智慧家长课程心理学视角下的家庭教育
2023年做智慧家长教育优秀孩子观后感(精选8篇)
2023年做智慧家长教育优秀孩子观后感（精选8篇）做智慧家长教育优秀孩子观后感1孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。
如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。
因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!一、创造逆境，磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。
二、让孩子从克服小困难开始对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。
三、发挥榜样的作用，启发自我锻炼根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
四、爱和严结合正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。
父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。
父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。
怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。
事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的.影响。
五、帮助孩子树立远大的理想理想是人格的核心。
理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。
孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的__而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。
对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。
六、注意从日常小事培养滴水见太阳。
做智慧父母听课心得(精品5篇)
做智慧父母听课心得(精品5篇)做智慧父母听课心得篇1最近我有幸参加了一次关于“智慧父母”的课程，旨在探讨如何更好地成为智慧父母。
以下是我的心得体会。
首先，我了解到智慧父母并非意味着简单地给予孩子物质上的富足，而是关注孩子的精神需求，如情感、心理、健康等方面。
作为智慧父母，我们需要倾听孩子的内心声音，了解他们的所思所想，支持他们在成长过程中遇到的挑战，鼓励他们勇敢地面对困难，培养他们积极解决问题的能力。
在课程中，我们进行了一次角色扮演活动。
我与另一位家长扮演孩子的父母，面对孩子的学习压力、人际交往等问题，我们尝试以不同的方式处理。
通过这个过程，我深刻体会到，不同的处理方式会产生截然不同的效果。
以接纳和理解的态度对待孩子，与他们建立亲密关系，可以有效地帮助他们解决问题，同时也能更好地传递爱和支持。
此外，课程中还分享了许多实用的方法和技巧，如积极沟通、情绪管理、正确引导孩子等。
这些方法和技巧使我对成为智慧父母有了更清晰的认识和信心。
总的来说，这次课程让我受益匪浅。
我意识到作为智慧父母，我们需要关注孩子的全面成长，以接纳和理解的态度对待他们，帮助他们解决问题，与他们建立亲密关系。
同时，我们还需要不断学习和提升自己，以更好地引导和教育孩子。
我相信，通过不断努力，我将成为一位更加智慧的父母。
做智慧父母听课心得篇2题目：做智慧父母听课心得作为一名家长，我有幸参加了由社区组织的一次关于“智慧父母”的家长教育课程。
这次课程于X年X月X日在社区活动中心举行，由知名家庭教育专家授课。
我深感这次课程对我的家庭教育观念产生了深远影响，并在此分享我的听课心得。
课程开始时，家庭教育专家首先解释了“智慧父母”的概念，即具有智慧、有策略、能够引导孩子成长和发展的父母。
我意识到，过去我可能过于关注孩子的学习成绩，而忽略了他们作为一个人的成长。
专家提出的“情感教育”理念也让我了解到，父母在情感上对孩子的支持和引导，对孩子的人生观、价值观的形成同样重要。
智慧家庭教育心得体会
智慧家庭教育心得体会智慧家庭教育心得体会（精选6篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是店铺为大家整理的智慧家庭教育心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
智慧家庭教育心得体会1寒假期间学习了关于素质教育的系列材料，深受教育和启发，对实施素质教育的重要性、紧迫性有了更深一层的理解和认识，总结起来有以下几点心得体会：一、实施素质教育，教师必须具备良好的素质教师是学生教育的启蒙者，是知识的传播者，又是思想行为的引路人。
老师的言行、举止对学生的一生有潜移默化的影响。
因此教师要确立自己“为人师表”的模范形象，用端庄的仪表、大方得体的举动，和蔼和亲的态度、平易近人的作风去感化学生，使教师成为学生行为的表率和学习的楷模。
孩子离开父母，离开幼儿园到校园学习，生活环境及周围的事物都与幼儿园有不少的变化，比幼儿园环境严肃多了，给学生的感觉陌生了，对他们的情感发起一轮波动。
他们很自然地把感情、期望、爱的要求转移到老师身上。
渴望老师象妈妈那样给他们充足的爱。
因此，教师应该把自己全部的爱无私地倾注给学生，视他们为自己的亲骨肉，满腔热情地关怀、全面地照顾、耐心地教育、细致地疏导，使他们在德、智、体、美、劳等方面都全面发展。
德为师之本，具备良好的师德是对教师的最基本要求。
