托管班教师工作指南
托班老师工作职责和内容
托班老师工作职责和内容托班老师是托儿所中的一名教师，负责幼儿教育和照顾。
他们的工作职责包括教育规划、教学设计、活动组织、学生管理等方面。
下面将详细介绍托班老师的工作职责和内容。
1. 教育规划托班老师需要根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合适的教育规划。
他们需要了解幼儿的认知、语言、社交、情感等方面的发展阶段，通过有针对性的教学活动帮助幼儿全面发展。
2. 教学设计托班老师需要根据幼儿的发展需求和教育目标，设计适合幼儿的教学活动。
他们需要选择合适的教材和教具，设计富有趣味性和互动性的教学内容，以激发幼儿的学习兴趣和积极参与。
3. 活动组织托班老师需要组织各类教育活动，如游戏、手工制作、音乐舞蹈等，以促进幼儿的全面发展。
他们需要根据幼儿的兴趣和需求，选择适合的活动形式和内容，并提供必要的指导和支持。
4. 学生管理托班老师需要管理班级中的学生，维护良好的教学秩序。
他们需要建立规范的班级管理制度，教育幼儿遵守班规和纪律。
同时，托班老师还要关注每个幼儿的学习和生活情况，提供必要的关怀和支持。
5. 家长沟通托班老师需要与家长进行积极的沟通和合作。
他们需要向家长介绍幼儿的学习情况和发展进展，提供相关的教育建议和指导。
同时，托班老师还需要倾听家长的意见和需求，与家长共同关心和培养幼儿的成长。
6. 教育评估托班老师需要对幼儿的学习情况进行评估和记录。
他们需要观察和记录幼儿的学习态度、学习兴趣、学习能力等方面的表现，以及幼儿在各个发展领域的进展情况。
通过评估结果，托班老师可以调整教学方法和内容，以促进幼儿的进一步发展。
7. 专业发展托班老师需要不断提升自己的专业素养和教育水平。
他们需要参加相关的培训和学习，了解最新的教育理论和教学方法。
同时，托班老师还需要与同行进行交流和分享，不断改进自己的教学实践。
总结：托班老师的工作职责和内容包括教育规划、教学设计、活动组织、学生管理、家长沟通、教育评估和专业发展等方面。
他们需要根据幼儿的发展需求和教育目标，制定合适的教育规划和设计适合幼儿的教学活动。
托管教师的工作职责(5篇)
托管教师的工作职责(5篇)托管教师的工作职责篇一2、监视和辅导学生完成每天的课后作业;3、了解学员学习状况，建立学员学习档案;4、协作学校组织的各种教学、教研活动;5、做好与家长的日常沟通工作;6、承受总部的培训与学习;7、一般话标准，表达力量强。
有爱心有急躁有责任心，喜爱教育事业，工作积极主动。
托管教师的工作职责篇二1、负责每日课程的备课、授课，并保证课程质量;2、负责每日课程完毕，教具的整理整理，维护及传递;3、负责课程创意教具制作;4、帮助中心开展会员效劳活动;5、帮助市场部完成中心市场活动;6、定期与参谋保持准时有效的沟通，反响会员上课状况，达成续课;7、解答会员家长的各项问题;8、完成上级临时交办的其他任务。
托管教师的工作职责篇三1、提高教学满足度，促进品牌和口碑传播2、依据教学规划备课，并实施教学3、组织展现课、互动嬉戏4、教具、教室等硬件维护工作5、专心效劳家长，保证班级出勤率、家长满足度6、维护所负责的会员，积极做好回访工作托管教师的工作职责篇四一、接孩子1、准时接送孩子;2、肯定保证孩子的人身;二、教学方面1、孩子做作业时保持中心的宁静与秩序;2、提示孩子保持良好的坐姿，留意保持一拳一尺一寸;3、催促孩子用心、独立、高效完成作业，做作业时不争论、不抄袭、不拖拉，做完后自己仔细检查，发觉错误准时订正;并让孩子抄到错题本上。
4、催促孩子做好预习、复习工作;5、急躁、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。
6、每天保证孩子读一本课外读物;托管教师的工作职责篇五1、定点接送学生，负责托管期间学生的安全。
2、负责学生放学后辅导作业完成工作;3、依据学生状况因材施教,查漏补缺、供应高质量共性化教学效劳;4、帮忙学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,把握高效的学习方法;5、与家长保持良好的沟通，收集家长的建议并不断提高教学质量;6、完成领导安排的其它工作任务。
托育教师一天工作计划及安排
托育教师一天工作计划及安排一天的托育教师工作日程非常紧凑，需要妥善安排时间，合理分配任务，以确保孩子们得到全面的照顾和教育。
在工作中要保持积极的心态，并且具备良好的沟通和管理技能。
下面是一份托育教师的一天工作计划及安排。
6:00-7:00早晨，托育教师要准备自己的早餐，穿好工作服，做好自己的个人清洁，保持整洁的形象。
然后准备出门去工作，确保自己能按时到达工作场所。
7:00-8:00到达托育中心后，托育教师需要先进行一系列的准备工作，包括检查设施和用具是否安全完好，准备好孩子们的早餐和玩具等。
还要和其他教师一起商量当天的教学安排，确保团队协作。
8:00-9:00托育教师在孩子们到达之前，要准备好当天的教学计划。
这包括安排各种活动和教育游戏，为孩子们提供丰富多彩的学习机会。
9:00-10:00孩子们陆续到达托育中心，托育教师要和家长互动，了解孩子们的最新情况，以便更好地照顾和教育他们。
还要帮助孩子们脱去外套，换鞋等，确保他们的安全和舒适。
10:00-11:00在这个时间段，托育教师要进行集体活动，这可能包括一些团体游戏、音乐活动或者其他形式的表演。
教师要根据不同年龄段的孩子们，设计适合他们的活动，鼓励他们互相合作并提高他们的团队合作能力。
11:00-12:00这个时间段是午餐时间，托育教师需要帮助孩子们用餐，培养孩子们良好的餐桌礼仪和卫生习惯。
同时要关注饮食安全和食物摄入量，确保孩子们获得足够的营养。
12:00-13:00孩子们午睡的时间，托育教师要安静地照顾孩子们，让他们在安全和温馨的环境中入睡。
同时，教师还可以利用这个时间段准备第二天的教学活动或者进行一些与教学有关的工作。
13:00-14:00孩子们慢慢醒来，托育教师要帮助他们洗脸、换衣服并进行午间的个人卫生清洁工作。
然后还要进行一些室内或者室外的活动，引导孩子们进行各类游戏。
14:00-15:00这个时间段是学习时间，托育教师要为孩子们设计一些有趣的教育活动，比如绘画、手工制作、识字等。
