托管班教师工作

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托管班教师管理制度和教师职责

托管班教师管理制度和教师职责

托管班教师管理制度和教师职责一、托管班教师管理制度(一)考勤制度1、上下班打卡:托管班教师需按照规定的工作时间上下班,进行打卡签到签退。

这有助于准确记录教师的工作时长,保证工作秩序,规模较大的托管班,教师众多,如果没有严格的打卡制度,很难准确统计工作时长和安排工作调度2、请假流程教师如需请假,应提前向主管提交书面申请。

请假一天以上的,需要提前三天提交申请,详细说明请假事由和请假时长;突发情况不能提前请假的,也要尽快通过电话等方式告知主管,在事后补写请假申请3、迟到与旷工处理若教师迟到,将会根据迟到的时长进行相应的处罚,如扣除一定的绩效分数。

如果迟到超过一定时长(例如半小时),需要额外承担一定的班级管理任务作为补偿;旷工是严重违反管理制度的行为,将会受到严厉的处罚,扣除当日工资、进行警告(二)培训与发展1、定期培训托管班应定期组织教师培训,内容包括教育教学方法、学生管理技巧、心理健康教育等方面;每个月可以安排一次集中培训,邀请教育专家或者经验丰富的教师进行授课;培训方式可以多样化,除了集中授课,开展小组讨论、案例分析活动,提高教师的参与度和培训效果2、教师自我提升激励鼓励教师自主学习和提升专业技能,对于参加相关教育培训并取得证书(教师资格证的再培训证书、教育心理学培训证书)的教师,给予一定的奖励,报销部分培训费用或者给予奖金奖励(三)工作纪律1、禁止行为严禁教师在工作期间从事与工作无关的事情,玩手机游戏、看无关视频。

一旦发现,将给予警告或者扣除绩效分数的处罚;教师不得体罚或变相体罚学生,要尊重学生的人格尊严,维护学生的身心健康。

有学生或家长举报教师存在此类行为,将进行严肃调查,情况属实的话会进行辞退处理2、职业操守教师应保守托管班内部的机密信息,学生的家庭信息、托管班的经营策略;不得向外界随意透露这些信息,否则将根据情节轻重给予相应处罚二、托管班教师职责(一)学生管理方面1、学生接送与安全保障按照规定时间接送学生上下学,在接送过程中要确保学生的安全。

幼儿托班老师岗位职责职位要求

幼儿托班老师岗位职责职位要求

幼儿托班老师岗位职责职位要求
幼儿托班老师岗位职责:
1. 制定教育计划并进行实施,确保幼儿的全面发展和学习成果达到预期目标;
2. 管理幼儿纪律,维护班级秩序,并积极与家长沟通,为幼儿的家庭教育提供支持和建议;
3. 建立良好的师生互动关系,关心幼儿并满足他们的需求,在日常生活中给予理解和支持;
4. 监督幼儿健康状况,预防和应对突发状况,及时报告有关情况并采取措施;
5. 指导幼儿参与课外活动,并在课程外为幼儿提供额外的学习机会和文化体验;
6. 根据幼儿的需求和能力,做好个体化的教育和辅导工作,确保每个幼儿都能够得到充分的照顾和发展。

幼儿托班老师职位要求:
1. 具有良好的幼儿教育和心理学基础,熟悉幼儿教育的专业课程和教学方法;
2. 具备较强的个人素质,如责任感、耐心、细心、活跃、亲和力、沟通能力、创新精神等;
3. 具备幼稚园教师资格,工作经验2年及以上,有良好的教育业绩和口碑;
4. 熟悉常见的幼儿行为和习惯,掌握常用的幼儿教育心理学知识,能进行有效的教育指导;
5. 具备热爱幼儿的情感、宽广的思维、较强的自我认知、自信和对未来的宏大愿景。

托管老师工作总结(通用5篇)

托管老师工作总结(通用5篇)

托管⽼师⼯作总结(通⽤5篇)托管⽼师⼯作总结(通⽤5篇) 时光在流逝,从不停歇,⼀段时间的⼯作已经结束了,回顾过去的⼯作,倍感充实,收获良多,制定⼀份⼯作总结吧。

那么你有了解过⼯作总结吗?下⾯是⼩编收集整理的托管⽼师⼯作总结(通⽤5篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。

托管⽼师⼯作总结1 时间过的真快,转眼间已迈⼊了新的⼀年,⽽我在⼤观教育培训中⼼也已⼯作了三个多⽉了,我于20xx年x⽉x⽇进⼊⼤观教育培训中⼼托管部⼯作,为了在新的⼀年了把⼯作做得更好,我特此对过去的⼯作进⾏总结,在总结的过程中发现优点,寻找不⾜与缺点,从⽽在接下来的⼯作中继续保持优点,弥补不⾜,努⼒把⼯作做好。