现代教育日新月异，教育在不断地发展，所以教师的师德会对学生人格有很大的影响，教师对学生的品德感染仍无可替代。
这就要求教师有“掏出一颗心来，不带走半根草去”的无私奉献精神。
只有具备了这样的师德，才能通过自身的言传身教灌输知识给学生，为学生营造一个健康、活泼、向上的学习氛围，使学生学会做人，学会做事，学会生活，从而“严标准，高质量”地完成教书育人的职责和任务，达到提高全中华民族思想道德素质和科学文化素质的目的。
热爱党的教育事业，热爱教育工作，忠于职守。
这是一个教师必备的条件。
做智慧家长助力孩子成长观后感范文
做智慧家长助力孩子成长观后感范文纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》一文中写到“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
”这一段话发人深省，也许很多人对这段话视若罔闻，能够读懂又真正这样去做的，简直就是凤毛麟角了。
今天非常有幸听青少年心理辅导专家，和谐家庭和亲子教育专家，著名中国学生心理成长网首席讲师毛一鸣老师的“科学教育。
做智慧父母”家庭教育线上直播课堂讲座。
首先，主要从夫妻关系、亲子关系、家校关系三个方面详细阐述了关系大于教育的重要性。
关系的好坏，决定家庭教育的成败。
调正关系，是解决问题的关键。
家是孩子心灵的港湾，送给孩子最好的礼物，就是父母幸福的婚姻。
如何正确处理好这些关系？大地宽广无边无际，树木数得完吗？在亿万棵树苗中，没有一棵是弱小的吗？晴天无限好，一年365天，没有阴霾风雪交加之时吗？不是的，有春天的脚步，就有冬天的凛冽。
与生活同行，互相取暖，你才不会寂寞。
接纳别人，就是接纳自己。
真正爱一个人，就要爱他的全部，不能把自己没有实现的梦想和愿望，寄托在孩子身上。
媒体和网络报道的关于青春期孩子的自杀事件比比皆是，就有人指责孩子太冲动、太脆弱，殊不知本来青春期的孩子心理发展不成熟，一方面需要某某某，另一方面需要家长情感方面的理解。
家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子的矛盾重重，冲突不断升级。
青春期是孩子成长中最重要的转折点，这个阶段决定了孩子一辈子的命运。
孩子没那么难管，只是你不懂！孩子再长大，他也是个孩子，也需要爱的。
只是他有他自己某某某的见解和思维，我们总不能站在自己的立场上去要求他们，要从内心去尊重、理解他们，孩子也是人，不是我们发号施令、用来撒气的工具。
欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。
学家庭教育 做智慧家长 教案
学家庭教育做智慧家长教学目标：1、通过课堂交流，树立正确的家庭教教观念。
2、创造良好的家庭氛围。
3、让家长努力做到爱学习、能学习、会学习，做一个合格家长。
4、让家长学会引导孩子自我助力。
教学重点：树立正确家庭教育观念，做智慧家长。
教学过程：导入新课：一个家庭的头等大事，就是教育好孩子。
中国还有一句古话，叫：桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。
孩子是环境的产物，有你们这些爱学习，喜欢接受新思想的父母，我敢断言，无论你孩子现在的学习处于什么阶段，他们将来一定是最优秀的。
一、案例——哪位家长更有智慧？1、为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩子学习退步就严厉惩罚……2、找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，为孩子办演唱会，送孩子宝马车……3、孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。
”案例演示完毕后讨论，揭开三个案例的原型，引导回归主题——哪位家长更有智慧？进而引出莫言母亲的智慧。
二、案例——莫言母亲的教育智慧1、保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。
莫言从小喜欢听人说书。
“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许我去集上听书。
为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
”2、注重孩子的品德教育莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。
莫言放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。
”3、及时维护孩子的自尊心和自信心。
莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。
”4、宽容孩子的错误莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。
智慧型家长的教育方法有
智慧型家长的教育方法有随着社会的发展，家长们关注孩子教育的重要性也日益增加。
作为智慧型家长，他们掌握了一系列科学、灵活的教育方法，以更好地引导孩子成长。
本文将探讨智慧型家长的教育方法。
一、情感沟通智慧型家长注重情感沟通，这是建立良好家庭关系的基础。
他们鼓励孩子表达内心的感受，并尊重孩子的情绪。
在与孩子交流时，他们倾听孩子的想法，尽量不打断或指责，以建立密切的亲子关系。
二、积极激励智慧型家长采用积极激励的方式来鼓励孩子的成长。
他们注重发现孩子的优点和长处，并及时给予肯定和鼓励，让孩子保持自信并取得更好的成绩。
同时，他们也细心观察孩子的兴趣和特长，提供适合的机会和环境，培养孩子的潜能。
三、培养独立思考能力智慧型家长不仅关注孩子的学业成绩，更注重培养孩子的独立思考能力。