托育园老师的工作流程
托育园老师的工作流程托育园（托儿所）老师的工作流程可以分为以下几个环节：1. 准备工作：每天上班前，老师需要检查教室环境和设施设备的安全性，确保儿童在安全的环境中学习和玩耍。
同时，老师还要准备好教具、玩具等教育资源，以及食品和水等日常用品，确保儿童的吃、喝、玩、学等生活需求得到满足。
2. 晨会和日常安排：每天早上，老师会进行晨会，向儿童们介绍当天的安排、主题或内容，并进行简单的游戏、唱歌或体操等活动，以增强儿童的集体意识和团队合作精神。
随后，老师会根据每个儿童的兴趣和发展需要，安排不同的学习和游戏活动，包括语言、数学、科学、音乐、美术等方面的教育内容。
3. 集中活动和自由活动：在特定的时间段，老师会组织一些集中活动，如故事时间、手工制作、户外活动等，以促进儿童的综合发展。
在自由活动时间，儿童可以自由选择自己想要参加的活动，例如图书角、积木区、角色扮演区等，这样能提高儿童的自主性和创造力。
4. 餐食和休息：老师负责检查和安排儿童的餐食，确保其符合营养需求，并在用餐时监督儿童安全和卫生。
随后，老师会帮助儿童准备午休，为他们创造一个舒适、安静的环境，以帮助儿童养成良好的作息习惯和休息需求。
5. 家园沟通和评估：老师会与家长保持密切的沟通联系，及时向家长反馈儿童在托育园的表现和发展情况，并与家长共同探讨儿童的特点和需要，以制定个性化的教育方案。
此外，老师还会对儿童的学习和行为进行观察和评估，研究每个儿童的发展情况，为后续的培养和指导提供依据。
6. 教学总结和班级管理：老师会记录每天的教学情况和儿童的表现，以及班级管理的相关事项，如纪律、安全等。
通过教学总结，老师可以发现不足并改进教学方法，为儿童提供更好的教育服务。
以上是托育园老师的基本工作流程，工作中还需要注重互动和关爱，与儿童建立良好的师生关系，提供温暖关怀的环境，帮助他们健康成长。
XX托管晚辅老师每日工作流程
XX托管晚辅老师每日工作流程一、每日上班后，检查自己所负责的教室卫生。
二、准备当天课程，检查学生的习题、试卷、资料等是否齐全，不足的提前补足。
1、熟知学习进度，掌握常规作业。
根据班级的孩子，制定常规作业的内容；熟知孩子的学习内容和学习进度。
2、检查学习用品，准备练习资料。
做好常规作业的准备：语文，看拼音写词；数学，口算；英语，单词的认知；同时检查练习本的检查(生字本、田格本、英语本)；单元测试卷的准备。
3、月末的摸底测试、单元测试的复习准备。
4、积分表、积分卡的准备和发放。
三、开周例会。
1、对本周的工作进行总结发言，对工作中遇到的难题进行讨论。
2、对当天的工作内容进行发言。
3、定期进行例会分享活动。
4、明确当天接学生的放学时间，学校、学员是否有特殊情况。
四、进行课程准备；分年级进行备课、练课。
五、接学生。
提前 10 分钟到达学校等候学生放学。
六、安全有序带领学生回到托管班。
七、在班级家长微信群发通知，学生安全接到托管教室，请家长放心。
八、学员有序整理书桌，书包，在规定时间内完成。
九、集体排队去洗手间，上厕所，洗手。
十、开班级的每日例会。
十一、开始托管班作业课程，每节课 50 分钟。
课间休息 10 分钟。
十二、学生递交作业记录本，老师并班核抄。
监督学生逐项完成作业。
十三、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
十四、带学生复习当天所学内容，根据学校安排，有计划地预习新课。
十五、晚辅中，教师严格纠正学员的错误坐姿、书写、用眼方式等。
十六、对于应该奖励和惩罚的行为，立即进行奖励和惩罚，起到立竿见影的效果。
十七、完成当天功课可以逐个离开托管。
需要家长签字，接走孩子。
十八、打扫教室，做好卫生和消毒工作。
托管老师工作职责
托管老师工作职责托管老师工作职责（精选9篇）在当今社会生活中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责可以有效规范操作行为。
拟起岗位职责来就毫无头绪？以下是店铺精心整理的托管老师工作职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
托管老师工作职责篇11、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划；2、指导学生完成作业；3、检查记录学生作业完成准确率和错误率的习题；4、对作业的重点、难点和错误率高的习题予以辅导、解答；5、负责考前复习要点以及预习指导；6、传授良好的学习方法；7、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐；8、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系；9、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服；10、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
托管老师工作职责篇21、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创建与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
托管老师工作职责篇31、准时接送孩子；2、绝对保证孩子的人身、饮食安全；教学方面：（1）孩子做作业时保持中心的安静与秩序；（2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；（3）督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正；（4）督促孩子做好预习、复习工作；（5）耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。
关于托管老师的工作职责岗位职责模版（四篇）
关于托管老师的工作职责岗位职责模版托管老师的工作职责岗位职责模板可以根据具体要求进行调整，以下是一个示例：1. 监管学生行为：- 监督学生在托管期间的行为举止，确保校规校纪得到遵守；- 协助制定并执行相关规章制度，确保学生的安全和秩序；- 管理和处理学生之间的冲突和纠纷。
