如何引导大学新生尽快适应大学英语学习
如何在大学一年内达到英语流利交流水平
基于Stewart机构的六维力传感器解耦算法研究作者：盖广洪高波来源：《现代电子技术》2013年第19期摘要：解耦算法的改进是提高六维力传感器计算精度的一个重要方面，在线性标定静态解耦算法的基础上，提出了均值标定矩阵算法，并且制定了该算法优劣的评价标准，即精度检验法和最小条件数法，通过对实际传感器数据的处理，表明该算法得到的标定矩阵其条件数最小，并且计算精度高，可以达到0.5%的水平。
关键词：六维力传感器；均值标定矩阵；静态解耦；条件数中图分类号： TN911.7⁃34； TP212 文献标识码： A 文章编号： 1004⁃373X（2013）19⁃0145⁃030 概述传感器的结构设计是多维力传感器研究中的关键问题，国内外学者提出并研究了多种多维力传感器的结构，如：三垂直筋结构、八垂直筋结构、十字梁结构、筒形结构和非径向三梁结构等。
Stewart平台具有刚度高、对称性好、结构紧凑以及解耦特性好等优点，特别适合作为六维力传感器力敏元件结构[1⁃3]。
本文研究的传感器是一种带有柔性铰链的Stewart 型六维力传感器，研究这种传感器的静态解耦算法[4⁃5]，为其实用及产业化奠定重要的实验基础。
该种传感器不仅在机器人领域具有广阔的应用前景，而且在风洞测力试验、火箭发动机推力测试及医疗等方面有着广泛的应用。
1 传感器原理和设计及标定系统1.1 传感器的原理六维力传感器的测力原理为：通过对Stewart平台6个传感器的检测，再通过标定矩阵解耦合，从而得到六维力的输出。
如图1所示，传感器采用对称布置，主要有5个结构参数：上平台半径[R1，]上平台定位角[θ1，]下平台半径[R2，]下平台定位角[θ2]及平台高度[h。
]传感器的性能指标则由该传感器4个相互独立的结构尺寸决定：上下平台半径[R1，R2，]平台高度[h]及上下平台定位角之差[θAB。
]根据螺旋理论，对上平台列出平衡方程：[i=16Fi×Si=F+T] （1）式中：[Fi]为第[i]个传感器受到的轴向力；[Si]为第[i]个传感器的轴线对固定坐标系的单位矢量；[F，T]为作用在上平台坐标中心的力和力矩。
大学英语（一）Unit1课文译文和练习
大学英语（一）Unit1课文译文和练习Unit One TextHow to Adapt to College Life Quickly课文译文如何快速适应大学生活当你第一次进入大学的时候，你会发现，大学生活和高中生活有很大区别。
在高中，我们总是依靠家长和老师帮助我们解决各种困难问题。
然而在大学，我们只能依靠自己。
除此以外，我们必须学会如何与同学、室友和睦相处。
几乎每个大学新生都经历过不同程度的紧张和焦虑情绪。
但是不用担心，现在给你一些建议，希望能帮助你尽快适应大学生活。
1、记住，不是只有你有这种情况。
你宿舍的每个人都有同样的情况。
和他们说说你的恐惧和焦虑。
他们可能也有同样的感觉，并且很乐意向你倾诉他们的感觉。
2、走出你的宿舍。
上大学的好处在于你可以与新的面孔一起重新开始生活。
他们不会知道你的过去，他们只会知道你希望他们知道的事情。
因此，尝试新的事物，不要害怕，试着展现新的个性。
弄清楚真正的自己，弄清楚你希望成为什么样的人，这是最佳的时机。
3、制定详细的学习计划。
学习计划应该包括：你的短期目标，每个阶段要阅读什么书籍，参加哪些课外活动，以及你每天的活动安排。
这会有助于你充分利用业余时间。
4、不要忘记享受大学生活！在大学里，要过得愉快，结交新朋友，和学习新知识。
而寄宿就是一个很好的方式。
和朋友们消磨时间，和学习伙伴一起努力备考。
做疯狂的事情，照相留念，分享有趣的故事----快活地渡过。
你只年轻一次！记住，你的朋友和你的父母都离你不远，只要你打一个电话就行。
记住，每个人的适应时间都是不同的。
从容以对，但最重要的是，学有所成。
Section 3 写作参考词汇faculty 学院department 系/部，institute 学院/研究院campus 校园,laboratory/lab 实验室auditorium 会堂/礼堂, gymnasium 体育馆/健身室information desk 咨询处library 图书馆art center 艺术中心clinic 医务室laundry room 洗衣室dining hall 食堂common room 公共休息室Administration Office 管理办公室computer center 计算机网络中心Student Accommodation Center 学生住宿管理中心audio-visual resource center 音像资料中心Law School 法学院Medical School 医学院Business School 商学院Faculty of EnglishLanguage and Culture英语语言文化学院Faculty of ElectronicEngineering电子工程学院Chemistry Department 化学系Faculty of Social Studies 社会学学院Mathematics Department 数学系Physics Department 物理系Physical Science Department自然科学系Management Institute管理学院Education Institute 教育学院Students’ Union学生会society社团registration form注册表membership application会员资格申请Recreation Center娱乐室Sports Hall 体育馆Activity Room 活动室playing fields 比赛场地tennis court 网球场football field 足球场volleyball 排球badminton 羽毛球racket 球拍Task 3 Give brief answers to the following questions. (p4)1. How do students solve all kinds of difficult problems at college?Students have to rely on themselves.2. How do most college freshmen feel when they