他们鼓励孩子在问题解决过程中思考，激发孩子的创造力和创新思维。
在做出决策时，智慧型家长也尊重孩子的选择，并给予适度的自主权。
四、合理规划时间智慧型家长懂得合理规划孩子的时间。
他们注重孩子的兴趣爱好，并鼓励孩子参加适合的课外活动，如音乐、体育、画画等。
同时，他们也将时间管理作为重要的教育环节，帮助孩子学会合理安排作息时间和学习任务，养成良好的时间管理习惯。
五、提供资源与支持智慧型家长认识到提供资源与支持对孩子的成长至关重要。
他们会积极寻找合适的教育资源，为孩子提供学习材料和书籍，以满足孩子的求知欲。
同时，他们也鼓励孩子寻求帮助，提供必要的支持和指导，帮助孩子克服困难，取得进步。
六、身教重于言教智慧型家长以身作则，注重自身的言行举止。
他们懂得孩子模仿他们的行为，因此要正确引导和示范。
他们强调诚实、宽容、尊重和责任感等价值观，通过自己的行为来传递正确的价值观念。
七、与学校合作智慧型家长懂得与学校合作，形成良好的家校互动。
他们积极参与孩子的学校生活，与老师保持沟通，了解学生的学业和行为情况，共同关注孩子的成长。
他们也支持学校的教育方针，与学校共同努力，为孩子的教育提供最好的支持。
心理学与家庭教育的关联
心理学与家庭教育的关联家庭是孩子成长的重要环境，因此家庭教育对孩子的成长有着不可忽视的重要作用。
而心理学作为一门研究人类行为和心理过程的学科，对家庭教育的实践和理论都产生了深远的影响。
本文探讨心理学与家庭教育的关联，分析心理学在家庭教育中的应用，以及如何更好地将心理学理念融入家庭教育实践中。
一、家庭教育的概念与意义家庭教育是指父母或家庭成员对孩子进行的全部或部分的教育活动，是家庭对孩子的一种引导和教育方式。
孩子在家庭中度过大部分的时间，因此家庭教育对孩子的成长有着极大的影响。
在进行家庭教育时，应充分理解教育规律，关注孩子的个性和需求，提供良好的教育环境和教育资源，培养孩子的综合素质和创造力。
家庭教育对孩子的成长和未来的发展有着深远的影响。
二、心理学理论对家庭教育的启示心理学作为一门研究人类行为和心理过程的学科，对家庭教育的实践和理论产生了深远的影响。
以下是心理学理论对家庭教育的启示：1.儿童心理发展理论儿童心理发展理论是指针对儿童心理发展进行研究的理论体系。
其中，零到两岁为婴儿期，两岁到六岁为幼儿期，六岁到十二岁为儿童期。
根据儿童心理发展的不同阶段和特点，家长可针对孩子的发展和行为要求适时提供教育和指导。
2.自尊心理学自尊心理学是研究人类自尊心理的学科，重视认识自我和发展自我价值和尊严。
家长在开展家庭教育时，应该尊重孩子的人格和价值，给予孩子充分的关注和肯定，提高孩子的自尊心和自信心。
3.认知心理学认知心理学是研究人类认知过程的学科，探讨人类对信息的获取、处理和应用，如注意、记忆、思维和决策等。
家长应该了解孩子的认知规律和特点，根据孩子认知的需求、能力和兴趣开展教育活动，帮助孩子开展自主、探索性的学习和思考，提高孩子的思维能力和学习效果。
三、心理学的应用在家庭教育中心理学的应用在家庭教育中非常广泛。
本文主要从以下几个方面来探讨：1.教育方式的选择心理学研究表明，教育方式要考虑孩子的年龄、性格、兴趣等因素，选择与孩子特点相适应的教育方式。
智慧家长交流会发言稿范文
今天，我们在这里举行智慧家长交流会，旨在搭建一个沟通的平台，共同探讨如何更好地教育我们的孩子，培养他们成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。
首先，请允许我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着科技的飞速发展，教育领域也发生了翻天覆地的变化。
智慧教育逐渐成为主流，它以信息技术为支撑，以培养学生核心素养为目标，为我们的孩子提供了更加广阔的学习空间。
作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的全面发展。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流：一、智慧教育背景下的家庭教育1. 家长要树立正确的教育观念在智慧教育时代，家长要摒弃传统的教育观念，与时俱进，更新教育理念。
我们要认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是品格、习惯、能力的培养。
因此，家长要关注孩子的全面发展，尊重他们的个性，培养他们的兴趣和特长。
2. 家长要积极参与智慧教育家长要关注学校的智慧教育发展，了解学校的教育理念和教学方法，积极配合学校开展相关工作。
同时，家长要善于利用智慧教育平台，关注孩子的学习进度，及时了解他们的学习情况，为孩子提供必要的辅导和支持。
3. 家长要关注孩子的心理健康在智慧教育时代，孩子面临着前所未有的压力。
家长要关注孩子的心理健康，关心他们的情感需求，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
同时，家长要关注孩子的心理健康教育，引导他们学会应对压力，培养良好的心理素质。
二、智慧教育背景下的亲子沟通1. 建立良好的亲子关系亲子关系是家庭教育的基础。
家长要尊重孩子，关注他们的内心世界，与孩子建立平等、和谐的亲子关系。
通过有效的沟通，增进彼此的了解，让孩子感受到家庭的温暖。
2. 培养孩子的沟通能力沟通能力是孩子成长过程中必备的能力。
家长要引导孩子学会倾听、表达、协商、合作，培养他们的沟通能力。
同时，家长要关注孩子的情绪变化，引导他们学会表达自己的感受，提高沟通效果。
3. 激发孩子的创造力在智慧教育时代，创造力成为评价一个人综合素质的重要标准。
心理教育应该如何与家庭教育结合？
心理教育应该如何与家庭教育结合？心理教育与家庭教育的深度融合:成立家庭心理教育体系心理教育与家庭教育的紧密结合是促进青少年健康成长、构建和谐家庭关系的关键。