2. 照顾学生生活：- 提供学生日常生活的照料，如就餐、休息、卫生等方面；- 关心学生的身心健康，协助处理学生生病或意外受伤等情况；- 协助组织学生的课外活动，促进学生的全面发展。
3. 辅导学生学习：- 协助学生完成作业和学习任务，提供学习上的指导和支持；- 组织学生的学习活动，提供学习资源和学习环境；- 关注学生学习情况，记录学生的学习进展和问题，并及时向相关人员反馈。
4. 与家长沟通：- 与家长保持密切联系，及时了解学生在家的情况；- 及时向家长汇报学生的学习和行为情况；- 协助家长解决学生的相关问题，提供家庭教育方面的建议。
5. 维护托管场所秩序：- 管理托管场所的使用和维护，确保场所设施的完好和安全；- 组织和协调托管活动，确保托管时间的安排和顺利进行；- 制定应急预案，处理突发事件，保证学生的安全和顺利托管。
6. 参与团队合作：- 配合其他老师和员工的工作，协作解决问题和完成任务；- 参与团队会议和培训，不断提升专业能力和交流经验；- 积极参与团队活动，促进团队凝聚力和工作效率。
7. 持续学习和发展：- 持续学习行业知识和教育指导方法，提升自己的专业水平；- 参加相关培训和进修课程，获取教育相关的证书或资格；- 不断反思和改进自身工作方法，提高教育教学质量。
注意事项：1. 在工作过程中，要求托管老师遵循教育法规和学校相关政策，维护学校的声誉和利益；2. 要求托管老师具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够有效与学生、家长和同事沟通和合作；3. 托管老师要有良好的职业道德和情商，能够处理好学生和家长之间的关系；4. 托管老师需要有一定的心理素质和耐心，能够应对学生可能出现的行为问题和情绪问题；5. 托管老师需要具备相关的教育教学知识和技能，能够提供学生学习的指导和支持。
托管班教师工作指南
托管班教师工作指南一、教学部情况介绍1.教学部概况教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作，现有辅导老师有者一线教学工作经验。
现有网络教室，辅导教室。
日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。
学员目前主要是小学段及初中段的学生。
另外，寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。
每个班型均任命一名班主任，并根据课程表安排辅导老师。
2.教师岗位规章制度1)热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业道德。
服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。
2)自觉遵守学习吧各项规章制度。
在教学过程中杜绝有违反各项国家法律法规的言行，不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话，严禁非法传教。
3)教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、课件等。
认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好学生学习成绩的评定。
4)严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。
5)完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。
教师每周有一天的休班时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。
6)学习吧教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。
7)建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。
3.辅导老师岗位职责1、任职资格：1）具备教育心理学知识，较强的授课能力；2）具有教学经验和一定的教学研究工作经验；3）热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
4）普通话及英语口语标准，口齿伶俐；5）熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；6）具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广；2、岗位职责：1）充分了解学生学习基础、智力水平，性格特点，结合实际指导学生制定辅导计划，建立学生的个性辅导方案及成长档案；2）按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退，合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间，若有特殊情况，教师间提前协调安排换课；3）培养学生端正学习态度与习惯，想方设法调动学生学习兴趣，教给学生学习方法，开拓学生思路，通过辅导让学生的学习能力，学习成绩都有提高；4）安排组织学生学习前后的兴趣活动，注意学生的安全，教育他们爱护公物；5）督促完成并认真检查学生当天的家庭作业，认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题，指导学生正确认真完成；6）全面关心学生。
托班老师工作职责和内容
托班老师工作职责和内容托班老师是一位负责教授学前教育的教师，主要负责3至6岁儿童的教育工作。
他们的工作职责和内容涉及到以下几个方面：1. 制定教育计划：托班老师需要根据学前教育的课程标准和教学大纲，制定适合儿童发展需求的教育计划。
他们需要结合儿童的年龄特点和兴趣爱好，设计富有趣味性和互动性的教学内容。
2. 提供学习指导：托班老师需要通过各种教学方法和活动，为儿童提供全面的学习指导。
他们会引导儿童进行语言、数学、科学等方面的学习，并培养其动手能力、观察能力和思维能力。
3. 组织游戏活动：游戏是儿童学习和发展的重要方式，托班老师会组织各种游戏活动，如角色扮演、团队合作等，以促进儿童的社交能力和情感发展。
