为家长学校的教师进行培训、教研。
二举办润心教育培训，强化家教意识
学校根据家庭润心教育计划，利用开学初、期中、期末等时机，开展家长课程润心培训。
培训教材为《牵手两代》，内容还涉及了“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。
这些培训都取得了很好的效果，家长们一致反映，提升了对家庭教育的认识，今后对孩子进行家庭润心教育有了明确的方向。
三是以本为本，活学活用
家长是孩子的第一任教师，是家庭润心教育的具体实施者。
为了便于家长提升自己的家教水平，学有所依，家庭润心教育教材《牵手两代》是家长们的首选。
该书作为家长学校的主要指导教材，供家长学校教师讲课和学员自学使用。
这有利于学校对家长进行润心培训，教材中鲜活的教育案例，是家长学习家庭润心教育的榜样。
学校引导家长以本为本，活学活用。
四、利用现代资源，拓宽教育渠道
学校拓展了各种宣传渠道和方式，充分利用QQ群、手机微信、公开电话热线等各种载体，宣传润心教育理念，对家长们在家庭润心教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解家庭润心教育的家长给予更详细的介绍，使部分有问题的家长当场能得到一些解答或指导。
这些措施让许多家长在家庭润心教育方面有了信心，有了耐心，有了恒心，逐渐向智慧型家长迈进。
润心教育之让家长成为智慧的家长，这项工作一直在路上。
钟贵明。