近年来，心理教育越来越被重视，但如何将专业的心理教育知识快速有效融入家庭教育实践，仍需探索和实践。
以下将从教育专家的角度，探讨心理教育与家庭教育融合的路径与方法。
一、最终形成家庭心理教育体系，利用教育理念的贯穿首先，必须明确家庭心理教育的理念和目标，即通过培养父母的心理健康水平，提升家庭教育的科学性和有效性，最终促进孩子身心的全面发展。
构建家庭心理教育体系需要以下步骤：1. 知识普及：相继开展针对家长的家庭心理教育讲座、培训，普及心理健康知识，帮助父母了解孩子的心理发展规律，掌握家庭教育的方法和技巧，比如：儿童青少年认知发展特点、情绪管理、亲子沟通、学习压力应对等。
2. 案例分析：通过案例分析和情景模拟，帮助父母明白孩子行为背后的心理原因，学习如何遇到和解决孩子的心理问题，例如：学习困难、社交障碍、情绪失控等。
3. 资源共享：建立家庭心理教育资源库，提供专业的心理教育书籍、网站、APP等资源，供父母参考。
4. 专业支持：与学校、社区心理咨询机构合作，为家长提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决家庭教育中的心理困惑。
二、打造科学的家庭教育模式，利用教育方法的衔接心理教育与家庭教育的融合，不仅仅要理念的贯通，更需要教育方法的衔接。
以下几种模式可以作为参考：1.“家长课堂”模式：定期举办家长课堂，邀请心理教育专家进行讲座，将心理教育知识与家庭教育实践相结合，指导父母学习科学的教育理念和方法。
2.“亲子互动”模式：通过亲子游戏、活动等，增进亲子沟通，培养孩子的社交能力、情绪管理能力等，例如：使用绘本进行情感教育，通过亲子运动促进身心健康。
3.“咨询辅导”模式：建立家长心理咨询服务平台，为家长提供线上、线下等咨询服务，帮助他们解决家庭教育中的心理问题。
4.“案例分享”模式：鼓励家长分享在家庭教育过程中遇到的问题和解决方法，互相学习、共同成长，例如：建立家长群分享经验，组织家长沙龙交流。
2024年智慧父母家庭教育心得体会(18篇)
智慧父母家庭教育心得体会（18篇）有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。
结果期中考试令人很不满意。
通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。
于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。
我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。
有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。
这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。
打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。
他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
智慧父母家庭教育心得体会篇12感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会，让我从家长学校学到了很多的知识，受益匪浅，女儿今年下半年进入了小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。
_月_日以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。
在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。
做智慧父母,培养孩子专注力(1-5篇)家庭教育系列课程
做智慧父母，培养孩子专注力（1-5篇）目录：01.了解专注力02.主动专注与被动专注03.孩子学习认知的三种专注类型04.衡量孩子专注力的四个维度05.哪些不利的环境会影响孩子专注力一、了解专注力做智慧父母，培养孩子专注力，大家好，我是西米老师这节课给大家带来的主题是《了解专注力》你孩子的注意力怎么样？很多家长都说：不好，老师经常会来反馈孩子上课注意力不集中，家长很焦虑。
孩子注意力不集中是学生中非常普遍的一种现象，其实如果你去打听一下会发现，班上有不少孩子都被老师反馈过这样的情况，包括我女儿在刚上一年级的时候老师也反馈过这样的情况，我女儿平日里看绘本书很认真，可为什么也会出现走神的情况呢，后来我和女儿一起分析原因，改善学习环境、培养学习兴趣和好习惯，并制定了一个半月的专注力训练计划，再加上平日里积极的心理暗示，从多方面入手，慢慢地女儿专注力就提升的很不错了。
专注力通过训练是可以提升的，而且专注力几乎等于学习力。
所以在这套专注力课程里，我会把我的心得以及训练的方式分享给大家，希望对专注力不足的孩子有所帮助。
当然，每个孩子在专注力方面所需提升的维度及背后原因都会有所不同，家长们可以根据课程里的介绍及训练手册里的自检内容来针对性的训练薄弱环节。
我们先来了解一下什么是专注力呢？专注力也称为注意力，专注力是一个人专注于某一件事物或活动时的心理状态，是大脑将认知资源投射于特定事物之中所维持的能力。
对于孩子来说，就是在某个时间段内把视觉、听觉、触觉等所有的感官都集中在某个事物上，能够专心做事的能力。
你有没有全身心做一件事时候发现天已经黑了或者忘记吃午饭，这就是完全沉浸在一件事物里的状态，是专注力佳的表现。
而老师们常反馈孩子的情况：像上课小动作多，爱开小差，做事情没有耐心，三分钟热度，丢三落四等，这些表现很可能是孩子专注力水平不足。
关于孩子专注力不足，有不少家长存在一些误区，我们一起来看一看这些误区。