4. 照顾儿童生活：托班老师还负责照顾儿童的生活，如帮助儿童更换尿布、喂饭、午休等。
他们会教导儿童养成良好的卫生习惯和自理能力，并与家长沟通儿童的饮食和睡眠情况。
5. 管理班级秩序：托班老师需要管理好班级的秩序，确保儿童在安全、和谐的环境中学习和成长。
他们会制定班级规则和纪律，引导儿童遵守规则，培养良好的行为习惯。
6. 与家长沟通：托班老师需要与家长保持密切的沟通，了解儿童在家庭环境中的情况，共同关注儿童的成长和发展。
他们会定期与家长进行家访或家长会，分享儿童的学习情况和发展进展。
7. 监测评估儿童发展：托班老师会对儿童的学习和发展进行监测和评估。
他们会观察儿童的行为和表现，记录儿童的成长轨迹，并根据评估结果制定个别化的教学计划，帮助儿童克服困难，提高学习效果。
8. 参与专业发展：托班老师需要不断提升自身的教育水平和专业能力。
他们会参加各种教育培训和研讨会，与同行交流经验和教学方法，不断更新教育理念和教学技能。
托班老师的工作职责和内容涵盖了教学、照顾、管理和沟通等多个方面。
他们通过有趣的教学活动和亲切的照顾服务，为幼儿提供了一个温馨、愉快和富有成长机会的学习环境。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容（精选19篇）
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容（精选19篇）关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇11.负责接送小朋友。
2.督导小学生午餐午睡和下午作业，认真检查学生作业并督促改错。
3.督导小学生认真安静有序的完成各项生活和学习。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇21、按时接送托管班学生，辅导课后作业。
2、维护学生的安全及教室纪律，保持与学生家长良好沟通。
4、接受北京书香源教育总部的培训与学习。
5、普通话标准，表达能力强。
热爱教育事业，工作积极主动。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇31、负责学生的安全接送，看管学生的用餐和午休安排;2、监督和辅导学生完成每天的课后作业;3、了解学员学习情况，建立学员学习档案;4、配合学校组织的各种教学、教研活动;5、做好与家长的日常沟通工作;6、接受总部的培训与学习;7、普通话标准，表达能力强。
有爱心有耐心有责任心，热爱教育事业，工作积极主动。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇41、负责学生中午的午休与午餐管理，培养孩子良好的生活习惯;2、检查学生的语数英作业;3、辅导学生弱项科目;4、管理学生作业纪律，培养孩子良好的学习习惯。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇51，充分提前备课，耐心认真辅导学生学业完成并跟踪具体反馈。
2.安全至上!接送看管学生中午课后生活，尽责培养学生好习惯。
3.积极肯干，入得课堂，出得清洁房，协助中心的保洁美化工作。
关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇61、中午接学生回校区就餐和午休，纪律管理和培养良好行为习惯;2、放学接送学生，监督学生做作业，进行批改并给予作业辅导、复习、预习;3、善于和学生以及家长进行良好的沟通;4、服从公司教学安排、积极完成公司下达的相关工作;关于托管老师的工作职责精编托管老师工作内容篇71、定点接送学生，负责托管期间学生的安全。
2、负责学生放学后辅导作业完成工作;3、根据学生情况因材施教,查漏补缺、提供高质量个性化教学服务;4、帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;5、与家长保持良好的沟通，收集家长的建议并不断提高教学质量;6、完成领导安排的其它工作任务。
托班老师工作内容
托班老师工作内容
托班老师是指幼儿园中托儿所教师，主要负责2-3岁儿童的教育和管理。
其工作内容主要包括以下几个方面：
1. 制定教学计划。
托班老师要结合幼儿的年龄特点和学习需求，制定适合他们的教学计划，包括学习目标、内容、方法等，确保教学活动的有效性和针对性。
2. 进行教学活动。
托班老师要根据教学计划，组织各种教学活动，如游戏、唱歌、手工制作等，培养孩子们的动手能力、创造力和社交能力，同时提高他们的认知、语言、情感和运动能力。
3. 照顾和管理儿童。
托班老师要全面照顾和管理儿童，包括饮食、睡眠、卫生和安全等，确保每个孩子的健康和安全，并建立良好的人际关系，增强孩子们的信任感和归属感。
4. 与家长沟通。
托班老师要与家长保持紧密联系，了解孩子们的家庭环境和需求，及时反馈孩子们的学习和生活情况，建议家长在家中如何辅助孩子的学习和成长。
5. 管理课堂和教学设备。
托班老师要管理好课堂环境，保持教室的整洁和安全，合理利用教学设备和教具，确保教学资源的有效利用，提高教学效果。
托班老师的工作内容涉及多个方面，需要具备良好的教育技能和管理能力，同时要具有高度的敬业精神和责任感，才能为儿童提供优质的教育和关爱。
- 1 -。
托管老师的岗位职责和工作要求
托管老师的岗位职责和工作要求一、岗位职责1. 负责学生放学后至家长来接之前的托管及课业辅导。
2. 监督学生完成作业，并核对学生记事本，提醒学生完成未在学校完成的作业。
3. 复习巩固当天所学知识点，对学过的知识进行梳理。
4. 帮助学生掌握正确的学习方法，提高学生的学习兴趣。
5. 负责托管教室的卫生和安全，保持托管教室整洁有序。
6. 定时向家长反馈学生托管期间的学习和生活情况，与家长保持良好的沟通。
二、工作要求1. 热爱教育事业，有责任心和耐心，关注学生的全面发展。
2. 具备较强的沟通能力和组织协调能力，能够妥善处理学生之间的问题。
3. 熟悉小学或中学的教学大纲和教材，能够为学生提供有效的课业辅导。
4. 具备良好的课堂管理能力，能够维持良好的课堂纪律和学习氛围。
5. 具备较强的观察力和分析能力，能够及时发现学生的学习问题并提供帮助。