记得刚来⼤观教育时还不熟悉这边的⼯作情况,在阮⽼师和张⽼师的帮助和指导下,加之我对这份⼯作的热爱和努⼒,让我⾮常快的了解并适应了这份⼯作,同时⾛上了⼯作的正轨。

在学校领导的帮助和我们⼏个⽼师的共同努⼒下,我们托管部的学⽣也越来越多,⼤观教育在学⽣和家长中的⼝碑也越来越好。

在这段时间的⼯作中,我将从以下⼏个⽅⾯来总结: ⼀、⼯作上 在⼯作上,我本着这这份⼯作的热爱和激情,我不断地努⼒⼯作,托管部的学⽣也越来越多,由我刚⼊职时的六个学⽣发展到现在的⼗⼀个学⽣,同时我们的⼯作的得到了学⽣和家长的极⼤认可,也得到了学校领导的肯定。

在这三个多⽉的⼯作中,我的⼯作有许多值得肯定的地⽅,例如:在与学⽣的相处上,能够很好的和学⽣相处,以及在培养学⽣良好的思想道德⽔平和对待每个学⽣都⼀视同仁的区对待等要不得的保持和发展;但是我的⼯作也存在许多需要改进或弥补的地⽅,例如:在与家长的沟通上还要不断的提⾼⾃⼰的表达能⼒和随机应变能⼒,在培养学⽣的学习主动性和积极性和在辅导学⽣的过程中⾃⼰还有许多需要不断提⾼的专业知识等。

⼆、思想上 我⼀直以先进的思想来武装⾃⼰,不断提⾼⾃⾝的思想⽂化素质,不断的培养⾃⼰先进的教育教学理念,从思想上来热爱这份⼯作,同时,在思想上海不断的与⼤观教育的发展保持⼀致,与学校领导的思想保持⼀致,在接下来的⼼得⼀年中,我将继续保持这些优点,同时努⼒学习,做到与时俱进。

托管老师工作职责

托管老师工作职责

托管老师工作职责
托管老师的工作职责包括但不限于以下几个方面:
1. 照顾学生:托管老师负责照顾学生的日常生活,确保他们的安全和健康,提供合适的食物和水,帮助学生去上厕所,监督他们的行为以保证他们的安全。

2. 教育和辅导:托管老师需要为学生提供合适的教育和辅导,根据学生的年龄和能力制定适当的学习计划,帮助他们完成作业,进行学习活动,提供支持和指导。

3. 管理学生行为:托管老师需要监督学生的行为,确保他们遵守规则和纪律,处理纠纷和冲突,帮助学生发展良好的行为和社交技能。

4. 组织活动:托管老师负责组织各种活动,如户外游戏、艺术和手工制作、体育运动等,以促进学生的综合发展和娱乐。

5. 与家长沟通:托管老师需要与学生的家长保持良好的沟通,及时向他们报告学生的表现和进展,解答他们的疑问和关注。

总而言之,托管老师的工作职责是确保学生的健康和安全,提供合适的教育和辅导,管理学生的行为,组织活动,与家长保持良好的沟通。

托管班教师个人工作计划

托管班教师个人工作计划

一、前言作为一名托管班教师,我深知肩负着培养孩子们健康成长的重任。

为了更好地履行职责,提高教学质量,现将我的个人工作计划如下:一、工作目标1. 提高自身综合素质,成为一位富有爱心、耐心、责任心和创造力的优秀教师。

2. 关注每个孩子的个性发展,激发他们的学习兴趣,培养良好的生活习惯。

3. 与家长保持良好沟通,共同关注孩子的成长,确保家长放心满意。

二、具体措施1. 提高自身素质(1)加强理论学习:深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规,提高自己的教育理论水平。

(2)丰富专业知识:关注幼儿教育领域的前沿动态,阅读相关书籍、报刊,拓宽知识面。

(3)提高实践能力:积极参加各类培训,提高自己的教育教学能力。

2. 关注学生个性发展(1)了解学生:通过观察、交流等方式,了解每个孩子的性格特点、兴趣爱好,因材施教。

(2)激发兴趣:开展丰富多样的教学活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新意识和动手能力。

(3)关注心理健康:关注学生的心理需求,引导他们树立正确的价值观,培养良好的心理素质。

3. 加强家校沟通(1)定期与家长沟通:了解孩子在家中的表现,与家长共同探讨孩子的教育问题。

(2)开展家长活动:邀请家长参与学校活动,增进家校感情。

(3)及时反馈:将孩子的学习情况、生活习惯等及时反馈给家长,让家长放心满意。

4. 优化教学方法(1)创新教学方法:结合幼儿身心发展特点,采用游戏化、情境化等教学方法,提高教学质量。

(2)注重教学反思:在教学过程中,不断总结经验,发现问题,改进教学方法。

(3)提高教学效果:关注学生的个体差异,调整教学进度,确保每个孩子都能有所收获。

三、工作计划实施1. 制定详细的工作计划,明确工作目标、具体措施和实施步骤。

2. 定期检查工作计划的执行情况,及时调整工作计划。

3. 积极参加各类培训,提高自己的教育教学能力。

4. 加强与其他教师的交流与合作,共同提高教学质量。

四、总结作为一名托管班教师,我将始终保持敬业精神,不断提升自身素质,关注每个孩子的成长,为他们的全面发展贡献力量。

托管班老师的工作总结7篇

托管班老师的工作总结7篇

托管班老师的工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!托管班老师的工作总结7篇工作总结可以帮助我们发现工作中的市场竞争优势,为业务发展提供参考,写好工作总结我们可以发现自己在工作中的盲点和短板,及时调整和改进工作方式,本店铺今天就为您带来了托管班老师的工作总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