first enter college?They experience some level of nervousness and anxiety.3. What does a detailed study plan usually include?It should include a student’s short-term goals, what books to read at a certain stage, what extra curriculum activities to participate in and daily activities.4. What is college about according to the passage?College is about having fun and making new friends as well as learning new knowledge.5. What could new students do when they are in need of help to adjust to the new environment?Just give a phone call to their friends and parents who are always ready to help.6. How do you adapt to your college life?OpenTask 6 Read the English sentences and translate the Chinesesentences into English.( P6)1. What's more, we should learn to live independently.What's more, we lack necessary experience.2. Chances are that man will eventually land on Mars.Chances are that Grace will not come to the meeting.3. For this reason, many of his former friends turned against him.For this reason, I have decided to take teaching as my future career.4. This is a great time not only to learn new knowledge but also to developourselves in all aspects.This is a great time not only to relax oneself but also to experience new things.5. Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.Cheating in an exam ruins one's personality.Section 4 Activity 2 Task 1 （p14）1) This is my friend Mary. She is a student at Binhai Technical School.这是我们的新老师史密斯先生，他来自澳大利亚。
如何成功的学习大学英语
如何成功的学习大学英语学习大学英语是每个大学生必须经历的过程，英语是一个非常重要的语言，已经成为国际交流的主要工具。
学好英语不仅有利于自己的职业发展，更有助于了解其他国家、文化和民族。
然而，学习大学英语对许多人来说是一件困难和烦恼的事情。
那么，如何成功的学习大学英语？一、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是成功的基石。
首先，要保持规律的作息时间，充足的睡眠和饮食，让身体处于最佳状态，准备好接收新的知识。
其次，要时刻注意学习环境的条件，为自己创造一个良好的学习氛围，例如安静的环境和舒适的座椅等。
最后，要安排好学习时间，将时间分配到每个学科，适当地安排自己的生活，并合理安排时间和任务，以防止学习变得繁琐和无法承受。
二、多听和说多听和说是学习英语的基础。
在电视、电影、音乐、广播、演讲或其他类型的英语材料中听英语，可以帮助你更好地理解英语的语音、语调、发音和语感。
同时，集中注意力，尝试听懂意思，加强听力训练。
在掌握英语听力的同时，多多地说英语，扩大词汇量，提高说英语的连贯性和流利度。
许多人害怕犯错误，但强调接近英语语言的发音和语法就是学习英语的过程。
顾虑越少，学习越自然，成果也就越快。
三、多看和写多看和写是提高英语阅读和写作能力的有效方法。
阅读英语教材、小说、新闻和其他类型的材料，可以帮助你扩大词汇量，了解英语语法和逐步提高阅读理解的能力。
在阅读的过程中，尝试解释和理解作者所描述的情境和主题，以及为什么他们使用某些语言。
写作是进一步提高语言技巧和表达思想的重要方式，也是练习说话、读写和听力的有力手段。
写作时，一定要注意使用恰当的语法和拼写，以及在语境中使用适当的词汇。
四、寻求他人的帮助和支持寻求他人的帮助和支持，可以让你更快、更好地学习英语。
与同学和教授交流、与英语母语者联系、参加英语会话小组或辅导课程等，可以帮助你更好地了解英语，交流经验和分享资源，增加对英语的兴趣和自信。
在这里，还需提醒大家，要积极使用各种在线资源，例如网上词典、语法和发音指南、英语学习平台等。
大学英语教案第一节课
课程目标：1. 让学生熟悉大学英语课程的学习环境和教学方法。
2. 帮助学生建立良好的英语学习习惯，提高学习兴趣。
3. 培养学生的英语听、说、读、写四项基本技能。
4. 让学生了解大学英语课程的基本要求，明确学习目标。
教学对象：大学英语新生教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件2. 教材3. 多媒体设备4. 小组讨论材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师自我介绍，与学生建立良好的师生关系。
2. 询问学生对英语学习的看法和期望，激发学生的学习兴趣。
二、课程介绍（10分钟）1. 介绍大学英语课程的目的、内容和教学目标。