误区一：孩子看电视打游戏能专注很久，是专注力好的表现。
幼儿园家长课堂：家庭教育心理健康指导方案
幼儿园家长课堂：家庭教育心理健康指导方案在当今社会，家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
尤其是在幼儿园阶段，家长应该更加重视孩子的心理健康，因为这个时期是孩子性格和人格形成的关键期。
为了帮助家长更好地指导孩子的心理健康成长，以下是一些家庭教育心理健康指导方案。
1. 学会倾听在孩子成长的过程中，家长要学会倾听孩子的心声。
孩子可能会有各种情绪和烦恼，而他们需要家长的耐心倾听和理解。
家长可以通过与孩子建立良好的沟通方式，让孩子感到自己的情感得到了认可和尊重，从而促进孩子良好的心理健康成长。
2. 培养孩子的情商情商是孩子应该在幼儿园阶段就开始培养的重要素质。
家长可以在日常生活中通过故事讲述、角色扮演等方式，让孩子学会理解自己的情感，学会与他人建立良好的情感沟通，以及学会解决问题和应对挫折的能力。
3. 营造良好的家庭氛围家庭氛围对于孩子的心理健康有着深远的影响。
家长可以通过家庭活动、亲子互动等方式，营造一个和谐、温馨的家庭氛围，让孩子在这样的氛围中感受到安全和快乐，从而促进孩子的心理健康成长。
4. 关注孩子的学习和生活家长要及时关注孩子的学习和生活情况。
在孩子遇到困难或问题时，家长要给予及时的支持和鼓励，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，从而促进孩子的心理健康成长。
5. 建立家庭规矩和家规在家庭教育中，建立良好的家庭规矩和家规对于孩子的成长至关重要。
这些规矩和规则可以让孩子学会自律和遵守规则，培养孩子良好的品德和行为习惯，从而促进孩子的心理健康成长。
家庭教育心理健康指导方案需要家长重视孩子心理健康的重要性，通过倾听、情商培养、营造良好家庭氛围、关注学习和生活、建立家规等多种方式来促进孩子良好的心理健康成长。
希望每一位家长都能在孩子的成长过程中，给予他们足够的关爱和指导，让他们健康快乐地成长。
家庭教育是孩子成长道路上的重要一环，家庭教育心理健康指导方案更是在当今社会中备受关注。
在孩子的心理健康成长中，家长扮演着不可替代的角色。
家庭教育心理学课程
家庭教育心理学课程
随着社会的发展，家庭教育已经成为一个重要的话题，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
家庭教育心理学是一门研究家庭教育与心理学相结合的学科，它探究了父母和子女间的情感交流、亲子关系、教育方式和孩子的心理发展等问题，帮助家长们更好地了解和引导孩子的成长。
家庭教育心理学课程包括以下内容：
1.家庭教育心理学概述：介绍家庭教育心理学的基本概念、研究对象和研究方法等。
2.亲子关系：介绍亲子关系的构成、影响因素和维护方法，帮助家长更好地了解和维护与孩子的关系。
3.儿童心理发展：介绍儿童心理发展的阶段、特点和影响因素，帮助家长更好地理解孩子的心理发展过程。
4.教育方式：介绍不同的教育方式及其影响，帮助家长选择适合自己孩子的教育方式。
5.沟通技巧：介绍有效的沟通技巧和方法，帮助家长更好地与孩子进行沟通和交流。
家庭教育心理学课程能够帮助家长更好地了解和引导孩子的成长，建立良好的亲子关系，培养孩子的自信心和独立性，提高家庭教育的质量和效果。
- 1 -。
智慧家长培训心得体会
智慧家长培训心得体会作为一个家长，每个人都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长。
然而，在养育孩子的过程中，每个家长都会发现自己的不足和缺陷。
所以，作为一个有责任感的家长，我非常重视智慧家长培训，也十分珍惜这次机会，认真聆听、学习和反思，增进自己的家庭教育意识和能力，提升自己的素质水平，以更好地为孩子的成长作出贡献。
智慧家长培训的过程中，我得到了很多启发和思考，同时也遇到了一些问题和挑战。
在和其他家长交流和分享的过程中，我发现自己在关心孩子的过程中，有时疏忽了一些对孩子很重要的方面，也没有及时发现孩子身上的一些问题。
通过和其他家长的交流，我也学到了一些其他家长的育儿经验，这些经验对我来说是很宝贵的，使我更加坚定了我的育儿信念。
在智慧家长培训的过程中，我学到了很多有关家庭教育的理论和方法。
特别是人际沟通、情绪管理、亲子关系、学习习惯等方面，都从以前的概念模糊到现在的具体了解，我对育儿有了更多的思路和方向。
在家庭教育的过程中，注意情绪的管理和自我控制是十分重要的。
因为如果家长的情绪处于失控状态，对于孩子的成长会产生负面影响。
所以，家长需要学会管理自己的情绪，使自己更加平静，让孩子得到积极的影响，有一个良好的成长环境。
在思考和总结自己的育儿经验的过程中，我深入了解到一个问题：在教育他们的过程中，心态很重要！对于家长来说，以良好的心态和平和的态度去面对自己的孩子是非常必要的。
孩子会从家长的言行中学习到一些习惯和行为。
在和孩子相处的过程中，需要尊重孩子的个性，不要把自己的思维和想法强加于孩子，倾听孩子真正的需求和想法。
家长可以和孩子一起探讨问题，分享自己的经验，创造积极、有趣，丰富多彩的家庭氛围。
然后，在育儿的过程中，给予孩子自由和空间的同时，也需要给他们设置一些规矩和限制，让他们学会在规则中自由发展自己。
在培养孩子的学习和生活习惯时，不妨采用一些具体的方法。
例如，对于孩子的作息时间和休息模式，家长可以根据孩子的生理和心理特点，合理安排好孩子的学习和睡眠时间，以保证孩子的身体健康。
父母的5堂必修课：家庭教育的心理学智慧
“父母的支持和鼓励是孩子成长道路上最强大的动力。当孩子遇到困难或挫 折时，父母应该站在他们的身边，给予积极的鼓励和支持，让他们知道无论发生 什么，都有家人在背后支持他们。”