6. 遵守职业道德规范，保护学生的隐私和权益，尊重家长的意见和要求。
综上所述，托管老师作为学生放学后的临时监护人和学业辅导者，承担着重要的职责和使命。
他们需要通过自己的专业知识和教育经验，为学生提供优质的学习环境和有效的课业辅导，帮助学生取得更好的学习成绩和发展潜力。
同时，托管老师也需要不断提升自己的专业素养和综合能力，以更好地履行岗位职责和满足家长和学生的需求。
托管老师的岗位职责和工作要求（1）岗位职责：1. 负责学生的日常托管工作，包括接送、看管、课业辅导等。
2. 监督学生的学习进度，及时与家长沟通学生的学习情况和问题。
3. 辅导学生完成作业，并帮助学生解决学习中遇到的困难。
4. 关注学生的心理健康，提供必要的心理疏导和支持。
5. 维护托管环境的秩序和安全，确保学生在托管期间的安全和健康。
6. 根据学生特点和需求，制定个性化的托管计划和教学方案。
工作要求：1. 热爱教育事业，具有责任心和耐心，能够关心并帮助学生。
2. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与家长和其他老师有效沟通。
托管老师工作职责(5篇)
托管老师工作职责1、每月初，由食堂主管统筹安排食堂值班工作，不能参与的教师提前以书面申请方式提交给食堂主管老师。
2、值班教师一旦确定，服从工作调度，如果遇到外出学习等一周以上不能进行值班时，必须提前汇报食堂主管老师，进行统一调度。
不能私自决定由他人代班，否则算值班缺席。
3、托管班级安排一般以(45)—(65)名学生为一个班，每班安排(5—8)名教师负责学生接送就餐、出勤追查、节约、卫生管理、午休(学习)管理等五个方面。
各就餐班值班教师中确定一人为组长，由组长安排轮流循环值日。
4、按时接送就餐、，清点人数。
每班(就餐班)由第一位老师负责安排轮流值日。
当天值班老师登记好学生的出勤情况，总值日老师进行检查评比。
5、值班老师和学生一起就餐，教育学生餐后整理卫生，将剩饭菜倒在指定地点，分开放好餐具，中午安排学生尽量完成当天作业，并协助检查。
要求学生和老师都在餐厅内就餐。
6、值班老师要做到不离岗，不早退，保持教室安静，清点人数，未到的查明原因并及时报告班主任。
7、以教学班级配备老师，兼顾其他情况进行安排。
8、就餐时间：一—11：40五—12：15总值日安排：星期一星期二星期三星期四星期五李友玲肖焱李玲姜利群赵群英托管老师工作职责（2）托管老师的工作职责包括以下几个方面：1. 监管和照顾学生：托管老师需要确保学生的安全和健康，并负责管理学生的行为和活动。
他们需要监督学生在学校或托管中心的日常活动，并确保学生在安全的环境中学习和玩耍。
2. 提供学习指导：托管老师需要在学生完成作业和课程学习方面提供指导和支持。
他们可能需要帮助学生理解和完成作业，解答学生的问题，并监督学生的学习进程。
3. 维护纪律：托管老师需要确保学生在学校或托管中心遵守纪律，并负责对违反规章制度的学生进行纪律处分。
他们需要制定和实施纪律规定，并对学生进行适当的引导和教育，以帮助他们树立良好的行为习惯。
4. 与家长沟通：托管老师需要与学生家长进行有效的沟通，交流学生的学习和行为情况。
托管教师日常工作流程
托管教师日常工作流程教师的日常工作流程可以分为以下几个方面：1.备课备课是教师工作的第一步，它包括确定教学目标、选择教材、制定教学计划和准备教学资源。
教师根据学生的实际情况和教育要求，制定课程演示和教案，并准备相关的教学素材和多媒体资源。
2.教学教师的主要工作是进行教学活动。
他们使用各种教学方法和策略来有效传授知识和培养学生的能力。
他们应该具备良好的教学技巧和掌握科学的教学原则。
在教学过程中，教师需要与学生进行互动交流，鼓励学生思考和参与课堂活动。
他们还需要监控学生的学习进展，及时回顾和总结课堂内容，解答学生的问题，并进行必要的教学调整。
3.评估和反馈教师需要对学生进行评估，并根据评估结果给予反馈。
评估可以采用各种形式，包括考试、作业、项目等。
教师需要及时批改学生的作业和试卷，并给予明确的评价和建议。
他们还应该与学生讨论评估结果，引导他们思考如何提高学习成绩和能力。
4.班级管理教师还需要管理班级，包括班级纪律和行为管理。
他们需要制定并执行班级规章制度，确保课堂秩序和学习环境的良好。
此外，教师还应该与学生的家长保持沟通，了解学生的家庭情况和学习动态，并及时反馈学生成绩和表现。
5.专业发展教师应该积极参加各种教育培训和学术研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。
他们可以通过学习新的教学理论、方法和技术，拓宽自己的教学思路和实践。
此外，教师还可以参与教研活动，与同事交流和分享教学经验，互相学习和成长。
教师还可以参加学术会议和发表教育研究论文，提升自己在学术界的声誉和影响力。
总之，教师的日常工作流程是一个循环往复的过程。
他们需要不断备课、教学、评估和反馈，同时进行班级管理和专业发展。
通过这些工作，他们可以提高学生的学习成绩和能力，培养学生的综合素养，并为学生的未来发展做出积极贡献。
托班老师一日流程分工
托班老师一日流程分工托班老师一日的流程分工主要包括：早操、早间活动、上午教学时间、午休时间、下午教学时间、课外活动、午点分发、放学时间等。
早操是一天的开始，托班老师可以负责组织孩子们进行晨间锻炼，为他们带来一天的活力。
早间活动可以是一些游戏、儿歌或者互动活动，旨在让孩子们活跃起来，培养他们的社交能力和合作精神。
老师可以根据孩子的兴趣爱好和年龄特点进行选择。
上午的教学时间是教师进行正式教学的时间段。
老师可以根据托班的教学计划，进行教学内容的展示和教学活动的安排。
老师要制定合理的教学目标，采用合适的教学方法，确保孩子能够有效地接受和吸收知识。
午休时间是一个重要的休息和充电时间。
老师可以帮助孩子安静地躺下，放松身心，为下午的学习做好准备。
老师可以负责监督孩子的午睡，安排午间休闲活动，如听音乐、看绘本等。
下午的教学时间是对上午学习内容的巩固和拓展。
老师可以设计一些课堂活动，如小组合作游戏、小实验等，帮助孩子巩固所学内容，并培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