2. 强调大学英语课程的重要性，以及对学生未来发展的帮助。
3. 介绍课程的基本教学方法和考核方式。
三、学习方法指导（10分钟）1. 帮助学生了解英语学习的基本方法，如词汇记忆、语法学习、听力训练等。
2. 强调坚持每天学习的重要性，以及如何合理安排学习时间。
3. 介绍一些有效的学习工具和资源，如英语学习网站、APP等。
四、课堂互动（15分钟）1. 进行简单的英语自我介绍，让学生熟悉口语交流。
2. 分组讨论，让学生就英语学习话题进行交流，提高口语表达能力。
3. 教师随机提问，检查学生对课程内容的理解。
五、课堂练习（10分钟）1. 布置简单的课堂练习，如填空、翻译等，巩固所学知识。
2. 鼓励学生积极参与，及时给予反馈。
六、总结与布置作业（5分钟）1. 总结本节课的主要内容，强调学习重点。
2. 布置课后作业，如预习下一节课的内容、复习本节课的知识点等。
教学反思：本节课旨在让学生熟悉大学英语课程的学习环境和教学方法，激发学生的学习兴趣。
通过自我介绍、课程介绍、学习方法指导、课堂互动和课堂练习等环节，帮助学生建立良好的英语学习习惯，提高学习兴趣。
在教学过程中，教师应关注以下几点：1. 关注学生的学习状态，及时调整教学策略。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的口语表达能力。
3. 给予学生及时、有效的反馈，帮助学生巩固所学知识。
班长如何在大学引导英文单词学习的趋势
班长如何在大学引导英文单词学习的趋势大学生活中，班长作为学生群体中的核心人物，不仅承担着组织和管理的职责，也可以在学术学习中发挥重要作用。
尤其在引导英文单词学习的过程中，班长可以通过多种策略和方法，帮助同学们掌握和运用英语单词，推动学习的趋势和效果。
首先，班长可以通过组织定期的词汇学习活动，激发同学们的学习兴趣。
比如，设立每周的“词汇挑战日”，鼓励同学们以小组形式进行词汇竞赛。
在这种互动的环境中，同学们能够通过游戏化的方式记忆和运用新单词，增加学习的趣味性。
这种方法不仅有助于提高词汇量，还能增强班级的凝聚力。
其次，班长可以利用现代科技工具来辅助词汇学习。
例如，创建一个班级词汇分享平台，鼓励同学们在平台上分享自己遇到的有趣单词和用法。
这样的互动不仅能帮助同学们扩展词汇量，还能提高他们的语言运用能力。
此外，班长还可以推荐一些高效的词汇记忆应用程序，并在班级群体中推广，帮助同学们利用碎片时间进行学习。
班长的另一项重要任务是提供个性化的学习支持。
了解每位同学的学习需求和困难后，班长可以组织针对性的辅导小组，提供帮助和建议。
例如，对于记忆困难的同学，可以推荐使用联想记忆法或词根词缀法，这些方法能够帮助他们更有效地记住单词。
此外，班长还可以邀请英语专业的学生或老师进行讲座，解答同学们在学习过程中遇到的问题。
班长还应关注班级中英语学习的整体趋势，并根据情况进行调整和优化学习策略。
例如，如果发现某些单词或词汇领域难度较大，可以调整学习计划，增加相关内容的学习时间。
同时，班长可以通过收集学习反馈，了解同学们的学习效果，并不断调整教学方法，以便更好地适应班级的实际需求。
此外，班长可以通过组织文化活动，如英语角或国际文化节，增加同学们对英语学习的兴趣。
通过与来自不同文化背景的学生交流，大家不仅能提高英语口语能力，还能在实际运用中巩固词汇记忆。
这样的活动也有助于提高大家对英语学习的整体热情和参与度。
总结来说，班长在大学中引导英文单词学习的趋势，需要从激发兴趣、利用科技工具、提供个性化支持、关注整体趋势和组织文化活动等方面入手。
大学新生如何适应大学英语学习
大 学 阶 段 是 学 生 在 基 础 教 育 多 学 生 寒 窗 十 年 才 挤 上 高 考 “ 木 后 ，感 到 大 学 英 语 课 堂 不 是 自 己所 独
阶段 打 下 良好 语 言知 识 、 能力 的基 桥 ” ，入 校 后 却 发 现 山外 有 山 ， 比 期 待 的那 样 ， 感 到 非 常 失望 ，甚 至 础 上 ， 全 面 提 高 自身 英 语 综 合 运 用 自 己学 习优 秀 、能 力 强 的 同 学太 多 感 叹大 学英 语 教 师 还 不 如 中学 英 语
教 育研 究
Ｗｋ＆置 ｄ业ｏａ 出Ｓｔ 就 ｄ 与 ｒ ｏ ｒ ｕ ｙＡｂ
大 学 新 生如 何 适 应大 学英 语 学 习
◎岳 豪 郑州航 空工 业管理 学院
【 要 】 大学 新 生入 学 后 ，面对 新 的环境 和教 学方 法 ，普遍 不适 应 。文 章分 析 了新 生们存 在 的 问题和 原 因 ，提 出相 应 的对 策 。 摘 【 键 词 】大 学新 生 ；大 学英语 ； 学 习观 念 ； 自主 学 习 关
下 的 关 键 时 期 ，大 一 新 生 的 学 习 如 动 地 接 受 老 师 传 授 ， 养 成 学 习的 惰 等 与考 试 考 级 无 多大 关 系 ， 是 在 浪 何 在 心 理 上 、 学 习模 式 等 方 面进 行 性 。 大 学 教 学 方 式 不 同 ， 课 时 有 费 时 间 ，所 以 不 愿 参 与 其 中 。有 些 适 当 的 调 整 和 改 变 ， 直 接 关 系 到 限 ，和 老 师 接 触 的 时 间 少 ， 较 多 内 学 生 甚 至 希 望 教 师 按 照 英 语 Ｃ Ｔ Ｅ 考 其 今 后 的 学 习 效 果 ，还 会 影 响到 其 容 要 通 过 自学 掌 握 ， 学 生 学 习上 要 试 的 内 容来 上 课 ， 正 如 备 战 高考 一
刚进大学如何学好英语
刚进大学如何学好英语作为一名刚进大学的新生，学好英语是非常重要的。
英语作为一门世界通用的语言，对我们的学习、工作和生活都具有极大的影响。
这里我将分享一些学习英语的方法和技巧，希望能够帮助新生们更快更好地掌握英语。
一、注重基础知识的打好在学习英语的过程中，首当其冲的就是要打好基础知识。
英语学习是一个渐进的过程，要从基础词汇、语法、拼写等方面着手。
可以通过阅读英语教材、听力练习、口语练习等来巩固基础知识。
此外，还可以利用各种英语学习软件和网站来进行学习，提高自己的英语水平。
二、多听多说多读多写学习英语最有效的方法就是多听多说多读多写。
通过多听英语广播、音频，多说英语对话和口语练习，多读英语文章和书籍，多写英语作文和日记，可以很好地提高自己的英语听说读写能力。
在大学里，可以参加英语角、英语电影欣赏会、英语演讲比赛等活动，提高自己的英语综合能力。