XX托管晚辅老师每日工作流程

XX托管晚辅老师每日工作流程

XX托管晚辅老师每日工作流程一、每日上班后,检查自己所负责的教室卫生。

二、准备当天课程,检查学生的习题、试卷、资料等是否齐全,不足的提前补足。

1、熟知学习进度,掌握常规作业。

根据班级的孩子,制定常规作业的内容;熟知孩子的学习内容和学习进度。

2、检查学习用品,准备练习资料。

做好常规作业的准备:语文,看拼音写词;数学,口算;英语,单词的认知;同时检查练习本的检查(生字本、田格本、英语本);单元测试卷的准备。

3、月末的摸底测试、单元测试的复习准备。

4、积分表、积分卡的准备和发放。

三、开周例会。

1、对本周的工作进行总结发言,对工作中遇到的难题进行讨论。

2、对当天的工作内容进行发言。

3、定期进行例会分享活动。

4、明确当天接学生的放学时间,学校、学员是否有特殊情况。

四、进行课程准备;分年级进行备课、练课。

五、接学生。

提前 10 分钟到达学校等候学生放学。

六、安全有序带领学生回到托管班。

七、在班级家长微信群发通知,学生安全接到托管教室,请家长放心。

八、学员有序整理书桌,书包,在规定时间内完成。

九、集体排队去洗手间,上厕所,洗手。

十、开班级的每日例会。

十一、开始托管班作业课程,每节课 50 分钟。

课间休息 10 分钟。

十二、学生递交作业记录本,老师并班核抄。

监督学生逐项完成作业。

十三、指导学生修改作业中的错误内容,加强对易错知识点的认识。

十四、带学生复习当天所学内容,根据学校安排,有计划地预习新课。

十五、晚辅中,教师严格纠正学员的错误坐姿、书写、用眼方式等。

十六、对于应该奖励和惩罚的行为,立即进行奖励和惩罚,起到立竿见影的效果。

十七、完成当天功课可以逐个离开托管。

需要家长签字,接走孩子。

十八、打扫教室,做好卫生和消毒工作。

托管老师岗位职责(15篇)

托管老师岗位职责(15篇)

托管老师岗位职责(15篇)托管老师岗位职责(精选15篇)托管老师岗位职责11、负责学校到营地的接送工作与日常学员管理工作;2、负责小学1―3年级学生的作业辅导以及提升;3、负责对学生进行思想品德、日常良好行为习惯和学习习惯的培养;4、与家长保持良好沟通,及时反馈学生学习情况;5、积极完成主管或产品经理分配的.各项任务,创造性的开展工作。

托管老师岗位职责2一、接孩子1、准时接送孩子;2、绝对保证孩子的人身;二、教学方面1、孩子做作业时保持中心的`安静与秩序;2、提醒孩子保持良好的坐姿,注意保持“一拳一尺一寸";3、督促孩子专心、独立、高效完成作业,做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉,做完后自己认真检查,发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。

4、督促孩子做好预习、复习工作;5、耐心、细致地解答孩子的问题,在孩子自己独立完成、检查过作业后,负责检查孩子作业,有错误的加以辅导。

6、每天保证孩子读一本课外读物;备注:每班小朋友轮流当班长协助托管老师工作三、饮食方面:1、保证用餐前洗手,去洗手间全程陪护;2、保证同学在校期间至少3杯水;3、及时统计订餐人员数量,并合理安排定餐;提醒孩子不挑食,不磨蹭;4、用餐完毕后及时清扫教室卫生;四、娱乐方面:1、注意孩子安全,不让孩子趴在窗户上,不互相打闹,不作危险动作;2、丰富孩子的课余生活,完成作业后组织开展阅读,绘画;讲故事;游戏等,孩子喜欢的活动,让孩子们享受与小伙伴们交往的乐趣;3、对完成作业又好又快及其它表现好的孩子及时表扬并在光荣榜上贴星星.4、绝对禁止孩子楼上楼下折腾。

托管老师岗位职责3(一)教学准备1、要熟练掌握教学计划,掌握所带年级教学大纲,了解所教课程在教学计划中的地位、作用、目的和要求。

2、要认真钻研教材,认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点,以及教材的逻辑结构。

3、切实掌握每个学生能力基础、学生的知识薄弱点、对学习的态度和兴趣等情况,以及学科是否进步等。

托管班辅导教师工作计划

托管班辅导教师工作计划

托管班辅导教师工作计划一、工作目标1. 提高学生学习兴趣和学习成绩,让学生在托管班的时间得到充分的学习及生活照料,提高教学效果;2. 建立良好的师生关系,促进家校合作,丰富学生的课外生活,培养学生的爱心和责任感;3. 帮助学生建立正确的学习态度和学习习惯,培养学生的自主学习意识和创新能力;4. 为学生提供优质的教育服务,成为学生信赖的良师益友。

