逻辑补写句子

分析高考考查内容
2007年至2012年，新课标卷语用主观题 均是两个，而从2012年仿写句子换成了补写 句子，并延续至今，这意味补写句子则有可 能代替仿句成为必考题，而其他语用类型的 主观题则属于轮考题。语用主观题今后应注 意两点：一是重点关注补写句子，二是关注 新课标卷还未曾考过的题型。
【学习目标】 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句 子。 【学习重难点】 认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归 纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的 内容。
练习提升
练习提升
材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起 了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗 粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样， 板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。 但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是 “胸无成竹”。
考题再现（2014新课标卷I）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字（6 分） 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二 氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不 均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， _ ① 。然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可 以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前 提，植物还活着!如果土壤被污染,③，我们就失去了这些 向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开 笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承， 多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、 风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的 构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画 竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成 竹”。 郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同， 墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正 是他（1） 的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽 相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差 异 （2） 。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调 （ 3） 。 (1)直接取法自然(环境、生活) (2)在于是否胸有成竹 (3)构思与技巧相互结合(或:构思精巧和技能巧妙)
郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情 不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感， 这正是他（1） 的画竹技法的表达。画家对画竹的看法 不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要 差异 （2） 。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强 调（3） 。 (1)直接取法自然(环境、生活) (2)在于是否胸有成竹
（2）这却一直未得到考古发掘的确证
（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了
1、材料性质：记叙类语段
主要信息 （1）叙述的主体（对象） （2）主体的经历及特征 （3）叙述的意义及目的
2、句子特征
（1）是总领句 （2）是过渡句，有“但是”提示的转折意 （3）是总结句
3、破阵方法
（1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、 经过、结果等要素。不能顾此失彼。 （2）关注句子位置确定其性质 （3）关注关联词的提示作用
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在 《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖 先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证 总领 是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
句 过渡 早在传说中的远古时期，（1）。从传世文献记载来看，我国 句 在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。上个世纪 50年代， 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定， 这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。 总结 它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可 以确信，（3）。 句 （1）我们的祖先就开始采铜铸器了
句 过渡 早在传说中的远古时期，（1）。从传世文献记载来看，我国 句 在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。上个世纪 50年代， 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定， 这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。 总结 它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可 3 、破阵方法 以确信，（ 3）。 句 （1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、 结果等要素。不能顾此失彼。 （2）关注句子位置确定其性质 （3）关注关联词的提示作用
所以，解答补写填空题目，关键是认真研究画线处的上下文， 通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。
一、根据示例，了解考点
考题再现（2013新课标卷II）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
一提到根的作用，可能首先想到 ① 。这两项是绝 大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的 根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ② ，这种早 期类型的根被称为假根。③ ，是因为这些根内没有运输 水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株。假根将 植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响， 提高其生存几率。 答案：①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置 ③之所以称其为假根
（1 ）我们的祖先就开始采铜铸器了（ 2）这却一直未得到考古发掘的确证 阵形 1:2012年课标卷16题
根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求 （3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了
内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句 不超过20个字。（6分）
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在 《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖 先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证 总结 是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
（2）这却一直未得到考古发掘的确证
（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了
1、材料性质：记叙类语段
主要信息 （1）叙述的主体（对象） （2）主体的经历及特征 （3）叙述的意义及目的
2、句子特征
（1）是总领句 （2）是过渡句，有“但是”提示的转折意 （3）是总结句
阵形1:2012年课标卷16题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求 内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句 不超过20个字。（6分）
高考语文专题——补写句子
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瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
考题再现（2012新课标卷I）
根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容 贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超 过20个字。（6分） 司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋 代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这 些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是， 考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些 记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）。从传世文献记载来看，我国 在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。上个世纪50年代， 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定， 这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。 它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可 以确信，（3）。
阵形1:2012年课标卷16题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求 内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句 不超过20个字。（6分）
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在 《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖 先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证 是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
考题再现（2013新课标卷I）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过12个字（6分） 水是植物主要的组成成分，植物体的含 水量一般为60%～80%，有的甚至可达90% 以上。① ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳 等都必须先溶于水后，② 。水还能维持细胞 和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进 行。水是光合作用制造有机物的原料，他还 作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此，③ 。



专题特点



“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目 一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句 子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料， 另有字数限制。 所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写 的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和 概括，离开文本不可能补写正确。 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。 “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出。
综上所述，在空缺处填补上补写句子的命题规律。
补写的句子的内容来源于何处？ 来源于文本 答曰： 。具体说，所补写的句子的内容、语言要 上下文的有关材料中 从 去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。 所补写句子与上下文有什么关系呢？ 答曰： 或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯 。“词 语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我 们发现答案已呼之欲出。
早在传说中的远古时期，（1）。从传世文献记载来看，我国 在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。上个世纪50年代， 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定， 这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。 它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可 以确信，（3）。 （1）我们的祖先就开始采铜铸器了
（小结） 1、对应考点： 语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动； 压缩、概括能力 2、考查内容：
所选文段贴近现实生活和学生实际， 要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制。 3、考查形式： 以主观题为主，单独设题，课标卷分值为6分
二、例题引路，总结规律
阵形1:2012年课标卷16题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求 内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句 不超过20个字。（6分） 司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋 代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这 些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是， 考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些 记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）。从传世文献记载来看，我国 在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。上个世纪50年代， 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定， 这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。 它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可 以确信，（3）。
考题再现（2015新课标卷I）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字（6分） 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进 行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时 间和空间，① 。对于工作忙碌的上班族而言， ② ，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。 在信息多元化的21世纪，③ ，完成购物，已 经成为许多消费者的习惯。
(3)构思与技巧相互结合(或:构思精巧和技能巧妙)
阵形2：2013年课标卷16题