三、利用好课堂时间在大学里，英语课程是必修课程，要充分利用好课堂时间。
认真听讲，积极回答问题，多与老师和同学们交流，可以更好地掌握英语知识。
同时要做好课后复习，及时完成作业，巩固所学内容。
四、课外拓展英语学习除了课堂学习外，还可以通过参加英语角、参加英语考试、参加语言交流活动等方式拓展英语学习。
可以申请参加国际交流项目、参加志愿者活动等，提高自己的英语能力和综合素质。
五、最重要的是坚持不懈学习英语是一个持续不断的过程，要坚持不懈，不断提高自己的英语水平。
要定期检测自己的英语水平，及时调整学习方法，不断完善自己的英语能力。
只有坚持不懈，才能学好英语，实现自己的学习目标。
总之，在大学里学好英语是非常重要的。
要注重打好基础知识，多听多说多读多写，利用好课堂时间，课外拓展英语学习，坚持不懈。
希望大家能够通过不懈的努力，提高自己的英语水平，实现学习目标。
祝大家都能够在英语学习中取得成功！。
上大学前如何学好英语作文
上大学前如何学好英语作文在当今社会，英语已经成为一门国际通用语言，无论是在学术研究、商务交流还是旅游交流中，都扮演着重要的角色。
因此，对于即将上大学的学生来说，学好英语是至关重要的。
下面将介绍一些上大学前如何学好英语的方法和技巧。
首先，建立一个良好的学习习惯是学好英语的关键。
每天保持一定的学习时间，不管是课堂学习还是自主学习，都要有规律性地进行。
可以利用一些学习工具，比如背单词软件、听力练习软件等，帮助提高英语水平。
同时，要保持积极的学习态度，不要轻易放弃，坚持不懈才能取得好的效果。
其次，要充分利用学校的资源。
大学通常会提供丰富的英语学习资源，比如英语角、外教课程、阅读材料等。
学生可以参加这些活动，与老师和同学交流，提高自己的口语和听力能力。
此外，还可以借阅图书馆的英语相关书籍，拓展自己的阅读能力。
另外，要多听多说多读多写。
语言能力的提高离不开实践，多听多说可以提高口语能力，多读多写可以提高书面表达能力。
可以利用一些英语学习网站或视频资源，多听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等，培养自己的听力和口语能力。
同时，要多读一些英语文章或书籍，提高自己的阅读能力。
写作也是提高英语能力的重要途径，可以每天写一篇英语作文，不断练习提高自己的写作水平。
此外，可以利用一些学习方法和技巧来提高英语学习效率。
比如，多背单词、多做听力练习、多看英语视频等，都可以帮助提高英语能力。
同时，可以利用一些技巧来记忆单词和语法知识，比如制定学习计划、结合实际应用、复习巩固等。
最后，要不断提高自己的学习动力和自信心。
学习英语是一个长期的过程，中途可能会遇到困难和挫折，但只要保持积极的态度和不断努力，一定可以学有所成。
同时，要相信自己的能力，相信自己能够学好英语，不要轻易放弃。
综上所述，上大学前如何学好英语，关键在于建立良好的学习习惯，充分利用学校资源，多听多说多读多写，使用学习方法和技巧，提高学习动力和自信心。
只有不断努力，才能学好英语，为将来的学习和发展打下坚实的基础。
大学如何把英语学好
大学如何把英语学好
首先，大学生应该在学习英语的过程中树立信心。
学习任何一门外语都需要耐心和毅力，英语也不例外。
很多人在学习英语的过程中会遇到各种困难和挫折，但只要坚持不懈，相信自己一定会取得进步。
因此，大学生要保持乐观的心态，相信自己一定能学好英语。
其次，大学生应该养成良好的学习习惯。
学习英语需要长期的积累和不断的巩固，不能一蹴而就。
因此，大学生应该每天坚持练习英语，比如背诵单词、阅读英文文章、听力训练等。
同时，大学生还应该注重课堂学习，认真听讲，主动提问，积极参与课堂讨论，这样才能更好地掌握英语知识。
此外，大学生还应该多听多说多读多写。
英语是一门语言，只有通过不断地使用和练习才能掌握。
大学生可以通过听英语歌曲、看英语电影、跟外教练习口语等方式来提高自己的听说能力。
同时，大学生还可以多读英文文章、书籍，不断积累词汇和语法知识。
此外，大学生还可以通过写作练习来提高自己的写作水平，比如写日记、写作文等。
最后，大学生还应该积极参加各种英语活动。
大学校园里有很多英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛等英语活动，大学生可以利用这些机会来提高自己的英语水平。
参加英语活动不仅可以锻炼自己的英语口语和听力能力，还可以结识更多志同道合的小伙伴，一起学习进步。
总的来说，大学生要想把英语学好，需要树立信心，养成良好的学习习惯，多听多说多读多写，积极参加各种英语活动。
只要坚持不懈，相信自己一定会取得成功。
希望每个大学生都能在英语学习的路上越走越宽广，越走越远。
新学期大一新生英语学习计划
新学期大一新生英语学习计划新学期大一新生英语学习计划「篇一」一、班级基本情况本人所带班级：财务2—101，财务2—102，财务2—103，财务2—104。
共有184名学生，其中有165位女同学，19位男同学。
经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。
经过全体师生的共同努力，我财务2—102班被评为省级文明班级，获得青年文明号的荣誉称号。
现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力贯彻实行《大学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的优秀学生，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到"辅优补差"，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的优秀干部，并争取让全班的同学都有当班干部的`经历。
三、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、演讲等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。
大学英语怎么学习
大学英语怎么学习兴趣是英语学习的最大动力，所以一定要明白自己为什么要学英语。
下面是店铺给大家整理的大学英语学习技巧，供大家参阅!大学英语学习技巧：学习媒介我们从高中升入大学，发现周围的环境发生了很大变化。
不会天天在一起的同学，没有时刻盯着你的老师，没有成吨的作业以及频繁的考试，一切看似都那么美好，可是与此同时，很多大学生迷失了方向，变得不会学习了。