二、工作内容1. 教学工作(1)熟悉班级学生的学习情况和特点,根据学生的差异性制定灵活多样的教学方案;(2)因材施教,及时发现学生的学习问题,针对性地进行辅导;(3)注重学生的基础知识和基本技能的培养,加强学科知识与实际应用的联系;(4)激发学生学习兴趣,培养学生的创新精神和求知欲。

2. 班级管理(1)组织学生进行适龄儿童礼仪、安全教育、心理健康教育等活动,提高学生的综合素质;(2)协助班级管理人员做好班级的日常管理工作,保障学生的校园安全;(3)组织学生参加各种文体活动,营造活泼、健康的班级文化氛围。

3. 家校沟通(1)定期与学生家长进行联系和交流,及时了解学生的家庭情况和学习情况;(2)向家长及时反馈学生的学习情况和表现,共同关注学生的学习和生活;(3)充分发挥家长的作用,促进学校与家庭的密切配合,共同促进学生的成长。

4. 自我提高(1)参加学校组织的教育培训、教研活动,提高自身的教学水平;(2)积极研究教育教学理论和实践经验,探索符合学生特点的教学方法;(3)开展教育教学实践活动,不断提高自己的教育教学水平和教育教育能力。

三、年度工作计划1. 第一阶段工作计划(9月-12月)(1)熟悉学生,了解班级,及时发现学生的问题,进行个性化辅导;(2)建立良好的师生关系,树立权威形象,培养学生的爱心和责任感;(3)加强基础知识的培养,注重学科知识与实际应用的联系;(4)组织学生参加文体活动,增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 第二阶段工作计划(1月-4月)(1)认真做好期中考试的复习工作,提高学生的应试能力和学习成绩;(2)解决学生的学习问题,改进教学方法,提高教学效果;(3)组织学生进行安全教育和心理健康教育,提高学生的综合素质;(4)加强家校沟通,促进学校与家庭的密切配合,共同关注学生的成长。

托管老师岗位职责

托管老师岗位职责

托管老师岗位职责1. 职位概述托管老师是指对儿童进行托管和监护的专业人士,主要负责监管儿童在特定空间内的活动,并提供协助和支持。

托管老师的工作范围涵盖了儿童的日常护理、安全保障、教育引导等方面。

2. 主要职责作为托管老师,您需要承担以下主要职责和任务:2.1 儿童日常护理•确保儿童的基本生活需求得到满足,包括饮食、休息、卫生等。

•帮助儿童穿脱衣物,上厕所等日常生活技能的培养和指导。

2.2 安全保障•监控并维护儿童的安全,包括在活动区域内确保儿童的安全和监管,并及时处理任何可能的安全风险。

•协助儿童进行安全教育,帮助他们建立正确的安全意识。

2.3 教育引导•制定适宜的教育计划,根据儿童的兴趣和特点,进行具有针对性的教育活动,促进儿童的全面发展。

•帮助儿童培养良好的行为习惯,教育他们学会与他人友善相处,并通过游戏和活动提高他们的社交能力。

2.4 协助课程开展•协助教师进行教育教学工作,配合教师进行课程开展,提供必要的帮助和支持。

•根据需要,协助教师进行教学材料的准备和整理。

3. 职位要求托管老师需要具备以下基本要求:•具备教育、保育或相关专业的本科及以上学历。

•具备较好的沟通能力和团队合作精神,能够与教师、家长等多方进行有效的沟通。

•具备扎实的教育教学基本功,了解儿童心理发展规律,具备相应的教育教学知识和技能。

•具备一定的责任心和耐心,能够有效地处理儿童的各种问题和需求。

4. 工作环境和条件•托管老师的工作环境通常是在儿童托管中心、幼儿园等机构内。

•工作时间通常为每天8小时,根据具体情况可能需要加班或轮班。

•需要承受一定的工作压力,以及处理儿童情感问题和冲突的能力。

5. 工作机会和发展前景随着社会对儿童教育和托管需求的不断增加,托管老师的就业机会日益增加。

此外,托管老师也可以通过进一步学习和培训,提升自己的教育教学能力,获得晋升和发展的机会。

结语作为托管老师,您将承担着照顾和教育儿童的重要责任。

只有具备专业知识和技能,并充满爱心和耐心,才能够更好地帮助孩子们成长。

托管班小学教师工作计划

托管班小学教师工作计划

一、指导思想根据我国教育部的相关政策和要求,结合托管班实际情况,以学生全面发展为目标,以提高学生综合素质为核心,以培养学生的兴趣爱好为着力点,以创新教育为突破口,制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高托管班学生的学业成绩,为学生提供优质的教育服务。