“父母应该逐渐培养孩子的独立性，让他们学会自己解决问题和承担责任。 这样的教育方式能够让孩子更加成熟、自信，也能够更好地适应未来的社会。”
“每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、特长和成长节奏。父 母应该尊重孩子的个体差异，给予他们适当的引导和支持，而不是一味地追求所 谓的‘成功’或‘优秀’。”
这些摘录只是书中的冰山一角，但它们已经足够展示这本书所蕴含的深刻智 慧和实用建议。对于每一位父母来说，这本书都是一本值得一读的好书，它能够 帮助父母更好地理解孩子，更有效地进行家庭教育。
作者简介
这是《父母的5堂必修课：家庭教育的心理学智慧》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
家庭氛围对孩子的成长有着深远的影响。这一课教授了父母如何创造一个充满爱、支持、鼓励和 积极氛围的家庭环境。通过积极心理学的方法，帮助父母理解家庭氛围对孩子心理健康和人格发 展的影响，并提供了一系列实用的方法和建议。
这一课着重于如何培养孩子的自主性和责任感。书中强调了自主性和责任感对孩子未来成功的重 要性，并提供了如何培养孩子的自主决策能力、任务完成能力和对后果负责的方法。
书中的“生活小剧场”部分，让我看到了家庭教育在实际操作中的种种场景。 这些场景既生动又真实，仿佛就在我们身边发生。通过这些案例，我更加深刻地 理解了家庭教育的复杂性和挑战性。每一个细节，每一个互动，都可能成为影响 孩子成长的关键因素。
这本书还具有很强的知识性。它让我意识到，作为父母，我们并不是都有心 理学的知识。而心理学，在智慧家庭教育方面，又十分重要。只有了解孩子的心 理，才能更好地引导他们，帮助他们健康成长。
心理学在家庭教育中的重要性
心理学在家庭教育中的重要性家庭教育是孩子成长过程中最早、最重要的教育形式。
在这个过程中，父母扮演着教育者的角色，直接影响着孩子的成长与发展。
而心理学作为一门研究人类心理与行为的学科，对于家庭教育具有重要的指导作用。
本文将探讨心理学在家庭教育中的重要性，并对其具体应用进行分析。
一、了解孩子的心理需求家庭教育的目的是培养孩子的全面素质和健康成长，而心理学可以帮助父母更好地了解孩子的心理需求。
心理学告诉我们，孩子在不同的年龄阶段具有不同的心理特点和需求。
比如，婴幼儿期的孩子主要渴望被关爱和保护，青少年期的孩子则开始追求独立和自我认同。
了解孩子的心理需求，父母可以更有针对性地进行教育，满足孩子的成长需求。
二、建立良好的家庭环境心理学的研究发现，家庭环境对孩子的成长具有深远的影响。
一个和谐、温暖的家庭环境可以促进孩子积极向上的成长，而一个矛盾、冷漠的家庭环境则会对孩子的心理健康产生不良的影响。
在家庭教育中，父母可以运用心理学原理，创造一个有利于孩子成长的良好家庭环境。
比如，父母可以通过建立积极的家庭氛围，鼓励孩子自尊和自信，培养良好的人际关系等。
三、有效沟通与情感表达心理学强调有效的沟通是良好家庭教育的基础。
家庭成员之间的沟通不仅涉及信息的传递，更重要的是理解和尊重对方的感受。
父母可以运用心理学的沟通技巧，使沟通更有针对性和效果，从而建立起良好的家庭关系。
同时，父母还可以通过情感表达的方式，向孩子传递爱和关怀。
心理学告诉我们，良好的情感表达对于孩子的心理健康至关重要，可以促进孩子的情绪发展和自我认同。
四、教育方法的选择和调整心理学的研究发现，不同的教育方法对于孩子的成长产生着不同的影响。
父母可以通过了解心理学的相关知识，选择适合的教育方法来进行家庭教育。
比如，在孩子早期的教育中，采用正向激励的方式可以增强孩子的自我肯定和动力；而在孩子面临挫折和困难时，父母可以运用心理学的方法来帮助孩子克服困难，提高应对能力。
积极心理学在家庭教育中的应用
积极心理学在家庭教育中的应用
1家庭教育的重要性
家庭教育被认为是影响孩子健全成长的重要因素。
它对子女们的道德品质和学习能力的养成和磨练都有重要的作用。
近年来，积极心理学的应用在家庭教育中也受到了广泛的重视。
2积极心理学在家庭教育中的应用
积极心理学主要强调家庭营造出积极友好的互动氛围，培养孩子们养成积极心理状态。
家长首先应该明确自己对子女的期望，一旦他们符合期望的行为或成绩出现，立刻给以鼓励及奖励。
例如，两个孩子一人努力学习，另一人则不太努力，此时家长就应当更加注重第一个孩子，多多鼓励及给以物质奖励。
也可以让孩子参与到家庭决策中来，否则家庭有很多事宜将会全有家长做主，没有子女参与，这对孩子发展是无益的，他们将慢慢失去参与家庭决策的能力。
此外，在规范孩子行为时，家长尽可在消极的责备中植入积极的信息，例如：不要只看到孩子做错的，也要及时指出他们所做的好的；不要责备孩子应该怎么做，要鼓励孩子自己做错事情的正确处理方法。
3结语
积极心理学在家庭教育中的应用如红星闪耀，体现它的效力。
家庭教育的重要性越来越重视，而家庭教育要求家长们用心和耐心，以
积极心理学的方法指导孩子，使他们在家庭中得到正能量影响，用正确的思维和行为方式繁荣自己。
心理学在家庭教育中的重要性
心理学在家庭教育中的重要性在家庭教育中，心理学的重要性往往被忽视。
然而，心理学研究和理论可以帮助家长更好地理解孩子的行为和需求，从而更有效地引导和教育他们。
心理学可以帮助家长了解孩子的认知发展阶段。
每个孩子都在不同的年龄阶段经历着认知发展的变化。
例如，幼儿时期的孩子正处于好奇心和探索欲望的高峰期，他们需要通过玩耍和实践来学习和成长。
家长如果理解这一点，就会更加耐心地支持孩子的探索活动，提供适当的环境和资源，以促进他们的认知发展。
心理学研究强调了情感交流在家庭教育中的重要性。
孩子在与家长的互动中，不仅需要得到满足物质需求的支持，更需要得到情感上的关注和安慰。
家长应该学会倾听孩子的感受，尊重他们的情绪，并通过适当的情感交流方式来回应他们。
例如，当孩子遇到困难时，家长可以表达理解和鼓励，帮助他们建立自信心和应对能力。