大学英语是我们上大学的必备课程，英语随着社会的发展也越来越重要，而我们却不能像高中那样，整天的去做题，看课本学习英语。
那大学英语学习方法有哪些呢，今天就来和大家说说，大学英语学习方法有哪些。
第一要诀：从媒体中学习英语说到大学英语学习方法，一定要看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。
说到大学英语学习方法，从媒体中了解电影可能就会有很多种方法。
如果您的听力不错，就要避免一遍看电影一遍看字幕。
稍微差点的同学，可能需要结合字幕来进行观看，但是也要有长期的打算，这样慢慢的，也会变得不再依赖字幕了。
第二要诀：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是喜欢一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样不仅达不到练习听力的目的，也会缺少我们的思考。
说到大学英语学习方法，录音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
首先应该反复听磁带里内容，起初可能只听出个大概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可以先将文章阅读一遍，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
第三要诀：平时盈多朗读，多开口英语学习者往往对朗读不太重视。
事实上朗读对学生的英语帮助很大，现在给大家提几点关于朗读时的要求1.锻炼英语的发音，语调与节奏2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度3.使耳朵多多接触英语，从而提高英语听力4.充分应用读书的四到：眼到，口到，耳到，心到——这样相对于默读将更好的记忆。
帮助新生适应大学生活英语作文180词
帮助新生适应大学生活英语作文180词Helping Freshmen Adapt to University LifeStarting college can be a transformative experience for many young people. It's a time of excitement, growth, andself-discovery. However, it can also be daunting and overwhelming, especially for freshmen who are new to the university environment. As older students, it is important for us to support and guide new students as they navigate their way through this challenging transition.One of the best ways to help freshmen adapt to university life is to be a friendly face on campus. Simple gestures like smiling, saying hello, or offering to help with directions can go a long way in making new students feel welcome and at ease. It is also important to be approachable and open to answering any questions or concerns they may have.Another way to support freshmen is to share your own experiences and insights. Let them know that they are not alone in feeling overwhelmed or unsure about their future. Share tips on time management, study techniques, and campus resources that have helped you succeed in your own academic journey.In addition, encourage freshmen to get involved in campus activities and clubs. This is a great way for them to make friends, explore their interests, and feel a sense of belonging in the university community. By participating in extracurricular activities, they can also develop valuable skills and experiences that will benefit them both academically and personally.Lastly, remind freshmen to prioritize self-care and wellness during this transitional period. Encourage them to seek support from campus resources such as counseling services, health centers, or academic advisors if they are struggling with the demands of university life. It is important for them to take care of their physical, emotional, and mental well-being in order to thrive in their college