2. 培养学生的兴趣爱好,丰富学生的课余生活。

3. 关注学生的心理健康,促进学生身心健康发展。

4. 加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。

三、工作内容1. 教学工作(1)根据学生实际情况,制定合理的课程安排,确保学生学业成绩的提高。

(2)采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

(3)关注学生的学习进度,及时了解学生的学习困难,给予个别辅导。

2. 课外活动(1)组织丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣爱好,如书法、绘画、音乐、体育等。

(2)开展团队活动,培养学生的团队合作精神和社会责任感。

(3)组织学生参加各类竞赛,提高学生的综合素质。

3. 心理健康教育(1)关注学生的心理健康,定期开展心理健康讲座和辅导。

(2)建立学生心理档案,及时了解学生的心理状况,给予针对性的辅导。

(3)加强与家长的沟通,共同关注学生的心理健康。

4. 教师队伍建设(1)加强教师业务培训,提高教师教育教学水平。

(2)开展教学研讨活动,促进教师之间的交流与合作。

(3)鼓励教师参加各类学术交流活动,拓宽教师视野。

四、工作措施1. 制定详细的工作计划,明确工作目标、内容和措施。

2. 加强与家长的沟通,了解学生的需求和期望,为家长提供优质的教育服务。

3. 加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平,确保工作质量。

4. 定期对工作进行总结和评估,发现问题并及时调整工作计划。

五、工作要求1. 教师要具备良好的职业道德,热爱教育事业,关爱学生。

2. 教师要不断提高自身素质,努力提高教育教学水平。

3. 教师要注重学生的全面发展,关注学生的兴趣爱好,培养学生的综合素质。

4. 教师要与学生、家长保持良好的沟通,共同关注学生的成长。

托管教师工作总结6篇

托管教师工作总结6篇

托管教师工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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托管班教师个人工作总结

托管班教师个人工作总结

托管班教师个人工作总结在过去的一年里,作为托管班教师,我能够很好地履行自己的职责,取得了一些成绩,也深刻体会到了一些问题和不足。

以下是我的个人工作总结:一、托管班管理作为托管班教师,我认真执行托管班管理制度,确保每位学生的安全和生活起居。

我定期进行安全教育,引导学生学习自我保护技能,提高应急处理能力。

在日常管理中,我尊重学生,与他们保持良好的沟通,解决学生之间的矛盾和纠纷,营造了良好的生活氛围。

二、教学工作在教学方面,我注重培养学生的独立学习能力和自主思考能力,设计了一系列富有趣味性和挑战性的活动,激发了学生的学习兴趣。

我还与学生们进行了积极的互动,开展了丰富多彩的课外教育活动,让学生们在游戏中收获知识,提高了他们的综合素质。

三、个人不足在工作中,我也存在一些不足之处,比如在管理上,有时候处理问题的手段和方法不够灵活,需要更好地调节和处理学生之间的关系;在教学中,有时候对学生的差异性和特殊需求未能及时作出回应,导致了一些教学效果不佳的问题。