课外活动可以是一些室内或室外的活动，如手工制作、美术、科学实验、体育运动等。
老师可以根据孩子的兴趣和特长，安排相应的活动，让孩子积极参与其中，培养他们的综合能力和个性发展。
午点分发是在下午学习结束后，给孩子发放点心的时间。
老师可以负责点心的准备和分发，确保每个孩子都能获得充足的营养，同时还要教育孩子们要有规律地进食，培养良好的饮食习惯。
放学时间是一天的结束，老师要负责安全有序地将孩子交给家长或接送人员，做好放学工作。
在这个时刻，老师也可以与孩子和家长交流，了解孩子的学习情况和家庭情况，为后续教学工作提供参考。
综上所述，托班老师一日的流程分工包括早操、早间活动、上午教学时间、午休时间、下午教学时间、课外活动、午点分发、放学时间等。
老师要根据托班的教学计划和孩子的特点，合理安排每个环节的内容，确保孩子能够全面发展和健康成长。
托管班老师的工作内容
托管班老师的工作内容托管班老师的工作内容托管班是指在学校放学后、周末或假期等时间段内，为学生提供照顾、管理和辅导等服务的班级。
托管班老师是负责管理和教育学生的专业人员，其工作内容包括以下几个方面：一、管理工作1. 班级管理托管班老师需要对学生进行全面的管理，包括日常生活、行为规范、安全教育等方面。
他们需要制定班级规章制度，明确学生应该遵守的规则和纪律，并监督执行情况。
2. 安全保障托管班老师需要对学生的安全负责。
他们需要了解每个学生的身体状况和特殊需求，并采取相应措施保证他们的安全。
同时，他们还要定期检查教室设备、消防器材等安全设施是否完好，并进行维护和更新。
3. 沟通协调托管班老师需要与家长沟通协调，及时向家长反馈孩子在托管班中的表现和问题，并积极处理家长反馈的意见和建议。
二、教育工作1. 学习辅导托管班老师需要对学生进行学习辅导，帮助他们完成作业、复习课程内容、提高学习成绩。
他们还需要制定学习计划和教学方案，根据不同年级和学科的特点，采取不同的教育方法和手段。
2. 兴趣培养托管班老师需要关注学生的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长和潜力。
他们可以组织各种活动，如文艺比赛、体育比赛、手工制作等，让学生在快乐中成长。
3. 人文关怀托管班老师需要给予学生人文关怀，关注他们的心理健康和情感需求。
他们可以开展心理健康教育活动，为学生提供咨询服务，并及时发现和解决问题。
三、评估工作1. 学生评估托管班老师需要对每个学生进行全面评估，了解他们的优点和不足，并制定针对性的改进措施。
评估内容包括学习成绩、行为表现、社交能力等方面。
2. 教学评估托管班老师需要对自己的教学工作进行评估，不断提高自己的教育水平和专业素养。
他们可以参加教育培训、交流经验，从而提高自己的教学能力和管理水平。
总结托管班老师的工作内容涵盖了管理、教育和评估三个方面。
他们需要对学生进行全面的管理，为他们提供安全保障和沟通协调服务；同时，他们还需要进行学习辅导、兴趣培养和人文关怀等方面的教育工作；最后，他们还需要对学生和自己的工作进行评估，不断提高自己的教育水平和管理能力。
托管老师工作职责范本（2篇）
托管老师工作职责范本一、引言托管老师作为负责管理和照顾儿童的专职人员，扮演着重要的角色。
他们承担着保持儿童安全、促进儿童全面发展和提供高质量照顾的职责。
在本文中，我们将探讨托管老师的工作职责范本，并详细介绍他们在日常工作中所承担的各项职责。
二、儿童安全保障1. 监管儿童行为：托管老师应始终关注儿童的行为，在保证儿童自由发展的同时，避免他们受到伤害。
对于存在安全隐患的行为，托管老师应及时制止。
2. 确保环境安全：托管老师负责定期检查托管场所，确保儿童所处环境安全。
他们应关注场所卫生、设施设备的安全性，并及时报修和清理危险物品。
3. 应急处理和事故预防：托管老师应定期进行紧急情况的演练，并保持对急救技能的熟练掌握。
在儿童出现意外情况时，他们应立即采取适当措施以预防并解决问题。
三、儿童学习发展支持1. 设计和实施教育计划：托管老师应根据儿童的发展需求和能力，制定个性化的教育计划。
他们应确保计划内容有趣、有挑战性，并与儿童家长保持有效的沟通。
2. 提供学习资源和活动：托管老师应为儿童提供多样化的学习资源和活动，以促进他们的认知、语言、运动和社交等各个方面的发展。
3. 观察和记录学习进展：托管老师应密切观察儿童的学习进展，记录他们的发展变化和成就。
这些观察和记录可以为后续的教育计划制定提供参考依据。
四、儿童情感社交辅导1. 建立良好师生关系：托管老师应与儿童建立亲密的师生关系，提供积极的支持和关怀。
他们应主动倾听儿童的需求，与他们建立有效的沟通，以帮助他们解决问题。
2. 促进儿童合作与友谊：托管老师应组织各种合作活动，鼓励儿童共同学习和合作。
他们应教授儿童与他人合作的技巧，并培养他们与他人友好相处的能力。
3. 解决冲突和问题：托管老师应引导儿童学会解决冲突和问题，培养他们的解决问题的能力。
他们可以通过模拟情景、角色扮演等方式帮助儿童学习应对困难和解决冲突的方法。
五、与家长的合作与交流1. 家长沟通和反馈：托管老师应与家长建立有效的沟通渠道，及时向他们提供儿童的学习和行为情况反馈。
小学托管教师日常工作计划
小学托管教师日常工作计划第一部分：晨间工作1. 早上到校，和其他老师一起集体晨会，安排当日工作2. 保持教室环境整洁，检查并整理学生桌椅，准备当日教学用品3. 打开教室门窗，通风换气4. 检查学生到校情况，登记出勤情况5. 检查学生的健康情况，注意发现患病学生，及时通知家长或校医6. 准备晨间读物，开展晨间阅读活动第二部分：日常教学工作1. 上午课间，根据教学计划，进行相应的教学准备2. 上课前，检查教具是否齐备，准备好课程需要的教学资源3. 保证教室秩序，上课期间维持教室纪律，及时处理学生纪律问题4. 执行课堂教学计划，按照教材内容进行教学5. 处理学生提问和疑难问题，解答学生的问题6. 耐心指导学生完成教学任务，引导学生积极学习7. 鼓励学生参与课堂讨论和活动，培养学生团队合作意识8. 上课后，整理教学资源和课堂卫生，准备下一节课第三部分：午间工作1. 休息时间，与学生进行沟通交流，了解学生的心理状态2. 午餐时间，协助学生就餐，确保学生的饮食安全3. 督促学生午休，保障学生休息时间的质量第四部分：下午教学工作1. 