心理学还提供了关于行为激励的理论。
家长可以通过理解孩子的动机和奖励机制来更有效地引导他们的行为。
例如，家长可以利用孩子的内在动机来鼓励他们完成任务或学习新技能。
同时，家长也应该避免过度依赖物质奖励，而是通过积极的反馈和鼓励来增强孩子的内在动机。
另外，心理学研究还指出了家庭环境对孩子心理健康的重要性。
家庭是一个孩子最初接触的社会环境，它对孩子的情感和行为发展有着深远的影响。
家长应该努力创造一个温暖、稳定和支持性的家庭环境，以促进孩子的心理健康。
例如，家长可以通过一致的规则和界限来提供安全感，同时鼓励孩子的独立性和自主性。
心理学还可以帮助家长更好地理解孩子的学习和教育需求。
每个孩子都有自己的学习风格和优势，家长应该根据孩子的特点来提供适当的教育资源和支持。
例如，对于视觉学习者，家长可以提供图片和图表等视觉材料来帮助他们更好地理解概念。
同时，家长也应该鼓励孩子的多元智能发展，培养他们的创造力、社交能力和自我管理能力。
心理学在家庭教育中的重要性不容忽视。
通过理解和运用心理学理论和研究，家长可以更好地理解孩子的需求，更有效地引导和教育他们。
教育心理学与家庭教育
教育心理学与家庭教育教育心理学是研究人类个体在学习和教育过程中思维、情感和行为的学科，而家庭教育是指家长通过日常生活和教育活动为子女提供的教育。
教育心理学对家庭教育有着深刻的影响和指导，因为教育心理学深入研究了人类个体的心理变化，所以可以在家庭教育中为家长提供更深入，更实质的教育方法和指导。
教育心理学研究了很多关于学习的因素，包括知识获取、记忆、思维和动机，这些对于家庭教育的重要性不言而喻。
例如，教育心理学发现，孩子的记忆力跟沉浸式学习体验和情绪刺激有关。
因此，家长可以通过创造正面的情绪体验来激发孩子们的学习兴趣并加强其记忆力。
同时，教育心理学也指出，孩子的性格和兴趣是影响学习的重要因素。
因此，家长应该找到适合孩子的学习方法和主题，并鼓励他们发展自己的兴趣爱好。
家庭教育有助于子女培养健康的社交技能和情感管理技能，这些都是教育心理学研究的重点领域。
孩子的性格和行为比较容易受到家庭教育的影响。
家长可以通过参与孩子的日常生活，让孩子了解如何处理各种情绪，帮助他们建立良好的人际关系，以及通过适当的分享和合作开发孩子的社交能力。
由于不同的年龄段孩子思维的方式和发展是不一样的，家庭教育在提高孩子关注度和理解度的同时，还需要适当地引导孩子的成长和发展。
因此，教育心理学家建议家长在教育孩子的过程中要考虑孩子的心理特征和个性，并避免一刀切。
家庭教育也是孩子学习成功的重要因素之一。
若家长对孩子的学习进程特别关心，可以通过及时的反馈和个体化的指导安排孩子的学习。
此外，同时创造一个安静舒适的学习环境也是非常必要的，这有助于孩子获得更多积极的学习体验。
同时，教育心理学的研究表明，鼓励和支持可以提高孩子的自我效能感和自信心，从而激发孩子更大的学习动力。
因此，家庭教育不仅仅是掌握知识的方法，更重要的是要建立孩子的自我信心和自我管理能力，以使其在未来的学习中能够取得更多的成果。
总之，教育心理学是家庭教育的重要支持之一，它为家长提供了关于儿童行为和思维的深入洞见，在孩子成长的过程中，家长可以更好地了解并引导孩子的行为和心理发展。
家长心理课的收获与感悟
家长心理课的收获与感悟
家长心理课的收获与感悟可以包括以下几个方面：
1. 对于孩子的理解：通过家长心理课，我们可以更加深入地了解孩子的内心世界和成长需要。
我们明白了孩子在成长过程中会遇到的困惑和挑战，更能理解他们的行为背后的原因。
2. 与孩子的沟通：家长心理课让我们学会了更有效的与孩子沟通的方法。
我们可以学会倾听和理解孩子的需求，同时也能更好地表达自己的观点和期望。
这样的沟通方式可以帮助我们建立更良好的亲子关系。
3. 了解亲子关系：家长心理课使我们认识到亲子关系的重要性。
我们明白了父母对孩子成长的影响，同时也了解到亲子关系对孩子的心理健康和发展有着重要的影响。
因此，我们会更加重视和珍惜与孩子之间的关系。
4. 学会处理情绪：家长心理课也能帮助我们学会更好地处理自己的情绪。
作为家长，我们可能会面临很大的压力和挑战，容易产生各种负面情绪。
通过学习心理知识和技巧，我们可以更好地管理自己的情绪，以更积极的态度面对问题和困难。
总的来说，参加家长心理课让我们在教育孩子的过程中更加明智和成熟。
我们会更加关注孩子的成长需求，更善于与孩子沟通，更重视和珍惜亲子关系。
同时，我们也能更好地处理自己的情绪，提高自己的教育能力和素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
治疗。
联系方式：
教育目的的思考
3
一名从纳粹集中营生还的校长：我曾亲眼见到 人眼所不应见到的情况，毒气室是由学有所长 的工程师修建，妇女是被知识渊博的医生们毒 死，儿童是被训练有素的护士杀害。所以我怀 疑教育的作用。我对你们唯一的请求是：请回 到教育的根本，只有在使孩子们更具有人性之 后，读书、写字和算术的能力才具有价值。
亲子关系是家庭教育成败的关键12
为什么我们会感到孩子逆反？
亲子关系
父
母
孩
成 长
子 成 长
遇到问题和困惑是正常；只需要让自己学习成长，当我们长大后， 问题自然就变小了。
13
(0—6岁婴幼儿期 )，父母控制
拉着走
14
童年期(6—11、12岁)，小学阶段，父母和孩子共同 控制。
领着走
15
青春期(11、12——17、18岁)，主要是孩子控制 。
21
一岁之前是安全感的建立期
22
孩子在妈妈肚子里，他已经习惯了在水里面飘来飘去的那样的 一种生活状态，经过一阵苦难的磨砺他来到这个世界上，他的 内心是充满着一种不确定的恐惧感，就好像是我们成年人，当 我们对未来的这个世界有不确定感的时候，我们内心里就会很 害怕，这个时候小婴儿就渴望去寻求一个支点，这个支点就是 帮他们建立安全感的一个大本营，那么婴儿的这个大本营呢， 就是他的养育人-妈妈，妈妈的心跳，妈妈的味道，妈妈的声 音都是他曾经熟悉的，所以可以给他带来充分的安全的感觉， 所以小婴儿是要妈妈亲自来带。