总结这一年的工作,我认为自己取得了一定的成绩,也看到了自己存在的不足之处。

在今后的工作中,我会继续努力,不断提高自己的教育教学能力,努力为孩子们的健康成长和学习提供更好的服务。

同时,我也将不断地学习和提高,积极吸收先进的管理和教学理念,努力将托管班工作做得更好。

希望在以后的工作中,我能够有更多的成绩,也将自己的工作做得更加出色。

在托管班工作的过程中,我坚信每一个学生都是独特的个体,都有自己的优势和潜能,而我的工作就是在帮助他们发现和发挥自己的优势,培养他们的综合素质和自主学习能力。

因此,在日常管理和教学工作中,我始终注重学生个体的发展,努力去了解每一个学生的特点和需求,积极与他们进行沟通,建立良好的师生关系。

在托管班管理方面,我严格遵守托管班的各项管理规定,确保学生的安全和生活起居。

我会定期组织学生进行关于安全知识和应急处理的演练,让他们掌握自我保护技能,增强安全意识。

托管班教师的个人总结

托管班教师的个人总结

托管班教师的个人总结
作为托管班的教师,我个人总结如下:
1. 了解学生需求:作为教师,我要通过与学生和家长的沟通来了解学生的需求。

不同
年龄段的学生有不同的学习特点和需要,因此我会根据学生的年龄和能力来确定教学
内容和方法。

2. 制定学习计划:在了解学生需求的基础上,我会制定相应的学习计划。

这包括确定
学习目标、制定教学进度和安排考试等。

通过制定学习计划,我能够更好地组织教学
活动,提高教学效果。

3. 积极与家长沟通:与家长的密切合作对于学生的学习非常重要。

我会与家长保持良
好的沟通,及时向他们反馈学生的学习情况和表现。

通过与家长的沟通,我能够更好
地了解学生的家庭环境和特点,从而更好地指导学生的学习。

4. 灵活运用教学方法:在教学过程中,我会根据学生的特点和学习情况来选择合适的
教学方法。

有些学生可能更喜欢听讲解,而有些学生则更适合通过互动和实践来学习。

我会根据学生的需求和学习习惯来调整教学方法,以提高学生的学习效果。

5. 鼓励学生参与学习:在教学过程中,我会积极鼓励学生参与学习。

我相信学生是自
主学习的主体,因此我会通过提问、小组合作等方式来激发学生的学习兴趣和积极性。

我还会积极鼓励学生的努力和进步,让他们感受到学习的快乐和成就感。

总之,作为托管班的教师,我将致力于满足学生的学习需求,制定合理的学习计划,
与家长密切合作,灵活运用教学方法,并鼓励学生参与学习。

通过这些努力,我希望
能够帮助学生取得更好的学习成绩并享受学习的乐趣。

托管老师工作总结8篇

托管老师工作总结8篇

托管老师工作总结8篇托管老师工作总结1作为一名青年教室刚踏上岗位,心中不禁忐忑,幸运的是从成功教育里各位专家身上,我感受到了他们对新教师的重视、关怀和期望,特别是专家程老师在工作上给予我帮助,每一次教研课前,她都与我交流教学思想,使我在青年教室竞赛课中,获得了一等奖,正是程老师的付出,极大地调动了我的教学热情,使我的工作水平快速发展。

成功教育专家们倾泻了很多心血、毫无保留地把所知传授给我。

在教学中我知道了“什么是有效的教学”,又进行了案例现场研讨、写教学设计、评课稿等。

结合托管内容重新审视自己,我发现了自身的许多不足,一路走下来,填补了我平时教学中的很多“漏洞”。

对于孩子,我归纳几类有代表性的:第一类孩子:最好教的孩子,就是家长老师眼里听话的孩子,他们能够认真完成作业,按照老师教的独立完成,出错少,学业一直能够保持在前列。

这种学生,不需要上托管,家长只要多关注关注他的作业、学习成绩,适当增加它的阅读量,时常和用他聊天交流等方式了解他思想的动态,学习成绩是不会出现大的波动的。

,第二类,又一种“最好教的孩子”,孩子也能主动学习,但在学习上表现为:性格不出群,胆子小,有点小绵羊的个性(在学习态度上,而不一定在生活中表现出来),这种情况大多发生在刚入学的.低年级女生,还没有学会学习。

或者是学习上有了一定的差距,在学习上开始不断出现问题、错题开始增加。

出现这种情况的学生,在老师眼里,其实最难教,要擦刷这些孩子思维的“铁锈”,点燃勤学好问的火焰,教师不仅要有丰富的知识,更需要教学艺术、教育机智,还有心灵的抚慰。

这种“听话的孩子最好教”,不过是恭维父母的一种幽默罢了。

这种情况,托管机构的选择尤其要慎重。

第三类:“最不好教”的学生:这是乐于在思考中表现自己的一类学生。

他们爱发问、反问。

这并非“糟糕透了”,而是学得生动活泼。

学生爱问勤思,既是尊重教师劳动、也是热爱老师的最高境界。

但问题又来了。

往往他们表现为:眼高手低(会说而写出来又不规范),眼不高手也不高(突然回答个问题,然后不吱声了,写出来根本不是那么回事),甚至有些学生早已被老师划入调皮捣蛋之列,认为是有意上课捣乱,连回答问题的机会都不会给他们,这种情况家长可能在心里有担心的,怕老师不看好自己的孩子,但并不了解。

午托班老师的工作内容

午托班老师的工作内容

午托班老师的工作内容午托班是许多家长在工作日下班后需要将孩子送去的地方,而午托班老师则是孩子在这段时间内的主要照顾者和教育者。

作为午托班老师,工作内容涵盖了许多方面,下面将从多个角度来介绍午托班老师的工作内容。

首先,午托班老师需要负责孩子的日常照料。

这包括给孩子提供午餐、安排午睡时间、帮助孩子更换尿布或上厕所等。

午托班老师需要确保孩子在这段时间内能够得到基本的生活照料,保障他们的健康和安全。

其次,午托班老师需要进行一定程度的教育工作。

尽管午托班并不是正式的学校教育环境,但老师仍然需要为孩子们提供一些启蒙教育。

这包括进行游戏活动、故事时间、音乐欣赏等,通过这些活动培养孩子们的兴趣爱好,促进他们的身心发展。

另外,午托班老师还需要与家长保持良好的沟通。

他们需要及时向家长反馈孩子在午托班的表现,包括饮食、作息、行为等方面。

同时,午托班老师还需要接待家长的咨询和建议,确保家长对午托班的工作放心。

除此之外,午托班老师还需要关注孩子的安全和卫生。

他们需要确保午托班的环境干净整洁,消毒防疫工作做到位,保障孩子们的健康。

同时,午托班老师还需要对孩子们的安全负责,确保他们在午托班期间不会发生意外。

最后,午托班老师还需要承担一定的管理工作。

这包括制定午托班的活动计划、记录孩子们的表现、管理午托班的物资等。

通过这些管理工作,午托班老师可以更好地组织孩子们的活动,提高午托班的工作效率。

总的来说,作为午托班老师,工作内容涵盖了孩子的照料、教育、与家长的沟通、安全卫生和管理工作等多个方面。

午托班老师需要全方位地关注孩子们的生活和成长,为他们营造一个安全、健康、快乐的午托环境。

托管老师工作职责范本(2篇)

