福建省漳州市高一语文下学期第一次月考试题

康桥学校2012-2013学年高一下学期第一次月考语文试题第Ⅰ卷（选择题共22分）（一）基础知识1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（）2A．敕．造（chì）惫．懒（bèi）讪．讪（shà）扪参．历井（shēn）B．錾．银（zàn）两靥．（yàn）桌帏．（wéi）拗．他不过（niù）C．蹙．缩（chù）歆．享（xīn）榫．头（sǔn）便．宜（biàn）行事D．胆怯．（qiè）草窠．（kē）转徙．（xǐ）间．或一轮（jiàn）2．下列词句中，有两个．．．的一组是（）2．．错别字A．俨然迷罔炮络飞湍瀑流争喧豗B．放诞骐骥巉岩巫山巫峡气潇森C．驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D．潦倒杜撰寒喧无边落木萧萧下3．下列句子加点词语解释不正确．．．的一项是（）2A．蚕丛及鱼凫，开国何茫然。

．．．茫然：失意的样子。

B．万里悲秋常作客，百年．．多病独登台。

百年：借指晚年。

C．予左迁．．九江郡司马。

左迁：贬官，降职。

D．行为偏僻．．性乖张，那管世人诽谤。

偏僻：偏激，不端正。

4.下列句子中有错别字的一句是（）2A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。

B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

C．科学研究不能急功进利，而应脚蹋实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。

5．下列各句中有语病的一句是 ( )2A．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

B．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了近十天来的报纸。

C．考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

D．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这用诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染。

6．下面文学常识表述有误的一项是（）2A．《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，使小说成为首尾齐全的文学巨著。

但高鹗在小说最后让贾家家道复兴，违背了曹雪芹的原意。

B．《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的第一篇，“祝福”是小说的背景也是小说的情节线索。

C．《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。

他的其他代表作还有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁敲响》。

D．《登高》是杜甫的代表作，它描写了寒冬肃杀的景色，烘托作者独自登高的孤独悲凉心境。

7．下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（）2①汽车朝我来时的方向驰着，我地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。

②他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿，已是不凡了，何况今至其家。

③我很，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。

A．舒服费用愕然 B．舒心用度愕然C．舒服用度悚然 D．舒心费用悚然（二）文言文阅读8．下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）2A．因夜往窃搔．梁亭之瓜搔：通“骚”，扰乱B．楚亭旦而行．瓜行：巡视C．此梁之阴让．也让：谦让D．楚王时则称说梁王以为信．信：守信用9．下列各组句中加点的词，意义用法相同的一组是（）2A．楚令因以．梁瓜之美申之以．孝悌之义B．梁亭乃．每暮夜窃灌楚亭之瓜陋者乃．以斧斤考击而求之C．因．具以闻楚王因．击沛公于坐D．谢以重币，而请交于．梁王曹操比于．袁绍，则名微而众寡10．下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是（）2①每暮夜窃灌楚亭之瓜②楚王闻之，惄然愧，以意自闵也③人恶亦恶，何褊之甚也④乃谢以重币，而请交于梁王⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣⑥楚王时则称说梁王以为信A．①③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③④11．下面对原文的理解与分析不正确的一项是（）2A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。

梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。

B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。

楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。

C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。

D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。

第Ⅱ卷（非选择题共128分）翻译划线句子。

（4分）12．构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。

（2分）翻译：13．是何异于刺人而杀之，曰“非我也兵也”？（2分）翻译：阅读下面文字，回答各题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

14．把下列句子翻译成现代汉语。

（文言文的翻译方法有置疑和意译两种。

直译要求原文文字在译文中有着落，译文文字在原文中有根据，句式特点、风格力求和原文一致。

意译则是译出原文大意。

翻译时应以直译为主，实在难以翻译时可辅以意译。

）⑴君子生非异也，善假于物也。

2 翻译：⑵故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

2 翻译：⑶上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

2翻译：（三）．默写。

（10分）15、问君西游何时还？。

16、，潦倒新停浊酒杯。

17、，此时无声胜有声。

18．千呼万唤始出来，。

19．剑阁峥嵘而崔嵬，，。

20．一去紫台连朔漠，。

21．丛菊两开他日泪，。

22．，不尽长江滚滚来。

23．君子博学而日参省乎己，（四）．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（4分）江汉唐•杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