experience.In conclusion, helping freshmen adapt to university life is a collective effort that requires compassion, patience, and understanding from all members of the university community. By offering our support and guidance, we can empower new students to embrace this exciting chapter of their lives and succeed in their academic pursuits. Let's welcome them with open arms and show them that they belong here.。
帮助新生适应大学生活英语作文180词
帮助新生适应大学生活英语作文180词 As freshmen step onto the campus, they embark on a new journey filled with excitement, challenges, and opportunities. Transitioning from high school to college can be daunting, but with the right guidance and support, they can smoothly adapt to this new environment.One of the first steps towards adaptation is getting familiar with the campus. Freshmen should explore their surroundings, including academic buildings, libraries, student centers, and residence halls. They can also participate in campus tours organized by the student union or orientation programs to familiarize themselves with the layout and resources of the campus.Establishing a routine is crucial for managing time effectively. Freshmen should create a daily schedule that balances academic work, extracurricular activities, and personal time. Prioritizing tasks and setting realistic goals can help them stay organized and on track.Connecting with peers is essential for building a support system. Freshmen should make an effort to engagewith their classmates and roommates, seeking out opportunities to build friendships and networks. Joining clubs or participating in group projects can also help them make new friends with similar interests and goals.Seeking help when needed is a vital part of the adjustment process. Freshmen should feel comfortable asking questions and seeking guidance from professors, mentors, or peer tutors. They should also take advantage of the resources available on campus, such as counseling services or academic advising, to address any challenges or concerns they may have.In conclusion, adapting to college life requires effort and dedication. By getting familiar with the campus, establishing a routine, connecting with peers, and seeking help when needed, freshmen can successfully navigate this new chapter of their lives and make the most of their college experience.**帮助新生适应大学生活**当新生步入校园时，他们开始了一段充满激动、挑战和机遇的新旅程。
第一次大学英语课教案怎么写
教学对象：大一新生教学目标：1. 让学生熟悉大学英语课程的学习方法和要求。
2. 培养学生英语听、说、读、写的基本技能。
3. 提高学生的英语学习兴趣，增强学习自信心。
教学重点：1. 培养学生良好的英语学习习惯。
2. 学生能够运用英语进行简单的日常交流。
教学难点：1. 学生如何克服英语学习的恐惧和焦虑。
2. 如何激发学生的学习兴趣，让学生积极参与课堂活动。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师自我介绍，与学生建立良好的师生关系。
2. 向学生介绍大学英语课程的学习目标和要求，让学生对课程有初步的了解。
二、热身活动（10分钟）1. 进行简单的英语自我介绍，让学生熟悉英语口语表达。