托管老师工作职责范本(2篇)

托管老师工作职责范本一、引言托管老师作为负责管理和照顾儿童的专职人员,扮演着重要的角色。

他们承担着保持儿童安全、促进儿童全面发展和提供高质量照顾的职责。

在本文中,我们将探讨托管老师的工作职责范本,并详细介绍他们在日常工作中所承担的各项职责。

二、儿童安全保障1. 监管儿童行为:托管老师应始终关注儿童的行为,在保证儿童自由发展的同时,避免他们受到伤害。

对于存在安全隐患的行为,托管老师应及时制止。

2. 确保环境安全:托管老师负责定期检查托管场所,确保儿童所处环境安全。

他们应关注场所卫生、设施设备的安全性,并及时报修和清理危险物品。

3. 应急处理和事故预防:托管老师应定期进行紧急情况的演练,并保持对急救技能的熟练掌握。

在儿童出现意外情况时,他们应立即采取适当措施以预防并解决问题。

三、儿童学习发展支持1. 设计和实施教育计划:托管老师应根据儿童的发展需求和能力,制定个性化的教育计划。

他们应确保计划内容有趣、有挑战性,并与儿童家长保持有效的沟通。

2. 提供学习资源和活动:托管老师应为儿童提供多样化的学习资源和活动,以促进他们的认知、语言、运动和社交等各个方面的发展。

3. 观察和记录学习进展:托管老师应密切观察儿童的学习进展,记录他们的发展变化和成就。

这些观察和记录可以为后续的教育计划制定提供参考依据。

四、儿童情感社交辅导1. 建立良好师生关系:托管老师应与儿童建立亲密的师生关系,提供积极的支持和关怀。

他们应主动倾听儿童的需求,与他们建立有效的沟通,以帮助他们解决问题。

2. 促进儿童合作与友谊:托管老师应组织各种合作活动,鼓励儿童共同学习和合作。

他们应教授儿童与他人合作的技巧,并培养他们与他人友好相处的能力。

3. 解决冲突和问题:托管老师应引导儿童学会解决冲突和问题,培养他们的解决问题的能力。

他们可以通过模拟情景、角色扮演等方式帮助儿童学习应对困难和解决冲突的方法。

五、与家长的合作与交流1. 家长沟通和反馈:托管老师应与家长建立有效的沟通渠道,及时向他们提供儿童的学习和行为情况反馈。

午托班老师的工作内容

午托班老师的工作内容

午托班老师的工作内容午托班是学校为了满足家长工作时间安排而开设的课外托管服务,而午托班老师则是这个服务中至关重要的一环。

作为午托班老师,工作内容涵盖了许多方面,需要具备丰富的知识和技能,以确保孩子们在校园内度过愉快、有意义的时间。

首先,午托班老师需要负责安全管理。

在孩子们放学后到家长接送之间的这段时间里,午托班老师要保证学生的安全。

这包括在校园内的活动、用餐、休息等环节中,时刻保持警惕,确保学生不会发生意外伤害。

老师需要对校园内的安全隐患有清晰的认识,并且能够迅速、有效地应对突发状况。

其次,午托班老师需要进行学生管理。

在午托班中,学生们来自不同的年级和班级,他们可能有不同的兴趣爱好和个性特点。

老师需要制定合理的管理方案,保证学生们在课后能够有序地进行活动。

这包括制定课外活动计划、组织学生参与集体活动、引导学生进行自主学习等方面。

老师需要关注每个学生的情绪变化,及时发现并处理学生间的矛盾和纠纷。

此外,午托班老师还需要进行课外辅导。

在学生完成作业后,老师可以根据学生的实际情况,进行一些课外辅导工作。

这可能包括对学生进行阅读指导、学习方法指导、兴趣培养等。

老师需要关注学生的学习情况,帮助他们解决学习中的困难,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力。

最后,午托班老师还需要进行家校沟通。

老师需要与学生的家长保持密切联系,及时了解学生在家庭环境中的情况,协助家长解决学生在学习和生活中遇到的问题。

同时,老师还需要向家长及时反馈学生在午托班中的表现,与家长共同关注学生的成长。

总的来说,午托班老师的工作内容十分丰富多样,需要具备丰富的知识和丰富的经验。

他们需要关注学生的安全、管理学生的行为、进行课外辅导、与家长进行沟通等多方面工作,以确保学生在午托班中能够度过愉快、有意义的时光。

作为午托班老师,需要不断提升自己的综合素质,不断学习和进步,以更好地为学生服务。

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托管班教师工作指南
教学部情况介绍一、
教学部概况1.
教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作,现有辅导老师有者一线教学工作经验。