下午课间，进行课后准备和教学资源整理2. 按照课程安排，进行下午的教学活动3. 组织课外活动，如体育运动、手工制作等，促进学生身心健康发展第五部分：课后工作1. 放学后协助学生整理物品，指导学生规范离校2. 与家长交流学生的学习情况和行为表现3. 整理教学资源，准备第二天的教学计划4. 和校领导及其他老师进行教学交流和经验分享第六部分：托管工作1. 在学生放学后，继续为托管学生提供照顾和管理2. 安排学生参加课外活动，如阅读、游戏、绘画等3. 监督学生完成作业，提供学习辅导和帮助4. 组织文体活动，如课外阅读、手工制作等5. 协助学生完成晚餐，保障学生的饮食需求6. 督促学生保持安全，确保学生的健康和身体安全7. 与家长交流学生的托管情况和学习进展第七部分：总结反思1. 每日工作结束后，对当天的教学和托管情况进行总结和反思2. 分析学生学习和生活状况，提出合理化建议3. 整理教学资料，准备第二天工作计划以上是小学托管教师的日常工作计划，托管教师在工作中需要时刻保持耐心和细心，对学生的安全和学习进行保障，同时培养学生的良好生活习惯和学习能力，为学生的全面发展提供全方位的帮助和支持。
关于托管老师的工作职责岗位职责（精选28篇）
关于托管老师的工作职责岗位职责（精选28篇）关于托管老师的工作职责篇11、负责机构学生上下学接送安全、管理本机构学生午休、学习及就餐纪律;2、辅导中小学生课后作业，批改检查，重点难点题型讲解;3、帮助学生预习、复习相应知识;4、熟悉所带年级课程内容，积累相关课程授课辅导经验;5、协助日常教学管理工作。
关于托管老师的工作职责岗位职责篇21、负责学生的安全接送、看管学生的用餐，维持好教室纪律;2、做好学生家庭作业的辅导工作;3、根据学生情况因材施教，查漏补缺，提供高质量个性化教学服务;4、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法。
关于托管老师的工作职责岗位职责篇31.负责安全接送托管学生管理机构的午休和就餐纪律;2.督促学生按时完成学校当天布置的各学科作业、检查作业、对重难点进行辅导;3.帮助学生预习复习相应知识;4.与家长沟通学员情况5.协助机构的其它日常工作。
关于托管老师的工作职责岗位职责篇41.负责接送小朋友。
2.督导小学生下午做作业，认真检查学生作业并督促改错。
3.督导小学生认真安静有序的完成各项生活和学习。
关于托管老师的工作职责岗位职责篇51、放学接送学生，监督学生做作业，进行批改并给予适当辅导、复习、预习2、针对学生学业、心理上的问题进行辅导解答?3、对学生在托管的学习情况进行总结，善于与学生以及家长进行沟通交4、能吃苦耐劳，责任心强，有良好的团队合作精神。
关于托管老师的工作职责岗位职责篇61、负责接送小朋友，负责教育托管期间学生的安全;2、督导小学生午餐午睡和下午作业，能有效管理学生并辅导好小学生各科作业;3、熟悉幼儿、小学、初中课程，把握好知识重点，难点，给学生查漏补缺;4、能严格管理学生和认真检查学生作业;5、服从中心的安排和工作批导;6、有良好的沟通力和亲和力，行象气质较佳。
关于托管老师的工作职责岗位职责篇71、负责学生的安全接送及看管学生用餐和午休;2、负责监督和辅导学生完成每天的课后作业;3、保持与家长开展日常的沟通工作，及时做好客情维护;4、完成后续服务工作，定期了解学员学习情况，对学员进行跟进服务工作，挖掘潜在客户，跟进续费工作等;5、配合学校组织开展的各种教学活动及完成其他相关工作等。
托育园老师的工作流程
托育园老师的工作流程托育园老师的工作流程是指在托育园中，老师的具体工作步骤和内容。
下面将以一个具体的托育园老师为例，介绍其工作流程。
一、早晨准备1. 到达托育园后，先进行自我准备，如整理服装、打扮等。
2. 到教室前，检查教室的卫生情况，确保环境整洁。
二、接待与安全检查1. 接待家长和孩子。
主动和家长交流，了解孩子的情况和需要，确保有关注意事项的传达。
2. 进行安全检查。
检查教室、玩具和设施是否安全，特别是锐利物品和易碎物品的安全。
3. 确认出勤情况。
记录孩子的到校情况，确保每个孩子都有到校。
三、日常教育活动1. 制定教学计划。
根据孩子的年龄和需求，制定合理的教学计划，确保教学活动的连贯性和有效性。
2. 进行个别教育。
根据孩子的不同特点和需求，进行个别教育，帮助孩子发展自己的潜能。
3. 进行集体教育。
组织集体教育活动，如游戏、音乐、美术等，培养孩子的社交能力和创造力。
4. 促使孩子自理能力的培养。
通过日常活动，如饮食、上厕所等，引导和培养孩子的自理能力。
5. 定期进行评估。
对孩子的发展情况进行定期评估，以调整教学计划和方法，使其更加适合孩子的需求。
四、保护与安全管理1. 注意孩子的安全。
时刻关注孩子的安全情况，防止意外事件的发生。
2. 管理孩子的行为。
引导孩子遵守规则和纪律，培养良好的行为习惯和社交能力。
3. 特殊儿童的管理。
对于特殊儿童，如有障碍或特殊需求的孩子，提供专门的照顾和教育。
五、与家长的沟通和反馈1. 定期和家长进行沟通。
与家长定期进行面谈，了解孩子在托育园的情况，解决问题和提供建议。
2. 发放孩子的评估报告。
将孩子的评估报告发送给家长，让家长了解孩子的发展情况和需要。
六、下班整理1. 整理教室和玩具。
收拾教室和玩具，使其保持整洁。
2. 整理文档和资料。
整理上课所用的文档和资料，准备下一天的教学。
以上就是托育园老师的大致工作流程。
在实际工作中，老师还需根据具体情况进行调整和变化，以满足孩子们的需求和托育园的要求。
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人生不能留遗憾
托管班教师工作指南
一、教学部情况介绍
1.教学部概况
教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作，现有辅导老师有者一线教学工作经验。
现有网络教室，辅导教室。
日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。
学员目前主要是小学段及初中段的学生。
另外，寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。
每个班型均任命一名班主任，并根据课程表安排辅导老师。