2. 分组进行简单的英语对话，如询问兴趣爱好、学习经历等。
三、课文学习（25分钟）1. 阅读课文，了解文章大意。
2. 教师讲解课文中的重点词汇和句型，帮助学生掌握基本语法知识。
3. 进行课文朗读，纠正学生的发音和语调。
四、课堂练习（15分钟）1. 填空练习：根据课文内容，填写缺失的单词或短语。
2. 选择题练习：判断正误，巩固课文知识。
五、小组讨论（10分钟）1. 将学生分成若干小组，讨论课文中的问题，如：文章的主旨是什么？你认为作者想要表达什么？2. 各小组派代表分享讨论结果。
六、总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生反馈学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生参与课堂活动的积极性。
2. 学生对课文内容的掌握程度。
3. 学生英语口语表达能力的提高。
教学反思：1. 根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
教学资源：1. 教材：大学英语教材2. 课件：PPT课件3. 网络资源：英语学习网站、英语学习软件等教学时间：1课时备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
开学如何学好英语
如何学好英语不用打字1. 制定学习计划首先，学好英语需要一个系统的学习计划。
你可以制定一个学习时间表，每天安排一定的学习时间，保持学习的连贯性和持续性。
同时，也可以根据自己的学习目标制定具体的学习计划，例如每周学习几个新单词、每天复习多长时间等等。
2. 多听多说要想学好英语，多听多说是很重要的。
你可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播来提高自己的听力水平；同时，也可以和英语母语者交流，多练习口语，提高自己的口语表达能力。
3. 多读多写阅读是提高英语水平的关键之一。
你可以阅读英语报纸、杂志、小说等不同种类的英语文章，扩大自己的词汇量和语感。
另外，写作也是提高英语水平的有效途径，你可以写英语日记、作文等，提高自己的写作能力。
4. 利用网络资源现在网络资源非常丰富，你可以通过各种英语学习网站、APP等平台进行学习。
比如，你可以通过网上课程学习英语语法、单词、句型等知识，还可以参与在线英语交流群，和其他学习者互相帮助。
5. 培养兴趣学好英语需要持之以恒，而要想持之以恒就要培养兴趣。
你可以选择自己感兴趣的英语学习方式，比如看喜剧片学习口语、学习英语歌曲学习听力等等，让学习英语成为一种乐趣。
6. 不断提高自己学习英语是一个持续不断的过程，你要不断提高自己的英语水平。
可以参加各种英语考试，比如雅思、托福等，检验自己的水平，同时也可以参与各种英语活动，锻炼自己的英语能力。
总之，学好英语需要付出很多的努力和时间，但只要坚持不懈，一定会取得成功。
希望以上的方法对你有所帮助，祝你学习英语顺利！。
大一适应大学英语演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我在大一新生适应大学英语过程中的心得体会。
作为一名刚刚踏入大学校园的新生，我们面临着许多新的挑战，其中最直观的莫过于英语学习的转变。
从高中到大学，英语学习的环境和要求都有了很大的不同。
今天，我将从以下几个方面谈谈如何适应大学英语的学习。
一、转变观念，认识大学英语的重要性首先，我们要认识到大学英语的重要性。
大学英语不仅是学习专业知识、拓展国际视野的桥梁，更是我们提升自身综合素质、增强就业竞争力的关键。
在全球化的大背景下，英语已经成为国际交流的主要语言。
因此，我们必须重视大学英语的学习，将其视为一项长期、系统的工程。
二、调整学习方法，适应大学英语学习1. 从“被动接受”到“主动探索”：在高中阶段，我们的英语学习往往是老师讲、我们听，被动接受知识。
而大学英语的学习则需要我们主动探索，通过阅读、讨论、实践等方式，提高自己的英语能力。
2. 从“应试技巧”到“实用能力”：高中英语学习侧重于应试技巧，而大学英语更注重实际应用。
我们要从词汇、语法、听力、口语、写作等方面全面提升自己的英语水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
3. 从“单一渠道”到“多元途径”：在高中阶段，我们的英语学习主要依靠课本和课堂。
而在大学，我们可以通过多种途径学习英语，如参加英语角、观看英文电影、阅读英文原著等。
三、培养良好的学习习惯1. 制定学习计划：合理规划自己的学习时间，确保每天有足够的时间投入到英语学习中。
2. 坚持阅读：广泛阅读英文文章、书籍，积累词汇，提高阅读速度和理解能力。
3. 加强口语练习：积极参加英语角、演讲比赛等活动，提高自己的口语表达能力。
4. 勤于写作：通过写英语日记、作文等，锻炼自己的写作技巧。
四、寻求帮助，共同进步在适应大学英语的过程中，我们可能会遇到各种困难。
这时，我们要学会寻求帮助，与同学、老师共同进步。
我们可以组成学习小组，互相监督、互相鼓励；也可以向老师请教，解决学习中遇到的问题。
当前学生如何快速学好英语
当前学生如何快速学好英语随着全球化的发展，英语作为一种重要的国际语言在世界各地得到了广泛的应用。
因此，学好英语已经成为许多人的追求。
尤其是对于学生来说，英语不仅仅是一门学科，更是一种沟通工具和综合能力的体现。
那么，如何才能快速学好英语呢？1. 树立学习英语的目标首先，学生需明确学习英语的目标。
无论是准备考试还是提高口语水平，建立明确的学习目标能够使学生更有动力和方向去学习。
同时，学生需要根据自身实际情况，确定一个合理的学习计划，包括学习时间、学习内容和学习方法等方面的安排。
2. 注重英语听力和口语训练英语听力和口语是学习英语的重要环节。
通过大量的英语听力练习、模仿和口语表达，可以提高学生的英语听说能力，帮助他们更好地理解和运用英语。
此外，学生还可以通过与外教、留学生或者英语角交流，提高英语口语交流的能力。
3. 积累英语词汇和语法知识英语词汇和语法是学习英语的基础。
学生需要通过不断地积累英语词汇，掌握常用的英语短语和句型，加强对英语语法知识的理解和应用。
可以通过背单词、阅读、听力等方式来积累和巩固英语词汇和语法知识。
4. 多维度的英语学习除了课堂学习和自主学习外，学生还可以通过多种渠道学习英语，比如参加英语角、英语培训班或者艺术团等，与其他学生一起学习和交流，丰富学习内容和形式，提高学习兴趣和动力。