现有网络教室,辅导教室。

日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。

学员目前主要是小学段及初中段的学生。

另外,寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。

每个班型均任命一名班主任,并根据课程表安排辅导老师。

2.教师岗位规章制度
1)热爱本职工作,为人师表,教书育人,以学生为本,有良好的职业道德。


从工作安排,完成各自的教学任务及各项临时性的任务。

2)自觉遵守学习吧各项规章制度。

在教学过程中杜绝有违反各项国家法律法规
的言行,不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话,严禁非法传教。

3)教师要对自己承担的课程负责,努力提高辅导讲授水平,准备好教案、课件等。

认真完成教学辅导各个环节的任务,认真检查学生作业,做好学生学习成绩的评定。

4)严格上课制度,教师应做到不迟到,不提前或延迟下课。

5)完善请假制度,凡休班都应做好工作交接安排。

教师每周有一天的休班时间,休班时须事先说明;额外请假的,须提前提出书面申请。

6)学习吧教学用品外借、奖励时,须登记在案;贵重物品应提出申请。

7)建立卫生责任制,要保持教室卫生清洁、整齐。

3.辅导老师岗位职责
1、任职资格:
1)具备教育心理学知识,较强的授课能力;
具有教学经验和一定的教学研究工作经验;)2
热爱教育事业,工作积极主动、责任心强。

)3普通话及英语口语标准,口齿伶俐;4)
熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧;)5具有较强的亲和力与耐心,讲课
生动活泼,知识面宽广;6 )
2、岗位职责:
充分了解学生学习基础、智力水平,性格特点,结合实际指导学生制定辅导计)1.
划,建立学生的个性辅导方案及成长档案;
2)按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退,合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间,若有特殊情况,教师间提前协调安排换课;
3)培养学生端正学习态度与习惯,想方设法调动学生学习兴趣,教给学生学习方法,开拓学生思路,通过辅导让学生的学习能力,学习成绩都有提高;
4)安排组织学生学习前后的兴趣活动,注意学生的安全,教育他们爱护公物;督促完成并认真检查学生当天的家庭作业,认真解答学生学习和教师检查过程5)中发现的问题,指导学生正确认真完成;
6)全面关心学生。

精神上尊重学生人格,注意教育教学方法;生活上尽力给与
关照,让学生养成好的生活习惯;
7)采用不同方式对学生进行测试,掌握学生学习情况,激励上进,鼓励进步;掌握学生出席情况,学生缺席应详实记录并立即通报;) 8学员回访,了解学员学习情况以及对学习吧内容及服务的满意度;9)
10)对发放的奖品,学员的借阅的书籍等学习吧物品做好登记。

3、教师具体行为规范
1)注意抓住良机进行“感情投资”,拉近师生之间的距离
抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯,做到“五心、二意”)2“五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心;“二意”一心一意为孩子服务,一心一意为家长服务。

3)多树榜样,少批评;极大调动了他们的兴趣和认真程度。

要做到“三勤”(脚勤,嘴勤,眼勤)4)
加强安全工作,强化安全管理。

)5
4、教师仪容仪表、言行举止
精神饱满,积极向上,干净利落1)女教师可施淡妆,禁止浓妆艳抹2)
3)衣着简洁大方、端庄典雅,与年龄性格相符,禁止穿奇装异服4)言谈举止文明高雅,谨慎谦和,循循善诱,热情真诚,和蔼可亲。

二、工作时间安排:视具体班型而定。

三、工作流程
家长带学生来之后,由咨询人员接待,并对学员的基本情况进行一些了解,基本)1.
情况包括:姓名、年龄、年级、所在学校、家长姓名、联系方式、家庭住址、习惯、爱好、特长。

并记录在学员信息表上。

2)咨询人员将学生和学员信息表交接到辅导老师手中,辅导老师进一步了解学生的学习成绩、强弱科目、学习习惯、学习方式,家长的要求,并完成学员信息表。

3)辅导老师在三个工作日内,针对学员的实际情况,制作出该学员的个性辅导方案。

个性辅导方案包括:辅导教师对学生的评测结果,辅导老师提出的针对性的辅导建议等。

学员交费后,安排教室、座次,并发给学员相应的资料、赠品。

4)定期对学生家长进行回访,并做好记录,根据家长反映改进工作方式。

四、网络教室使用方法
1)由辅导老师负责开机、关机。

学员上机之前,辅导老师要打开“清大保护神”程序。

)2指导学生登陆清大学习吧网站,进入相应的年级进行学习。

3)
学员下机时,辅导老师提醒并指导学员退出登陆。

4)学员全部离开后,辅导教师关闭电源,打扫卫生。

5)五、一般教学流程
复习当天所学知识
采用诸如:提问、游戏、有奖竞答等多种方法,让学生生动活泼的去掌握所学内
容,真正实现‘快乐高效的学习'理念。

巩固知识家庭作业这一块很重要,它是家长比较重视的一面,也是学生所在学校老师第二天要检查的内容,督促学生做好,不懂的地方及时给予辅导,最后给予检查,并提出适当的表扬与鼓励。

拓展知识通过学习卡让学生上网学习一些知识,巩固、拓展学生的知识面,可以每节课准备一些有关课程内容方面的知识。

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