24．诗人借“老马识途”的典故，表达了怎样的情怀？（2分）答：。

25．这首诗写景的作用是什么？（2分）答：。

（五）文学与文化名著阅读26、下列说法中不正确的两项是（）（）5A、秦可卿死后，她的丫鬟名宝珠者，见秦氏死了，也触柱而亡。

贾珍以孙女之礼殓殡。

B、王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。

C、贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。

荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

D、大观园试才题对额，贾宝玉大展风采，贾政也很欢喜，还破天荒地夸了宝玉几句。

E、在元春省亲的宴会上，宝钗建议宝玉把“绿玉”改成“绿蜡”。

27、完成简答题，二选一,100个字左右。

5A.简述“通灵宝玉”的来历。

B.《红楼梦》中写道：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。

”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义. 阅读《论语》中的几则文字，然后回答问题。

（4分）子贡曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

”子食于有丧者之侧，未尝饱也。

子见齐衰者、冕衣冠者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。

28．结合以上三小段文字，联系生活，谈一谈我们该如何践行孔子的仁爱观。

（六）．阅读下面的文字，完成29—33题。

（15分）丢失的香柚★梁晓声“大串联”①时期，我从哈尔滨到了成都，住气象学校，那一年我才17岁，头一次孤独离家远行，全凭“红卫兵”袖章做“护身符”。

我第二天病倒了。

接连多日，合衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。

高烧初退那天，我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。

她正俯视我。

我知道，她就是在我病中服侍我的人。

又见她戴着“红卫兵”袖章，愈觉得她可亲。

我说：“谢谢你，大姐。

”看去她比我大二三岁。

一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。

她问：“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀？”我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。

我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他！我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接我。

隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字。

我失望到顶点，哭了。

她劝慰我：“你应该听从你父亲的话，别叫他替你担心。

！”我这时才发现，她戴的不是“红卫兵”袖章，是黑纱。

我说：“怎么回去呢？我只剩几毛钱了！”虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊！她沉吟片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，掏出５元钱来，惭愧地说：“我是这所学校的学生，‘黑五类’②。

我父亲刚去世，每月只给我９元生活费，就剩这５元钱了，你收下吧！”她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。

我第二天临行时，她又来送我。

走到气象学校大门口，她站住了，低声说：“我只能送你到这儿，他们不许我迈出大门。

”她从书包里掏出一个柚子给了我：“路上带着，顶一壶水。

”空气里弥漫着柚香。

我说：“大姐，你给我留个通信地址吧！”她注视了我一会儿，低声问：“你会给我写信吗？”我说：“会的！”她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页纸，认认真真给我写下了一个地址，交给我时，她说：“你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗？你在它前边照张像寄给我，好吗？”我默默点了一下头。

我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。

路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。

在北京转车时，它被偷走了。

回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔去照像。

天鹅雕塑已砸毁了。

满地碎片。

一片片仿佛都有生命，淌着血。

我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信……去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色的。

按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心中的大姐写了一封信，信中夹着照片。

信退回来了。

信封上，粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”。

她哪里去了？想到有那么多我的同龄人“消失”在那个年代之中了，我的心便不由得悲哀起来。

注：①“大串联”：文化大革命中以“革命”的名义天南地北地联系。

②“黑五类”：文化大革命中，父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子，其子女称作“黑五类”。

29、“大姐”希望“我”在哈尔滨的天鹅雕塑前照张像送给她，这反映了什么？（3分）答：30、“天鹅雕塑已砸毁了。

满地碎片。

一片片仿佛都有生命，淌着血。

”有什么深刻意蕴？（2分）答：31、小说最后一段中“消失”除了指同龄人肉体的消失，还有哪两层主要的含义？（4分）答：（１）（２）32、小说中的“香柚”象征什么？（3分）答：33、下列对小说的分析，不准确的两项是（）（）（3分）A、“大姐”是“黑五类”，但她毫无偏见地帮助“我”这个“红卫兵”，这体现了朴素的阶级感情，说明“黑五类”中也有好人。