2.教师岗位规章制度
1)热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业
道德。
服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。
2)自觉遵守学习吧各项规章制度。
在教学过程中杜绝有违反各项国家法律
法规的言行，不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话，严禁非法传教。
3)教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、
课件等。
认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好
学生学习成绩的评定。
4)严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。
5)完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。
教师每周有一天的休班
时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。
6)学习吧教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。
7)建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。
3.辅导老师岗位职责
1、任职资格：
1）具备教育心理学知识，较强的授课能力；
2）具有教学经验和一定的教学研究工作经验；
3）热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
4）普通话及英语口语标准，口齿伶俐；
5）熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；
6）具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广；
2、岗位职责：
1）充分了解学生学习基础、智力水平，性格特点，结合实际指导学生制定辅导计划，建立学生的个性辅导方案及成长档案；
2）按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退，合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间，若有特殊情况，教师间提前协调安排换课；
3）培养学生端正学习态度与习惯，想方设法调动学生学习兴趣，教给学生学习方法，开拓学生思路，通过辅导让学生的学习能力，学习
成绩都有提高；
4）安排组织学生学习前后的兴趣活动，注意学生的安全，教育他们爱护公物；
5）督促完成并认真检查学生当天的家庭作业，认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题，指导学生正确认真完成；
6）全面关心学生。
精神上尊重学生人格，注意教育教学方法；生活上尽力给与关照，让学生养成好的生活习惯；
7）采用不同方式对学生进行测试，掌握学生学习情况，激励上进，鼓励进步；
8）掌握学生出席情况，学生缺席应详实记录并立即通报；
9）学员回访，了解学员学习情况以及对学习吧内容及服务的满意度；10）对发放的奖品，学员的借阅的书籍等学习吧物品做好登记。
3、教师具体行为规范
1）注意抓住良机进行“感情投资”，拉近师生之间的距离
2）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯，做到“五心、二意”
“五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心；“二意”一心一意为孩子服务，一心一意为家长服务。
3）多树榜样，少批评；极大调动了他们的兴趣和认真程度。
4）要做到“三勤”（脚勤，嘴勤，眼勤）
5）加强安全工作，强化安全管理。
4、教师仪容仪表、言行举止
1）精神饱满，积极向上，干净利落
2）女教师可施淡妆，禁止浓妆艳抹
3）衣着简洁大方、端庄典雅，与年龄性格相符，禁止穿奇装异服
4）言谈举止文明高雅，谨慎谦和，循循善诱，热情真诚，和蔼可亲。
二、工作时间安排：视具体班型而定。
三、工作流程
1）家长带学生来之后，由咨询人员接待，并对学员的基本情况进行一些了解，基本情况包括：姓名、年龄、年级、所在学校、家长姓名、联
系方式、家庭住址、习惯、爱好、特长。
并记录在学员信息表上。
2）咨询人员将学生和学员信息表交接到辅导老师手中，辅导老师进一步了解学生的学习成绩、强弱科目、学习习惯、学习方式，家长的要求，
并完成学员信息表。
3）辅导老师在三个工作日内，针对学员的实际情况，制作出该学员的个性辅导方案。
个性辅导方案包括：辅导教师对学生的评测结果，辅导
老师提出的针对性的辅导建议等。
学员交费后，安排教室、座次，并
发给学员相应的资料、赠品。
4）定期对学生家长进行回访，并做好记录，根据家长反映改进工作方式。
四、网络教室使用方法
1）由辅导老师负责开机、关机。
2）学员上机之前，辅导老师要打开“清大保护神”程序。
3）指导学生登陆清大学习吧网站，进入相应的年级进行学习。
4）学员下机时，辅导老师提醒并指导学员退出登陆。
5）学员全部离开后，辅导教师关闭电源，打扫卫生。
五、清大学习吧一般教学流程
复习当天所学知识
采用诸如：提问、游戏、有奖竞答等多种
方法，让学生生动活泼的去掌握所学内容，真
正实现‘快乐高效的学习’理念。
巩固知识
家庭作业这一块很重要，它是家长比较重视的一面，也是学生所在学校老师第二天要检查的内容，督促学生做好，不懂的地方及时给予辅导，最后给予检查，并提出适当的表扬与鼓励。
拓展知识
通过学习卡让学生上网学习一些知识，巩固、
拓展学生的知识面，可以每节课准备一些有关课
程内容方面的知识。
预习新课
通过清大学习吧线上的网络教学资源，动画、视频等新课预习方案让学生积极主动的预习新课，挺高学习兴趣，加深对新课知识的印象已取得良好的学习效果。
给学生布置适当学习任务
给学生布置巩固知识的练习，提高学生的学习兴趣，通过网络名师的课件，使学生加强对所学知识的印象。