5. 创造英语学习环境创造良好的英语学习环境对于学生学好英语至关重要。
可以通过多听英语广播、看英语电影或者阅读英语书籍等方式来增加英语输入。
同时，还可以参加英语角、英语比赛或者组织英语活动等，提高英语输出能力。
总而言之，学习英语是一个长期而持久的过程，需要学生付出不懈的努力和坚持不懈的学习。
只有树立明确的学习目标，加强英语听说读写的综合训练，注重英语词汇和语法的积累，多维度的学习和创造良好的学习环境，才能帮助学生快速学好英语，为未来的发展打下坚实的基础。
希望学生们能够抓住学习英语的机会，勇敢前行，不断提升自己的英语水平。
进入大学怎样学好英语作文
进入大学怎样学好英语作文标题，如何在大学里学好英语。
在进入大学后，学好英语是许多学生共同的目标。
英语作为一种全球性语言，在今天的世界中扮演着重要的角色，掌握好英语不仅有利于学习和工作，还能够拓宽视野、增加交流机会。
那么，如何在大学里学好英语呢？首先，要有一个良好的学习计划。
制定一个合理的学习计划能够帮助我们合理安排时间，有条不紊地学习英语。
这个计划应当包括每天的学习时间、学习内容以及学习方法等方面。
比如，我们可以将每天的学习时间分为听、说、读、写四个部分，每个部分安排相应的学习内容，如听力练习、口语对话、阅读文章和写作练习等，从而全面提升英语能力。
其次，要多听多说多练。
语言学习最重要的是多听多说多练，只有通过不断地听、说、练，才能够真正地掌握好一门语言。
我们可以通过听英文歌曲、看英文电影、参加英语角等方式来提高听力和口语水平；通过阅读英文报纸、杂志、书籍等来提高阅读能力；通过写作练习来提高写作水平。
同时，我们还可以利用网络资源，如英语学习网站、在线英语课程等来辅助学习，提高学习效率。
另外，要多与外国人交流。
与外国人交流是提高英语水平的有效途径之一。
我们可以利用大学里的国际交流活动、留学生交流会等机会，与外国人交流，提高自己的口语表达能力和交流能力。
此外，我们还可以利用社交媒体平台，如Facebook、Twitter等，与外国人交流，扩大自己的人际圈子，增加交流机会。
最后，要坚持不懈，持之以恒。
学习英语是一个长期的过程，需要坚持不懈地努力。
在学习过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但是只要坚持下去，相信自己，一定能够取得进步。
因此，要保持耐心和毅力，坚持不懈地学习，相信自己一定能够学好英语。
总之，学好英语需要我们制定合理的学习计划，多听多说多练，多与外国人交流，并坚持不懈地努力。
只有这样，我们才能够在大学里学好英语，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
大学新生的大学英语学习适应性教育研究
大学新生的大学英语学习适应性教育研究
李溱
【期刊名称】《湖北广播电视大学学报》
【年(卷),期】2014(34)4
【摘要】大学英语教学的目的、要求、特点和方法与中学英语教学有很大区别,因此大学新生从中学生到大学生的角色转变过程中,常常会面临很多挑战,产生“入学诧异”(entrance shock)现象.本文试图通过分析其产生的原因,探讨如何对大学新生进行适应性教育,使他们迅速适应大学阶段的英语学习,以期对今后的英语学习提出指导性建议.
【总页数】2页(P138-139)
【作者】李溱
【作者单位】三峡大学,湖北宜昌 443002
【正文语种】中文
【中图分类】G42
【相关文献】
1.大学新生大学英语学习适应性研究 [J], 唐明辉
2.大学新生学习适应性特征的实证研究 [J], 苏雷
3.加强民办高校大学新生学习适应性的研究 [J], 于淼
4.大学生时间管理倾向在自我意识和学习适应性之间的中介效应——基于某中医药大学新生心理健康调查 [J], 张亚宁; 彭海豪
5.大学新生学习适应性探究 [J], 郑然
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如何引导大学新生尽快适应大学英语学习
作者：崔秀香
来源：《校园英语·月末》2019年第11期
【摘要】通过对比大学和中学阶段英语学习的特点，从教学实际出发，教师要从几方面对大学新生在英语学习上给予帮助指导，使其转变学习观念，尽快适应新的环境，真正全面提高英语水平和语言运用能力。
【关键词】大学英语;英语学习;观念转变;大学新生
【作者简介】崔秀香（1969.08-），女，河北承德人，承德石油高等专科学校外语与旅游系，副教授，英语教研室，从事大学英语的教学与研究。
随着新学期开学，又一批新生来到校园，作为高校英语教师应该及时帮助新生了解大学英语的学习规律和特点，使他们尽快适应大学的学习生活，就大学与中学英语学习特点及大学生如何转变学习观念谈谈自己的看法。
一、中学阶段与大学阶段英语学习的特点比较
中学阶段，受中考、高考的“指挥棒”的影响，教师英语教学中重视语言知识的学习，从而在一定程度上忽视了用英语进行交流的交际能力培养。
教师对学生进行大量的单词、句型练习以及语法、句法的反复操练，甚至大多逐词逐句讲解每个语言点，再做大量习题来巩固。
受教师的教学内容及方式，大多学生英语学习的主观能动性小，对老师的依赖性强，养成了一种被牵着鼻子走的习惯，自主学习能力差。
大学阶段，在高中阶段应掌握的词汇基础上增加约2，000个单词，其中400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇，这要求学生在不到两年的时间内掌握比中学六年还要多出2000个的词汇，而周课时却比中学时少。
此外，大学阶段英语学习要求学生能够基本理解语
言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料;能够就熟悉的主题或话题进行简单的口头和书面交流;能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，对中等语言难度的信息进行处理和加工，理解主旨思想和重要细节，表达基本达意;能够使用有限的学习策略;在与来自不同文化的人交流时，能够观察到彼此之间的文化和价值观差异，并能根据交际需要运用有限的交际策略。
因此，大学新生应及时调整自己的学习思路，掌握独立学习的方法，要注意英语运用能力的培养，多读、多说。
二、教师要引导大学新生转变学习观念。