教育目的的思考
4
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
如何处理好你与孩子的关系？答案就是5 ：处理好你与你信念的关系即可。
人与外界所有人事物关系的本 质都是你与自己关系的投射。 也即是你与你念头的关系的投 射。从这个角度讲，根本不存在一个亲子关
系，你与孩子的关系是你与自己念头的外在投 射而已，还是你与自己的关系。
父母如何通过改变自己来改变冲突
10
接受自己~~~人们对他人的接受程度与对自己 的接受程度之间有着直接的联系。 ——自问：“我对自己的接受程度如何？” ——找到生活中更多的价值满足。 ——跟在孩子的后面，不要走在他的前面
11
英国皮斯特所说：“如果你想要孩子变成顺从 而守教条的人，你就会用压服的方法；而如果 你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想 象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的 方法”。
跟着走
16
（17、18以后青年期），孩子自己控制。
自己走
有些人是看到才相信，有些人是相信了才看到
17
精神世界与物质身体 “三岁看大，七岁看老 ” 七岁决定了一
个人对世界的评判标准，行为模式，情绪 模式等
人格—— 人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意 志等机能的主体。它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活 条件，而独立存在在人类的精神文化维度里。 人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式 和行为风格。 人格是指一个整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定 的心理特征的总和。
使是牙痛的时候也不敢看牙医。后来，她实在被牙病折 磨的受不了了，在家人的极力相劝之下，才把牙医请来 家里给她诊治，谁知，当医生在一旁整理器械准备手术 的时候，却发现吉姆已经断了气。
8
从来不存在一个客观的世界，只有我们每个人 眼中所见的世界。
9
心理学研究发现，人们在日常 生活中常常不自觉的把自己的 心理特征（如个性、好恶、欲 望、观念、情绪等）归属到别 人身上，认为别人也具有同样 的特征。由此，我们常常可以 从一个人对别人的看法中来推 测这个人的真正意图或心理特 征。
婴儿 刻板印象 就像哺乳动物一样 不要经常变换环境 安全感建立不好 缺失 孩子会用所有的机会去寻求补偿
亲子依恋类型
23
回避型：这类儿童对母亲在场或不在场影响不大，母亲 离开时，并无忧虑表现;母亲回来了，往往不予理睬， 虽然有时也会欢迎，但是短暂。这种儿童实际上并未形 成对母亲的依恋。
反抗型：这类儿童当母亲要离开时表现出惊恐不安，大 哭大叫;一见到母亲回来就寻求与母亲的接触，但当母 亲去迎接他(她)，如抱起时，却又挣扎反抗着要离开， 还有点发怒的样子，孩子对母亲的态度是矛盾的。他们 即使在母亲身旁，也不感到安全，不能放心大胆地去玩 耍。
18
培养孩子完善的人格，修正自己人格中不完善 的部分
抓住孩子成长的关键期，培养良好人格
Байду номын сангаас19
关键期——学习的最敏感、最容易的时期 。儿童心理发展最佳年龄期，关键期（或 敏感期）是指在某一特定的年龄时期，儿 童对某种知识或行为十分敏感，表现出高 度的积极性和兴趣，学习起来非常容易， 错过了这个时期，学习起来就会比较困难 ，甚至影响终生。
6
执著于“未完成事件”的人， 即使后来环境已经很不同了， 仍然会停留在他童年时期的需求里。
只有我们回到当时需求被卡住的事件中去，直 面这个事件，看见问题的关键所在，用当下的 力量完成和穿越和疗愈，才能彻底的从这个缺 失中走出来，让它不再成为心里的空洞，让它 得到圆满。
7
英国著名网球明星吉姆·吉尔伯特小的时候跟着妈妈去 看牙医，她以为一会儿就可以跟妈妈回家了。但是我们 知道，牙病是会引发心脏病的。可能她的妈妈之前没有 检查出来存在这种隐忧，结果让小女孩看到的是惊人的 一幕：她的妈妈竟然死在了牙科的手术椅上！这个阴影 一直跟随她40年，可惜的是，她从没想过去看心理医 生，以至她即
20
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗 德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习 性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小 鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐 自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不 能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时 间是很短的，故称为人类的关键期，又称最佳 期、敏感期、临界期、转折期。
1
智慧父母讲堂
心理学视角下的家庭教育
启维心理咨询中心任小燕
2
2003年从业，中心主任； 首批国家二级心理咨询师； 高级心理督导师； 九三学社社员； 中国心理卫生协会会员； 中国整体疗法核心小组成员； 淄博启维心理研究发展中心 负责人； 淄博市经济发展促进会心理专业委员会 主任委员； 淄博市预防医学会慢性病防治专业委员会 常务委员